统编版四年级下册语文第八单元同步试题(含答案)
第八单元测试卷
(时间:80分钟满分:100分)
一、积累与运用(35分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A.妖．怪(yāo) 挖掘．(jué) 拽．住(zhuāi)
B.幸福．(fú) 砌．墙(qì) 一缕．(lǒu)
C.覆．盖(fù) 脸颊．(jiá) 叱．责(chì)
D.凄．凉(qī) 情不自禁．(jìn) 抚．摸(fǔ)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)
A.规距滚烫拆除
B.冰雹呼啸玩耍
C.皇家宴会喜询
D.芬芳奢望捷毛
3.下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.“砌”字共九画,第七画是竖提。
B.“啸”字共十一画,第八画是撇,最后一画是点。
C.“牌”字共十二画,第四画是横。
D.“撵”字共十五画,第七画是点。
4.《巨人的花园》的作者是( )(3分)
A.安徒生
B.格林兄弟
C.叶圣陶
D.王尔德
5.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是( )(3分)
例:雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。
A.月亮一露面,满天的星星惊散了。
B.我的心激动得好像要跳出了胸膛。
C.春天像小姑娘,一切都是那么美好。
D.他发现是我,头摇得像拨浪鼓似的。
6.《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》《拇指姑娘》等脍炙人口的故事均出自( )(3分)
A.《格林童话》
B.《安徒生童话》
C.《一千零一夜》
D.《伊索寓言》
7.依次填入下面语段横线处的词语,使用正确的一项是( )(3分)
一年之计在于春,春季是自然界最美的季节,处于这个季节的人,如花朵婀娜多姿,如春雨,如春风,如白云,如蓝天,如小溪欢快活泼,如春山充满诗意。
①酥软滋润②清澈透明③温情和煦④缥缈纯洁
A.①②③④
B.①③④②
C.④②③①
D.④③①②
8.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.李华和王强并肩走着,突然,他拍了一下他的肩,赶紧一溜烟跑了。
B.全体师生和少先队员都参加了这次纪念活动。
C.课堂上,老师提出了三个问题,李玉对答如流。
D.冬天来了,刺骨的寒风横冲直撞地拂面而来,瑟瑟发抖。
9.填空。
(6分)
(1)小玲在学习上总想投机取巧,不愿花时间读书、写作业。
你会对她说:
“, 。
”
(2)你的同学张力立志好好学习古诗,计划每天读一首诗,但他三天打鱼,两天晒网,常常完不成计划。
你会对他说:“, 。
”
(3) ,老来方知读书迟。
(4)学习不怕根底浅, 。
10.读句子,体会下面的句子是怎样描写冬天的。
照样子写一写秋天。
(5分)
北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。
不一会儿,地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
二、阅读与欣赏(35分)
(一)狐狸攀亲
狐狸想攀一门有势力的亲戚,它找到山羊做自己的参谋。
山羊说:“你和老虎攀个亲戚吧!”狐狸说:“老虎在这山上为王的时候,我已经和它攀上亲戚了。
后来,老虎病了,狮子成了老大,我向狮子告发过老虎偷吃牛的行为,从此老虎就
不再理我了。
”
山羊说:“那你就和狮子攀个亲戚吧!”
狐狸说:“我向狮子说了足有三大车的好话,我还特别为它的卷毛写了首颂诗。
后来,我终于凭本事攀上了亲戚。
可是现在大象来了呀!”
山羊说:“你为什么不跟大象攀个亲戚呢?大象的势力不是更强大吗?”
狐狸说:“我已经去过了!我对大象说:‘狮子是什么东西!那满头的卷发就足以证明它是个残忍的家伙!它哪能和您比?您这条大鼻子,就是贤明的象征呀!天无二日,民无二主。
我们全体兽类对您敬佩得五体投地呀!’”
山羊问:“大象没跟你做亲戚吗?”
狐狸答:“没有。
大象说,你以前不是为卷毛写过颂诗吗?现在却说卷毛是残忍的标志。
你现在说我的鼻子是贤明的象征,说不定哪一天,它就成为蠢笨的标志了。
去,去,去,赶紧离开这里!”
