期中家长会内容
初三上学期期中考试家长会发言稿(5篇)
初三上学期期中考试家长会发言稿（通用5篇）在现在社会，发言稿的使用越来越广泛，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家收集的初三上学期期中考试家长会发言稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初三上学期期中考试家长会发言稿1尊敬的各位家长:本次期中考试是初三学生的第一次大考，各方面都很重视，在各科老师的认真对待和积极引导下，学生复习的热情的劲头都比较足，为了搞好期中历史复习，迎接期中考试，让每个学生都能考出自己比较满意和理想的成绩，我们几个历史老师为此还专门给学生编印了一套系统的期中考试复习资料，以帮助和引导学生复习。
很多学生在考前在老师的引导下都能认真的复习。
从本次期中考试的成绩就反映这一点。
期中考试以及考试后的各项工作已告结束。
本次初三历史期中考试题难易适中，其中主观性的题型占考题比例的百分之五十不等，基础题也占有相当的比例，考察的知识范围比较宽泛。
从学生答题的情况来看，学生的答题能力答题方法较以前有所进步，大部分同学的基础知识掌握的比较扎实和牢固，但仍有少部分同学基础掌握很欠缺，从中反映了这些同学消极的学习态度和被动松散的学习状态，希望通过此次考试能够认真反思，端着自己的学习态度，明确自己的学习目的学习任务和面临的升学压力。
大部分同学答题的基本功有所提高，错答混答答非所问的现象基本消除，错别字也少多了，但是还有极个别同学太粗心，还是不小心写错了字，结果很可惜失掉了不该失掉的分数，还有些同学不注意审题，结果错误百出，有的同学基础知识掌握不准确，导致答案出现纰漏，也失掉了不该失掉的分数，还有个别同学答题语言不够规范，口语话现象依然存在，历史答题忌口语话，说明了这些同学没有掌握好基本的知识，有的同学对知识的理解综合运用能力比较差，对学过的知识不能学以致用或灵活运用，针对此次考试中出现的这些弊端，今后采取必要的措施进行整改，加强学生对基础知识的运用能力，多引导学生对史料进行分析，教给学生分析史料的方法，培养学生分析问题解决问题的能力，还要对那些基础知识掌握差的同学进行个别督促和辅导，利用有效的时间对他们进行测试式的训练，提高基本功。
期中家长会学生发言稿（3篇）
期中家长会学生发言稿尊敬的老师、亲爱的家长们：大家好！我是贵班的学生XXX。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与家长们分享我的学习成果和成长经历。
回首这个学期，我深感时间过得飞快，也收获了许多宝贵的经验和知识。
在各位老师的悉心指导下，我取得了一些进步。
在学习方面，我突破了自己的舒适区，努力克服了困难，取得了一些不错的成绩。
然而，我也深知自己仍然存在许多不足之处，我将继续努力，追求更高的学术成就。
在学习的过程中，我明白了一个重要的道理：努力是成功的关键。
为了取得好成绩，我要保持专注和耐心，积极参与课堂讨论，主动请教老师和同学。
我还会合理安排时间，合理规划任务，克服拖延症，不浪费时间，提高学习效率。
当遇到困难时，我会坚持不懈地努力，相信自己的能力和潜力。
除了学习，我还积极参加各类活动，拓宽自己的视野。
学校举办了许多丰富多彩的活动，我积极参与其中，例如班级文化节、运动会、英语演讲比赛等等。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的口才和表达能力，还培养了团队合作精神和社交技巧。
我还加入了学校的社团，参与了各种活动，例如社区义工、艺术创作、科学实验等等。
我相信这些多元的经历能够使我全面发展，成为一个全面发展的人才。
当然，无论是学习还是参加活动，都需要良好的家庭教育和家长的支持。
在此，我要对家长们表示由衷的感谢。
感谢您们的支持和鼓励，让我能够充满自信地面对挑战，并克服困难。
感谢您们在我学习上给予的帮助和指导，让我能够明确目标，制定计划，并坚持不懈地追求梦想。
感谢您们对我的信任和鼓励，让我在困难中保持积极乐观的心态，勇敢地面对失败和挫折。
最后，我想对自己提出几点期望。
首先，我希望自己能够保持良好的学习习惯，努力提高自己的学习成绩。
其次，我希望自己能够更加主动积极地参与学校和社区的活动，丰富自己的人生经验。
再次，我希望自己能够坚持学习英语，提高自己的口语和写作能力。
最后，我希望自己能够保持健康的生活方式，培养良好的身心素质。
期中家长会
三、班级现状
在这学期伊始，更换了班主任以及数 学老师。班级平稳过渡，未受影响。
