五年级班会活动记录
小学活动班会记录内容(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：五年级全体学生一、班会主题：关爱地球，从我做起二、班会目的：1. 增强学生的环保意识，了解地球面临的生态环境问题。
2. 培养学生爱护环境的习惯，从小事做起，为保护地球贡献力量。
3. 提高学生的团队协作能力，通过集体活动增强班级凝聚力。
三、班会内容：1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让我们共同关注地球环境，了解我们生活的地球正面临着哪些问题，以及我们作为小学生应该如何行动起来，保护我们的家园。
2. 观看环保视频张老师：请大家观看一段关于地球生态环境的视频，看看视频中展示了哪些环境问题。
（学生观看视频）张老师：视频里展示了哪些环境问题呢？请同学们分享一下你们的感受。
学生1：我看到了很多垃圾，有的还飘在海洋里。
学生2：我还看到了森林被砍伐，动物失去了家园。
学生3：地球上的水资源也在减少，很多地方都缺水。
3. 环保知识讲座张老师：同学们，刚才的视频让我们看到了地球环境面临的严峻问题。
接下来，我来给大家讲一些环保知识。
（张老师讲解环保知识）张老师：环保不仅仅是大人的事，我们小学生也能做很多。
比如，我们可以节约用水、用电，不乱扔垃圾，多植树造林，保护动物等。
4. 班级环保倡议张老师：现在，我们班级要发起一个环保倡议，希望大家都能积极参与。
（学生举手发言）学生1：我们可以每天带一个环保袋，减少使用塑料袋。
学生2：我们可以每天节约一度电，比如晚上不用电器。
学生3：我们可以多参加植树活动，为地球增加绿色。
5. 环保实践活动张老师：接下来，我们进行一个环保实践活动。
请大家分成小组，每组负责一项环保任务。
（学生分组，进行环保实践活动）6. 分享环保心得张老师：同学们，刚才的环保实践活动大家都做得很好。
现在，请各小组分享一下你们的环保心得。
（学生分享心得）学生1：我觉得我们要从自己做起，改变一些不良习惯，比如不乱扔垃圾。
小学生五会班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：五年级全体学生及班主任记录人：王同学---一、班会主题本次班会的主题为“五会班风建设”，旨在加强班级文化建设，提高同学们的综合素质，培养良好的学习习惯和生活态度。
二、班会流程1. 班会开场- 张老师简短介绍本次班会的目的和意义，强调五会班风建设的重要性。
2. 五会班风解读- 张老师详细解读“五会”的含义，即“会学习、会合作、会交流、会自律、会生活”。
- 通过具体事例和故事，让同学们理解每一项会的重要性和实际应用。
3. 优秀学生代表分享- 优秀学生代表分享自己在“五会”方面的优秀经验和心得，鼓励同学们学习借鉴。
4. 分组讨论- 将同学们分成小组，针对“五会”中的某一项进行讨论，探讨如何在实际生活中践行。
- 每组选派代表进行分享，全班同学共同交流学习。
5. 互动环节- 开展趣味游戏，通过游戏的形式，让同学们在轻松愉快的氛围中体会到“五会”的重要性。
6. 总结发言- 张老师对本次班会进行总结，强调“五会”班风建设的重要性，鼓励同学们从自身做起，共同营造良好的班级氛围。
三、班会内容详细记录1. 班会开场张老师：“同学们，今天我们召开五会班会，目的是为了加强我们的班级文化建设，提高大家的综合素质。
五会班风建设是我们学校的一项重要举措，希望大家能够积极参与，共同打造一个和谐、积极向上的班级。
”2. 五会班风解读张老师：“‘五会’是指会学习、会合作、会交流、会自律、会生活。
下面，我将一一为大家解读。
”- 会学习：勤奋刻苦，积极进取，不断提高自己的学习成绩。
- 会合作：团结协作，互相帮助，共同完成任务。
- 会交流：善于沟通，表达自己的观点，倾听他人的意见。
- 会自律：遵守纪律，严格要求自己，做到自律。
