大学英语四六级考试作文的九点注意事项
大学英语四级写作技巧归纳
大学英语四级写作技巧归纳2017大学英语四级写作技巧归纳2017大学英语四级写作技巧归纳一、审题立意大学英语四六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年四级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。
对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。
所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。
也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求.如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事.另一方面，四六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，四六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。
其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。
鉴于此，我们应清楚四六级写作没有太大的自由发挥空间。
在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。
二、段落构思文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序.四六级作文从结构上看，一般由三部分组成：引言部分;结尾部分，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。
整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。
下面进一步说明每一部分的具体写作技巧与要求：首先，引言部分Introductory Part文章开头很重要，关系到全篇文章，一定要认真考虑好如何写好第一句。
一般紧扣主题，开门见山，直接入题。
如果已给出段首句，则要考虑如何跟开头连接好.在实际写作中，主要有以下几种开头方式。
大学英语四、六级考试中的短文写作
是 一 朝 一 夕 就 能 办 到 的 ． 日常学 习 中学 生 必 须 进 行 大 量 的 在 训练 。 二 、 好 写作 基 本 技 能 教 学 抓
１词 汇教 学和 写 作 教 学相 结 合 ． 掌 握 大 量 的词 汇 是写 好 文 章 的 基 础 。 教 师 通 过 重 点 讲 解 和 反 复 操 练 文章 中 出 现 的 一些 积极 词 汇 和 短 语 ．督 促 学 生 记
一
、
构 想 文 章 要 表 达 的思 想 内 容 和 所需 的 层 次 。在 确 定 文 章 的段 落 和 段 落 的 中心 思 想 之 后 ， 就 要 斟 酌 如 何 提 炼 段 落 的 主 题 句 。主 题 句 确 定 后 要 开 动 脑 筋 充 分 挖 掘 大 脑 中储 存 的知 识 信 息 ， 取 与 作 文 内 容 相 关 的 材 料 ， 过 分 析 、 纳 、 理 ， 后 提 经 归 整 然
１认 真 审 题 构 思 ．
关键 词 ： 学英 语 四 、 级 考 试 大 六
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
短 文 写作
写作教 学
审 题 就 是 对 作 文 题 目进 行 分 析 研 究 。标 题 制 约着 文章 的 从 全 国大 学 英 语 四 、 级考 试情 况来 看 ， 多 数 考 生 的英 六 大 文写 作 成 绩 还 不 是 很 高 。 写 作 能 力 的 高 低 是 一 个 人 外 语 整 体
忆 并 掌 握这 些 单 词 ２语 法教 学和 写 作 教 学 相 结 合 ．