现在整体稳定，课堂纪律良好，大部 分学生能够积极发言。而本学期的数学 成绩也有很大进步。基本都能够遵守校 纪校规，积极参与学校的各项活动。
2024/4/9
四、期中成绩：
本次期中考试，整体考得不错。 新开课目——物理，以及下学期会考
4、号召学生捐药，建立班级小药箱， 除以备不时之需以外，培养学生有爱 心、关心班集体的良好习惯。
5、课余时间多与学生沟Байду номын сангаас交流，了
解学生近况，鼓励后进学生，激励中
上学生。
㈡、培养班干部
本学期初更换了一部分班干部，在更换 过程中激发学生的积极性鼓励学生竞争上 岗，培养他们的竞争意识，锻炼他们的各 项素质。
科目——地理和生物。
2024/4/9
五、期望：
学生年龄特点分析 家庭、学校、社会三维一体 家庭教育：“先成人再成才”
2024/4/9
2024/4/9
一、期望目标：
针对自身特点，有所发展； 培养良好的学习习惯； 根据自身能力，尽自己最大的可能，
学懂知识，学会做人。
二、实施的措施：
㈠、抓班风、学风： 1、早晨准时到班，监督学生的出勤、卫生、 作业情况； 2、自习课与课任老师沟通，争取每节自习 课都有老师辅导，使自习课能够在最大程度 上利用； 3、培养学生养成勤思考、多请教等良好的 学习习惯；
期中考试家长会班主任发言稿3篇
期中考试家长会班主任发言稿3篇1.期中考试家长会班主任发言稿期中考试后的家长会是一个重要的沟通环节，班主任的发言应当既反映学生的学习情况，又强调家校合作的重要性，同时提供建设性的建议。
以下是一个期中考试家长会班主任发言的示例材料：尊敬的各位家长，大家好！首先，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
我是XX班的班主任，XX老师。
今天，我们聚在一起，主要是为了分享和讨论孩子们期中考试的情况，以及接下来我们如何携手促进孩子们的成长。
一、期中考试概况本次期中考试，我们全面考察了学生对本学期所学知识的理解和应用能力。
从整体成绩来看，大部分同学都取得了不错的成绩，展现出了良好的学习态度和扎实的基础知识。
同时，也有一些同学在某些科目上表现出了较强的潜力，这让我们感到十分欣慰。
二、成绩分析（1）班级整体成绩：我将通过PPT展示班级的平均分、最高分、最低分以及及格率等数据，帮助大家更直观地了解班级的整体水平。
（2）个体表现：针对每位同学，我已经准备了详细的成绩单，稍后大家可以查看。
从成绩中，我们可以看到一些同学在某些科目上表现尤为出色，而有些科目则是需要加强的。
（3）进步与不足：特别值得一提的是，有几位同学在本次考试中取得了显著的进步，这离不开他们个人的努力和家长的支持。
同时，也有一些同学在某些方面存在不足，需要我们共同关注并寻找改进的方法。
三、存在问题与改进措施（1）学习态度问题：部分同学在学习上缺乏主动性，需要家长和老师共同督促。
我们将通过家校联系本、微信群等方式，加强与学生的沟通，激发他们的学习兴趣。
（2）时间管理：一些学生反映，他们常常因为时间管理不当而影响到学习效果。
我们将引导学生制定合理的作息时间表，帮助他们更好地平衡学习和休息。
（3）学习方法：针对不同科目的特点，我们将为学生提供个性化的学习建议，帮助他们找到适合自己的学习方法。
四、家校合作孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。
我们诚挚地邀请各位家长积极参与孩子的教育过程，与学校保持密切联系。
大班期中家长会发言稿6篇
大班期中家长会发言稿大班期中家长会发言稿精选6篇（一）尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要对我家的孩子表示由衷的感谢。
在过去的这几个月里，你们在学习和成长上取得了很大的进步。
作为家长，我们一直都是你们最坚实的后盾，愿意在你们遇到困难时给予支持和鼓励。
这次家长会，我想借此机会向你们表达我对你们的骄傲和喜悦。
作为家长，我们不能仅仅关注孩子的学习成绩，更应该注重他们的全面发展。
在学校里，我看到了孩子们身心健康的成长。
通过各种活动，他们不仅提高了自己的专业知识和实践能力，还培养了团队合作和领导能力。
特别是在社会实践活动中，他们积极参与，深入了解社会，增长了见识。
这些经历将会成为他们成长中宝贵的财富，为他们的未来打下坚实的基础。
同时，在学业上，我看到孩子们对知识的渴求和学习的主动性。
他们积极参加课堂讨论，不断提出问题，展示自己的思考和表达能力。
老师们，你们的辛勤付出和悉心指导使得他们在学习上能够有所突破。
我想在这里代表所有家长对您们表示衷心的感谢。
当然，我们也要看到孩子们在成长过程中面临的一些问题和困惑。
