最新部编人教版一年级下册：语文园地七-PPT课件
语文园地七
趣味识字
吵 票
胖 交
岁 弓
现 甘
趣味识字
口+少=吵 山+夕=岁 飘-风=票 张-长=弓
月+半=胖 王+见=现 校-木=交 甜-舌= 甘
识字练习到此结束
字词句运用
比一比填一填
午牛 己已 刀力 人入 力）气 中（午） （ 已 ）经 （ 水（牛） 自（ ）片 己） （刀
（人）们 入） 出（
字词句运用
用词语说句子
花朵
笑声
阳光
告诉
ห้องสมุดไป่ตู้
歌唱
检查
例：笑声从远处飘了过来。
日积月累
• • • • 敏而好学，不耻下问。-----《论语》 不知则问，不能则学。——《荀子》 读书百遍，而义自见。——董遇 读万卷书，行万里路。——董其昌
作业
和大人一起读
和爸爸妈妈一起阅读《孙悟空打妖 怪》。
趣味识字
吵 票
胖 交
岁 弓
现 甘
趣味识字
口+少=吵 山+夕=岁 飘-风=票 张-长=弓
月+半=胖 王+见=现 校-木=交 甜-舌= 甘
识字练习到此结束
字词句运用
比一比填一填
午牛 己已 刀力 人入 力）气 中（午） （ 已 ）经 （ 水（牛） 自（ ）片 己） （刀
（人）们 入） 出（
字词句运用
用词语说句子
花朵
笑声
阳光
告诉
ห้องสมุดไป่ตู้
歌唱
检查
例：笑声从远处飘了过来。
日积月累
• • • • 敏而好学，不耻下问。-----《论语》 不知则问，不能则学。——《荀子》 读书百遍，而义自见。——董遇 读万卷书，行万里路。——董其昌
作业
和大人一起读
和爸爸妈妈一起阅读《孙悟空打妖 怪》。
合集下载
人教部编版一年级下册语文课件-语文园地七和大人一起读(共18张PPT)
人教版小学语文一年级下册第七单元
孙悟空打妖怪
——语文园地七“和大人一起读”
我喜欢会 学习的朋友！
勤奋、踏 实的朋友，我 都喜欢！
我喜欢坐得 端正的朋友！
我喜欢爱 发言的朋友！
男
男
女
女
男
男
女
女
全班
1组
1组
2组
2组
3组
3组
4组
4组
全班
野牵牛
野牵牛，爬高楼； 高楼高，爬树梢； 树梢长，爬东墙； 东墙滑，爬篱笆； 篱笆细，不敢爬； 躺在地上吹喇叭； “嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”
他的画笔真神呀！
谢谢！
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
动物好朋友
小山羊 ，去种树，路上遇见小白兔， （ 小白兔），去插花，路上遇见小青蛙， （小青蛙），跳下河，唤来一只大白鹅， （大白鹅 ），游呀游，碰到一头老水牛， （老水牛），当领队，叫唤大伙来排队，
排好队 ，向前走，大伙都是好朋友。
小画家， 本领大。
笔一动，乌龟； （乌龟）爬，画小马； （小马）跑，画小猫， （小猫）叫，吓一跳。
孙悟空打妖怪
——语文园地七“和大人一起读”
我喜欢会 学习的朋友！
勤奋、踏 实的朋友，我 都喜欢！
我喜欢坐得 端正的朋友！
我喜欢爱 发言的朋友！
男
男
女
女
男
男
女
女
全班
1组
1组
2组
2组
3组
3组
4组
4组
全班
野牵牛
野牵牛，爬高楼； 高楼高，爬树梢； 树梢长，爬东墙； 东墙滑，爬篱笆； 篱笆细，不敢爬； 躺在地上吹喇叭； “嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”
他的画笔真神呀！
谢谢！
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
动物好朋友
小山羊 ，去种树，路上遇见小白兔， （ 小白兔），去插花，路上遇见小青蛙， （小青蛙），跳下河，唤来一只大白鹅， （大白鹅 ），游呀游，碰到一头老水牛， （老水牛），当领队，叫唤大伙来排队，
排好队 ，向前走，大伙都是好朋友。
小画家， 本领大。
笔一动，乌龟； （乌龟）爬，画小马； （小马）跑，画小猫， （小猫）叫，吓一跳。
人教部编版一年级下册语文课件-《语文园地七： 书写提示+日积月累》
书写提示பைடு நூலகம்
半包围结构字形特点
1、左上包围：床、厅、灰、疼、废 被包围部分要冲出包围。 被包围部分要独立饱满。 被包围部分要靠近，右下伸出头，头上缩一点。 2、左下包围：过、起、迹、述、建 被包围部分上部超出。 其他部分包进、包紧。 3、其他：巨、周、闹、问 留白均匀
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五下午10时39分48秒22:39:4822.2.11 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午10时39分22.2.1122:39February 11, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
