部编版一年级下册语文《1.姓氏歌》课件
小学语文
背 诵 课 文
姓氏歌 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 你姓什么？我姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
小学语文
我 会 写
姓 什
小学语文
我 会 写
么 双
小学语文
第二课时
小学语文
zhōng guó xìng shì yǒu xǔ duō
小学语文
圈 出 姓 氏
姓氏歌 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 你姓什么？我姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
小学语文
姓氏歌 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 胡 吴 你姓什么？我姓张。 什么张？弓长张。 徐 许 古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
小学语文
我会读
姓 氏 李 张 古 吴
gōng cháng zhāng
他 姓 什 么？他 姓 张。
shén me zhāng
什 么
张？ 弓 张
长
张。
小学语文
gǔ
yuè hú
kǒu tiān wú
古 月 胡，
shuāng rén xú
口 天 吴。
yán wǔ xǔ
双 古
人 徐，言 吴
午 许。 双
小学语文
圈 出 第 一 小 节 中 的 姓 氏 。
小学语文
我 会 写
国 王 方
zhōng guó xìng shì yǒu xǔ duō
小学语文
中
zhào zhōu
zhū
国
qián
姓 氏 有 许 多，
sūn lǐ
赵、钱、孙、李、
wú zhèng wáng
gě dōng fāng
周、吴、郑、王…… 诸 葛、东
shàng guān
方
ōu yáng
上
zhū
国
qián
姓 氏 有 许 多，
sūn lǐ
赵、钱、孙、李、
wú zhèng wáng
gě dōng fāng
周、吴、郑、王…… 诸 葛、东
shàng guān
方
ōu yáng
上
官 、欧 阳
.......
小学语文
我会读
赵 钱 孙 周 王 官
小学语文
复姓：
诸葛 东方 上官 欧阳
小学语文
你还知道哪些姓氏？
中
zhào zhōu
zhū
国
qián
姓 氏 有 许 多，
sūn lǐ
赵、钱、孙、李、
wú zhèng wáng东
shàng guān
方
ōu yáng
上
官 、欧 阳
.......
zhōng guó xìng shì yǒu xǔ duō
小学语文
中
zhào zhōu
官 、欧 阳
.......
小学语文
2. 姓氏歌
小学语文
第一课时
小学语文
说说自己姓什么？ 叫什么名字？
小学语文
姓氏歌
nǐ xìng shén me wǒ xìng lǐ
你 姓 什 么？我 姓 李。
shén me lǐ mù zǐ lǐ
什 么 李？ 木 子 李。 什么 李
小学语文
tā
xìng shén me
tā xìng zhāng
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小学语文一年级下册姓氏歌课程PPT课件
姓氏歌
一年级下册
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
wǒ xìng zhào
我姓 赵
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
课文导入
中国是世界四大文明古国之一。中国的姓氏起源历史
久远，姓氏文化源远流长。中华民族的每一种姓都包含其
独特的、丰富的文化内涵，每一种姓都有其代表人物，每
一种姓都没有高、低、贫、富、贵、贱之分。这节课就让
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
zhāng
张
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
一年级下册
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
wǒ xìng zhào
我姓 赵
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
课文导入
中国是世界四大文明古国之一。中国的姓氏起源历史
久远，姓氏文化源远流长。中华民族的每一种姓都包含其
独特的、丰富的文化内涵，每一种姓都有其代表人物，每
一种姓都没有高、低、贫、富、贵、贱之分。这节课就让
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
zhāng
张
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
【人教部编版】语文一下：【识字2】《姓氏歌》ppt课件(1)
课文详解 二课文讲解
3、同学们，中国的古代传统文化， 流传至今。希望同学们在以后的课外 阅读中，学到更多的中国传统文化知 识。大家一起来说：不管我们姓什么， 热爱祖国传统文化
姓 李、张、胡、徐、许
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
