《安全检测技术》
《安全检测技术教案》课件
《安全检测技术教案》PPT课件第一章：安全检测技术概述1.1 安全检测技术的定义1.2 安全检测技术的作用1.3 安全检测技术的发展历程1.4 安全检测技术的应用领域第二章：安全检测技术的基本原理2.1 物理检测技术2.2 化学检测技术2.3 生物检测技术2.4 信息技术在安全检测中的应用第三章：常见的安全检测技术3.1 火灾报警系统3.2 气体检测报警器3.3 温度检测器3.4 振动检测器3.5 辐射检测器第四章：安全检测技术的应用案例4.1 工业生产领域的应用4.2 交通运输领域的应用4.3 公共安全领域的应用4.4 家庭安全领域的应用第五章：安全检测技术的未来发展5.1 智能化5.2 网络化5.3 集成化5.4 绿色环保第六章：安全检测设备的选择与评估6.1 选择安全检测设备的原则6.2 常见安全检测设备性能指标6.3 安全检测设备的评估与认证6.4 国内外安全检测设备的标准和法规第七章：安全检测设备的安装与维护7.1 安全检测设备的安装流程7.2 安全检测设备的接线与调试7.3 安全检测设备的日常维护7.4 安全检测设备的故障排除与维修第八章：安全检测技术在特定环境中的应用8.1 煤矿安全检测8.2 石油化工安全检测8.3 核设施安全检测8.4 航空航天安全检测第九章：安全检测技术在特定行业中的应用9.1 建筑行业安全检测9.2 电力行业安全检测9.3 交通运输行业安全检测9.4 公共场所安全检测第十章：安全检测技术在应急救援中的应用10.1 应急救援概述10.2 安全检测技术在应急救援中的作用10.3 应急救援设备及技术10.4 应急救援演练及培训第十一章：安全检测技术的数据处理与分析11.1 数据采集与处理的重要性11.2 安全检测数据的处理方法11.3 数据分析技术在安全检测中的应用11.4 数据可视化与报告第十二章：安全检测技术的标准化与法规12.1 国际安全检测标准概述12.2 我国安全检测标准体系12.3 安全检测相关的法律法规12.4 标准制定与实施的重要性第十三章：安全检测技术的创新与发展趋势13.1 新技术在安全检测中的应用13.2 物联网技术在安全检测领域的应用13.3 与大数据在安全检测中的应用13.4 未来发展趋势与挑战第十四章：安全检测技术的国际合作与交流14.1 国际安全检测技术的发展现状14.2 我国参与国际安全检测技术交流与合作的情况14.3 国际安全检测技术组织与会议14.4 国际合作对我国安全检测技术的影响第十五章：综合案例分析与实践15.1 大型事故案例中的安全检测技术应用分析15.2 安全检测技术在实际工作中的应用案例15.3 案例分析与实践的意义15.4 提高安全检测技术应用水平的途径重点和难点解析本文教案《安全检测技术教案》PPT课件共包含十五个章节，全面介绍了安全检测技术的基本概念、原理、设备选择与评估、安装与维护、应用案例以及未来发展等内容。
安全检测技术复习题及参考答案
安全检测技术复习题及参考答案《安全检测技术》课程复习资料⼀、填空题：1.检测主要包括和两⽅⾯的含义。
2. 是随时间变化的物理量，可以认为它是⼀种传载信息的函数。
3.影响检测系统动态特性的参数有、和。
4.按转换元件的能量转换⽅式，传感器可分为和两类。
5.在光的作⽤下，物体内的电⼦逸出物体表⾯、向外发射的现象叫。
6.当电⼦扩散能⼒与此电场阻⼒相平衡时，⾃由电⼦的扩散达到了动态平衡，这样在接触处形成⼀个稳定的电动势，称为。
7.根据压⼒范围的划分，压⼒在10～600MPA以内。
8.⽤于测量可燃⽓体和多种⽓体的仪器、仪表可划分成式⽓体传感器，式⽓体传感器，式⽓敏传感器和湿式电化学⽓体传感器。
9.粉尘的检测⽅法包括光学，，和。
10.遥感检漏技术可分为和。
11.⼀般β射线测尘仪由、、和四个部分组成。
12.危险物质泄漏的原因主要包括器异常上升，容器构件受到外部载荷和器或管道构件材料。
