2.2 【地理】湘教版必修3 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例
第二节
湿地资源的开发与保护 -----以洞庭湖为例
一、湿地的含义
不问其天然或人工、长久或暂时之沼泽地、泥 1. 含义：
炭地或水域地带、带有或静止或流动、或为淡水、半咸 水、咸水水体，也包括低潮时水位不超过6米的水域 天然湿地：沼泽、滩涂、泥炭地、湿草甸、 2. 分类 湖泊、河流、泛洪平原、珊瑚礁、河口三角 洲、红树林、低潮时水位小于6米的浅海 人工湿地：水库、池塘、稻田
读教材2—10、2—11，说出其含义，并针对这些 现象谈谈你的看法？ 2—10：过渡捕捞，破坏了湿地的生产能力。这 种做法会使河湖取的
2—11；滥捕滥猎，导致一些物种的灭绝，破坏 了生物多样性和生态系统的平衡。 应当采取休渔制度，限制网眼等措施，以保证 鱼类的再生产能力，满足后人的需要。严禁滥 捕滥猎，保护湿地生物多样性。
探究： • 退耕还湖（塘）后，对当地有哪些好处？ （土地利用方式、农民生产方式的转变） • 你认为还可以采用哪些移民生产安置方式？
• 退耕还湖（塘）后，既可蓄水分洪，又可发展 水产养殖业，农民变渔民 ，既保护了湿地的生态 效益，又使原来的农民有稳定的经济收入
• 发展水产加工业、发 展旅游业等第三产业，增 加就业机会
3.三江平原沼泽湿地的开发与保护
三江平原的自然特点：位于黑龙江省东北部， 是由黑龙江、松花江、乌苏里江冲积形成的低 平原，面积10万多平方千米；处于中温带，夏 季温暖、冬季寒冷而漫长；地势低平、土质黏 重，河网密集，地下水位高；夏秋多雨，排水 不畅；在多种因素共同作用下，这里形成了集 中连片的沼泽，面积达110多万公顷；此外还有 季节性积水的沼泽化土地130多万公顷。
3. 特点 地表常年或经常有水 4. 分布 广布于世界各地，从寒温带到热带、从沿
海到内陆、从平原到高山均有分布
二、湿地的功能- 地球之肾
• 活动：阅读P42页材料，回答： 1. 谈谈对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如 果失去湿地，鸟类会受到什么影响？ （生物物种繁多； 使鸟类失去生长、栖息和繁 衍的场所，使鸟类迁徙、破坏本地的生态平衡） 2.从自然条件分析洞庭湖区成为“鱼米之乡”的 条件？ 气候：亚热带季风气候，降水充沛、雨热 同期；地形：地势低平的冲积平原、土壤肥沃； 水源：河湖密布、水产养殖业发达
•三江平原为什么会由“北大荒”变为“北大 仓”？ 建国后，人口和粮食需求的不断增长，国家 决定对北大荒进行大规模开垦，相继建立了一 大批国营农场，使耕地由原来的40万公顷变为 370万公顷。 • 为什么“北大仓” 又将变为“北大 荒” ？ 土壤肥沃的北大仓如今因大量的水土流失而 变得沟壑纵横，经过50年的开发，黑土层几乎 变薄了一半，土壤颜色也慢慢由黑变黄，肥力 下降。
湿地功能总结 生态功 能 调节气候、涵养水源、美化 环境、净化水中污染物、调 蓄洪水、保护生物多样性等
经济功 能 提供水资源、提供农副产 （产出 品、提供工业原料、航运 功能） 其他功 旅游观光、教育、科研等 能
三、湿地资源问题
• 活动：结合p44阅读材料，讨论分析： 1. 分析洞庭湖萎缩的原因？ 泥沙淤积、围垦、围湖造田 2. 洞庭湖为什么会出现围湖造田现象？对湖 区社会经济发展有哪些影响？ 人口迅速增长； 虽一时得到了土地，但湖泊 湿地减少，调蓄洪水的能力降低，易发水患 3. 读图2-10，2-11，说出其含义，并针对这 些现象谈一谈你的看法？
4. 2003年世界湿地日的主题是“从高山到大海， C 湿地在为我们服务”. 湿地的作用（ ） ①湿地能为我们提供矿产资源、一个湿地就是 一个聚宝盆； ②湿地是许多珍稀水禽的重要 栖息地 ③湿地能为人类提供大量粮食、肉类、 药材、及多种工业原料 ④为人类提供旅游资 源⑤调节气候 ⑥提供大量木材 A ① ② ③ C ② ③ ④ ⑤ B ① ② ③ ⑥ D ② ③ ④ ⑤ ⑥
四、湿地资源的保护