课文详解 一导入 孩子们，你姓什么啊？ 你还知道哪些姓氏啊？？ 今天我们一起来学习《识字2 姓氏歌》。
课文详解 二课文讲解
1、集体齐读《百家姓》。 赵钱孙李 周 吴 郑 王 冯 陈褚卫蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤许何吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 ……
课文详解 二课文讲解
2、谁知道中国姓氏的来历呢？其实 每一个姓氏背后都有一个传说。谁愿 意告诉大家，你知道哪一个姓氏的故 事呢？
识字2 姓氏歌
预习检查
1 指名朗读《识字2 姓氏歌》。 2 指名认读生字和词语。
资料宝袋
《百家姓》，是一篇
关于中文姓氏的文章。
按文献记载，成文于
北宋初。原收集姓氏 411个，后增补到568 个，其中单姓444个， 复姓124个。
字词乐园
姓 氏李张 古 吴赵钱 孙 周王官
部编版一年级下册姓氏歌ppt幻灯片3
生字表
陈 郑 刘 杜雷 吴 李 孙许 张 何 胡吕 东 关双午 可
杨周 罗 郝 陶 曹 姜郭 贺 汤 岳冀乔
作业：制作名字卡，比比 谁认得名字多。
陈郑刘杜 双孙许 张 何胡
雷吴
吕 双 木 林 雨 田 雷
陈 郑 刘 杜双 孙 许 双木林 雨田雷 人可何 三横王
张何Leabharlann 关 胡文古 刀 月 刘胡 木双 土口 杜吕
文双 刀 木 刘林 木雨 土田 杜雷
人文 可 刀 何刘 三木 横土 王杜
人口 可 天 何吴 三木 横子 王李
口陈 天郑吴 刘 木杜子双李 孙 许 张 何 胡
双 古 木月 林 胡 雨 双 田 口 雷 吕
双陈 木郑林 刘 雨杜田双雷 孙 许 张 何 胡
古人 月 可 胡何 双三 口横 吕王
人陈 可郑何 刘 三杜横双王 孙 许 张 何 胡
识字2 姓 氏 歌
姓氏歌
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。
姓氏歌
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
耳东陈 文刀刘 双木林 口天吴 子小孙 立早章 人可何 古月胡
关耳郑 木土杜 雨田雷 木子李 言午许 弓长张 三横王 双口吕
文陈 刀郑刘 刘 木杜土双杜 孙 许 张 何 胡
陈人 可郑何 刘 三杜横双王 孙 许 张 何 胡
人立 可 早 何章 三弓 横长 王张
陈 子 小郑孙 刘 言杜午双许 孙 许 张 何 胡
文子 刀 小 刘孙 木言 土午 杜许
人可何 三横王
子小孙 言午许
谁认得名字多。
李
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部编版
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
怎么向别人介绍你的姓氏？
分解字的部件，描 述字的偏旁，用姓 氏组词等。
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
做游戏：我来问，你来答
他姓什么？ 什么林？ 她姓什么？ 什么陈?
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
整个字左右对称
三横之间距离相等，被竖 中线平分
竖写在竖中线上
第二横在横中线上
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
最后一横最长
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版 一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
结构：独体字 组词：东方 方向
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
6． 姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它 与血亲 有同有 异，只 是血亲 中的一 部分.
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
“赵钱孙李”成为《百家姓》前四姓 是因为百家姓形成于宋朝的吴越地区，故 而宋朝皇帝的赵氏、吴越国国王钱俶、正 妃孙氏以及南唐国主李氏成为百家姓前四 位。
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
新偏旁
含义
弓（弓字旁） 一般与弓有关
走（走字旁）
一般与行走的动 作、姿态有关
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版 一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
结构：左右 组词：一双 双方
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
第二笔是点，第四笔是捺 注意第二个横撇穿插到左 下格
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
怎么向别人介绍你的姓氏？
分解字的部件，描 述字的偏旁，用姓 氏组词等。
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
做游戏：我来问，你来答
他姓什么？ 什么林？ 她姓什么？ 什么陈?
