人教版七年级上册生物：第一单元 第一章 认识生物第一节《生物的特征》同步测试【含答案及解析】
人教版七年级上册生物：第一单元第一章认识生物第一节《生物的特征》同步测试【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________
一、选择题
1. 下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是 ( )
A. 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
C. 黄河之水天上来，奔流到海不复回
D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
2. 生活中，人们很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难。
下面是一位同学对生物特征的总结，正确的是 ( )
A. 都能进行光合作用________
B. 都能自由运动
C. 都能形成条件反射________
D. 都能繁殖后代
3. 一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝．这是因为（）
A. 能对外界刺激作出反应________
B. 是由细胞构成的
C. 能适应环境________
D. 能生长和繁殖
4. “ 人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味” 这种现象说明生物具有以下哪一特征
A. 生物的生活需要营养
B. 能对外界刺激作出反应
C. 能排出身体内产生的废物
D. 具有生长和繁殖现象
5. 判断智能机器人是否为生物，可看其是否会（）
A. 唱歌________
B. 做饭________
C. 运动________
D. 繁殖
6. 生物具有若干区别于其他非生物的特征，下列现象与“人出汗”不属于同一特征的是
A. 人排尿________
B. 植物落叶________
C. 人呼气________
D. 种子萌发
7. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？（）
A. 需要营养________
B. 能对外界刺激做出反应
C. 能生长和繁殖________
D. 能进行呼吸
8. 下面是晓晓同学列出家中的几种物体，属于生物的是（）
A. 洗衣机________
B. 机器人玩具________
C. 吊兰________
D. 电视机
9. 下列属于生物的是（）
A. 机器人________
B. 电脑病毒________
C. 鹅卵石________
D. 珊瑚虫
10. 下列属于生命现象的是（）
A. 管理机器人阿尔法狗下围棋________
B. 生石花开黄花
C. 岩洞中的钟乳石长大________
D. 北京天坛回音壁发出回音
11. 教学楼外，被修剪过的树木一段时间后不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物的基本特征之（）。
A. 需要营养________
B. 能进行呼吸
C. 能生长繁殖________
D. 能对外界刺激作出反应
12. 下列人体的有关结构与其对应的主要功能有误的是（）
A. 膈------消化食物________
B. 肺泡------气体交换
C. 皮肤------保护、排泄________
D. 膀胱------暂时贮存尿液
13. 生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（）
A. 遗传的特性________
B. 变异的特性
C. 进化的特性________
D. 自然选择的特性
14. 下列不属于生命现象的是（）
A. 阿尔法狗机器人下棋________
B. 母鸡带领小鸡吃米
C. 葵花朵朵向太阳________
D. 婴儿听优美的音乐
二、综合题
15. 仔细观察下图，思考图中所表示的含义，然后完成下列问题：
(1)上面四幅图分别描述的生物学现象是：A _______________ 、B _______________ 、
C _______________ 、
D _______________ 。
(2)通过上述现象可以说明生物具有哪些方面的特征？ __________________________ ；除此之外，你还知道生物有哪些特征？ _______________________________ 。
16. 如图描述的是下雨前几种生物的表现。
请回答:
（1）图中描述了哪几种生物? ____________ 。
（2）图中生物对下雨前的表现,你是通过 _____ 知道的,图中生物的反应说明 _____ 。
（3）有人在自家院子的池塘养了很多种类的青蛙，就是为了观察，觉得特别有趣，根据
用途分类，属于 _________ ；为了研究不同青蛙的生活规律和环境，他应该使用的生物
学研究方法是 ________________ 。
