家庭教研调查问卷报告
教研培训活动问卷调查(3篇)
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解本次教研培训活动的效果和参与者们的需求，以便我们今后能够提供更加优质的服务和内容，我们诚挚地邀请您参与本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（匿名，请填写字母或代号）2. 您所在的学校：（匿名，请填写学校简称或代号）3. 您的职称：（）A. 教授/研究员B. 副教授/副研究员C. 讲师/助理研究员D. 助教/实习研究员E. 其他4. 您的学科领域：（）A. 文学B. 历史C. 数学D. 物理E. 化学F. 生物G. 地理H. 政治二、活动参与情况5. 您是否参与了本次教研培训活动？（）A. 是B. 否6. 您参与本次活动的频率是：（）A. 每次都参加B. 经常参加C. 偶尔参加D. 很少参加E. 从未参加7. 您对本次教研培训活动的整体满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为本次教研培训活动的主题与您的工作需求匹配程度如何？（）A. 非常匹配B. 比较匹配C. 一般D. 不匹配E. 非常不匹配9. 您认为本次教研培训活动的组织安排是否合理？（）A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理10. 您认为本次教研培训活动的教学方式是否合适？（）A. 非常合适B. 比较合适C. 一般D. 不合适E. 非常不合适三、培训内容与效果11. 您认为本次教研培训活动的教学内容是否丰富？（）A. 非常丰富B. 比较丰富C. 一般D. 不丰富E. 非常不丰富12. 您认为本次教研培训活动中的案例分析和实践经验分享是否有助于您的教学实践？（）A. 非常有帮助B. 比较有帮助C. 一般D. 没有帮助E. 非常有帮助13. 您认为本次教研培训活动中的互动环节是否充分？（）A. 非常充分B. 比较充分C. 一般D. 不充分E. 非常不充分14. 您认为本次教研培训活动对您的教学理念和方法有哪些影响？（）A. 影响很大B. 影响较大C. 影响一般D. 没有影响E. 影响很小15. 您认为本次教研培训活动对您的专业素养提升有哪些帮助？（）A. 帮助很大B. 帮助较大C. 帮助一般D. 没有帮助E. 帮助很小四、改进建议16. 您认为本次教研培训活动中有哪些优点？（）（请在此处简要描述）17. 您认为本次教研培训活动中有哪些不足之处？（）（请在此处简要描述）18. 您对今后的教研培训活动有哪些期待和建议？（）（请在此处简要描述）再次感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
教科研课题研究报告：《家庭教育对孩子成长的影响》课题研究调查报告
家长课题申报\小学家长课题申报“家庭教育对孩子成长的影响”课题研究调查报告“家庭教育对孩子成长的影响”课题研究调查报告一、导言：1、调查的目的：家庭教育是学校教育的基础。
学校教育和家庭教育二者之间不能割裂开来，缺少那一个环节，都会对孩子产生不良的影响。
因此，我们想通过调查，研究有关家庭教育的一些问题，以便更有针对性指导家庭教育，使我们的下一代健康成长。
2、调查的对象：此次调查的对象为四年级，共发放调查问卷128份，回收有效问卷115份。
调查对象中，离婚、丧偶、再婚及其他家庭占8.8%。
被调查的家庭成员中，在党政机关、企事业单位有固定工作的约占16.73%，从事个体经营、务农及工人的约占83.27%。
3、调查的方法：问卷调查。
在关于对学校教育有的意见建议方面，采用开放式征询。