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
整个字左右对称
三横之间距离相等，被竖 中线平分
竖写在竖中线上
第二横在横中线上
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最后一横最长
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版 一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
结构：独体字 组词：东方 方向
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
6． 姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它 与血亲 有同有 异，只 是血亲 中的一 部分.
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
“赵钱孙李”成为《百家姓》前四姓 是因为百家姓形成于宋朝的吴越地区，故 而宋朝皇帝的赵氏、吴越国国王钱俶、正 妃孙氏以及南唐国主李氏成为百家姓前四 位。
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
新偏旁
含义
弓（弓字旁） 一般与弓有关
走（走字旁）
一般与行走的动 作、姿态有关
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版 一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
结构：左右 组词：一双 双方
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
第二笔是点，第四笔是捺 注意第二个横撇穿插到左 下格
一年级下《姓氏歌》PPT名师课件1部 编版
部编教材一年级下册语文《姓氏歌》ppt课件1
鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 丰鲍史唐
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
课后作业
1.背诵今天的课文给爸爸妈妈 听。
2.课外搜集《百家姓》的资料，
并诵读《百家姓》。
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
wánɡ 结构：独体字
王 笔画：共4画。 组词：（王子）
笔顺：
（国王）
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
fānɡ 结构：独体字
方 笔画：共4画。 组词：（方法）
tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ
他 姓 什 么？ 他 姓 张。
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
什 么 张？弓 长 张。
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
弓长
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
zhāng
“王”—“玉” “赵”—“赶”
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
（3）加一加，变新字
女+生=姓 木+子=李 弓+长=张
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
笔顺：
（为什么）
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
课后作业
1.背诵今天的课文给爸爸妈妈 听。
2.课外搜集《百家姓》的资料，
并诵读《百家姓》。
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
wánɡ 结构：独体字
王 笔画：共4画。 组词：（王子）
笔顺：
（国王）