13.基于声发射技术的管道泄漏检测系统的声⾳传感器预先地安装在管道壁外侧，如果管道发⽣漏点泄漏时，就会在漏点产⽣并被安装在管道外壁上的传感器接收、放⼤，经计算机软件处理成相关的声⾳，通过对全波形的分析达到监测和定位管道泄漏的状况和漏点的位置。
14.⼈类的听觉是很复杂的，具有多种属性，其中包括区分声⾳的和两种属性。
15.⽕灾的探测⽅法⽬前主要有空⽓离化探测法，，，光辐射或⽕焰辐射探测⽅法和。
16.⽹状接地装置由和焊接⽽成。
17.在光的作⽤下，能够使物体内部产⽣⼀定⽅向的电动势的现象叫。
18.辐射测温的理论基础是定律。
19.根据压⼒范围的划分，压⼒在0.1～10MPA以内。
20.⽓体检测报警仪表按其其检测对象可分为检测报警仪表、检测报警仪表和检测报警仪表三种类型。
21.空⽓中的粉尘含量越⼤，被吸收掉的β射线量。
22.感烟⽕灾探测器有感烟探测器、感烟探测器、感烟探测器、线型光束图像感烟探测器、空⽓采样感烟探测器、图像感烟探测器等⼏种形式。
安全检测技术
1．生产安全关键技术：灾前抑制、前兆检测、早期监测、灾害扑救。
2．安全检测方法：化学检测和物理检测。
3．安全检测：为了获取工业危险源的，需要将这些信息通过物理的或化学的方法转化为可观测的物理量（模拟的或数字的信号），这就是通常所说的安全检测和安全监测。
它是作业环境安全与卫生条件、特种设备安全状态、生产过程危险参数、操作人员不规范动作等各种不安全因素检测的总称。
4．安全检测的目的：1）能及时、正确地对设备的运行参数和运行状况做全面检测，预防和消除事故隐患；2）对设备的运行进行必要的指导，提高设备运行的安全性和可靠性有有效性，以期把运行设备发生事故的概率降低到最低水平，将事故造成的损失减低到最低程度；3）通过对运行设备进行检测、隐患分析和性能评估等，为设备的结构修改、设计优化和安全运行提供数据和信息。
总的来说，进行安全检测的目的就是确保设备的安全运行、预防和消除事故隐患，避免事故的发生。
5．安全检测的任务：运行状态的检测、安全预测和诊断、设备的管理和维修。
设备的管理和维修方式的发展经历的三个阶段：从早期的事后维修，发展到定期预防维修方式，现在正向视情维修发展。
6．检测系统的静态特性要从精确性、稳定性及仪表的静态输入输出特性三方面进行。
精确性中准确度、精密度、精确度的区别：准确度说明检测仪表的指示值与被测量真值的偏离程度，准确反映了测量结果中系统误差的影响程度，准确度高意味着系统误差小；精密度说明测量仪表指示值的分散程度，精密度高，意味着随机误差小；精确度是准确度与精密度两者的总和，即测量仪表给出接近于被测量真值的能力，精确度高表示精密度和准确度都高。
7．衡量检测系统可靠性的指标：平均无故障时间、可信任概率、故障率、有效度。
8．检测系统使用方面的指标：操作维修是否方便，能否可靠安全运行，以及抗干扰与防护能力的强弱，重量、体积的大小，自动化程度的高低。
9．仪表中常见的三种防爆措施：控制易爆气体、控制爆炸范围、控制引爆源。
安全检测技术
安全检测技术一、名词解释31.影响气体检测管变色长度的因素：抽气速度、抽气体积、显色试剂的浓度、1.工作地点：劳动者从事职业活动或进行生产管理过程中经常或定时停留的地点；工作场所：劳动者进行职业活动的全部地点。
2.时间加权平均容许浓度（TWA）：是指以时间为权数规定的8小时工作日的平33. 均允许接触水平。
（适用条件：用于评价劳动者实际接触情况，是工作场所有害34.温度计分类因素接触限值的主体限值）.最高容许浓度（MAC）：是指工作地点在一个工作日内任何时间均不应超过的有毒化学物质的浓度（适用条件：可导致严重性损坏的化学物质而制定的不应超35.测温基本原理：热膨胀原理，压力随温度变化原理，热阻效应，热电效应，过的最高容许接触限值，及任何情况都不容许超过的浓度）热辐射原理4.短时间接触容许浓度（STEL）：是指一个工作日内任何一次接触不得超过的：安全泡，标尺，毛细管，感温泡。
