人教版一年级美术：《电脑美术》 教案2.doc
人教版小学美术一年级下册第18课《电脑美术》优质课教案教学设计2套
人教版一年级美术下册《电脑美术》教学设计教学目标：1、指导学生进入画图程序并认识画图的界面。
2、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重、难点：引导学生积极大胆地参与课堂教学活动，敢于上机操作。
是否能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
教学准备：准备教学课件，电脑演示操作示范的软、硬件设备。
教学过程：活动一：做好学生上课的组织工作。
明确本节课的学习内容。
活动二：介绍如何进入画图程序，然后介绍WINDOWS里的画图工具。
活动三：通过大屏幕让学生欣赏一些优秀的电脑美术作品，激发学生强烈的学习兴趣，打消学生对用电脑作画的恐惧。
活动四：教师清晰地演示如何利用画图程序界面中的各种工具进行有趣地画图。
请学生尝试使用一下各种工具，熟悉工具的使用。
活动五：教师演示并带领学生共同完成一些电脑绘画的操作。
鼓励学生选用自己喜爱的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用矩形工具和椭圆形工具等设计并圆出一幅有趣的电脑绘01作品。
布置作业：利用电脑“画图工具"和鼠标，创作一幅更有趣更美丽的图画。
活动一：地垫拼图游戏：由一个小组的同学一人拿一块地垫，拼插起来，看拼成的大地垫的图案是不是更美，更富有变化。
活动二：出示一幅大地毯，然后把它拆成小块，分发到各组，小组欣赏交流。
讨论：“小地毯”图案是怎样组成的，“小地毯”都有用什么方法表现的？它美在哪里？集体交流，再把发到手中的“小地毯”拼成大地毯，反复体会形式美。
活动三：利用实物投影仪具体展示、分析设计“小地毯”的方法：剪贴、绘画，懂得选择不同的图案和色彩来表现自己独特的设计。
按设计方法不同学生自由组合，互相交流设计构思。
学生运用间或绘画的方法设计一块“小地毯”。
活动四：分组把做好的“小地毯”拼成“大地毯”，小组互评。
“地毯展销会”展示所有的地毯。
收拾与整理：提醒学生收拾好学习用具。
保持教室环境的整洁。
小学美术《电脑美术》教学教案
小学美术《电脑美术》教学教案小学美术《电脑美术》教学教案篇一：小学美术《电脑美术》教案课题：电脑美术学习领域：造型·表现教材分析：上学期学过电脑美术，本学期巩固学习画板程序。
运用画图板中的方和圆等工具进行绘画创作，绘制建筑物或动物，使学生感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦，对电脑绘画产生兴趣。
教学目标：1、指导学生进入系统画板程序界面。
2、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单绘画游戏。
3、引导学生通过简单的电脑创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点：感受电脑美术的乐趣。
教学难点：会进行简单的画图板操作。
教学思路和建议：以教师的电脑演示引起学生的兴趣，通过概括动物的特征，使学生能运用圆和矩形等工具进行电脑绘画创作。
教学准备：电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
教育学生要爱护电脑设备及专用教室中的各种教学设施。
课时安排：1课时教学活动：活动一：组织教学：作好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每个学生的座位及上机的电脑。
活动二：欣赏：1、欣赏一些电脑美术的优秀作品，产生对电脑绘画的直观印象。
请学生谈感受。
2、欣赏电脑美术作品，当场演示电脑绘画的创作过程，激发学生对电脑美术的强烈兴趣。
活动三：师生共同演示并操作：1、请学生跟着教师的演示进入WINDOWS画图程序。
2、教师讲清画图程序界面上的各种工具的用途，重点使学生了解复制工具的基本用途。
3、一个自己喜欢的形象？用圆和方来概括它的特点。
一位学生到前面来操作，其他学生画在本机电脑上。
4、运用粘贴、复制工具完成一幅完整的作品。
活动四：学生操作：用圆和方概括特点进行操作。
利用摸板中的各种工具和形状等，绘制一幅电脑画。
学生根据自己的水平，进行绘制。
教师根据学生的不同水平进行个别辅导。
活动五：评价：共同评价，有自己的特色或操作中能敢于大胆尝试的。
札记：由于学生电脑教室中有许多电脑不好或是操作失灵，造成只好多人一机，使本课教学效果大打折扣。
一年级美术下册教学设计第18课《电脑美术》教案
新人教版一年级美术下册教学设计第18课（电脑美术）教案（电脑美术）教案教学目标：1、指导学生翻开电脑并进入操作系统画板程序的界面。
2、指导学生采纳界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重、难点：引导学生积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作，并能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
