2018年申报中小学高级教师职务需准备的材料
2018年申报中小学高级教师职务需准备的材料
一、资格类1、师德师风证明（单位写）。
2、毕业证（原件及复印件）。
3、专业技术职务资格证（原件及复印件）。
4、专业技术职务聘任证（原件及复印件，聘任情况如实填写）。
5、教师资格证（原件及复印件）。
6、继续教育证（原件及复印件）。
7、年度考核表（原件，高级6年，中级4年，中师毕业晋中小学一级需5年）。
8、评审简表（一份）。
9、评审表（高级3份，中级2份）。
10、材料真实性保证书（一式二份）。
11、资格审查表（一式二份）。
12、公开展示证明材料。
13、其他证明材料。
二、能力和经历类材料中级扣准附件1，高级扣准附件2。
1、专业知识和能力由单位提供证明材料。
2、教育教学工作量完成情况由学校提供证明材料，五年课程表，听课、评课附近五年听课、评课记录。
3、教学经历学校提供证明材料，教学计划，三学年完整教案。
根据学科特点和学校实际进行本学科的循环教学或担任三年毕业班的教学。
4、学生管理学校提供班主任工作证明，本人提供班主任工作计划，班主任工作总结，有证书须附证书。
5、教学效果学校提供评估材料及评估意见，每学年讲授校级公开课1次。
评估材料中级至少二年评估良好，年度考核合格就行，高级至少2年评估优秀，年度考核至少1年考核优秀。
6、教科研工作学校提供教科研证明，2014年以来每学期至少撰写一篇有教学价值的教学心得、案例或论文。
7、素质教育与课程改革学校提供证明材料及参与素质教育的活动情况。
学校提供参与课程改革的证明材料以及开展课外活动的证件。
8、示范引领学校提供统一安排培养青年教师共同成长的证明材料，附所培养引导的青年教师的县级及以上获奖证书。
9、支教学校提供支教或农村工作经历的证明材料，附支教证书或农村工作经历证明。
（1—7是中级需提供的材料，1—9是高级需提供的材料）以上材料要客观、规范、严谨，与评审表、评审简表、考核表相互印证，不矛盾。
三、业绩条件类1、业绩报告。
2、优质课（附评价表，教案）。
3、以下四项中有一项即可①优秀教师。
教师晋级需要提交的有关材料及报送材料要求
需要提交的有关材料1．能力经历要求的专业知识和能力，由单位提供证明材料；正高级教师教育思想应以文字形式概括其主要观点，并说明在评审材料中的体现。
2．教育教学工作量提供课程安排表及学校有关证明。
听课、评课附任现职或近5年以来的听课、评课记录等证明材料。
3．循环教学提供学校教学计划、教案等。
4．学生管理工作须附单位有关证明材料、工作计划、工作总结、考核材料和奖励证书等。
5．教育教学效果提供学校原始教学效果评估材料及评价意见，年度考核结果须提供任现职以来《年度考核表》原件。
6．专题讲座须提供主办方邀请函、有关会议通知、讲稿、讲座有关视频等影像资料等。
7．表彰、奖励等提供有关证书原件，并在评审简表中注明表彰文件号、证书编号。
8．示范引领。
申报高级教师、正高级教师应由单位出具师德师风表现的证明材料；培养、指导青年教师应提供经单位批准的有关证明材料、被辅导教师的获奖证书等；正高级教师示范引领作用应提供其学科带头人、主持名师、名校长工作室、参与学科教研中心组工作等有关文件材料。
9．“支教”按有关教育行政部门要求进行，以县级及以上教育行政部门认可为准，须提供县级及以上教育行政部门认可的证明材料。
10．综合实践、校本课程和学生社团有关表彰和观摩学习活动以各级基础教育业务主管部门规范组织的为主，受到表彰的应提供有关表彰文件和证书，受到组织观摩学习的须提供教育行政部门会议通知原件、有关活动的视频等影像资料。
同时，需提供以下过程性材料：（1）综合实践。
综合实践应提供学校综合实践活动的整体规划。
研究性学习应提供指导学生选题、设计方案、开展研究、进行成果展示交流，提供完整的过程性材料。
社区服务和社会实践应提供反映活动主题、活动方案、活动小结等方面内容的过程性、常态化材料，应体现教师在活动中发挥的组织、引导、管理作用，同时提供学校或上级部门出具的活动认定意见。
（2）校本课程。
校本课程应提供学校校本课程规划方案，并按照《学校校本课程规划方案》的要求开发、实施校本课程，教师撰写的校本课程纲要通过学校课程审议委员会审议，校本课程教学活动设计方案、课程学习结果评价等材料齐全。
中小学教师申报高级专业技术职务材料整理要求
中小学教师申报高级专业技术职务材料整理要求申报者应根据任职资格评审标准提供真实、有效材料，分类规范整理，每类材料应有“材料标签”和目录。