山羊良久不语。
狐狸说:“山羊兄,咱们攀个亲戚好不好?我一向对您就有极为深刻的印象。
看您那把美丽的胡须,多么朴实、善良、老成持重啊!”
山羊说:“谢谢你,咱们再见吧!我担心说不定什么时候,你会从背后咬我一口!”
1.从短文可以看出,老虎和狮子的性格特点是( )(3分)
A.聪明
B.虚荣
C.固执
D.高傲
2.根据全文内容可以看出,狐狸具有( )和( )的性格特征。
(3分)
A.见风使舵
B.可怜
C.虚伪
D.孤僻
3.这则寓言告诉我们什么道理?(4分)
4.谈谈你对现实生活中“狐狸”这类人的看法和建议。
(6分)
(二)犟龟(节选)
一个美丽的早晨,小乌龟坐在洞前吃着树叶。
它的头顶上,一对鸽子正在谈话:狮王二十八世要举行婚礼了,邀请所有动物前去参加,因为狮子洞路途遥远,而庆典不久就要开始,所以必须马上动身。
两只鸽子说完就飞走了。
小乌龟听了这番谈话后陷入了深思:“如果所有动物都被邀请了,当然也会包括我。
为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?”
想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了。
它一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。
路上,它遇到了蜘蛛。
得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:慢得出奇的乌龟哪能赶得上即将举行的庆典?乌龟满怀信心地看了看自己的腿,它们虽然很短,却很结实。
它说:“我会准时赶到那里的。
”
蜘蛛满怀同情地劝说道:“我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。
可连我都觉得路途太远了,你还是赶快回家去吧。
”
小乌龟友好地回答:“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。
”
小乌龟走啊走,在池塘边,它遇到了一个迷迷糊糊的蜗牛。
蜗牛用了半个多小时才理清思路,它难过地告诉乌龟:“你走的方向完全反了。
”
“非常感谢你给我指路。
”小乌龟说完,慢慢掉转方向。
尽管婚礼已近在眼前了,但小乌龟想,只要一步一步坚持走,就一定会到的。
当它穿过一片荒漠时,遇见了一群乌鸦。
身着丧服的乌鸦告诉小乌龟,狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,不幸去世。
小乌龟非常难过。
乌鸦们劝它留下来哀悼狮王。
谁知小乌龟客气地回答:“很遗憾,我的决定是不可以改变的。
”
就这样,小乌龟又走了很多天,越过了重重障碍,日夜不停地赶路。
后来,它来到了一片鲜花盛开的草地,草地上聚集了很多动物,它们都兴高采烈,充满了期待的喜悦。
小乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。
“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴子答道,“那边就是入口!”“请问,这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟不解地问。
“不,大家都知道,我们今天在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!”
这天,小乌龟看到了从未见过的最美丽、最盛大的庆典。
它坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福。
它说:“我一直说,我会准时赶到的!”
1.小乌龟的“犟”体现在哪些地方?作者以“犟龟”为题有什么好处?(4分)
2.“很遗憾,我的决定是不可以改变的”一句在文中有什么作用?(3分)
3.小乌龟“想了一天一夜”后就出发了。
它会想些什么呢?发挥想象,写一写。
(不超过20字)(3分)
4.结尾部分,小乌龟说:“我一直说,我会准时赶到的!”如果小猴子不以为然,反问小乌龟:“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼,这是狮王二十九世的婚礼呀!”设想一下,小乌龟会怎样回答小猴子?(4分)
5.短文给了你哪些启示?(5分)
三、表达与交流(30分)
你一定听说过《鹬蚌相争》的故事吧?如果让你重新编一个鹬蚌相争的故事,你会怎么编呢?先设想一下故事会有几种结局,再选择一种结局,展开想象编写一个有趣的新故事。
第八单元测试卷