- 会生活：热爱生活，关注健康，养成良好的生活习惯。
3. 优秀学生代表分享- 李同学分享自己在会学习方面的经验：“我每天都会制定学习计划，合理安排时间，遇到困难时，我会主动向老师请教，不断提高自己的学习能力。
常规班会记录内容五年级(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：五年级（2）班教室主持人：班主任张老师记录人：李同学一、班会主题本次班会的主题为“团结协作，共创美好班级”。
二、班会目的1. 加强班级凝聚力，提高同学们的团队意识。
2. 培养同学们的集体荣誉感，激发学习热情。
3. 了解同学们在学习和生活中遇到的困难，共同寻求解决办法。
三、班会流程1. 主持人开场白2. 班级总结与反思3. 同学们分享学习经验与生活感悟4. 针对存在的问题进行讨论与解决5. 班级活动策划与分工6. 主持人总结发言四、班会内容1. 主持人开场白张老师：大家好！今天我们召开常规班会，主要目的是加强班级凝聚力，提高同学们的团队意识。
希望大家能够积极参与，共同为我们的班级创造一个美好的学习环境。
2. 班级总结与反思张老师：首先，让我们回顾一下上个月我们班级的表现。
总体来说，同学们在课堂上认真听讲，积极参加活动，班级纪律良好。
但在一些细节方面，我们还存在一些问题，比如个别同学上课纪律不够好，卫生习惯有待提高等。
下面，请大家谈谈自己在这方面的感受和反思。
（同学们纷纷发言，以下为部分发言摘录）李同学：我觉得自己上课纪律不太好，有时候会分心，以后我会努力改正。
王同学：我发现最近我们的卫生情况有所下降，我会从自身做起，保持班级卫生。
张老师：很好，同学们能够认识到自己的不足，并愿意改正。
这是我们班级进步的动力。
3. 同学们分享学习经验与生活感悟张老师：接下来，请同学们分享一下自己的学习经验和生活中的感悟。
（以下为部分发言摘录）刘同学：我觉得学习要注重方法，找到适合自己的学习方法，才能提高学习效率。
赵同学：我在生活中学会了感恩，感谢父母、老师和同学们的关心与帮助。
张老师：非常好，同学们能够分享自己的经验和感悟，这对我们班级的和谐氛围有很大帮助。
4. 针对存在的问题进行讨论与解决张老师：针对刚才同学们提到的问题，我们来讨论一下解决办法。
（以下为部分讨论内容）问题一：个别同学上课纪律不够好。
小学班会活动记录12篇完美版
小学班会活动记录12篇完美版小学班会活动记录（一）：班级：五（二）班班会时间：2012.9.17班会地点：教室活动形式：群众班会主题：养成好惯，做合格学生主持人：班主任记录人：XXX本次班会的主题是养成好惯，做合格学生。
同学们已经是五年级的学生，对学校的常规要求已经有了初步的了解。
但是还有一些同学做得不够好，因此我们要一起讨论如何遵守学校的各项规定，成为合格的小学生。
在讨论过程中，我们提到了上课的规定，包括课前准备、安静等待老师、不随便说话、发言前举手等。
同时，我们也表扬了遵守课堂纪律的同学，并教育那些不够自觉守纪律的学生。
在讨论结束时，我们希望每个同学都能遵守课堂纪律，专心听课，不做小动作。
同时，在课间活动中也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
我们提到了一些常规要求，如在教室门口有秩序地离开、轻步慢走、上下楼梯靠右走、守秩序排队等。
通过这次班会，我们希望同学们能够做一个守秩序守纪律的好学生，遵守学校的各项规定，成为合格的小学生。
班会反思：通过研究，同学们的日常行为都比较规范了，不礼貌行为、楼道乱跑乱闹、课堂随便说话等现象都得到了改善。
良好的惯已经逐渐在班内构成。
小学班会活动记录（二）：时间：9月24日地点：二年一班教室参加人员：二年一班全体学生班会主题：我是二年级学生了班会目标：1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
