七年级下册生物呼吸系统重要知识点(可编辑修改word版)
七年级生物下册第四单元 “第三章 人体的呼吸”的必背知识点。
七年级生物下册第四单元生物圈中的人“第三章人体的呼吸”必背知识点一、呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。
肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个，是气体交换的主要场所。
二、呼吸道的作用呼吸道的作用主要包括保证气体顺畅通过、对吸入的气体进行处理 （使其温暖、湿润、清洁）。
然而，呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此我们需要保持环境中的空气新鲜、清洁。
呼吸道内的结构如鼻毛、鼻腔内的黏液和气管内壁上的纤毛等，共同协作以阻挡灰尘、细菌等有害物质进入肺部，并通过咳嗽等方式将其排出体外。
三、肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。
呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，与呼吸肌 （如肋间肌和膈肌）的收缩和舒张密切相关。
吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积增大，肺随之扩张，肺内气压降低，外界气体被吸入肺内。
呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺随之回缩，肺内气压升高，气体被呼出体外。
四、肺泡与血液的气体交换肺泡是肺进行气体交换的基本单位。
肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成，外面包绕着毛细血管网。
当吸气时，肺泡内的氧气浓度高于血液中氧气的浓度，氧气便通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，二氧化碳便由血液进入肺泡，并通过呼气排出体外。
这样，就完成了肺泡与血液之间的气体交换。
五、呼吸运动的调节呼吸运动受到神经和体液的调节。
其中，神经调节起着主导作用，主要通过呼吸中枢 （如脑干中的呼吸中枢）来实现对呼吸运动的控制。
体液调节则主要通过血液中的化学物质（如二氧化碳、氧气和氢离子等）来影响呼吸中枢的活动，从而调节呼吸运动的深度和频率。
六、呼吸的意义呼吸是人体获取氧气、排出二氧化碳等代谢废物的重要途径。
通过呼吸作用，人体细胞能够利用氧气分解有机物并释放能量，以维持正常的生命活动。
同时，呼吸还有助于维持体内环境的相对稳定和酸碱平衡等生理功能的正常进行。
七年级下册生物呼吸知识点
七年级下册生物呼吸知识点生物呼吸是指生命体在细胞层面进行的氧气摄取和二氧化碳排出的过程。
它是生存所必需的基本功能之一。
在七年级下册生物中，我们将学习生物呼吸的各种知识点。
1. 呼吸方式
哺乳动物和鸟类的呼吸方式是胸腔呼吸，也被称为肺呼吸。
这种呼吸方式是通过肺部进行气体交换的。
昆虫和蜘蛛等节肢动物的呼吸方式是气管呼吸，也称为气孔呼吸，它们通过具有开口孔的气管来进行呼吸。
2. 呼吸器官
哺乳动物和鸟类的呼吸器官是肺，它是由细小的气泡组成的。
昆虫和蜘蛛等节肢动物的呼吸器官是气管，它们的气管具有大小不同的开口孔，用于氧气吸取和二氧化碳排出。
3. 呼吸作用
呼吸作用是将氧气带入体内，将代谢废物二氧化碳排出体外。
氧气在细胞内参与到细胞呼吸中，将食物分解出的化学能转化为细胞能量。
二氧化碳则是细胞代谢后产生的代谢废物，如果不能及时排出体外，将会引起一系列生理疾病。
