书法要好,解决好七个问题
职场人士为何要学习书法,如何更好地学习
职场人士为何要学习书法，如何更好地学习职场人士为何要学习书法，如何更好地学习？随着社会的不断发展进步，越来越多的人加入到了职场这个大家庭中，为了更好地提升自己的工作能力和竞争力，职业人士需要具备不同的技能和能力，而学习书法正是其中之一。
书法不仅可以提升职场人士的审美情趣和提高职业素养，还可以增强人的意志力和专注力，帮助人在职场中更加得心应手。
一、书法对职场的影响1.提高审美素养职场人士需要经常与人交流，而一份漂亮的名片、邮件或文件可以给人留下深刻的印象。
学习书法不仅可以提高人的审美情趣，更可以锻炼人的版面设计能力和艺术素养，使得职场人士在传达信息时能够更加得心应手。
2.增强自信心书法是一门需要不间断练习的技能，通过不断的练习，职场人士可以逐渐掌握一门技能，同时也能不断改进自己的书法水平，同时也会增加自己的自信心，使得自己在职场上更加自信和乐观。
3.提高职业素养书法是一门高雅的文化艺术，学习书法可以增强人的职业素养和修养，使得职场人士在处理事务时更具有高尚的情操和优雅的风度，更能够被同事和客户所认可和尊敬。
4.提高专注力书法需要专注力，只有将注意力集中在毫笔和纸张之间，才能写出一副优美的字。
而职场中也需要专注力，无论是与同事沟通还是解决问题，都需要全身心地投入进去，才能取得更好的成绩。
二、如何更好地学习书法1.了解基本原理书法是一门需要细节要求较高的艺术，学习书法不能急功近利，而需要系统学习书法的理论知识和基本技巧。
学习书法的时候，一定要先掌握书法的基本原理和技巧，对书法的发展历程和书法的发展变迁有一定的了解。
2.勤加练习书法是一门需要不间断练习的技能，学习书法需要有一定的耐心和毅力。
在学习书法的过程中，需要花费充足的时间和精力，逐渐提升自己的写字水平，不轻易放弃。
3.师傅指导在学习书法的过程中，需要有一位合格的老师或书法家进行指导和辅导。
师傅可以引领学生走进书法的世界，帮助学生克服写字难度，掌握正确的书写技巧，才能写出一手漂亮的字。
书法演讲稿2篇
书法演讲稿2篇何云鹏各位领导、家长、老师、同学们：上午好！今天，我们相集于此，主要交流关于中小学生如何学好书法这样一个课题。
本人书法水平很低，资历尚浅，肯定有许多不足之处，请各位领导、家长、老师多多批评指正。
同学们跟我学习书法，并不是学习我的，主要通过我这个桥梁来学习书法家们的。
学好中国文，是每一个中国人的义务。
学习书法，不仅提高观察能力和审美能力，还能够让我们静下心来，感受心平气和的无上乐趣。
对中小学生来说，还有助于提高其他课程的成绩。
书法成绩好的同学其他课程成绩一般都比较优异。
今天，我要跟大家交流的有这么几个问题：一、握笔关于握笔，有人这样提出：只要写的好，笔怎么握都可以。
我个人并不赞成这个观点。
我认为固然要写好，握笔的姿势也要美观，正确的握笔姿势讲究四个：“指实掌虚”。
如下图：二、坐姿古话说：“坐要有坐相，站要有站相。
”坐姿能够反映出一个人的态度和精神面貌。
在写的时候尤其重要。
小朋友们必须从小养成良好的习惯。
正确的坐姿有利于的身心发展。
如下图：1、脚一定要平放在地面上，分开,与肩同宽，大腿与小腿垂直。
因此随着小朋友身高的变化就需要不断调整板凳的高度。
脚不能在下面歪着、悬空、晃动等，我在教学就碰到有的学生从小没有养成好的习惯，甚至还碰到把脚放到课桌上面来的，这样很不雅观。
2、眼睛与桌面的距离是一个手臂的距离。
这个就需要调整桌子的距离，当我们坐在板凳上的时候，桌子的高度与我们的肚脐的位置基本齐平3、双手放在桌子上。
4、头正，不能歪，更不能放在桌子上。
5、背不能靠在椅子上。