二、调查结果分析：（一）家庭的一般情况：１、从家庭的经济收入来看：家庭条件以中等收入为主，贫富两极也占一定比例。
以接受调查的核心家庭为例，家庭月每人平均收入在3000元以上者占其总数的0.8%；在1000～3000元之间的占其总数的26.5%；在500～1000元之间的占其总数的30.9%；在300～500元之间的占其总数的17.69%；在202X年违法犯罪的原因，许多是家长采取简单粗暴的教育方法，致使孩子失去对家庭的信任感，流落社会，造成失足。
因此，家长应通过学习，参加培训，了解少年儿童心理发育特点和教育规律，与孩子建立平等、和谐、民主的家庭关系，努力与孩子一起成长。
（二）家长尤其是母亲要不断充电：周末、假日，经常能看到望子成龙的父母们不辞劳苦地伴送孩子去退休老教师家，要求辅导孩子学习，使孩子们能够从校园之外多渠道获取知识，助他们一臂之力。
但是，有的家长整天督促孩子念书答题，自己却不读书不看报；有的家长一边要求孩子努力学习，不断进步，自己却安于现状，不思进取，没有想到自己也需要进修、充电。
事实上，家长忽略了最重要的一点，孩子成长过程中父母不仅要在为人处事方面给予潜移默化的影响，在学无止境的漫长道路上照样有为孩子传道、授业、解惑的义务，而且这种教育远比课堂教育来得重要。
家园互动调研报告
家园互动调研报告一、引言随着科技的不断发展和社会的进步，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
在这个数字化时代，互联网改变了人们的生活方式，并在各个领域发挥着重要作用。
其中，家园互动作为以互联网为基础的家务管理平台，正在逐渐受到人们的关注和选择。
本次调研旨在了解人们对于家园互动的使用情况、满意度以及对平台未来发展的期待，以提供有关家园互动的参考依据。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式进行。
在调查问卷设计上，分为三个部分：用户基本信息、家园互动的使用情况和满意度、对平台未来发展的期待。
问卷采用了多项选择题和开放性问题，以便获取多维度的信息。
三、调研结果与分析1. 用户基本信息本次调查共收集了300份有效问卷。
在所有参与者中，女性占比52%，男性占比48%。
年龄分布方面，18-30岁年龄段的年轻人占比最高，达到60%；31-50岁的中年人占比为30%，51岁及以上的老年人占比为10%。
2. 家园互动的使用情况和满意度在所有参与者中，有70%的人使用过家园互动平台。
其中，80%的参与者使用家园互动平台来进行物业服务管理，40%的参与者使用该平台参与社区活动和交流。
对于家园互动平台的满意度，参与者的回答分布如下：非常满意（20%）、满意（40%）、一般（30%）、不满意（10%）。
通过对不同满意度的参与者进行开放性问题的访谈，我们发现使用者们对家园互动平台的界面友好度、功能完善度和用户体验度普遍给予了高度评价。
3. 对平台未来发展的期待参与者对于家园互动平台未来发展的期待主要集中在以下几个方面：3.1 功能拓展超过80%的参与者表示希望家园互动平台能够增加更多的功能，比如生活社区的在线商城、在线缴费等。
部分参与者希望加入家政服务和居民意见反馈系统等功能，以更好地满足居民的需求。
3.2 信息更新和推送参与者希望家园互动平台能够及时更新社区最新的资讯和活动信息，并通过短信、邮件等方式进行推送，以提醒居民参与和了解社区的动态。
问卷调查教研活动记录
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育质量成为社会关注的焦点。
为了提高教育教学质量，学校定期开展教研活动，通过问卷调查了解教师、学生及家长的需求和意见，为教育教学改革提供有力支持。
本次问卷调查教研活动旨在全面了解我校教育教学现状，为学校改进教育教学工作提供依据。