4. 呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和呼吸器官两部分组成。
呼吸道包括鼻腔、喉、气管和支气管等，它们负责将空气带入体内。
呼吸器官则是肺，用于气体交换，将氧气吸入体内，将二氧化碳排出体外。
总之，生物呼吸是我们身体的重要功能之一。
通过学习生物呼吸的各种知识点，我们可以更好地了解身体的工作原理，保持身体健康。
七年级呼吸系统知识点
七年级呼吸系统知识点呼吸系统是人体的一个重要系统，它负责将氧气带入体内、将二氧化碳排出体外，维持体内氧气和二氧化碳的平衡。
对于七年级的生物学学习，了解呼吸系统的结构和功能是必不可少的。
本文将为大家详细介绍七年级呼吸系统的知识点。
一、呼吸系统的结构呼吸系统由鼻腔、喉、气管、支气管、肺泡等组成。
呼吸系统的结构如下：1.鼻腔：将外界的空气引入体内，通过鼻毛和黏液将空气中的灰尘、微生物等杂质过滤掉。
2.喉：连接鼻腔和气管，其内壁有软骨支架，防止呼吸时气管被挤压。
3.气管：是呼吸道的一部分，连接喉和支气管，其上方有喉软骨，下方分成两个支气管，通往左右两肺。
4.支气管：在肺内分支成更小的管道，层层分支，最终形成肺泡。
5.肺泡：是气体交换的场所，通过肺泡壁的毛细血管，将空气中的氧气和二氧化碳进行交换。
二、呼吸系统的功能呼吸系统的功能主要分为两个方面：吸入空气和排出二氧化碳。
吸入空气呼吸过程中，人体需要从外部吸入氧气，以供身体使用。
当我们呼吸时，肺泡内的氧气会穿过肺泡壁，进入血液，通过血管分配到全身各个组织和器官中。
排出二氧化碳呼吸过程中，身体代谢出的二氧化碳在肺泡内与氧气交换，将体内的二氧化碳排出体外。
排出二氧化碳的过程叫做呼气。
三、呼吸的调节呼吸的调节主要是由呼吸中枢控制的。
呼吸中枢在脑干的延髓部位，可以感知血液中二氧化碳和氧气的浓度变化。
当血液中二氧化碳浓度升高时，呼吸中枢会增加呼吸频率和深度，以将多余的二氧化碳排出体外。
当氧气不足时，肺泡内的氧气的浓度会下降，这时呼吸中枢也会作出反应，增加呼吸的深度和频率。
四、呼吸系统与健康呼吸系统的健康与全身健康密切相关。
在生活中，要注意避免吸烟和二手烟，保持良好的空气质量，保持适当的体育锻炼等，这些都有利于呼吸系统的健康。
总之，对于学习生物学的初中生来说，理解呼吸系统的结构和功能，以及呼吸调节的机制，都是非常重要的知识点。
希望本文能为大家提供一些帮助，更好地了解七年级呼吸系统的知识点。
202X年七年级下册生物呼吸系统重要知识点
千里之行，始于足下。
202X年七年级下册生物呼吸系统重要知识点生物的呼吸系统是人类维持生命所必需的重要系统之一。
它的主要功能是将空气中的氧气吸入体内，与食物中的营养物质结合，产生能量，并将产生的二氧化碳排出体外。
以下是202X年七年级下册生物呼吸系统重要知识点：1. 呼吸系统的组成：呼吸系统由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺等器官组成，它们协同工作，完成呼吸过程。
2. 呼吸的过程：呼吸主要包括呼吸道气体交换和细胞内气体交换两个过程。
呼吸道气体交换发生在肺泡和肺毛细血管之间，氧气进入血液，二氧化碳从血液排出。
细胞内气体交换发生在细胞中的线粒体，有氧呼吸过程中，氧气与食物中的营养物质反应产生能量和二氧化碳。
3. 呼吸的主要器官：鼻腔是空气进入体内的第一站，它能够过滤、加湿和加热空气。
咽喉是空气从鼻腔到气管的通道。
气管是连接咽喉和肺部的管道，其内壁有纤毛和黏液，能够防止灰尘和病菌进入肺部。
支气管将气体从气管输送至肺部不同的叶片。
肺是最重要的呼吸器官，它是由支气管、肺泡和肺毛细血管组成，气体在肺泡和肺毛细血管之间进行气体交换。
4. 呼吸的调节：呼吸受到呼吸中枢和神经系统的控制。
呼吸中枢位于延髓和脑桥中，它对呼吸肌肉的收缩和松弛进行调节。
