甲骨文_小学五年级作文200字

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甲骨文作文(通用19篇)

甲骨文作文(通用19篇)

甲骨文作文(通用19篇)甲骨文作文篇1“中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双。

”汉字是中华民族智慧的结晶,是对人类文明的伟大贡献。

《遨游汉字王国》,探求汉字的起源,发展及造字方法,我不禁引以自豪!人类最早的文字是写在地上的,中国最古老的文字是写在地上的`,中国的最古老文字最先是刻划在陶器上的,这些“陶文”便是中国文字的起源。

不过,中国最早、最成熟的汉字是甲骨文。

商朝人记得写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”。

中国文字的起源是陶文,但是中国今天的汉字是由甲骨文发展而来的,后来,字体也经历了甲骨文、金文、篆书、隶书和楷书的变化。

汉字的造字方法也充分地展示了中华民族的智慧。

它的造字方法包括了:象形、形声、会意、指示等六种。

因此,我们在学习和日常生活中可以利用这些规律来记忆和书写汉字。

例如:象形字有“鸟”、“鱼”、“车”等;形声字有:“峰”、“芽”、“编”等;会意字有:“采”、“尖”、“众”等;指示字有:“上”、“下”等。

尤其是,在我们学习形声字时,要切记“声旁表音,形旁表义。

”这样,我们就不会写错别字了。

《遨游汉字王国》的学习令我豁然开朗。

汉字“左右工整,能简能详,既便言志,又供观赏。

”我在赞叹我国古代劳动人民的聪明才智的同时,决心承传中华文化,学好汉语,写好汉字!甲骨文作文篇2今天是星期三。

上午的语文课上,响起了欢呼雀跃的笑声和各种从四面八方传来的低声交谈的声音,那是因为老师说了今天下午要开展第五单元遨游汉字王国的展览会。

同学们在近一个星期以来,都努力地通过各种途径搜集到了很多关于这类汉字的一些资料,为的就是今天下午这场展览会。

下午在我们的期盼中到来了,第一节课也缓慢地朝我们走来。

只见王晓妍和崔晓月登上讲台,宣布这场展览会开始。

紧接着是第一组登台表演,既然是第一组,就应该给大家开一个好头。

果然,他们新奇的表演得到了观众的高度评价,也更加坚定了第二组的决心:一定要超过第一组。

这不,第一组还没展示完呢,第二组就已经跃跃欲试了。

关于甲骨文的作文400字

关于甲骨文的作文400字

关于甲骨文的作文400字
聊聊甲骨文。

你听说过甲骨文吗?就是那个从土里挖出来的、像画一样的古
老文字。

听说最早是商朝人刻的,用于记录各种事情。

想象一下,
那时候的人们在龟甲和兽骨上划拉几笔,就成了流传至今的历史。

说起甲骨文,它长得有点特别,和我们现在的字不大一样。


每一笔每一划,都好像藏着一个小故事。

有时候,你会觉得它们像
小朋友的涂鸦,但又觉得挺有意思的,好像能从中看出点什么来。

说实话,我觉得甲骨文挺酷的。

它不仅是文字,还是一种艺术。

想象一下,几千年前的人们,用那么原始的工具,就能创造出这么
美妙的文字,真是让人佩服。

虽然现在我们已经不用甲骨文了,但我还是觉得它很了不起。

它就像是一个历史的窗口,让我们能窥见古代人们的生活和思想。

有时候,我也会想,如果我也能像古人那样,在龟甲上刻几个字,
会是什么样的感觉呢?。

甲骨文的作文(精选16篇)

甲骨文的作文(精选16篇)

甲骨文的作文(精选16篇)甲骨文的作文篇1有一种文字,它曲线优美;有一种文字,它生动形象;有一种文字,它如画一样美丽。

这就是,中国人的骄傲,甲骨文。

我们的祖先,早在四千多年前就已经创造了文字。

这种最初的文字甲骨文,也是最象形的字体。

看看“竞争”的“竞”这个字的甲骨文,两个人手中有着一样的东西,要分出高下,这一个简单易懂的文字,却生动的体现出了比赛的情景;而龟这个字,却恰似一幅可爱的图画,两只小脚从?壳里伸出来,这么的形象。

而这些,只有甲骨文能办到。

啊,中国的古人啊,谢谢你们为我们创造了这么多形象的甲骨文,我们会将它永远的流传下去。

甲骨文的作文篇2我四五岁的时候,妈妈开始教我识字,一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”,二人是“天”,二人把“天”都撑破了,那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀!慢慢地,我认识了更多的汉字,也知道了同一个字有不同的读音,同一种读音又有好几个不同的字,一不小心就读错写错了,我常常分不清“土坑”和“土炕”,把“川流不息”写成“穿流不息”,把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来,我自己也感到很惭愧。

从二年级开始,在陈老师的带领下,我接触到了甲骨文。

哦,原来我们还有这么酷的文字,原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候,我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论,从中领悟了不少知识。

你看,坑是提土旁,表示土里洼下去的地方,炕是火字旁,表示用火取暖的床,那么坑和炕就容易区分了。

再看川流不息的川字,在甲骨文里,是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸,中间的虚线表示湍急的水流,那么,川流不息的川必定是川,而不是穿啦!而同样的道理,爬是要用爪子,而瓜表示藤蔓上结的葫芦,跟“爬”可是风马牛不相及。

通过甲骨文,我才发现我们的文字有很多奥秘!现在,陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画,同学们你一张我一张,画得可起劲了。