一、1.C 2.B 3.C 4.D 5.A 6.B 7.B 8.C
9.(1)书山有路勤为径学海无涯苦作舟
(2)一日读书一日功一日不读十日空
(3)少年不知勤学苦
(4)只要迈步总不迟
10.略
二、(一)1.B 2.A C
3.心怀不轨、见风使舵的人不值得结交。
4.看法:这类人在生活中往往是无法真心对待他人的,因为他们心里只有自己。
建议:交朋友不需要曲意逢迎,只需要真心,如果你做到了,就会拥有很多的朋友。
(二)1.小乌龟的“犟”体现在它立下目标后努力去做,无论路途有多远,会遇到多少困难,也不管别人怎样讽刺、挽留、阻拦,它都能坚持自己的信念不改变。
文章以“犟龟”为题,一方面突出了小乌龟的“犟”,另一方面暗示了文章的写作内容。
2.每当有小动物劝说小乌龟放弃的时候,小乌龟就会说这句话,这句话让读者感受到了小乌龟坚定的信念,起到了线索的作用,推动了故事情节的发展,突出了文章中心。
3.提示:围绕决心参加狮王的婚礼写即可。
4.示例:虽然我错过了狮王二十八世的婚礼,但凭借我的努力,我赶上了狮王二十九世的婚礼,我很幸运,也很满足。
5.略
三、略。
部编版四年级语文下册 8 千年梦圆在今朝 课后同步练习题(含答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练8 千年梦圆在今朝一、用“√”给加点字选择正确的读音。
嫦娥（óé）实践（jiàn qiàn ）实施（shī sī）蜿（wān wǎn）蜒载（zǎi zài）人振（zhèn zhèng）奋二、形近字组词。
驱（）撼（）惨（）载（）摄（）焰（）抠（）憾（）渗（）栽（）慑（）陷（）三、补充下列词语。
（）（）奔月（）（）展翅九天（）（）（）（）子孙（）（）生机震耳（）（）四、用“＼”画去括号中不合适的词语，体会用词的准确性。
1. 万户那种勇于实践的探索精神，极大的（震撼震动）和（鼓舞鼓励）着人们。
2. 在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了（惨重沉重）代价，但是，（坚定坚强）而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
3. 在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀（期望希望）地开始了载人航天技术的（探索摸索）。
五、句子训练营。
1. 中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。
（改为反问句）______________________________________________________________________________2. 火箭宛若．．一条蜿蜒的苍龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
（用加点词语造句）______________________________________________________________________3. 随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
（换一种说法，意思不变）____________________________________________________________________六、积累与拓展。
1. “嫦娥奔月”是我国古代的神话传说，请你再写出2个有关人与自然关系的神话传说：____________、____________。
部编版四年级下册 语文试题第八单元 学情检测 (含答案)
二、下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A.介绍 规矩 水密桃
B.洋溢 呼啸 拆除
C.乘巧 脸颊 破损
三、关于“宝葫芦”，下列说法与课文内容不相符的一项是（ ）
A.人们得到了这个宝葫芦，就可以想要什么就有什么。
B.“我”认为得到宝葫芦的人都是非常幸福的。
C.“我”一遇到困难，就很想得到一个宝葫芦。
D.有了宝葫芦，“我”就可以不用写作业，不用上学，以后就没有什么做不到的了。
睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,
桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩
子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!
