相依相偎的意思
2024年秋季小学语文试卷五年级上册语文部编版课后作业第24课《月迹》(含答案)
部编版五年级上册语文24.月迹课后作业一、选择题1．下列词语中加点字读音无误的一项是（）A．悄．（qiāo）没声儿嫉妒．．（jì dù）倏．忽（shū）B．袅袅．．（niǎo）踪．迹（zōnɡ）花骨．朵儿（ɡǔ）C．屏．气（bǐng）嫦．娥（cháng）锨刃．．（xiān rèn）D．瓷．花盆（cí）满盈．（yín）面面相觑．（qù）2．下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息，就在我们身后袅袅……”中的“袅袅”的意思相同的是（）A．歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。
B．这富有感染力的音乐堪称天籁之音，直到他们演唱结束，依旧余音袅袅，不绝如缕。
C．春天来了，垂柳袅袅，让人陶醉其中。
D．茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。
3．下列各句中，加点词语运用不正确的一项是（）A．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问．．．．地向老师请教。
B．遇到危险情况时，我们应该沉着冷静，不要惊慌失措．．．．。
C．书中人物的悲欢离合常使我牵肠挂肚．．．．。
4．多音字的读音相同的一组是（）A．新鲜鲜嫩鲜活B．静悄悄悄无声息低声悄语C．屏息屏障屏幕D．积累劳累果实累累5．选出标点使用正确的一项（）A．奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！”B．奶奶说：它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。
C．菜市场上正在出售菠菜、黄瓜、韭菜……等蔬菜。
D．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
二、填空题6．根据意思写词语。
（1）你看我，我看你，不知道如何是好。
形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
（_______）（2）没有边际。
形容范围极为广阔。
（_______）（3）因人胜过自己而产生忌恨的心理。
（________）7．写出下列词语的近义词。
新鲜——（______）满足——（______）羡慕——（______）嫉妒——（______）8．在括号里填上合适的词。
秋天的黄昏丁立梅阅读答案
秋天的黄昏丁立梅阅读答案【篇一：秋日黄昏阅读答案】>【-】这的确是个好地方，阳台的脚下，一条小河蛇一样地蜿蜒爬过。
两岸的蒿草已显衰败，顶着一蓬枯黄的乱发，在略有凉意的秋风中沙沙作响。
河里紫褐色的浮萍随风漂游，翻来覆去的是无根的愁绪。
岁月蹉跎，荣辱枯荣，繁华尽处的落寞，在这秋风秋色里浓浓淡淡、牵牵绕绕。
临窗看秋，秋意盈胸，何况在这日落西山时，更易多愁善感，竟忍不住轻叹，衰黄了太多的岁月，还有多少生命的绿可以支撑那些未曾实现的梦呢? 文中画线句子描写了作者眼中秋日黄昏的景象，请加以赏析。
【答案】①视觉和听觉相结合，以蒿草、浮萍为主体形象，以秋日、风声为背景，全方位地表现了秋日黄昏的衰败景象;②运用拟人的修辞手法，将枯草比作乱发，说浮萍也有愁绪，想象丰富，给无情感的自然景象以人的思想情感;③语言形象，内涵丰富，描写中带有渲染，虚实结合，由眼前的蒿草、浮萍联想到岁月荣辱、繁华尽处的落寞。
解析本题考查考生体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力。
第1页/ 总2页篇二：秋日黄昏阅读答案1.叶尘作者看到了秋日黄昏中的那些景象？2.试探究这些景象中蕴含了作者怎样的复杂感情3.文章开头的景物描写有什么作用?请简要分析 (1)静默、衰败的蒿草浮萍;生活艰辛却又快乐、生活意义明确的农民夫妇; 让作者思考生命的意义的坟茔。
(2)感慨生命的衰败枯萎,哀叹生命的脆弱和岁月的无情; 赞美劳动人民的充实与伟大;感悟生命的美好与对死亡和逝去的坦然。
... 靑楼dfkb0 2014-11-23 1.叶尘作者看到了秋日黄昏中的那些景象？2.试探究这些景象中蕴含了作者怎样的复杂感情3.文章开头的景物描写有什么作用?请简要分析(1)静默、衰败的蒿草浮萍;生活艰辛却又快乐、生活意义明确的农民夫妇; 让作者思考生命的意义的坟茔。
(2)感慨生命的衰败枯萎,哀叹生命的脆弱和岁月的无情; 赞美劳动人民的充实与伟大;感悟生命的美好与对死亡和逝去的坦然。
相濡以沫真正的含义