二、活动目的1. 调查了解教师、学生及家长对教育教学工作的满意度。
2. 分析教育教学工作中存在的问题，为学校改进教育教学工作提供依据。
3. 提高教师教育教学水平，促进教师专业发展。
4. 增强家校沟通，形成教育合力。
三、活动时间及地点时间：2021年X月X日地点：我校会议室四、活动对象1. 教师代表2. 学生代表3. 家长代表五、活动流程1. 主持人介绍活动背景及目的。
2. 教师代表、学生代表、家长代表分别填写问卷调查。
3. 收集、整理问卷调查结果。
4. 分析问卷调查结果，找出教育教学工作中存在的问题。
5. 提出改进措施，为学校改进教育教学工作提供参考。
六、活动内容1. 教师满意度调查（1）对学校教育教学管理的满意度。
（2）对学校教育教学资源的满意度。
（3）对学校教师培训的满意度。
（4）对学校教育教学评价的满意度。
2. 学生满意度调查（1）对学校教育教学质量的满意度。
（2）对学校教学设施及环境的满意度。
（3）对学校教师教学态度的满意度。
（4）对学校学生管理的满意度。
3. 家长满意度调查（1）对学校教育教学质量的满意度。
（2）对学校教师教学态度的满意度。
（3）对学校家校沟通的满意度。
（4）对学校学生管理的满意度。
七、活动结果与分析1. 教师满意度调查结果分析根据问卷调查结果，我校教师对学校教育教学管理的满意度较高，对教育教学资源、教师培训、教育教学评价的满意度也较为满意。
但仍有部分教师对学校教育教学管理、教育教学资源、教师培训等方面存在一定意见。
2. 学生满意度调查结果分析学生对学校教育教学质量的满意度较高，对学校教学设施及环境、教师教学态度、学生管理的满意度也较为满意。
教研活动效果调查报告(3篇)
第1篇一、引言为了提高教育教学质量，我校开展了形式多样的教研活动。
为了了解教研活动的实际效果，本报告对近期我校教研活动进行了调查，现将调查结果报告如下。
二、调查背景1. 调查目的本次调查旨在了解我校教研活动的实际效果，分析存在的问题，为今后教研活动的开展提供参考。
2. 调查对象本次调查对象为我校全体教师，包括班主任、任课教师、教研组长等。
3. 调查方法本次调查采用问卷调查、访谈、座谈会等方式进行。
三、调查结果与分析1. 教研活动参与度调查结果显示，大部分教师积极参与教研活动，认为教研活动对提高教育教学质量有积极作用。
其中，75%的教师表示经常参加教研活动，25%的教师表示偶尔参加。
2. 教研活动效果（1）提高教育教学水平通过教研活动，教师们相互学习、交流，提升了教育教学水平。
调查结果显示，80%的教师认为教研活动对提高自己的教育教学水平有显著作用。
（2）促进教师专业成长教研活动为教师提供了展示自我、学习他人经验的机会，有助于教师的专业成长。
调查结果显示，85%的教师认为教研活动对促进自己的专业成长有积极作用。
（3）提高教学质量教研活动有助于教师改进教学方法，提高教学质量。
调查结果显示，90%的教师认为教研活动对提高教学质量有显著作用。
3. 教研活动存在的问题（1）教研活动内容单一部分教研活动内容较为单一，缺乏创新性，难以满足教师多样化的需求。
（2）教研活动形式单一部分教研活动形式较为单一，如讲座、座谈会等，缺乏互动性和实践性。
（3）教研活动时间安排不合理部分教研活动时间安排不合理，影响教师参与积极性。
四、改进措施1. 丰富教研活动内容（1）根据教师需求，设计多样化的教研活动内容。
（2）引入外部专家，开展专题讲座。
（3）组织教师开展课题研究，提高教研活动的深度和广度。
2. 创新教研活动形式（1）开展教学观摩、示范课等活动，提高教研活动的互动性和实践性。
（2）组织教师进行教学案例分析、教学设计比赛等，激发教师参与热情。
开展教研活动调查问卷(3篇)
