人教版八年级语文上册五单元练习及答案

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八年级语文上册第五单元第19课苏州园林习题课件新人教版

八年级语文上册第五单元第19课苏州园林习题课件新人教版
.... 色的脱贫路子。
D. 中国的园林讲究生机勃勃,追求形.神.兼.备.、气韵流畅,要有活泼的韵致。
3.下面语段中的画线句子都有语病,请按要求修改。
苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑,以私家园林为主。起始于春秋时期的吴
国建都姑苏时(前514),①成熟于宋代,形成于五代,兴旺鼎盛于明清。②到清末,
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。 或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅 历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池 沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着 布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一 个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还 在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅 画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏 莲叶间”,又是入画的一景。
12.阅读第⑤段,说说本段主要写了余荫山房的什么特点,作者是如何说明这个特点 的。
本段主要写了余荫山房把握好每一寸风光,充分利用有限空间呈现精巧的特 点。作者运用了举例子的说明方法,以“浣红跨绿廊桥”为例,从它的组成 元素、映衬之景等有力地诠释了余荫山房的精巧特点。
13.文章题目是《广州园林,诗意流淌》,请你以余荫山房为例,说说它是如何体现 广州园林的诗意的。
链接材料 拙政园是苏州园林的代表。海棠春坞是园中的一处景点。景点中的植 物仅有海棠二株,翠竹一丛。在空间布局上,翠竹、海棠都是较矮小的植物,与园外 的参天大树相映成趣;翠竹四季常青,绿意袭人,海棠秋季落叶,萧瑟瘦硬,让小园 一年四季都充满意趣。

八年级语文上册第五单元第21课《桃花源记》同步练习(含解析)新人教版

八年级语文上册第五单元第21课《桃花源记》同步练习(含解析)新人教版

第21课《桃花源记》同步练习一、选择题1.下列各句中加点“之”的用法不同于其它三项的是()A.问所从来,具答之. B.民之.所以为盗者C.上哂之.曰 D.或请重法以禁之.答案:B解析:分析:B项是助词,无意义;其余三项都是代词。

故选B。

点评:此题考查学生对一词多义的掌握情况。

2.下列句子朗读停顿正确的一项()A.自云先世/避秦时乱B.乃书训诫之词于/二简C.刻唐贤/今人诗赋/于其上D.游人/去而禽鸟乐也答案:A解析:分析:B应在“于”前停顿;C应在应在“刻”后边停顿,把“贤”后边的停顿去掉;D应改为在“去”后边停顿.故选A.点评:此题考查学生文言文断句的能力。

3.找出与甲文“具答之”中“之”字用法相同的一项:( )A.辍耕之垄上 B.无丝竹之乱耳C.奉命于危难之间 D.属予作文以记之答案:D解析:分析:A.“之”动词,到;B.“之”助词,无意义;C.“之”助词,的;D.“之”代词,和例句中“之”用法相同。

故选D。

点评:此题考查学生对一词多义的掌握情况.4.在《桃花源记》中,渔人离开桃花源后,“便扶向路”,又“处处志之”,后来寻找桃花源时“寻向所志”,却“不复得路",作者这样写的目的是()。

A.暗示桃花源是个似有而无、似真而幻的境界,是作者虚构的产物B.暗示通往桃花源的路曲折而遥远C.暗示庸俗的人是无法进入美好境界的D.暗示桃花源已经绝迹了,无法寻觅。

答案:A解析:分析:《桃花源记》是作者理想的生活乐园,是虚构的,反应了人们对和平生活的向往。

故选A.点评:此题考查学生对文章内容的分析理解.5.下列加点词语意思或用法相同的一项是()。

A.便舍.船,从口入屋舍.俨然B.寻.向所志寻.病终C.便扶向.路寻向.所志D.处处志.之寻向所志.答案:C解析:分析:C.两个“向"都是“从前的”意思。

故选C。

点评:此题考察学生对一词多义的掌握情况。

6.下面加点字注音正确的一组是( )A.便舍船shè屋舍俨然shěB.为外人道wèi捕鱼为业wéiC.男女衣着zhuó便要还家yàoD.与外人间隔jiàn 此中人语云yǔ答案:B解析:分析:A项两个读音互换;C项“要”读一声,同“邀”;D项“语”应读四声。

部编人教版八年级语文上册第五单元测试卷(含答案)