1. 保护湿地刻不容缓 2. 治理保护措施 结合P45 “洞庭湖变大了”阅读材料，分析： • 过去人们是如何治理洞庭湖的，现在 人们对洞庭湖的治理发生了哪些新的变化？ 退耕还湖、还沼泽；禁止滥捕滥猎；防 止湿地水污染；退耕还林、封山育林、平 垸行洪、疏浚河道；以工代赈、移民建镇、 加固干堤
2.湿地的保护要注意两个原则
• ( l ）注意湿地保护与开发的关系。湿地 是一个生态系统，具有产出功能。湿地保 护并不是不去发挥湿地的生产功能，而是 使其在发挥生产功能的同时又不丧失环境 保护功能。湿地的保护与开发是相辅相成 的。 • ( 2 ）湿地既是自然资源，又是环境资源。 在保护、开发、利用湿地的同时，重视湿 地的环保功能，为人类生存创造良好的环 境 ·保证区域可持续发展．
4.分析p45材料，总结湿地资源问题
突出问题 产生原因
湿地数量 不断减少
大量围垦开垦湿地、泥沙淤积
湿地生物多样 过度利用水生动植物资源 性不断减少 湿地 污染 问题突出 大量排放污染物
1.下列不属于湿地的是（ D ） A．东北三江平原 B．海南岛红树林 C．鄱阳湖 D．青藏高原上的冰川 2.下列不属于湿地生态系统作用的是（ B ） A．调节气候 B．防风固沙 C．美化环境 D．净化水污染 3. 下列不属于洞庭湖湿地作用的是（ B ） A 调蓄洪水 B 灌溉、发电 C 提供丰富的农产品 D 航运
湿地资源的开发与保护 -----以洞庭湖为例
一、湿地的含义
不问其天然或人工、长久或暂时之沼泽地、泥 1. 含义：
炭地或水域地带、带有或静止或流动、或为淡水、半咸 水、咸水水体，也包括低潮时水位不超过6米的水域 天然湿地：沼泽、滩涂、泥炭地、湿草甸、 2. 分类 湖泊、河流、泛洪平原、珊瑚礁、河口三角 洲、红树林、低潮时水位小于6米的浅海 人工湿地：水库、池塘、稻田
读教材2—10、2—11，说出其含义，并针对这些 现象谈谈你的看法？ 2—10：过渡捕捞，破坏了湿地的生产能力。这 种做法会使河湖取的
2—11；滥捕滥猎，导致一些物种的灭绝，破坏 了生物多样性和生态系统的平衡。 应当采取休渔制度，限制网眼等措施，以保证 鱼类的再生产能力，满足后人的需要。严禁滥 捕滥猎，保护湿地生物多样性。
探究： • 退耕还湖（塘）后，对当地有哪些好处？ （土地利用方式、农民生产方式的转变） • 你认为还可以采用哪些移民生产安置方式？
• 退耕还湖（塘）后，既可蓄水分洪，又可发展 水产养殖业，农民变渔民 ，既保护了湿地的生态 效益，又使原来的农民有稳定的经济收入
• 发展水产加工业、发 展旅游业等第三产业，增 加就业机会
3.三江平原沼泽湿地的开发与保护
三江平原的自然特点：位于黑龙江省东北部， 是由黑龙江、松花江、乌苏里江冲积形成的低 平原，面积10万多平方千米；处于中温带，夏 季温暖、冬季寒冷而漫长；地势低平、土质黏 重，河网密集，地下水位高；夏秋多雨，排水 不畅；在多种因素共同作用下，这里形成了集 中连片的沼泽，面积达110多万公顷；此外还有 季节性积水的沼泽化土地130多万公顷。
3. 特点 地表常年或经常有水 4. 分布 广布于世界各地，从寒温带到热带、从沿
海到内陆、从平原到高山均有分布
二、湿地的功能- 地球之肾
• 活动：阅读P42页材料，回答： 1. 谈谈对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如 果失去湿地，鸟类会受到什么影响？ （生物物种繁多； 使鸟类失去生长、栖息和繁 衍的场所，使鸟类迁徙、破坏本地的生态平衡） 2.从自然条件分析洞庭湖区成为“鱼米之乡”的 条件？ 气候：亚热带季风气候，降水充沛、雨热 同期；地形：地势低平的冲积平原、土壤肥沃； 水源：河湖密布、水产养殖业发达
•三江平原为什么会由“北大荒”变为“北大 仓”？ 建国后，人口和粮食需求的不断增长，国家 决定对北大荒进行大规模开垦，相继建立了一 大批国营农场，使耕地由原来的40万公顷变为 370万公顷。 • 为什么“北大仓” 又将变为“北大 荒” ？ 土壤肥沃的北大仓如今因大量的水土流失而 变得沟壑纵横，经过50年的开发，黑土层几乎 变薄了一半，土壤颜色也慢慢由黑变黄，肥力 下降。
湿地功能总结 生态功 能 调节气候、涵养水源、美化 环境、净化水中污染物、调 蓄洪水、保护生物多样性等