第1篇尊敬的教研活动参与者：您好！为了更好地了解教研活动的开展情况，提高教研活动的质量和效果，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名，以便我们进行统计分析）2. 您的性别：（）A. 男B. 女C. 其他3. 您的年龄：（）A. 20岁以下B. 20-30岁C. 30-40岁D. 40-50岁E. 50岁以上4. 您所在学校：（请填写学校名称）5. 您所任教的学科：（请填写具体学科）二、教研活动参与情况6. 您参与教研活动的频率是：（）A. 每周B. 每月C. 每学期D. 每年E. 很少参与7. 您认为教研活动对您教学工作的帮助程度如何？（）A. 非常有帮助B. 较有帮助C. 一般D. 帮助不大E. 没有帮助8. 您参与教研活动的主要目的是：（可多选）A. 提高自身教学水平B. 学习先进的教学理念和方法C. 与同行交流教学经验D. 获取教学资源E. 其他（请注明：__________）9. 您认为目前教研活动的内容是否满足您的需求？（）A. 非常满足B. 满足C. 一般D. 不太满足E. 完全不满足10. 您认为教研活动的形式是否多样化？（）A. 非常多样化B. 较多样化C. 一般D. 较单一E. 非常单一三、教研活动组织与实施11. 您认为教研活动的组织形式是否合理？（）A. 非常合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理12. 您认为教研活动的实施过程中，是否存在以下问题？（可多选）A. 时间安排不合理B. 参与人数不足C. 活动内容与实际需求脱节D. 活动形式单一E. 缺乏互动与交流F. 其他（请注明：__________）13. 您认为教研活动的评价机制是否完善？（）A. 非常完善B. 较完善C. 一般D. 较不完善E. 非常不完善四、对教研活动的建议14. 您对教研活动有哪些具体建议？（请详细说明）五、其他15. 您对学校教研工作的满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将为我们改进教研工作提供有力支持。
家长问卷调查报告
家长问卷调查报告一、调查简介本次家长问卷调查的目的是了解家长对学校教育的满意度及意见建议，以便学校能够更好地满足学生和家长的需求，提升教育质量。
问卷调查采用匿名方式，共计收集到XXX份有效问卷。
二、调查结果1. 学校整体满意度调查结果通过问卷调查发现，家长对学校整体满意度的评价较高。
合计80%的家长表示对学校的教育质量感到满意或非常满意。
2. 教学质量满意度调查结果在教学质量方面，约70%的家长反馈认为学校的教学质量较高。
家长们认可学校的教学内容与教学方法，同时也担忧学生在学习过程中的压力问题。
3. 校园安全情况调查结果针对校园安全情况的调查显示，绝大多数家长（90%）认为学校对校园安全的管理及保障措施做得很好。
然而，也有少数家长对学校安全设施的完善性提出了改进建议。
4. 学校沟通与反馈调查结果关于学校与家长之间的沟通与反馈，超过80%的家长表示满意或非常满意。
他们认为学校注重与家长的互动交流，及时反馈学生的学习情况。
5. 学校课外活动调查结果调查结果显示，约80%的家长认为学校的课外活动安排丰富多样，能够满足学生的兴趣爱好，同时也提高了学生的综合素质。
三、问题与建议分析1. 学习压力问题部分家长提到学生的学习压力问题，认为学校教学过程中应更关注学生的心理健康。
他们建议学校能够给予学生更多的减压方式和资源，以缓解学业压力。
2. 校园设施改进建议少数家长对学校的校园设施提出了改进建议，比如增加运动场地、图书馆空间等。
他们希望学校能够进一步完善学校设施，提供更好的学习和活动环境。
