2020年新学期语文学习计划
本学期语文学习计划和预期结果
本学期语文学习计划和预期结果随着新学期的到来，我为自己制定了全新的语文学习计划，希望在这个学期里能够更加全面地提高自己的语文能力，取得更好的成绩。
通过我的努力学习和实践，我预期在学期末可以有所突破，能够对语文这门学科有更深入的理解和掌握。
语文学习计划：1. 深入阅读文学作品本学期，我计划深入地阅读一些经典文学作品，包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
通过深入阅读，我希望能够更好地理解这些文学作品的内涵和艺术特点，提高自己的审美意识和文学鉴赏能力。
2. 提高写作能力在写作方面，我计划多写作文，提高自己的写作水平。
我打算多写一些作文，包括议论文、说明文、记叙文等不同类型的文章，以此来提高自己的写作技巧和表达能力。
我还将积极参加学校的作文比赛，争取取得好成绩。
3. 增加词汇量为了提高自己的语言表达能力，我将注重积累词汇量。
我计划每天背诵一些生词和常用词汇，增加自己的词汇量。
在阅读中，我也将注重积累一些精美的词语和表达方式，以丰富自己的语言表达能力。
4. 多参与课堂互动在课堂上，我将积极参与老师的提问和课堂讨论，主动发言，与同学们进行交流。
通过参与课堂互动，我将更好地掌握学习内容，并且提高自己的语言表达能力。
预期结果：通过本学期的努力学习和实践，我期望能够在语文学科上取得更好的成绩。
我希望在期末考试中能够取得优异的成绩，达到自己的学习目标。
通过深入阅读文学作品，我希望能够提高自己的文学鉴赏能力，对文学作品有更深入的理解和把握。
在写作方面，我期望能够提高自己的写作能力，撰写出更加优秀的文章。
我还希望通过积累词汇量和多参与课堂互动，能够提高自己的语言表达能力，成为一名优秀的语文学习者。
总之，本学期我将不断努力学习，争取在语文学科上取得更好的成绩。
我相信只要坚持学习，一定能够获得满意的成绩，成为一名真正优秀的语文学习者。
关于小学语文学习计划（通用10篇）
小学语文学习计划关于小学语文学习计划（通用10篇）时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份计划吧。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的小学语文学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学语文学习计划篇1新学期开学，我已经升到三年级了，为了方便学习，坚定目标，所以制定了新学期语文学习计划，用来激励自己学习前进！1、上语文课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。
2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要记得做检查。
3、做作业时每做完一个作业时，规定自己可以休息10分钟，然后接下去再做。
4、如果作业8：30没完成，就不要做，保证一定的休息时间。
5、做作业时我打算让爸爸妈妈进来我的桌子边，监督我完成作业。
6、周末能不能玩电脑，要通过爸爸妈妈的允许才可以玩。
7、要听爸爸妈妈的话，每周至少背诵3首古诗词。
最后说说我新学期语文的目标：1、我的语文成绩一定要比上学期好，考试要达到90分以上。
2、语文作文要提高，做到语句通顺，前后连接顺畅，重点是不要出现错别字。
3、语文新课预习要坚持做，争取做到提前2课预习！4、我的自学、自立以及执行力能力要提高。
相信通过执行我的新学期学习计划，我的语文成绩能够超过上学期，进到班级前10名！小学语文学习计划篇2“主题学习”实验是依据语文学习需大量阅读的规律，以提高阅读课堂教学效率为前提，以单元主题为一个学习整体，实现课堂上的拓展阅读，从而使学生在大量阅读中提高语文素养。
为使我校的实验工作科学、顺利地开展，结合县教研室“主题学习”实验方案，制定计划如下：一、加强四种课型的教学研究，将实验落到实处。
教师要打破常规，制定科学细致的教学计划，合理安排教学课时，严格按照每两周学完一个单元的教材和一本配套的主题学习丛书的进度学习。
提高学生的学习效率。
首先还是采取集体备课资源共享的模式，按照我校动感课堂的四环节来设计教学流程（巧引激趣、妙问探思、活练提能、善联广用）将主题学习实验与我校的动感课堂的实验有机整合，深入推进高效课堂工作。
语文的新学期学习计划4篇
语文的新学期学习计划4篇语文的新学期学习计划1对于语文我认为最重要的就是平时的积累，教课书上的古诗和文言要会背，重点段落要会分析，默写生词表上的单词要会写。
