沪教版小学四年级数学上文字计算题(二)
2023~2024学年沪教版四年级上《4.5 文字计算题》高频题集
2023~2024学年沪教版四年级上《4.5 文字计算题》高频题集考试总分：135 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 1 小题 ，共计3分 ）1. （3分） 文文有张，他可以买到下面两个玩具吗？（ ）A.可以B.不可以C.无法判断卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 3 分 ，共计12分 ）2. 商店开展促销活动。
元钱可以买双袜子，买双袜子需要________元，元能卖________双袜子。
3. 小丽从家去学校，已经走了米，如果再走米，才走总路程的一半。
如果他每分钟走米，还要________分钟才能到达学校。
4. 填竖式。
5. 一个足球元，体育中心要买个这样的足球，算一算需要________元。
810365040731()三、 解答题 （本题共计 3 小题 ，每题 10 分 ，共计30分 ）6. 一辆儿童三轮车的价钱是元，买辆儿童车多少元？7. 文具店原有钢笔支，又新进盒钢笔，每盒支，现在文具店有多少支钢笔？ 8.谁的打字速度快？四、 操作题 （本题共计 1 小题 ，共计15分 ）9. （15分） 在方框里填上合适的数，使等式成立．（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）五、 应用题 （本题共计 3 小题 ，每题 15 分 ，共计45分 ）10.看图列式解答．11. 看图列式计算．12. 一共有多少条鱼？10074068×3=27÷7=6×=3214÷=754÷=9×=36六、计算题（本题共计 1 小题，共计15分）13. （15分）看图列式计算。
七、判断题（本题共计 1 小题，共计15分）314. （15分）已知台电脑的价钱，可以求出电脑的单价。
沪教版小学四年级数学上文字计算题(二)
第二讲文字计算题（二）
例1.一个数与15的积再加上25，和是190，这个数是多少？（先画树状图，再列综合算式解答）
练习1.一个数被24除，商35，余20，这个数是多少？
练习2.某数先加3，再除以3，最后减去3，结果是10，这个数是多少？
练习3.甲数是750，是乙数的5倍，丙数比乙数的3倍多20,丙数是多少？
练习4.从2001里连续减去56个3，差是多少？
练习5.某数的5倍比15乘30的积多50，这个数是多少？
练习6. 18加上330除以15的商，所得的和再乘24，积是多少？
练习7. 13除2600的商被25除以5的商除，结果是多少?
练习8.用8与2的和去除10，商是几？
练习9. 2与14的和除1000与104的差，商是多少？
练习10. 一个数与18的和乘37，所得的积是1850，这个数是几？练习11.乙数是160，如果减去40，正好是甲数的4倍，求甲数。
练习12. 24060除以38与22的和，商是多少?
练习13. 96与80的差除它们的和，商是多少/
练习14. 300加上25与2的积，是70的多少倍？。
上海沪教版-四年级数学上册-文字计算题
文字计算题用线把文字和对应的算式连接起来185除以5的商，再乘36与2的积，积是多少？（185－5×36）×2 185除以5的商乘36，再加上2，和是多少？185÷5×（36＋2）185减去5乘36的积，所得的差再乘2，积是多少？185÷5×36＋21．能用综合算式解答两、三步文字计算题；2．能结合树状算图，用逆推的思想探索文字计算题的结构．根据条件补充问题，并且列出综合算式计算（1）18乘72的积，减去8除72的商， ；（2）48与96的和的一半，乘5， ；（3）600减去24的差加上128与11的积， 。
例题1：270除以12加上6的和，商是多少？方法1：从条件入手方法2：从问题入手270 ÷ 和12＋ 6 12270÷商270 和 ÷ 商 12加上6的和试一试：文字题（可用树状图帮助思考）。
（1）1898加上56除4928的商，和是多少？（2）425中减去多少个16后，还余57 ？例题2：用文字描述下列算式（1974＋3684）÷（84－38）试一试：用文字描述下列算式。
（1）87×136＋7144÷47 （2）729×72÷(241－187)在应用题中，我们不光可以用算术方法来解答，还可以用列方程的方法来解答．这两种方法都是从条件中找数量关系，不同的是如果说算术方法是一种逆向思维，那么方程就是一种顺向思维，从今天的学习中你好好体会吧！3月12日植树节，解放军叔叔去植树，种了柳树和杨树共124棵，柳树的棵数比杨树棵数的2倍多4棵，问分别种了多少棵柳树？多少棵杨树？试一试：（1）弟弟有零花钱18元，哥哥有零花钱24元，哥哥给弟弟多少元后，弟弟的钱是哥哥的2倍？（2）古时候，波斯国的国王给侍从们出了一道题：“我把金碗里的一半珍珠给了将要继承王位的大儿子，再把4颗给我的大女儿，这时金碗里还有一些珍珠，我把它们平均送给我的二女儿和三女儿，她们每人都得到19颗珍珠，你们知道金碗里原来有多少颗珍珠吗？”1．列综合式计算（1）1792除以32加上89与12的差，和是多少？（2）274减去147除49与98的和，差是多少？（3）500减去400与25的商，所得的差的5倍是多少？（4）52与48的和4与25的积除，商是多少？（5）150加上150的2倍，所得的和除900，商是多少？（6）28与12的积比765除以5的商多多少？（7）103加上625除以25的商，所得的和再乘以15，积是多少？（8）111与48的差的8倍再除以12，商是多少？2．书架上摆放着三层书一共有275本，第三层比第二层的书的3倍多2本，第一层比第二层的2倍少3本．三层书架各摆放着多少本书？3．甲数是乙数的4倍，如果甲数增大20，乙数增大70，则甲数是乙数的2倍，问甲、乙两数各是多少？【巩固练习】1．列综合式计算(1) 73的4倍减去136与97的和，差是多少？(2) 72与25的和乘78，积是多少？(3) 48与35的差除390，商是多少？(4) 600除以100减去16与5的积，商是多少？(5)100乘以32除640的商，积是多少？(6)620乘以37的积，加上2030，结果是多少？(7)244与116的差，再乘以12与8的积，积是多少？(8)2个10乘以32除640，商是多少？【思考】用运算定律计算下面各题58×101 635＋97＋165＋2038×（63×125）145×57＋43×145。