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
fānɡ 结构：独体字
方 笔画：共4画。 组词：（方法）
tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ
他 姓 什 么？ 他 姓 张。
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
什 么 张？弓 长 张。
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
弓长
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
zhāng
“王”—“玉” “赵”—“赶”
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
（3）加一加，变新字
女+生=姓 木+子=李 弓+长=张
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
笔顺：
（为什么）
部 编教材 一年级 下册语 文《姓 氏歌》p pt课件 1
部编版一年级语文下册《2、《姓氏歌》课件1》
姓氏歌
第一课时
你姓什么？ 我姓李。 什么李？ 木子李。
他姓什么？ 他姓张。
什么张？ 弓长张。 古月胡, 口天吴 双口吕, 言无许 中国姓氏有许多, 赵、钱、孙、月胡 言午许
弓长张 口天吴 双口吕
姓氏歌
口 天（吴） 言 午（许） 古 月（胡）
木 子（李） 弓 长（张） 双 口（吕）
周、 吴、 郑、 王…
生字表
姓李弓古胡吴 赵钱孙周郑王
木子 古月 言午
姓氏字
李
弓长
胡
口天
许
双口
姓氏歌
口 天（ 吴 ）
木 子（ 李 ）
言 午（ 许 ）
弓 长（ 张 ）
古 月（ 胡 ）
双 口（ 吕 ）
子 小（ 孙 ） 禾 木（程）
古月胡 木子李 弓 长张 双 口吕
作业：背诵课文。
陈 郑 刘 杜雷 吴 李 孙 许张 何 胡吕 东 关双午 可
作业：背诵课文。
姓氏歌
第二课时
你 姓 什 么？我 姓 李。
什 么 李 ？ 木 子 李。 他 姓 什 么？他 姓 张。 什 么 张 ？ 弓 长 张。 古月胡 , 口天 吴 双口吕, 言 无 许 中 国 姓 氏 有 许 多,
赵、 钱、 孙、 李、
第一课时
你姓什么？ 我姓李。 什么李？ 木子李。
他姓什么？ 他姓张。
什么张？ 弓长张。 古月胡, 口天吴 双口吕, 言无许 中国姓氏有许多, 赵、钱、孙、月胡 言午许
弓长张 口天吴 双口吕
姓氏歌
口 天（吴） 言 午（许） 古 月（胡）
木 子（李） 弓 长（张） 双 口（吕）
周、 吴、 郑、 王…
生字表
姓李弓古胡吴 赵钱孙周郑王
木子 古月 言午
姓氏字
李
弓长
胡
口天
许
双口
姓氏歌
口 天（ 吴 ）
木 子（ 李 ）
言 午（ 许 ）
弓 长（ 张 ）
古 月（ 胡 ）
双 口（ 吕 ）
子 小（ 孙 ） 禾 木（程）
古月胡 木子李 弓 长张 双 口吕
作业：背诵课文。
陈 郑 刘 杜雷 吴 李 孙 许张 何 胡吕 东 关双午 可
作业：背诵课文。
姓氏歌
第二课时
你 姓 什 么？我 姓 李。
什 么 李 ？ 木 子 李。 他 姓 什 么？他 姓 张。 什 么 张 ？ 弓 长 张。 古月胡 , 口天 吴 双口吕, 言 无 许 中 国 姓 氏 有 许 多,
赵、 钱、 孙、 李、
部编版小学语文一年级下册第2课《姓氏歌PPT》
拓展延伸
百家姓（节选） 赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 丰鲍史唐
课后作业
1.背诵今天的课文给爸爸妈妈听。
2.课外搜集《百家姓》的资料，并诵读《百家姓》。
பைடு நூலகம்
张。
开张
张大
一张纸
古月 胡，口 天 吴， shuānɡ rãn xú yán wǔ xǔ 双 人 徐，言午 许。
这里提到了几个姓氏？
古代 古人 古诗 ɡǔ yuâ hú
吴国 姓吴 kǒu tiān wú
古 月 胡 口 天 吴 言 午 许 徐 双人旁
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
诸葛、东方，
上官、欧阳……
说一说
好棒呀!
你姓什么？
