2017年度资助工作总结
资助工作总结
2017年度资助工作总结光阴如梭，回首过去的一年，倍感时间紧迫，按照教育局结算资助中心的总体部署和文件要求，本着“不让一名学生因家庭贫困而失学，一切为学生服务”的宗旨，在学校领导的指导、支持下，在全体同事的共同努力下，圆满完成了2017年的工作，现将工作总结报告如下：基本情况:2017年春季学期免学费上报审核通过人，助学金上报审核通过人；2017年秋季学期免学费上报审核通过人,助学金上报审核人；2017年秋季学期共计采集资助考勤学生信息人，2017年参加郑州市教育局资助结算中心资助考勤次.资助工作是学校日常工作的重要组成部分,与广大学生的学习生活密切相关，做好资助工作是我们义不容辞的责任，2017年，学生资助主要围绕以下几个方面来开展工作的:一、健全组织、完善制度学校高度重视资助工作，结合我校实际情况，始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上。
我们成立了学生资助管理工作领导小组，由高国召校长任组长，为资助工作第一责任人，副校长，校办主任、学生处副处长为副组长，其他行政领导、班主任、学生代表为成员,做到了机构健全,以确保学生的助学金、免学费按政策按时、足额，准确的发放，切实推进和落实国家的资助政策.为了使资助工作做到有据可依、有章可循，我们根据有关文件精神制定了我校资助工作的管理制度，这些制度的制订为资助工作的宣传、落实以及检查提供了参考，使资助工作能够做到制度化.二、严格申请程序，实行阳光操作。
1、资助宣传、申请方面各班班主任为宣传领导小组成员,领导小组负责指导、协调、督查、落实开展好资助政策的宣传工作。
按照教育局《关于做好学生资助宣传工作的通知》文件要求，制订了学校资助宣传方案，通过学校宣传栏、黑板报、网站、微信公众号、班会等形式在全校范围内大力宣传资助政策，营造浓厚的宣传氛围，向学生和家长宣传资助政策。
2、资助申请审核的组织实施每学期开学初，资助管理科组织班主任召开资助工作专题会，把郑州市教育局结算资助中心文件及资助的申请流程印发给每一位班主任，对国家的资助项目、受助对象、受助范围、申请资助的学生需要交纳哪些证明和材料向班主任进行了详细的培训讲解。
建档立卡贫困学生资助总结(2017年春)
建档立卡学生帮扶活动总结（2017年春）为了能更好的做好贫困资助工作，贯彻落实上级文件精神，加大对贫困住学生的扶持力度，为使贫困学生不因经济困难而失学、辍学，帮助他们摆脱家庭经济带来的影响，从而提高其学习成绩，我校开展了对贫困学生的帮扶活动，现将我校“贫困学生帮扶活动”总结如下：一、领导重视，制度完善我校领导高度重视资助工作，严格按照上级文件精神，对建档立卡的学生资料和信息进行了认真的查验审核。
1、资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长长任组长、分管副校长任副组长，各班班主任等为成员的评审领导小组。
健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则，保证贫困学生不受经济影响，能认真学习、完成学业。
2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对资助名单与信息表进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。
3、上榜公示，公开透明。
坚持公平、公开、公正原则。
公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全资助档案本学期，我校共有19名学生接受捐助，资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
三、积极落实，帮扶到位1、在校内和学生所在班级张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、确定资助范围和对象。
3、资助对象认定程序。
（1）、公开资助信息。
宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
（2）、资助申请。
（3）、评审及公示。
评审小组进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
在我校资助公示期间，未收到任何举报信息。
（4）、上报。
学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《资助汇总表》上报。
苏留庄镇中心小学。
2017年学校资助工作总结
2017年学校资助工作总结石棉县永和乡2017年学生资助工作总结XXX非常重视对经济困难学生的资助工作，特别是2016年以来县上对建档立卡学生发放县级扶贫基金，为学校教育的发展增添了动力。
为保证每个学生都能顺利完成学业，我校加强了学生资助发放工作的管理，完善了学生资助各项制度。