本次班会的主题是“我是二年级学生了”，我们希望同学们能够回顾过去一年在学校的生活，了解自己的成绩和问题，并明确新学年的目标。
在讨论中，我们回忆了自己在学校中所取得的成绩和进步，同时也提到了存在的不足和问题。
最后，我们制定了班级目标，希望在新的学年里能够更加努力，取得更好的成绩和进步。
通过这次班会，同学们更加明确了自己的目标，并且为之努力奋斗。
Our goal is to be diligent: to study hard。
小学生团结友好班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：五年级全体学生---班会主题：团结友爱，共建和谐班级班会记录：---一、班会开始（随着主持人张老师清脆的声音，班会正式开始。
）张老师：（微笑着）同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“团结友爱，共建和谐班级”。
我们都知道，一个班级就像一个小小的家庭，每个人都是家庭中的一员。
只有我们团结友爱，相互帮助，我们的班级才能更加和谐，学习生活才能更加愉快。
下面，让我们一起进入今天的班会。
---二、自我介绍与认识张老师：（指着台下的同学）首先，让我们用热烈的掌声欢迎新加入我们班级的小明同学。
请小明同学为大家做一个简短的自我介绍。
（小明同学站起来，略带紧张地介绍了自己的名字、兴趣爱好和学习情况。
）张老师：谢谢第2篇日期：2021年10月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体五年级（1）班学生一、班会背景为了加强班级团结，培养学生的友谊精神，提高学生的集体荣誉感，我校五年级（1）班于2021年10月15日下午在多功能厅举行了一次以“团结友好，共创美好班级”为主题的班会。
二、班会流程1. 开场致辞李老师首先对全体同学表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，团结友爱是班级发展的基石，只有大家齐心协力，才能共同创造一个和谐美好的班级氛围。
2. 分享故事为了让大家更深刻地理解团结友爱的意义，李老师分享了一个关于团结友爱的故事。
故事讲述了一个班级在班主任的带领下，通过团结友爱，克服困难，最终取得优异成绩的感人故事。
同学们听得津津有味，深受感动。
3. 团结友爱知识问答为了检验同学们对团结友爱知识的掌握，李老师组织了一场知识问答。
同学们积极参与，踊跃回答，现场气氛活跃。
问答环节结束后，李老师对同学们的回答进行了点评，并给予了表扬。
4. 分享班级故事接下来，同学们纷纷分享了自己在班级中的团结友爱故事。
有的同学讲述了在课堂上互相帮助的场景，有的同学分享了在课外活动中共同协作的经历。
四五年级班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：四年级一班教室主持人：李老师参与人员：四年级一班全体同学记录人：张同学一、班会背景随着春季的到来，学生们逐渐适应了新学期的学习节奏。
为了进一步加强班级凝聚力，培养同学们的团队精神和互助意识，特召开本次主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 同学们分享心得（1）张同学分享：在新的学期里，我意识到团结互助的重要性。
在课堂上，我们相互帮助，共同进步；在生活中，我们互相关心，共同成长。
（2）李同学分享：我认为，团结互助不仅体现在学习上，更体现在生活中。
我们要学会关心他人，主动帮助别人，让我们的班级更加和谐。
3. 班级活动（1）小组合作：同学们分成四个小组，每组讨论一个主题，如“如何提高学习成绩”、“如何培养良好的生活习惯”等。
讨论结束后，每个小组选派代表进行分享。
（2）互动游戏：为了活跃气氛，老师组织了“你画我猜”的游戏。