四年级沪教版数学上学期计算题专项真题
四年级沪教版数学上学期计算题专项真题班级：__________ 姓名：__________一、计算题。
1. 先用计算器算出上面两个算式的积,再根据规律直接写出下面两个算式的积。
他们的积是：101×49= 101×56=他们的积是：101×17= 101×35=2. 直接写出得数。
90÷30= 310-98= 25×4= 75×2=0÷98= 240+90= 567-77= 75÷3=15×5×2= 27+33+51= 8×125×11= 120÷8÷5=3. 用简便方法计算。
4.7×0.35＋0.47×4.2＋0.047×23125×39×8 33×86＋67×86 71×122－71×□4. 不用计算器试写出下面各题的结果,再用计算器检验是否正确。
9÷9= 108÷9= 1107÷9= 11106÷9= 111105÷9= 1111104÷9= 11111103÷9= 111111102÷9=5. 用简便方法计算。
（写出主要简便过程，无过程不得分）0.8×3.9×1.25 4.87×2.34+4.87×7.6660.8 – 7.18 – 12.82 1.87＋0.26＋6.13＋1.744.78－（3.78＋0.35）5.4＋3.6－5.4＋3.66. 省略乘号写出下面各式。
b×h×2=________ (a＋b)×5=________7. 用小数计算下面各题。
12千米60米-8千米390米 12千克45克-120克5元7角8分-2元1角2分 9吨80千克-8吨800千克4千米800米-2千米60米= 34千克21克-69克8. 你能利用商不变的规律让下面的计算更简便吗？800÷25 4000÷125＝(800×□)÷(25×4) ＝＝＝＝＝9. 用计算器计算（先估算）。
沪教版小学数学四年级上册教案 文字计算题知识点总结教案
文字计算题 （1）审题 （2）列出数量关系式 （3）根据数量关系式列出算式 （4）检验
TB:小初高题库
沪教版小学数学
相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维可以让
他们更理性地看待人生
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沪教版小学数学
沪教版小学数学 课时知识点
在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为 重要。
浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！ 让我们一起快乐的学习吧！
TB:小初高题库
沪教版小学数学
（沪教版）四年级数学上册教案 文字计算题
教学目标：
1.能用综合算式解答两步计算题。
2.能结合树状算图，用逆推的思想探索文字计算题的结构。
商 ― 46 = 差 2.23 除 1886 减去 46 的差，商是多少？
商 ÷ 23 = 商 3.1886 被 46 除的商减去 23，差是多少？
商 ― 23 = 差 4.1886 被 46 减去 23 的差除，商是多少？
1886 ÷ 差 = 商 四、总结： 师：今天我们学了什么新知识？你学会了什么？你有什么好方法来掌握它吗？ 五、作业： 1.练习册 2.补充练习 板书设计
文字计算题(教案)-四年级上册数学沪教版
文字计算题（教案）——四年级上册数学沪教版教学内容：本节课教学内容为《文字计算题》，选自四年级上册数学沪教版教材，第十一章《文字计算题》的第二节。
本节课将引导学生学习如何运用四则运算解决实际问题，并培养学生对文字计算题的理解和运算能力。
教学目标：1. 知识与技能：使学生能够理解并解答简单的文字计算题，掌握四则运算在实际问题中的应用。
2. 过程与方法：培养学生通过阅读题目，提取关键信息，将实际问题转化为数学问题的能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生独立思考和合作交流的学习习惯。
教学难点：1. 正确理解题意，找出文字计算题中的数量关系。
2. 熟练运用四则运算解决问题。
教具学具准备：1. 教具：黑板、粉笔、PPT课件。
2. 学具：练习本、笔。
教学过程：1. 导入：通过PPT课件展示一些有趣的文字计算题，引导学生回顾四则运算的知识，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课导入：讲解文字计算题的基本概念和解答方法，引导学生通过实例了解文字计算题的特点和解题步骤。
3. 案例分析：分析几个典型的文字计算题案例，引导学生找出数量关系，列出算式，并解答。
4. 练习巩固：让学生独立完成一些文字计算题练习，巩固所学知识。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调文字计算题的重要性。