部编人教版八年级语文上册第五单元测试卷(含答案)

部编人教版八年级语文上册第五单元测试卷(含答案)第五单元检测卷时间:150分钟满分:150分(其中卷面书写占5分)题序罚球一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。

(10分)(1)恳请在以下横线上核对出来古诗文名句。

(自由选择其中6句,严禁多挑选)①牧人驱犊抵,________________。

(王绩《野望》)②烈士暮年,________________。

(曹操《龟虽寿》)③____________________,出则无敌国外患者,国恒亡。

(《生于忧患,死于安乐》)④________________,悠然见南山。

[陶渊明《饮酒》(其五)]⑤报君黄金台上意,____________________。

(李贺《雁门太守行》)⑥____________________,似曾相识燕归来。

(晏殊《浣溪沙》)⑦常记溪亭日暮,________________。

(李清照《如梦令》)⑧杜牧《赤壁》一诗中蕴藏机遇造人的哲理的诗句就是:____________________,____________________。

(2)默写杜甫《春望》的后四句。

________________,________________。

________________,________________。

2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)质朴而圆润的徽剧带着泥土与流水的芬芳,以它独有的民间艺术与民俗风情,唱遍了江南的山水楼台,也唱遍了徽州的街闾巷虎牙。

在悄然推移的光阴里,无人知晓就是谁泼了砚台的古墨,.________________________________,令锦秀山河漫润在潮湿的水墨中。

沿着河流追sù古徽州苍郁的历史,还有那些铺卷而来的徽州民风,在kuàn来锏娜松中获得一种坚实与淡定的快乐。

(1)给加点字注音,根据拼音写下适当的汉字。

(3分后)悄然()追sù()kuàn()达.(2)文中存有错别字的一个词语就是“________”,这个词语的恰当读法就是“________”。

部编八年级语文上册第五单元 达标测试卷(含答案)

部编八年级语文上册第五单元 达标测试卷(含答案)

第五单元达标测试卷八年级·语文上(R版)时间:100分钟满分:120分一、积累与运用(34分)1.阅读下面的文字,按要求答题。

(8分)江南园林甲天下,苏州园林甲江南。

此次园博会中的苏州园,不仅chuán()承了苏州园林经典的造景手法,还运用现代技术,营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围,令人心chí()神往。

游客cháng()徉于苏州园内,呼吸着清新的空气,líng()听着悦耳的鸟语,会觉得自己已经和景色róng()合在一起了。

苏州园设计独特,门窗________(简陋简朴)而富于变化,长廊精美而____________(别有用心别具匠心),整个园子充yíng()着浓郁的诗情画意。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

(6分)(2)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。

(2分)2.下列加点的词语删去后不影响句意表达的一项是()(3分)A.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能..是有记载的最早的石拱桥了。

B.水面假如成河道模样,往往..安排桥梁。

C.《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,画中所绘景物,与文献中有关汴京的记载基本..一致。

D.其实..,它干起活来简直像矿工或铁路工程师。

3.下面句子中加点词运用不恰当的一项是()(3分)A.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳....,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

B.设计者和匠师们因地制宜....,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。

C.对于社会上的不正之风,我们不能熟视无睹,不动声色....。

D.疏林薄雾,农舍田畴,春寒料峭....,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。

4.下列句子顺序排列最恰当的一项是()(3分)①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。

②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念,是未来中国高铁发展的主要方向之一。

人教部编版八年级语文上册第五单元综合测试卷含答案

人教部编版八年级语文上册第五单元综合测试卷含答案

人教部编版八年级语文上册第五单元综合测试卷(限时:120 分钟满分:120 分)一、积累运用(30 分)1. 根据课本内容默写。

(10 分)(1)九万里风鹏正举。

_______________,_______________!(李清照《渔家傲》)(2)富贵不能淫,_______________,_______________。

(《富贵不能淫》)(3)轻舟短棹西湖好,_______________。

_______________,_______________。

(欧阳修《采桑子》)(4)_______________,误入藕花深处。

(李清照《如梦令》)(5) 对于战乱之中身处异地的亲人而言,一封家书的珍贵程度不言而喻,这正如杜甫《春望》中所说的“_______________,_______________”。

