一千零一夜的故事.doc
儿童睡前故事 一千零一夜童话故事集合15篇

一千零一夜童话故事一千零一夜童话故事1戴丽兰出师获胜,得意扬扬.可是她是个贪得无厌.不思悔过的人.没过几天,她又在家中呆不住了,对女儿戴乃白说:"孩子,我想乘兴再出门骗一场."戴乃白觉得行骗太冒险了,便劝说道:"您一出门,就冒风险,叫我日夜担惊受怕."老婆子戴丽兰却不以为然,她大言不惭地对女儿说:"你妈我就像掉在地上的蚕豆,不怕水泡火烤,见过大世面,经得起风吹雨打,你就尽管放心吧!"她不听女儿的劝告,找了一套仆人的衣服穿在身上,把自己打扮成在富人家里干活的女佣人模样.然后她从从容容地走出家门,一路上东瞧瞧.西望望,四处寻找行骗的对象.在一条胡同里,她盯住了一户人家,只见这家门外铺着地毯,门上挂着大红灯笼,一阵阵欢腾的鼓乐声和悠扬的歌声,不断地从里面传出来.她看到门前站着一个使女,怀里抱着一个娃娃,他头戴一顶镶珍珠的红毡帽,身披一件丝绒斗篷,显得十分漂亮.这种打扮,一看就知道他是一个有钱人家里的小公子哥儿.原来这幢豪华住宅的主人是巴格达城中商界的头目,这个娃娃便是他的小儿子,他还有一个成年的女儿,这天正是女儿订婚的日子.在这个大喜的日子里,女主人忙于招待女宾.照应歌女,忙得很.可是小儿子老是纠缠着她,使她有些恼火,便吩咐使女说: "你把小少爷抱到门口玩,别让他又哭又闹地在这里烦我."使女遵命,把小少爷抱了出来,刚站稳,戴丽兰就上来问她:"你的主人今儿个办什么喜事?"使女说:"我家大小姐订婚,太太给她办喜事,来的客人很多,还请来了一班歌女在里面弹唱歌舞助兴呢!"戴丽兰一听,马上就意识到行骗的机会就在眼前,她决心要把这个小娃娃从使女手中骗走!想到这里,她从口袋里掏出一枚黄铜片递给那个使女,对她说:"这是一个金币,你去送给你家太太,就说这是海依尔送来的,算是份子钱,略表贺意.等到大小姐结婚之日,我要带女儿携重礼前来恭贺,我甘愿充当新娘的老妈子,为她梳头.更衣,保太太满意."这个使女是粗使丫头,也是个粗心大意的傻丫头,她说:"我是应该进去向太太禀报的,可是这个小少爷一见到太太,就死缠住她让她抱,又哭又闹的,为此太太才让我把他抱到这儿来,现在你让我去禀报太太,恐怕不是时候."戴丽兰哄她说:"你真乖,真听话.这样吧,先让我抱着小少爷,你去把金币送进去,然后你再出来抱小少爷,这不就两不耽误吗?"使女果然傻,戴丽兰略施小计,就把她给支开了,她拿着一个假币进去,而戴丽兰则抱着真小孩溜走了.一千零一夜童话故事2在热带雨林里,有一棵巨大的波巴布树,树上住着一位善良的夜仙子。
儿童童话故事一千零一夜

儿童童话故事一千零一夜在一个遥远的国度,有一座神秘的城堡。
这座城堡被郁郁葱葱的森林环绕,城堡的主人是一位善良而智慧的国王。
国王有一个可爱的女儿,名叫艾丽。
艾丽公主拥有一头如阳光般灿烂的金发,一双如星辰般明亮的眼睛。
她心地善良,总是对身边的人充满关爱。
在城堡的不远处,有一个小村庄。
村庄里住着一个名叫汤姆的小男孩,他勇敢而机灵。
一天,汤姆听说城堡里正在举办一场盛大的宴会,他心中充满了好奇,决定偷偷溜进城堡去看一看。
汤姆小心翼翼地避开守卫,进入了城堡。
他被城堡里的奢华和美丽所震撼,不小心撞到了一个仆人,弄出了声响。
守卫们听到声音,立刻赶来,抓住了汤姆。
艾丽公主看到了这一幕,她走上前,询问发生了什么事。