参考答案及解析
第1题【答案】
第2题【答案】
第3题【答案】
第4题【答案】
第5题【答案】
第6题【答案】
第7题【答案】
第8题【答案】
第9题【答案】
第10题【答案】
第11题【答案】
第12题【答案】
第13题【答案】
第14题【答案】
第15题【答案】
第16题【答案】。
七年级生物上册 第一单元 第一章 第一节《生物的特征》同步测试 (新版)新人教版
第一节生物的特征5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.生物和非生物存在着差别，下列属于非生物的是( )A.苔藓B.蜗牛C.霉菌D.珊瑚思路解析：生物就是有生命的物体，而非生物是没有生命的。
区别生物与非生物，主要是判断该物体有没有生物的主要特征。
苔藓是一种绿色植物，蜗牛是一种动物，霉菌是一种微生物，珊瑚虫是一种动物。
要弄清楚的是，我们平常所说的珊瑚指的是珊瑚虫所分泌的外壳形成的。
答案：D2.大千世界，变化多端。
下列的变化现象中，属于生物现象的是( )A.海水的涨潮和退潮B.铜器上不断长出锈斑C.蚕蜕皮化蛹D.钟乳石不断地变大思路解析：生物具有生长发育的特征，生物的生长发育不是简单地变化，海水虽然会涨潮和退潮，但是海水是没有生命的；铜器生锈是一种化学变化，不是生命现象；蚕蜕皮化蛹是蚕在生长发育过程中的一个变化，是一种生命现象；钟乳石是经过化学变化形成的，不属于生命现象。
答案：C3.中国人有很多俗语或成语，对生命现象做了各种描写和概括，下列词语中，描写生物繁殖特点的是( )A.星星之火，可以燎原B.不入虎穴，焉得虎子C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.种瓜得瓜，种豆得豆思路解析：星火不是生物，B项与生物繁殖无关，螳螂捕蝉是一种捕食行为，种瓜得瓜，种豆得豆是描写生物繁殖中的遗传特点的。
答案：D4.自然界的物体可以分为两大类：有生命的物体叫做______，没有生命的物体叫做______。
思路解析：根据有没有生命来划分，有生命的物体就叫做生物，没有生命的物体就叫做非生物。
答案：生物非生物10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.下列属于生物的是( )A.弹琴的机器人B.睡眠中的白兔C.流动的空气D.飘浮的云思路解析：生物具有营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖等特征。
机器人虽然会弹琴，但是不具备其他的生物特征；白兔是动物，睡眠也是生物的一个特征，所以睡眠中的白兔是生物；空气流动是一种自然现象，不是生命现象；飘浮的云也是没有生命的。
人教版七年级生物上册第一单元-第一章认识生物第一节生物的特征(含解析)
初中生物-第一章认识生物第一节生物的特征（含解析）一、单选题1.你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽．下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项．（）①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳．A. ①②⑥⑧B. ①③④⑦C. ③④⑤⑧D. ③④⑤⑦2.下列描述中，不属于生命现象的是（）A. 滴水穿石B. 生根发芽C. 开花结果D. 雨后春笋3.生物圈中的各种生物都具备的特征是（）A. 具有细胞核B. 呼吸并消耗氧气C. 繁殖后代D. 能进行反射4.属于生物基本特征的是（）A. 生物都是由细胞构成的B. 生物都能快速运动C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都能进行光合作用5.下列不属于生命现象的是A. 春眠不觉晓B. 处处闻啼鸟C. 夜来风雨声D. 花落知多少6.下列均属于生物的一组是( )A. 太阳、细菌、水绵B. 蘑菇、青蛙、钟乳石C. 病毒、变形虫、鲸D. 河水、河蚌、生石花7.属于生物基本特征的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖8.下图中，属于生物的是（）A. 音乐机器人B. 大熊猫C. 吉祥物“海宝”D. 中华龙鸟化石9.下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A. 红豆生南国，春来发几枝B. 明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞10.春来到，校园中，花草树木发嫩芽，莺歌燕舞，空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物，原因不包括（）A. 能排出代谢废物B. 能不断从外界吸收营养C. 能生长和繁殖D. 都具有细胞结构11.人的手触动到含羞草时，它的叶片会自动下垂．影响它的根本原因是（）A. 生物的具有生长发育的特性B. 生物对刺激的反应C. 