而且标志着科学的真正进步。2022年2月11日星期五10时39分48秒22:39:4811 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午10时39分48秒下午10时39分22:39:4822.2.11
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
半包围结构字形特点
1、左上包围：床、厅、灰、疼、废 被包围部分要冲出包围。 被包围部分要独立饱满。 被包围部分要靠近，右下伸出头，头上缩一点。 2、左下包围：过、起、迹、述、建 被包围部分上部超出。 其他部分包进、包紧。 3、其他：巨、周、闹、问 留白均匀
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五下午10时39分48秒22:39:4822.2.11 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午10时39分22.2.1122:39February 11, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
而且标志着科学的真正进步。2022年2月11日星期五10时39分48秒22:39:4811 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午10时39分48秒下午10时39分22:39:4822.2.11
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
一年级下册语文课件(语文园地七：+和大人一起读：孙悟空打妖怪)+++人教部编版
6. 总结
通过点评和总结，让学生认识 到自己的优点和不足，进一步
提高写作能力。
05
自我检测与提升
字词句基础练习
总结词
巩固基础，提高字词识别能力
详细描述
通过字词填空、组词造句等方式，帮助学生巩固一年级下册语文学习中的基础字词知识，加深对字词的理解和运 用。
阅读理解提升练习
总结词
提升阅读理解能力，培养阅读习惯
2. 讲解：简要介绍孙悟空的背景和特点，为学生讲述故事提供参考。
口语交际：讲一讲孙悟空的故事
01
02
03
04
3. 示范
选择一段经典的故事情节，如 “孙悟空三打白骨精”，进行
示范讲述。
4. 练习
学生分组，每组选择一个自己 喜欢的孙悟空故事片段进行讲
述练习。
5. 展示
每组选派一名代表进行展示， 其他组员可以补充和评价。
ห้องสมุดไป่ตู้6. 总结
通过点评和总结，让学生认识 到自己的优点和不足，进一步
提高口头表达能力。
写作：写一篇自己喜欢的童话故事
• 总结词：通过写作练习，培养学生的想象力和文字表达能 力，同时让学生学会表达自己对童话故事的情感和态度。
写作：写一篇自己喜欢的童话故事
详细描述
1. 导入：通过引导学生谈论自己最喜欢的童话故事，激发学生的写作兴 趣。
故事寓意与启示
故事寓意
引导学生分析故事中孙悟空、妖怪等角色的特点，理解故事所表达的寓意。
启示总结
通过讨论和交流，引导学生总结故事所蕴含的人生哲理和启示，加深学生对故 事的理解和感悟。
03
拓展阅读
《西游记》简介
背景
明朝时期，吴承恩所著的《西游 记》是中国古代第一部浪漫主义
通过点评和总结，让学生认识 到自己的优点和不足，进一步
提高写作能力。
05
自我检测与提升
字词句基础练习
总结词
巩固基础，提高字词识别能力
详细描述
通过字词填空、组词造句等方式，帮助学生巩固一年级下册语文学习中的基础字词知识，加深对字词的理解和运 用。
阅读理解提升练习
总结词
提升阅读理解能力，培养阅读习惯
2. 讲解：简要介绍孙悟空的背景和特点，为学生讲述故事提供参考。
口语交际：讲一讲孙悟空的故事
01
02
03
04
3. 示范
选择一段经典的故事情节，如 “孙悟空三打白骨精”，进行
示范讲述。
4. 练习
学生分组，每组选择一个自己 喜欢的孙悟空故事片段进行讲
述练习。
5. 展示
每组选派一名代表进行展示， 其他组员可以补充和评价。
ห้องสมุดไป่ตู้6. 总结
通过点评和总结，让学生认识 到自己的优点和不足，进一步
提高口头表达能力。
写作：写一篇自己喜欢的童话故事
• 总结词：通过写作练习，培养学生的想象力和文字表达能 力，同时让学生学会表达自己对童话故事的情感和态度。
写作：写一篇自己喜欢的童话故事
详细描述
1. 导入：通过引导学生谈论自己最喜欢的童话故事，激发学生的写作兴 趣。