在这个阶段，他们可能会面临学习压力、人际关系等各种挑战。
作为家长，我们要给予他们更多的关注和理解，提供正确的帮助和引导。
同时，我们也希望学校能够加大心理辅导和教育的力度，为孩子们提供更全面的支持。
最后，我要再次感谢各位家长的合作和支持。
只有你们与学校、老师一起形成良好的合力，我们的孩子才能收获更多的成长和进步。
希望大家能够继续关注孩子的学习和成长，共同为他们创造更好的发展环境。
谢谢大家！大班期中家长会发言稿精选6篇（二）尊敬的家长们，亲爱的同事们：大家好！我是XXX班的班主任，很高兴今天有机会向大家介绍一下我们班的情况，同时也想借此机会与各位家长进行沟通交流。
首先，我要对家长们在新学期的开展中给予的支持和关心表示衷心的感谢。
您的支持是我们教育工作的强大动力，也是学生们顺利成长的重要保障。
初中期中考试后家长会5篇
初中期中考试后家长会5篇孩子要健康成长，光靠学校教育是不够的，家长会是老师与孩子家长之间沟通的桥梁。
下面是小编给大家带来的初中期中考试后家长会，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中期中考试后家长会1尊敬的各位家长朋友们：大家下午好!非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校参加九年级家长会，也感谢各位一直以来对我校工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体九年级教师努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。
希望您能借此机会了解学校的发展状况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在会场内吸烟、随意走动和高声谈论。
由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。
今天参加会议的领导有：常务副校长孙校长、教导主任丁主任、学校宣传处主任卢主任、教科研主任王主任、九年级年级主任杨主任。
今天的会议分为两个阶段进行：第一阶段是由常务副校长孙校长对前一阶段九年级的工作进行总结和对今后的工作进行指导。
第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的感恩节家长会，科任教师和各位家长见面交流。
下面会议进行第一阶段请孙校长为大家讲话。
大家欢迎家长朋友们：学校教育除了我们全体老师的不懈努力以外，更离不开社会各界的支持，尤其是家长您的支持。
在刚刚过去的期中考试中九年级之所以取得优异的成绩与家长的配合是密不可分的，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。
我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，那就让我们携起手来共同托起孩子们的未来!孟津双语学校全体教职员工衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。
祝愿您的孩子在明年的中招有一个满意的结局!谢谢大家下面会议进行第二阶段请各班班主任组织本班的家长会，请课任老师到班与家长见面交流。
期中考试家长会发言稿(15篇)
期中考试家长会发言稿(15篇)期中考试家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家好!今天，我很荣幸地在这里，向各位家长汇报一下上半个学期英语学科的一些教学情况。
整体上看，我班的学生一基本上形成了良好的学习氛围，课堂上也都能够认真听讲,作业也能够及时上交，在期中考试大部分学生都取得了一定的进步。
但同时也暴露出不少问题，具体以下几点:1.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
2.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。
其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。
希望家长配合教育。
3.学生的一些良好习惯没有形成。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。
在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。