[2024 湖南师大附中博才实验中学期末]阅读下面的文字,完成2 ~4 题。

(9 分)中国在建筑、园林、绘画等方面有着卓越成就,我们不仅能从中体会到中华文化的博大精深,而且能体验到前人的非凡智慧。

走过古老的卢沟桥,我们能看见柱头上的石狮子_________,它们仿佛在诉说着历史的沧桑巨变;漫步苏州园林,眼前总是一幅“完美的图画”:设计者和匠师们________,自出心裁,大到亭台轩榭的布局,小到花墙上各式diāo lòu 的图案,都能让人获得美的享受;驻足人民英雄纪念碑前,遥想革命jīng qí 迎风飘扬的庄严画面,忆起革命先辈抛头颅洒热血的壮举,不禁簌簌泪下;凝望张择端的《清明上河图》,疏林薄雾,农舍田畴清晰可见,近处小路上骑驴而行的是cháng tú bá shè的行旅。

其线条________,笔法灵动,有别于一般的界画。

2. 根据拼音写出相应的词语。

(3 分)(1)diāo lòu( )(2)jīng qí( )(3)cháng tú bá shè( )3. 下列依次填入语段横线处的词语,最恰当的一项是( )(3 分)A. 指手画脚因势利导稳健B. 交头接耳因势利导遒劲C. 指手画脚因地制宜稳健D. 交头接耳因地制宜遒劲4. 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3 分)A. 我们不仅能从中体会到中华文化的博大精深,而且能感悟到前人的非凡智慧。

昆都仑区第四中学八年级语文上册 第五单元 19 园林课后习题 新人教版

昆都仑区第四中学八年级语文上册 第五单元 19 园林课后习题 新人教版

19《苏州园林》课后习题一、课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征?作者是从哪几个方面来具体展开说明的?参考答案:“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

”这句话最能说明苏州园林的整体特征。

课文主体部分先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面来说明苏州园林的特点,再从每一个角落的图画美、门窗的图案美、建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明其特点。

二、课文多数段的首句是对本段内容的概括,说说这种写法的好处。

参考答案:课文的多数段落都是先总括苏州园林的特点,然后对景物布置分类剖析;先做鸟瞰式的概括说明,后做局部景物的详细介绍和生动勾勒。

这样的总分式结构安排,前后提挈,互相照应,构成了一个严谨的整体。

从文体特点来看,说明文的作者总是希望读者直接、准确地了解自己所写的内容。

因此说明文常在文章的显要处“设路标”“给提示”,帮助读者更快捷、更方便地理解文章。

本文所要说明的苏州园林的特征,是一种高度概括的审美特征,看似简单,其实不易理解,需要从多个层次、多个角度加以说明。

从第4段开始,段首句都是本段的中心句,起到了提示层次和角度的作用,从游览者无法不关注的主要景物(假山池沼、花草树木),到游览者比较容易关注的园林建筑(花墙与廊子),再到游览者不容易关注到的园林细节(园林角落、门窗、色彩),条理清晰,层次井然。

我们还可以注意到作者遣词造句的精心:第4、5段段首句均以“苏州园林”开始;第6段段首句以“游览”开始,用“必然会”点出花墙与廊子的常见;第7段段首句也以“游览”开始,却用“必然也不会”(其实意思是“很有可能会”)翻出一层,提示读者注意苏州园林角落的美;第8、9段接续第7段讲细节,段首句又均以“苏州园林”开始。

文心周密,层次极为清晰。

三、揣摩下列句子中加点的词语,回答括号里的问题。

1.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本..……(“标本”在这里是什么意思?)2.对称的建筑是图案画...,而园林是美术画……(“图案画”和“美术...,不是美术画画”有什么区别?)3.假山的堆叠,可以说是一项艺术..。

八年级语文上册第五单元17中国石拱桥练习新人教版(含答案)

八年级语文上册第五单元17中国石拱桥练习新人教版(含答案)

17 中国石拱桥1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的艰固。

桥面用石板铺qì,两旁有石栏石柱。

每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

河堤.(dī) 铺qì(砌) 惟妙惟肖.(xiào)(2)文中有错别字的一个词语是“艰固”,这个词语的正确写法是“坚固”。

(3)文中“惟妙惟肖”中的“肖”意思是相似。

(4)文中画线句子运用了摹状貌的说明方法。

2.请找出下列句子中的错别字并改正。

(1)1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的浸略,揭开了中国人民全面抗战的序幕。

(2)那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推祟这座桥。

(3)错别字浸祟均改正侵崇匀3.根据课文填空。

(1)《中国石拱桥》是一篇事物说明文,文章通过对赵州桥和卢沟桥两座桥的具体而生动的说明,介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。