故事寓意与启示
故事寓意
引导学生分析故事中孙悟空、妖怪等角色的特点，理解故事所表达的寓意。
启示总结
通过讨论和交流，引导学生总结故事所蕴含的人生哲理和启示，加深学生对故 事的理解和感悟。
03
拓展阅读
《西游记》简介
背景
明朝时期，吴承恩所著的《西游 记》是中国古代第一部浪漫主义
2024年部编版一年级语文下册《语文园地七》优质课件
2024年部编版一年级语文下册《语文园地七》优质课件一、教学内容本节课选自2024年部编版一年级语文下册《语文园地七》，主要内容包括：词语搭配、句子仿写、古诗欣赏、看图写话等。
具体章节为《语文园地七》的全部内容。
二、教学目标1. 学生能够掌握词语搭配的基本方法，运用到实际语境中。
2. 学生能够仿写简单的句子，表达自己的思想感情。
3. 学生能够欣赏并背诵古诗，体会古诗的韵味。
三、教学难点与重点难点：句子仿写、古诗欣赏。
重点：词语搭配、看图写话。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一幅美丽的春天画面，引导学生观察并描述画面中的事物，自然引入词语搭配的学习。
2. 新课内容：（1）学习词语搭配，讲解词语搭配的方法，举例说明。
（2）进行词语搭配练习，让学生运用所学知识。
（3）学习句子仿写，教师给出例句，引导学生仿写。
（4）学习古诗欣赏，讲解古诗的背景，带领学生朗读、背诵。
（5）看图写话，教师给出图片，引导学生观察、思考、表达。
3. 随堂练习：（1）完成课本《语文园地七》的练习题。
（2）进行句子仿写练习。
六、板书设计1. 板书词语搭配的例子，如：蓝蓝的天空、绿绿的草地。
2. 板书句子仿写的例句，如：春天来了，花儿开了。
3. 板书古诗《春晓》。
七、作业设计1. 作业题目：（1）用词语搭配的方法，描述一下你的家人。
（2）仿写句子：夏天来了，__________。
（3）背诵古诗《春晓》。
2. 答案：（1）示例：我的爸爸很高大，妈妈很温柔。
（2）示例：夏天来了，知了叫了。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，针对学生掌握不牢固的知识点进行巩固。
2. 拓展延伸：（1）课后收集其他季节的词语搭配，进行分享。
（2）尝试仿写其他句子，如：秋天来了，__________。
（3）学习其他古诗，提高学生的文学素养。
重点和难点解析1. 教学内容的安排与衔接2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解5. 板书设计的关键信息展示6. 作业设计的针对性和答案的指导性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学内容的安排与衔接《语文园地七》的内容涉及多个方面，因此在教学过程中应注重内容的合理安排和衔接。
统编版一年级下册 语文园地七 课件( 32张).ppt
字词句运用
刀 力
力
气
刀
片
“力”露头了，“刀”不露头。
字词句运用
人 入
人
们
入
出
“人”和“入”，笔画一样，但是撇捺的高低不一样。
字词句运用
拓展练习
字词句运用
从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
草地上盛开着许多花朵。
字词句运用
字词句运用
小溪边，山坡下到处都荡漾着人们的歌声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子，对着河水细细地梳妆，树下的野花全开了，花朵在温暖的阳光下显得更加鲜艳。
你能说出唐僧师徒四人的名字吗？
唐僧师徒四人是指：唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧。
女妖怪骗了谁？谁的眼睛亮？
和大人一起读
小学学科网
这首儿歌描述的是孙悟空三打白骨精的部分，赞扬了孙悟空火眼金睛、是非分明、斩妖除魔的超强本领。 儿歌语言活泼，读起来朗朗上口，家长可以和孩子齐读，指导孩子注意停顿和重读，读出对孙悟空的喜爱和赞美之情。
儿歌说的是什么故事？
课堂练习
一、我会选。 午 牛 已 己黄（ ） 下（ ） 自（ ） （ ）经 刀 力 人 入 （ ）气 （ ）子 出（ ） （ ）们
chǎo
xiàn
pànɡ
jiāo
ɡān
suì
ɡōnɡ
piào
注意读准：平舌音“岁”，翘舌音“吵”，前鼻音“现、甘”，后鼻音“胖、弓”。
识字加油站
第一组：熟字＋偏旁＝新字。
第二组：熟字－偏旁＝新字。
加一加：减一减：
我发现
我会说
李—子=木 思—田=心
门+耳=闻 哥+欠=歌
语文一年级下人教新课标《语文园地七》课件(20张).