生物具有遗传的特性D. 生物能适应一定的环境12.下列各项中不属于生物的是（）A. 流感病毒B. 细菌C. 柳树D. 三叶虫化石13.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝，这是由于生物具有的生物特性为（）A. 新陈代谢B. 生殖C. 遗传变异D. 进化二、双选题14.下面所述的生命现象与其实例不相符的是（）A. 生物具有遗传现象——一母生九子，连母十个样B. 生物能影响环境—仙人掌能够生活在干旱的环境中C. 生物的生命活动需要营养—木耳从朽木中获取有机物D. 生物需要排出体内废物—人体内的部分代谢终产物随汗液排出15.下列说法中，能体现生物的遗传现象的是（）A. 虎父无犬子B. 一母生九子，连母十个样C. 龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞D. 一树之果有苦有甜16.智能自动导航汽车能自动进行导航．下列能判断其不是生物的是（）A. 是否需要营养物质B. 能否进行呼吸C. 能否对外界信息作出反应D. 能否生长繁殖17.生物具有区别于非生物的特征，下列不属于生物共同特征的是（）A. 能排出体内产生的废物B. 能进行运动C. 生物都能自己制造有机物D. 能对外界刺激作出反应18.某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。
人教版生物七年级上册第一单元第一章认识生物同步测试题
人教版生物七年级上册第一单元第一章认识生物同步测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列选项中属于生物的是（）A．珊瑚B．机器人C．钟乳石D．珊瑚虫2．下列自然现象中具有生命特征的是A．日出日落B．潮涨潮退C．花开花谢D．春去秋来3．2021年，科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”。
以下有一条概述，可作为支持该推出的理论证据。
请找出( )A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖4．在动物界中，羚羊发现猎豹后迅速奔逃，这种现象体现出生物具有的特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖5．诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。
下列诗词能体现生物生殖现象的是A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D．落红不是无情物，化作春泥更护花6．读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性C．生物都能繁殖D．生物能排出体内产生的废物7．“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”的现象反映了生物的哪一个特征（）A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能对外界的刺激作出反应D．生物都有遗传和变异的特性8．下列的叙述正确的是（）A．能够运动的物体就一定是生物B．植物可以吸收氧气，释放二氧化碳C．“一猪生九仔，连母十个样”，描述了生物的遗传现象 D．生物都是由细胞构成的9．法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（）A．观察法B．实验法C．调查法D．模拟法10．“探究草履虫对刺激的反应”所应用的科学方法是A．观察法B．实验法C．调查法D．测量法11．目前通过检测两人的DNA的相似程度，能判断两人是否存在血缘关系．这种方法是属于（）A．模拟实验法B．调查法C．比较法D．资料分析法12．我们用与背景颜色相近和差别很大的小纸片进行实验，并统计最后剩余的小纸片数量，从而理解保护色的形成过程．在这个实验过程中，我们采用了（）A．调查的方法B．模拟的方法C．科学的推测方法D．资料收集和分析的方法13．为了解“雾霾”对潍坊市民健康造成的影响，某研究小组先后到市区、市郊、乡镇、农村等地的多家医院进行询问，收集相关数据。
生物人教版七年级上册第一单元第一章认识生物同步练习题及答案(解析版)