经济功 能 提供水资源、提供农副产 （产出 品、提供工业原料、航运 功能） 其他功 旅游观光、教育、科研等 能
三、湿地资源问题
• 活动：结合p44阅读材料，讨论分析： 1. 分析洞庭湖萎缩的原因？ 泥沙淤积、围垦、围湖造田 2. 洞庭湖为什么会出现围湖造田现象？对湖 区社会经济发展有哪些影响？ 人口迅速增长； 虽一时得到了土地，但湖泊 湿地减少，调蓄洪水的能力降低，易发水患 3. 读图2-10，2-11，说出其含义，并针对这 些现象谈一谈你的看法？
4. 2003年世界湿地日的主题是“从高山到大海， C 湿地在为我们服务”. 湿地的作用（ ） ①湿地能为我们提供矿产资源、一个湿地就是 一个聚宝盆； ②湿地是许多珍稀水禽的重要 栖息地 ③湿地能为人类提供大量粮食、肉类、 药材、及多种工业原料 ④为人类提供旅游资 源⑤调节气候 ⑥提供大量木材 A ① ② ③ C ② ③ ④ ⑤ B ① ② ③ ⑥ D ② ③ ④ ⑤ ⑥
四、湿地资源的保护
1. 保护湿地刻不容缓 2. 治理保护措施 结合P45 “洞庭湖变大了”阅读材料，分析： • 过去人们是如何治理洞庭湖的，现在 人们对洞庭湖的治理发生了哪些新的变化？ 退耕还湖、还沼泽；禁止滥捕滥猎；防 止湿地水污染；退耕还林、封山育林、平 垸行洪、疏浚河道；以工代赈、移民建镇、 加固干堤
2.湿地的保护要注意两个原则
• ( l ）注意湿地保护与开发的关系。湿地 是一个生态系统，具有产出功能。湿地保 护并不是不去发挥湿地的生产功能，而是 使其在发挥生产功能的同时又不丧失环境 保护功能。湿地的保护与开发是相辅相成 的。 • ( 2 ）湿地既是自然资源，又是环境资源。 在保护、开发、利用湿地的同时，重视湿 地的环保功能，为人类生存创造良好的环 境 ·保证区域可持续发展．
4.分析p45材料，总结湿地资源问题
突出问题 产生原因
湿地数量 不断减少
大量围垦开垦湿地、泥沙淤积
湿地生物多样 过度利用水生动植物资源 性不断减少 湿地 污染 问题突出 大量排放污染物
1.下列不属于湿地的是（ D ） A．东北三江平原 B．海南岛红树林 C．鄱阳湖 D．青藏高原上的冰川 2.下列不属于湿地生态系统作用的是（ B ） A．调节气候 B．防风固沙 C．美化环境 D．净化水污染 3. 下列不属于洞庭湖湿地作用的是（ B ） A 调蓄洪水 B 灌溉、发电 C 提供丰富的农产品 D 航运
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2011高二地理课件 2.2湿地资源的开发与保护――以洞庭湖区为例(湘教版必修3)
3.有人说，“湿地水分的蒸发，可在 附近地区形成降雨，具有调节区域气 候的作用”。你赞成这种说法吗？
这种说法正确。湿地水分的蒸 发，能增加湿地附近的空气湿度， 可在附近地区形成降水，减小气 温日较差，具有调节区域小气候 的作用。
1.下列不属于湿地生态系统作 用的是（ ） A.调节气候 B.防风固沙 C.美化环境 D.净化水污染
• 调蓄洪水 • 航运
“生命的摇篮”、“鸟类的天堂
“天然的水库” • 提供丰富的农副产品 “资源的宝库”
• 旅游观光
湿地功能
生态 功能 调节气候、涵养水源、美化环 境、净化水中污染物、调蓄洪 水、保护生物多样性等
经济 功能 其他 功能
提供水资源、提供农副产品、 提供工业原料、航运
旅游观光、教育、科研等
3.特点
地表常年或经常有水，属于陆 地与水体之间的过渡地带。
4.分布
广布于世界各地，从寒温带到热 带、从沿海到内陆、从平原到高山 均有分布。
三江平原
长江中下游平原
分布空间ห้องสมุดไป่ตู้均：
东部湿地多，西部湿地少
鄱阳湖
1.下列不属于湿地的是 A.三峡水库 B.海南岛红树林 C.水稻田 D.青藏高原上的冰川 2.下列事物属于湿地的是： ①海洋 ②耕地 ③河流 ④湖泊 ⑤森林 A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④ D.②④⑤
二、“地球之肾”
湿地的作用 湿地美称 产出粮食、药材、工业原料、 “资源的宝库” 水产品等