语 法课 主要 侧 重 于知 识 的讲 解 ，然 后 通 过 做 大 量 的 习 题 达 到 对 知识 的掌 握 。 过 写 作 课 的 实 践 ， 会 学 生 正 确 运 用 所 通 教 学 的 语 法 知识 ， 写 出符 合 英 语 习惯 的句 子 来 。 并 ３ 阅读 教 学和 写 作 教 学 相 结 合 。 ． 通 过 阅读 ， 生 可 以 记 住 一 些 英 语 惯 用 法 ， 服 中 国式 英 学 克 语 这 一 弊病 。此 外 ， 过 教 师 系 统 的 对 阅 读 技 巧 的 指 导 ， 生 通 学 对 文 章 的层 次 结 构 、 落关 系 、 章 类 型 等就 有 了 比较 深 刻 的 段 文 认 识 。 时 ， 读 也 可 以 培养 语 感 ， 读 多 了 ， 性 认 识 也 就 丰 同 阅 书 感 富 了 ， 旦 写 起 文 章来 ， 就 轻 松 多 了 。 一 也 ４鼓 励 学生 平 时 多练 习 写作 ． 师 及 时评 阅 。 ． 教 教 师 评 阅 的 得 当 与 否 制 约 着 学 生 的 写 作 能 力 能 否 提 高 。 语 中 批 评 太 多 ， 生 的 写 作 积 极 性 和 信 心 就 会 受 到 挫 评 学 折 。 师 经 常 用 同一 个 评 语 模 式 ， 们 写 作 中 的 问题 就 不 能 教 他 及时得 到解决 。 因此 ， 认 为 较 有 效 的 方 式 应 在 作 文 边 上 的 我 空 白处 写 评 语 ． 评 语 放 在 最 后 ， 生 往 往 无 法 了解 具 体 问 把 学 题 的所在 。
英语写作应该注意哪些方面？
英语写作应该注意哪些方面？英语写作：从基础到精进，掌握这几个关键点英语写作看似简单，但要想写出一篇清晰、流畅、逻辑严密的文章，却需要下一番功夫。
作为一名教育专家，我将从多个角度，探讨“英语写作应该注意哪些方面”这一话题，为读者提供一些建议和指导。
一、基础要素：打牢地基，才能造起高楼1. 语法基础：这是英语写作的最基本任务。
掌握好语法规则，包括词性、句子结构、时态、语态等，才能切实保障文章的语法正确性。
2. 词汇积累：丰富的词汇是提升英语写作水平的必要条件。
除了掌握常见词汇外，还要学会根据不同语境选择合适的词汇，并注意词汇的搭配和使用。
3. 句子结构：学习不同的句子结构，如简单句、并列句、复合句等，可以使文章表达更丰富，避免简单、单调的表达。
4. 标点符号：标点符号的正确使用可以使文章更简明易懂。
要清楚不同标点符号的用法，并根据实际情况选择。
二、写作技巧：提升效率，突破瓶颈1. 清晰的写作思路：写作前要先确定文章的主题和写作目的，并规划文章结构，确保写作思路清晰，逻辑严谨。
2. 快速有效的写作方法：可以尝试使用一些常见的写作方法，例如：头脑风暴：在写作前，可以先进行头脑风暴，列出相关的想法和观点，帮助理清写作思路。
提纲写作：根据写作思路，列出文章提纲，可以使文章结构清晰，内容条理分明。
分段写作：将文章分成若干个段落，每个段落围绕一个主题展开，可以使文章更易读懂，逻辑更清晰。
3. 写作技巧：避免长句：尽量避免使用过于冗长复杂的句子，使文章更易理解。
使用连接词：使用合适的连接词，可以使文章流畅，逻辑清晰。
例如：表示并列关系：and, sometimes, also, as well as表示转折关系：however, but, still, nevertheless表示因果关系：because, since, therefore, consequently表示递进关系：furthermore, moreover, besides, in addition运用修辞手法：使用修辞手法可以使文章更生动活泼，更具说服力。
英语写作应该注意哪些问题？
英语写作应该注意哪些问题？英语写作是语言学习的重要组成部分，不仅可以锻炼语言表达能力，更能体现出思维逻辑和文化理解。
但是，许多学生在练习写作时存在一些普遍的误区，导致文章质量无法提升。
