校门口的美丽风景线_初二作文
校门口作文600字(4篇)
校门口作文600字（4篇）以前，我们学校的正门口是菜场，因为太拥挤，就把后门当出入门了。
每当放学时，学校门口的整条街道全部停满了小汽车，一大群家长挤在大门口等着接自己的孩子。
在最后一节课快下课时，总能听见外面的家长的说话声。
人太多了，保安都会把门打开，再搞一条分界线。
在雨天，我们从三楼往下看，家长们撑开的雨伞像一朵朵花在移动。
我们放学出去时，总会挤来挤去，我不让你，你也不让我。
一旦把大门打开，这些家长就像流水一样涌了进来，我们反而出不去了。
尤其在雨天，想出去就得找缝隙钻来钻去，老半天才得以出来。
有时候难免会被一些大人碰到或踩到。
我往边上挤，因为人多，都被弹回去了，一直碰来碰去。
每个班散出去的时候，都有一些家长在忙着问，谁谁谁出来了没有？谁谁谁是不是又被老师留下了？……这些家长每天都是这样，我们当学生的不大像是学生，就像是一个专门回答问话的机器人。
答都答烦了，就说一个不知道，或者把脸遮着说：我不是这个班的！保安在门口有时拦得家长住，有时拦都拦不住，之间甚至还会发生吵架事件。
有一次，一个家长把车停在学校门口，保安上去说：“这位先生，这里不能停车，也不方便大家通行。
”可那位先生就是不让，两人就吵得很激烈，最后差一点儿就打起来了。
我觉得这样有意思吗？吵来吵去的，搞得都不高兴好像有仇似的。
不过，那些家长拥来挤去都是为了自家的孩子。
我经常可以看到：家长接到了孩子，马上掏出身上带的面包或牛奶什么的，说：快点拿着吃吧。
我们班的同学也是这样，同学拿到吃的也会分给我一些。
有时还挺热乎呢！大概父母一直把东西窝在自己的怀里保温吧。
我知道，校门口这一切拥挤源自父母对孩子的关爱，暂且不说这样子是不是太过分了。
轻轻印下的回眸，或许平凡的事物也留下淡淡的馨香，无意间泛起的关注，普通的景象，也漾起如水般波荡的涟漪。
目光轻扫，勾起一段如潮的思绪……大地在阳光的照射下，好似染上了颜色，尽管燥热，在树木的遮挡下却也凉爽不少，轻步走在上学的小路上，不由向树木投去些感激。
写校园一处风景线作文6篇
写校园一处风景线作文写校园一处风景线作文6篇写校园一处风景线作文1我的校园——大公路二校可美、可壮观了，像一幅美丽的图画，有一道道美丽的风景线。
走进大门，首先映入眼帘的是升旗台。
升旗台上矗立着一根笔直的杆子。
每到星期一，这根杆子上就会缓缓地升上随风飘扬的五星红旗，每当升旗之后，我们总要进行主题演讲。
升旗台旁是花坛，花坛里开着鲜艳的花，有红的、白的、粉红的、蓝的、黄的、紫的，五光十色，美丽极了。
花坛的后面是教学楼，教学楼有四层楼，共12个教室，上面写着十二个大字“学习鸿宾，求知感恩，报效祖国”。
教室里，老师在上课，学生正在下面津津有味地听老师讲课，教室里可安静了，连一根针掉在地上都可以听见。
突然，一群“侵略者”——蜜蜂飞了进来，好多人都吓了一大跳，用课本使劲拍打着头上的蜜蜂。
一会儿，他们回过神来了，又继续聚精会神地听老师讲课。
教学楼的后面是活动中心，下课了，同学们有的做游戏，有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳绳，还有的在讲故事。
他们玩得可开心了。
我的校园真美呀，它是我学习的海洋，是我娱乐的天堂，我爱我的校园。
写校园一处风景线作文2空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。
我们依旧如常，手捧课本放声朗读。