现将我校2017资助工作开展情况汇报如下：一、基本情况1、目前XXX在校学生335人，其中建档立卡学生为36人，全部享受了县级扶贫基金，每生每年500元，并享受“三免一补”政策；其中住校生101人，每生每期500元；其中2人获得“致.侨”基金资助，每生500元。
其中爱心XXX资助10名学生，这10名学生为非建档立学生，每个月每人100元。
2.发放方法：县级扶贫基金和住校生生活补助由教育局核算中心统一给学生上卡。
开户人必须是学生本人，确保了资助资金安全快速地发放到学生手中。
“致侨”和爱心XXX两家爱心企业的资助由我校提供学生的本人账户，由对方打入学生账户。
二、学生资助事情开展情况1.成立学生资助组织机构，制定实施方案。
结合我校实际情况，始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上，成立了学生资助管理工作领导小组。
XXX校长为组长，为第一责任人，其它行政领导为成员。
领导小组下设学生资助工作办公室，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓，制定了严谨的实施方案。
做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，确保学生助学金按政策按时、足额，准确发放，切实推进和落实国家助学金政策。
2.教育扶贫基金申请，教育扶贫基金申请只针对建档立卡学生，由学生本人写申请书和提供贫困证明，并附家庭经济情况证明等材料；交班主任上报黉舍审核；学生材料上报黉舍资助办公室后，由资助办公室专人对上报学生基本情况进行调查落实；资助办公室审查完毕后上报黉舍领导小组，领导小组特地开会研究。
研究后，上报教育局教育股并上榜公示。
为了使该项事情实在做到公平、公道，对名单在黉舍划分进行了为期5个事情日的张榜公示，公示内容严格保护学生隐私。
17年资助工作总结
兴仁县******2017年学生资助工作总结做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是为维护学校乃至社会稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。
现将2017学年度******在学生资助工作方面总结如下：一、领导重视、完善制度。
1、成立了学生资助工作领导小组。
我校成立了以校长黄廷皎为组长，以各学校校长为小组。
各校评定出困难学生名单并提供给中心校，建立家庭经济困学生档案。
由中心校全面负责安排、监督、完成家庭经济困难学生资助工作。
2、成立了家庭经济困难学生资助工作评审小组，各校都成立起了家庭经济困难学生评审小组。
负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制，评定小组评定出的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难学生名单上报中心校评审领导组审定。
3、上榜公示，公开透明。
贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;公示期间，未收到任何举报消息。
二、建立、健全学生档案。
1、我校对对所有家庭经济困难学生进行家庭情况调查，要求每名学生都填写学生家庭情况调查表，并由学生当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。
定期对家庭经济困难学生进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难学生评定出来，平时还要做到掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、各项资助落实情况。
（一）学前教育资助在园人数1358人，资助贫困幼儿174名,落实学前教育资助资金87万元。
（二）义务教育阶段家庭经济困难贫困寄宿生生活费补助情况2017春季公办学校，补助学生541人，共计：3381252017春季民办学校，补助学生1100人，共计：653125元。
2017年资助工作总结
学生资助管理工作总结为确保国家各项资助政策顺利实施，使贫困生资助工作更加科学化、规范化运作，XX镇党委、政府根据中央财政部、教育部及云龙县政府的要求，于2017年7月正式组建成立了XX镇学生资助管理中心，负责牵头管理和具体落实学生资助工作的各项事务。
学生资助管理中心自成立以来，在党委政府的关心支持下，在XX县教育局的正确领导下，克服办公场地狭窄、无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩：一、组织政治学习，强化业务培训为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及省、州、县相关政策要求，还认真学习教育扶贫的各种政策，营造了良好的学习氛围。