作为教育专家，我将从以下几个方面分析英语写作中需要注意的问题：一、语言问题1. 语法错误：这是最常见的错误，包括时态错误、主谓一致错误、介词搭配错误、名词单复数错误等。
学生应注重语法基础的巩固，并坚持练习不断提高语法识别能力。
2. 词汇应用：选择词汇要准确、精炼，避免过度使用生僻词或俚语。
学生应积累常用词汇，并注意词汇搭配和语境，以免词不达意。
3. 句子结构：句子结构应清晰简洁，尽量避免冗长或过于复杂的句子。
学生应学习不同句型结构，并尝试运用不同的连接词，使文章逻辑清晰，流畅自然。
二、内容问题1. 论点不明确：缺乏明确的中心思想，文章内容空洞，缺乏逻辑性和说服力。
学生应在写作前构思好论点，并围绕论点进行阐述，确保文章有论据支撑，逻辑严密。
2. 论据不足：论证过程缺乏充分的支撑材料，缺乏实例、数据来支持论点的有效性。
学生应积极主动地收集相关资料，并运用恰当的引用和案例，使论证更加可靠。
3. 结构不清晰：文章缺乏清晰的结构，段落之间缺乏逻辑联系，使读者难以理解文章的核心内容。
学生应注重文章结构的合理性，运用过渡词衔接段落，使文章条理清晰，层次分明。
三、其他问题1. 文风不统一：不同文体要求有所不同的文风。
学生应根据文章类型，选择最合适的语言风格，尽量避免文风不统一，造成阅读障碍。
2. 逻辑错误：存在逻辑上的错误，例如因果关系不成立、论证过程有漏洞等，影响读者对文章的理解。
学生应注重逻辑思维训练，尽量避免逻辑错误，确保文章论证严谨。
3. 脚注不规范：引用资料不规范，缺乏引号、标注等，影响文章的学术性。
学生应学习并遵守规范的引用格式，确保文章的学术规范性。
四、提升写作能力的建议1. 巩固语法基础：打牢语法基础，尽量减少语法错误。
英语四级应用文
英语四级应用文一、写作要求英语四级应用文主要考察的是学生的英语应用能力和表达能力。
在写作过程中，我们需要遵循以下要求：1. 格式规范：应用文一般包括信件、通知、申请书、简历等多种形式，每种形式的格式都有其特定的规范，需要按照规范进行写作。
2. 内容明确：应用文的内容要明确、具体，不能含糊其辞，让人无法理解。
3. 语言准确：应用文的用词要准确、简洁，不能出现语法错误或拼写错误。
4. 符合文体特点：应用文要有特定的文体特点，如信件要有信头、地址等。
二、写作指导在写作过程中，我们可以遵循以下步骤：1. 确定文体：根据写作内容，选择合适的文体，如信件、通知、申请书等。
2. 确定格式：按照所选文体的格式进行写作，确保格式正确。
3. 拟定提纲：在写作前，可以先拟一个提纲，列出主要内容，确保写作时不会漏掉重要信息。
4. 展开写作：按照提纲，逐步展开写作，注意用词准确、简洁，避免出现语法错误和拼写错误。
5. 检查修改：完成初稿后，要仔细检查修改，确保内容明确、格式规范、语言准确。
三、例文展示以下是一个英语四级应用文的例文，是一封求职信：尊敬的招聘负责人：我叫[你的名字]，是一名即将毕业的英语专业学生，对贵公司目前招聘的职位非常感兴趣。
我在大学期间积累了丰富的英语听说读写经验，相信我的能力能为您的公司带来新的活力。
我对[职位名称]这个职位非常感兴趣，我在大学期间有幸参与了与[相关领域]相关的项目，这让我对[职位相关内容]有深入的了解。
我坚信我的专业知识能让我在贵公司胜任这个职位，并为其发展做出贡献。
我的英语水平在班级中一直名列前茅，能够流利地使用英语进行口头和书面交流。
我曾在校内担任英语角组织者，负责策划和执行各类活动，锻炼了我的组织和沟通能力。
此外，我还积极参加各类实习和志愿者活动，锻炼了自己的团队协作和问题解决能力。
我非常期待有机会加入贵公司，与优秀的同事们共同成长。
如果您有任何问题或需要进一步的信息，我随时愿意提供帮助。
大学英语四级写作技巧盘点
大学英语四级写作技巧盘点通过了三级B考试的同学们,就要开始考虑四级考试了。
相信大家在高中甚至初中阶段就已经听说过英语四级的“恐怖传说”了。
下面是小编整理的大学英语四级写作技巧盘点，欢迎大家阅读分享借鉴。
英语四级写作技巧看清题目，明确写作范围、内容。