语文园地七
趣味识字
加一加 口+少=吵 山+夕=岁 减一减 飘-风=票 张-长=弓
月+半=胖 王+见=现
校-木=交 甜-舌=甘
读一读，写一写
chǎoΒιβλιοθήκη pàngsuìxiàn
吵 胖 岁现
piào
jiāo gōng
gān
票 交弓甘
比一比，填一填
午牛 已己 刀力
中（午） （ 已）经 （力）气 水（ 牛） 自（己） （刀）片
【明】唐寅
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
译文
• 头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身 披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不 敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的 门都打开。
和大人一起读
想一想，说一说：唐僧师徒一行四 人都有谁？各有什么特点？
人入
（ 人）们 出（入）
展开想象，试着用下面的词语说几句话。
花朵 告诉
笑声 歌唱
阳光 检查
• 阳光下的花园里，各色的花朵开得 灿烂。小蜜蜂嗡嗡地歌唱着，绕着 花朵飞来飞去，像个辛勤的小花农 在检查自己的庄园；花丛中不时传 出的笑声，像是在告诉人们——春 天到了。
写一写
床 左 居包
日积月累
画鸡
趣味识字
加一加 口+少=吵 山+夕=岁 减一减 飘-风=票 张-长=弓
月+半=胖 王+见=现
校-木=交 甜-舌=甘
读一读，写一写
chǎoΒιβλιοθήκη pàngsuìxiàn
吵 胖 岁现
piào
jiāo gōng
gān
票 交弓甘
比一比，填一填
午牛 已己 刀力
中（午） （ 已）经 （力）气 水（ 牛） 自（己） （刀）片
【明】唐寅
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
译文
• 头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身 披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不 敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的 门都打开。
和大人一起读
想一想，说一说：唐僧师徒一行四 人都有谁？各有什么特点？
人入
（ 人）们 出（入）
展开想象，试着用下面的词语说几句话。
花朵 告诉
笑声 歌唱
阳光 检查
• 阳光下的花园里，各色的花朵开得 灿烂。小蜜蜂嗡嗡地歌唱着，绕着 花朵飞来飞去，像个辛勤的小花农 在检查自己的庄园；花丛中不时传 出的笑声，像是在告诉人们——春 天到了。
写一写
床 左 居包
日积月累
画鸡
小学语文人教版(部编)一年级下册《语文园地七和大人一起读：孙悟空打妖怪》优质课比赛讲课获奖课件n002
眼睛：亮亮的 身体：瘦瘦的 身上：穿着虎皮裙
鼻子：长长的 嘴巴：宽宽的 耳朵： 大大的 肚子： 圆圆的 身体： 胖胖的
眼睛： 黑黑的 力气： 大大的 身体：壮壮的
身体：弯弯的…… 长得 丑丑的……
唐僧骑马咚那个咚 后面跟着个孙悟空 孙悟空 跑得快 后面跟着个猪八戒 猪八戒 鼻子长 后面跟着个沙和尚 沙和尚 挑着箩 后面跟着个老妖婆 老妖婆 真正坏 骗了唐僧和八戒
画 出 你 心 中 的 孙 悟 空
再见
唐僧八戒真糊涂 是人是妖分不清 分不清 上了当 多亏孙悟空眼睛亮 眼睛亮 冒金光 高高举起金箍棒 金箍棒 有力量 妖魔鬼怪消灭光
的怪我 坏但们 人是在
有生 像活 妖中 魔没 鬼有 怪妖 一魔 样鬼
叔火我 叔眼们 保金也 护睛没 我，有 们但像
是孙 我悟 们空 有一 警样 察的
说的你 给那还 爸些知 爸经道 、典西 妈故游 妈事记 听？中
小学语文人教版（部编）一年级下册 《语文园地七和大人一起读：孙悟空打妖怪》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
Байду номын сангаас
猜一猜
腰围虎皮裙， 手拿金箍棒。 火眼金睛辨善恶， 妖魔会怪消灭光。 （打一神话人物）
孙 悟 空 打 妖 怪
初读提示
1.自由读课文，读准字音。 2.想一想课文主要写了哪几个 人物?