当她得知汤姆只是因为好奇才溜进城堡时,她微笑着对守卫说:“放了他吧,他只是一个孩子。
”汤姆感激地看着公主,从那一刻起,他在心里暗暗发誓,一定要报答公主的善良。
不久之后,城堡里发生了一件可怕的事情。
一个邪恶的女巫嫉妒国王的幸福生活,她施展了魔法,将国王和所有的臣民都陷入了沉睡之中。
艾丽公主也未能幸免,她沉睡在自己的房间里,美丽的脸庞依然带着安详。
汤姆得知了这个消息,他决定要找到解除魔法的方法,拯救城堡里的人们。
他踏上了漫长而危险的旅程。
一路上,汤姆遇到了许多困难。
他穿过了茂密的森林,遭遇了凶猛的野兽,但他从未退缩。
他还遇到了一位善良的仙女,仙女告诉他,要解除魔法,必须找到一朵神奇的花,这朵花生长在一座高山的山顶,周围有凶猛的恶龙守护。
汤姆没有被困难吓倒,他坚定地朝着高山走去。
经过千辛万苦,他终于来到了山脚下。
山上的道路陡峭险峻,但他凭借着顽强的毅力,一步步向上攀登。
终于,他到达了山顶。
恶龙们发现了他,向他扑来。
汤姆勇敢地与恶龙们搏斗,他的身上布满了伤痕,但他始终没有放弃。
最终,他成功地打败了恶龙,找到了神奇的花。
汤姆带着花匆匆赶回城堡,将花的汁液洒在了每一个沉睡的人身上。
奇迹发生了,国王和臣民们都苏醒了过来,城堡里又充满了欢声笑语。
经典的一千零一夜故事

经典的一千零一夜故事一千零一夜故事1从前,有个暴君,不准老百姓做好事.他宣布说:凡是胆敢相互帮助.彼此施舍的,一律受砍手之罪.吩咐颁布后,众百姓无不诚惶诚恐.战战兢兢,深怕大祸临头.这样,人们凡事置若罔闻,即使遇到遭遇灾难之人,也不敢表示怜悯.伸出援救之手.有个乞丐,得不到施舍,饿得快要断气了,命在旦夕,只好暗地里求乞于一个和善的少女,对她请求道:求你行行好.发发善心,给我一点吃的充饥吧,我都快要饿死了!少女犯难地说:国王已颁布了吩咐,不准百姓做好事,我想给你也不敢给你呀,否则我就要受砍手之罪呀.乞丐仍苦苦请求道:看在安拉的情面上,只求你给我一点点吃的,我就能活下去啦!少女见乞丐已经饿得奄奄一息了,眼看就要饿死了,不禁发了慈善之心,不顾一切地静静给乞丐两个面饼充饥.不久,这件事传到王宫中,国王大发雷霆,一个小小的庶民竟敢无视国王的旨令,当即叮嘱仆役传那个少女进宫治罪,砍掉了她的两只手.少女为施舍穷人而被判有罪,成了残废,生活不能独立,始终处于孤苦无依的凄惨境地.这个国王不仅异样残暴,而且非常好色.一次,他对太后说:母亲,我想再娶个妃子,你给我物色一个绝代佳人吧.太后说:我听说有一个姑娘长得非常美丽,身材窈窕可爱,美中不足的是她已残废了.国王问:她带的什么残疾呀?太后说:她的两只手被砍掉了.国王求色心切,急不行耐地说:先让我看看再说吧.太后命人将被砍掉两手的美女招进宫来,让国王过目.国王看那少女长得如花似玉,一见倾心,便将她纳为新妃.两人感情渐深,并生有一个王子.这位新妃,正是当时因可怜乞丐而冒天下之大不韪,施舍给乞丐两个面饼充饥被国王砍掉两只手的那个和善的美女.她受国王垂青,被选为妃子,身心有了归宿.但是好事多磨,她受国王的宠幸引起了后妃们的百般嫉妒,她们合谋造谣中伤她.破坏她的名节.她们联名上书国王,诬蔑她为娼妓之流,欲置她于死地而后快.国王昏庸无道,他轻信流言飞语,不分青红皂白,断然抛弃了她,将她轰出宫去,弃于郊外.遭到国王遗弃的女子,背着孩子,凄苦地流浪在茫茫的荒野里.