七年级上册第一单元第一章认识生物一、单选题1.在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A. 有细胞结构B. 能生长和繁殖C. 能对外界的刺激作出反应D. 身体呈绿色2.下列属于生物的是（）A. 不断长高的钟乳石B. 变形金刚C. 蘑菇D. 珊瑚礁3.变黄的柳树叶够能从树枝上脱落下来，这种现象说明（）A. 柳树的生活需要营养物质B. 柳树能够繁殖和生长C. 柳树能够进行呼吸D. 柳树能够排出体内的废物4.下列说法中正确的是（）A. 母鸡下蛋是为了排除体内的废物B. 植物对外界刺激不能作出任何反应C. 细菌不能繁殖D. “离离原上草，一岁一枯荣”描写的是植物的生长和繁殖5.下列属于生物的是（）A. 恐龙骨骼B. 珊瑚C. 珊瑚虫 D. 钟乳石6.下列物体没有生命的是（）A. 鱼B. 病毒C. 蘑菇 D. 电动狗7.含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同（）A. 植物的呼吸B. 人手被针刺后缩回C. 子女与父母相同D. 植物的光合作用8.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是A. 生物能够由小长大（）B. 生物的生活需要营养C. 生物能够繁殖后代D. 生物能够适应环境9.以下哪种生物不是由细胞构成的（）A. 含羞草B. 狮子C. 磨菇 D. 流感病毒10.下列各项中，不正确的一项是（）A. 生物能进行呼吸B. 生物能对外界刺激做出反应C. 能够运动的物体就一定是生物D. 生物能生长和繁殖11.下列属于生命现象的是（）A. 火山爆发B. 开水沸腾C. 雨后春笋D. 潮起潮落12.下列属于生物的一组是（）①阳光②细菌③水④珊瑚虫⑤松树⑥土壤⑦空气．A. ①②③B. ④⑤⑥C. ②④⑤ D. ②⑤⑦13.下面关于调查步骤的排序正确的是（）①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤调查设计路线⑥整理A. ①②③④⑤⑥B. ②①③⑥④⑤C. ②①⑤③④⑥ D. ①②⑤③④⑥14.下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（）A. 能进行呼吸B. 能生长和繁殖C. 都能自由运动 D. 有遗传和变异的特性15.生物体结构和功能的基本单位是（）A. 细胞B. 细胞质C. 细胞核 D. 组织16.调查是科学探究常用的方法之一，我们对身边的生物进行调查属于（）A. 对生物的全面调查B. 如同人口普查一样的调查C. 选取一部分对象作为样本进行调查D. 上述三种调查均可17.下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B. 夜来风雨声，花落知多少C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D. 红豆生南国，春来发几枝18.下列现象中的物体属于生物的是（）A. 机器人弹钢琴B. 火山爆发时岩浆喷出C. 钟乳石在慢慢长大D. 馒头上长出“白毛”19.向日葵向光生长的特性，说明生物体（）A. 能不断地获得物质和能量B. 向光生长的特性是遗传的C. 对外界的刺激能够作出一定的反应D. 能够适应一定的环境，也能影响环境20.下列属于生命现象的是（）A.潮起潮落B.飞沙走石C.草长莺飞D.斗转星移21.调查是科学探究常用的方法，下列做法错误的是（）A. 首先制定调查方案B. 记录要客观真实C. 随意到野外进行 D. 仔细观察22.下列叙述属于生命现象的是（）A. 禾苗茁壮成长B. 钟乳石慢慢长大C. 汽车在奔驰 D. 机器人在演奏23.在调查学校的生物种类时，下列四位同学的做法正确的是（）A. 看到自己喜欢的花就摘B. 边观察，边记录C. 只观察，不记录D. 爬到树上掏鸟窝24.合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞组成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖二、填空题25.除病毒以外，生物都是由________ 构成的。
人教版七年级上册生物第一单元第一章第一节《生物的特征》同步训练(有答案)
人教版七年级上册生物第一单元第一章第一节《生物的特征》同步训练（有答案）第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征1.(2019北京海淀区)下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是( C )A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来,奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头2.图示刺豚遇到危险时,身体会迅速鼓起,使硬刺竖起,形似刺球。
这一现象说明( A )A.生物能对刺激作出反应B.动物能够运动C.动物遇到危险能形成刺球D.鱼类对刺激的反应最敏感3.下面古诗中,描写生物生长发育的是( A )A.红豆生南国,春来发几枝B.明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞4.(2019滨州)一般情况下,生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。
这是因为( D )C 生物的生活需要营养植物根从土壤中吸收水和无机盐D 生物能进行呼吸鲸鱼需要浮出水面进行换气8.如图描述的是下雨前几种生物的表现。