提供水资源，保护生物多样 性 调节气候，美化环境
“生命的摇篮”
“天然空调机”
涵养水源，调蓄洪水 净化水中污染物质 众多鸟类的栖息地
“天然水库” “地球之肾” “鸟类的乐园”
湘教版高中地理必修三-2.2湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例课件(共37张PPT)
【温馨提示】 高原、山地地区没有湿地的分布 这种认识是错误的。高原上的河流、湖泊、沼泽、泥炭地等都是 湿地，如长白山天池、青藏高原上的青海湖、内蒙古高原上的呼伦湖 等。
C基础 自主 落实
基础梳理
二、湿地生态系统的独特地位和功能 1．调蓄洪水，洪水期洪水进入湿地，可以降低河道和湖泊的水位； 枯水期水从湿地中流出，补充到河流与湖泊中。 2．自然界中的水源地。 3．物种的资源库，对维护生态环境的稳定有着巨大的作用。 4．地球之“ 肾 ”，生态环境的净化器。 5．调节 气候，美化环境 。
(1)扎龙湿地位于东北平原北部的 ______平 原，是_______(珍禽)的重要栖息地。
(2)简要分析该地形成内陆湿地的自然条件。 (3)研究表明，湿地比传统意义上的绿化更具 环境效益，目前，许多城市在建设人工湿地，试 分析人工湿地对城市生态所起的作用。 (4)火灾频发，湿地退化，鸟类迁移，使“鹤 乡”齐齐哈尔魅力大减，为此我们应该采取的主 要措施是什么？
C基础 自主 落实
基础梳理
【归纳总结】 (1)湿地保护的两个原则 ①保护与开发并重、协调一致；②湿地既是自然资源，又是环境 资源，要特别重视湿地的环境作用。 (2)保护湿地的具体措施 ①现存的天然湿地：建立自然保护区；②已经围垦的湿地：逐步 退田；③已经退化的湿地：采取工程措施恢复。
C基础 保护
C重点 难点 突破 考点一 湿地资源减少的原因及其保护
【特别提示】 不同区域湿地成因 我国三江平原湿地成因：地势低洼，排水不畅；地下有永久冻土 层，水不易下渗；纬度高，蒸发弱。 俄罗斯西伯利亚地区湿地成因：地势低洼，排水不畅；地下有冻 土层，水不易下渗；纬度高，蒸发弱；河流由低纬流向高纬，易发生 凌汛。 西藏湿地成因：多年的冰雪融水，在低洼地区长期积水；有冻土 层，水不易下渗；海拔高，气温低，蒸发弱。 长江下游湿地成因：地势低洼，排水不畅；降水量大；汛期河水 泛滥易导致洼地积水。
C基础 自主 落实
基础梳理
二、湿地生态系统的独特地位和功能 1．调蓄洪水，洪水期洪水进入湿地，可以降低河道和湖泊的水位； 枯水期水从湿地中流出，补充到河流与湖泊中。 2．自然界中的水源地。 3．物种的资源库，对维护生态环境的稳定有着巨大的作用。 4．地球之“ 肾 ”，生态环境的净化器。 5．调节 气候，美化环境 。
(1)扎龙湿地位于东北平原北部的 ______平 原，是_______(珍禽)的重要栖息地。
(2)简要分析该地形成内陆湿地的自然条件。 (3)研究表明，湿地比传统意义上的绿化更具 环境效益，目前，许多城市在建设人工湿地，试 分析人工湿地对城市生态所起的作用。 (4)火灾频发，湿地退化，鸟类迁移，使“鹤 乡”齐齐哈尔魅力大减，为此我们应该采取的主 要措施是什么？
C基础 自主 落实
基础梳理
【归纳总结】 (1)湿地保护的两个原则 ①保护与开发并重、协调一致；②湿地既是自然资源，又是环境 资源，要特别重视湿地的环境作用。 (2)保护湿地的具体措施 ①现存的天然湿地：建立自然保护区；②已经围垦的湿地：逐步 退田；③已经退化的湿地：采取工程措施恢复。
C基础 保护
C重点 难点 突破 考点一 湿地资源减少的原因及其保护
【特别提示】 不同区域湿地成因 我国三江平原湿地成因：地势低洼，排水不畅；地下有永久冻土 层，水不易下渗；纬度高，蒸发弱。 俄罗斯西伯利亚地区湿地成因：地势低洼，排水不畅；地下有冻 土层，水不易下渗；纬度高，蒸发弱；河流由低纬流向高纬，易发生 凌汛。 西藏湿地成因：多年的冰雪融水，在低洼地区长期积水；有冻土 层，水不易下渗；海拔高，气温低，蒸发弱。 长江下游湿地成因：地势低洼，排水不畅；降水量大；汛期河水 泛滥易导致洼地积水。