唐僧骑马咚那个咚 后面跟着个孙悟空 孙悟空 跑得快 后面跟着个猪八戒 猪八戒 鼻子长 后面跟着个沙和尚 沙和尚 挑着箩 后面跟着个老妖婆 老妖婆 真正坏 骗了唐僧和八戒
唐僧八戒真糊涂 是人是妖分不清 分不清 上了当 多亏孙悟空眼睛亮 眼睛亮 冒金光 高高举起金箍棒 金箍棒 有力量 妖魔鬼怪消灭光
一年级下册语文园地七课件(共43张PPT)
口少月半山夕 王见飘校张甜
合作学习
chǎo
吵 吵闹
suì
岁
pànɡ
胖 胖乎乎
岁月
合作学习
xiàn
现 发现
jiāo
交
piào
票 车票
交通
合作学习
ɡōnɡ
弓
弓箭
ɡān
甘
甘甜
孩儿们，“加一加”“减一减”的 识字方法很有用，请把书翻到第120 页，从识字表中找几个第八单元的 生字，用这种方法认一认，并跟合 作伙伴分享你的识字成果吧！
语文园地七
孩儿们，俺老孙来也！
学习任务
孙悟空是《西游记》中神通广 大的人物，今天他要成为我们的学 习伙伴，和大家一起学习《语文园 地七》呢！
孩儿们，老孙先带你们 去蟠桃园摘几个桃子吃 吃，吃了可以长生不老
啊！
孩儿们，欢迎来到蟠桃园，这 是俺老孙最喜欢的地方，快跟 我一起去摘桃吧！
识字加油站
阳光 跑步
草地 喜欢
互动课堂
☆ 把话说完整，说清楚。如： 草地上盛开着许多花朵。
☆ 多选几个词语，展开公道想象，从说一句到说 几句连贯、通顺的话。如： 草地上盛开着许多花朵，我们喜欢在草地 上跑步、歌唱。草地上到处都是我们的笑声。
小结
今天这节课，我们跟着孙悟空去蟠桃园认 识了8个新的生字，辨识了8个形近字，还到花 果山欣赏了美景，锻炼了说话能力。下节课， 我们还请悟空做伴，去感受更多语文学习的快 乐！
刀
力气
力
刀片
比一比、填一填
人
人们
入
出入
“午”平头，“牛”出头； “己”字不出头，“已”字探出头； “刀”平头，“力”出头； “人”字撇作头，“入”字捺出头。
合作学习
chǎo
吵 吵闹
suì
岁
pànɡ
胖 胖乎乎
岁月
合作学习
xiàn
现 发现
jiāo
交
piào
票 车票
交通
合作学习
ɡōnɡ
弓
弓箭
ɡān
甘
甘甜
孩儿们，“加一加”“减一减”的 识字方法很有用，请把书翻到第120 页，从识字表中找几个第八单元的 生字，用这种方法认一认，并跟合 作伙伴分享你的识字成果吧！
语文园地七
孩儿们，俺老孙来也！
学习任务
孙悟空是《西游记》中神通广 大的人物，今天他要成为我们的学 习伙伴，和大家一起学习《语文园 地七》呢！
孩儿们，老孙先带你们 去蟠桃园摘几个桃子吃 吃，吃了可以长生不老
啊！
孩儿们，欢迎来到蟠桃园，这 是俺老孙最喜欢的地方，快跟 我一起去摘桃吧！
识字加油站
阳光 跑步
草地 喜欢
互动课堂
☆ 把话说完整，说清楚。如： 草地上盛开着许多花朵。
☆ 多选几个词语，展开公道想象，从说一句到说 几句连贯、通顺的话。如： 草地上盛开着许多花朵，我们喜欢在草地 上跑步、歌唱。草地上到处都是我们的笑声。
小结
今天这节课，我们跟着孙悟空去蟠桃园认 识了8个新的生字，辨识了8个形近字，还到花 果山欣赏了美景，锻炼了说话能力。下节课， 我们还请悟空做伴，去感受更多语文学习的快 乐！
刀
力气
力
刀片
比一比、填一填
人
人们
入
出入
“午”平头，“牛”出头； “己”字不出头，“已”字探出头； “刀”平头，“力”出头； “人”字撇作头，“入”字捺出头。
《语文园地七》PPT课件∣人教部编版