请回答:(1)图中描述了哪几种生物? 鱼、青蛙、燕子。
(2)图中生物对下雨的表现,你是通过观察知道的,图中现象说明了生物能对外界刺激作出反应。
9.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的,从这个意义说,红杏出墙表现了生物具有能够对外界刺激作出反应的特征。
(2)红杏会开花结果,这反映了红杏具有能繁殖的特征。
(3)红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐,从这个意义上讲,红杏的生活需要营养。
(4)能够出墙的杏树是由一粒种子发育成的一棵小树,并由一棵小树长成大树,从这个意义上讲,红杏具有能够生长的特征。
(5)从红杏反映的以上各个特征来看,红杏属于生物。
(6)通过上面的问题,你一定知道了判断一个物体是生物还是非生物的依据了。
人教版七年级上册生物第一单元 第一章 第一节 生物的特征同步练习 有答案
第一单元第一章第一节生物的特征一选择题1．下列各项中属于生物的是()A．电动狗B．恐龙蛋化石C．海葵D．珊瑚的骨骼2．下列各项中属于非生物的是()A．引起人感冒的病毒B．会弹琴的机器人C．生长在橘子皮上的青霉D．休眠的青蛙3．某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现下列四种说法，其中正确的是()A．生物都需要从外界获取食物B．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C．同种的生物都是完全一样的D．生物对外界刺激能作出一定的反应4．下列各项中属于动的和植物共有的特征是()A．光合作用B．捕食C．排出体内废物D．向光性5．下列各项中，与植物的光合作用有相同物理功能的是()A．人吃饭B．给汽车加油C．小鸡破壳而出D．蘑菇由小长大6．下列古诗中，描写生物生长发育的是()A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B．红豆生南国，春来发几枝C．夜来风雨声，花落知多少D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天7．下列词句中，描写生物遗传的是()A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．星星之火，可以燎原C．种瓜得瓜，种豆得豆D．不入虎穴，焉得虎子8.下列属于生物的是()A.网络游戏中的奶牛C.流感病毒D.珊瑚礁9.有几个同学讨论生物的特征,下列描述正确的是()A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸,植物不能B.变形金刚C.动物能排出体内的废物,植物也能D.生物都是由细胞构成的10.下列诗句中能体现生命现象的是()A.好雨知时节B.黄河之水天上来C.床前明月光D.春风又绿江南岸11.“离离原上草,一岁一枯荣。
”这种生命现象说明生物具有的特征是()A.能进行呼吸B.能生长和繁殖C.能对刺激作出反应D.能排出体内的废物12.下列各项中,不属于科学观察的是()A.在树林中偶然发现一只野兔B.观察菜豆种子的萌发过程,记录分析C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来13.人用手碰触含羞草时,含羞草的叶片会立即合拢,这说明生物具有哪一特征?()A.生物的生长和繁殖B.生物生活需要营养C.对外界刺激作出反应D.生物能够排出体内产生的废物14.科学家通过实验发现,给作物播放音乐能提高产量,这说明生物()A.需要营养B.能进行生长C.能排出废物D.能对外界刺激作出反应15.下列生物不是由细胞构成的是()A.细菌B.蘑菇C.植物D.病毒16.下列各项中,属于生物特有的反应的有()①雄狮发现猎物迅速追击②看家狗听到陌生声音狂吠③看家狗看到主人欢叫④推动小车,小车向前滑动A.①②B.①②③C.①②③④D.②④二填空题1.从结构上说，除________以外，生物体都是由________构成的。
七年级生物上册第一单元第一章第一节生物的特征同步练习(新版)新人教版
生物的特征同步练习一、选择题1. 以下物体中属于生物的是〔〕①蝴蝶②珊瑚礁③蘑菇④智能机器人⑤卫星A. ①②③B. ①③C. ②④D. ④【答案】B【解析】蝴蝶、蘑菇具有生物的特征，属于生物；珊瑚礁是珊瑚虫的分泌物，智能机器人，卫星不具有生物的特征，不属于生物。
2. 以下不属于生命现象的一组是〔〕A. 母鸡下蛋B. 雨后彩虹C. 大汗淋漓D. 浪涛滚滚【答案】B【解析】母鸡下蛋属于生物的生殖发育，属于生命现象，A不符合题意；雨后彩虹不具有生物的根本特征，所以不是生物，不属于生物现象，B符合题意．大汗淋漓属于排泄代谢废物，属于生命现象，C不符合题意．浪涛滚滚不具有生物的根本特征，不属于生命现象，D符合题意。