后面的阅读一定要注意平时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇，读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像语文课上一样作分析，分析一定要透彻这样才有助于阅读水平的提升。
做题的时候一定要在把握文章中心的基础上读不懂就再读要是真的读不懂那么就是基础功不够了关于作文首先卷面一定要整洁有必要的话练下字去平时要多读好文章和好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。
但关键还是靠自己的感觉。
1.做好预习，找出这节的重点与难点;2.听课。
学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课。
3.要有明确的学习目的。
4.做课堂笔记。
做笔记对复习，作业有好处，做课堂笔记，笔记要简明扼要。
5.做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤，认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查。
6.及时总结经验教训，积累解题技巧，提升解题能力。
7.遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业。
8.课后复习。
朋友，这就是我的语文学习计划。
语文的新学期学习计划2疯狂的寒假一天天的过去了，眨眼一个月就过去了，又到了开学的时候。
我们又回到快乐、开心的校园里。
学校的板报换了，变成了新的。
在上个学期里，我犯了一个毛病，这个毛病就是上课开小差，爱说话，不认真听老师讲课。
我决心要在这个学期里把这个毛病改掉，争取和这个坏习惯说再见。
在这个新的学期里，我要比上个学期更加努力学习，争取进步，不再落后，力争取得好的成绩。
另外，我的作文水平也不是很好，在写作文时还经常出现有错别字，这也是因为我粗心大意引起的，所以，这也是我在这个学期里要克服的另一个困难。
班里安排周一、周三、周五的语文作业是写作文。
2024新学期语文的学习计划范文
2024新学期语文的学习计划范文语文是一门基础学科，对于我们的成长和发展具有重要意义。
为了更好地学习语文，我们需要制定一个科学、合理的学习计划。
以下是一个分阶段的新学期语文学习计划，供大家参考。
第一阶段：基础巩固（第1-2周）目标：掌握基础知识，包括拼音、汉字、词汇和语法等方面。
提高阅读理解能力，能够理解简单的文章和段落。
具体计划：每天花费30分钟时间复习拼音和汉字，加强词汇和语法的记忆和理解。
每周阅读一篇短文，并完成相关的阅读理解练习。
参与课堂活动，积极回答问题，与老师和同学交流学习心得。
第二阶段：能力提升（第3-4周）目标：提升阅读理解能力，能够理解和分析较为复杂的文章和段落。
提高写作能力，能够写出简单、通顺的语句和段落。
具体计划：每天阅读一篇较长的文章，并完成相关的阅读理解练习。
每周完成一篇作文，并请老师或同学进行批改和点评。
在课堂上积极参与讨论和分析，提高自己的思维能力和表达能力。
第三阶段：拓展阅读（第5-8周）目标：拓展阅读范围，了解不同题材和风格的文学作品。
增强文学鉴赏能力，提高审美水平。
具体计划：每周阅读一本不同类型的文学作品，如小说、散文、诗歌等。
在阅读过程中注重分析作品的主题、风格和语言特点，并做好笔记和总结。
与同学分享自己的阅读心得和体会，共同探讨文学作品的魅力。
第四阶段：实践应用（第9-12周）目标：将所学的语文知识应用于实际生活中，提高沟通能力和表达能力。
增强跨文化交流能力，了解不同文化背景下的语言特点和文化内涵。
具体计划：在课堂上积极参与讨论和交流，与同学进行互动和学习。
在日常交流中注重语言表达的准确性和得体性，多使用所学知识进行表达和沟通。
新学期语文学习计划和目标
新学期语文学习计划和目标第一章：学习目标新的学期即将开始，作为一名语文学习者，我对自己有了新的期许和目标。
语文学习是我学习生涯中非常重要的一部分，不仅可以提高我的语言表达能力，还可以丰富我的文化知识和认知能力。
因此，我希望通过本学期的努力，能够达到以下学习目标：1. 提高写作能力：在新学期中，我希望能够通过积极的写作练习，提高自己的写作能力。
尤其是对于篇章结构、语言表达和文采的锻炼，我希望有所提升。
2. 拓展阅读量：通过本学期的学习，我希望能够拓展自己的阅读量，不仅是文学作品，还包括历史、地理、哲学等方面的读物。