她想到自己的身世遭受,非常哀痛,忍不住泪如雨下.她又饥又渴,乏累不堪,在漫无目的地走了一段路后,一条河出现在她面前,她急不行耐地伏下身子去喝河水,不料,她背上的孩子却一骨碌跌到河里,很快就被河水沉没了.她眼见自己的孩子从背上掉到河里,没人相救,急得在河边直转,她呼天抢地,也无济于事.她想自己命苦,祸不单行,看来自己只有死路一条了.这时有两个男人从河边经过,见她正哭得死去活来,便关切地上前问道:你为什么如此难过?她哭着说:我的孩子落水淹死了!那两人说:别焦急,我们可以把孩子救起来.她急着说:那太好了,请赶快救他吧!那两人面对河水,喃喃地祈祷一番.突然,随着他俩的祈祷,河面上掀起了波澜,接着她的孩子从水中浮了上来,并安稳回到她的身边.她紧紧地搂着孩子,不断地亲吻着.这时那两个人问道:你想不想复原被砍掉的两只手?她毫不犹豫地说:当然想了,做梦都在想!那两人面对着她,又喃喃地祈祷起来.随着他俩的祈祷,她被砍掉的两手瞬间复原了原状.她兴奋极了,对他俩感谢不尽.那两人说:你相识我们吗?她看了看他俩,摇摇头,说:不相识.那两人说:我们就是你在乞丐生死关头给他的两个面饼呀!说完,他俩飘然消逝.她用已经复原的双手抱紧孩子,站起身来,迈步向前走去.一千零一夜故事2小牛蹶着蹄子在妈妈跟前撒着欢,小羊偎在妈妈怀里吃奶,猪爸爸猪妈妈领着一群小猪在做嬉戏,小兔和爸爸妈妈一起赛跑。
一千零一夜故事精选5篇

一千零一夜故事精选5篇《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集,讲的是少女通过讲述一千零一个故事,把残暴的国王感动的故事。
下面是小编为大家带来的一千零一夜故事精选5篇,希望大家能够喜欢!一千零一夜故事1相传古时候,在古印度和中国之间的海岛上,有一个萨桑王国,国王名叫山努亚。
山努亚国王每天要娶一个女子来,在王宫过夜,但每到第二天雄鸡高唱的时候,便残酷地杀掉这个女子。
这样年复一年,持续了三个年头,整整杀掉了一千多个女子。
百姓在这种威胁下感到恐怖,纷纷带着女儿逃命他乡,但国王仍然只顾威逼宰相,每天替他寻找女子,供他取乐、虐杀。
整个国家的妇女,有的死于国王的虐杀,有的逃之夭夭,城里十室九空,以至于宰相找遍整个城市,也找不到一个女子。
他怀着恐惧、忧愁的心情回到相府。
宰相有两个女儿,长女叫桑鲁卓,二女儿名叫多亚德。
桑鲁卓知书达礼,仪容高贵,读过许多历史书籍,有丰富的民族历史知识。
她收藏有上千册的文学、历史书籍。
见到宰相忧郁地回到家中,桑鲁卓便对他说:“爸爸!您为了何事愁眉不展,为什么忧愁烦恼呢?”宰相听了女儿的话,告诉了女儿一段故事——在从前的萨桑国,老国王仁德义勇,拥有一支威武的军队,宫中婢奴成群,国泰民安。
国王有两个儿子,都是勇猛的骑士。
大儿子山努亚比小儿子萨曼更英勇,令敌人闻风丧胆。
大儿子山努亚继承王位后,由于秉公执政,深受老百姓拥戴。
萨曼则被封为撒买干第国的国王。
兄弟二人秉公谦明地治理着国家。
国家不断繁荣富强,人民过着幸福的生活。
一天,国王山努亚思念弟弟,派宰相前往撒买干第去接弟弟萨曼前来相聚。
宰相领命,启程动身,很快来到撒买干第国土。
见到萨曼,宰相转述了国王山努亚的致意,说国王想念他,希望他去萨桑国看他。
萨曼随即回答说:“遵命。
”于是萨曼国王准备好帐篷、骆驼、骡子,分派了仆从,把国政委托给他的宰相,然后就动身出发。