湘教版高中地理必修三 2.2 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例教学课件 (共43张PPT)
第二节湿地资源的开发与保护 —— 以洞庭湖区为例
滦南二中地理组
一、教学目标 （一）知识与技能
1. 了解湿地的概念及我国湿地的分布。 2. 了解湿地的重要价值。 3. 初步认识湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措
施。
（二）过程与方法 1. 通过读取图片大致了解湿地的概念和类型。
2. 通过学生对洞庭湖湿地资源重要作用的讨论，全面提高学生分析问题、 解决问题的能力。
原因：
1、洞庭湖区20世纪50—80年代，人口迅 速增长，诱发了大规模的围湖造田。
2、围湖造田能够扩大耕地面积，增加粮食产 量，粮食产量的增加对湖区的社会经济发展 具有一定的好处（增加口粮、经济收入等） 影响：
围湖造田使湖泊湿地面积减少，湖泊调蓄洪水 的能力降低，导致水患的可能性加大，湖区生 态环境恶化，对湖区社会经济发展造成隐患。
3. 湿地的特点？
一、湿地的概念
1、湿地的定义：指水位经常接近地表或为浅水覆盖的 土地。
2、湿地的类型及特点 天然湿地：沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮 时水深不超过6米的浅海区。 人工湿地：水库、稻田、鱼塘、人工河、 人工湖
的陆 过地 渡和 地水 带体
3、湿地的分布
湿地分布很广泛，从热带到寒温带、沿海到内陆、平原到 高原都有湿地的分布
（2013海南高考）地处干旱区的宁夏银川市，其周边地区曾广布湖泊，
明清时有“七十二连湖”的说法。20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几。
1999年开始，银川实施恢复湿地的计划。图4示意银川周围目前的湖泊分
布。
5.20世纪80年代银川周 边湖泊所剩无几的
主要原因是（C ）
A．泥沙淤积 B．气候变暖 C．排水造田 D．黄河来水量减少
滦南二中地理组
一、教学目标 （一）知识与技能
1. 了解湿地的概念及我国湿地的分布。 2. 了解湿地的重要价值。 3. 初步认识湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措
施。
（二）过程与方法 1. 通过读取图片大致了解湿地的概念和类型。
2. 通过学生对洞庭湖湿地资源重要作用的讨论，全面提高学生分析问题、 解决问题的能力。
原因：
1、洞庭湖区20世纪50—80年代，人口迅 速增长，诱发了大规模的围湖造田。
2、围湖造田能够扩大耕地面积，增加粮食产 量，粮食产量的增加对湖区的社会经济发展 具有一定的好处（增加口粮、经济收入等） 影响：
围湖造田使湖泊湿地面积减少，湖泊调蓄洪水 的能力降低，导致水患的可能性加大，湖区生 态环境恶化，对湖区社会经济发展造成隐患。
3. 湿地的特点？
一、湿地的概念
1、湿地的定义：指水位经常接近地表或为浅水覆盖的 土地。
2、湿地的类型及特点 天然湿地：沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮 时水深不超过6米的浅海区。 人工湿地：水库、稻田、鱼塘、人工河、 人工湖
的陆 过地 渡和 地水 带体
3、湿地的分布
湿地分布很广泛，从热带到寒温带、沿海到内陆、平原到 高原都有湿地的分布
（2013海南高考）地处干旱区的宁夏银川市，其周边地区曾广布湖泊，
明清时有“七十二连湖”的说法。20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几。
1999年开始，银川实施恢复湿地的计划。图4示意银川周围目前的湖泊分
布。
5.20世纪80年代银川周 边湖泊所剩无几的
主要原因是（C ）
A．泥沙淤积 B．气候变暖 C．排水造田 D．黄河来水量减少
湘教版高中地理必修三-2.2湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例课件(共42张PPT)
（ A） A.湿地