呼吸中枢受到神经和化学因素的刺激，会自动调节呼吸频率和深度，以保持体内氧气和二氧化碳的平衡。
5. 呼吸的类型：正常的呼吸是通过胸腔和腹部肌肉的运动来实现的，称为胸式呼吸。
但在剧烈运动或激动时，人们通常采用腹式呼吸，即通过膨胀和收缩腹部来进行呼吸，增加肺部的容积。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
6. 呼吸系统的疾病：呼吸系统常见的疾病包括感冒、哮喘、肺炎和肺结核等。
这些疾病会影响呼吸道的正常功能，导致呼吸困难、咳嗽和胸痛等症状。
以上是202X年七年级下册生物呼吸系统的重要知识点，了解这些知识有助于我们能够更好地理解呼吸系统的结构和功能，以及相关的健康问题和疾病预防措施。
同时，我们也应该注意保持良好的呼吸习惯，保持室内空气的清新，保持适宜的运动和休息，以促进健康的呼吸功能。
七年级生物呼吸系统知识点
七年级生物呼吸系统知识点生物学是自然科学的一个分支，它探究有机体的结构、功能和发展等方面的规律。
在学习生物学的过程中，呼吸系统是一个必须要重点掌握的知识点。
呼吸系统对于有机体的生存和正常发育具有至关重要的作用。
本文将重点介绍七年级生物呼吸系统的知识点，内容包括呼吸系统的组成、呼吸的功能及其过程等。
一、呼吸系统的组成呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，它们协同工作，完成呼吸功能。
呼吸道包括鼻腔、喉、气管和支气管等，它们都是由黏膜和肌肉组成的。
肺是呼吸系统的主要器官，也是呼吸系统的最终目的地。
二、呼吸的功能呼吸的主要功能是使氧气进入体内，二氧化碳排出体外。
在我们呼吸的过程中，身体吸入的氧气通过肺泡进入血液中，然后血液将氧气输送到身体各个部位进行代谢。
而代谢产生的二氧化碳则通过同样的方式排出体外。
三、呼吸的过程呼吸过程分为两个阶段：吸气和呼气。
吸气时，肺扩张，胸腔容积增大，气压降低，使外界气流进入肺部。
呼气时，肺收缩，胸腔容积变小，气压增高，将肺中的气体排出体外。
四、呼吸系统的调节呼吸系统的调节由呼吸中枢和呼吸道反射控制。
呼吸中枢位于脑干，它能够感知身体的氧气和二氧化碳浓度，从而调整呼吸频率和深度。
呼吸道反射则是一种自我保护机制，当呼吸道受到刺激时，身体会做出反应来防止异物进入肺部。
五、常见呼吸系统疾病呼吸系统疾病是指呼吸系统的各种疾病和症状。
常见的呼吸系统疾病有感冒、哮喘、肺炎等病症。
对于这些疾病的治疗和预防措施，希望大家在平时多加关注，保护好自己的呼吸系统健康。
总之，呼吸系统是人体必不可少的重要组成部分。
掌握呼吸系统的知识，对于我们保护自己的健康和避免呼吸系统疾病非常有帮助。
希望大家通过学习和实践，更好地保护自己的健康。
七年级呼吸系统知识点总结
七年级呼吸系统知识点总结呼吸系统是人体内的一个重要系统，它提供对氧气的摄取和二氧化碳的排出，保持机体细胞的正常代谢活动。
在人类的生命过程中，得益于呼吸系统的作用，机体才能有足够的能量来维持生命的运作。
本文将对七年级学生所需掌握的呼吸系统知识点进行总结。
一、呼吸系统的结构与功能1. 呼吸系统的结构呼吸系统是由鼻腔、喉、气管、支气管和肺组成，其中肺是呼吸系统的重要组成部分。
肺在胸腔内，同时与心脏相邻。
两个肺基本相似，右肺比左肺略大，其中有三个部分：上叶、中叶和下叶。
左肺则只有上叶和下叶两部分。
2. 呼吸系统的功能呼吸系统的主要功能是摄取氧气，排出二氧化碳。
人体的代谢过程中需要氧气产生能量，而产生的二氧化碳则需要由呼吸系统排出体外。
二、呼吸的过程1. 外呼吸和内呼吸呼吸过程分为外呼吸和内呼吸。
外呼吸是指人体从空气中摄取氧气，这部分呼吸发生在肺部内。