走了不远,他想起礼物遗忘在宫中,便转身回宫去取。
不料回到宫中,他却看见王后和乐师们挤在一堆,又是弹唱,又是嬉戏。
一千零一夜童话故事(5篇)

【导语】童话故事中的幻想看起来好像能⽆拘⽆束,可在瞬间上天⼊地,⼀⽬千⾥,可写仙⼦,可写妖魔,可死⽽复⽣,可长⽣不死,甚⾄连⾍鱼鸟兽都可以有⼈的思想,⼈的⾏为等等。
所有这些,在我们的现实世界中都是不可能发⽣的。
可实际上,童话故事正是以‘幻想’为⼀⽅⾯,以‘真实’为另⼀⽅⾯,给童年增添了更多的⾊彩。
下⾯是⽆忧考整理分享的⼀千零⼀夜童话故事,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!1.⼀千零⼀夜童话故事 从前有⼀个国王,他有⼀个年轻⽽⼜美貌的王后,国王七⼗岁的时候,王后⽣了⼀个⼥⼉,⼥孩⼀出⽣,⾝上就有⼀股⾹蕉的味道,国王就给⼥孩起了个名字,叫⾹蕉公主。
⾹蕉公主⼀天天地长⼤了,国王和王后都⾮常地喜爱她,可是,公主长到七岁的时候,突然不长了,国王和王后都⾮常着急,但是却⼀点办法都没有,于是,国王在全国发布告⽰,谁能治好公主的病,就将公主许配给谁。
告⽰⼀贴出来,许多年轻⼈都来看望公主,时间⼀天天过去了,已经有两百多个年轻⼈来看过公主,但是没有⼀个⼈能治好公主的病。
就在公主⼗七岁⽣⽇那天,⼀个丑陋的跛脚的年轻⼈来看望公主,这个年轻⼈恰好和公主是同⼀天⽣⽇,这个跛脚的年轻⼈看到公主如此美丽,⼼⾥万分激动。
年轻⼈⾛到国王⾯前,谦恭地说,我是⼀个乞丐,想在王宫⾥找份差事,请国王收留我。
国王看到这个年轻⼈⼜丑陋⼜有残疾,就⼤声地叫卫⼠赶⾛他。
公主站了出来,她对国王说,我的花圃正需要⼀个⼈照料,就让他来吧,国王答应了。
⾹蕉公主每天都到花圃⾥玩耍,跛脚的年轻⼈总是殷勤地陪着她,公主看到他把花圃料理得这么好,⼼⾥渐渐地对他有了好感,公主和跛脚的年轻⼈开始有说不完的话了。
终于有⼀天,跺脚的年轻⼈⿎⾜了勇⽓向公主表⽩,可是公主⼀⼝回绝了他,公主很想嫁给⼀个英俊的王⼦。
公主还是每天都到花圃⾥去,跛脚的年轻⼈再也没有向公主求婚,但是,他还是每天兴⾼采烈地陪着公主。
⼗年过去了,国王和王后都相继去逝了,公主依然还是七岁时的样⼦,她已经离不开跛脚的年轻⼈了,只要⼀有空,她就和跛脚的年轻⼈待在⼀起。
儿童睡前故事-《一千零一夜》辛巴德和猎鹰故事

《一千零一夜》辛巴德和猎鹰传说有一个波斯国王叫辛巴德,喜好游山玩水,喜欢带着猎鹰猎犬出狩。
养了一只猎鹰,钟爱异常,和它朝夕相处,形影不离,连夜里都是,只要是外出打猎一定要上它,还特意配一个小金碗挂在它的脖上。
一天,国王正无事,掌管猎鹰的大臣禀:“我主,如今恰是狩猎的好时光。
”国王听了,很高兴。
准备好后,他手架猎鹰,飞奔驰骋,来到一个河谷。
众人刚刚围下猎网,猛不防只羚羊落入网中。
国王大喊: “谁让羚羊跑掉,我就处死谁!”士兵们马上集结,缓缓靠拢猎物,不想那羚羊三蹦二跳到了国王跟前,突然站立起来,抬起两只前蹄放在胸前,仿佛在向国王行礼致敬。
国王下意识地低下头,羚羊拼命-跳,飞过国王的头顶夺路而逃,猛奔向荒野。
待国王反应过来,看看四周,发觉士兵们都在挤眉动目,就问大臣他们在干什么。
大臣答道:从“他们在疑感您方才说的。
谁让羚羊跑掉,我就处死谁'的话。