1.“噢!是这么回事啊!"中的“这”指的是( )(3 分)
1.童话知识竞赛。
（1）下列童话作家的国籍不正确的一项是（ ）
A.安徒生（丹麦） B.王尔德（英国）
C.格林兄弟（意大利） D.叶圣陶（中国）
（2）下列童话作家与作品不对应的一项是（ ）
A.王尔德 《小红帽》
B.格林兄弟 《灰姑娘》
C.叶圣陶 《稻草人》
D.郑渊洁 《舒克和贝塔》
2.听故事，猜童话人物。
（）
五、按要求改写句子。(9 分)
1.一顶紫金色的皇家帐篷在船中央立了起来。(缩句)
2.巨人感到无比的幸福。 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。(用恰当的关联词把两句话 合在一起)
3.我非得让奶奶讲故事。(改变句子说法,意思不变)
六、下列句子排序正确的一项是( )(3 分) ①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的,活像一块木头疙瘩。
小学语文人教部编版(2019)四年级下册第八单元本单元综合与测试-章节测试习题(5)
章节测试题【答题】根据短文内容填空。
（1）出门后，小提琴去过的三个地方：_______、_______、_______。
（2）老先生是小提琴的_______，老先生是小木偶的_______，老先生急着出门的原因是___________。
（3）童话故事想象丰富，在第三自然段中螃蟹把小提琴当成_______，鲨鱼把小提琴当成_________，章鱼把小提琴当成_________，请你继续展开想象：还有什_________（谁）把小提琴当成_______（什么），_________（干什么）。
【答案】小船上海里鲸的肚子里主人爸爸救小木偶船球床水母沙发在上面休息【分析】本题主要考查对课文内容的理解能力。
【解答】需要细读文章，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。
【答题】读了这个故事，最让你感动的是什么？请写出你的理由。
_____________________________________________________________【答案】示例：伟大的父爱。
理由是文中老先生可以毫不犹豫地奔向大海，冒着生命危险去救自己的儿子。
【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。
【解答】要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。
1.【答题】习作乐园。
很多童话故事让我们深思。
这些故事难道不能有另外的结局吗？如果让你重新编一个故事，你会怎么编呢？请你选一个故事来试试吧，注意把故事编得有趣哟！【答案】略。
【分析】考查学生的习作能力。
【解答】你一定学习或读过很多童话故事，本次习作就是让你来改编童话故事，最少选2种动物作为主人公，先回忆一下原版故事内容和结局，再发挥想象构思一下它们之间还可能会发生什么事，充分展开你想象，写一篇童话故事，题目自拟。
要有曲折的故事情节，故事内容生动有趣，想象丰富，要点明一个道理。
2.【答题】看拼音，写词语。
guī ju（）xìng fú（）hū xiào（）róu nèn（）zì sī（）yāo guài（）【答案】规矩幸福呼啸柔嫩自私妖怪【分析】本题主要利用拼音考查对词语的拼写能力。
部编版语文四年级下册第八单元测试题A卷基础卷(附答案)
部编版语文四年级下册第八单元·A基础测试一、书写(共10分)1．(本题10分)认真拼一拼，把字写漂亮。
jiè shào yāo guài guī ju xìng fúfēng shuòqì qiáng jìn zhǐzōng jìhū xiào liǎn jiá二、选择题(共5分)2．(本题1分)下列拼音有错的一项是（）A．吼叫（hǒu jiào）自私（zì sī）B．举动（jǔ dòng）凶狠（xiōng hěn）C．拆除（chāi chú）禁止（jìn zhǐ）D．踪迹（zōng jì）拽住（zhuàn zhù）3．(本题1分)下面词语中书写完全正确的一组是（）A．乾坤妖怪规矩乖巧B．弥蔓急躁幸福撵走C．凶涌瘦弱汹膛脸颊D．允许切墙呼啸婚讯4．(本题1分)下列说法错误的一项是（）A．《海的女儿》是格林兄弟的作品。
B．《宝葫芦的秘密》告诉我们幸福要靠自己的努力。
C．《巨人的花园》写了巨人的花园原本是一片寒冬景象，孩子们的到来给花园带来了春天，也使巨人变得温暖。
D．《巨人的花园》告诉我们分享才是真正的快乐。
5．(本题1分)下列不是比喻句的一项是（）A．往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
B．云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
C．这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
D．榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
6．(本题1分)关于童话的描述，错误的一项是（）A．童话充满着奇妙的想象，情节很吸引人。
B．我们可以从童话故事中感受到人物真善美的形象。
C．童话通过丰富的想象，幻想和夸张编写故事，反映生活，说明某种道理。
D．阅读童话时不可以有自己的幻想与想象。
部编版四年级下册语文试题-第八单元专项训练：课内阅读(含答案)
部编版四年级下册语文试题-第八单元专项训练：课内阅读（含答案）1.课内阅读。
巨人的花园(节选)巨人看见这个情景，心也软了。
他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
”他十分________自己先前的举动。
他________静悄悄地打开前门，走进花园里。
孩子看见他，非常________，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。
只有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。
这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。