通过不同领域的阅读，我可以提升自己的认知水平。
3. 学习古诗词：古诗词是中华传统文化的瑰宝，通过本学期的学习，我希望能够熟练掌握一些古诗词的韵律和意境，提高自己的审美情趣。
4. 提升语文理解能力：通过本学期的学习，我希望能够提升自己的语文理解能力，包括对文章、作品的深入理解和分析能力。
通过这方面的提升，我相信可以在语文学科上有更大的突破。
第二章：学习计划为了达到以上的学习目标，我制定了以下的学习计划：1. 阅读计划：每天保证1个小时的阅读时间，其中包括文学作品、历史、地理、哲学等方面的读物。
每周挑选一篇名家名作阅读，并做读后感。
2. 写作计划：每周至少写一篇作文，并请老师、家长或同学进行指导和评价。
同时，参加学校的作文比赛，积极锻炼自己的写作能力。
3. 古诗词学习：每周学习一首古诗词，将其背诵并理解其中的意境和意义。
有条件的话，可以参加古诗词的朗诵比赛，锻炼自己的表现力和朗诵技巧。
4. 语文理解能力培养：每周查找一篇语文文章，进行深入的分析和理解，并写下自己的观点和思考。
同时，多和老师和同学交流，互相学习，提高自己的语文理解能力。
第三章：学习方法要完成以上的学习计划，我需要在学习中采取一些有效的方法：1. 积极参与课堂：在学校的语文课堂上，积极参与讨论和答题，尽量多与老师和同学互动，多提出问题和疑问，不懂的地方及时请教老师。
本学期语文学习目标和计划
本学期语文学习目标和计划随着新学期的到来，我为自己制定了一系列的语文学习目标和计划，希望能够在这段时间里取得更好的语文学习成绩，提升自己的语文能力。
在新的学期里，我将根据自己的实际情况和能力制定以下的学习目标和计划。
一、学习目标1.提高语文基础知识的掌握能力。
深化对语文基础知识的理解，包括词语、句子、段落、语段的基本结构和运用，从而打好语文基础，为更深入的语文学习奠定基础。
2.提高语文阅读能力。
通过大量的阅读，培养自己的语文阅读能力，提高阅读速度和理解能力，加强对课外阅读的热爱，并能够对文学作品有更深刻的领悟和理解。
3.提高语文写作能力。
通过课堂作业、课外作文和阅读随笔等多种方式，提高自己的写作能力，包括写作技巧、表达能力和语言表达能力，培养自己的文学素养。
4.提高语文综合运用能力。
通过综合测试、听、说、读、写等多种综合能力训练，提高自己的语文综合运用能力，加强对语文知识的整合和运用。
5.提高语文学习兴趣。
培养自己对语文的兴趣和热爱，通过多种有趣的学习方式和形式，增强自己的学习动力，提高学习效率。
二、学习计划1.跟随老师复习基础知识。
课上认真听讲和做好笔记，课下及时复习巩固，做好各类练习，对基础知识进行深入理解和掌握。
2.加强语文阅读。
每天阅读一定的篇幅，包括课内和课外阅读，提高阅读速度和理解能力，积累文学知识和情感体验。
3.多写作文。
每周至少写一篇作文，包括记叙文、议论文、说明文等不同体裁，锻炼自己的写作能力和表达能力，培养自己的文学素养。
4.多参加综合测试。
通过多次的综合测试，强化对语文知识的整合和运用，检验自己的学习情况，及时调整学习计划。
5.参加有关语文学习的活动。
积极参加语文学习的各种活动，如朗诵比赛、诗歌朗诵会、语文知识竞赛等，拓展自己的语文视野，培养自己的语文学习兴趣。
以上就是我本学期的语文学习目标和计划，我会按照这个计划，不断努力，争取在语文学习中取得更好的成绩。
希望自己在新学期里能够进步，为提高自己的语文水平而不懈努力。
2023新学期语文学习计划范文(2篇)
2023新学期语文学习计划范文明天就要开学了，我就要是三年级的学生了，我非常高兴。
我给自己制定了一个新的学习计划。
一、学习方面1、老师布置的作业要按时完成。
2、每门功课的考试成绩都要在____分以上（争取吧）3、仔细、认真的听老师讲课4、老师上课提问时，要积极、大胆的举手发言，哪怕是发言错了，老师也不会怪你。
二、纪律方面1、上课坐端正2、上课不开小差，不说话，不打闹3、老师在讲课时，不要乱发言三、读书方面1、这个学期我要在闲暇时间多读书，读好书2、每天写日记、争取多写文四、其他方面跟同学之间要互相帮助，团结友爱。
多向那些学习好的同学学习，学习他们的优点。
体育方面：我每天要争取锻炼半个小时，在体育各方面都要达标。
新学期新的我，我会按照新计划执行，我相信三年级会有一个崭新的我展现在大家面前。