相濡以沫真正的含义
相濡以沫真正的含义：
1、相濡以沫基础释义
濡：沾湿；沫：唾沫。
泉水干了，鱼吐沫互相润湿。
意思是泉水干了，鱼吐沫互相润湿，以维持生命。
该成语用来比喻同处患难中的人能够相互扶持，给予力量，甚至彼此维系生命。
后常被用来比喻人与人之间相依相偎、不离不弃的感情。
2、相濡以沫出处
庄周《庄子大宗师》：“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。
”
意思是：泉水干涸了，鱼儿被困在陆地的小水洼里。
它们相互嘴对嘴呼气，用唾沫来湿润对方，好让彼此能够活下来。
与其这样，还不如各自奋力游回到江海湖泊，就当作彼此从不曾相识。
《我的长生果》同步练习与答案.doc
《我的长生果》同步练习与答案编辑：指导：日期：《我的长生果》同步练习与答案【练习一】一、给下列多音字选择正确的读音。
【léi lěi lèi】伤痕累累（）日积月累（）十分劳累（）果实累累（）【chā chà chāi cī】出差（）没差（）参差（）相差（）差别（）差不多（）二、划掉括号内错误的词语。
过（隐瘾）书（籍藉）（馈贵）赠（滋磁）石借（鉴签）（阅悦）读三、补全词语，并选词造句。
流（）溢（）（）醉（）痴浮想（）（）囫囵（）（）不求（）（）悲（）离（）牵（）挂（）不言（）（）（）篇（）律别（）心（）与众（）（）呕（）沥（）造句1：造句2：四、按要求填空。
1.书，被人们称为人类文明的。
2.莎士比亚说：“书籍是。
”3.高尔基说：“。
”五、下列说法正确的是（）。
A.作者小时候的读物从小画片到文艺书籍，到连环画，再到大部头小说。
B.本文作者回忆了自己小时候读书和写作的经历。
C.作者读书时不求甚解，所以作文水平快速提高了。
六、学完本文，请你从“读书”或“写作”中选择一方面，谈谈你的收获。
参考答案一、léi lěi léi lèichāi chāi cī chā chā chà二、隐藉贵滋签悦三、光彩如如联篇吞枣甚解欢合肠肚而喻千一出裁不同身手安得不忘心血1.老师告诉我们读书不要囫囵吞枣，要细细品读。
2.在远方工作的爸爸让奶奶牵肠挂肚。
四、1.“长生果” 2.全世界的营养品3.书籍是人类进步的阶梯五、B六、我在写作方面很有收获，我知道了写作不要人云亦云，与别人千篇一律。
要写自己真实的事件，，抒发自己真实的情感，这样才能够打动人。
另外，在遣词造句方面也要别出心裁，力争做到与众不同。
【练习二】一、选择加点字的正确读音。
diàn（）guì（）jiào （）lì（）甸馈酵沥jù（）kuì（）xiào （）lí（）二、补充词语。
张先《天仙子》全文翻译赏析
张先《天仙子》全文翻译赏析沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。
[译文]岸边沙地上鸳鸯相依相偎，夜色昏暗笼罩着一池春水。
月光破云而出映照着花儿婆娑的身影。
[出典]北宋张先《天仙子》注：《天仙子》张先水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。
送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。
沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。
重重帘幕密遮灯，风不动，人初静，明日落红应满径。
[注释]（1）。
水调：曲调名。
相传为隋炀帝所制，唐代很流行。
（2）。
嘉禾：秀州别，治所在今浙江嘉兴。
（3）。
倅：副职。
此处指判官。
（4）。
临晚镜：晚上对镜自照。
（5）。
流景：流逝的年华。
（6）。
记省：清楚地记得。
（7）。
并禽：成双成对的禽鸟。
（8）。
落红：落花，飘落的花瓣。
[译文]:手持酒杯听着那哀愁悲凉的“水调”乐曲，午后醉意醒了，可愁思仍难排解。
送得春天归去，那美好的时光何日才能回还。
晚上对镜自照，感伤时光流逝，人又老了。
过去的美好往事啊，白白地在心头烦扰。
双双对对的鸳鸯在池边交颈而眠，月亮从云缝中出来，银光满地，花影摇曳。
起风了，一重重帘幕密密地遮好了灯。
风儿还没有停，人也刚安歇，明天哪，又要是落花撒满了小径。
张先（公元990-1078年），字子野，历史上少有的长寿词人，享年89岁，着有《张子野词》。
张先以小令闻名，他延续“花间词派”传统，抒写的是男欢女爱、相思别离和闲适的诗酒生活。
他喜欢在词中表现那种朦胧虚幻的美感，从而营造出一种清峻幽冷而又无比精致的意境。
他的词追求韵味，擅长写景，词风清新明丽，往往能够写得传神、耐人寻味。
张先为人“善戏谑，有风味”,他虽未居高官，但一生安享富贵，妻妾成群，80岁时，还纳一18岁小妾。