同学们积极参与，笑声不断，增进了彼此的了解。
4. 总结发言李老师对同学们的发言和活动进行了总结，强调了团结互助的重要性。
她指出，在今后的学习和生活中，我们要时刻保持团结互助的精神，共同进步。
5. 课后任务（1）每个同学写一篇关于团结互助的心得体会。
（2）回家后，向家人分享班会的感受，并邀请家人一起参与家庭活动，培养家庭和谐氛围。
三、班会总结本次主题班会取得了圆满成功。
同学们在活动中充分展现了团结互助的精神，为班级的和谐氛围奠定了基础。
通过本次班会，同学们对团结互助有了更深刻的认识，纷纷表示要将这种精神融入到学习和生活中。
以下是部分同学的心得体会：1. 王同学：这次班会让我明白了团结互助的重要性。
在今后的学习中，我会更加关心同学，帮助他们解决困难。
2. 刘同学：通过这次班会，我学会了如何与他人合作，提高了自己的团队协作能力。
3. 赵同学：团结互助不仅让我们在课堂上取得好成绩，更让我们在生活中感受到温暖。
小学生第五周班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日星期三上午10:00地点：多功能厅主持人：张老师参会人员：全体五年级学生记录人：李同学---一、班会主题本周班会主题为“团结协作，共同进步”。
旨在通过讨论和活动，增强班级凝聚力，提高同学们的团队合作意识。
二、班会流程1. 开场致辞2. 回顾上周班级情况3. 讨论主题：团结协作，共同进步4. 小组活动：团队协作游戏5. 分享心得体会6. 总结发言7. 班会结束---一、开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
二、回顾上周班级情况张老师对上周班级的整体表现进行了回顾。
上周，同学们在课堂上积极参与，学习态度认真；在课间活动时，同学们能够自觉遵守纪律，文明礼貌；在值日方面，同学们能够认真负责，保持教室卫生。
但也存在一些不足，如部分同学在课堂上注意力不够集中，个别同学在课间活动时存在追逐打闹的现象。
三、讨论主题：团结协作，共同进步张老师引导同学们围绕“团结协作，共同进步”这一主题展开讨论。
同学们积极参与，纷纷发表了自己的看法。
学生A：“我觉得团结协作很重要，我们可以互相帮助，共同完成任务。
”学生B：“是的，团结就是力量。
只有大家齐心协力，我们才能取得更好的成绩。
”学生C：“我觉得团结协作还可以让我们变得更加融洽，减少矛盾。
”四、小组活动：团队协作游戏为了进一步体会团结协作的重要性，张老师组织同学们进行了一个团队协作游戏——“拔河比赛”。
比赛分为两个小组，每个小组由8名同学组成。
比赛过程中，同学们齐心协力，相互鼓励，最终取得了胜利。
五、分享心得体会比赛结束后，同学们纷纷分享了自己的心得体会。
学生D：“通过这次比赛，我深刻体会到了团结协作的力量。
只有大家齐心协力，才能战胜困难。
”学生E：“我觉得团结协作不仅可以让我们在游戏中取得胜利，还可以让我们在学习和生活中更加顺利。
”六、总结发言张老师对本次班会进行了总结。
她首先肯定了同学们在班会讨论和游戏中的表现，认为同学们对团结协作有了更深刻的认识。
班会课堂纪实内容记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年X月X日二、会议地点：X班教室三、参会人员：X班全体同学、班主任四、会议主题：加强班级纪律，营造良好学习氛围五、会议内容：1. 班主任发言班主任首先对近期班级纪律情况进行了总结，指出班级中存在的问题，如上课迟到、作业抄袭、课堂纪律松散等。
接着，班主任对同学们提出了以下几点要求：（1）加强班级纪律，提高班级整体素质。
要求同学们遵守学校纪律，按时到校，上课认真听讲，不迟到、不早退、不旷课。
（2）培养良好的学习习惯，提高学习成绩。
要求同学们制定合理的学习计划，勤奋学习，积极参加课外活动，拓宽知识面。
（3）关心同学，团结友爱。