”“哼,我如抓不住羚山就自杀!”国王言罢,纵出猎鹰追逐羚羊。
猎鹰奋勇追上羚羊,奋力用自己的羽翼扑打羚羊的双眼,打得它两眼发黑,晕头转向,不能再跑。
国王策马赶到,拔出利剑把羚羊刺倒在地,然后宰杀剥皮,最后将猎物挂在马鞍前。
此刻天气炎热难耐,如火的烈日让他们人困马乏正是,但是这荒郊野外难寻一点儿水。
国王看见不远处有棵树,隐约看到水。
顺着树干向下滴落。
国王解下猎鹰脖子的小金碗,到树下接满一碗,拿到面前准要喝。
不想猎鹰猛打翅膀,打翻了碗。
国王认它太渴想先喝,便又接了一一碗,不料它二次打翻了碗。
国王又接了第三碗,给他的喝,猎鹰又把碗打翻在地。
国王大怒,忍不住地喝骂:“该死的家伙,神处罚你这最晦气的鸟!你实在是成事不足,败事有余,留你从何用!”说罢;拔剑砍断了猎鹰的翅膀。
可怜的猎鹰忍着痛昂起头,似乎示意国王抬头看。
国王扬眼一啾,立时骇然无语,原来树干。
上盘绕着一条蛇,,他方才用碗接的正是那蛇的蛇毒。
国王猛然悔悟,明白自己错怪了猎鹰,悔不该砍掉它的翅膀,心中痴苦万分,他跨上马,沮丧地回到下猎网之处,有气无力地吩咐御厨拿羚羊去烹烧。
一千零一夜故事

一千零一夜故事一千零一夜故事大全一千零一夜故事大全1渔夫和雄人鱼的故事很久很久以前,有个名叫阿卜杜拉的打鱼人,他很穷,有九个儿子。
他以打鱼为生,每天到海边去打鱼卖得的钱,只够勉强糊口。
只有运气好时,打到的鱼多些,才能给孩子们买些水果,改善一下生活。
总之,阿卜杜拉家境贫寒,吃了上顿没有下顿。
他总是唉声叹气地说:“明天吃什么就等明天再说吧。
”正在贫困交加的节骨眼上,他的老婆又给他生了个儿子,总共有十个儿子了。
这样,全家十二口的生活重担都压在了这个可怜的打鱼人的肩上,他有些支撑不住了,尤其是小儿子出生那天,他家一点粮食也没有,大人孩子饿极了。
他老婆说:“当家的,快想办法弄点吃的让我们活命吧。
”“好的。
”渔夫说,“趁今天孩子诞生的吉日,望安拉赐福,我这就上海边去打鱼,也许这个新生婴儿会带给我们好运气呢。
”“去吧!求安拉庇护你,快去打鱼吧。
”渔夫和面饼商渔夫带着鱼网去了海边,怀着满腔希望撒下网,凝视着大海,默默地祈祷着:“主啊!求你给我们孩子富裕的生活,别叫他受苦受穷吧。
”他耐心等了一会,然后收网,可网中除了垃圾、泥土、沙石和海藻外,连一条小鱼也没有。
他收拾鱼网,第二次撒网,又等了一会儿收上来,还是没打到鱼。
他又打了第三网,仍然没打到鱼。
无奈,他只得换个地方,继续撒网,但却还是打不到鱼。
就这样,频繁地换着地方,却始终没打到鱼。
他觉得奇怪,自言自语地说道:“莫非安拉造化这个孩子是为了让他受苦受难的吗?不,这是绝对不可能的,安拉是万能的,一定会赠给孩子食物的;安拉是仁慈的,他会赏赐这孩子衣食的。
”他嘀咕着收起鱼网回家,想着家中正坐月子的老婆和初生的婴儿,就心烦意乱,心如刀割。
这怎么好?对孩子们该说什么呢?他默默地走着,不知不觉走到卖面饼的阿卜杜拉的炉前,那里挤满买面饼的人,面饼的香味使他越发感到饥饿。
这正是粮食缺乏的时节,买面饼的人在面饼铺前挤得水泄不通,一个个争先恐后地把钱递过去,希望很快买到面饼。
由于顾客太多,卖面饼的阿卜杜拉忙得不可开交,应接不暇。
一千零一夜童话故事【精选5篇】

一千零一夜童话故事【精选5篇】1.一千零一夜童话故事兔小白有很多的玩偶,都堆放在它的床上,已经占了一半的地方。