2023新学期语文学习计划范文（二）1.每学完一课都是复习的课堂上所学的知识和书上的内容.2.每学完一课就预习下一课，有不懂的问题画起来，在课堂上问老师和同学.3.所学的生字的音，形，意要牢牢记住.4.每学完一课后，把好词佳句积累起来.5.每学完一课后，把自己的感受写在日记本上，使对课文的印象更深.6.要多看课外书，增长知识.7.预习新课时，注意收集有关课文的资料，就能加深对文章思想感情的理解，有助于知识的增长.8.在阅读课文的时候，要从阅读的内容展开联想.阅读的时候先要读通读懂，独立阅读思考，理解课文的主要内容，体会文章的思想感情，想到与课文有关的人和事，景和物，情和理.我为自己的指定的目标，我一定全力以赴，做到最好，为小学阶段留下一个完美的句号!1、记笔记这是每个在上课的同学都能够做到的，但有的同学，尤其是刚开始尝试记笔记的有的同学讨厌记笔记是因为：一、记笔记挺麻烦的，上课时还要多写几个字;二、记下来的笔记不知道派什么用。
平时既然用不到笔记，记了也白记，所以，索性不记。
2、复习由于中学的授课速度比小学大大加快，课程内容也大大增加，所以如果不加强平时的及时复习是难以取得好成绩的。
语文学习计划和学习目标
语文学习计划和学习目标一、学习目标1. 提高语文阅读理解能力，能够准确理解课文内容，分析文章结构，把握文章主题，把握文章的主旨思想和意图；2. 提高语文写作能力，熟练运用各种修辞手法和写作技巧，写出通顺、逻辑清晰的文章；3. 提高语文表达能力，能够做到口头表达清晰、流利，书面表达规范、准确；4. 提高语文思维能力，引导学生正确理解和处理信息，培养学生批判性思维和创造性思维；5. 锻炼语文学习的习惯，培养学生持之以恒、勤奋钻研学习语文的良好习惯。
二、学习计划1. 阅读理解能力提高语文阅读理解能力的提高需要进行大量的阅读训练。
为此，我们可以采取以下的计划：（1）每天安排固定的时间进行课外阅读，坚持每天都要读一些书籍或文章，提高阅读量和速度；（2）针对一些经典文学作品，进行深度阅读和分析，逐步培养学生的文学鉴赏能力，提高阅读的深度和广度。
2. 写作能力提高语文写作能力的提高需要进行大量的写作训练。
为此，我们可以采取以下的计划：（1）每周安排一个写作的主题，让学生在家中完成作文，并选取一些优秀作品进行展示和点评；（2）定期给学生进行写作指导和辅导，针对不同学生的写作特点和不足，进行个性化的指导，帮助他们提高写作水平。
3. 口头表达能力提高语文口头表达能力的提高需要进行大量的口语训练。
为此，我们可以采取以下的计划：（1）每周安排一个口语表达的主题，让学生开展口头表达活动，培养他们的口头表达能力；（2）定期给学生进行口语表达的评比和点评，激励他们积极参与口语表达活动，提高口头表达水平。
4. 书面表达能力提高语文书面表达能力的提高需要进行大量的写作训练。
为此，我们可以采取以下的计划：（1）每周安排一个书面表达的主题，让学生完成一篇书面表达作文，提高他们的写作能力；（2）定期给学生进行书面表达的评比和点评，帮助他们发现自己的不足之处，进一步提高书面表达水平。
5. 思维能力培养语文思维能力的培养需要进行大量的思维激励和引导。
新学期语文学习计划范文6篇
新学期语文学习计划范文6篇推荐文章语文学习计划（精选6篇）热度：语文教研工作计划精选8篇热度： 2022语文教研工作计划8篇热度：语文教师教研工作计划8篇热度：语文教研工作计划模板热度：语文是一个充满艺术性的学科，只要认真学，你会发现它的魅力。
!现在就让我们好好地规划一下吧。
什么样的计划才是有效的呢?，接下来我们一起来看看吧!语文学习计划篇1一、上课时要认真听讲，积极举手发言，不做小动作。
有不懂的问题要及时向老师和同学请教，争取当堂的问题当堂解决。
二、回家后，要认真完成老师布置的各项作业，做到字迹工整。
三、认真做好预习和复习。
预习时要把不懂的地方做上记号，以便第二天在课堂上特别注意。
每周要对本周所学的知识进行总结复习。
四、根据不同的学科的特点，制定出不同的计划。
1、熟练地掌握语文课本上的知识，每天熟读课文两遍。
2、提高自己分析问题和解决问题的能力，每天坚持做五道奥数题。
3、提高自己英语听、读、说、写的能力，每天坚持听英语磁带半小时。
4、每天坚持描摹字帖一页，让自己练成一手好字。
5、每周写两篇日记，真实地记录自己身边发生的事情和自己的看法。
6、积累一些好词佳句，把它记录下来，以便提高自己的写作水平。
7、每周背诵三首古诗。
五、课余时间多读有益的书，增长更多的知识。
以上是我的学习计划，我将严格地按照我的学习计划去实施，我想通过我的努力，一定能够取得更好的成绩。
语文学习计划篇2新的学期又来临了，我的学习计划也渐渐地变重了、增加了。
但是，这使我积累了许多知识，又让我有了一个好的学习目标。
一、阅读课外书。