目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。
对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
校园的门口作文（通用13篇）
⽆论是在学校还是在社会中，⼤家都跟作⽂打过交道吧，借助作⽂⼈们可以实现⽂化交流的⽬的。
那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗？下⾯是店铺为⼤家收集的校园的门⼝作⽂（通⽤13篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
校园的门⼝作⽂篇1 风景，听到这个词，会让⼈在脑海中浮现出美丽的画⾯，美丽的风景会给我们留下深刻的记忆，感⼈的画⾯同样会给⼈留下深刻的记忆。
就在星期⼀晚⾃修结束，下了晚⾃习，我拿着茶杯去保安室倒⽔。
看见⼀个⽼爷爷扒在栏杆边，⾝体圆⿎⿎的，头向校园⾥张望着。
我想：应该是在等他的孙⼦或孙⼥吧!果然不出我所料，⼀个男孩⼦跑出了校门，跑到了⽼爷爷的⾝边，⽼爷爷看到⾃⼰的孙⼦跑了出来，赶紧从⾃⼰裹得严严实实的外套⾥，拿出⼀件很暖和的棉袄，和⼀个⽿套。
爷爷从孙⼦⼿中接过⼿提袋并暂时先放在地上，把焐暖的棉袄套在孙⼦⾝上，把⽿套套在孙⼦那已被冻红的⽿朵上，最后把孙⼦⾐服上的帽⼦罩在孙⼦的头上，这⼏个动作⼀⽓呵成。
⽣怕慢了下来，孙⼦就会冻着，⽼爷爷⽤温暖⽽粗糙的⼤⼿轻轻地拍了⼏下孙⼦的脸，捡起地上的⼿提袋，拉着孙⼦的⼿，步⾏回家。
因为倒⽔⽽碰巧看到了这⼀幕，我想起了我的爷爷，我的爷爷是把我从⼩带到⼤的，爷爷很疼我。
但我有时对他发脾⽓，对他不冷不热。
我的负⾯情绪⼀发泄完，⼼⾥很愧疚，想起跟他争吵时“你烦死了!”这⼀句话，肯定伤透了他的⼼，不知该怎样向爷爷表达的时候，这是爷爷会带上他以往慈祥的笑容，问我的学校⽣活，在学校表现得好不好?吃得饱吗?睡觉冷不冷?……我爱我的爷爷。
美丽的风景⽆处不在，在⽆意间发现的景⾊会更美，感触会更多，懂的就会更多。
校园的门⼝作⽂篇2 “⼩乐，⼩乐，你过来⼀下，好不好?”⼀个恳求的声⾳从学校⼤门内传出。
⼀⽀捏着⼀张五元钞票的⼿在栅栏式的铁门空隙⾥上下挥舞，那张五元⼤钞皱巴巴的、脏兮兮的混着汗渍，⼿也脏兮兮的，⿊⽩不分。
在挥舞的脏⼿缝隙中，漏出⼀颗冒着热⽓、头发混乱的脑袋;⼀张脸沟壑纵横，汗液汇成细流正在沟壑⾥奔泻，顺着下颌滴淌到地上，发出嗒嗒的声响;⼀张嘴呼哧呼哧地冒着⽩⽓，仿佛⼼脏快要跳出似的。
一道美丽的校园风景线优秀作文
一道美丽的校园风景线优秀作文•相关推荐一道美丽的校园风景线优秀作文在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的一道美丽的校园风景线优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们的学校坐落在北山脚下，是一个非常美丽的地方！一进校门，就看见走廊左边开着正艳的红继目。
细细的枝条上开满了粉红色的花儿，一片片长条形的花瓣儿紧紧地聚在一起，仔细一看，还会发现花瓣上还长着一层浅浅的绒毛呢！紫红色的叶子呈椭圆形，远远望去，像一把把小扇子。
过道左边栽种着一株株整齐的茶花，绿叶间开满了一朵朵红红的花朵，像一团团熊熊燃烧的火焰。
向前走，就来到了教学楼下的中心花坛。
远看花坛，像一个五颜六色的大宝塔。
花坛一共有三层，从上往下看，第一层是宝珠香，长着密密层层的浅绿色的叶子。