即使如此,它依旧想要新的玩偶。
这一天,兔小白在集市上看见了一个好看的兔子玩偶,它又求着妈妈买。
兔妈妈说:“你已经有太多的玩偶了,床要放不下了。
”兔小白说:“没事的,可以把它们放在柜子里呀!”兔妈妈又说:“你买了新的就把旧的放进柜子,它们会难过的。
”兔小白说:“不会的,它们只是玩偶而已。
”兔妈妈又说:“可是你已经有了好几个兔子玩偶了呀。
”兔小白指着新玩偶说:“它好看呀,妈妈你就给我买了吧。
”兔妈妈最后还是给它买了,但是她觉得不能一直答应兔小白买玩偶,她要改掉它喜新厌旧的坏毛病。
回到家,兔小白只顾着抱新玩偶,晚上都抱着它睡觉,其余的玩偶掉到地上也不管。
兔妈妈悄悄地把它的一部分玩偶拿走藏了起来,结果,兔小白丝毫没有察觉。
第二天晚上,兔妈妈又拿走一部分玩偶,这下,兔小白觉得不对劲了,床好像变大了。
它仔细瞧着,玩偶好像变少了,它再仔细瞧,天呐,所有的兔子玩偶都不见了,还有几只熊玩偶和羊玩偶以及鸭子玩偶都没有了。
它在玩偶堆里翻来翻去,突然翻到一封信,上面写着:给兔小白的信。
兔小白打开来看,原来是它的玩偶写给它的。
信里写到:兔小白,你买了太多的玩偶了,你的床又小,我们挤在一起可难受了。
而且,你总是喜欢我们一阵子就把我们仍在玩偶堆里,去喜欢新的玩偶了。
我们觉得很伤心,既然你又有了新的玩偶,那么我们就走了,我们要去找真正喜欢我们的人。
兔小白慌张地找妈妈,它把信递给妈妈,“妈妈,我的玩偶离家出走了。
”兔妈妈看了看信假装很可惜地说:“你看,我就说它们会难过的,你就是不听,这下好了,都不喜欢你了吧。
”兔小白着急地都要哭了。
兔妈妈又说:“这样吧,一会儿送你上学的时候我去找警察叔叔,他们一定有办法把你的玩偶找回来的。
但是找回来你要好好对待它们哦,不可以再喜新厌旧了。
”兔小白擦擦眼泪点点头。
兔妈妈假装去找了警察叔叔,和警察叔叔商量了一下。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一千零一夜的故事
※目标培养幼儿倾听、朗读文学作品的兴趣;记住作品的名称及其主要内容;学习词句。
※准备 1、给幼儿朗读的图书,如《天方夜谭》、《西游记》《狒狒历险记》等。
2、熟悉准备朗读的内容,对幼儿难理解的词句作必要的修改、解释,使幼儿能听懂。
※过程 1、每天安排一定时间,给幼儿读长篇故事、小说。
2、朗读前介绍书(故事等)名,有时可介绍作者(要简单)。
3、朗读完一段后,或请幼儿回答有关问题(内容),或让幼儿提出听不懂的词句,或让幼儿推测情节的发展。
教师针对具体情况进行指导。
4、朗读结束时,告诉幼儿内容截止的页数;帮助幼儿说出朗读的主要内容。
5、下次续读故事前,问问幼儿上次读到什么地方(情节)。
※建议教师要注意朗读技巧;朗读过程中加强语言教育,切忌只追求故事情节。
※目标培养幼儿倾听、朗读文学作品的兴趣;记住作品的名称及其主要内容;学习词句。
※准备 1、给幼儿朗读的图书,如《天方夜谭》、《西游记》《狒狒历险记》等。
2、熟悉准备朗读的内容,对幼儿难理解的词句作必要的修改、解释,使幼儿能听懂。
※过程 1、每天安排一定时间,给幼儿读长篇故事、小说。
2、朗读前介绍书(故事等)名,有时可介绍作者(要简单)。
3、朗读完一段后,或请幼儿回答有
关问题(内容),或让幼儿提出听不懂的词句,或让幼儿推测情节的发展。