各类材料必须提供原件，有学校领导、教务主任签字并加盖公章，不得涂改，弄虚作假者一律取消评审资格。
一、基本条件1.个人表现材料：单位出具的申报者思想政治表现及职业道德方面的考核材料（附相关证书原件或复印件）。
2.履行岗位职责和义务材料：教师资格及专业知识情况、教育教学能力情况、教学一线任教情况、履行岗位职责情况。
3.其他材料：单位竞岗遴选材料、公示材料图片等、单位及个人承诺材料。
二、学历及资历条件1.必备证件：⑴毕业证；⑵专业技术职务任职资格证（任职资格批文或职称过渡登记表或职称过渡文件等）；⑶聘任证书（任现职以来全部，且无断聘）；⑷教师资格证；⑸继续教育证（专业科目每年不低于72学时，公需科目每年不低于30学时）。
2.其他材料：⑴校长任职、提高培训证书；⑵转岗（非中小学系列到中小学系列或所具备学历的专业与申报的专业技术资格不一致或不相近）申报者所在单位说明转岗原因的证明材料及报告（非转岗人员不需提供）。
说明：有关证件均需提供原件，若毕业证遗失，从档案中复印毕业生登记表，加盖县市区教育局档案管理印章，或提供由教育部（省教育厅）出具的学历鉴定报告。
三、能力条件1.根据所教学段学生思想实际，进行思想道德教育材料。
德育工作总结，须有分管德育工作校长签名并盖学校公章。
⑴个人原创；⑵不少于2000字。
2.熟练实施本学科教学材料：提供本人原创的本学科行动报告或教育叙事，字数不少于2000字；上一学年原始教学设计（必须有教师个人每课时的教学札记和教学反思），校长和教务主任签名，并盖学校和教务处公章。
3.教学工作量及出勤材料：工作量一般以本校同学科教师的平均工作量计算。
由学校教务部门提供任期内近3年的原始材料：课程表、教学计划和出勤证明，校长和教务主任签名，并盖学校和教务处公章。
高级教师职称评定申报材料申报材料
高级教师职称评定申报材料申报材料
申报材料对于高级教师职称评定非常重要，下面是一个可能包括的申报材料清单：
1. 个人申报表：包括个人信息、教育背景、工作经历等基本信息。
2. 聘任证书或聘任文件：提供相关教职聘任证书或聘任文件。
3. 个人简历：包括个人学习和工作经历的简要描述，突出与该职称评定相关的教学和研究成果。
4. 学位证书：提供本人所获得的学士、硕士、博士学位证书复印件。
5. 教学工作情况表：详细列出个人的教学工作情况，包括所任教授课程、教学情况评价等。
6. 研究工作情况表：详细列出个人的科研工作情况，包括项目的承担和参与情况、论文发表情况、专利申请情况等。
7. 教学和研究成果清单：列举个人在教学和研究方面的成果，包括出版的教材、教学论文、科研论文、获得的奖励等。
8. 教学工作评价报告：提供学校教学管理部门对个人教学工作进行的评价报告。
9. 研究工作评价报告：提供学校科研管理部门对个人研究工作进行的评价报告。
10. 指导学生情况表：详细列出个人指导研究生、本科生、实习生等学生的情况。
11. 学术团体和社会兼职情况表：列举个人参与的学术团体和社会兼职等情况。
12. 推荐信：提供教授或专家对个人教学和科研工作的评价的推荐信。
请注意，上述申报材料的具体内容和要求可能因不同地区、不同学校、不同评定机构而有所差异，建议根据具体的评定要求进行准备。
中学高级职称评审材料
中学高级职称评审材料
中学高级职称评审需要准备的材料因地区和具体要求而异，但通常包括以下内容：
1. 基本信息：包括个人简历、学历证明、身份证、教师资格证等个人信息资料。
2. 教育教学工作：反映个人在教育教学领域的工作表现和成果的材料，如教学计划、教案、学生评价等。
3. 教科研成果：展示个人在教育教学研究方面的能力和成果的材料，如课题研究报告、论文发表情况等。
4. 继续教育：证明个人在专业发展方面的努力和成就的材料，如参加的培训课程、获得的证书等。
5. 班主任工作：反映个人在班主任工作方面的表现和成果的材料，如班主任工作计划、学生管理案例等。
6. 学校评价：学校对个人在教育教学和管理工作方面的评价和推荐信。
7. 社保证明：个人社保信息，用于证明工作年限和任职稳定性。
8. 其他材料：根据地区和具体要求可能需要的其它材料，如荣誉证书、社会服务证明等。
以上材料需要按照评审文件的要求进行准备，并按照规定的格式和要求提交。
建议提前了解评审文件的具体要求，并按照要求认真准备材料，以确保评审的顺利进行。
高级教师申报材料要求