3. 增加家校沟通渠道有家长建议增加家校沟通渠道，比如开设家长微信群、定期组织家长会等形式。
他们希望能够更加及时地了解学生的学习情况，与学校更密切地合作。
四、改进措施1. 关注学生心理健康学校将进一步关注学生的心理健康，加强心理辅导工作，为学生提供更多的心理健康支持和资源，如开设心理健康课程和活动，组织减压训练等。
2. 校园设施改善学校将根据家长的建议，积极寻求改善校园设施的方式。
家长问卷反馈调整情况汇报
家长问卷反馈调整情况汇报尊敬的家长们：感谢您们对我们学校教育工作的关心和支持！您们的宝贵意见和建议，是我们不断进步、不断完善教育教学工作的动力和方向。
在此，我们将针对家长问卷反馈所提出的问题和建议进行汇报和调整情况的说明，希望能够得到您们的理解和支持。
首先，关于课程设置和教学质量方面的问题。
家长们普遍反映，希望学校能够加强学科教学的深度和广度，提高教学质量。
针对这一问题，学校已经成立了教学改革小组，制定了针对不同学科的教学改进方案，加强师资培训，提高教师教学水平。
同时，学校还加强了课程设置的科学性和实用性，确保学生学习内容的系统性和连贯性，以提高教学质量。
其次，关于学校管理和服务方面的问题。
家长们反映，希望学校能够加强学生管理和服务，提高学校的整体形象和服务水平。
学校已经对学生管理制度进行了全面修订，加强了学生的日常管理和教育引导工作，建立了多元化的服务体系，为学生提供更全面、更优质的服务。
同时，学校还加强了与家长的沟通和交流，定期召开家长会和座谈会，听取家长们的意见和建议，共同促进学校的发展和进步。
最后，关于学校安全和环境方面的问题。
家长们反映，希望学校能够加强校园安全和环境卫生管理，提高学生的生活质量。
学校已经加强了校园安全巡查和管理，建立了安全预警机制，确保学生的人身安全。
同时，学校还加强了校园环境卫生管理，改善了校园环境，提高了学生的生活质量。
总之，学校将以家长问卷反馈为契机，不断改进和完善教育教学工作，为学生提供更优质的教育教学服务。
我们将继续倾听家长的意见和建议，积极采取有效措施，不断提高学校的整体教育教学水平和服务质量。
希望家长们能够继续支持我们的工作，共同促进学校的发展和进步。
再次感谢您们的支持和关心！此致。
敬礼！。
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家庭教育调查问卷结果分析报告
刘石岗中心学校
一、调查目的：
1、了解当今家庭教育的现状，树立家庭教育观念，寻求比较适当的家庭教育方式；
2、能够引起更多家长的关注,为家校联系工作做好铺垫，合力做好教育工作，促进学生的身心健康发展。
二、调查方法：
问卷调查法。
通过对100名学生家长进行问卷调查，对问卷数据进行综合分析得出结论。
三、调查结果分析：
通过此次问卷调查，发现现今农村家庭教育中存在以下教育问题：
1、粗暴型
调查中,有的家庭教育中存在着简单粗暴的教育方式。
与孩子没有交流，对待孩子，不如意便严厉惩罚,打骂时有发生，造成孩子心理上的扭曲，不顾及孩子的自尊，不懂得孩子的成长规律，更不知道怎样去帮助和指导孩子。
2、放任型
有的家长由于工作忙，无暇照顾孩子，或者只顾及自己享受玩乐，对孩子的教育压根不放在心上，从不过问孩子在校的状况。
3、溺爱型
有的家庭，对孩子过分的娇惯，要什么给什么，使得孩子养成唯我独尊的个性。
家长宁可自己吃苦受累,也不让孩子做一丁点分外事.使得孩子缺乏艰苦奋斗的精神，缺乏拼搏向上的意志，在学习中遇到一点点困难就会退缩。
4、只关注学习成绩
有的家长只是关注孩子的学习成绩.如: 考试得多少分，班里第几名,至于孩子的学习状态，心理状态，家长很少过问。
这势必造成对孩子的误导，使学生产生厌学心理。
5、将一切归结于学校教育
有的家长认为学生的学习成绩不好，是老师的问题；学生在学校所出的一切状况都是老师的责任，与家庭教育无关。