B.陆地 C.生物圈 D.大气圈
2.湿地被称为“地球之肾”，最主要的是因为湿地具
有什么功能（ C ） A.调节气候
B.美化环境
C.净化水中的污染物
D.保护生物多样性
3．下列属于湿地的是( C )
①纳木错 ②三峡水库 ③东海滩涂
④日本海 ⑤尼罗河
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③⑤
(3)洞庭湖湿地生态环境保护需要注意哪些问题？
退田还湖；搞好水土保持；防治污染。
阅读《洞庭湖湿地的重要价值》，思考：
你认为洞庭湖有哪些重要价值？ 1.维持生物多样性 2.调蓄洪水 3.提供丰富的农副产品 4.航运 5.旅游观光
【活 动】
1.如果失去湿地，鸟类会受到什么样的影响。 如果失去湿
地,鸟类会失去栖 息地,迫使鸟类迁 徙,破坏了本地的 生态平衡,甚至导 致鸟类因失去食 物,生存面临威胁。
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一、湿地的含义及概况
1.含义：湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖 的土地。 2.分类
天然湿地：沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮时水深 不超过6米的浅海区等。
人工湿地：水库、稻田、鱼塘、人工湖泊等。 3.特点 地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的 过渡带。
2013湘教版必修三2.2《湿地资源的开发与保护...以洞庭湖区为例》全解
4.洞庭湖萎缩的原因、危害及治理措施
原因 自然原因 治理对策
泥沙淤积 湖面减小
人为原因
禁止长江中上游天然林 的砍伐，植树造林，保 持水土，减少泥沙淤积 退田还湖，移民建镇
危害
围湖造田 湖面减小
①调蓄洪水的能力下降，洪涝灾害频繁； ②影响航运；③破坏生物多样性
返回目录
＊典例分析＊
【例2】下列属于对湿地资源进行合理开发利用的是( A.退耕还湖 B.排干沼泽，开垦耕地 C.捕杀珍禽异兽 D.砍伐红树林，兴建旅游地
湿地美称
“生命的摇篮” “天然空调机” “天然水库” “地球之肾”
为各地野生动物生长、栖息、繁殖提 供条件
“鸟类的乐园”
(2)湿地的经济效益 生产功能：湿地具有较高的生产力，是一种宝贵的土 地资源，不仅能产出粮食，还能产出药材、鱼虾、莲藕、 菱角、芦苇、速生杨树等，为人类提供丰富的农副产品。 旅游功能：湿地类型多样，珍禽异兽种类繁多，自然 景观丰富多彩，具有较高的旅游观赏价值，如西湖风光、 青海湖鸟岛等。 航运功能：湿地中的河流、湖泊等还具有重要的航运 价值。
3.湿地可以为人类提供哪些资源？ 湿地可向人类提供大量的粮食、肉类、水产、药材、 能源、水源、工业原料，以及特有的水禽和湖泊海洋风光 所具有的旅游价值。 4.1998年长江流域发生特大洪水与洞庭湖等湖泊萎缩 有何联系？ 长江流域出现重大的洪涝灾害，除自然原因外，还有 人为原因，即人类活动造成湖泊萎缩，流域内调蓄洪水能 力下降，加剧了洪涝灾害。
返回目录
＊典例分析＊
【例1】湿地有“地球之肾”的美称，2004年的世界湿地日主题 是“从高山到大海，湿地在为我们服务”。湿地的作用有C ( ) ①湿地能为我们提供矿产资源，一片湿地就是一个“聚宝盆” ②湿地是许多珍稀水禽的重要栖息地 ③湿地能够为人类提供大量粮食、肉类、药材及多种工业原料 ④为人类提供旅游资源 ⑤调节气候 ⑥提供大量木材 A.①②③ B.①②③⑥ C.②③④⑤ D.②③④⑤⑥ 【解析】矿产资源的形成主要是由地质作用完成的，湿地不能 产生矿产资源。湿地产出木材，但不能提供大量木材，木材主要 由森林提供。
湘教版必修三2.2 湿地资源的开发与保护-以洞庭湖为例 (共39张PPT)
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
湿地的美称 “地球之肾” “鸟类的乐园”
“天然水库” “资源的宝库” “生命的摇篮” “天然空调机”