内呼吸是指人体细胞内发生氧含量与二氧化碳含量的交换，这部分呼吸发生在细胞的内部。
2. 呼吸的过程呼吸的过程主要包括吸气、肺活量和呼气三个步骤。
吸气是指人体通过鼻腔和口将空气吸入肺部。
肺活量是指人体肺部能够容纳的空气量，也是测量肺功能的指标之一。
呼气是指人体将肺部中的二氧化碳排出体外。
三、呼吸系统的相关疾病1. 支气管炎支气管炎是呼吸系统最常见的疾病之一，其主要症状包括咳嗽、气促、胸闷等呼吸道症状。
2. 肺结核肺结核是一种由结核杆菌引起的传染病，其主要症状包括咳嗽、咯痰、胸痛等。
3. 哮喘哮喘是一种以呼吸困难和喘息为主要症状的慢性疾病。
哮喘发作时，支气管会出现痉挛，从而导致呼吸困难。
四、预防呼吸系统疾病的方法1. 避免吸烟和饮酒吸烟和饮酒对健康有很大的影响，特别是对呼吸系统。
吸烟会导致呼吸道疾病和肺癌，而饮酒则可能导致呼吸中枢被抑制。
2. 保持室内空气清新室内通风和空气清新是预防呼吸系统疾病的重要方法之一。
尽量选择空气流通的环境，保持室内干燥、清洁。
3. 增加锻炼量适当的体育锻炼对呼吸系统的健康有重要的意义。
七年级呼吸系统所有知识点
七年级呼吸系统所有知识点呼吸系统是人体的一个非常重要的系统，它和我们的生命息息相关。
在七年级，我们需要学习呼吸系统的所有知识点。
以下是七年级呼吸系统所有知识点的详细介绍。
1. 呼吸系统的构成呼吸系统由鼻腔、喉、气管、支气管和肺组成。
鼻腔是人体空气的主要入口，它通过过滤、加热和加湿来保护我们的肺部；喉连接着鼻腔和食管，并过滤掉空气中的杂质；气管是连接喉和支气管的主要管道；支气管是气管的分支，可以将空气传输到肺部；肺是呼吸系统的最后一个组成部分，它是呼吸系统重要的器官之一。
2. 呼吸系统的功能呼吸系统主要的功能是将空气中的氧气传输到身体内部，同时将二氧化碳排出体外。
当我们呼吸时，空气中的氧气通过呼吸系统进入肺部，然后被血液吸收并运往身体内部的各个器官和组织。
同时，我们身体的代谢产生二氧化碳，这些二氧化碳通过呼吸系统排出体外。
3. 呼吸系统的工作原理呼吸系统的工作原理是通过肺部进行氧气和二氧化碳的气体交换。
当我们呼吸时，膈肌和肺部肌肉收缩，使得肺部扩张并吸入空气；相反，当我们呼气时，膈肌和肺部肌肉松弛，使得肺部收缩，将空气排出体外。
4. 呼吸系统的进化呼吸系统的进化是人体进化史上非常重要的一步。
在人类进化的过程中，我们的肺部逐渐进化为现在这样的结构，这使得我们能更快地适应环境和对抗各种疾病。
5. 呼吸系统的常见问题呼吸系统有很多常见的问题。
例如，支气管炎是一种常见的疾病，会导致呼吸困难和咳嗽；哮喘是一种慢性呼吸道疾病，会导致气道收缩和呼吸困难。
肺炎、肺栓塞、肺癌等都是与呼吸系统相关的常见疾病。
总之，呼吸系统是我们身体不可或缺的一部分。
了解呼吸系统的知识可以让我们更好地保护自己的生命和健康。
初中生物呼吸系统复习要点整理
初中生物呼吸系统复习要点整理呼吸系统是人体内的重要系统之一，它负责吸入氧气并将其输送给全身各组织，同时将排出体内的二氧化碳。
下面将为大家整理初中生物中呼吸系统的复习要点。
一、呼吸系统的组成呼吸系统主要由鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺组成。
1. 鼻腔：位于头部，是空气进入呼吸系统的入口。
2. 喉咙：连接鼻腔和气管，是空气通过的通道。
3. 气管：从喉咙分叉出来，通向肺部。
4. 支气管：气管分叉后分成两支，进一步分为更小的支气管。
5. 肺：位于胸腔内，是氧气和二氧化碳的交换场所。
二、呼吸的过程呼吸分为外呼吸和内呼吸两个步骤。
1. 外呼吸：指氧气从外界进入人体，并进一步进入肺部。
首先，在鼻腔中吸入空气，然后通过喉咙和气管进入肺部的支气管。