教师针对具体情况进行指导。
4、朗读结束时,告诉幼儿内容截止的页数;帮助幼儿说出朗读的主要内容。
5、下次续读故事前,问问幼儿上次读到什么地方(情节)。
※建议教师要注意朗读技巧;朗读过程中加强语言教育,切忌只追求故事情节。
※目标培养幼儿倾听、朗读文学作品的兴趣;记住作品的名称及其主要内容;学习词句。
※准备 1、给幼儿朗读的图书,如《天方夜谭》、《西游记》《狒狒历险记》等。
2、熟悉准备朗读的内容,对幼儿难理解的词句作必要的修改、解释,使幼儿能听懂。
※过程 1、每天安排一定时间,给幼儿读长篇故事、小说。
2、朗读前介绍书(故事等)名,有时可介绍作者(要简单)。
3、朗读完一段后,或请幼儿回答有关问题(内容),或让幼儿提出听不懂的词句,或让幼儿推测情节的发展。
教师针对具体情况进行指导。
4、朗读结束时,告诉幼儿内容截止的页数;帮助幼儿说出朗读的主要内容。
5、下次续读故事前,问问幼儿上次读到什么地方(情节)。
※建议教师要注意朗读技巧;朗读过程中加强语言教育,切忌只追求故事情节。
※目标培养幼儿倾听、朗读文学作品的兴趣;记住作品的名称及其主要内容;学习词句。
※准备 1、给幼儿朗读的图书,如《天方夜谭》、《西游记》《狒狒历险记》等。
2、
熟悉准备朗读的内容,对幼儿难理解的词句作必要的修改、解释,使幼儿能听懂。
※过程 1、每天安排一定时间,给幼儿读长篇故事、小说。
2、朗读前介绍书(故事等)名,有时可介绍作者(要简单)。
3、朗读完一段后,或请幼儿回答有关问题(内容),或让幼儿提出听不懂的词句,或让幼儿推测情节的发展。
教师针对具体情况进行指导。
4、朗读结束时,告诉幼儿内容截止的页数;帮助幼儿说出朗读的主要内容。
5、下次续读故事前,问问幼儿上次读到什么地方(情节)。
※建议教师要注意朗读技巧;朗读过程中加强语言教育,切忌只追求故事情节。
※目标培养幼儿倾听、朗读文学作品的兴趣;记住作品的名称及其主要内容;学习词句。
※准备 1、给幼儿朗读的图书,如《天方夜谭》、《西游记》《狒狒历险记》等。
2、熟悉准备朗读的内容,对幼儿难理解的词句作必要的修改、解释,使幼儿能听懂。
※过程 1、每天安排一定时间,给幼儿读长篇故事、小说。
2、朗读前介绍书(故事等)名,有时可介绍作者(要简单)。
3、朗读完一段后,或请幼儿回答有关问题(内容),或让幼儿提出听不懂的词句,或让幼儿推测情节的发展。
教师针对具体情况进行指导。
4、朗读结束时,告诉幼儿内容截止的页数;帮助幼儿说出朗读的主要内容。
5、下次续读故事前,问问幼儿上次读到什么地方(情节)。
※建议教师要注意朗读技巧;朗读过程中加强语言教育,切
忌只追求故事情节。
※目标培养幼儿倾听、朗读文学作品的兴趣;记住作品的名称及其主要内容;学习词句。
※准备 1、给幼儿朗读的图书,如《天方夜谭》、《西游记》《狒狒历险记》等。
2、熟悉准备朗读的内容,对幼儿难理解的词句作必要的修改、解释,使幼儿能听懂。
※过程 1、每天安排一定时间,给幼儿读长篇故事、小说。
2、朗读前介绍书(故事等)名,有时可介绍作者(要简单)。
3、朗读完一段后,或请幼儿回答有关问题(内容),或让幼儿提出听不懂的词句,或让幼儿推测情节的发展。
教师针对具体情况进行指导。
4、朗读结束时,告诉幼儿内容截止的页数;帮助幼儿说出朗读的主要内容。