要求同学们互帮互助，共同进步，营造和谐班级氛围。
2. 同学代表发言班干部代表发言，对近期班级纪律情况进行自我批评，并表示将严格要求自己，带头遵守纪律，为班级做出贡献。
3. 分组讨论将全班同学分成若干小组，就以下议题进行讨论：（1）如何加强班级纪律？（2）如何提高班级整体素质？（3）如何营造良好学习氛围？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多切实可行的建议。
4. 总结发言班主任对同学们的讨论成果进行了总结，并强调以下几点：（1）班级纪律是班级和谐发展的基础，同学们要自觉遵守纪律，共同维护班级形象。
（2）提高班级整体素质需要全体同学共同努力，从自身做起，不断提高自身素质。
（3）营造良好学习氛围需要同学们相互关心、相互帮助，共同进步。
六、会议成果：1. 全体同学对班级纪律有了更深刻的认识，纷纷表示将严格要求自己，遵守纪律。
2. 同学们明确了提高班级整体素质的重要性，纷纷表示要勤奋学习，努力提高自身素质。
3. 班级纪律得到了明显改善，学习氛围日益浓厚。
七、会议结束班主任对本次班会进行了总结，并对同学们提出了希望。
会议在热烈的掌声中圆满结束。
第2篇日期：2023年3月15日地点：五年级一班教室主持人：李老师参会人员：五年级一班全体同学一、班会背景随着春季的到来，五年级一班的同学们迎来了新的一学期。
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一、创设情境，主持人宣布班会活动开始
1.播放歌曲《幸福拍手歌》。
2.主持人自然引入，宣布“感悟幸福快乐成长”主题班会现在开始。
二、活动过程
（一）大屏幕展示第一篇章：众说纷纭议幸福
主持人：同学们，你们知道幸福是什么吗？对大家进行现场采访，（学生畅谈自己对幸福的认识）结合大家的发言做简短的总结。
活动效果
通过本次班会，学生对幸福有了更加深刻的认识，感受到了自己生活的幸福。幸福不只需要去创造，更需要我们有一双善于发现幸福的眼睛，生活中幸福无处不在。学生懂得了付出就是快乐，促进了学生幸福、快乐、健康地成长。
（二）大屏幕展示第二篇章：快乐成长悟幸福
1.大屏幕播放视频《贫困山区的孩子们》，（放视频的同时播放伤感的音乐《假如爱有天意》）学生针对视频中的不同内容进行解说。
2.主持人引导同学们交流。（交流观看视频后的感受）
3.节目表演：刘奕含、刘皓等同学表演小品《我是幸福的》。（在大家的帮助下，主人公重新走进了校园，重新获得了学习的机会，他感到无比的幸福）
班会活动记录
பைடு நூலகம்班级
活动时间
活动
地点
日期
星期
参加人数
主持人
记录人
班会主题
感悟幸福快乐成长
活动目的
1.通过议幸福、悟幸福、传幸福等环节，让同学们对幸福的理解逐步加深。
2.通过感悟幸福的各个环节，让同学们知道，幸福无处不在，需要我们用心去发现，幸福不是从天而降的，更需要我们去努力拼博，去创造更多的幸福。
3.懂得付出就是快乐，珍惜自己所拥有的幸福。
4.欣赏故事：丁闯同学讲幸福的小故事《知足常乐》。（短小精悍，内容浅显，但寓意深刻的小故事）
5.配乐诗朗诵：屈湘婷同学朗诵《品悟幸福》。（感悟幸福无处不在，幸福就在我们平凡的日子里）
（三）大屏幕展示第三篇章：展望未来传幸福
1.大屏幕出示了杨利伟、袁隆平、莫言圆梦事迹，播放图片的同时主持人解说。（他们付出了汗水，为祖国带来了荣誉，给全体中国人民带来了幸福）
2.主持人带领全体同学齐诵《中国少年儿童幸福成长宣言》。学生用成长的经历感悟幸福的真谛，用实际行动描绘幸福的画卷。
3.齐唱歌曲：《明天会更好》（配乐）用歌声诠释了幸福的含义，用实际行动创造更加灿烂辉煌的明天。
三、教师总结
幸福是一种阅历、一种体验、一种感悟。幸福是心与心的交融，手与手的搀扶。从今天起，做一个幸福的人吧！感受阳光暖暖的照耀。从今天起，做一个幸福的人吧！感受细雨轻轻的滋润。