部编版二年级上册语文期末标点专项复习
5.小屋的烟囱上（，）结一个苹果般的太阳（，）又
大（ ——）又红（！） 6.小马为难了（ ，）心想（：）我能不能过去呢（？）如果 妈妈在身边（， ）问问她该怎么办（， ）那多好啊！（ ） 7.孩子（，）光听别人说（，）自己不动脑筋（，）不去试 试，（ ）是不行的。（ ）河水是深是浅，（ ）你去试一试就 知道。了（ ）
语文 二年级 上册
标点符号专项复习
可以用怎样的语气朗读下面的句子呢?
这是谁在我家门前种的花？多美啊！ 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、 杏花枝头笑……
标点符号
在文章中对句子起 到停顿、语气变化作用 的符号，叫做标点符号。
标点符号及其形式
名顿逗分句问叹冒 称号号号号号号号形 式、 Nhomakorabea，
；
。
？
！
：
标点符号的位置
表示一句话的结束，新一句 话的开始，提示读者该句的 表达意思已结束。
我会用 笋芽儿终于钻出了地面（。）
3.标点符号的用法—问号
句子里表现的意思是疑问， 句末用问号。
我会用 小毛虫最后变成了什么（？）
4.标点符号的用法—感叹号
凡表达强烈感情的句子，句 末都要用感叹号。
我会用 啊（！）苍苍茫茫的原始森林（，）我们 祖先的摇篮（！）
：、“”
给下面的句子加上标点符号。
1.后羿想（ ，）没有了太阳（ ，）就没有了光明和温 暖（，）庄稼不能生长（，）人类和动物也没法活下 去（。） 2.大象说（：“ ）我还是让耳朵耷拉着吧（。）人 家是人家（，）我是我（ 。”）
3.难道它的味道很特别吗（ ？） 4.小草从地下探出头来（，）那是春天的眉毛吧（？）
5.小柳树说（：“ ）喂（，）小枣树（，）你怎么不长 叶子啊（？）你看我（，）多漂亮（！”）
6.她在柳枝上荡秋千（，）在风筝尾巴上摇哇摇（；） 她在喜鹊（、）杜鹃嘴里叫（，）在桃花（、）杏花枝头 笑（…… ）
7.他们躺在铅笔盒里聊天（，）一打开（，）就在白纸 上跳蹦（。）
8.树木吐出点点嫩芽（，）那是春天的音符吧（？）
8.一只蜘蛛从网上垂下来（，）逃走了（。） 9.北极星是盏指路灯（，）它永远高挂在北方（。） 10.晚上（，）蜘蛛想（：）还是买围巾吧（ ，）因为围巾织 起来很简单（ 。） 11.桃树（、）杏树（、）梨树（，）你不让我（ ，）我不让
你（， ）都开满了花赶趟儿。（ ） 12.大象有一对大耳朵（，）像扇子似的（ ，）耷拉着（。）
、
顿号是分隔同类或并列的事物。
我会用 我知道，这便是a（、）o（ 、）e。
标点符号的用法大家掌 握了吗？一起来复习一下吧！
一句话说完之后最后通常用句号。 一句话没有说完中间通常用逗号。 表示疑问语气的句子后面用问号。 表示感叹语气的句子最后用叹号。 表示人说话的时候，通常在说话人后面 加冒号，并将这句话用引号引起来。 分隔同类或并列的事物用顿号。
1.位于方格的左下方：
，。 、； ：
2.位于方格的中间：
！？
标点符号在田格的位置
3.一个方格里面有两个标点符号：
：“ 。” ！” ？”
1.标点符号的用法—逗号
表示一句话中间的 一般性停顿间隔。
我会用 我野们（，几）个去孩寻子找脱春掉天棉（袄。（），）冲出家门（，）奔向田
2.标点符号的用法—句号
5.标点符号的用法—冒号：双引号 “ ”
：“
我会用
。”
冒号（：）和双引号（“ ”）一般都会同 时出现。在说话之前，冒号（：）是一定 会出现的哦，而双引号（“ ”）的作用就 是把人们说的话保护起来，所以它们是好 朋友，千万别把它们拆散了呀！
我的伙伴们都说（：“）当一只小虫子， 一点儿都不好（。”）
6.标点符号的用法—顿号
9.卖什么呢（？）就卖口罩吧（ ，）因为口罩织起来 很简单（。）
10.要是你在野外迷了路（，）可千万别慌张（。） 大自然有很多天然的指南针（，）需要你细细观 察（，）多多去想（。）
考试真题
在括号里填上合适的标点符号。
1.早开的野花一朵两朵（，）那是春天的音符吧（？） 2.这是多么美好的礼物啊（！） 3.爸爸说（：“）是的（，）就是平常吃的米糕（。）你知道 这糕是怎么做成的吗（？”） 4.当一只小虫子好不好（？）我的伙伴们都说（：“）当一 只小虫子（， ）一点都不好。（” ）
部编版语文二年级上册期末专项复习：阅读+口语交际与写话
部编版语文二年级上册期末专项复习：阅读+口语交际与写话姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 对每个人来说,父母的爱是我们一生最重要的财富,对父母来说,儿女的回报又成了蓝天下最美丽的风景。
请你根据下面的情况,说说自己的真心话。
1.当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你会心疼地对他们说:___________________________2.当生病的你得到父母无微不至的照顾时,你会动情地对他们说:_______________3.当你在别人面前说起自己的父母时,你会深有感触地说:__________________________2 . 语文实践园。
刘锦经常在电视上看到有人用自动取款机取款时，因忘记退卡而被盗取现金的新闻。
经过调查，刘锦发现了自动取款机的不足。
在老师的指导下，经过反复试验，刘锦发明了“自动取款机拿卡提示装置”，并在“第32届湖南省青少年科技创新大赛”中获得金奖。