板书设计：1. 文字计算题2. 重点内容：文字计算题的定义、解题步骤、数量关系的找出、四则运算的应用。
作业设计：1. 必做题：完成教材P45页的练习题1-5。
2. 选做题：完成教材P46页的练习题6-10。
课后反思：本节课通过生动的实例和有趣的练习，使学生掌握了文字计算题的解答方法。
在教学过程中，要注意引导学生正确理解题意，找出数量关系，并熟练运用四则运算解决问题。
同时，要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生对本节课内容的掌握。
重点关注的细节是“教学难点：正确理解题意，找出文字计算题中的数量关系。
”教学难点详细补充和说明：在文字计算题的教学中，正确理解题意和找出数量关系是解决问题的关键。
四年级沪教版数学上学期计算题课堂知识练习题
四年级沪教版数学上学期计算题课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________1. 用竖式计算。
(带△的要验算)。
580×35＝ 208×56＝ 314×27＝535÷79＝△768÷16＝△3700÷190＝2. 用竖式计算。
162×29＝ 64×328＝730×40＝ 308×55＝3. 用计算器计算下列各题。
36695＋43187=________ 3204÷89＋475＝________437×25＋176＝________ 10384＋69835=________9999×2=________ 9999×3=________9999×4=________ 9999×5=________4. 解下列方程。
39.4＋X＝99 3X＝18 X＋5=8X＝________ X＝________ X＝________5. 脱式计算。
（1）720÷45×（798-616）（2）（15×40-364）÷4 （3）24×[ 19-（2×6）] （4）（1010-960）×（65+15）（5）8000-（59+66）×64 （6）450÷[ （15+10）×3]6. 口算。
56÷14＝ 19×5＝ 560÷70＝ 440÷4＝40×50＝ 720÷60＝ 12×30＝ 820÷4＝7. 当a=4，b=3，c=6时，求下面各式的值。
（1）2a+b （2）ac-3b（3）bc+2a （4）3（a+b-c）8. 怎样简便就怎样计算。
12813-211×13 159192-297×99 27853+13582-24131 74×99+74 7200÷25÷4 137×89-89×37 24.56-5.7-14.3 2.53+1.5+8.5+0.47 32×1259. 脱式计算，能简算的要简算。
2024年沪教版四年级数学上册计算题课后专项练习
2024年沪教版四年级数学上册计算题课后专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 用计算器脱式计算。
193＋456×267 25120÷（449－289） 41600÷128×242. 先用计算器算出上面两个算式的积,再根据规律直接写出下面两个算式的积。
他们的积是：101×49= 101×56=他们的积是：101×17= 101×35=3. 计算下面各题，怎样简便就怎样算。
①5.29+3.7+0.71+6.3 ②19×96+962÷74 ③400-（1300÷65+35）④23.4-8.54-1.46 ⑤6.75+0.5-4.86 ⑥（320+280）÷50×4⑦408÷[（25+575）÷25] ⑧39×36-36×9 ⑨（117+43）×（84÷7）4. 用计算器计算。
5632＋7895＝ 145×277＝ 49870－20310＋2408＝61200＋36000＝ 7885÷83＝ 5114×36÷18＝5. 直接写出得数。
32×2= 15×60= 50×40= 27×4= 480×5 = 230×40= 207×30= 160×5= 23×22= 25×41-25=6. 解下列方程。
X-0.6=3.7 2X+4.2=8.2 X÷3.2=7 4X=6.4 4X=6.4 8X-5X=9 X-0.6=3.7 2X+4.2=8.2 X÷3.2=7 3.8+X=107. 用竖式计算并验算。
80÷40＝ 280÷70＝170÷50＝ 420÷80＝8. 口算。
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第二讲文字计算题（二）
例1.一个数与15的积再加上25，和是190，这个数是多少？（先画树状图，再列综合算式解答）
练习1.一个数被24除，商35，余20，这个数是多少？
练习2.某数先加3，再除以3，最后减去3，结果是10，这个数是多少？
练习3.甲数是750，是乙数的5倍，丙数比乙数的3倍多20,丙数是多少？
练习4.从2001里连续减去56个3，差是多少？
练习5.某数的5倍比15乘30的积多50，这个数是多少？
练习6. 18加上330除以15的商，所得的和再乘24，积是多少？
练习7. 13除2600的商被25除以5的商除，结果是多少?
练习8.用8与2的和去除10，商是几？
练习9. 2与14的和除1000与104的差，商是多少？
练习10. 一个数与18的和乘37，所得的积是1850，这个数是几？练习11.乙数是160，如果减去40，正好是甲数的4倍，求甲数。
练习12. 24060除以38与22的和，商是多少?
练习13. 96与80的差除它们的和，商是多少/
练习14. 300加上25与2的积，是70的多少倍？。