15min时间加权平均的容许接触水平（适用于短时间接触浓度可导致刺激、窒息、37.热电偶基本定律中枢神经抑制等急性作用及慢性不可逆组织损伤的化学物质）38.热电偶常用材料5.直接采样法：直接采集空气样品，不对样品气体进行任何处理的采样方法称为铂铑30-铂铑6直接采样法。
常常把可燃气体检测器称为LEL检测器。
式压力检测6.定义It/I。
=T，称为透光率，定义A=-lgT为吸收度，则A=log（I。
/It）=KLc ：差压式流量计，转子流量计。
7.吸收定律吸收定律即朗伯一比耳定律,它描述了吸光度与溶液浓度、吸收层厚41.噪声的特征度之间的关系。
8.纤维状滤料：有天然纤维素或人工合成纤维制成的各种滤纸和滤膜合称纤维状滤料。
分为定向滤纸，玻璃纤维滤膜，聚氯乙烯滤膜。
9.定点采样是指将空气收儿正常发育。
集器放置在选定采样点、劳动者呼吸带进行采样。
个体采样是指将空气收集器佩：机械振动性噪声，气体动力噪声（按物理特性分）。
稳态噪声，戴在采样对象前胸上部，其进气口尽量接近呼吸带所进行的采样；采样对象是指选定为具有代表性的、进行个体采样的劳动者。
安全检测技术期末复习总结
安全检测技术期末复习整理卢XXXX1. 不安全因素具体包括：粉尘危害因素、化学危害因素、物理危害因素、机械伤害因素、电气伤害因素、气候条件。
2. 如果将传感器或检测器及信号处理、显示单元集于一体，固定安装于现场，对安全状态信息进行实时检测，则称这种装置为安全监测仪器。
如果只是将传感器或检测器固定安装于现场，而信号处理、显示、报警等单元安装在远离现场的控制室内，则称为安全监测系统。
将监测系统与控制系统结合起来，把监测数据转变成控制信号，则称为监控系统。
3. 根据检测的原理机制不同，大致可分为化学检测和物理检测两大类。
4. 当灵敏度为定值时，测试装置就是线性系统。
5. 无论以何种方法划分误差，最终都可归结到系统误差、随机误差、粗大误差这三大类误差的范畴。
6. 一般检测系统是由传感器、信号调理器和输出环节组成。
7. 薄膜霍尔元件厚度只有l um左右.8.压电效应：某些电介质，当沿着一定方向对其施力而使它变形时，内部就产生极化现象，同时它的两个表面上产生符号相反的电荷，当外力去掉后，又重新恢复不带电状态，这种现象称为压电效应。
原理见书P81。
9.光电效应：物质受光照后，物质的电子吸收了光子的能量所产生的导电现象称为光电效应。
原理见书P89。
10.霍尔效应：在通电流的金属板上加一匀强磁场，电流方向与磁场方向垂直时，与电流和磁场都垂直的金属板的两表面间出现电势差，这个现象称为霍尔效应。
原理见书P100。
11.（1）传感器的分类：1）按输入量分类：物理量传感器、化学量传感器和生物量传感器。
2）按转换原理分类：分为结构型，物性型；两大类。
3）按能量转换的方式分类：有源型和无源型两类。
4）按输出信号的形式分类：开关式、模拟式和数字式。
5）按输入和输出的特性分类：线性和非线性两类。
（2）传感器的作用：是实现检测与自动控制的首要环节，对原始信息进行准确可靠的捕获和转换。
（3）传感器的种类：有结构型传感器、物性传感器和其他类型传感器。
安全检测技术 教学大纲
安全检测技术一、课程说明课程编号：020213Z10课程名称：安全检测技术/ Safety Detection Technology课程类别：专业课学时/学分：32/2先修课程：大学物理、工程力学等适用专业：安全工程教材、教学参考书：1.，主编. 安全检测技术.北京：化学工业出版社. 2010年；2.董文庚，刘庆洲，高增明编著. 安全检测原理与技术，北京：海洋出版社. 2004年；3.赵汝林主编. 安全检测技术.天津：天津大学出版社. 1999年。
二、课程设置的目的意义安全检测技术》是安全工程专业的主干课程。
通过教学使学生掌握安全检测仪表的基本知识，安全检测原理和方法，以及检测数据处理技术，使学生对各种安全检测方法有较明确的了解，并能结合实践解决生产过程中涉及到的安全检测技术问题。