坐在什么位置，三分之一的位置，这个在礼仪中叫浅坐，浅坐注意力集中、严肃。
全部把椅子坐满，这叫深坐，深坐显得比较放松。
6、身体腹部不能靠到桌子上，保持一个拳头以上的距离。
7、桌面上不要放一些与写无关的东西。
零食、玩具、红红绿绿的文具等等，分散了孩子的注意力。
注意力集中不起来，上课的时候容易走神，会大大的影响课程的成绩。
二、如何学书法1、为什么要学习楷书“形体方正，笔画平直”谓之楷书.写楷书的最大难点有两个:一是速度慢,不符合我们平时的生活节奏和学习生活.所以有家长就担心，小孩子写速度慢,到了考试的时候题目做不完。
书法课家长问孩子的改变
书法课家长问孩子的改变关于书法课上家长问老师学习书法对孩子的改变的相关问题解答：一、家长：学习书法对孩子有哪些改变？老师：中国书法有着悠久的历史，被誉为“东方艺术之冠”。
书法是古人步入仕途的敲门砖。
学习书法，不仅可以提高文化修养，陶冶性情，还可以培养孩子静心、静气和高雅的气质，以及做事沉稳、一丝不苟、善于观察、坚持不懈的良好习惯。
目前全国有西安交大等50多所大学开设书法专业，从小学好书法也可以多一项高考选择。
随着电脑的普遍使用，会写毛笔字的人越来越少，几十年后，当大多数中国人都提笔忘字的时候，你的孩子还能写一手漂亮的毛笔字，一定会被别人刮目相看。
二、家长：毛笔书法、硬笔书法（铅笔、钢笔字）有什么区别？老师：共同点：都是以汉字为表现内容的书写过程。
不同点：毛笔书法较难、练好需要的时间更长、更加艺术化，但是更能培养孩子的各种能力，使孩子获得一技之长。
适合能力较强的学生学习。
硬笔书法相对较简单、更实用，练好需要的时间较短，和学习、考试以及工作的关系更密切，比较容易能够练好。
学过毛笔字的同学并不是自然而然钢笔字就能写得很好，但是练过毛笔字的同学再练钢笔字就简单多了，比没有学过毛笔字的同学要学得快、写得更好。
毛笔字真正写得很好，钢笔字不会差。
三、家长：初学书法的关键是什么？老师：学习书法不可速成，初学者关键是掌握笔法，即使用毛笔写字的方法。
应包括执笔方法、用腕方法和运笔方法，具体讲就是怎样下笔，下笔后又怎样动作，最后怎样收笔。
学会了正确的运笔方法，才能练好字，才不会走弯路。
四、家长：孩子几岁学书法比较好，练习的方法和步骤有哪些？老师：到底几岁学书法合适，并无定论，四、五、六岁也可以，就是每节课学的东西较少，进度较慢。
七、八、九岁最好，接受能力较强，当然也有中学生和成人从零学起，上手就更快。
练习书法的方法，从古到今不外乎描、摹、临，描就是描红，比较简单，适合幼儿园的同学。
摹写就是用透明的纸罩在字帖上写，这种方法也不难，可以初步练习笔画和字的写法。
写好硬笔书法一定要注意这几点
如何写好硬笔书法要写好硬笔书法有这么几个需要和大家探讨的问题：一、对书法学习的认识和态度问题书法在古代有很重要的使用价值和实用价值，写信记账要用毛笔，考功名更要练好毛笔字，古代有名的书法家大多是朝廷官员。
古代没有硬笔，有要追溯到商周以前先民刚发明各种文字可能用树枝描摹。
现在的考古发现好像连细细的甲骨文都是用毛笔书写的。
书法进入二十一世纪使用价值已经大不如前，毛笔字书法和绘画一样纯粹就是艺术欣赏和学习，硬笔的使用也大量被电脑和打印机代替，写信被各种网络通信代替。
好像只有学生的作业和卷面才对书写的质量有所要求，因为涉及到分数。
当然作为人民教师上课要板书，书写还是比较重要的，但精美的课件似乎对学生更有吸引力。
所以我们练习书法要有一个好心态，主要就是练着玩。
当然练好了，别人请教个字或请写个什么东西还是高兴的不得了，终于有了用武之地了，虽然不是太大。
所以书法爱好者的进步是离不开人民群众的需求的，这是我们的价值所在。