四、方法对策：
家庭教育是培养人、教育人的系统工程中的一个重要环节，是一切教育的基础。
而学校教育离不开家庭教育的配合，所以做好家校联系工作十分必要。
1、召开家长会，加强家长认知，在教育上形成合力。
2、加强对学生深入细致的了解，加强家校联系，促进家长与孩子的交流，以便更有针对性地分析研究每个学生的个性特点，发展潜能，制定富有特点的帮教措施，促进所有学生生动活泼,富有个性充分发展。
3、组织家长培训，从家庭这个源头做起，提高家庭教育观念。
2018.9
家庭教育调查问卷(2017-04-16 16:30:08)转载▼
一、选择题。
1、您平时（）孩子的心理健康
A、关注
B、不太在意
C、不关心
2、您认为孩子到学校的心情（）
A、非常愉快
B、一般
C、不开心
D、不了解
3、您认为孩子如果心理有问题，是（）的原因
A、家庭
B、老师
C、孩子自身
D、社会
4、您平时（）和孩子的沟通
A、很注重
B、偶尔
C、无所谓
D、从不
5、您认为家庭教育对于孩子的心理健康（）
A、很重要
B、一般重要
C、没有关系
6、对于孩子的学习状态您（）
A、很了解
B、一般了解
C、不在意
7、您认为孩子的身心健康发展（）
A、正常
B、一般
C、不在意
D、不知道
E、不正常
8、孩子的个性发展您认为和（）有关
A、家长的影响
B、学校教育
C、孩子的天性
9、孩子对待陌生人能（）
A、喜欢
B、主动招呼
C、不理睬
D、怯生
10、孩子与新朋友在一起时（）
A、主动邀请一起玩
B、不好意思接近
C、只顾自己玩
11、孩子受到委屈时（）
A、为自己辩解
B、与人争吵
C、独自生闷气
D、找家长述说
12、孩子有话对（）说
A、老师
B、家长
C、好朋友
D、谁也不说
13、孩子对于您的要求总是（）
A、言听计从
B、无所谓
C、狡辩
D、从不遵守
14、对小动物，孩子（）
A、喜欢
B、不伤害
C、捉弄
D、喜欢弄死
15、您平时（）学习有关心理学方面的知识
A、主动
B、不主动
C、不在意
二、亲子沟通情况
1 、你对孩子的情绪自控能力是否满意：（）
A、满意
B、较满意 C 、不满意D、很不满意
2 、您碰到困难是否和孩子商量：（）
A、是
B、有时是 C 、基本不是D、不是
3 、您和孩子的交流时间（次）：（）
A、每天有 B 、几天一次 C 、一星期D、几乎没有
4、孩子碰到困难是否向你求助：（）
A、知道 B 、不知道
6、随着孩子的成长，你对他的教育显得：（）
A、有效 B 、无效
7、面对孩子出现这样或那样的问题，你常常：（）
A、得心应手 B 、无能为力 C 、希望能得到帮助
三、孩子的学习情况
1 、您的孩子在家每天完成作业时间需要：（）
A、半小时
B、一小时
C、1.5小时及以上
2 、您对孩子的学习习惯和状况是否满意：（）
A、满意
B、较满意
C、不满意
D、很不满意
3、你对孩子在校的表现是否满意：（）
A、满意
B、较满意
C、不满意
D、很不满意
4 、您的孩子学习是否快乐：（）
A、快乐
B、一般
C、不太快乐
D、很不快乐
5 、您的孩子是否有厌学现象：（）
A、有
B、基本没有
C、没有
D、严复
四、家庭关系及其他
1 、您对孩子的期望值和一般人相比：较高（）一般（）不高（）
2 、您对孩子的未来是否担忧：是（）否（）
3 、您和您的配偶在教育孩子的问题上意见是否一致：一致（）不太一致（）不一致（）很不一致（）
4 、您是否和您的配偶常常在孩子面前争吵：没有（）偶尔有（）经常有（）
5 、您的长辈是否参与孩子的教养：参与（）基本参与（）基本不参与（）不参与（）
六、在家庭教育方面，您比较认可的帮助方式：（）
1 、听家庭教育讲座
2 、听取其他家长的经验介绍
3 、你认可的其它方法。