为贯彻落实生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年7月10日，资助专干和中心校校长参加了教育局生源地助学贷款业务工作培训会议，8月8日至9月1日中心校全体成员分时段参与资助业务，为生源地助学贷款的顺利实施提供了保障。
二、规范机构设置，落实各项职责为规范中心内部管理,推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。
设立业务部、财务部、办公室三个部门。
业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。
将主要业务责任到人，具体落实，特别对业务档案建设等提出要求。
明确了各部门、各组的职能职责。
详细制定了业务组的基本工作方式和相关要求。
对主要业务内容、信息撰写报送、宣传活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。
目前各组都能自负其责。
三、完善内部管理，加强制度建设为了塑造单位形象，树立大局意识和服务意识。
同时建立了政治业务学习制度和例会制度。
要求员工积极参加政治业务学习，做好学习笔记，并通过例会制度定期进行各项业务工作进展情况的汇报交流，以达到互通有无、沟通协调的目的。
2017资助个人工作总结
2017资助个人工作总结2017年，我获得了多方面的资助，让我得以继续我的个人工作。
在这一年中，我深刻地体会到了资助对我工作的重要性，也实现了一些成果。
以下是我对2017年的资助个人工作总结：首先，我获得了一些奖学金和助学金的资助，这让我得以支付了一部分学费和生活开支。
因此，我得以专心地投入我的学习和个人工作中。
我明白到，教育是一个人发展的基石，而资助可以有效地帮助我去实现我的学习目标。
其次，我还获得了一些文化和艺术类的资助，这让我有机会参加一些艺术展览和表演。
这些机会不仅让我得以提升自己的艺术修养，也让我得以在这个领域中结交了一些同行的朋友。
通过这些资助，我更加深入地认识到了艺术对我的生活的重要性。
此外，我还得到了一些科研基金的资助，这让我得以开展了一些关于我的研究方向的项目。
通过这些资助，我得以购买了一些必要的实验设备和材料，也能参加了一些有关我的研究方向的学术会议。
这些资助的项目不仅让我在学术上取得了一些进展，也让我有了机会与更多的同行进行交流和合作。
总的来说，2017年的资助对我的个人工作起到了非常重要的作用。
在这一年中，我得以在学习、艺术和科研等方面都取得了一定的成果。
同时，我也意识到了资助对个人工作的重要性，让我更加感恩，并对未来充满了信心。
希望在未来的日子里，我能够继续努力，为社会做出更大的贡献。
2017年对我来说是一个非常丰富和充实的一年，得到了各种形式的资助，让我得以在学业、艺术以及科研等方面都有所进展。
在学习方面，我获得了一些奖学金和助学金的资助，这让我得以有机会深入学习自己感兴趣的课程和专业知识。
我积极利用这些资助，努力提高自己的学业成绩，同时也积极参与各种学术活动和社会实践。
在这一过程中，我结识了许多志同道合的同学，也融入了各个社团和组织，从中不断丰富了自己的社会经验。
此外，在艺术和文化领域，我也得到了一些资助，让我有机会参加各种艺术展览和演出。
通过这些活动，我不仅能够欣赏和学习到更多优秀的艺术作品，也结交了一些艺术领域的朋友和同行，开阔了自己的艺术视野。
学生资助工作总结
学生资助工作总结汲冢镇XXX、XXX2017年学生资助工作总结2017年，我校的的学生资助工作在学校领导的高度重视下，在教育局学生资助中心的正确领导和关心指导下，在各班级的大力支持、积极配合下，认真贯彻党和国家的资助政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施资助工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与国家助学相结合来开展工作。
一年来,我们求真务实、开拓创新，努力构建了在校农村贫困寄宿生生活费补助工作助学体系，对学前阶段建档立卡学生全覆盖资助，加大了对贫困学生的资助力度,确保了贫困家庭学生不因贫困而辍学,爱心助学工作取得显着成绩.现将2017年我校贫困生助学工作情况总结如下：一、我校贫困学生基本情况:2017年春季，我校小学部在校学生152人，其中申请贫困资助的贫困生15人，确定受资助的贫困生为15人，幼儿部在校学生218人，其中申请贫困资助的贫困生25人，确定受资助的贫困生为25人。
2017年秋季，我校小学部在校学生250人，其中申请贫困帮助的贫困生38人，其中建档立卡学生31人，确定受帮助的贫困生为38人；幼儿部在校学生208人，其中申请贫困帮助的贫困生59人，其中建档立卡学生59人，确定受帮助的贫困生为25人。
二、我校贫困生助学工作采取的主要措施(一)提高认识，加强组织领导,建立健全工作机构1、做好贫困生的资助工作是实践“”的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。
2、我们的目标是：不遗漏一个贫困生。