3. 以下不属于生物特征的是〔〕A. 生物都能自由运动B. 生物都能呼吸C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都能进展排出废物【答案】A【解析】动物一般能自由运动，植物一般不能运动，所以能自由运动不属于生物共同特征，A符合题意；生物都能呼吸、生物都能生长和繁殖、生物都能进展排出废物都属于生物的特征，BCD不符合题意。
4. 以下生物的根本特征中，哪一项不是维持生物个体生活所必需的〔〕A. 从外界获得营养B. 排出体内的各种废物C. 繁殖后代D. 吸入氧气排出二氧化碳【答案】C【解析】从外界获得营养、吸入氧气排出二氧化碳、排出各种废物等都是生物生存的根本条件，繁殖后代是种族繁衍的需要，不是个体生存所必需的。
5. 以下物体中，属于生物的是〔〕A. 智能机器人B. 变形金刚C. 溶洞中的石笋D. 石头上的青苔【答案】D【解析】智能机器人、变形金刚、溶洞中的石笋，都不具有生物的特征，不属于生物；石头上的青苔具有生物的特征，属于生物。
6. 以下各项中都属于生物的一组是〔〕A. 岩石、牵牛花、小草B. 煤炭、蛇、蘑菇C. 土壤、狼、柳树D. 母鸡、细菌、病毒【答案】D【解析】岩石不属于生物，A不符合题意；煤炭不属于生物，B不符合题意；土壤不属于生物，C不符合题意；母鸡、细菌、病毒，都属于生物，D符合题意。
《同步课时卷》人教七年级生物(上册)第一章第一节生物的特征
第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征【随堂基础练习】1.下列工具属于科学观察所用的一组是()A.手表和打火机B.显微镜和放大镜C.汽车和录音机D.摄像机和手机2.下列各项不属于生命现象的是()A.桃树由小长大B.蜘蛛结网捕虫C.母猪产下小猪D.海浪拍打堤岸3.相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。
下列属于生物的是()A.孔子鸟化石B.珊瑚C.钟乳石D.石头上的青苔4.当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是()A.能够运动B.能对刺激作出反应C.需要呼吸D.能产生反射【课后巩固作业】5.下列关于科学观察的说法，不正确的是()A.科学观察是科学探究的基本方法B.科学观察必须借助有关的工具才能进行C.观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来D.观察时要多思考，多同别人交流看法，进行讨论6.下列哪项不是皂荚树、鸣蝉、叫天子等生物的基本特征()A.新陈代谢B.生长发育C.反射D.繁殖7.“春种一粒粟，秋收万颗子”反映出生物具有什么特征()A.对外界作出反应B.生长和繁殖C.排出体内的废物D.生物影响环境8.“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是()A.生物的生活需要营养B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物之间能相互影响9.“一母生九子，连母十个样”，这句话描述了生物的()A.遗传现象B.变异现象C.生长现象D.繁殖现象10.阅读并分析下列材料。
①一粒桃树种子能生长发育成一棵大的桃树，并结出许多桃；一只蝌蚪能生长发育成一只青蛙；②将从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两棵向日葵总是有一些形态特征不一样。
（1）材料①说明生物。
（2）材料②说明生物。
参考答案1.B2.D3.D4.B5.B6.C7.B8.C9.B10.（1）能生长和繁殖（2）具有遗传与变异的特性。
2022学年人教版七年级上册生物第一单元第1章同步水平测试题有答案
1.1.1生物的特征知识点1科学方法——观察1.观察工具:科学观察可以直接用,也可以借助放大镜、、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。
2.科学观察不同于一般的观察,要求:(1)要有明确的。
(2)观察要全面、细致和实事求是,并及时下来。
(3)对于需要较长时间的观察,要有和耐心。
(4)观察时要积极思考,多问几个“为什么”。
(5)在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行。
知识点2生物的共同特征3.生物的共同特征:(1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物;动物以植物或别的动物为食,从中获得。
(2)生物能进行:绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。
(3)生物能排出身体内产生的废物:人排出废物的方式有排尿、和呼出气体;植物可以通过落叶带走一部分废物。
(4)生物能对外界刺激作出反应:对刺激作出的反应较迅速、较明显;而对刺激的反应一般相对迟缓,不易被人注意到。
(5)生物能生长和繁殖:许多植物产生,然后萌发成幼苗并不断长大;不同种类的动物繁殖方式不同,可以通过或产仔繁殖下一代。
