一分钟分-精品文档
人教版精品文档-4.闲赏篇·冬
冬虽隆寒逼人，而梅白松青，装点 春色；
又感六花飞絮，满地琼瑶。
兽炭生红，蚁酒凝绿；
狐裘貂帽，银烛留宾；
在尾兔毫，彩笺觅句。
兽炭生红，蚁酒凝绿； 狐裘貂帽，银烛留宾； 在尾兔毫，彩笺觅句， 亦佳事也。
这些都是有趣的事情！
至如骏马猎平原，孤舟钓浅濑：豪
华寂寞，各自有致。
豪华热闹
幽静独处
冬虽隆寒逼人，而梅白松青，装点 春色；又感六花飞絮，满地琼瑶。兽炭 生红，蚁酒凝绿；狐裘貂帽，银烛留宾； 在尾兔毫，彩笺觅句。亦佳事也。至如 骏马猎平原，孤舟钓浅濑：豪华寂寞， 各自有致。
明文精选
冬虽隆寒逼人，而梅白松青，装点 春色；又感六花飞絮，满地琼瑶。兽炭 生红，蚁酒凝绿；狐裘貂帽，银烛留宾； 在尾兔毫，彩笺觅句：亦佳事也。至如 骏马猎平原，孤舟钓浅濑：豪华寂寞， 各自有致。
明文精选
冬虽隆寒逼/人，而梅白松青，装 点春/色；又感六花飞絮，满地琼/瑶。 兽炭生红，蚁酒凝/绿；狐裘貂帽，银烛 留/宾；在尾兔毫，彩笺觅/句：亦佳事 也。至如骏马猎平原，孤舟钓浅濑：豪 华寂寞，各自有致。
明文精选
冬虽隆寒逼/人，而梅白松青，装 点春/色；又感六花飞絮，满地琼/瑶。 兽炭生红，蚁酒凝/绿；狐裘貂帽，银烛 留/宾；ห้องสมุดไป่ตู้尾兔毫，彩笺觅/句：亦佳事 也。至如骏马猎平原，孤舟钓浅濑：豪 华寂寞，各自有致。
明文精选
冬虽……，而……，装点……；又 感……，满地……。兽炭……，蚁 酒……；狐裘……，银烛……；在 尾……，彩笺……：……。至如骏 马……，孤舟……：豪华寂寞，……
推优入党演讲一分钟
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您的努力学习是为了更美好的未来！推优入党演讲一分钟篇一各位领导、各位同学、各位身处于其他社团而内心也对文学充满热爱的社团干事们：大家早上好。
我是蓝草潭文学社的社长，李晓聪。
我今天站在这个讲台上，是带着一种又惊又喜又忧愁的情绪的，请原谅搞文学的人感情如此丰富。
前天晚上当我得知文学社以第40名压轴进入第四轮评比的时候，我吓得脸色铁青，激动得满脸通红，请原谅搞文学的人这么多修辞。
因为我根本没有想到文学社能够有这样一个机会来展示她的存在，并且是以这样一个刺激的角色。
首先，我想让各位先了解一下这个像隐形者一样一直隐藏在你们身边的社团。
蓝草潭文学社成立于XX年，刚成立时可谓是声势浩大，传闻是校的第二大社团，那时有会员60多名，可以同时组建5支足球队。
但是经过许多年的风风雨雨，去年传到我手里只有3名会长，一名编辑部干事，连一支篮球队都组建不起来。
今年情况好一点，也是多亏了许多院内朋友的帮忙，非常感激他们，现在有10多名干事，近20名会员。
那么就来讲一下我们今年的组织建设吧。
就像上面所看到的，我们文学社是人才济济，文学社有社长一名、副社长两名、秘书部干事一位、宣传部干事三位、编辑部干事两位、写作部干事两位。
但是这也是我忧心重重的一方面。
因为我们文学社的干事不仅仅是文学上的专长，而且还是各个领域的通才。
比如说，我们其中一位副社长是她们院团委主席，我们的秘书部部长是他们院的辩论队队长，编辑部两位部长一位同时是他们院的学术部部长、一位是外联部部长，写作部两位部长一位是电子竞技协会会长、一位是青协的会长。
上面的照片就是我们文学社干事的一个合照。
你们看，他们的眼神是多么深邃又无奈啊!这让我有点相信在座的各位其实是有许多挺热爱文学的人，所以我开头那么称呼你们。
回到正题，我们文学社的干事都是身兼数职，因此，我非常理解他们抽不出时间的原因，也非常理解他们将文学社的工作作为兼职的心理。
大班《一分钟》社会教案ppt
教学反思
本次教学总体上达到了预期的教学目标 ，幼儿对时间概念有了初步的认识和理 解，也学会了珍惜时间。但在教学方法 和手段上还有待改进和完善，需要更加
注重幼儿的参与和体验。
在教学过程中，教师需要更加注重幼儿 的个体差异和需求，针对不同幼儿的特 点和兴趣点，采用更加灵活多样的教学
方法和手段，提高教学效果。
培养幼儿的观察力和注意力，能够集 中精力完成任务。
培养幼儿的自我控制能力和时间管理 能力，能够合理安排时间。
情感目标
培养幼儿珍惜时间的意识，懂得时间的宝贵。 培养幼儿积极向上的生活态度，鼓励幼述
通过故事《一分钟》 引导幼儿理解时间概 念，珍惜时间。
在教学重点和难点的处理上，教师需要 更加深入地思考和实践，探索更加有效 的教学方法，帮助幼儿更好地理解和掌
握知识。
THANKS
感谢观看
了解时间对人们生活 、学习的重要性，培 养幼儿良好的时间观 念。
学习制定个人日常时 间安排，培养幼儿的 时间管理能力。
重点与难点
重点
引导幼儿理解时间概念，珍惜时 间。
难点
如何帮助幼儿制定个人日常时间 安排，培养其时间管理能力。
03
教学方法
教学方法概述