刘锦的成功带给你怎样的启示？_______________________________________________________________________________________________ _________________________________________二、现代文阅读课外阅读。
传说尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。
有一次，天下大旱，连续几年没下一滴雨。
为了喝水，人们只好跑到很远的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回到家。
尧非常着急，连走路都在想办法。
有一天，尧正在路上低头思考，（）看见路边有一群蚂蚁。
他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源。
”他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土。
挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。
2024年部编版二年级上册语文期末专项复习3. 句子
上 不停 地叫着。在这炎热的夏日里，清洁工人依然坚守
岗位，把街道打扫得 干干净净 。教室里的同学们没有被
这炎热的天气影响，一边 认真听课 ，一边 记笔记 。
( D )。
商场里的人真不少，有的选购商品，有的品尝美食，有
的排队结账，有的谈天说笑，
。
A. 丰富多彩，有趣极了
B. 品种繁多，怎么看都看不完
C. 五彩缤纷，就像百花园 D. 人来人往，热闹非凡
7. [龙岩市，句子衔接]“这样看起来多像一个穿裙子的小女孩
呀！”这句话插入下面语段的(
)。
①秋天来了，金黄的银杏叶随风飘落。我捡了几片银杏
(3)天上的月亮有．时．候．圆圆的，有．时．候．弯弯的。 小猫 有时候 在沙发上睡觉 ，有时候 在院子里玩
儿。
(4)小鸟在．窝里睡觉，在．枝头唱歌，在．空中飞翔，在．草地上 捉虫子。 小狗在 田野里奔跑 ，在 狗窝里睡觉 ，在 屋
里和主人玩耍 ，在 在草坪上追蝴蝶 。
2. [福州市，句式转换]照样子，写一写。(4分) 例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 学习上遇到困难怕什么！ 学习上遇到困难不可怕。
人教福建版语文二年级上册课件
基础型学习任务群专项练
3. 句子
时间:40分钟 满分:60分
A组 真题演练
一 按要求完成练习。(30分)
1. [泉州市，句子仿写]照样子，写句子。(20分) (1)风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 兔子 跑哇跑 ， 跑到了山洞里 。
(2)雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 小树苗变成了 一棵大树 ， 一棵高高的大树 。
叶做叶贴画。②我先在白纸上粘了一大一小两片银杏叶。③
【小学语文】部编二年级语文上册专项复习(标点、句子、量词、词语搭配).doc
【小学语文】部编二年级语文上册专项复习( 标点、句子、量词、词语搭配 ) 二年级语文上册专项复习一、给句子加上正确的标点符号; 在读一读。
提示：一句话没有说完用逗号“;”;一句说完用句号“ 。
”;表示感叹用感叹号“！” ; 表示疑问用问号“？” ;一个人说的话要用冒号及双引号：“ ”1.花园里花儿开了真美呀2.下大雪了快来打雪仗呀3.我们来到西湖西湖的景色真美呀4.你昨天为什么没有来上学呀5.秋天到了天气真凉爽啊6.1961 年的泼水节多么令人难忘啊7.大象这么大到底有多重呢8.不雪孩子还在呢9.这道数学题真难做到底怎么做呢10.他过生日收到了这么多礼物还真高兴呢11.妹妹可以出去玩为什么我就不能出去玩呢12.看这朵花上停着一只美丽的蝴蝶呢13.冬天到了春天还会远吗14.天不过井口那么大还用飞那么远吗15.“仙人指路”就更有趣了16.雾呢不知道消失到哪里去了17.我们有块奶酪不知道该怎么分18.今天我买了一个漂亮的文具盒19.寒号鸟应该听喜鹊的劝告20.一个阳光明媚的上午我和妈妈去公园游玩21.老师笑着说这幅画很好二、照样子 ; 把句子写具体。
1.例：蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。
（1）池塘开满荷花。
（2）日月潭吸引了中外游客。
（3）枝叶向四面展开 ; 就像搭起了凉棚。
（4）公园盛开着花儿。
2.例：雪孩子变成水汽。
雪孩子变成水汽 ; 很轻很轻的水汽。
（1）湖面上飘着雾。
湖面上飘着雾;。
（2）梅树上开满了花。
梅树上开满了花;。
（3）马路两旁都是楼房。
马路两旁都是楼房;。
3.例：葡萄一大串一大串第挂在绿叶底下 ; 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的; 五光十色 ; 美丽极了。
（1）花园里的花都开了 ; 有迎春花、、;百花齐放;极了。
（2）下课了 ; 同学们在操场上活动 ; 有跳绳、、;真是丰富多彩;极了。
三、照样子 ; 补充句子。
1.例：爸爸一边刮胡子 ; 一边逗露西笑。
一边,一边。
2.例：周总理一手端着盛满清水的银碗 ; 一手拿着柏树枝蘸了水 ; 向人们泼洒。
部编版语文二年级上册标点符号专项复习
我会用