婚宴上，张先摇头晃脑，满面春风地赋诗一首：我年八十卿十八，卿是红颜我白发。
与卿颠倒本同庚，只隔中间一花甲。
前来参加婚宴的苏轼当即和诗一首：十八新娘八十郎，苍苍白发对红妆。
鸳鸯被里成叠夜，一树梨花压海棠。
众人拍手叫好，从此，“梨花海棠”就成为“老夫少妻”的代名词！此词为临老伤春之作，为张先词中的名作。
人教版六年级上册语文基础训练参考答案 (2)
小学语文基础训练六年级上册参考答案1 山中访友自学提示1．略2.德高望重：道德高尚，名望很大。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
3.古桥树林山泉溪流瀑布悬崖喜欢热爱大自然巩固运用1.hè guān zàn yùn zhàn zhī2．（1）一位德高望重的老人默默无闻为大众服务（2）拟人鸟儿露珠默契和情谊（3）联想作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界3．（1）我站立之处成了春雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩赐。
（2）走进这座大山，小鸟为我歌唱，蝴蝶领我跳舞。
（3）啊，大山，你如一位高瞻远瞩的智者。
4.（2）山泉溪流瀑布悬崖白云对山中“朋友”的那份深厚感情。
（3）这山中的一切，每一个都是我的朋友。
（4）显得亲切，表达感情更充分。
拓展阅读1.万紫千红桃红柳绿春光明媚漫山遍野2.3题（自写略）2 山雨巩固运用1．一碧千里一望无际翠色欲流美不胜收群马疾驰风平浪静襟飘带舞天南海北2．(1) 雨声远近轻重（2）音响琴键轻捷柔软的手指优雅的小曲动态3.雨来雨中雨后比喻拟人音韵色彩喜爱拓展阅读2．（1）太阳小树蝉蚂蚁风云天色闪电雷声（2）行人雨声雷声雨点（3）云太阳彩虹空气3 草虫的村落自学提示1.xuān qi pì xiàng巩固运用1．小巷音韵烘烤勤勉演奏攀谈俏丽静谧漫游熙熙攘攘2.略3.（1）茂盛的森林游侠通过放大构筑作者丰富的想象力（2）全神贯注音韵泉水非同一般，具有灵性。
音韵灵泉对大自然小生灵的赞美拓展阅读2.天涯海角：形容极远的地方或相隔很远。
不胜负荷：无法承担压力和痛苦。
4．它使我听见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窣的“走路”声，听见……那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重了”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。
好处：以动衬静，更能凸显植物园的静。
4 索溪峪的“野”巩固运用1．páng sú yù yǎo dí luǎn2．拔拘窈浩蜒逸欲表从廊返欲3.索溪峪“野”，其实指向索溪峪没有经过人工修饰的天然的美，加引号表明并非真正的野，而是强调它的自然之美。
秋天的黄昏丁立梅阅读答案
秋天的黄昏丁立梅阅读答案秋天的黄昏丁立梅阅读答案「篇一」16.本文写景以什么为序?请找出表明顺序的词或短语。
(3分)16.答案：以空间方位为序;河堤--从河堤往下看，能看到大片的田野--河堤上--村庄在田野尽头。
评分：共3分。
第一问1分，第二问2分。
意思对即可。
17.说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。
(3分)17.答案：“吞”写出了城市灯光亮的之早，灯光之亮，与下文写乡下的黄昏形成对比。
评分：共3分。
意思对即可。
18.文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用?(3分)18.答案：用联想手法，回忆美好童年，赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。
评分：共3分。
每个要点1分。
言之成理即可。
19.文章很多句子富有诗意美。
请赏析第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。
(从修辞和表达效果两方面入手)(3分)19.答案：修辞手法：比喻;表达效果：生动形象地写出了棉花的洁白与柔软，以及童年的欢愉。
评分：共3分。
修辞手法1分，表达效果2分。
意思对即可。
20.秋天的黄昏富有诗情画意。
文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。
这是为什么?(3分)20.答案：因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心;繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失;晚开的棉花可以幸福一个世界。