第二层也是宝珠香，但是是紫红色的叶子。
最外一层就是杜鹃花和月季花的天地啦！月季花的花瓣摸上去柔柔的、软软的，红色的、粉红的、黄色的、白色的……五彩的花朵点缀在绿叶之间，煞是好看。
绿绿的叶子上带着尖尖的小刺，这就是它的.密码武器。
只要你一碰到它的枝条，你的手就会被它扎出血来，它真会保护自己。
杜鹃花也竞相开放，而且开得非常漂亮，粉红的花瓣中间藏着一丝丝细细的、嫩嫩的花蕊。
一阵阵微风吹来，月季花和杜鹃花随风摇曳，跳起了婀娜多姿的舞蹈，引来小蜜蜂、小蝴蝶嗡嗡飞舞，久久不愿离开，真是“留连戏蝶时时舞”啊！操场中间有一棵令人瞩目的洋槐树。
它的枝干非常粗壮，像守卫校园的士兵。
树旁有几张乒乓球桌，一下课，就能听见同学们欢乐的笑声。
球桌旁的草坪里栽着许多棕树，绿油油的一片……我们的校园真美丽！。
校园风景线作文600字初二【3篇】
校园风景线作文600字初二【精选3篇】校内风景线作文600字初二【精选3篇】一我们的校内里有花草树木。
这些都种在走廊的两旁。
下课时，一班级的小弟弟，小妹妹们，都来到花坛边，来看这绿如碧毯的草，和千姿百态，万紫千他（她）们说：“这些花朵真美丽，有红色的，白色的，粉色的，还有紫色的……这些花朵还有一点点淡淡的花香呢！”上课时，美术老师和科学老师还带我们去花坛。
美术老师让我们把花草变成画画对相，科学老师让我们把花草变成观看的对相。
还让我们与花草交伴侣。
春天到了，青草从根的地方，都是深绿色，草尖在太阳底下，闪着金属一般的光亮。
万物复苏，花朵又再次怒放，花香四溢，给人心一般的坏感觉。
大叔也穿上了新衣服，看起来娇嫩青翠，青翠挺立。
在我们学校的草地上，还有一条石子路，那条路不长，也不宽，一条路只能走10多个人，是那样的石子路。
我走过，走上去似乎登上一样，那条路很滑，一不当心就会摔跤。
我们的校内就是这么美丽，你不信可以来看一下，我们的学校永久欢迎你。
怎么样，我们的学校美丽吧！校内风景线作文600字初二【精选3篇】二校内是我们接受教育的地方，也是美丽的风景线。
同学们朗朗的读书声，花圃里的花花草草。
总是让人感到舒心。
春天，第一场雨问候大地，小草就伸伸懒腰，从土里一个劲的往上蹿，杏树也长出了扇子形的叶子，似乎我们校内的守护神，后院那金黄的油菜花开得正旺，这一朵，那一朵，构成了一幅漂亮的画面。
夏天，那橘红色的石榴花特别引人注目，远远望去，似乎燃烧的火苗，又像是早晨的朝霞。
认真一看，宝石似的石榴花，镶嵌在绿叶中。
它们有的才绽开两三片花瓣，有的花瓣已经全绽开了，露出了嫩黄色的花蕾。
真是婀娜多姿啊！秋天，石榴花谢了，长出了红彤彤的石榴，有些笑得裂开了嘴，有些像大方的小姑娘，侧着脸。
我看得口水直流，迫不及待地摘下了一个，这白里透红的石榴籽放进嘴里酸酸甜甜，好吃极了！冬天，大雪纷飞，校内里的大树像披上了一件银色晚礼服一般好看极了！孩子们急赶忙忙跑出了教室堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎，直到上课才满脸通红地跑回教室。
校门口外的景色作文
校门口外的景色作文
《校门口外的风景》
从学校门口走出，仿佛踏入了另一个世界。
映入眼帘的是熙熙攘攘的人群，学生们三个一群、五个一伙，欢声笑语交织在一起，充满了青春的活力。
家长们在校门口翘首以盼，眼神中满是关切和期待，等待着自家孩子的出现。
还有一些小商贩，推着小车，售卖着各种小吃和文具，诱人的香味和琳琅满目的商品让人不禁驻足。
沿着街道望去，路边的树木郁郁葱葱，在微风中轻轻摇曳，像是在向人们打招呼。