(6)生物都有遗传和变异的特性:生物体的子代与亲代之间表现出相同的特征是现象,表现出不同的特征是现象。
(7)除以外,生物都是由细胞构成的。
基础巩固知识点1科学方法——观察1.观察是科学探究常用的一种方法,下列关于观察的叙述中,错误的是( )A.观察一般比较直接,所以都不需要很长时间B.观察时要全面、仔细,并做好记录C.观察时首先要明确观察目的D.观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器2.下列属于观察法的是( )A.观察蜘蛛结网的行为B.查看介绍蜘蛛的有关知识C.上网搜索更多关于蜘蛛的资料D.把有关蜘蛛的信息进行归类知识点2生物的共同特征3.下列属于生物的是( )A.能歌善舞的机器人B.慢慢长大的钟乳石C.堆积得越来越高的珊瑚礁D.七星瓢虫4.下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是( )A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来,奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头5.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物,这体现了生物( )A.需要营养B.能进行呼吸C.能生长和繁殖D.能对外界刺激作出反应6.如图所示,说明生物具有的共同特征是( )A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能生长和繁殖能力提升1.下列各项中,不属于科学观察的是( )A.在树林中偶然发现一只野兔B.观察菜豆种子的萌发过程,并记录分析C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的过程拍摄、记录下来2.下列均属于生物的是( )①珊瑚②化肥③水杉④冬眠的蛇⑤咸鸭蛋⑥煮熟的鱼⑦恐龙化石⑧大肠杆菌⑨生石花A.①④⑤⑨B.③④⑧⑨C.①②③⑧D.③④⑤⑨3.下列各项中,表现出生物现象的是( )①潮起潮落②铁钉生锈③雨后春笋④破茧成蝶⑤阳台上的盆花向外弯曲生长⑥火树银花⑦蚂蚁搬家A.②③④⑦B.①③⑤⑥C.④⑤⑥⑦D.③④⑤⑦4.我市某湿地公园内,一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食,看到游人接近后,雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。
人教版七年级生物上册同步练习：第一章第一节生物的特征.docx
第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征分小试身手1.［基础题］观察是学习生物学的重耍方法，下列按观察顺序排列的迪）A.肉眼-> 放大镜-> 显微镜B.放大镜-> 肉眼一显微镜C.放大镜一显微镜一肉眼D.显微镜一放大镜一肉眼2.［基础题］下列生物中不是由细胞构成的是（）A.向日葵B.青蛙C.流感病毒D.木耳3.［基础题］下列生命现彖揭示的生物特征不同于其他三项的是（）A.—粒油菜籽长成油菜植株B.蝌蚪长成青蛙C.蘑菇长大D.种瓜得瓜，种豆得豆4.［基础题］生物课后，有几名同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四名同学的观点，哪名同学的观点是正确的（）A.是生物，因为制作课桌的材料是树木B.是生物，因为制作课桌的木材由细胞构成C.是非生物，因为课桌不会动D.是非生物，因为课桌不具有生物的共同特征5.［基础题］请将左右两边的相关内容连起来。
蘑菇由小长大呼吸植物开花结果生长朵朵葵花向太阳繁殖鲸鱼喷出水柱营养蚯蚓取食落叶对外界刺激的反应6.［提高题］“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象。
(1)这句词中包含的生物有_________ 、__________ ,它们具有生物的共同特征。
(2)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙就不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出(3)“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状，这反映了生物具有___________ 的特性。
(4)蛙鸣求偶后所产的卵，受精后再经过蝌蚪、幼蛙发育成成蛙，这反映了生物具有的特征。
芳直击屮考7」泰州中考］科学观察与日常观察有所不同，下列有关科学观察的叙述不正确的是 ( )A.从上到下进行观察B.从前到后进行观察C.全面观察与重点观察相结合D.观察时只需看不需记录8」盐城中考］“盼望着，盼望着，春天来了……小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。