感叹号（！）就是小炸弹， 表示惊喜和感慨。
好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧（！）
标点符号位置
填填看，以下所指各是哪一种标点符号。
1.小胖子，像圆球，说完一句就停留 （ 句号 ）
3.两只眼，长得大，遇它就有许多话 （ 冒号 ） 4.桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词 （ 分号 ）
判断下列标点符号，对的打“√”，错的打“×”。 1.西子湖畔风景优美！ （ √ ） 2.人们都说：“桂林山水甲天下”。（ × ）
3.不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。（ √ ）
4.谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢。（ × ）
5.再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！（ √ ）
给下面的句子加标点符号。
我会用
句号（。）是个小圆圈， 用它表示话说完。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮（。）
标点符号的用法——逗号
我会用
逗号（，）带着小尾巴， 话没说完才出现。
大家看了心疼（，）就把他那根扁担藏了起来。
标点符号的用法——问号
问号（？）像个小耳朵， 表示一句问话完。
我会用
鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里（？ ）
标点符号的用法——叹号
1.“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。 以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台 灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
2.“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他 呢！”
3.“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你 吃光了！”
第三种形式：话+提示语（双引号+提示语） 1.“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。 2.“为什么不敢？”老虎一愣。 3.“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。 4.“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。。
2024年部编版二年级上学期语文期末知识点归纳复习习题
2024年部编版二年级上学期语文期末知识点归纳复习习题班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
园________ 对________ 铜________ 令________元________ 队________ 洞________ 领________2. 比一比，再组词园（_________）进（_________）如（_________）法（_________）圆（_________）近（_________）知（_________）去（_________）3. 比一比，再组词。
吸（_______）味（_______）杨（________）颗（________）极（_______）妹（_______）扬（________）棵（________）4. 比一比组词。
份（_______）客（_______）坡（_______）起（_______）城（_______）粉（_______）容（_______）波（_______）赶（_______）诚（_______）5. 形近字组词。
敢（__________）惊（__________）屋（__________）谁（__________）放（__________）京（__________）房（__________）难（__________）汽（__________）赶（__________）阴（__________）于（__________）气（__________）起（__________）阳（__________）子（__________）拼音词组6. 看拼音写词语。
tóu dǐnɡdùpíhái zi yǐjīnɡliǎnɡtiān huāduǒjiùshìkuān ɡuǎnɡ7. 看拼音写词语。
pímáοhǎi yánɡzhīshi rúɡuǒbàn fǎbiàn huàtóu dǐnɡyǎn jing8. 读一读，写一写。
二年级上册语文期末复习 加标点 (部编版)
五、给句子加上合适的标点。（6分）
, 1.只有这么一点奶酪（ ）咱们怎么分呢（? ） , 2.原来（ ）大声朗读课文有这么多好处呀
（! ）
? 。 3.雾呢（ ）不知道消失到哪里去了（ ）
, ! 4秋天来了 飘落的树叶真美啊 , 5 我们去小河边秋游 看到很多小鱼快活地 。 游来游去
， ？ 6 这路边的野花真好看 是什么花呢
1、窗外那棵树上( )有一只小鸟在唱歌
。 ， （ ） ！ 2、这个孩子多可爱呀（ ）