树叶的沙沙声，混合着人们的嘈杂声，构成了一曲独特的城市交响乐。
阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片斑驳的光影，给地面增添了一份梦幻的色彩。
再往远处看，是车水马龙的街道，车辆川流不息，喇叭声此起彼伏。
行人们匆匆忙忙地赶着路，每个人都有着自己的目的地和故事。
街道两旁的店铺鳞次栉比，有超市、书店、服装店等等，五颜六色的招牌让人眼花缭乱。
偶尔还能看到几只小鸟在电线上欢快地跳动，给这喧闹的场景增添了几分生机与灵动。
转过头来，校门口的保安大叔正认真地维持着秩序，那威严的身影让人感到格外安心。
旁边的花坛里，五颜六色的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们用自己的美丽装点着这个平凡的校门口。
这就是校门口外的景色，虽然平凡，但却充满了生活的气息，它见证着我们每一天的来来往往，也承载着我们无数的回忆和梦想。
作文学校门口的景色
作文学校门口的景色《学校门口的景色》篇一学校门口，那是一个充满故事和独特魅力的地方。
每天我背着书包走向它的时候，就像是走向一个神秘的魔法世界入口。
早上的时候，学校门口像是一个热闹的集市。
家长们骑着自行车、电动车或者开着汽车，像潮水一样涌来。
喇叭声、呼喊声交织在一起，那场面，就跟电影里的大杂烩似的。
校门口的保安叔叔站在那里，像一个威严的将军，指挥着交通，“这边走，这边走，别堵住了。
”我每次经过保安叔叔身边，心里就觉得踏实，就好像他是我们学校的保护神。
学校门口有几棵大树，那树可老了，树干粗得也许得两三个人才能抱得住。
它们就像几个沉默的巨人，静静地看着学校里的孩子们来来去去。
春天的时候，树上会长出嫩绿的叶子，就像给巨人穿上了一件绿色的新衣。
风一吹，树叶沙沙作响，好像在悄悄地说着学校里的小秘密。
我有时候会想，这些树会不会也在偷偷地给我们打分呢？哈哈，这想法是不是有点傻？学校门口还有个小花园，里面种满了各种各样的花。
那些花儿五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
早上的时候，花瓣上还带着露珠，就像小姑娘脸上的泪珠，娇滴滴的。
我记得有一次，我在小花园旁边捡到了一只受伤的小鸟。
我当时可着急了，就像热锅上的蚂蚁。
我想把它带到学校里去照顾，可是又怕违反校规。
我在那里犹豫了好久，也许有十分钟吧，最后我还是决定把小鸟放在一个安全的地方，然后告诉了保安叔叔。
保安叔叔夸我是个善良的孩子，我当时心里可美了，就像吃了蜜一样甜。
到了下午放学的时候，学校门口又是另一番景象。
同学们像出笼的小鸟一样，叽叽喳喳地涌出校门。
小商贩们也开始活跃起来，有卖烤肠的，那烤肠的香味就像一只无形的手，把我们的鼻子都牵过去了。
“烤肠，香喷喷的烤肠，一块钱一根。
”小贩的叫卖声此起彼伏。
我有时候会忍不住买上一根，咬一口，那味道，绝了。
还有卖文具的，那些花花绿绿的文具就像一个个小妖精，吸引着我们的目光。
学校门口的景色，就像一幅流动的画卷，每一天都在上演着不同的故事。
校门口的风景作文
校门口的风景作文校门口的风景。
每当我走出学校的校门口，都会被眼前的风景所吸引。
校门口是学校的一道风景线，它承载着学校的历史和文化，也是学校的一张名片。
校门口的风景，让我感受到了学校的美丽与魅力。
首先，校门口的两侧种植着郁郁葱葱的树木，它们高大挺拔，枝叶茂盛，给人一种清新的感觉。