安全检测是安全工程学科的先导和眼睛，开展安全检测技术课程教学，可增强学生的安检意识，提高其安全检测理论与技术水平，为今后的工作打下良好的基础。
三、课程的基本要求知识：掌握安全检测的基本概念，安全检测与生产安全管理的关系，安全检测测试系统的组成，检测数据与信号分析处理，传感器分类、特点与适用性，主要安全检测方法及应用等知识。
学会从安全检测对象的特性出发选择合适的安全检测方法，从安全测试系统的基本原理、特性出发选择合适的数据、信号分析处理方法，形成安全检测系统理论－实践应用的基本知识结构。
能力：从应用的角度选择安全检测技术和方法，将安全检测知识用于解决工程和工业生产中安全隐患问题，培养解决实际生产安全事故防范问题的能力；掌握最基本的安全检测理念，针对具体问题提出有效的解决方案，提高实际应用能力；在无损检测技术与安全学科的交叉知识的讨论中培养创新意识，提高分析、发现、研究和解决问题的能力；素质：建立安全隐患可预防和检测的观念，通过课程中的分析讨论辩论培养分析沟通交流素质，提升安全管理与安全检测的基本素质。
通过课外导学的模式，提升自主学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展素质。
安全检测技术作业参考答案
《安全检测技术》作业参考答案作业一一、填空题：1.差模干扰2.噪声源，耦合通道，干扰接收电路3.超高压4.正比于距离5.外来操作6.声光7.定温差温差定温 8.非接触性安全性准确效率高 9.完全线性10.负电阻正电阻 11.大大信号 12.动态信号时域分析13.离散性收敛性谐波性 14.减少量正比二、单项选择题：1.A2.B3.B4.A5.B6.C7.D8.B9.B 10.C三、名词解释：1.绝对误差：测量值（即示值）x与被测量的真值x0之间的代数差值Δx。
2.共模干扰：是相对于公共的电位基准地（接地点），在信号接收器的两个输入端子上同时出现的干扰，虽然它不直接影响测量结果，但当信号接收器的输入电路参数不对称时，将会产生测量误差。
3.呼吸性粉尘：能够通过人的上呼吸道而进入肺部的粉尘称为呼吸性粉尘。
一般认为，粒径在5μｍ以下的工业粉尘就是呼吸性粉尘。
4.精密度：说明测量仪表指示值的分散程度，即对某一稳定的被测量在相同的规定的工作条件下，由同一测量者，用同一仪表在相当短的时间内连续重复测量多次，其测量结果的不一致程度。
四、简答题：1.简述系统误差的消除方法。
（1）引入修正值法，预先将测量仪器的系统误差检定出来或计算出来，做出误差表或误差曲线，然后取与误差数值大小相同而符号相反的值作为修正值。
（2）零位式测量法，在测量过程中，用指零仪表的零位指示测量系统的平衡状态。
（3）替换法（替代法、代替法）。
替换法是用可调的标准器具代替被测量接入检测系统，然后调整标准器具，使检测系统的指示与被测量接入时相同。
（4）对照法（交换法）。
在一个检测系统中，改变一下测量安排，测出两个结果，将这两个测量结果互相对照。
（5）交叉读数法。
各对称点两次交叉读入测量值，然后取其算术平均值作为测量值。
（6）半周期法。
对周期性系统误差，相隔半个周期进行一次测量，取两次读数的算术平均值作为测量值。
2.简述半导体温度传感器是根据什么原理测温的。
安全检测技术
第一章一、我国安全生产科技的主要差距1，安全生产科学理论需要不断发展2，危险源辨识、风险分析和风险评估技术需要不断完善3，安全检测、危险源监测和灾害事故预警需要逐步建立4，风险控制盒灾害事故防治技术需要不断更新5，应急救援技术能力和水平需要不断提高6，事故调查分析处理需要不断改善7，安全技术标准体系需要不断完善，并改善其科学性和有效性8，安全信息管理技术需要加强和提高9，安全生产技术投入有待加强二、安全生产关键技术1，灾前抑制2，前兆检测3，早期监测4，灾害扑救三、检测与测量的概念检测主要包括检验和测量两个方面的含义。
检验师分辨出被测参数量值所归属的某一范围带，以此来判别被测参数是否合格或是是否存在。