我的身边无时无刻都要放着一本课外书，只要一有空余时间，我就要津津有味的开始“吃书”!俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。
读的书愈来愈多，那么我也就会一点点的进步。
二、学会略读和精读。
课外书是必读的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的阅读，而是要大略的读，所以略读对于我来说是很重要的。
语文书上的课文都是编者们精心编选的，对我们学习语文是很有帮助的。
语文学习计划8篇(最新)
【热门】语文学习计划8篇新的学期又开始了，经过了一年级两个学期的教育教学，无论从教材还是对学生的把握，我自认为都有了一定的进步，在新学期开始之际，为了更好的完成教育教学任务，特制定本学期的课程发展计划如下，本计划包括五个方面：一是教材分析，二是学情分析，三是教学目标和要求，四是教学具体措施，五是教学进度安排。
一、教材分析1、内容及编排本教材从专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题；多彩的秋天；学校生活爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结协作；关爱他人；保护环境、爱护动物；热爱科学。
每组课文包括导语、识字、4-5篇课文及“语文园地”。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，语言生动。
2、教材特点⑴围绕专题整合教材内容，每一组教材均以“导语”的形式点明专题，识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际，展示台等内容都围绕着本组的专题安排。
⑵识字课内容丰富，形式多样识字课的内容围绕本组的专题，而且形式多样。
有的描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，有的表达爱国之情的三字经，有讲思想方法、给人启迪的成语，有提倡团结合作的，有教学生怎样做人的对联，还有反映人和动物和谐相处的拍手歌。
⑶课文内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。
本册教科书与九年义务教育同册教材相比，大幅度地更新了课文，更新率达50％。
课文体裁多样。
童话、寓言、诗歌、散文、故事、科普文章以及日记等应有尽有，有较强的可读性和趣味性。
⑷课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。
⑸突破传统教材的呈现方式，增强亲和力。
编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学。
教材的呈现方式，有利于学生发现、探究。
“语文园地”里设有“展示台”一栏，给学生提供展示学习成果和才能的机会。
⑹教材内容具有开放性和弹性。
本册教材规定了识字量认识450个，但同时又引导学生在生活中主动认字，鼓励学有余力的学生多认字，超过规定的识字量。
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2020年新学期语文学习计划
本文目录
1新学期初三语文学习计划
2新学期语文学习计划
3第二学期语文学习计划
第1篇:新学期初三语文学习计划
新学期的开始,也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好初三学习工作,如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获,在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷,这是摆在每一位初三学子面前的重要任务.语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往决定或影响着其他学科的学习,因此,对我们每一位学生来说,肩负着光荣而沉重的使命.为此,我在新学期的开始阶段,认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况,筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划,是十分必要的.
过来人以往的问题:
(1)语文积累贫乏,语文视野狭窄,语文基本知识零碎或一知半解.
(2)思想肤浅,思维单一,缺少灵活性和深刻性.