对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。
如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
1.态度问题学习英语要循序渐进，要有打持久仗的准备。
不同的学生，家长对他的要求应该是不一样的，孩子的基础不同，他所能达到的高度不同。
对成绩好的学生，要求严一些。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
对于成绩差的学生，原因在于，他们平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，这样的学生，家长主要在他们的学习态度及课本的基础知识上下功夫。
其中，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。
2023期中考试后开家长会方案(5篇)
2023期中考试后开家长会方案（5篇）期中考试后开家长会方案1家长会主题：总结家长会，进行班级期中考试嘉奖。
家长会理念：如何才是真正孝顺父母。
树立良好的学风。
教育目标：1、理解父母。
2、孝顺父母。
3、总结期中考试。
4、向成果优异的同学学习。
一、导入家长会：同学们，家长会已经结束，纵观我们班的家长会状况，应当说是胜利的。
昨天，大家也已经听到了我所讲的，也清晰了父母所要求的，往后该怎么做，请同学们仔细思索。
今日，我们再来一起总结分析一下我们家长会的状况，并且进行期中考试的总结。
二、家长会总结：——主要结合问卷调查来进行教育指导。
高一(x)班家长会问卷调查表统计和分析( xx位家长参与会议，x位家长因事先离开，xx份问卷调查表有效!)敬重的家长：感谢您在百忙之中抽时间来参与家长会，为了进一步了解状况，以便学校对您的孩子进行教育，请您仔细填写以下问卷事项，盼望您能充分发表看法，提出更多的建议，促进学校的教育教学工作更上一层楼。
期中考试后开家长会方案2一、活动目的：1、宣扬学校办学理念、治校特色、管理要求、育人气氛，使家长更好地了解我们学校，展现学校实施素养教育和办学的成果，张扬同学的独特特长。
2、向家长汇报同学在校的学习、生活、成长等状况，了解同学在家中的表现。
引导家长形成正确的教育观，亲密家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、欢乐的成长。
3、进一步深化感恩教育，让同学懂得感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会，感恩身边全部为同学的成长付出爱的人。
二、活动重点：1、让在学习、纪律、行为等方面缺乏同学的家长通过老师的辅导，家长之间的沟通找到自己教育方面的缺乏，能对此缺乏做到“对症下药”。
2、让在教育子女方面无论是观念、方法和行为都存在问题的家长在子女或别人委婉、平和、真诚的提示和盼望下改正缺点，树立科学的教育观。
3、通过家长之间的沟通，到达彼此借鉴，共同提高，使家庭教育、学校教育、社会教育一体化。
三、活动形式：1、活动形式参观、自述、访问、沟通、评价等，多种形式贯穿其中。
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沟通合作携手执教——2011年一年级上学期期中家长会各位家长，大家下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。
今天我们家长会的主题是——沟通合作、携手执教！家长会的容主要从以下三个方面来谈：总结学生前段时间的学习情况以及期中考试的情况，如何做一名一年级学生家长给家长的几点建议，在以后的工作中需要家长配合的几件事情。
一、总结前半学期学生的学习情况及期中考试情况首先，我们先对学生前半学期的学在校情况及期中考试情况做一个小小的总结。
1．综合表现开学两个月来，我们班同学表现非常优秀．在学校学习、纪律开学初我们举行了星星换奖章，奖章换喜报活动．这项活动展示了孩子们在校期间全面发展的情况。
学习成绩固然重要，但我们评价一个学生的优劣要看他能否全面发展，学习成绩只是其中的一个因素，德智体美劳全面发展的学生才是最棒的。
我班的润、高禾禾、一、琳、于英豪、翔、于雅名、王玉琨、小媛、铭昊、胡亮志、一航同学是所得星星很多的同学，这些荣誉证明他们这段时间的表现是很棒的。
另外还有丁心悦、宋佳慧、宋雨妍、嘉茜、雨彤、艺铭、凯璐、徐小童、晓童、马嘉骏、龙斌、晨华、烁等同学也都表现的不错。
2.学习方面这学期已经过半，大部分同学都已经适应了小学的学习生活。
孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，帮助孩子改掉身上的不足！刚入学正是孩子们各种习惯养成的时间段，通过这两个月的学习和生活，很多孩子都养成了良好的学习习惯，如有些孩子书写认真、书面干净、字形漂亮，如：铭昊、宋昌水、艺铭、宗辰、琳、一航同学，作业比较认真的有高禾禾、一、胡亮志、一阳、丁心悦、宋佳慧、润、小媛、于雅名、王玉琨、成林、嘉茜、杜佳乐、徐小童、石秀川、王晰月、成熙、雨彤。
上课积极回答问题的同学有于英豪、一阳、高禾禾、翔、硕、一航、胡亮志、烁、迟以豪、董鹏、房熙越、琳、艺铭、翔、宋雨妍、高睿、雨彤、铭昊、宋佳慧、王玉琨、郭小琳、袁泉。
读书好的孩子有宋佳慧、王玉琨、一航、铭昊、琳、胡亮志、于英豪、高禾禾。
还有个别同学却没有养成良好的学习习惯：如有些同学上课不认真听讲，课堂学习效率低。
作业写不对，有时侯还忘记写；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。
这些同学不好的学习习惯，会对他们以后的学习和生活产生不可估量的的负面影响，我希望这些同学的家长们能够认真对待。
和我们一起努力及时把他们出现的问题妥善解决好，使他们养成良好的学习习惯。
3.期中考试的情况总结。
这次期中考试是学生自上小学以来第一次参加的正式考试。
本次期中考试语文学科班级平均分是96.2分，其中100分有14人，90分以上50人。
分析本次期中考试的试卷，问题主要在以下几方面：学生方面：1、粗心掉题。
2、知识掌握不扎实。
3、不识字，不会自己读题.不理解题意。
4、做完试卷后不会检查。
家长方面：1、部分家长只关注分数，不能正确看待孩子的考试成绩，帮助孩子分析原因，针对问题提出相应的要求。
2、个别家长不能做到横向、竖向的权衡孩子的成绩。
(本次考试语文数学总成绩排前九名的学生是：润、铭昊、翔、一、一航、胡亮志、高睿、王煜茹、代欣雨、倩倩、马嘉骏、成林。
离期末考试还有两个月，现在正式开始进入识字学习和课文学习，更重要的学习任务还在后头。
起步晚，步步晚，一年级跟不上，中高年级就麻烦了。
尤其是考90分以下的孩子，家长更应该引起重视。
二、如何做一名一年级学生家长给家长的几点建议家庭是孩子最早也是最好的学校，父母是孩子的第一任老师。
大家想一想：孩子们都是差不多的年龄入学，坐在同一间教室里学习，由同样的老师教，为什么过了一两年就有了差距？除了老师教的原因和孩子的自身因素外，家庭教育的缺失和不到位是一个非常重要的原因。
就如我和家长们说过的，在孩子身上单方面的努力和双方共同的努力效果肯定是不一样的。
也许有些家长会说，我很忙，生活压力大，哪有时间管孩子呀。
有的干脆说，老师你替我多管些。
或者直接将孩子送到老人那里，老人只能照顾孩子的生活，教育孩子还得靠父母。
父母再忙都应抽出时间来过问孩子的学习，陪陪自己的孩子，让孩子真真切切感受到父母的爱。
你的忙碌是为了什么？还有什么比教育好自己的孩子更重要呢？所以，今天我们坐在这里，要针对孩子身上的问题，分析原因，找出具体解决问题的方法。
其中最关键的一点是要培养良好的学习习惯。
小学低年级是培养学习习惯的重要时期，良好的学习习惯是孩子有效学习的最佳保证，会给孩子以后的学习打下良好的基础，使孩子受益终生！典型问题一：有些孩子很聪明，可是上课不专心听讲，爱说悄悄话，做小动作，写作业磨磨蹭蹭，注意力不集中。
老师建议：一年级新入学的的孩子坐不住、不会听是普遍的现象，家长不要轻易的给孩子戴上“多动症”的帽子。
建议家长采用这样的方法培养孩子认真倾听的习惯：在家中，和孩子面对面坐着，互相看着对方的眼睛说话，每天进行，时间逐渐延长，锻炼孩子注意的集中和持久性。
家长还可以有意识的培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急，可以布置一些小作业，如让他看看课外书，画图画，拼图等等，孩子在做这些事情时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重的分散孩子的注意力。
所以孩子学习时，家长也最好坐下来，看点书读点报，或做一些不惹孩子注意的事情。
那么孩子怎样才算在课堂上认真听了课？家长可以从这几方面进行检查：①孩子回家能否轻松完成作业，以及作业的正确率；②家长可以根据上的课，提一些问题，看看孩子的反馈如何；③孩子能否将当天学习的课文读通顺，生字认读准确；④家长还可查一下孩子的书上是否有乱涂的画，乱写的字。
典型问题二：一年级学生年龄小，认字少，家长如何督促孩子完成作业呢？老师建议：做作业的过程，是训练学生形成良好的书写规、自主检查习惯、善于利用订正手段巩固知识的过程。