和我们考试一样，有许多的学生看一半题，就感觉已经很是理解题目的意思了。
这是兵家之大忌，写到最后才发现自己写的已经跑题了，为时已晚。
一般来说最少分三段，第一段说明情况、阐明自己的基本观点，反对还是赞同。
第二段可以分段论述自己的观点，可以摆明自己的证据、例子、看法。
最后一点对自己的论述观点要进行总结归纳。
阐述部分最重要。
在论述自己的观点的时候要有层次，有条理。
在每句开头还可以用First,Secondly,Finally等开头词来分别诉说自己的观点。
可以用一些大家熟知的例子来论证你的观点。
平时要多积累一些词汇、句式等。
比如表示举例、转折、连接等的词汇证明你的词汇积累是很大的，这样才可以让判卷老师在短时间范围内给你高的分数。
在考试进考场的时候，你可以多看看自己以前的积累本。
遇到不同的要求要理解题目的意思。
遇到表格类的写作，就要分析卷子是让你论证什么观点，你需要在脑海中建立什么观点。
遇到漫画写作，要看清漫画想要告诉你的寓意是什么。
注意的小知识点。
考试写作文中题目大小写，作文开头字母的大小写，以及文中的标点符号，段落层次表达的意思。
还有就是文章的人称、时态。
时态，是文章的精髓，一个时态应用不正英语四级写作方法文意切题：切题是决定一篇作文是否合格的根本。
即使结构清晰、语言华丽，但主题与指令要求不符，那一切都是枉然。
所以，写作时，文章主题一定要紧扣命题点或图画寓意来写，段落布局也要切合主题，从而确保内容准确。
结构清晰：英语作文讲求逻辑严密，要求文章结构合理有序。
一般而言，四级作文可依三段式展开，第一段提出问题、点明主题或描述图画;第二段分析问题、论述主题或揭示图画寓意;第三段解决问题、给出评论或发出吁请。
英语作文写作注意事项 需要注意什么
英语作文写作注意事项需要注意什么在写英语作文的时候要留意的有几点，卷面要干净，要有比较出彩的句子，还要保证句子通顺，不能跑题。
英语作文写作留意事项1、要句子通畅，也就是要让人一眼就看出来你要写什么2、要有出彩的语句，这个完全是靠你平常的积累，北大出版的作文不是不行，只是你还没有用好，你可以挑一些简洁一点你认为好的语句背下来，以后作文可以拼几句上去3、要有适当的从句，什么what从句，什么where从句，还有什么as、if从句，能写的多些几句，总能得高分的4、卷面要整齐，可以先在草纸上写一遍，在抄到试卷上。
5、要符合题意。
不要以为辞藻越华美越好，语法没有错误才是重要的。
不过当然用好的词组比不用好。
6、前后连接要紧密，不要让人以为你在写流水帐。
英语作文范文及翻译保持健康的方法Suggestions to Keep HealthyHere are some suggestions to keep healthy.Firstly,we should keep a good mood. Keeping a good mood can make us healthy andwealthy. Secondly, we should haveenough sleep every day. Dont stay up late atnight and get up early in the morning. Thirdly, we should develop a good eatinghabit, namely eating more fresh fruits and green vegetables, less meat and nojunk food. Besides, make sure that eat at regular intervals. In addition, weshould change our clothes as the season goes. What’s more, when we are at home,we should open the windows to keep the air clean. Last but not least, do theexercise every day to strengthen our health. Do please pay attention to thesepoints, keeping a healthy body.这是一些保持健康的建议。