5、下次续读故事前,问问幼儿上次读到什么地方(情节)。
※建议教师要注意朗读技巧;朗读过程中加强语言教育,切忌只追求故事情节。
※目标培养幼儿倾听、朗读文学作品的兴趣;记住作品的名称及其主要内容;学习词句。
※准备 1、给幼儿朗读的图书,如《天方夜谭》、《西游记》《狒狒历险记》等。
2、熟悉准备朗读的内容,对幼儿难理解的词句作必要的修改、解释,使幼儿能听懂。
※过程 1、每天安排一定时间,给幼儿读长篇故事、小说。
2、朗读前介绍书(故事等)名,有时可介绍作者(要简单)。
3、朗读完一段后,或请幼儿回答有关问题(内容),或让幼儿提出听不懂的词句,或让幼儿推测情
节的发展。
教师针对具体情况进行指导。
4、朗读结束时,告诉幼儿内容截止的页数;帮助幼儿说出朗读的主要内容。
5、下次续读故事前,问问幼儿上次读到什么地方(情节)。
※建议教师要注意朗读技巧;朗读过程中加强语言教育,切忌只追求故事情节。
※目标培养幼儿倾听、朗读文学作品的兴趣;记住作品的名称及其主要内容;学习词句。
※准备 1、给幼儿朗读的图书,如《天方夜谭》、《西游记》《狒狒历险记》等。
2、熟悉准备朗读的内容,对幼儿难理解的词句作必要的修改、解释,使幼儿能听懂。
※过程 1、每天安排一定时间,给幼儿读长篇故事、小说。
2、朗读前介绍书(故事等)名,有时可介绍作者(要简单)。
3、朗读完一段后,或请幼儿回答有关问题(内容),或让幼儿提出听不懂的词句,或让幼儿推测情节的发展。
教师针对具体情况进行指导。
4、朗读结束时,告诉幼儿内容截止的页数;帮助幼儿说出朗读的主要内容。
5、下次续读故事前,问问幼儿上次读到什么地方(情节)。
※建议教师要注意朗读技巧;朗读过程中加强语言教育,切忌只追求故事情节。
※目标培养幼儿倾听、朗读文学作品的兴趣;记住作品的名称及其主要内容;学习词句。
※准备 1、给幼儿朗读的图书,如《天方夜谭》、《西游记》《狒狒历险记》等。
2、熟悉准备朗读的内容,对幼儿难理解的词句作必要的修改、解释,
使幼儿能听懂。
※过程 1、每天安排一定时间,给幼儿读长篇故事、小说。
2、朗读前介绍书(故事等)名,有时可介绍作者(要简单)。
3、朗读完一段后,或请幼儿回答有关问题(内容),或让幼儿提出听不懂的词句,或让幼儿推测情节的发展。
教师针对具体情况进行指导。
4、朗读结束时,告诉幼儿内容截止的页数;帮助幼儿说出朗读的主要内容。
5、下次续读故事前,问问幼儿上次读到什么地方(情节)。
※建议教师要注意朗读技巧;朗读过程中加强语言教育,切忌只追求故事情节。
※目标培养幼儿倾听、朗读文学作品的兴趣;记住作品的名称及其主要内容;学习词句。
※准备 1、给幼儿朗读的图书,如《天方夜谭》、《西游记》《狒狒历险记》等。
2、熟悉准备朗读的内容,对幼儿难理解的词句作必要的修改、解释,使幼儿能听懂。
※过程 1、每天安排一定时间,给幼儿读长篇故事、小说。
2、朗读前介绍书(故事等)名,有时可介绍作者(要简单)。
3、朗读完一段后,或请幼儿回答有关问题(内容),或让幼儿提出听不懂的词句,或让幼儿推测情节的发展。
教师针对具体情况进行指导。
4、朗读结束时,告诉幼儿内容截止的页数;帮助幼儿说出朗读的主要内容。
5、下次续读故事前,问问幼儿上次读到什么地方(情节)。
※建议教师要注意朗读技巧;朗读过程中加强语言教育,切忌只追求故事情节。