01
02
03
04
直观教学
通过实物、图片、视频等直观 方式，帮助学生更好地理解课
、方法等。
图片和图表
用于展示相关概念、数 据、实例等，帮助学生 更好地理解课程内容。
视频和音频
提供与课程相关的视频 和音频资料，增强学生 对知识的感知和理解。
实验器材
根据课程需要准备实验 器材，让学生亲自动手 实践，加深对知识的掌
握。
教学策略
一年级语文下册《一分钟》第二课时教案部编版
.精品文档.一年级语文下册《一分钟》第二课时教案部编版一年级语下册《一分钟》第二课时教案部编版第二课时一、复习导入1. 指名读自己喜欢的段落。
2. 出示生字卡，指名抽读。
二、品读课（一）由打哈欠体会元元的贪睡。
1. （手指向课件上“哈欠”这个词语）给“哈欠”加上一个表示动作的字，我们会说？（预设学生回答：打哈欠）谁会做“打哈欠”的动作？（指名做动作）。
大家从“打哈欠”这个动作中知道了什么？2. 此时元元心里想的是什么？在课中找出，自己读一读。
（课件出示：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
）元元是一边打着哈欠，一边想着这句话。
那这句话应该读出怎样的语气呢？3. 谁能读好这句话？4. 元元只多睡了一分钟，结果如何呢？（板书：迟到二十分钟）.精品文档.5. 是呀，元元因为没等到公共汽车，到学校时，已经上课了，他迟到了。
谁能告诉老师怎样才能把“共”“已” “经”“坐”这些字写得漂亮？作品展示并交流。
（二）看图说话1. 迟到了二十分钟的元元是什么样子的？2. 指名说话，生找到书中写元元红着脸情形的句子，课件出示。
指名学生读句子。
3•师：面对老师的批评，同学们异样的眼光，元元感到非常后悔。
（齐读6自然段）三、指导写字1. 生观察“共、已、坐、经”四个字在田字格中的位置及注意的问题，并范写，同桌互相交流。
2. 学生自主练写3. 书写展示，全班交流。
四、实践活动1.组织学生从活动中体会“一分钟”的价值。
（1）通过查找资料说明，人们一分钟能做多少事（如农民、清洁工）。
（2）以“我一分钟能做什么”为主题，交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。
附板书设计：16. 一分钟.精品文档.多睡一分钟-迟到20分钟-时间宝贵。
一分钟演讲寓言小故事_一分钟演讲寓言小故事素材
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您的努力学习是为了更美好的未来！一分钟演讲寓言小故事1：船夫和他的孩子大寒天，船夫出外划船，他把自己的孩子也带去。
船夫用力划了一程，觉得身体很热，便脱去了外衣，只穿一件单衣。
他跑进船舱，对自己的孩子说：“太热了，让我替你把外衣脱掉!”他把孩子的外衣脱了，也只让他穿一件单衣。
船夫又划了一程，浑身热得淌汗，他索性把自己仅穿的一件单衣也脱掉了。
“呵，太热了!太热了!”他又走进船舱，把孩子的衣服也脱得精光。
船夫划得多有劲呀，身上冒着热气，淌着汗。
然而他可怜的孩子，在船舱里已经冻僵了。
一分钟演讲寓言小故事2:何姓何国人唐代有一位高僧，法名僧伽。
龙朔年间，僧伽常在长江、淮河一带云游，他修行深邃，心存四海之间，行迹奇特。
一天，僧伽行至一处河滩，他看那远帆、白云，心中甚是空旷、超脱。
正一人不知不觉散步间，迎面走来当地一书生。
书生见这位僧人仙风道骨，高雅不俗，便上前与他攀谈。
书生问：“敢问高僧，姓何?”僧伽双手合十，低眉闭眼，回答：“僧何姓。
”书生觉得真巧，这位高僧竟然就是姓何。
书生接着又问：“高僧不知何国人?”僧伽手捻佛珠，很自然地脱口答道：“何国人。
”书生听后，明白了，原来这位僧人姓何，是何国人。
过了几年，僧伽因病逝世，大才子李邕(yong)为僧伽写碑文。
李邕找来当年曾与僧伽交谈过的那位书生，书生将僧伽所言说给李邕听了，李邕也并未理解高僧对书生所说话的真正含义，他和书生的理解是一样的。
于是，李邕在给僧伽所写传记中这样写道：“大师姓何，何国人氏。
”这碑文实在有点像对痴人说梦话，不知所云。
其实，僧伽作为出家人，四海为家，也无所谓姓氏、故乡，而大才子李邕竟也只会表面理解、悟不出深意，可见凡夫俗子原来比不上道行高远的出家人，闹出如此笑话，背离原话旨意，最后遗人笑柄。
一分钟演讲寓言小故事3:一头学问渊博的猪一头绝顶聪明的猪，住在一个非常出名的图书馆的院子里。
一分钟自我介绍英文