教学打算：打算电脑演示操作示范作品及电脑软、硬件设备。
教育学生要保护电脑设备及专用教室的教学设备。
教学过程：活动一：做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
引导学生正确的开机，进入windows 画图程序，复习上学期填色知识。
活动二：通过大屏幕观赏一些优秀的电脑美术作品，并当场演示一幅电脑绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣，消除学生对用电脑作画的恐惧。
教师清楚的演示如何利用画图程序界面中的各种工具组合成有趣的画面。
请学生随意的使用一下各种工具，熟悉工具的使用。
教师演示并带着学生共同完成一些电脑绘画的操作。
活动三：鼓舞学生选用自己喜欢的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用矩形工具和椭圆形工具设计并画出一幅有趣的电脑绘画作品。
在作业重要鼓舞学生大胆、自由的创意和绘制。
活动四：作业完成后让学生在屏幕上相互观赏、评述其他同学的作品。
平安关机，有秩序的离开电脑教室。
教学评价：1、是否积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作。
2、能否利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
3、是否对电脑绘画产生兴趣。
（电脑美术）教案教学目标：1.使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。
2.指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。
3.引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。
教学重点：1.使学生在掌握运用复制和粘贴的根底上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。
2.利用矩形、椭圆形、线形等工具进行花边图案的创作设计。
人教版一年级美术教案-电脑美术
《電腦美術》參考教案課時：2課時學習領域：造型·表現教材簡析：上學期也學習過電腦美術，但這學期要求學生能夠利用畫圖程式介面上的繪畫工具進行簡單的繪畫遊戲。
教學目標：1.指導學生打開電腦並進入作業系統畫板程式的介面。
2.指導學生採用介面上的繪畫工具進行簡單的繪畫遊戲。
3.引導學生通過簡單的創意和操作感受電腦美術課的樂趣和成功的喜悅。
教學重難點：引導學生積極大膽的參與課堂教學活動，敢於上機操作，並能利用矩形、橢圓形等工具進行繪畫創作。
教學準備：準備電腦演示操作示範作品及電腦軟、硬體設備。
教育學生要愛護電腦設備及專用教室的教學設備。
教學過程：第一課時活動一：做好學生進電腦教室上課的組織工作，安排好每位學生的座位及上機的電腦。
引導學生正確的開機，進入windows 畫圖程式，複習上學期填色知識。
活動二：通過大螢幕欣賞一些優秀的電腦美術作品，並當場演示一幅電腦繪畫作品，激發學生強烈的學習興趣，打消學生對用電腦作畫的恐懼。
教師清晰的演示如何利用畫圖程式介面中的各種工具組合成有趣的畫面。
請學生隨意的使用一下各種工具，熟悉工具的使用。
教師演示並帶領學生共同完成一些電腦繪畫的操作。
活動三：鼓勵學生選用自己喜愛的電子畫筆和顏色，通過想像與構思，利用矩形工具和橢圓形工具設計並畫出一幅有趣的電腦繪畫作品。
在作業重要激勵學生大膽、自由的創意和繪製。
活動四：作業完成後讓學生在螢幕上互相欣賞、評述其他同學的作品。
安全關機，有秩序的離開電腦教室。
第二課時活動一：電腦大螢幕出示教師用畫圖軟體製作的《拔蘿蔔》童話故事的連環畫。
請學生具體分析畫面中的人物、背景等分別用了哪些工具，怎樣進行組合的。
請學生照老師做的試著用各種工具組合一下。
活動二：教師出示畫在紙片上的小貓、小熊、兔子、豬、熊貓等小動物的頭像，請學生選擇自己喜歡的形象，選擇畫圖軟體中合適的形狀工具畫出來。
選取最漂亮的顏色塗色，使畫面更豐富。
用畫筆、噴壺等工具裝飾背景。
人教新课标一年级上册美术《电脑美术》教案
联想：看圆形，你联想到什么？（如：手链）
上颜色：在调色盘里选择一个红色，选择能快速填充颜色的油漆桶工具，在圆的中心按一下，快速地画出了一个红太阳。
3．学画方形和三角形
引导：一个圆形在画面上觉得太孤单了，非常想念它的朋友。
提问：我们点击哪些按钮能帮助把它的朋友画出来呢？
介绍：中间的空白处就是我们的画纸，下面五颜六色的就是调色板，上面有一排菜单栏，有我们经常使用的操作命令，最左侧的就是工具箱，里面有各种工具按钮。
2．学画椭圆
提问：看这工具按钮中4个图形按钮，猜一猜哪个能帮助我们画出圆形？
画圆形：点击椭圆形标识的按钮，把鼠标移到空白区域按着鼠标左键不动，拖动就能画出一个圆形。
【情感态度与价值观】帮助学生养成仔细观察、认真分析的好习惯，提高学习美术的兴趣，形成节约资源、环境保护的意识。
四、教学重点、难点及解决措施