通过几年的努力，我校逐步形成了贫困生资助管理系统，此项工作日益步入正轨，向经常化轨道发展。
(二)明确责任，狠抓工作落实1、建立学生家庭状况档案。
做好贫困生调查工作，摸清在校贫困生现状。
今年，我们深入开展对贫困学生困难状况深入细致的调查、核实工作，建立贫困学生档案（电子档案和纸档案），内容包括贫困生基本情况和受资助后改善情况，做到资助工作目标明确，心中有数。
让学校、班主任更准确地掌握贫困生状况，在每学期初就做好贫困生资助计划.2、实行帮助举动公示、公布，增强帮助工作透亮度。
【精品】2017年学生资助工作半年总结
2017年学生资助工作半年总结017年学生资助工作半年总结今年，我中心在局领导的正确领导和上级资助部门的关怀指导下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕民生至上的总体目标，以惠民生为主攻方向，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度。
现将学生资助工作情况总结如下：一、开展的主要工作。
加强了资助队伍建设学生资助工作是国家的一项惠民政策。
这项工作工作量大，面广、对象复杂、管理难度大，需要专门的人员来落实。
经过各校领导的配合，每所学校都专门安排了一名专兼职人员具体负责学生资助工作，目前共有26人。
实行了阳光操作制度贫困生资助工作是社会和广大群众关注的热点。
为把好事办好、实事办实，我们重点把握了以下环节。
一是严把个人申请关。
我们要求各学校申报贫困生一律由学生和学生家长提出书面申请，并有村委会(社区)、财政部门和学校在受助学生申请表上签署意见。
二是严把资助条件关。
明确规定了申报贫困生的范围、对象、基本条件和贫困生家庭界定标准。
三是严把公示公告关。
我们要求各学校，不仅把资助政策在学校进行公示，而且要把享受资助的名额、对象及标准在学校进行公示。
做到了政策公开，条件公开、名额公开、对象公开，接受社会监督。
四是严把资金管理关。
自治区、XX市资助资金到位后，市财政局、教育局立即将资金拨付到各学校资助资金账户，并由学校负责将资金发放到受助学生手上，未发现各部门截留、挪用资助资金现象。
严格履行学生签字手续，做到了阳光操作，公正透明。
五是严把审核签字关。
我们要求各学校上报受助贫困生一律实行班主任签字、学校校长签字、年级组长签字。
做到了层层审核，层层把关。
加大了资助宣传力度各学校利用电视台、电台、报纸、网络等多种媒体工具，结合家长会、主题班会和致家长一封信等形式大力宣传国家资助政策，定时回访受助学生家长，提高群众知晓度。
落实了各项资助工作1、完成了自治区普通高中学校学生国家助学金结余资金的统计上报工作。
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2017年度学生资助工作总结
XXX幼儿园
2018年月日
XXX幼儿园资助工作总结
本年度我们园严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，贫困幼儿也实实在在地获得资助而安心学习健康成长，现将主要情况总结如下：
一、领导重视、完善制度：
我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。
全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、评定小组对提交申请的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。
3、上榜公示，公开透明。
坚持公平、公开、公正原则。
评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。
优先资助城乡最低生活保障家庭子女、家庭经济困难的农村家庭子女。
公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：
资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我园对所有提交资助申请的家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿家长填写幼儿家庭情况申请表，并由幼儿当地的居委会或村委会出具相关的证明材料，并定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、遇到的问题：
1、大部分幼儿属于留守儿童，爷爷奶奶在家对于资助手续准备比较困难，贫困证明等手续不完善，为我园的资助工作增加了难度。
2、有家庭确实困难的幼儿，家长要面子，怕孩子会受到歧视，不愿填写申请。
我园了解情况后，积极对家长进行沟通，确保困难幼儿得到应用的资助。
回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。
在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
2018年X月X日。