3、你怎么不去上学呢（ ）
， ？ 。 (1)窗外 那棵树上的 Nhomakorabea鸟在唱歌 ！ ，？ (2)明天你能和我一起去爬山吗
(3)天空的云朵一会儿像小鸟 一会儿像小猫 好漂亮啊
， (1)这本书是我的 怎么掉地上了呢 ？ (2)这本书是你的 我帮你捡起来吧 ！， ！ ！ (3)去桃花岛啊 好远哪 ！ （4）同学们读书的声音真好听啊（ ） 。 （5）今天是我最开心的一天（ ） ？ （6）你知道冬天为什么会下雪吗（ ）
2.这棵树上的花真漂亮啊（ ！ ）是什么花呢 （ ？） 3.春天来了（，）公园里的花真多呀（ ！ ）有 山茶花（ ，）还有迎春花和桃花（。 ）
4. 在下列句子的 中加上合适的标点。 （1）我的小葫芦 ， 快长啊 ！ （2）冬天说到就到 ， 寒风呼呼地刮着 。 （3）天不过井口那么大 ， 还用飞那么远吗
部编版语文二年级上册 期末试卷
， 。 1.窗外那棵树上( )有一只小鸟在唱歌( ) ， ！ 2.呀( )一只大老虎（ ） ， ！ 3.快看( )多可爱的小猴子呀（ ）
练习——根据句意选字填空
啦哪呀吗呢吧
1.象这么大，到底有多重（ 呢 ）？ 2.我们的妈妈在（哪 ）里？ 3.你们到那边去找（吧 ）！ 4.画好（ 啦 ）？这是什么马？ 5.你是在给爸爸写信（ 吗 ）？ 6.哎（ 呀 ），火把旁边的柴堆烧着了！
部编版二年级语文上册期末专项 词语积累 试卷附答案
部编版二年级语文上册词语积累A组识记积累一、近义词、反义词。
1. 写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)突然下起了大雨，路上的行人都连忙．．躲避。
( )(2)天晴了，山顶上的景色我们看得很分明．．。
( )(3)这就是著名．．的“金鸡叫天都”了。
( ) 2. 把下列词语中的一对反义词用“____”画出来。
金光闪闪广阔无边隐隐约约无边无际清清楚楚二、词语搭配。
3. 根据课文连一连。
露着斗笠冲毁机器披着粮食发动房屋戴着红袍灌溉庄稼挑着肚皮淹没田地4. 在括号里填上合适的量词。
一( )小朋友两( )眼睛一( )帆船一( )水井一( )队旗一( )垂柳5. 照样子，写一写。
(1)( 搬)桌子( )围棋( )图画(2)热得( 直冒汗) 笑得( ) 酸得( )(3)( 细长)的藤( )的灯笼( )的雪人三、词语归类。
6. 照样子，写词语。
米白(表示颜色的词语) _________ _________ _________ 金灿灿(ABB式词语) _________ _________ _________7. 给下面的词语归类。
(填序号)①公交车②蚕③白鹤④冰雹⑤播种⑥羚羊⑦霜冻⑧轿车⑨耕田⑩积肥⑪割麦(1)交通工具：__________ (2)天气：__________________(3)动物：______________ (4)农事活动：_______________四、四字词语。
8. 照样子，写一写。
例：消散→( 烟)消( 云)散穷尽→( )穷( )尽山川→( )山( )川9. 将下列成语补充完整(填序号)，并完成练习。
①虎②狗③鸡④狐⑤狼⑥牛⑦马( )吞( )咽闻( )起舞( )鸣( )吠( )假( )威对( )弹琴害群之( )上面这些成语都和___________有关。
B组新题速递五、新题型。
10. 为了庆祝元旦，某小学举办了元旦文艺晚会。
虽然外面下着大雪，但晚会的气氛很是热烈。
请结合示例及生活常识填空。
部编二年级上学期语文期末整理分类复习重点知识练习题〔有答案〕
部编二年级上学期语文期末整理分类复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
伯（______）坊（______）式（______）原（______）麦（______）怕（______）访（______）试（______）愿（______）表（______）2. 比一比，组词语。
观（_______）渴（_______）话（_______）现（_______）喝（_______）活（_______）将（_______）治（_______）称（_______）奖（_______）抬（_______）秤（_______）3. 比一比，再组词。
幸（__________）座（__________）赔（__________）植（__________）辛（__________）坐（__________）培（__________）值（__________）4. 比一比，再组词。
彩（__________）母（__________）便（__________）记（__________）采（__________）每（__________）更（__________）纪（__________）5. 比一比，再组词只（__________）低（__________）岁（__________）杆（__________）支（__________）底（__________）多（__________）干（__________）秤（__________）站（__________）船（__________）然（__________）种（__________）战（__________）般（__________）照（__________）拼音词组6. 看拼音，写词语。
xīn kǔshuǐshān huàshíjīn guìxiězìcóng lín shēn chùmián yī7. 看拼音，写词语。