一分钟自我介绍英文精品文档一分钟自我介绍英文一分钟英文(一)Hello everybody，I‘m very glad to stand here ，first ，I’ll introduce myself to you .My name is ?I‘m 25 years old. I graduatedMuDanjiang University.I major in my spare time，I likereading books，surfing on the internet，and goingshopping with my friends .I am a girl of outgoing.I worked in the Industria and commercial bank .I get along well with my collegues and the boss during one work time .That’s all ，thank you.一分钟自我介绍英文(二)Good afternoon and nice to see you at this sunny afternoon.I am very glad to be here for interview.My name is YYX . I come from DLUFL and my major is english special lised in business.Computer， books， films and climbing moutains are my favourite.I have been a class president for nearly 4 years，1 / 11精品文档and I also have been an interpreter at Dalian Garment Fair for twice.I think all these exprience and my responsibility，creating thinking and passion would make me qualify for this job.And what‘s more， my laptop computer is HP， soI have a better way to recgonize HP.I believe that it would be a challenge and a chance for me to be a HP man.That’s all ，Thank you so much～一分钟自我介绍英文(三)Hello， everybody～ I am glad to stand here andintroduce myself.I am XXX and my English name is XXX. I am eleven years old. My birthday is on Christmas Day.I am a student of Grade 6， Class 1 of Ruhe NewDistrict Primary School. I like to play violin，reading， swimming， skiing and surfing the internet?I have a lot of hobbies～ The color I like best is silver. My favorite food is hamburger.When I grow up， I want to be a writer because a writer can write many books which are useful to people2 / 11精品文档(I don‘t know if this is correct or not)，一分钟自我介绍英文，自我介绍《一分钟自我介绍英文》()。
1分钟电梯演讲
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您的努力学习是为了更美好的未来！1分钟电梯演讲当下，很多投资公司热衷在高校举办“1分钟电梯演讲”，如美国风险投资基金Trilogy Ventures赞助清华北大复旦等名校“秀出创业金点子，一分钟赢取3000元”，泰乐琪风险投资公司赞助上海交通大学创业学院等......在融资活动中，与VC谈项目，常常就在电梯里搞定。
“电梯演讲"(Elevator Pitch)就是创业者在争取VC投资时，从办公楼大厅到VC办公室这段乘坐电梯的时间所做的游说。
如果在这一分钟之内，你的idea吸引了他(她)的注意，那么你就会被请到办公室，否则，他(她)就要叫保安把你轰走了。
在很短的时间里把你的idea表述清楚，是每个创业者必备的能力。
当然所谓1分钟只是一种“借代”说法，就是长话短说了;如同我们说的“电梯演讲”的“演讲”，不是说，你一见VC，话锋就跟演说一样，那就贻笑大方了，闹笑话了。
比如，更多人主张是三分钟，这么短时间到底够不够?按照人的常规语速，每分钟可以阐述200字左右。
那么3分钟就是600字。