王 黄
我姓 什么
。
杨 林
曹
？朱
。
赵
小朋友们，说一说你在图中看到了哪些姓氏呢？
习题源于《点拨》“课后练习单”
一、找到正确的读音，连一连。
二、这些生字我会写。 shén me yì shuāng
什 么
字词学习
xìnɡ
xìnɡ mínɡ
姓
笔顺：
姓 名
xìnɡ shì
姓 氏
shén
什
组词：什么
音序：S 部首：亻 结构:左右
为什么
造句：这个东西到底是什 么呢？
书写指导：“十”先写横 再写竖。
shãn
shãn me
什
笔顺：
姓氏歌课件(完美版)(共22张PPT)
2 让学生了解到中国文化的博大精深和丰富多彩。
在本篇课文的教学中，我认为学生的表现总体上比较好，能够积极 参与到课堂中来，认真听讲，积极思考。但是，也有一些学生在课 堂上的注意力不够集中，需要老师加强管理。同时，我也认为在今 后的教学中，应该更加注重学生的个体差异和不同需求，以更好地 满足学生的学习需求和提高他们的学习效果。
首先，请同学们打开课本，自己尝试读一读这篇课文。借助拼音，读准字音。 下面，我们一起来检查一下，看看大家是否真的读准了这些字的音。（出示带拼音的生字卡片） 同学们真棒！去掉拼音，你们还能读准这些字吗？（出示去掉拼音的生字卡片） 让我们来认识一下这些姓氏朋友吧！（出示不同姓氏的卡片） 好了，同学们，现在你们已经能够准确地读出这些姓氏了。接下来，我们一起来学习一下这些姓氏的正确读音和写 法吧！
3.感兴趣的小朋友读一读《百家姓》， 了解更多的姓氏。
wánɡ
王
笔顺
：造句 他是一
dì wánɡ
帝王
fānɡ
方
笔顺
：造句 小军在岔路口迷失了方向。
：
fānɡ xiànɡ
方向
dōnɡ fānɡ
东方
ɡuó
国
ɡuó bǎo
国宝
ɡuó jiā
国家
笔顺 ：造句 周末，我和哥哥去动物园看可爱的国宝大熊猫 ：。
在本篇课文的教学中，我采用了多种教学方法，包括讲解、问答、互动、拓展等，以
帮助学生更好地理解和掌握知识。
首先，我通过讲解姓氏的起源和发展，让学生了解到姓氏在中国文化中的重要地位和
作用。同时，我也通过展示一些有趣的姓氏来源和故事，激发了学生的学习兴趣和好
奇心。
其次，我通过问答和互动的方式，让学生参与到课堂中来。我提出了一些与课文内容
在本篇课文的教学中，我认为学生的表现总体上比较好，能够积极 参与到课堂中来，认真听讲，积极思考。但是，也有一些学生在课 堂上的注意力不够集中，需要老师加强管理。同时，我也认为在今 后的教学中，应该更加注重学生的个体差异和不同需求，以更好地 满足学生的学习需求和提高他们的学习效果。
首先，请同学们打开课本，自己尝试读一读这篇课文。借助拼音，读准字音。 下面，我们一起来检查一下，看看大家是否真的读准了这些字的音。（出示带拼音的生字卡片） 同学们真棒！去掉拼音，你们还能读准这些字吗？（出示去掉拼音的生字卡片） 让我们来认识一下这些姓氏朋友吧！（出示不同姓氏的卡片） 好了，同学们，现在你们已经能够准确地读出这些姓氏了。接下来，我们一起来学习一下这些姓氏的正确读音和写 法吧！
3.感兴趣的小朋友读一读《百家姓》， 了解更多的姓氏。
wánɡ
王
笔顺
：造句 他是一
dì wánɡ
帝王
fānɡ
方
笔顺
：造句 小军在岔路口迷失了方向。
：
fānɡ xiànɡ
方向
dōnɡ fānɡ
东方
ɡuó
国
ɡuó bǎo
国宝
ɡuó jiā
国家
笔顺 ：造句 周末，我和哥哥去动物园看可爱的国宝大熊猫 ：。
在本篇课文的教学中，我采用了多种教学方法，包括讲解、问答、互动、拓展等，以
帮助学生更好地理解和掌握知识。
首先，我通过讲解姓氏的起源和发展，让学生了解到姓氏在中国文化中的重要地位和
作用。同时，我也通过展示一些有趣的姓氏来源和故事，激发了学生的学习兴趣和好
奇心。
其次，我通过问答和互动的方式，让学生参与到课堂中来。我提出了一些与课文内容
部编版小学语文一年级下册识字2姓氏歌教学课件PPT
课后作业
1.背诵今天的课文给爸爸妈妈听。 2.课外搜集《百家姓》的资料，并诵读《百家姓》。
字词学习
笔顺：
xìnɡ
姓
xìnɡ mínɡ
姓名
xìnɡ shì
姓氏
笔顺：
shén
什
shén me
什么
wèi shén me
为什么
me
么
zěn me
怎么
shén me
什么
笔顺：
造句：明明在那儿哭，小军关切地问：怎么了？