除此之外平时的自我练习就是消磨时间就是自娱自乐，其余啥也没有。
二、毛笔书法和硬笔书法的关系区别就是书写工具不同。
作品的规格上略有不同。
毛笔书法的表现形式更丰富一些。
但硬笔书法练习起来更方便一些，用唐代书家欧阳询的话就是“不择纸笔”随时随地都能练习。
古人有躺在被窝里把被子写破的东汉末年的楷书鼻祖钟繇，有用芭蕉叶练习的一代草圣唐代的怀素，有用沙盘和苇杆练字的宋代大文学家欧阳修。
过去几年在书店里还能见到不同风格的硬笔字帖，现在到书店去看，除了田英章其他所见不多了，偶尔有卢中南的，司马炎的。
顾仲安的、庞中华的、几乎就没有了。
上世纪八九十年代是硬笔书法的黄金时期，出了好多写硬笔书法的书家，现在没大有了。
实际这些硬笔书法家无一不是从毛笔字帖中吸收了大量信息。
田英章与卢中南学的是唐代书法家欧阳询的《九成宫》，庞中华学的应该是魏碑风格的书法。
其他的硬笔书家无一不是从毛笔字帖中来学习书法。
所以大家学习书法也可以买硬笔字帖来练习，最好也是学习古人的优秀法帖。
少儿学习硬笔书法的最佳年龄是？谈谈孩子的书法学习问题
少⼉学习硬笔书法的最佳年龄是？谈谈孩⼦的书法学习问题少年⼉童学习书法的最佳时期是5⾄14岁。
学好硬笔书法的最⼤就是解决⽇常⽣活中对汉字的正确规范的书写，同时帮助少年⼉童识字，了解汉字的演变与意义，为更好的学习好中华⽂化和⽑笔书法艺术，打下坚实的基础。
因此，万事开头难，择师引导⼗分关键，它关乎到少⼉对书法的正确认识，也关乎到少⼉对书法兴趣的持久度。
⼀、正确的书写姿势握笔姿势不正确，不仅影响书写，⽽且影响孩⼦⾻骼成长，影响视⼒，对孩⼦⾝体成长都会造成⼀定的伤害。
家长如发现孩⼦的握笔⽅法错误，应该及时进⾏耐⼼纠正，不能训斥或打骂，以免孩⼦⼀握笔就产⽣恐惧⼼理。
同时，应该根据孩⼦⼿指的发育情况，给孩⼦选择粗细合适的笔，让孩⼦养成正确的握笔习惯，整洁规范地进⾏书写。
为此，正确的写字姿势总结起来其实就是：头正、⾝直、臂开、⾜安。
头正：就是要求头摆正，下巴微收，不能左右倾斜，眼睛要距纸约1尺距离。
如果能够做到⾆尖微抵上腭更好，可以帮助孩⼦集中注意⼒。
⼀定不要歪头写字或⼿托着头书写，那样不仅写不好字，还容易损伤视⼒。
⾝正：就是上⾝端正向前微倾，双肩平起，腹部收住，最好胸部距桌沿⼀拳远的距离。
⼀定不要趴在桌上写字，同时注意将纸摆正，⾝⼦和纸都不能歪，这样对⾝形修炼也是有帮助的。
臂开：两臂⾃然张开，双⼿配合，左⼿轻轻按住纸，右⼿写字。
切不可只⽤⼀只⼿写字，⼀定要⼀⼿写字⼀⼿配合才好。
⾜安：要求两脚⾃然的垂放在地⾯，最好与肩同宽，这样可以帮助⾝体⽀撑上⾝平衡。
不要养成翘⼆郎腿或是抖腿的坏习惯，影响写字是⼀⽅⾯，还影响⾝形。
⼆、正确的笔画认识如何起笔，怎么⾏笔，如何收笔，也就是说汉字书写的每⼀笔画要正确认识从哪⼉起笔、往哪个⽅向⾏笔、到什么地⽅收笔的问题。
这三点对初学硬笔书法的⼩孩很重要，孩⼦不明⽩或不理解意思，家长可以根据⽼师的讲解辅助引导孩⼦消化，直到他们正确理解掌握为⽌。
三、正确的执笔姿势 :—抵⼆压三衬托，指实掌虚腕灵活，⾓度适宜⽅向正，笔画轻重细琢磨。
书法八大关系
书法的八大关系一、天分与勤奋书法是一门天分很高的艺术，有很强的遗传性。
有的人先天手性好，会写字，其祖父、父亲擅长书法，他也从其祖父、父亲。
天分高的的人练字，能在很短的时间内悟出书法的真谛，书写起来能举一反三，融会贯通，如鱼得水，事半功倍。
而天分不高的人练字，往往很难得书法真道，纵然努力，若不得法，也收效甚微，有时甚至事倍功半。
天分不高的人若非常勤奋，虽不说能达到很高的境界，但还可以把字写好;而且随着用功的加深，对书法的认识也越来越深刻，“天分”也会越来越高。