《语文园地七》PPT课件∣人教部编版 (共36 张PPT) 《语文园地七》PPT课件∣人教部编版 (共36 张PPT)
《语文园地七》PPT课件∣人教部编版 (共36 张PPT) 《语文园地七》PPT课件∣人教部编版 (共36 张PPT)
《语文园地七》PPT课件∣人教部编版 (共36 张PPT) 《语文园地七》PPT课件∣人教部编版 (共36 张PPT)
艹和植物有关
花草莲苹
木和树木有关 树林桃桥
《语文园地七》PPT课件∣人教部编版 (共36 张PPT)
《语文园地七》PPT课件∣人教部编版 (共36 张PPT)
我的发现
明晚昨时 妈奶姐妹
闯关要求： 仔细观察，你们知道这两组
生字有什么特点吗？
《语文园地七》PPT课件∣人教部编版 (共36 张PPT)
《语文园地七》PPT课件∣人教部编版 (共36 张PPT)
《语文园地七》PPT课件∣人教部编版 (共36 张PPT)
小朋友们，你们这么聪明 可爱，书写得这样认真，孙 悟空想给大家增加点难度， 大家有信心完成吗？
《语文园地七》PPT课件∣人教部编版 (共36 张PPT)
《语文园地七》PPT课件∣人教部编版 (共36 张PPT)
牛羊在草地上吃草。
牛羊
小鸟在天空中飞翔。 大 山
前人 栽树，后人乘 凉。
qiān lǐ zhī xínɡ shǐ yú zú xià
千里 之行，始于足下。
bǎi chǐ ɡān tóu ɡènɡ jìn yí bù
百尺竿 头，更 进一步。
读一读，说说读懂了什Байду номын сангаас。
《语文园地七》PPT课件∣人教部编版 (共36 张PPT)
《语文园地七》PPT课件∣人教部编版 (共36 张PPT)
部编语文一年级下册语文园地 七课件、初试身手.ppt
◎你的爸爸妈妈有什么特点？想一想可以 用哪些典型事例表现他们的特点，列出来，和 同学交流。
幽默的爸爸典型事例： ◇他自称“大帅哥”，管妈妈叫“的，时不时地讲个 小笑话逗大家乐。 ◇模仿明星唱歌。 ◇用幽默的话语开导我。
爱干净的妈妈典型事例： ◇一双手不闲着，总在打扫卫生。 ◇每到星期天，就动员家人大扫除。 ◇批评我和爸爸不讲卫生。 ◇逼着我学洗衣服。
票交
gōng
gān
弓甘
字词句运用
比一比，填一填 午牛 己已 刀力 人入
中（午） （已）经 （力）气 （人）们 水（牛） 自（己） （刀）片 出（入）
用词语说句子
花朵 笑声 阳光
告诉 歌唱 检查
• 阳光下的花园里，各色的花朵开得灿烂。 小蜜蜂嗡嗡地歌唱着，绕着花朵飞来飞 去，像个辛勤的小花农在检查自己的庄 园；花丛中不时传出的笑声，像是在告 诉人们——春天到了。
交流平台
如何将人物形象鲜活的展现出来呢，一起 读读课文中的材料找到方法吧！
一是选取最能表现人物特点的典型事例； 二是恰当运用外貌描写、语言描写、动作描 写、神态描写、心理活动描写等，体现人物的性 格特点或精神品质； 三是通过侧面描写，也就是描述其他人的反 应，间接写出人物特点。
练一练
周晨晨想要通过一些典型事例介绍自己乐于 助人的同学李萌，下列事例不符合这一主题的是
口语交际—一起做游戏
邀请你的小伙伴一起做游戏吧！
贴鼻子
一边说，一边做动作， 这样别人更容易明白。
语文园地七
识字加油站
加一加 口+少=吵 月+半=胖 山+夕=岁 王+见=现 减一减 飘-风=票 校-木=交 张-长=弓 甜-舌=甘
读一读，写一写