(2)本文介绍我国石拱桥时,是按照由一般到特殊,先概括后具体的顺序;介绍桥梁结构的顺序是从整体到局部;介绍石拱桥的有关历史发展情况则是以时间为顺序。

4.指出下列各句所使用的说明方法。

(1)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

(打比方)(2)桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。

(列数字)(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。

(作引用)(4)如福建漳州的江东桥,修建于八百年前……(举例子)(5)由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。

(下定义)5.某班级举办以“那些年走过的桥”为主题的综合实践活动。

请你积极参与。

(1)对右边书法作品的赏析,不正确的一项是(C)A.意态生动,变化自然。

B.线条奔放,笔力雄健。

C.采用隶书书体,方正典雅。

部编人教版2020--2021学年度上学期八年级语文第五单元测试卷及答案(含两套题)

部编人教版2020--2021学年度上学期八年级语文第五单元测试卷及答案(含两套题)

密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版版2020—2021学年上学期八年级语文第五单元测试卷(满分:120分 时间:120分钟)题号一 二 三 总分 得分一、积累与运用(28分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分) A .推崇.(c óng) 枢.纽(sh ū) 遒.劲(qi ú) 胸中丘壑.(h è) B .匀称.(ch èn) 桥墩.(d ūn) 簇.拥(ch ù) 亭台轩榭.(xi è) C .残损.(s ǔn) 摄.取(sh è) 轧.扁(y à) 长途跋涉.(sh è) D .嶙峋.(x ún)黏.土(ni án) 纤.维(qi ān) 摩肩接踵.(zh ǒng) 2.下列加点的词语删去后不影响句意表达的一项是( )(3分)A .《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能..是有记载的最早的石拱桥了。

B .水面假如成河道模样,往往..安排桥梁。

C .《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,画中所绘景物,与文献中有关汴梁的记载基本..一致。

D .其实..,它干起活来简直像矿工或铁路工程师。

3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )(3分)A .写文章最忌提笔就写,想到哪儿写到哪儿,文章全无脉络可言,要做到胸中有丘壑.....,一气呵成。

B .最近天气忽冷忽热,容易生病,儿童医院门前车水马...龙.,看病的人真多。

C .对于社会上的不正之风,我们不能熟视无睹,不动声...色.。

D .早在13世纪,卢沟桥就闻名遐迩....,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

4.下面依次填入横线处的句子排列恰当的一项是( )(3分)这个四合小院,家家的窗户低矮,是老式对开的方格玻璃窗。

__________________①屋里简朴干净,桌柜上摆着整齐的碗杯,小罐子里插着几双筷子。

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人教版八年级语文上册五单元练习及答案满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。

(35分)1、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A.压榨.(zhá)羡慕.(mù)折.扣(zhé)言行相顾.(gù)B.禅.师(chán)冠冕.(miǎn)骈.进(pián)红装素裹.(guǒ)C.佛.门(fó)掺.杂(cān)勾.当(gōu)舍.身求法(shě)D.嗤.笑(chī)褴褛.(nǚ)嗔.怒(chēn)仓皇逃窜.(chuàn)3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A.托尔斯泰一直都是长相平平,鹤立鸡群....,混在人群里找都找不出来。

B.近二十年来,我们学校的面貌有了很大变化,但与先进学校相比,就黯然失...色.了。

C.这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠....的宇宙。

D.我们只有学会观察生活,善于积累生活素材,写作时才能做到言之有物,言之有情,不至于粗制滥造....。

4、下列句子没有语病的一项是()A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C.随着部分地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

D.在巡检排查过程中,天津市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。

5、下列各项分析错误的一项是( )A.风雨能摧残樱花,但是顶风冒雪,樱花不是也能舒展笑脸吗?解说:这句话运用了拟人的修辞手法。

B.他买了一把锁,把门锁上。

解说:句中的“锁”分别是名词和动词。

C.五颜六色、精心准备、心潮澎湃、锻炼身体。

解说:这四个短语结构各不相同。

D.老师对父母远在他乡打工的我的关怀,如润物春雨。

解说:“老师如春雨”是这个句子的主干。

6、给下列句子排序,最恰当的一项是( )①有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得②或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通③经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了④因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益⑤也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思A.①⑤②③④ B.③①⑤②④ C.④③②①⑤ D.③②①⑤④7、古诗词默写填空。