评分：共3分。
意思对即可。
秋天的黄昏丁立梅阅读答案「篇二」秋天的黄昏丁立梅城里是没有黄昏的。
街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。
乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。
它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。
而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。
选一处河堤，坐下吧。
河堤上，是大片欲黄未黄的草。
它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。
姜夔《疏影》“苔枝缀玉,有翠禽小小,枝上同宿”全词翻译赏析
姜夔《疏影》“苔枝缀玉，有翠禽小小，枝上同宿”全词翻译赏析疏影姜夔苔枝缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。
客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修竹。
昭君不惯胡沙远，但暗忆、江南江北。
想佩环月夜归来，化作此花幽独。
犹记深宫旧事，那人正睡里，飞近蛾绿。
莫似春风，不管盈盈，早与安排金屋。
还教一片随波去，又却怨玉龙哀曲。
等恁时、重觅幽香，已入小窗横幅。
【注释】①苔枝缀玉：梅花像美玉一般缀满枝头。
苔枝：指苔藓的梅枝。
范成大《梅谱》说绍兴、吴兴一带的古梅“苔须垂于枝间，或长数寸，风至，绿丝飘飘可玩。
”周密《乾淳起居住》：“苔梅有二种，宜兴张公洞者，苔藓甚厚，花极香。
一种出越土，苔如绿丝，长尺余。
”②有翠禽：翠色羽的小鸟。
旧题柳宗元《龙城录》载，隋代赵师侠游罗浮山，夜梦与一素妆女子共饭，女子芳香龚人。
又有一绿衣童子，笑歌欢舞。
赵醒来，发现自己躺在一株大梅树下，树上有翠鸟欢鸣，见“月落参横，但惆怅而已。
”殷尧藩《友人山中梅花》诗：“好风吹醒罗浮梦，莫听空林翠羽声。
”吴潜《疏影》词：“闲想罗浮旧恨，有人正醉里，姝翠蛾绿。
”③客里相逢:指作客时与梅相遇。
西汉元帝时远嫁匈奴和亲。
④无言：杜甫《佳人》诗：“天寒翠袖薄，日暮倚修竹。
”⑤昭君四：杜甫《咏怀古迹》五首其三：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风雨，环佩空归夜月魂。
”王建《塞上咏梅》诗：“天山路边在株梅，年年花发黄云下。
昭君已没汉使回，前后征人谁系马？”⑥胡沙：指沙漠。
⑦佩环：即环佩玉饰。
⑧犹记：《太平御览/时序部》引《杂五行事》云："宋武帝女寿阳公主日卧于含章殿檐下。
梅花落公主额上，成五出花，拂之不去。
皇后留之，看得几时。
经三日，洗之乃落。
宫女奇其异，竞效之，今梅花妆是也。
"蛾绿：指眉毛。
⑨安排金屋：《汉武故事》载武帝小时对姑母说：“若得阿娇作妇，当作金屋贮之。
”⑩玉龙哀曲：马融《长笛赋》：“龙鸣水中不见己，截竹吹之声相似。
”玉龙，即玉笛。
李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》诗：“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
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相依相偎的意思
【拼音】：xiāng yī xiāng wēi
【解释】：相依：唇齿之间。
相偎：相互依靠。
意思是：两个人彼此照顾相互搀扶一起生活简单的说就是你身边只有我我身边只有你。
【成语接龙】：相依相偎——偎干就湿——事与原违——违时绝俗——俗不可耐——耐人咀嚼——嚼腭搥床——床上安床——床笫之私——私情密语——语无伦次【近义词】：风雨同舟、同生死共、患难与共、相亲相爱、互相依靠、
【反义词】：互不理睬、分散远离
【造句】：
1、新年的符号是家人团聚的笑脸；爱情的符号是相依相偎的心；友情的符号是互相支持的双臂。
2、今天我们相依相偎，但是明天就要各奔东西，不知未来会怎么样，很复杂的心情。
3、竹子长在石头上，石头承载着竹子，它们永远相依相偎，相辅相成。
4、亲情是血浓于水，友情是彼此安慰，爱情是相依相偎，师生情是关爱教诲。
教师节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。
愿您生活美满，身体康泰。
5、人间真情，像一对相濡以沫的恋人，相依相偎，伴。