1、下列不属于湿地生态系统作用的是 （ B ）
A、调节气候
B、防风固沙
C、美化环境
D、净化水污染
2、湿地被喻为“地球之肾”是因为湿地具有 D
（）
A、提供水资源作用 B、调节气候作用 C、保护生物多样性作用 D、净化水体，降解环境污染作用
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 9:41:42 PM
湘教版高中地理必修3 2.2《湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例》优教课件
理解湿地的重要价值，掌握开发利用存在的 学习目标 2 问题。
学习目标 3
理解湿地的综合治理和保护的措施。
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红 三腾长树 江冲江林源湿湿湿地地地
同学们，你们对湿地了解多 少呢？
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新知1 “地球之肾” 新知2 湿地资源问题 新知3 保护湿地
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新知3 保护湿地
下图是一种湿地资源利用模式。还湖后的耕地改为鱼塘，在洪 水期间可蓄水分洪，在湖水水位较低时，又可发展水产养殖业。农 民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？除此方法外，你 认为还可以采用哪些移民生产安置方式？
洞庭湖水产养殖场
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流域内的乱砍乱伐，造成长江及支流含沙量增大， 加速湖泊泥沙淤积
达成学习目标 2 高效上好每节课·快乐上好每天学
新知3 保护湿地
保护湿地的措施 1、建立保护湿地的法规，增强保护湿地的意识，加大湿地保 护的投入； 2、退田还湖，退田还沼泽； 3、退耕还林还草，减少泥沙淤积； 4、防止水污染； 5、禁止滥捕滥猎，建立自然保护区，保护野生动物。
新知1 “地球之肾”
1.湿地的概念
概念：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
是不是湿地只分布在降水丰沛的地区，在干旱与 半干旱地区没有分布？
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新知1 “地球之肾”
比较：这四种湿地从成因上有什么区别
2、湿地 分类
天然湿地（：沼泽、滩涂、低潮时水深不超 过6米的浅海区、河流、湖泊）
数量减少
源 的
湿地资
开 源问题
发 与
湘教版高二地理必修三教学课件 2.2 湿地资源的开发与保护--以洞庭湖区为例 (共66张PPT)
被誉为：地球之肾、生命的摇篮、 鸟类的天堂
阅读 洞庭湖湿地的重要价值
1.维持生物多样性 2.调蓄洪水
3.提供丰富的农产品 4.航运 5.旅游观光
请思考！
1.如果失去湿地，鸟类会受到什么 样的影响？
1.如果失去湿地，鸟类会受到什么样 的影响？
许多鸟类会失去栖息环境，生存 面临威胁。
2.谈一谈你对洞庭湖区是天然 生物基因库的理解？
洞庭湖区20世纪50—80年代，人口迅速 增长，诱发了大规模的围湖造田。 围湖造田能够扩大耕地面积，增加粮食产 量，粮食产量的增加对湖区的社会经济发展具 有一定的好处（增加口粮、经济收入等）
2.洞庭湖区为什么会出现围湖造田的现 象？围湖造田对湖区社会经济有什么影响？ 对生态环境的影响？ 洞庭湖区20世纪50—80年代，人口迅速 增长，诱发了大规模的围湖造田。 围湖造田能够扩大耕地面积，增加粮食产 量，粮食产量的增加对湖区的社会经济发展具 有一定的好处（增加口粮、经济收入等）
2.洞庭湖区为什么会出现围湖造田的现 象？围湖造田对湖区社会经济有什么影响？
2.洞庭湖区为什么会出现围湖造田的现 象？围湖造田对湖区社会经济有什么影响？
洞庭湖区20世纪50—80年代，人口迅速 增长，诱发了大规模的围湖造田。