(1)________________,猎马带禽归。

(王绩《野望》)(2)陶弘景《答谢中书书》中统领全文的句子是:____________,____________。

(3)____________ ,志在千里。

(曹操《龟虽寿》)(4)富贵不能淫,贫贱不能移,_______________________,此谓之大丈夫。

(《孟子》)二、文言文阅读。

(15分)《读书止观录》三则吴应箕(一)宁越,中牟人。

苦耕稼之劳,谓其友曰:“何为可以免此?”友曰:“莫如学也。

学,三十岁则可以达矣。

”越曰:“请以十五岁。

人将休,我不敢休;人将卧.,我不敢卧。

”学十五岁而为周威王之师。

读书者当观此。

(二)梁邱据谓晏子曰:“吾至死不及夫子矣。

”晏子曰:“婴闻之:'为者常成,行者常至。

’婴非有异于人也,常为而不置.,常行而不休而已。

”吴生①曰:所谓“不在三更早、五更迟,只怕一日暴,十日寒”。

读书者当观此。

(三)扬子云工赋,王君大习兵,桓谭欲从二子学。

子云曰:“能读千赋则善赋。

”君大曰:“能观千剑则晓.剑。

”谚曰:“习伏众神②”,“巧者不过习者之门③”。

读书者当观此。

(注释)①吴生:作者吴应箕自称。

②习伏众神:当时的谚语,就是熟能生巧,如有神助的意思。

③巧者不过习者之门:聪明的人不从行家门前经过,指不班门弄斧。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A.苦耕稼/之劳B.吾/至死不及夫子矣C.学十五岁/而为周威王之师D.能读千赋/则善赋2.解释文中加点的词。

(1)卧(______) (2)置(______) (3)晓(______)3.翻译文中画线词句。

(1)为者常成,行者常至。

(2)能读千赋则善赋。

4.读了选文,你感悟到了哪些读书的道理?三、现代文阅读。

(30分)1、把自己变成一朵花,香给这个世界看林清玄①有时会在晚上去逛花市。

②夜里九点以后,花贩会将店里的花整理遍,把一些盛开着的,不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮里推到屋外,准备丢弃了。

③多年以前,我没有多余的钱买花,就在晚上去挑选竹篮中的残花,那虽然是已被丢弃的,看起来却都还很美,尤其是它们正好开在高峰,显得格外辉煌。

在竹篮里随意翻翻就会找到一大把,带回家插在花瓶里,自己看了也非常欢喜。

④从竹篮里拾来的花,至少可以插一两天,甚至有开到四五天的。

每当我把花一一插进瓶里,会兴起这样的遐想:花的生命原本短暂,它若有知,知道临谢前几天还被宝爱着,应该感叹不枉一生,能毫无遗憾地凋谢了。

⑤花的盛放是那么美丽,但凋落时也有一种难言之美。

在清冷的寒夜,我坐在案前,看到花瓣纷纷落下,无声地辞枝,以一种优雅的姿势飘散,安静地俯在桌边。

那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉,仿佛在倾听着远处土地的呼唤,闻着它熟悉的田园声息。

那还留在枝上的花则是眼睛一样,努力张开,深情地看着人间,那深情的最后一瞥真是令人惆怅。

⑥每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开。

若是我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩..。

⑦许久没有晚上去花市了,最近去过一次,竟捡回几十朵花,那捡来的花与买回的花感觉不同,由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。

尤其是将谢未谢,更显得楚楚可怜,比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。

⑧说花是无价的,可能只有卖花的人反对。

花虽是有形之物,却往往是无形的象征,莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵百合之闲逸,乃至玫瑰里的爱情、康乃馨里的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。