每当春天来临，树木上便长满了嫩绿的叶子，微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着春天的故事。
夏天，树木的叶子变得更加浓密，给校门口带来了一片绿荫，让人感到凉爽宜人。
秋天，树叶渐渐变黄，红，金，紫，五彩缤纷，如同一幅美丽的油画，让人陶醉其中。
冬天，树木上挂满了白雪，银装素裹，宛如仙境一般。
校门口的树木，四季变化，各有特色，给人一种美妙的感受。
其次，校门口的花坛也是一道亮丽的风景线。
花坛里种植着各式各样的花草，有玫瑰、茉莉、牡丹、月季等等。
每当春天来临，花坛里便开满了鲜花，五彩缤纷，香气扑鼻，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂前来觅食。
夏天，花坛里的花朵更加盛开，花香四溢，给人一种美好的感受。
秋天，花坛里的花朵渐渐凋零，风吹落了一地的花瓣，落英缤纷，引人深思。
冬天，花坛里的花朵凋零了，但是校园里的雪花却给花坛披上了银装，美丽依旧。
最后，校门口的雕塑也是一道独特的风景线。
雕塑是学校文化的象征，它们造型各异，寓意深刻。
有的雕塑是名人塑像，栩栩如生，栩栩如生，给人一种亲切的感觉。
有的雕塑是抽象的艺术作品，寓意深远，给人以启迪。
校门口的雕塑，不仅美化了校园环境，也让人们在欣赏的同时，感受到了学校的文化底蕴。
总的来说，校门口的风景是多姿多彩的，它承载着学校的历史和文化，也是学校的一张名片。
每当我走进校门口，都会被眼前的风景所吸引，让我感受到了学校的美丽与魅力。
我深深地爱着这片美丽的校园，爱着校门口的风景。
愿这份美丽长存，愿我们的学校越来越美丽。
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校门口的美丽风景线
每当上学时，他总是站在马路中间，指挥着车流，疏导交通，然后拉起一个个学生的手，牵着穿过马路，把同学们安全地送到校门口，无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，他都像一位“保驾天使”，让我们平安地达到学校，这位默默无闻的教师就是大家相熟的童教师。
童教师所做的工作看似很普通，很平庸，但是他用心地干了整整13年，牵起了无数双小手过马路，让家长们放心驶离车道。
不会忘记那个阳光明媚的早上，我去上学，走向校西门口时，一个挂着绿领巾的小弟弟横冲直撞地跑过来，连两边有没有车都顾不上看下。
这时，正好有一辆白色小轿车急驰而来，那个小弟弟却浑然不知，眼看着这辆车要撞上小弟弟了!我吓得闭上了眼睛，等我睁开时，那位小弟弟毫发无损地站在童教师身边，原来在这危急时刻，是童教师的大手猛抓着他穿越了马路，防止了险情的发生。
还有一次，在一个下雨天，我们都戴着雨伞走在去学校的路上，远远地就看到童教师冒雨护送同学们过马路，看着他的高大身影，我非常想给童教师一把雨伞或一件雨衣，因为我想童教师会不会发烧感1
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冒呀?雨慢慢下大了，可童教师还是没有雨伞和雨衣，在雨中仍然牵着一双双小手过马路。
记得有位名人说过，一个人把每一件小事做好就是不简略。
童教师尽管每天做的是普通的小事，但他坚持十几年如一日做平庸事，是他心田对学生们的厚爱和责任使然，童教师是我们学习的楷模。
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