很多创业者都在抱怨3分钟的时间太短，不能很好的吸引投资人的关注。
纵横合力曾经做过一个测试，让每个项目方撰写2000字的项目简介，发给投资人，之后让投资人画下其中的他们认为重点的内容。
最后发现投资人所关注的内容通常在600字以内。
因此，只要能够抓住要点，3分钟足可以引发投资人的兴趣。
1分钟呢?大概150到225个字，解说应该控制在150~225个字左右，时间控制在60秒为宜。
1分钟电梯演讲篇二尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们大家好!我是来自××(×)班的×××。
性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。
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教学目标：通过本节课的学习，让学生了解一分钟的重要性，并学会珍惜每一分钟，提高时间 利用效率。
定义：投影仪是一种利用光学系统将图像放大并投射到屏幕上的设备 功能：用于展示PPT、图片、视频等多媒体资源，提高教学效果 特点：亮度高、分辨率高、色彩鲜艳，能够清晰展示教学内容 使用方法：连接电脑，调整投影仪位置和角度，确保画面清晰
一分钟的价值：一分钟可以产生很多价值，比如一分钟可以阅读一篇文章、背诵一首诗、完成一道数学题等。
如何珍惜一分钟：我们应该学会合理安排时间，充分利用每一分钟，不浪费时间。同时，也要学会在忙碌的生活 中抽出时间来休息和放松。
珍惜一分钟的意义：珍惜一分钟不仅可以帮助我们更好地利用时间，还可以提高我们的效率和生活质量。同时， 也可以让我们更加珍惜生命中的每一个时刻。
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情境导入：通过创设情境，让学生 感受一分钟的重要性
游戏导入：通过游戏的方式，让学 生体验一分钟内可以完成的任务， 加深对一分钟的认识
定义和概念：一分钟是时间单位，等于60秒 重要性：一分钟可以完成许多重要的事情，如呼吸、心跳、思考等 珍惜时间：珍惜每一分钟，把握时间，提高效率 时间管理：学会合理安排时间，让每一分钟都有价值
观察学生的参与度 记录学生的表现和进步
评估学生的理解和掌握程度 及时给予学生反馈和指导
作业完成率 作业质量 作业提交时间 作业正确率
家长对孩子的表现感到满意 家长认为孩子在活动中获得了成长和进步 家长对活动的组织和安排给予了高度评价 家长希望活动能够继续开展下去，帮助孩子更好地成长
培养观察、思维和口语表 达能力。
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【解析】选A。本题主要考查对人的生命的独特性的认识。 人的生命的独特性体现在外貌、性格、技能等方面。材料中 的指纹锁中的“指纹”说明了人的生命的独特性，每个人的 指纹是不同的。可见A项正确；B项说法具有片面性；C项不
C.人类是地球的主宰，掌握着其他生物
的命运 D.地球上人类的生命最宝贵
【解析】选A。本题考查学生对漫画的分析能力。该漫画反 映了某些人为了牟取个人利益,随意捕杀野生动物的现象， 这种做法是错误的。多彩的生命构成了缤纷的世界，我们应 该相互关爱。A项正确，B,C两项本身错误，D项不符合题意。
3.2019年6月3日《南方周末》报道，最近，很多媒体报道了 美国生物学家克雷格·文特尔的研究成果：在实验室中重塑
一
(45分钟
100分)
一、最佳选择题（每小题3分，共48分） 1.(2019·楚雄中考)小明所在学校不定期举行各种逃生演练、 紧急疏散活动。对此他很不以为然，常找借口不愿参加。下
列说法中ห้องสมุดไป่ตู้最能说服小明的是（
）
A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起 B.人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点
8.（2009·广东中考）湖南省湘潭县一位怀有4个月身孕的 年轻母亲杨应君，在车祸发生的紧急关头，不顾自己的安危， 推开身处险境的5名初中学生。学生得救，而她自己身受重 伤。杨应君的行为说明（ ）
A.当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手 B.未成年人的生命健康权受法律特殊保护 C.只有挽救他人生命，才能提升自己的生命价值
符合题意；D项说法绝对化。
5.2019年4月6日，京华时报报道：为了生存，王家岭煤矿的被
困人员在水涌上来时有的爬上井架，有的坐在装煤车漂在水面
上，他们互相鼓励，共同坚持，想尽一切办法，靠吃树皮、喝 井下凉水，在地下生存八天八夜，创造了生命的奇迹。下列对 生命的理解正确的是（ ）