⑨花所以无价,是花有无求的品格。

如果我们送人一颗钻石,里面的情感就不易纯粹,因为没有人会白送人钻石的;如果是送一朵玫瑰,它就很难掺进一丝杂质,由于它的纯粹,钻石在它面前就显得又俗又胖了。

⑩花的威力真是不小,但花的因缘更令人怀想。

我国民间有一种说法,说世上有三种行业是前世修来的,就是卖花、卖香、卖伞。

因为卖花是纯善的行业,买花的人不是供养佛菩萨,就是与人结善缘,即使自己放置案前也能调养身心。

卖香、卖伞也都是纯善的行业,如果不是前世的因缘,哪里有福分经营这么好的行业呢?⑪卖花既是因缘,爱花也是因缘,我常觉得爱花者不是后天的培养,而是天生的直觉。

⑫这种直觉来自良善的品格与温柔的性情,也来自对物质生活的淡泊,一个把物质追求看得很重的人,肯定是与花无缘的⑬爱花的人如果能自花中提炼智慧之香,用智慧之花来使心灵庄严,就能使我们有最深刻的觉醒,激发我们追求真实和永恒的智慧。

当我们面对人间的一朵好花,心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地,就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。

⑭让我们看待自己如一朵花吧!香给这世界看!(文章有删改)1.选文采用了_______的表现手法,以花为线索,按拾花、_______ 爱花、_______的顺序构思全文,层层深入,结构严谨。

2.结合语境,说说句中加点词的含义及其作用。

每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开。

若是我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩..。

3.请赏析第⑤段画线句子。

那还留在枝上的花则是眼睛一样,努力张开,深情地看着人间,那深情的最后一瞥真是令人惆怅。

4.简要分析第⑪段在文中的作用。

5.通读全文,谈谈文题“把自己变成一朵花,香给这个世界看”的含义。

2、智能机器会超越人类吗?①智能机器真的有可能超越人类吗?2016年3月15日,围棋“人机大战”第五场,“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石。

这更激发了人们对人工智能的关注。

②的确,如果按照固定的程序进行预算,人脑的确赶不上人工智能。

而无论是国际象棋还是围棋,都是可以完全程序化的一种运动。

如果我们问“阿尔法”一个简单的问题:“你赢了比赛开心吗?”它就不能像人一样笑着回答,因为它并不具备人类的情感,也不具备人脑的灵活性,不能解答任何程序设计范围之外的问题。

③现有机器和人最大的区别是什么?是人有智能,而现有机器并不具备真正的智能。

严格地讲,智能机器只能执行特定的指令,而人则是处理所有感受到的信息。

显然,执行指令与处理信息有着本质的不同。

④随着人工智能的不断发展,研究智能机器的专家也要懂得神经科学,以便模拟人脑的神经网络构造来建造仿生智能机器。

当然,要建造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的,因为人脑是世界上已知的最.复杂、最.神奇的“自动化机器”。

人脑拥有1000亿个神经细胞,而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连,神经细胞通过这些突触互相交流。

一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触,到了成年大概稳定在100万亿个。

⑤也就是说,仿生机器人需要拥有1000亿个可以独立运算的处理器,并具有100万亿个信息中转器。

无论是制造元件还是整合这些元件,都是一个似乎难以完成的任务。

更为可怕的是,这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。

要完成仿生机器人的制造,需要最先进的纳米技术,才能把每个处理器做得像神经细胞那么小。

它还需要最先进的超级计算机,才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。

⑥因为世界上并不缺人,缺的是比人类某些性能更先进的机器。

因此,科学家认为,未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能,而是模仿某项功能,这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了,这就大大降低了制造难度,并可以强化某些功能,制造一些具有“特异功能”的电脑。

(选文有改动)1.阅读全文,说说智能机器与人有哪些区别。

2.文章第④段加点词能否删去?为什么?3.文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?4.在关注了“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”的新闻后,同学们很是担忧:人类智慧会被人工智能彻底打败吗?请你结合文章相关内容,劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观的态度。

四、写作题(40分)依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春笋,茵茵小革……万物被温暖照亮,生机勃勃,尽情展示大自然的绚丽。

在青春旅途中,你也常被温暖照亮:眷眷亲情,殷殷师恩,醇醇友爱……让你坎坷变坦途,郁闷变快乐,单调变精彩,蓬勃向上,纵情演绎成长的浪漫。

请以“被温暖照亮”为话题,写一篇文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;③立意自定;④文体自选(诗歌、剧本除外);⑤不少于 600字;⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭;⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑧书写要正确、规范、美观。

参考答案:一BCBDD(1)牧人驱犊返;(2)山川之美古来共谈;(3)老骥伏枥;(4)威武不能屈。

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