孩子写作业时，家长一定要及时提醒孩子保持正确的读写姿势，做到三个一。
（即手指离笔尖一寸，头离纸面一尺，身子离桌子一拳。
）写作业时避免孩子穿插做别的事情，如：玩玩具、喝水、吃东西、看电视等，鼓励孩子坚持下去，直到做完作业为止。
重视孩子的书写，作业保持干净、整齐。
认认真真地、工工整整地做作业，仔仔细细的检查，不仅是良好的学习习惯，而且可以培养孩子认真、仔细、严谨的优良品质。
在某种程度上说，做作业的过程比结果更重要。
因此，家长切莫只关注作业的结果，而对做作业的过程漠不关心。
作业要求：家长方面：1.要给孩子一个相对安静整洁的学习环境，要求孩子写作业时不分神，不做其它事。
2. 要给予孩子必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。
3. 孩子写完作业要让他们自己先检查。
家长在检查孩子的作业时，不仅是检查孩子作业的对错，主要是请家长看孩子的作业书写是否整洁，态度是否认真。
如果乱写，必须要求孩子重写。
学生方面：1、听写：尽量用学过的字组词听写，没学过的字用拼音代替。
要特别关注孩子听写过程中，写得慢，掌握不扎实或不会写的字，要立即让孩子练习几遍，争取当场掌握。
同时用红笔帮孩子圈出来纠正之后，在今后的听写中还要多次听写这些易错的词语，以便孩子扎实地掌握。
希望家长引起重视，将语文学习最基本的字词知识帮助孩子掌握扎实！2、生字：容为每篇课文的识字和写字表。
采取的学习方式是连线和制作生字卡片。
连线时先让孩子独立连线，不认识的生字空出，再让其通过自己查找拼读掌握，而后让孩子独立作好剩余的连线。
特别要养成用尺子连线的习惯。
不会或掌握不扎实的字要圈出来，让孩子反复读，在以后的连线题目中经常出现，经常练习，使孩子扎实掌握！生字卡片可以用抽读的方式，让孩子在游戏中学习，不会的要反复进行练习。
（连线作业指导）3、拼音：在学习上，孩子和孩子之间是存在差异的。
学习汉语拼音的时候，拼读是一大难关，课改后的教材识字量加大了，有些孩子也会出现识字方面的困难。
这时候，家长不要着急和不耐烦，除了给孩子必要的知识指导外，更要给予必要的心理指导，变换学习的方式，让孩子总是充满兴趣的去学习。
比如，我们可以用谈话的方式和孩子沟通：“今天你们学了什么了？你学会什么啦？”这种沟通方不仅可以及时地了解孩子在校的情况，还可以让孩子通过叙述，锻炼他的口语表达能力，让它无意识中就复习回顾了当天的知识。
我们还可以把拼音学习当成游戏，比如把拼音作成卡片，家长拿声母，学生拿韵母，每人出一，然后看看谁能很快的读出拼成的音节。
4.课文预习要求：（1）将课文读准确，读通顺，可以按照自己的理解读出感情。
（2）把课文标上自然段序号。
（3）课后两条绿线中间的字准确拼读，能盖住拼音熟练认读。
（4）田字格里的字，按照课后笔顺表，准确书空。
5.课堂练习本和家庭作业本一定要专本专用，放一本新的本子在书包备用，不要放的太多。
写完作业应让孩子自己收拾书本，以免第二天忘了带。
同时，作为家长在家中还应注意以下几点：1奖惩适度家长在家里也可以给孩子设置类似“星星榜”的奖惩栏，对应孩子的问题设置相应的栏目，帮助孩子设计自己的努力目标。
当孩子达到一定的高度时，一定要给予其适当的奖励，满足其合理的要求。
但是，出现问题时，该批评就得批评，该惩罚就得适度的惩罚，一定要让孩子知道，要为自己的过错行为负责。
2学习用品的准备家长可以每天晚上和孩子一起，根据记作业本和课程表做好第二天的准备。
如：第二天用的书和学具、要交的作业分别放在书包的哪个口袋，孩子应做到心中有数。
3读书兴趣读书，能够让孩子由简单变得丰富，由浮躁变得安静，也是获取知识的一个重要手段。
家长要重视对孩子的读书指导，逐步培养孩子的读书兴趣和读书习惯。
给孩子买书，引导孩子看书，教育孩子爱书，鼓励孩子说书中的故事。
孩子们刚学完拼音，家长可以给孩子买带拼音的趣味读物，每天看上二三十分钟，既能复习拼音，巩固识字，又能增长知识，培养阅读兴趣。
有可能的话，家长应经常检查孩子的读书情况，最好能做到国外提倡的亲子共读，与孩子一起读，养成了良好的阅读习惯，到中高年级时，你就省心了，不必提防孩子有时间就恋上玩。
喜欢读书的孩子，以后的作文能力也会比较强。
（读书卡）读书要求：1、课本：有感情的大声读课文，背熟课文，熟练认识生字。
2、课外阅读：儿歌读熟，文章要读懂。
3、家长可以为孩子选择图文结合的，字体大一点的图画书、故事书，最好是能够和孩子一起读书，创造良好的家庭读书氛围，培养孩子的读书兴趣。
三、今后的工作中需要家长配合的几个问题一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。