高级教师申报材料要求一、证件类教师资格证、毕业证、任职资格证、聘任证、继续教育证（2014年学时通知单，人社局的继续教育证）。
按顺序摆放。
评审材料审核登记表。
二、能力和经历要求1、专业知识和能力，由单位出具证明。
模式：专业知识和能力证明基本情况，该同志能独立掌握学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，掌握一定的现代教育技术，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色。
单位(公章)年月日2、工作量完成情况，由单位出具证明。
（附班级课程表）3、教学经历，由单位出具证明。
（附循环教学的学校教学计划。
附近3学年的教案）4、教学效果评估，附学校原始教学效果评估材料及意见，显示优秀次数（提示：近6年来至少5次以上），附证书。
年度考核表原件或复印件（近6年来，至少1次年度考核优秀）。
5、学生管理，由单位出具证明。
（班主任评价，连续三年以上，班主任工作计划，工作总结，奖励证书（2次以上）。
注意，当业绩用的班主任奖证放在业绩类）6、教科研工作，由单位出具证明。
（附教学心得、案例、教科研论文原件及证书。
注意，当业绩用的教研成果奖证放在业绩类）7、素质教育，由单位出具证明。
8、课程改革，由单位出具证明。
[主持过校本教科研课题研究。
能够结合学科特点指导学生进行综合实践等活动（可附1、2个辅导证）。
]9、示范引领，由单位出具证明。
（师德师风表现的证明材料；培养、指导青年教师应提供经单位批准的有关证明材料、被辅导教师的获奖证书（县级以上）。
）10、支教证明。
（填写支教表，单位出具证明，并到区教体局人事科盖章）三、业绩类1、优质课、示范课、观摩课，附本人教案、评价意见、获奖证书。
获得基础教研部门组织的示范课、观摩课证书的人员，须提供从教以来获得的相应级别优质课二等奖或以上等次证书。
2、表彰按（2014）11号文件第33条及有关规定执行。
3、素质教育、课改、教科研按（2014）11号文件第35条及有关规定执行。
4、其他奖励证书四、公开展评报告、民主测评、个人总结、材料真实性证明。
学校高级教师申报材料
学校高级教师申报材料
学校高级教师申报材料通常包括以下内容：
1. 个人基本信息：姓名、性别、出生日期、籍贯、学历、学位、联系方式等。
2. 职称申请书：详细陈述申请高级教师职称的原因和动机，并表达自己对教育事业的热爱和奉献。
3. 个人简历：列明个人学历、工作经历、教育教学经验、科研成果等内容，突出个人的教育教学和科研经验。
4. 教学成果材料：包括教学反馈、学生评价、教学案例、教学设计、教学改革和创新成果等方面的证明材料。
5. 科研成果材料：包括研究论文、科研项目、科研成果转化等方面的证明材料。
这些材料可以包括论文发表及引用情况、专利证书、获奖证书等。
6. 教学研究材料：包括教育教学研究课题、教材、教辅材料等方面的证明材料。
7. 学术论文或著作：列明个人发表的学术论文、书籍或教材等。
8. 其他评价材料：包括教学质量评估报告、荣誉奖项证明、学术组织任职证明等。
需要注意的是，每个学校或机构对高级教师评定的要求可能会有所不同，具体的申报材料要求可根据学校或机构规定进行准备。
最好在申报前详细阅读相关规定并向学校相关部门咨询，以确保准备的材料符合要求。
晋升中学高级教师职务综合材料
晋升中学高级教师职务综合材料尊敬的评审委员会：我是××中学的一名教师，非常荣幸能够有机会申请晋升为高级教师职务。
在过去的几年中，我一直努力工作并不断提升自己的教学能力和专业素养。
我相信通过这份材料，能够向您展示我在教学、教务工作方面的优秀表现和潜力。
首先，我在教学工作方面取得了一定的成绩。
我始终注重巩固基础知识和提高学生的学习能力，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣和动力。
我经常利用互动式教学、小组合作学习等方法，培养学生的思维能力和合作精神。
我还注重学生的个性发展，关注每个学生的特点和需求，为他们提供有针对性的学习支持。
我的班级在学校内外举办的各种学术竞赛中多次获奖，这也从侧面证明了我的教学成果。
其次，我在教务工作方面也有一定的经验和能力。
作为年级主任多年来，我积极组织和参与学校的年级工作，促进了学生管理和教育的有效运行。
我注重班级管理，创造良好的班级氛围和学习环境，提高学生的学习积极性和班级稳定性。