测量时把被测量未知量与同性质的标准量进行比较，确定被测量对标准量的倍数，并用数字白哦是这个倍数的过程。
对生产过程和运动对象实时定性检验和定量测量的技术称为工程检测技术。
四、安全检测监控系统监控系统是监测系统和控制系统的组合。
一般检测系统包括传感器、信号调理器和输出环节。
五、安全检测的意义能有效减少事故隐患，预防和控制重、特大事故的发生，遏制群死群伤、重大经济损失和保障国家经济与社会的可持续发展。
六、安全检测的目的安全检测的对象时劳动者作业场所有毒有害物质和物理危害因素，安全监控的对象是生产设备和设施的安全状态与安全水平。
安全检测的目的是为职业健康安全状态进行评价、安全技术设施监督、安全技术措施的效果进行评价等提供可靠二准确的信息，达到改善劳动条件，改进生产工艺过程，避免系统或设备的事故或故障发生。
七、安全检测的任务1，运行状态检测 2，安全预测和诊断 3，设备的管理和维修八、安全检测技术的发展与趋势安全监控分为过程控制和应急控制。
安全监控的发展：1，监控网络集成化 2，预测型监控。
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《安全检测技术》课程教学大纲
课程代码：080642003
课程英文名称：Safety Detecting Techniques
课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0
适用专业：安全工程
大纲编写（修订）时间：2010年8月26日
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
生产场所中涉及众多的设备、设施与仪表，其有效性与可靠性直接关系到其寿命长短。
一旦发生故障或失效，轻者甚至直接影响企业的生产效率，重者会导致事故，造成人员伤亡、财产损失或环境污染，因此，安全检测技术在安全工程专业中占有重要的地位。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：
1.了解安全检测技术基础和常用传感器；
2.生产装置安全检测技术熟悉；
3.安全检测仪表与系统的防爆技术、安全检测与监控系统组成。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求
1.基本知识：了解安全检测技术等基本知识。
2.基本理论和方法：掌握系常用传感器、安全检测与监控系统组成等基本原理与基本方法。
3.基本技能: 安全检测设备设计开发及应用技术等基本技能。
（三）实施说明
1．教学方法：课堂教学过程中，重点讲授基本原理、基本概念和基本方法的讲解，并通过以下三种方法进行教学：
第一层次：原理性教学方法。
解决教学规律、教学思想、新教学理论观念与学校教学实践直接的联系问题，是教学意识在教学实践中方法化的结果。
如：启发式、发现式、注入式方法等。
第二层次：技术性教学方法。
向上可以接受原理性教学方法的指导，向下可以与不同学科的教学内容相结合构成操作性教学方法，在教学方法体系中发挥着中介性作用。
例如：讨论法、读书指导法等。
通过以上的教学，使学生思考问题、分析问题和解决问题的能力大大提高，进而培养学生自主学习的能力，为以后走入社会奠定坚实的基础。
2．教学手段：本课程属于专业基础课，在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。
（四）对先修课的要求
无。
（五）对习题课的要求
对习题课的要求（2学时）：掌握安全检测技术的基本理论与基础知识。
（六）课程考核方式
1、考核方式：考查。
2．考核目标：在考核学生对安全检测基本知识、基本原理和方法的基础上，重点考核学生
的分析问题能力、解决问题能力等。
3、成绩构成：平时成绩与期末考试成绩共同评定为课程总成绩：①平时成绩（作业、出勤等）占总成绩的20%；②期末考查占总成绩的80%。