①生命是人类享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提 ②生命属于我们每个人，可以想怎样就怎样 ③人的生命可以通过吃树皮不断延伸，所以人是不会死亡的 ④生命属于我们只有一次，一旦失去就不会再来，必须倍加珍
“丝状支原体丝状亚种”的DNA,并将其植入去除了遗传物质
的山羊支原体体内，创造出历史上首个“人造单细胞生物”。 人类创造出首个“人造单细胞生物”说明（ ）
A.人类和众多生命均以独特的形式生活着，以独特的价值存 在着 B.人类具有无穷的智慧和创造力 C.人类能适应自然，能繁衍后代 D.世界上只有人类的生命是最宝贵的
是自私的表现。故选A。
7.（2019·芜湖中考）“他们纵身一跃，划出了人生最美丽 的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒”。2009 年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为 抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、 感动中国。他们的行为让我们懂得（ A.任何时候都不要放弃自己的生命 B.牺牲了自己就不能延伸生命的价值 ）
D.牺牲自己挽救别人不值得
【解析】选A。本题主要考查对如何珍爱生命的认识。在珍 惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命。当他
人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手。可见A
项是正确的；B项虽然正确，但与题意不符；C项说法具有 片面性；D项说法错误。
9.2009年12月26日，上海市长宁区愚园路第一小学还忆晨被 评为上海少年科学院小院士，他发现，通过醋与小苏打的交 互作用，产生二氧化碳，可以制作简易灭火器。还忆晨的事 迹表明（ ）
C.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
D.要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了
【解析】选C。本题考查学生对人生价值的认识。人生的价 值不在于生命的长短，而在于对社会的贡献，三名大学生以
实际行动对此作了最好的诠释。A项与材料揭示的道理不符；
B、D两项错误，生命的价值并不是随着生命的结束而结束； 肯定、尊重自己的生命同时也要善待他人的生命。
①生命是宝贵的，属于我们只有一次 ②有生命才有可能创造有意义的人生
③珍爱生命的人，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希
望 ④每个人都应爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自
己的安危
A.①②③ C.②③④ B.①②④ D.①②③④
【解析】选A。本题主要考查对珍爱生命的相关知识的认识。 ①②③是对珍爱生命的正确认识，且符合题意；④说法错误，
【解析】选B。本题主要考查学生对生命的独特性的认识。 人类通过自己的努力创造了“人造单细胞生物”说明人类具 有无穷的智慧。A、C两项均不符合题意，D项本身有误。 故选B项。
4.2009年11月16日，第十一届中国国际高新技术成果交易会 在深圳开幕，会上首次推出了普罗巴克自主研发的第二代指
纹识别芯片技术的高科技“环保型”指纹锁，迎合了本届高
C.生命需要彼此尊重，相互依存
D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值
【解析】选A。要想说服小明，就应该让他知道学校搞这一 活动的目的与意义。B、C答案显然与题意不符。D中演练与
实现人生价值没有必然联系，故应排除。
2.（2019·长沙模拟）右图《劝君莫打 枝头鸟》给我们的启示是（ ）
A.我们应该关爱与呵护周围的生命 B.我们只需要关爱野生动物的生命
惜
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
【解析】选B。本题主要考查对生命的相关知识的认识。生
命是人类享受一切权利的基础，属于我们只有一次，一旦失 去就不会再来，必须倍加珍惜。可见①④是正确的；②③的 说法错误，与事实不符。故选B。
6.2009年度“感动中国人物”获奖者陈玉蓉， 是患有先天性肝脏功能不全疾病的叶海斌的 母亲。因儿子的病情恶化，她决定割肝救子， 因自己患有重度脂肪肝不适合做移植手术， 便通过7个多月的疾步行走锻炼，治愈好了自 己的脂肪肝。2009年11月3日，陈玉蓉的肝脏 成功移植到儿子体内。拯救了儿子的生命，下列对生命的认 识正确的是（ ）