天分高的人而不勤奋，那只会导致停滞不前，久而久之，他的书法天分也在慢慢地减低和削弱。
只有将天分与勤奋结合起来，才能真正造就一代书法大家。
二、临帖与创作任何人习书都要有个临帖的过程，而且要临帖不止，要贯穿习书的全过程。
临帖要临名家、名碑、名帖，临帖的过程就是琢磨名家书写名碑名帖的技巧、方法和本质规律的过程，使自己在学书的过程中少走弯路，少犯错误，尽快地把前人的经验“拿来”，为我所用，为我所有。
无论是“面临”还是“背临”，都要发掘所临碑帖的特点，并把这种特点融入到自己的运笔过程中，使之变成自己的手法。
创作是把在临帖过程中所掌握的技巧与自己的个性相结合，让情感、笔法、墨色、个性尽情喧泻在宣纸上。
创作不是临帖，创作也不是信手而为的张扬，创作是一个将临帖过程中形成的科学的、正确的笔法与书家自己固有个性中的优美特质进行有机融合的书写过程。
只展现临帖中所形成的笔法，这不叫创作；完全抛开通过临帖所学到的东西，让自己的手性赤裸裸的展现，这也不是创作。
三、修养与读书从古代的角度来讲，读书和写字是不可分割的，就根本不存在学习书法是否要读书的问题。
但现在时代不同了，书法的实用功能几乎消退了，转入了“纯艺术”，这就引出了这个读书的话题。
一般而言，要学好书法，必须要好好读书，读好书。
没有很好的文化知识修养，又怎么可能成为一个真正的书法家呢?关于书法与读书的关系问题，目前有两种不同的说法：一种说法认为，学好书法，主要在于做好书法的基础功夫和技法技巧的锤炼，不一定要读好多书。
孩子学书法的七大好处
孩子学书法的七大好处生活总有各种各种事情，需要科学的办法去解决它。
整理了最新资料：“孩子学书法的七大好处”，喜欢的小伙伴不要错过。
以下小知识由提供！书法是中国的传统文化，是我们中国的国宝。
练习好书法是一件很值得骄傲的事情，那么孩子学书法有什么好处呢?下面就来细数孩子学书法的好处，好处多多，从以下七个方面来看看孩子的能力都有所提高。
孩子学书法有什么好处？刚拿毛笔的孩子有一种欲书欲画的喜悦感。
这时教师应顺从他们。
先让他们尽情地写画，不要强行教孩子如何执笔，如何运笔。
要在孩子写和画的同时潜移默化地将执笔和用笔的一些基础方法教给他们。
教师在孩子写字时要与他们一起写字，当教师写字的，时候，孩子便会自动地去摹仿，在孩子摹仿的同时教师应给孩子用浅显的他们容易听明白的话讲一些用笔执笔的基本方法，比如告诉他们拿笔时，手指要用点劲，不能把笔头都按倒等。
这样孩子便会在写字当中逐渐学会一些基本技法。
1、提高个人修养与文化素质学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，形成书法特长及爱好;写字是小学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使少儿增加自信心。
孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。
同时对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。
2、促进生理心理的健康发展书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思,将有助于儿童思维能力的全面提高。
书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。
在这种操作过程中，神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大脑的思维活动不断地发出指令，纠正改善着操作过程。
幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考，因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展。
如何练好硬笔书法(初学者必看)
如何练好硬笔书法(初学者必看)一、书法学习的注意点人们现在正热衷于练习硬笔书法，有的人短期内进步明显，有的人苦练数年却毫无进步。
学写书法应注意下面几点：1：选择范本，先摹后临，摹临结合纵览市面上出版发行的钢笔书法字贴，由于是钢笔书写的原因，字都偏小。
虽然笔画精细，结体严谨，但不便于初学者摹写(蒙着字贴写)。
大多数人又懒于摹写，认为只有小学生才这样做，殊不知摹写是学书书关键的一步，是防止"抄贴"学无收益的有效方法。
一个不摹只临(照着字帖写)者，很难发现自己书写的弊病，只有先摹后临，摹临结合，才能有进步。
选中字帖后，可用复印机放大到1.5Χ5厘米的字。
如果自己喜欢写撇捺明显、精巧的写，就可选用弹性的钢笔。
在学的过程中，摹、临、背(默写帖字)、创(写与帖字相近的字)四结合。
另外，可将字帖后页自己没学过的内容记入脑海或请人念，然后用自己的习惯方式写出来，再和原帖字比较，就可以看到自己与字贴之间的差距，从而检查自己的弊病所在。
2：选择正确的方法学习硬笔书法，为了速成，可以直接学行书。
但多数学书者受"写好了正书才能写行书"正统观念的影响，长期精描细画地写楷书，一旦实用需写行书发现没有进步就丧失了信心。
所以，直接写行书或正、行结合练，都是短期见效的方法。
3：选择合适的书法字帖在书法字帖中，有标准严整的，也有疏朗奔放的。
每个人性格的不同使得爱好各异。
同样一本字帖，也因人而异。
一个性格豪放、外露的人写起来往往不拘泥于点画，喜欢写大幅的行草书。
虽然潇洒、流畅，但法度不足、草得天书一般。
而一个性格内向、深沉的人则常常喜欢写工整精美的正书，但在写行书时过分计较点画的精细，难以摆脱僵硬、死板的书写习惯。
所以，对各种风格类型的字帖加以选择再定自己的专攻对象是第一步，在学的过程中据已特点对症下药地换帖是第二步。
选择，深入，冲淡，融合，才能逐步提高。
历史上王羲之《兰亭序》、《圣教序》帖，颜真卿《争座位帖》等都是优秀的行书范本。
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书法要好，解决好七个问题
当前，我国广大书法爱好者学习书法的热情比较高，为什么有的人尤其是自学者学书数年甚至十多年仍在书法艺
术的门外徘徊，为什么一本字帖临摹数十上百遍仍然毫无长进？你可能犯了很多错误，请你自检是否进入了如下7大书法学习误区。
也许，你那不是真正的学书法！一、描头画角、犹犹豫豫起笔时心中无数，不能果断下笔，犹犹豫豫，结果写的字粗细不匀，修修描描。
疗治此弊的方法是宁可重写一画一字，也不在原字上修修补补。
临帖时不注意用笔，而是机械地描写。
笔画在真行草隶各体中千变万化，姿态各异，而僵化的临写总是横平竖直，一个生龙活虎的字经他一临成了死猫瞪眼，缺乏神采。
临摹一定要注重用笔，中锋、侧锋、藏锋、露锋，方笔、圆笔、轻重、徐疾等，区别变化都应了然在胸，方能信手挥来而神采奕奕。
二、盲目抄帖、死描僵临取到一本帖后还没了解该帖的用笔、结构特点，就仓促临帖。
对字帖的掌握不抓重点，从头到尾的抄帖，各具神韵的字在他眼前如匆匆过客，练的字数不少，一个也没留下印象。
根治此弊，应加强读帖和选临训练，读帖就是加强对该帖的理解、揣摩，弄清来龙去脉，悟出其真谛。
选临，就是有重点的选择帖中有代表性的字进行反复临写，临熟，临一笔掌握一笔，临一字熟悉一字，这样进步就快了。