部编版二年级语文上册期末复习标点符号十大易错点解析
一、顿号误用顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。
容易出现下列误用现象。
1．约（概）数间误用顿号小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……【点拨】这儿“三、四”是约（概）数，不应有顿号。
2．并列数字之间缺顿号。
这项任务由三四班共同完成。
【点拨】由“共同”可知“三四”并非一个班。
不能缺顿号。
3．集合词语间误用顿号“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。
【点拨】“大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。
另如，“工农兵”“中小学生”“公检法三家”等。
4．不顾内容层次的滥用来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。
【点拨】“中学生、广西”中的顿号应改为逗号。
．分句之间误用顿号5．今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。
【点拨】此句中的“任务重”“工程难”“规模大”不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用逗号。
动宾短语并列时同此，如“他常来这里下棋、品茶、听书”也错。
6．语气词后误用顿号花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。
【点拨】名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。
7．连词前面误用顿号参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。
二、逗号误用1．并列词语之间误用逗号我校是……培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。
【点拨】此句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，也无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可。
2．不顾内容层次的滥用这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。
【点拨】“白天”前应该用分号，因为该句三个分句却是两层意思，不如此显示不出层次。
当然，层次间关系除并列外，也可能是承接、转折、因果。
3．在话语人的最后误用逗号李三问：“去哪里？”“操场！”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。
【点拨】在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其他标点符号。
新部编版二年级语文上册标点符号专项考点练习
新部编版二年级语文上册标点符号专项考点练习1. 读一读，给句子加上合适的标点。
①小公鸡和小鸭子一块出去玩______②我有那么多画______您为什么只贴这一张呢______③要下雨了______小燕子正忙着捉虫子呢______2. 读《顶碗少年》，根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。
A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿①他忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。
______②观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。
______③每想起，总会有一阵微微的激动……______3. 加一加：（加上不同的标点，使句子意思表达不一样）这梨不大好吃______ 这梨不大好吃______这梨不大好吃______ 这梨不大好吃______4. 给下面句子加标点符号。
（1）小鸟飞得真低呀______（2）狐狸在树林里找吃的______（3）你的作业做完了吗______5. 我会连词成句，并加上标点。
①开着一大片鲜花门前的绚丽多彩②睡在里种子泥土软软的③郊外异常美丽景色春天的④不好意思小柳树笑了听了地⑤精灵我的大森林的彩色铅笔是⑥当小虫子喜欢我一只⑦让我终生教诲老师难忘的⑧网上又了蜘蛛坐在⑨老房子焕然一新使它翻修了我们⑩天上黑暗太阳整个世界没有了一片6. 给下面的句子加上标点符号。
①他高兴地说______孩子______是你用智慧救了妈妈______②你今天读书了吗 ______7. 阅读下文，回答问题小鸡①奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡___有黑的___有灰的___有黄的___还有白的___总共二十多只___可爱极了___②小鸡出壳不久，像鸡蛋一样大小，圆圆的、毛茸茸的，叽叽地叫个不停。
③一天，我学着奶奶的样子喂小鸡。
我抓了一把碎米撒在地上，小鸡忽拉一下跑过来了，挤着、叫着，争先恐后地往撒米的地方钻。