2.洞庭湖区为什么会出现围湖造田的现 象？围湖造田对湖区社会经济有什么影响？
退耕还林、封山育林
退田还湖、平垸行洪
以工代赈、移民建镇
加固干堤、疏浚河道
【备选要点】 我国几种典型湿地的成因 湿地名称 湿地形式 形成原因
东北三江 平原湿地
沼泽湿地
鄱阳湖湿地
湖泊湿地
【备选要点】 我国几种典型湿地的成因
湿地名称 东北三江
湿地形式
2.2 湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例 课件 高二地理湘教版必修3
“鸟类的乐园”
调蓄洪水 减轻旱涝
丰水期：长江水 枯水期：湖泊水
湖泊，湖泊蓄洪 长江，湖泊放水
湿地 价值
提供丰 富农副
产品
旅游 观光
供水
航运
维持生 物多样
性
调蓄 洪水
调节 气候
美化环境， 净化水中 污染物质
历史与 文化
美学
教育
科研
湿地的问题
• （1）湿地问题（不合理的开发）
数量减少
质量下降
功能和效益得不到有效发挥
其生态价值远远高于其产出价值
（二）、“地球之肾”——湿地价值
湿地的作用 产出粮食、药材、 工业原料、农副产品等 提供水资源、保护生物多样性
调节气候，美化环境
涵养水源，调蓄洪水
湿地的美称
“资源的宝库”
“生命的摇篮” “天然空调机” “天然水库”
净化水中污染物质
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“地球之肾”
为各种野生动物生长、 栖息、繁殖提供条件
第二章 第二节 湿地资源的开发与保护 ——以洞庭湖区为例
一、“地球之肾”
（一）湿地概况
1.湿地的定义：指水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。 特点：地表常年有水或经常有水，属于陆地和水体的过渡地带。
2.湿地的类型及特点:
沼泽、滩涂、河流、 天然
湖泊、低潮时水深不 超过6米的浅海区
湿地
湿地 类型
人工湿 水库、稻田、鱼塘 地 、人工河、人工湖
自然原因：①全球变暖，蒸发变
洞庭湖面积缩小
（数量减少）
主
大；②常年累月的泥 沙淤积。
人为原因：①人口增长过快
要
②围湖造田、流域
问 湖泊水体污染严重
湘教版必修三2.2 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例 课件 (共34张PPT)
第二节 湿地资源的开发与保护——以洞 庭湖区为例
一、湿地概况 5、作用 提供水资源 调节气候 美化环境 涵养水源 调蓄洪水 净化水中污染物质 保护生物多样性
小结：湿地的作用
湿地的作用
2、提供水资源，保护生物多样性 3、调节气候，美化环境 4、涵养水源，调蓄洪水 5、净化水中污染物质
湿地的美称
1、产生粮食、药材、工业原料、农副产品 “天然空调机” “地球之肾”
我国是一个湿地资源丰富的国家， 但湿地资源遭到了严重破坏， 为了保护湿地资源，让我们从自己 做起，从现在做起。
课堂练习
• 1、下列事物属于湿地的是（ C ） • ①海洋 ②耕地 ③河流 ④湖泊 • A、①②③④ B、②③④⑤ C、③④ D、②④⑤ • 2、下列不属于湿地的是（ D ） • A、三峡水库 • B、镜泊湖 • C、水稻田 • D、青藏高原上的冰川
洞庭湖
中国第二大淡水湖，位于湖南省北部，长 江荆江河段南岸，是长江重要的调蓄湖泊。
合作探究二：
阅读教材P42-43《洞庭湖湿地的重要价 值》，思考以下问题：
1、你认为洞庭湖湿地有哪些重要价值？ 并阐述理由
二、以洞庭湖为例 1、洞庭湖的重要价值？
价值 维持生物多样性
调蓄洪水 提供农副产品 航运 旅游观光
黑龙江省三江平原沼泽湿地
—— 以洞庭湖区为例
探究活动一:
• 阅读教材41、42页第一、二段文 字，回答以下问题： • 1、什么叫湿地？ • 2、湿地的分类、特点、分布 • 3、湿地的作用
第二节 湿地资源的开发与保护——以洞 庭湖区为例
一、湿地概况 1、概念 水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
“鸟类的乐园” “天然水库” “生命的摇篮” “资源的宝库”