不动脑的被动
抄帖是临帖之大忌。
写字同理，一定要在重点字上“驻足”，不要漫不经心的“溜达”。
三、帖我分离、魂不守魄一本优秀的碑帖是古人集几十年艰辛用血汗凝成的艺术精华。
临摹时一定要忠实原帖，取其帖中精华，成为自己的东西。
有的人对这个非常重要的思想不太明确，临帖时，帖我分离。
有时名为临帖，实为自书，甚至目无古人，另写一套。
临帖初期就是要临准临像，一点一画都与原帖惟妙惟肖，在似与不似这个问题上我历来认为，百分之百似就是百分之百成功；百分之五十似就是一半成功，一点也不似等于没有临。
有的人，练字还没有形似就一味追求神似，搞所谓意临，这是不可取的。
有的年轻人临帖时，傲视古人，追求所谓“自家风格”，这是在与自己开玩笑。
还有人临帖时担心临得太像古人，将来会成为“书奴”，这是天大的误区。
其实，别怕临像了会成为“书奴”，你临得和王羲之一模一样，成为王羲之第二，你就太伟大了！王羲之之后，一千多年过去了，还没人敢说，我是王羲之第二！况且，古人的字你都能写得神韵毕肖，创新还难吗？四、喜新厌旧、见异思迁一本新帖没临几天，就忙着换帖。
今天写颜，明天学柳，临无定格。
特别在某帖临习数日总是临不像的时候，总想换帖试试。
选帖时要慎重，一旦选定就应专心致志，不轻易更换。
如果今天临颜，明天临赵，后天又临褚，结果谁也没学到，到头来只能一事无成。
五、闭门造车、盲目苦练书法学习切忌盲目苦
练。
书法的练习一定要弄清书法用笔、结构、章法的基本规则，最好请一个有经验的老师在学习书法的初期进行面对面指导，弄清基本规则后进行精确的重复，并能及时纠正错误。
临摹一定要讲质量，摹其形态，临其神韵，抓住细节。
临摹一个字的偏旁可以解决若干字的偏旁，临摹一个字可以解决同类型的一大批字，这样日积月累，终有成功之日。
六、信手选帖、临摹今人字帖就是老师，一部好的字帖就是一位良师，它可以一步步将你引入书法艺术的殿堂。
一部不入流的字帖，可能会让你走很多弯路，甚至引向邪路。
凭自己的感觉信手选帖是初学书法者的通病。
不能见到一部自己认为“好看”的帖信手就临。
选帖应当取法乎上，也就是选择一流水平的字帖。
我历来认为。
选择一流字帖只能写出二流水平，选二流字帖只能写出三流水平，选择三流字帖甚至不入流的字帖其效果可想而知了。
选帖的标准有两条：一是从古至今在艺术上有定论的公认的大家的艺术精品；二是自己喜欢的。
无艺术定论的，不能堪称一流，自己不喜欢的没法坚持学习下去，缺一不可。
当代名家的帖可不可以练呢？我认为可观而不可临。
因为他们的作品虽然取得了很大成就，但大多取法古人，学习书法最好从源头上学，所以，学今人不如学古人。
七、断断续续、一曝十寒书法水平的提高是一个长期积累的过程，需要几年乃至几十年的艰苦临池，任何人概莫能外。
那些抄近路找捷径临摹易于掌握而书品不高的碑
帖的方法都是不可取的。
在学习书法中，有两点需要明确，一是时间保证，二是提高效率，一曝十寒是学书之大忌。
古今书法家大凡成就卓著者，都是集数十年之功而后成的。
时间保证，具体来说，就是每天要坚持练一小时以上，无论你是读帖还是临帖，一小时是最基本的时间，如当天确无时间，可以第二天补上。
宋代四大书法家之一的米芾就曾说，一天不练手生。
我们要养成每天练字的习惯，就像洗脸刷牙那样坚持不懈，这样才能取得进步！提高练习效率，要按时完成一定的作业量，具体的说，每天200字左右。
还要注意掌握进度，提高效率，把视野放开，不要老是前三页。
还要仔细分析原帖，尽快地把握特征，理解内涵，不要老在帖的外围徘徊，这样对学书法很不利。
把上面7个问题规避或解决了，你才真正进入书法学习的“高铁时代”。