最后，氧气通过支气管的分支进入肺泡，与血液中的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白。
2. 内呼吸：指氧合血红蛋白释放出氧气，进入身体各组织细胞，同时二氧化碳从组织细胞释放出来，进入血液，进而回到肺部。
在肺泡中，二氧化碳与氧气交换，在呼气时，二氧化碳随着呼气气流排出体外。
三、呼吸系统中的器官功能1. 鼻腔：具有过滤、加湿、加温空气的功能。
2. 喉咙：通过喉咙能制造声音。
3. 支气管和肺：支气管细化成肺泡，增大了呼吸系统与血液之间的接触面积，便于气体交换。
四、人体在吸入空气和呼出空气时的肌肉变化1. 吸气：肋间肌和膈肌收缩，使胸腔扩大，肺部充气，气压降低。
2. 呼气：肋间肌和膈肌松弛，胸腔收缩，肺部排气，气压升高。
五、呼吸的调节呼吸的调节主要由中枢神经系统和化学感受器来完成。
1. 中枢神经系统调节：由延髓和脑干控制。
当血液中氧气含量降低或二氧化碳含量升高时，中枢神经系统会刺激肺部加快呼吸。
2. 化学感受器调节：位于主动脉和延髓等部位，能感知血液中CO2和O2的浓度，并向中枢神经系统发送信号，使呼吸调节产生反应。
六、植物的呼吸植物的呼吸是指植物通过气孔吸入空气中的氧气，并释放出二氧化碳。
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七年级下册生物呼吸系统知识要点
描述人体呼吸系统的组成（完成右图）
呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道由上到下依次是：鼻、 咽、 喉 、气管 、支气管，是气体进出肺的通道。
它能保证气体顺畅通过和清洁、温暖和湿润空气的作用。
痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
肺（主要呼吸器官）是气体交换的场所，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，组成单位是肺泡。
一分钟大约进行16次有节奏的呼吸。
咽既是呼吸器官也是消化器官。
防止食物进入气管的结构是会厌软骨。
声音是由喉部声带振动产生的。
*概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程
1、肺与外界气体交换的过程
1)膈肌收缩，膈顶下降，胸腔容积扩大，肺扩张，肺内气体
压力相应减小，气体吸入；(右图)
2)膈肌舒张，膈顶上升，胸腔容积减小，肺收缩，肺内气体
压力相应增大，气体排出。
（左图）
口诀：（肋间肌和膈肌）肌缩，胸肺扩;压减，气吸入。
（肋间肌和膈肌）肌舒，胸肺缩;压增，气呼出。
2、肺泡与血液的气体交换由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。
3、血液与组织细胞的气体交换
血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。
进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。
注:1.
与人体呼吸有关的肌肉主要是肋间肌和膈肌。
肺泡内的气体交换
血液与组织细胞的气体
2.气体总是从气压高的地方流向气压低的地方。
3.胸围差=深吸气时胸围—深呼气时胸围（多测几次取平均值，以减少误差）
4.呼出气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增加。
5.氧气由肺泡进入到红细胞要穿过5层细胞膜。
6.氧气不能使澄清石灰水变浑浊；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳浓度越高浑浊程度越明显。