小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。
别的孩子看见巨人不再像先前那样________了，也都跑了回来。
春天也跟着一起回来了。
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。
”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
（1）选择恰当的词语填入文中的横线上。
凶狠轻轻害怕后悔（2）联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是:________。
（3）这个童话故事告诉我们( )A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
B.快乐应该和大家一起分享。
C.童心能让花园变成春天。
2.课内阅读。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。
孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。
只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。
这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。
小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。
别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。
春天也跟着一起回来了。
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。
”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
（1）写出下列词语的近义词。
害怕——________ 立刻——________（2）对选文中画横线的句子理解错误的是( )A.巨人不喜欢孩子们在自己的花园里玩耍，孩子们一看到巨人，就非常害怕。
B.孩子们不喜欢巨人拥有春天，所以总是躲着巨人。
部编版四年级下册语文试题-第八单元专项训练：句型(含答案)
部编版四年级下册语文试题-第八单元专项训练：句型（含答案）1.按要求完成练习。
（1）可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。
(用加下划线的词语造句)_______________________________________________________（2）宝葫芦带给他的不是幸福。
宝葫芦带给他的是烦恼。
(用合适的关联词写成一句话)_______________________________________________________（3）王子吻着________的新娘,抚弄着她________的头发。
(在横线上填写合适的词语)_______________________________________________________（4）冬天是个魔术师。
他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。
(仿写句子)_______________________________________________________（5）读了《海的女儿》,感触很深。
(修改病句)_______________________________________________________2.按要求完成句子。
（1）她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。
（缩句）_______________________________________________________（2）春天是一个美丽的季节。
（用拟人的修辞描写）_______________________________________________________（3）夏天是一个酷热的季节。
（用借助动物的行为方式侧面描写）_______________________________________________________3.按要求完成句子。
（1）我并不是什么奸细，也不是什么卖国贼。
（用加下划线的词语造句）_______________________________________________________（2）神笔带给他的不是幸福。
第八单元测评(含答案)-部编版语文四年级下册
第八单元测评一、给下面的加点字选择正确的读音。
(4分)【A.chōng B．chòng】1．战士们都冲．( )着敌人的司令部冲．( )了过去，试图捣毁它。
【A.dūB．dōu】2．北京是中国的首都．( )，我们都．( )喜欢这个美丽的城市。
二、下列词语中字形和字音完全正确的一项是()。
(2分)A．撵．上(niǎn)弓矢．(shī)规矩不冷不汤B．拽．住(zuài)搂．抱(lǚ)硕果又瘦又长C．亲昵．(ní)脸颊．(xiá)拆除不可一世D．鲸．鱼(jīnɡ)一缕．(lǚ)呼啸自言自语三、根据语境，读拼音，写字词。
(7分)1．东东在他的作文中jiè shào()了yāo guài()的长相和它zì sī()的性格。
2．亮亮弄倒了公园里写着“jìn()止践踏”的bù gào pái()，妈妈严厉地批评了他。
3．巨人yǔn xǔ()孩子们在花园里愉快地玩耍，这里的果树结出fēnɡ shuò()的果子，孩子们非常开心。
四、按要求完成下面的词语练习。
(8分)1．写出下列句子中画线词语的近义词。
(2分)(1)他十分后悔自己先前的举动。
( )(2)张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
( )2．将下面画线部分的语句用恰当的四字词语概括。
(4分)(1)他一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，心里想要什么就有什么。
( )(2)他那副自以为在当代没有一个人能比得上，极其狂妄自大的样子，实在让人感到可笑。