英语四六级写作高分技巧_英语四六级的重要性及区别
英语四六级写作高分技巧_英语四六级的重要性及区别其实只要大学生在备考的时候,端正态度,学会利用一些方法和技巧来进行训练,那么想过英语四六级还是非常简单的。
下面是小编整理的英语四六级写作高分技巧，欢迎大家阅读分享借鉴。
英语四六级写作高分技巧1.阅卷流程由于阅卷老师每人都需要在规定的时间内保质保量的阅完规定数量的试卷，因此实际上老师停留在每份试卷上的时间是非常的短的，甚至只有十几秒的时间。
在阅卷之前，老师们会接受一个简短的培训，清楚相关规定。
然后熟读不同等级的作文，做到心中有数。
接着在阅卷的时候采用global scoring的原则，先大致上看下文章文章属于哪一个等级，再看有没有一些基础的、低级的错误，若没有则给出该等级的高分;若有，则酌情扣分。
2.重点部分由于阅卷老师在每份作文上停留的时间很短，这就决定了他们只能重点的去看一些内容，对每份作文从整体上把握。
其实这就像我们的小学语文作文一样，相信当时的语文老师已经告诉过我们：开头、结尾一定要写的非常优美。
同理，在英文写作中，这也同样适用。
对英文作文来说，关键的地方就包括开头、结尾和段落的首句，由于我们的写作是议论文，这些地方是最可能出现中心的地方。
重点抓这些地方，可以帮助老师在短时间内抓住重点。
所以，我们在写作时可以放心、大胆的在这些地方埋伏亮点，并且不能出现单词拼写等低级错误，避开不会写的词汇和短语。
若实在万不得已，允许在其它部分犯下小小的错误，因为这些地方老师很少去关注。
3.高分作文特点写作部分的分值相对于其他部分来说是比较高的，所以我们要尽可能在这部分得高分。
那么高分作文有哪些特点呢?首先，必须要包含所有的内容要点。
题目中会给出一些points,那么我们需要做的就是把所有的点都要写全，不全面肯定是要扣分的;其次，应该包含一些高级词汇。
比如“重要的”，我们通常会用important,但这是我们在一开始接触英语就会的，可以用一些高级的词来替换比如vital,crucial,significant等等;然后，可以使用一些复杂句式来替代简单句式，比如用些强调句、倒装句、虚拟句等来表达;最后，可使用过度衔接词来使文章衔接更紧密。
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大学英语四六级考试作文的九点注意事项
随着大学四六级考试时间的临近，很多同学写信来询问同样的一个问题：“我怎样才能够在短时间内提高我的写作水平？”答案其实是否定的。
首先我们必须明确：冰冻三尺，非一日之寒；英语学习是一个长期积累的过程，短期的突击无异于舍本逐末、杯水车薪。
然而，这并不意味着我们不能够通过掌握考试规律来调整我们的临考状态、提高我们的应考能力。
以下，我想就如何利用应试规律、最大限度地发挥同学们的写作水平谈九点个人的看法。
一．休息
考试迫在眉睫时，同学们往往容易进入一种临考状态。
这种状态比较突出的表现是夜不能寐。
尤其是在专业课和全国四六级考试纷至沓来的时候，很多同学更是发扬连续作战的精神，通宵达旦，头悬拧⒆洞坦恰Ｆ涫嫡舛杂谙袼牧级考试这样的高强度考试而言是有百害而无一益的。
道理很简单，四六级考试对于一个学生来说，不仅是一次英语水平的综合测试，也是一种意志力、甚至是体力的考验。
没有良好的休息作为后盾，考生很难笑到最后。
所以，保证充足的睡眠是最基本也是首要的应试技巧。
二．营养
无庸置疑，营养的摄入在最后关头也是异常重要的一环。
在保证充分睡眠的同时，食物是另一个“工夫在诗外”的客观因素。
尤其是参加四级考试的同学，早餐一定要定时定量，不可或缺。
一般来说，类似奶酪苏这样的奶制品外加一
杯热牛奶或者热巧克力已经足以提供整个半天考试所需的热量，当然，这也因人而异。
有些体质虚弱的同学也可以考虑服用一些如西洋参、鸡精这样的营养品。