(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强.
(4)语文习惯较差,读书缺乏耐心,做题不够细心,书写缺少规范.
(5)语文学习态度不正确,认为凭自己现有的知识水平即可应付.
应该阅读学习
(1)阅读是我的个性化行为.
(2)阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力.同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力,以拓展他们的思维空间.
(3)阅读学习我要重视朗读和默读,学会精读、略读和浏览.
(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习,而是采用随文学习的方法.
(5)阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣,做到"多读书,好读书,读好书,读整本的书".
提升思想,有四个目标:
(1)面对生活或语言材料会展开思考.就是说要习惯于思考,不人云亦云,不全盘接收.
(2)面对生活或语言材料会正确思考.就是说要有思考的方法,不偏激,讲辨证.
(3)面对生活或语言材料会多向思考.就是拓宽思想广度,力求不钻牛角尖,既会逆向思维,又会发散思维.
(4)面对生活或语言材料敢于深刻思考.就是要能抓住事物的本质,见人之所未见,思人之所未思,感人之所未感.
解题技巧
审题:三读三思――读题干,思考命题意图;读要求,明确解题方向;读材料,思考蕴含的解题信息.
解题:三联三比――联系知识积累,比较中发现异同;联系题目要求,比较中求得最佳;联系解题思路,比较中分出条理.
作答:三细三清――细心作答,不偏题意,做到思路清;细心推敲,不漏要点,做到表述清;细心组织,不漏标点,不写错字,不乱图乱改,
做到书写清.
复查:三定三戒――面对难题情绪稳定,戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时,思想坚定,戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时,迅
速改定,戒粗心疏忽错失良机.)
知识点的梳理是一个长期积累的过程
学生到了初三,相应的知识点也到了一个可以归纳总结的时候.在初三语文学习中,很多的阅读文题目其实也都是在以各种形式在考知识点,可是我们很多同学,到了临考前,诸如连人物描写的几种角度(语言描写,动作描写,肖像描写,心理描写),诸如修辞手法的几种形
式(比喻、排比、拟人)都还是模糊一片.虽然每个毕业班的老师都会采取临时突击的办法,以结构图的形式把知识点给予明确的概括,在
阅读文章中予以强化,可是张冠李戴的现象依然是相当多的.因此,初三语文的学习,是一个长期点滴积累的过程,平时要把知识点的梳理
系统化,渗透进日常的学习中,这样,对知识点的了解有了至少一年甚至更长的时间,在初三语文的学习中,就不会再具有如此的难度.
要训练自己自学知识的能力,基础知识的学习可以很简单,老师报答案,学生们记答案,长期下来,学生们不仅惰性增加,对听来的答案
也并非真正掌握.如果,在更早的时候,我们能养成勤查工具书的习惯,养成借助学习资料自己找答案的习惯,那么,在初三语文的学习中,我们的自学能力会有更多的提高,我们的知识面和字词的积累以及语感反应都会有更乐观的表现,学习起来也会更有信心.
要有规律有技巧地进行答题,很多时候,在碰到类似的阅读问题的时候,信手写来,凭着感觉走是最常见的答题方法.其实,初三语文阅
读文章的答题也是有技巧有规律的.文章中关键句子的把握,答题时
关键词句的出现,常常就可以让阅读问题的回答变得又快又准确.
初三语文的答题技巧无非有这些:某段文字的作用常常表现在内容和结构两方面上,从内容看,不外乎为塑造人物服务,从结构看,或
作铺垫,或埋伏笔......那么在答这道题时,答题的大方向是不会出
错的.
这样看来,要学好初三语文其实并不难,做一篇文章,应有做一篇文章的效果.要在做题目的时候,了解出题者的出题意图,熟悉并掌握
一些经常出现的题型的答题技巧与规律,并能在阅读文训练中反复运用.
第2篇:新学期语文学习计划
在新学期里,我更应该努力学习,端正学习态度,明确学习目标,制定一个合理的,严格要求自己的学习计划.在学校和家里我要努力做到以下几点:
一、上课时要认真听讲,积极举手发言,不做小动作.有不懂的问题要及时向老师和同学请教.
二、回家后,要认真完成老师布置的各项作业,做到字迹工整.
三、认真做好预习和复习,预习时要把不懂的地方做上记号.
四、根据语文学科的特点,制定出如下计划.