( )3．根据语境，选择恰当的词语。
(2分)A．小路B．阡陌(1)田间( )纵横，河塘碧水荡漾。
(2)傍晚，我独自一人走在郊外的( )上。
五、按要求完成下面的句子练习。
(10分)1．给下面的句子加上合适的标点。
(3分)乖小葆来奶奶给你洗个脚奶奶总是一面撵我一面招手2．下面的句子是描写冬天的，用相同的修辞方法写一写春天和夏天。
统编版四年级下册第八单元复习专项—句子训练题(含答案+详细解析)
统编版四年级下册第八单元复习专项—句子训练题（含答案+详细解析）第八单元专项训练——句子训练题班级：_________ 姓名：__________1．按要求完成句子。
（1）花园里洋溢着笑声。
（扩句）_______________（2）没有孩子的地方就没有春天。
（改为反问句）_______________（3）她不得不承认，她还从来没见过比这更美的容貌。
（改为肯定句）_______________（4）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
（照样子，写一写其他季节）_______________2．口语交际。
你们班要举行“童话故事分享会”，你都读过哪些童话故事呢？请把你最喜欢的童话故事推荐给大家。
故事：__（本单元学过的除外）主要内容：______人物特点：__________3．想一想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一写其他季节。
冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
春天：________夏天：________秋天：_________4．按照要求，完成下面题目。
（1）请修改片段中的错误。
（4处错误）上课铃响了。
我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。
李老师笑容满面地走进了教室。
她不但生病了，可是依旧精神饱满的讲课，每个同学都十分钻心地听讲。
_______________（2）照样子，通过动物的活动写一写夏天。
例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。
紫貂捕捉野兔当美餐。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
_______________（3）孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
（照样子，用连续的动词写一个活动场景）_______________5．按要求写句子。
（1）我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个______，那可就省心了。
（发挥想象把句子补充完整）（2）孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
新课堂同步学习与探究四年级语文下册第八单元参考答案(部编版)
新课堂同步学习与探究四年级语文下册第八单元参考答案
第25课--宝葫芦的秘密
自学站：
一、miăn 招膊 zhuài chòng tiăn
二、1.张天翼
2.假如我有一个宝葫芦，什么事可就省心了
练功房:
三、介绍妖怪规矩溜走脚丫葵花瘦小乖乖
四、示例：乘法很乖汤水烫伤蝙蝠幸福
五、1.大自然并不是人类的奴隶，也不是无偿贡献着，而是我们人类共同的伙伴。
2. 宝葫芦的秘密这本书的内容难道不是非常精彩吗
3.随地吐疫，是一种很不文明的坏习惯---（删去“的人”）
对话窗：
六、1.奶奶每次讲的都不一样。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。
王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。
至于赵六得的一个宝葫芦一那是掘地掘出来的。
2.宝葫芦能够带来幸福要什么有什么让人过上好日子
3.做数学题时、种向日葵时和科学小组的同学闹翻时
第26课--巨人的花园。
统编四年级语文下册第八单元主题训练卷(附答案)
统编四年级语文下册第八单元主题训练卷主题百花园(45分)一、主题达标。
(21分)1．奇妙的童话。
读拼音，写字词。
(6分)(1)奶奶每逢要求王葆干什么，就按guī ju()给他讲个故事。
宝葫芦的故事很神奇：李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，tiǎn()他的手。
(2)巨人回来后，不yǔn xǔ()孩子们来玩。
春天来了，巨人的花园里仍然是冬天。
他终于明白：是孩子们的欢笑使花园zēng tiān()了春意。
(3)小人鱼不想破坏王子的xìng fú()，在王子举行婚礼后的第一个早晨，变成了pào mò()。
2．各具特色的童话及作者。
用“____”画出每组中不同类的一项。
(6分)(1)《丑小鸭》《冰雪女王》《拇指姑娘》《白雪公主》(2)安徒生王尔德巴金张天翼(3)《小红帽》《卖火柴的小女孩》《灰姑娘》《青蛙王子》3．准确使用词语。
选词填空。
(5分)抬头昂首(1)他()望了望，便又低头做他自己的事去了。
(2)国庆阅兵仪式上，士兵()阔步，英姿飒爽。
忘记忘怀忘却(3)人最难()的是亲情，它是认识世界的情感纽带。
(4)我()把书放到哪里了，找了半天也没有找到。
(5)童年的幸福生活至今令我难以()。
4．童话中的优美语言。
填一填，选一选。
(4分)“雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
他们还请来北风同住。
北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
”这几句话主要运用________的修辞手法写出了冬天巨人的花园里的景色。
这样写的好处不包括()A．生动地写出了花园里雪、霜、北风肆虐的景象。
B．赋予雪、霜、北风人的性格，使语言更加生动。
C．写出了作者对冬天的花园的喜爱之情。
二、主题探究。
(21分)1．根据课本内容判断。
对的打“√”，错的打“×”。
(6分)(1)《海的女儿》一文中小人鱼最终变成了人嫁给了王子。
()(2)我们发现童话里的主人公都有非凡的能力，还能说话。