教学重点：学习椭圆、矩形、直线、油漆桶等工具的使用方法，画出简单的图形。
教学难点：用简单的图形组合创作出有主题的电脑画。
解决措施：通过观看演示和实践操作的学习方法，学生学习画图软件中的常用工具按钮的操作方法，学习把直接填充颜色画图形的方法和先画轮廓再填充颜色的方法相结合，利用简单的几何图形创作出有主题的电脑画。
五、教学准备
教师准备：课件、电子教室系统和投影设备
学生准备：无
六、课时：1课时（40分钟）
七、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
媒体使用
引导阶段
（3分钟）
一、导入新课
提示学生打开电脑
赏析：你喜欢哪一幅作品？你看出它是由哪些图形组合而成？
今天我们一起来学习第18课
人教版一年级美术下册电脑美术教案
电脑美术教案一、教材分析本课为人教版一年级美术下册《电脑美术》的课程，主要内容是利用电脑绘画工具进行简单的绘画创作。
本课旨在培养学生的创造力、观察力和实践能力，同时掌握使用电脑绘画的基本技巧和方法。
本课的难点在于如何引导学生掌握电脑绘画的基本技巧，并发挥自己的想象力进行创意绘画。
二、教学目标1.知识目标：让学生了解电脑美术的基本知识和技巧，包括画笔、颜料、画布等工具的使用方法。
2.能力目标：培养学生使用电脑绘画工具创作美术作品的能力，提高他们的创造力和实践能力。
3.情感目标：让学生感受电脑美术的乐趣，培养他们的审美情趣和艺术鉴赏力。
三、教学重点与难点1.教学重点：引导学生掌握电脑绘画的基本技巧和方法，学会使用画笔、颜料、画布等工具。
2.教学难点：如何让学生发挥自己的想象力，创作出有创意的电脑美术作品。
3.解决策略：通过实例讲解、互动探究和实践操作等方式，引导学生掌握电脑绘画的基本技巧，并激发他们的创意思维。
四、教学准备1.硬件准备：多媒体电脑教室、投影仪、教学课件等。
2.软件准备：Windows画图工具、教学软件、图片素材等。
3.备课内容：准备好教学素材、实例讲解和互动环节等教学内容。
五、教学过程1.课程导入通过欣赏一些优秀的电脑美术作品，引导学生进入本课的主题，激发他们对电脑美术的兴趣。
2.知识点讲解通过实例讲解，让学生了解电脑美术的基本知识和技巧，包括画笔、颜料、画布等工具的使用方法。
同时，强调注意事项和操作要点。
3.案例分析通过分析一些有代表性的学生作品，引导学生理解如何运用所学知识和技巧进行创意绘画。
同时，针对学生在操作过程中容易出现的问题进行纠正和指导。
4.互动环节组织学生进行小组合作，互相学习和交流电脑绘画的经验。
教师巡回指导，及时纠正学生在操作过程中出现的问题，并鼓励他们发挥自己的想象力进行创意绘画。
5.评价总结选取部分优秀的学生作品进行展示和评价，鼓励学生互相学习和借鉴。
对本课所学知识和技巧进行总结，同时提醒学生课后进行巩固练习和拓展延伸。
一年级上册美术教案- 第18课《电脑美术》人教新课标
一年级上册美术教案- 第18课《电脑美术》人教新课标一、教学目标1.了解电脑美术的基本概念，掌握其使用方法；2.能够运用电脑制作简单美术作品；3.培养学生创造性思维和良好的美术观念。
二、教学内容1.电脑美术的基本概念；2.电脑美术软件的使用方法；3.运用电脑制作简单美术作品。
三、教学步骤1. 制定教学计划本课采用电脑美术作为教学内容，因此需要在教学前制定好教学计划，包括教学目标、教学内容、教学步骤等，确保教学进展顺利。
2. 基本概念讲解首先，教师要向学生讲解电脑美术的基本概念，包括电脑美术的定义、常见的电脑美术软件等相关内容。
让学生了解电脑美术的基本概念后，接着介绍电脑美术软件的使用方法，包括如何打开软件、如何进行基本操作等。
3. 练习操作在学生熟悉了电脑美术软件的使用方法后，教师可以分配任务，让学生进行简单的练习，例如通过绘制简单的几何形状等，若分配的任务比较难的，则应给予相应的指导和支持。
4. 制作美术作品在学生掌握了电脑美术软件的使用方法后，教师可以设置相应的美术作品制作任务，让学生进行作品制作。
通过制作作品，既能够提升学生的实际动手能力，也能够激发其创造性思维和美术观念。
5. 总结与展示在学生完成美术作品之后，进行作品的总结和展示，鼓励学生互相观摩欣赏作品，并从中学习相应的美术技巧和艺术思想。
四、教学重点和难点1. 教学重点本课的教学重点是让学生熟悉电脑美术软件的使用方法，并能够通过电脑进行简单的美术作品制作。
2. 教学难点本课的教学难点是如何通过电脑进行美术作品制作，需要教师在教学中给予恰当的指导和支持。
五、教学评估教学评估可以通过观察学生的练习和作品制作情况，以及学生的理解和反馈等方式进行。
六、教学过程中的注意事项1.确保教学设备正常运行；2.注意学生的操作安全；3.确保教学内容和任务的适宜性；4.积极指导学生，提高学生的操作技巧和艺术水平；5.注意课堂纪律和师生互动。
人教版一年级美术上册《电脑美术》教学设计
人教版一年级美术上册《电脑美术》教学设计一. 教材分析人教版一年级美术上册《电脑美术》教学设计，主要让学生了解电脑美术的基本概念，掌握一些简单的电脑绘画技巧。
教材内容丰富，包括：认识电脑美术、基本绘图工具的使用、图层的运用、色彩的搭配等。
通过本节课的学习，让学生在掌握电脑美术基本技能的同时，培养学生的创新意识和审美能力。