我还参与制定教学计划、组织教学活动，提高了学生的学习效果和满意度。
在学校内外的各种会议和研讨会上，我积极参与并分享自己的教学经验和教务管理理念，得到了同行们的认可和赞赏。
此外，我还不断提升自己的教学能力和专业素养。
我积极参加各种教研活动和培训课程，不断学习和研究最新的教育理论和教学方法。
我善于利用现代技术手段辅助教学，提高了教学效果和教学质量。
我持续关注教育前沿动态，阅读教育专业书籍和期刊，不断更新自己的教育理念和思考方式。
我还担任班级辅导员，关注学生的心理健康和成长需要，提供个性化的辅导和支持。
最后，我对教育事业充满热爱和责任感。
作为一名教师，我深知自己的责任重大，要努力培养学生的综合素养和创新精神。
我积极参与学校的各项教育和教学研究工作，提出建设性的意见和建议，并不断优化自己的课程和教学方法。
我坚信教育和教育科研的重要性，愿意为学校的发展贡献自己的力量。
通过这份申请材料，我希望能获得晋升为高级教师的机会，进一步发展自己的教育事业。
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一、资格类
1、师德师风证明（单位写）。
2、毕业证（原件及复印件）。
3、专业技术职务资格证（原件及复印件）。
4、专业技术职务聘任证（原件及复印件，聘任情况如实填写）。
5、教师资格证（原件及复印件）。
6、继续教育证（原件及复印件）。
7、年度考核表（原件，高级6年，中级4年，中师毕业晋中小学一级需5年）。
8、评审简表（一份）。
9、评审表（高级3份，中级2份）。
10、材料真实性保证书（一式二份）。
11、资格审查表（一式二份）。
12、公开展示证明材料。
13、其他证明材料。
二、能力和经历类材料
中级扣准附件1，高级扣准附件2。
1、专业知识和能力
由单位提供证明材料。
2、教育教学工作量完成情况
由学校提供证明材料，五年课程表，听课、评课附近五年听课、
评课记录。
3、教学经历
学校提供证明材料，教学计划，三学年完整教案。
根据学科特点和学校实际进行本学科的循环教学或担任三年毕业班的教学。
4、学生管理
学校提供班主任工作证明，本人提供班主任工作计划，班主任工作总结，有证书须附证书。
5、教学效果
学校提供评估材料及评估意见，每学年讲授校级公开课1次。
评估材料中级至少二年评估良好，年度考核合格就行，高级至少2年评估优秀，年度考核至少1年考核优秀。
6、教科研工作
学校提供教科研证明，2014年以来每学期至少撰写一篇有教学价值的教学心得、案例或论文。
7、素质教育与课程改革
学校提供证明材料及参与素质教育的活动情况。
学校提供参与课程改革的证明材料以及开展课外活动的证件。
8、示范引领
学校提供统一安排培养青年教师共同成长的证明材料，附所培养引导的青年教师的县级及以上获奖证书。
9、支教
学校提供支教或农村工作经历的证明材料，附支教证书或农村
工作经历证明。
（1—7是中级需提供的材料，1—9是高级需提供的材料）
以上材料要客观、规范、严谨，与评审表、评审简表、考核表相互印证，不矛盾。
三、业绩条件类
1、业绩报告。
2、优质课（附评价表，教案）。
3、以下四项中有一项即可
①优秀教师。
②班主任（附班主任工作评价表）。
③师德师风荣誉证。
④单项表彰。
以上材料要真实有效。
资格条件登记表（Ⅰ）
能力和经历材料登记表（Ⅱ）
工作业绩材料登记表（Ⅲ）
中心学校盖章
校长签字：________经办人签字：_________中心校长签字：_________
中心学校盖章
校长签字：________经办人签字：_________中心校长签字：_________
河南省专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书
本人申报系列（专业）专业技术职务任职资格，所提供各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。
如有任何不实，愿按照职称政策的有关规定接受处理。
申报人：
年月日
兹保证同志确系本单位职工，所报材料审核属实。
如有隐瞒，愿承担相应责任。
主管单位
工作单位（盖章）
负责人（签名）
年月日附件3
河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表
河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审简表（填写示例）。