姓氏歌
新课导入
xìnɡ shì
姓氏歌
姓名 姓氏
百家姓
知识备查
《百家姓》，中国古代的蒙学课本。宋初编写。 集姓氏为四言韵语；为“尊国姓”，故以“赵”居 首。收录姓氏四百九十八个，其中单姓四百三十六 个，复姓六十二个。
《百家姓》采用四言体例，编排巧妙，句句押 韵，虽然它的内容没有文理，但读来顺口，易学好 记。古时与《三字经》《千字文》并称“三百千”。
走
赵国
走字旁 姓赵
zhào qián sūn 孙子 孙女 姓孙
赵、 钱、 孙、李
金字旁
挣钱 金钱 花钱 钱包
zhōu
zhènɡ wánɡ
周、吴、郑、 王
四周
王子
周边
国王
周围
姓王
zhū g ě
诸 葛， 东方，
ɡuān
上 官， 欧阳……
官员
当官
长官
许 李 张 胡吴徐
这些姓氏都是只有________个字。
赵、钱、孙、李，
他姓什么？他姓张 周、吴、郑、王，
什么张？弓长张。 诸葛、东方，
古月胡，口天吴。 上官、欧阳……
部编版语文一年级下册姓氏歌ppt课件.ppt
西门、司马、公孙
你姓什么？我姓李。 中国姓氏有很多，
什么李？木子李
Hale Waihona Puke 赵、钱、孙、李，他姓什么？他姓张 周、吴、郑、王，
什么张？弓长张。 诸葛、东方，
古月胡，口天吴。 上官、欧阳
双人徐，言午许。
xìng shì lǐ zhāng gǔ wú 姓 氏 李 张 古吴
zhào qián sūn zhōu wáng
赵钱 孙周王
guān 官
弓字旁
金字旁
左右结构：姓 张 钱 孙 上下结构： 李 吴 古 官 半包围结构：赵 周 独体字：氏 王
百姓 姓名 姓氏
什么 为什么
那么 这么 好么 怎么 什么
双人 双方 双号 双手 一双手 一双鞋
中国 国家 国宝 国画 国产 国内 国外
姓王 国王 王后 女王 王宫
2.姓氏歌
你姓什么？我姓李。
lǐ
什么李？木子李。 木+子=李
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
zhānɡ
弓+长=张
古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
hú wú
胡 ——吴
xú xǔ
徐 —— 许
你姓什么？我姓胡，
什么胡？
。
你姓什么？我姓吴，
什么吴？
。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 复姓 上官、欧阳……
方向 前方 后方 东方…… 方正
这块木头是方的。
黄
林蔡
朱
余
陈
读句子
好棒呀!
司马光，姓司马。 诸葛亮，姓什么？ 诸葛亮，姓诸葛。
复姓： 公孙、欧阳、西门、 东方……
说一说
好棒呀!
你姓什么？我姓李。 中国姓氏有很多，
什么李？木子李
Hale Waihona Puke 赵、钱、孙、李，他姓什么？他姓张 周、吴、郑、王，
什么张？弓长张。 诸葛、东方，
古月胡，口天吴。 上官、欧阳
双人徐，言午许。
xìng shì lǐ zhāng gǔ wú 姓 氏 李 张 古吴
zhào qián sūn zhōu wáng
赵钱 孙周王
guān 官
弓字旁
金字旁
左右结构：姓 张 钱 孙 上下结构： 李 吴 古 官 半包围结构：赵 周 独体字：氏 王
百姓 姓名 姓氏
什么 为什么
那么 这么 好么 怎么 什么
双人 双方 双号 双手 一双手 一双鞋
中国 国家 国宝 国画 国产 国内 国外
姓王 国王 王后 女王 王宫
2.姓氏歌
你姓什么？我姓李。
lǐ
什么李？木子李。 木+子=李
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
zhānɡ
弓+长=张
古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
hú wú
胡 ——吴
xú xǔ
徐 —— 许
你姓什么？我姓胡，
什么胡？
。
你姓什么？我姓吴，
什么吴？
。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 复姓 上官、欧阳……
方向 前方 后方 东方…… 方正
这块木头是方的。
黄
林蔡
朱
余
陈
读句子
好棒呀!
司马光，姓司马。 诸葛亮，姓什么？ 诸葛亮，姓诸葛。
复姓： 公孙、欧阳、西门、 东方……
说一说
好棒呀!