二. 学情分析一年级的学生对电脑有一定的接触，但大部分学生对电脑美术的了解不多，操作上也较为生疏。
因此，在教学过程中，需要注重对学生基础技能的培养，引导学生逐步掌握电脑美术的基本技巧。
同时，学生对新鲜事物充满好奇，教师应充分利用这一点，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.让学生了解电脑美术的基本概念，认识到电脑美术在现实生活中的应用。
2.掌握基本绘图工具的使用，学会简单的电脑绘画技巧。
3.培养学生的创新意识和审美能力，提高学生的审美水平。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握基本绘图工具的使用，学会简单的电脑绘画技巧。
2.教学难点：图层的运用，色彩的搭配。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设定具体任务，让学生在完成任务的过程中，掌握电脑美术的基本技能。
2.示范法：教师示范操作，学生跟随练习，提高学生的操作熟练度。
3.讨论法：分组讨论，让学生在交流中互相学习，共同进步。
4.评价法：对学生作品进行评价，提高学生的自信心和审美能力。
六. 教学准备1.硬件准备：电脑、投影仪、教学软件等。
2.软件准备：电脑绘画软件（如：Photoshop、Illustrator等）。
3.教学素材：相关图片、案例等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些生活中的电脑美术作品，如：电影海报、广告设计等，引导学生对电脑美术产生兴趣，激发学生的学习欲望。
2.呈现（10分钟）介绍电脑美术的基本概念，让学生了解电脑美术的发展和应用。
同时，展示一些简单的电脑绘画作品，让学生初步感受电脑美术的魅力。
3.操练（20分钟）教授基本绘图工具的使用，让学生跟随教师示范进行实际操作。
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《电脑美术》教案
教学目标：
1.使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。
2.指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。
3.引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。
教学重点：
1.使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。
2.利用矩形、椭圆形、线形等工具进行花边图案的创作设计。
教学难点：
1.学生在操作过程中能把握好画图工具的使用特点。
2.粘贴过程中形象大小和色彩的改变。
3.学生自已能解决电脑操作过程中出现的故障问题。
教学准备：
1.师检查电脑硬件设备，排除电脑故障。
2.准备若干电脑美术的优秀作品。
3.教育学生要爱护电脑设备及各种教学设施。
教学过程：
一、组织教学
组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。
二、引导阶段
1.师通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序窗口。
2.师打开有关花边的电脑美术优秀作品让学生欣赏，并请学生思考：这些图案有什么特点？是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的？
3.复习排列与重复的知识内容。
4.请学生按程序打开电脑进入画图界面复习复制和粘贴的操作过程，从而调动学生学习热情与兴趣。
三、发展阶段
1.分析与讲解：
师通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出现的问题。
2.欣赏与思考：
指导学生欣赏教材作品，学生根据图示中的制作步骤思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的？一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它采用什么方法制作出来的？（师通过演示使学生进一步巩固选取、复制、粘贴的制作要点）
师通过电脑屏幕向学生展示一幅花边图案，并提问：这组花边图案还有其它的排列方式吗？（导出翻转的功能）。
师演示翻转的制作过程（复制—粘贴—翻转）。
请学生看书说说翻转后形成新的单独图案是如何继续制作花边图案的？（师通过演示进一步补充说明）
3.学生归纳步骤：
打开画图程序。
（开始—程序—附件—画图）。
打开工具箱的各种工具画出一个形象后上色，并打开编辑进行复制、粘贴、翻转、变化和排列。
4.布置作业：
让学生利用复制、粘贴、变化和翻转制作一副独特、有趣的花边图案。
鼓励学生大胆、自由地创作和绘制。
作业完成后可让学生互评、互欣赏。
四、收拾与整理
指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室保持教室环境整洁。