1、熟练地掌握语文课本上的知识.
2、提高自己语文听、读、说、写的能力.
3、积累一些好词佳句,把它记录下来,以便提高自己的写作水平.以上是我的学习计划,我将严格地按照我的学习计划去实施,我想通过我的努力,一定能够取得更好的成绩.
4、每天都不能松懈.上课要认真听讲,特别是老师分析题的时候,更要仔细听,不能心不在焉.
5、多读一些课外读物,丰富自己的词汇,开阔视野,为写好作文打好基础.
总之,远期与近期计划都应符合自身情况,并要结合学习情况进行调整,才能达到它的效果.
第3篇:第二学期语文学习计划
一.继续做好摘抄积累,保证摘抄数量,提升摘抄质量.
做好摘抄,不仅是学习语文的最佳方式,更能培养良好的学习与生活习惯.过程和内容中的坚持不懈,精心选择,文辞佳句,思想文化,将
会对你的人生观、世界观、价值观产生直接的影响,关系着你丰润的成长,你生命的幸福.本学期有以下几项要求.
1、严格把关摘抄质量.摘抄质量包括:内容、字数、字迹.内容可以涵盖古今中外天文地理哲学宗教等优秀的文化结晶和智慧心语;字数每日不能少于200字;字迹必须工整大方.每周检查不合格者,将批评惩罚.
2、摘抄形式不限.鼓励摘抄完毕之后写"心得体会";鼓励从词汇积累、名人名言、优美语句、文化思想、古今诗文等多方面摘抄,形式自定.
3、作文基础较差学生建议多摘抄《中学生优秀作文》、《满分作文》等.从开头、结尾、文采词汇、素材、结构搭配等多方面摘抄,边摘抄边记忆.在短时间内迅速提高作文水平.
4、建议每周五早自习用心阅读自己摘抄的成果,早读课代表随时提醒;建议每周随笔能借鉴摘抄中的内容.把摘抄的内容借鉴至自己
文章中,便属于自己.
二、坚持每周两篇随笔,记录属于心灵的文字,让生命与生命对话.
随笔并非随便之言.那从每日或每周生活基础上沉淀出来的思想的结晶,是心灵的妙语,是花季的痕迹,是稚嫩与成熟的交织,是幻想
与现实的碰撞,是用属于你自己的生命的语言记录你的生命.写作的
同时是思索,是反省,是生活的再次沉淀,是生命与生命的对话.本学
期有以下要求.
1、随笔内容不限.可以是心灵的遨游,可以是灵感的抒发,可以针砭时弊,可以旁征博引.你可以观察生活、关注时事;你可以为赋新词强说愁,可以伤春悲秋;你可以模写仿写,吸取精华.建议每篇随笔确
定中心.
2、随笔每周两篇,每篇字数不少于400字.每周检查不合格者,责令重写.
三、力争每周背诵两首小诗,博古通今,丰富心灵.
古体诗歌,诗词曲均可,必须是名家名篇.现代诗要求短小精悍,通俗易懂,富含人生哲理.古代建议选择陶渊明、王维、李白、杜甫、白居易、李商隐、杜牧、刘禹锡、苏轼、辛弃疾、李清照、秦观、关汉卿、毛泽东等等著名作家作品;现代诗歌建议可选择鲁迅、徐志摩、何其芳、汪国真、席慕容、舒婷等名家名作.此项任务每周交给语文学习兴趣小组,由小组成员共同合作完成,其间若遇到问题需及时提问.形式有以下要求.
1、每小组组长最晚在周五中午放学前将选择的两首诗歌和注解打印出来,内容不超过两张(a4纸张正反面都可打印)交给郭老师审查.若无误,组长于每周日晚自习前将诗歌在"新艺图文"打印出来,下发至班上同学.
2、每周语文晚自习由小组成员带领学习诗歌,并在早读时间尽力背诵.
3、两首诗歌形式如初一下期每周经典背诵样式.建议注解资料和评论可查阅"百度知道".
四、坚持每2-3周一篇大作文系统训练,提高写作技巧,增强应试能力.
考场作文重要性不言而喻,需强抓不懈,系统训练,逐步提升.
1、每次作文训练统一确定训练主题,作文题目统一布置话题.
2、作文全批全改,重点突出应试写作技巧和能力.
3、在标准统一下,作文亦可在同学之间互批互评,知己知彼.。