（七）主要参考书目:
1、《安全检测技术》，张乃禄等，西安电子科技大学出版社，2007
2、《安全检测技术》，黄仁东等，化学工业出版社，2006
二、中文摘要
本课程为安全工程的专业课，主要阐述安全检测技术基础和常用传感器，熟悉和掌握生产过程工艺参数、环境及灾害、生产装置安全检测技术、安全检测仪表与系统的防爆技术、安全检测与监控系统组成、设计开发及应用技术，为安全工程专业学生了解不同装置的安全检测技术提供了理论依据。
三、课程学时总体分配表
四、大纲内容
第1部分绪论
总学时(单位：学时)2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
（1）了解安全生产技术
（2）熟悉安全检测技术
（3）了解安全检测技术的发展
重点:
安全生产技术、安全检测技术
难点:
安全检测技术的发展
第2部分检测技术的基础知识
总学时(单位：学时)4 讲课:4 实验:0 上机:0
第2.1部分测量误差分析与数据处理
具体内容:
（1）测量误差分析
（2）测量数据处理
第2.2部分检测系统的基本特征与可靠性技术
具体内容:
（1）检测系统的基本特征
（2）检测系统的可靠性技术
重点:
测量误差分析、测量数据处理、检测系统的基本特征
难点:
检测系统的可靠性技术
3 安全检测常用传感器
总学时(单位：学时)4 讲课:4 实验:0 上机:0
第3.1部分传感器的作用及分类
具体内容:
（1）传感器的作用
（2）传感器的分类
第3.2部分掌握传感器的选用原则
具体内容:
掌握传感器的选用原则
重点:
传感器的作用、传感器的分类
难点:
掌握传感器的选用原则
4 生产工艺参数检测仪表
总学时(单位：学时)2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
（1）温度测量与仪表、压力测量与仪表、流量检测与仪表（2）物位检测与仪表
重点:
温度测量与仪表、压力测量与仪表
难点:
物位检测与仪表
5 环境与灾害参数检测
总学时(单位：学时)6 讲课:6 实验:0 上机:0
第5.1部分气体与粉尘检测
具体内容:
（1）可燃性气体检测
（2）有毒气体检测
（3）粉尘检测
第5.2部分噪声及其检测
具体内容:
噪声及其检测
第5.3部分火灾参数检测与自动报警系统
具体内容:
（1）火灾参数检测
（2）火灾自动报警系统
重点:
可燃性气体检测、有毒气体检测、粉尘检测
难点:
火灾自动报警系统
6 生产装置安全检测
总学时(单位：学时)6 讲课:6 实验:0 上机:0
第6.1部分常见检测技术
具体内容:
（1）超声检测技术
（2）射线检测技术
（3）磁粉检测技术
第6.2部分红外检测与红外诊断技术
具体内容:
（1）红外检测
（2）红外诊断技术
第5.3部分设备故障专家诊断技术
具体内容:
设备故障专家诊断技术
重点:
超声检测技术、射线检测技术、红外检测、红外诊断技术难点:
磁粉检测技术、设备故障专家诊断技术
7 检测仪表与系统的防爆
总学时(单位：学时)4 讲课:4 实验:0 上机:0
第7.1部分检测仪表与系统防爆概述
具体内容:
（1）检测仪表概述
（2）系统防爆概述
第7.2部分防爆检测仪表的选择与应用
具体内容:
（1）防爆检测仪表的选择
（2）防爆检测仪表的应用
重点:
测检测仪表概述、系统防爆概述
难点:
防爆检测仪表的选择
8 安全检测与监控系统
总学时(单位：学时)4 讲课:4 实验:0 上机:0
第7.1部分安全检测与监控系统的设计与开发
具体内容:
（1）安全检测与监控系统的设计
（2）安全检测与监控系统的开发
第7.2部分煤矿生产与石化储罐区安全检测监控系统
具体内容:
（1）煤矿安全生产检测监控系统介绍
（2）石化储罐区安全检测与监控系统
重点:
安全检测与监控系统的设计、安全检测与监控系统的开发
难点:
石化储罐区安全检测与监控系统
编写人：李德顺
张敏革
李喆
审核人：崔岳峰
批准人：赵平。