不过，安眠药等有副作用的药物一定要慎用，否则过犹不及。
三．心理
古人云，不战而屈人之兵，很大程度上取决于心理因素。
随着四六级考试改革的深入，会有更多，更新，更难的题目，包括作文题目出现，这样就要求我们有处惊不变的能力。
即使是出现某种没有预料到的题型，考生也应该及时调整心态、从容不迫地应答。
事实上，历史经验证明：题目要求越是高，难度越是大，考生的发挥余地也就越大。
挑战和机遇是成正相关的。
四．评分
知己知彼，百战不怠。
熟悉老师的评分习惯，对于考生正常、甚至是超常发挥自身水平也十分有益。
正常情况下，阅卷老师要领会贯彻考试规定的评分原则，依照文章的结构和语言水平进行评分。
然而，除此以外，有“两个基本点”我们也需要给予足够的重视——闪光点和语法点。
在一篇出类拔萃的范文中，我们往往可以看到像提问法、谚语总结法、从句、并列句、理由段公式、理由词汇、路线句型、插入语、名词化、和被动语态等等闪光点；而在一篇低分例文中，基本的语言错误则多得数不胜数。
五．审题
磨刀不误砍柴工。
在落笔前花两三分钟时间进行构思，既有利于理清行文思路、也避免了差之毫厘、失之千里的遗憾。
尤其是在应对图表类作文时，我们更是要看清图表，牢牢把握各个数据的变化和相互关系，才能够下笔。
否则张冠李戴，即使文章本身再不同凡响、语惊四座，也只会竹篮打水、甚至起到适得其反的效果。
六．卷面
对于像作文这样的主观题而言，考生与阅卷老师从来就犹如搏弈，无形中彼此互动、相互影响。
一个考生可以做的，首先是通过卷面给阅卷老师下意识地传达个人信息。
用笔的颜色（深蓝色使人心情放松愉快）、粗细（粗线条给人以安全感），整齐划一的格式（段首或一律顶格或一律空两格），明了的段落感
（每段空一行），清晰的字数感（一行以十字为宜），工整的字迹都会给任何阅读者留下深刻的正面印象，从而使考生先发制人、取得先机。
七．结构
有始有终、首尾照应，是任何一篇好文章的基本标准之一，也是两大评分原则之一。
如果说广大考生已经给第一段以足够重视的话，那么是不是大多数考生都意识到了理由段的条理和最后一段的呼应在全文中所具有的不可忽视的地位了呢？其实，要写好理由段，我们只需要注意表示启承转合的衔接词即可。
而要写好结尾，最好的方法莫过于温故而知新，回顾第一段的大致内容了。
八．表达
言之无文，行而不远。
语言作为评分原则中的基本要素之一，在四六级作文评分的整个过程中具有决定性作用。
有评分老师甚至断言：“It is not what you say, it is the way that you say it.”（重要的并不在于考生写了些什么，而在于考生是怎么表达的。
）虽然这种说法本身似乎有失偏颇，可是参加过国际标准化英语考试的同学应该也听说过那么一句话，叫做：“Give the monkey exactly what he wants.”（给阅卷老师最想要的。
），不是吗？譬如同样是描述数据，一些同学拘泥于图表本身，动辄按部就班地引用图表上现成的数字和年代，其实这都是图表作文的忌讳。
聪明的同学引而不用，他们常喜欢用倍数、分数、小数、百分比、或者一些动词（double / triple / quadruple）来表现极端数据，动态数据以及他们的相异之处。
九．检查
行百里者半九十。
一篇成功的作文少不了反复推敲、一再修改。
然而，由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生绝对需要慎重对待作文的检查和修改。
这里，我不得不提考生检查作文时的三大“通病”，即，数字数、孤芳自赏、和做结构与内容上的修改。
我们必须明确：考试作文的润色和修改只需要达到三个目的即可：1. 拼写正确，看文章中是否有汉字、多余符号、糊乱涂改、划线、和错别字；2. 搭配正确；和3. 语法正确，特别是人称、时态、和单复数的三"一致"。
鲁迅先生说过，世界上本没有路，走的人多了也就成了路。
我们要善于在学习实践中发现、总结和运用规律，这样才能够在复习迎考的过程中事半功倍，百尺竿头、更进一步。
路漫漫其修远兮，愿以此文抛砖引玉。