有关甲骨文中立字的作文

有关甲骨文中立字的作文

有关甲骨文中立字的作文《甲骨文中立字》篇一甲骨文中的“立”字,就像一个小小的密码,藏着古人的智慧,等着我们去破解呢。

我第一次看到甲骨文中的“立”字时,感觉它就像是一个小人站在大地上。

那简单的几笔,却勾勒出一种稳稳当当的感觉。

你看啊,下面那一条横线,就像是大地,平平的,稳稳的,而上面那个像是人的形状,两条腿站得直直的,就像我们平常说的“站有站相”。

也许在古人眼里,这就是“立”的最初模样,简单又直白。

我不禁就想啊,这甲骨文的“立”字,是不是在告诉我们,人要像这样稳稳地站在大地上才算是“立”呢?在我们的生活里,这可太有道理了。

比如说我自己吧,我小时候特别调皮,就像个小猴子似的,整天跑来跑去,根本就静不下来。

有一次参加学校的朗诵比赛,我站在台上,感觉自己的腿就像两根面条一样,软绵绵的,根本就立不住。

结果呢,朗诵得那叫一个糟糕。

从那以后我就想啊,这“立”字所传达的那种稳稳当当的感觉,在生活中还真是重要呢。

再想想那些在社会上真正“立”起来的人。

他们就像是高楼大厦,根基稳稳地扎在地上。

像那些科学家,为了一个研究成果,可能要在实验室里站很久,就像那甲骨文中稳稳站着的“人”,他们的研究成果就是他们“立”起来的标志。

他们不就像是“立”字的化身吗?可是呢,有时候我又觉得这“立”字的含义可能不只是这么简单。

在古代社会,“立”也许还有着其他更深层次的意义。

也许是一种身份的象征,比如说男子“而立”之年,三十岁的时候,就像是达到了一个新的阶段,就像这个“立”字,在人生的道路上稳稳地站到了一个新的高度。

这甲骨文中的“立”字啊,就像是一颗种子,种在我的心里,让我时不时地就去琢磨它。

它就像一个神秘的朋友,有时候我觉得我好像懂了它的意思,可是有时候又觉得自己对它的理解还只是皮毛。

不过这也正是它的魅力所在吧,你说是不是呢?就像生活中的很多事情一样,看起来简单,可是越琢磨越有味道。

这小小的“立”字,真的是让我着迷。

《甲骨文中立字》篇二甲骨文中的“立”字,真是个有趣的家伙。

汉字甲骨文作文

汉字甲骨文作文

汉字甲骨文作文篇一汉字甲骨文作文嘿,你知道汉字甲骨文吗?也许你知道,也许你不知道,反正我觉得这玩意儿可太神奇啦!甲骨文,那可是咱们老祖宗留下来的宝贝。

想象一下,几千年前的古人,拿着尖锐的石头或者骨头,在龟甲、兽骨上一笔一划地刻下那些神秘的符号,就好像在和我们这些后人对话。

甲骨文的模样就像是一幅幅小小的图画,夸张点儿说,那简直就是古代的“简笔画”。

比如说“日”字,就是一个圆圆的圈,中间加个点,多形象啊,不就像天上挂着的那个大火球嘛!再看看“山”字,那三个三角形堆在一起,可不就是层峦叠嶂的山峰嘛!我曾经在博物馆里看到过甲骨文的展品,当时我就在想,这古人也太有创意了吧!他们怎么就能想到用这样的方式来记录事情呢?也许是生活中的灵感突然就蹦出来了,谁知道呢?但是,学习甲骨文可不是一件容易的事儿。

那些奇奇怪怪的形状,让人眼花缭乱。

我觉得有时候自己就像个在迷宫里乱转的小迷糊,怎么都找不到出口。

可能这就是探索古老文化的挑战吧。

不过话说回来,要是没有甲骨文,咱们的汉字能发展成现在这样丰富多样吗?我看够呛!所以说,甲骨文就是汉字的老祖宗,咱们可不能忘了根呐!你们说,要是古人知道我们现在还在研究他们刻下的这些符号,会不会感到特别自豪呢?篇二汉字甲骨文作文哎呀呀,提起汉字甲骨文,我这心里就像打翻了五味瓶,啥滋味都有!你说这甲骨文,长得怪模怪样的,就跟外星文字似的。

我第一次看到的时候,心里直犯嘀咕:“这都啥跟啥呀?” 也许你会觉得我没文化,可这真不能怪我呀!甲骨文就像是古代的密码,等着我们去破解。

每一个符号都好像藏着一个神秘的故事。

比如说那个“人”字,简简单单的一撇一捺,你能想到它居然代表着一个站立的人吗?我觉得古人的脑洞可真大!我曾经试图自己去画甲骨文,结果画得那叫一个惨不忍睹。

这东西看着简单,真要动手,才发现比登天还难。

难道古人都是天生的艺术家?也许是生活所迫,他们不得不把这些符号刻得又形象又好认。

说起来,研究甲骨文的那些专家可真是了不起。

写关于甲骨文古事的作文

写关于甲骨文古事的作文

写关于甲骨文古事的作文
嘿,你知道吗?甲骨文这东西,可是咱们中国文化的瑰宝啊!
不是吹牛,这可是真的。

甲骨文,就是刻在龟甲和兽骨上的文字,
据说能追溯到三千多年前的商朝呢。

那时候的人们,把重要的信息、祭祀的内容,都刻在这些甲骨上,希望借助神灵的力量保佑国家繁
荣昌盛。

说到甲骨文,不得不提它的模样。

你别看它弯弯曲曲的,像是
小孩随手画的涂鸦,其实每个字都有它的含义和故事。

比如说,“日”字,就画得像个太阳,圆圆的,中间一点,代表太阳的光芒。

还有“人”字,就画得像个站立的人形,简单又直观。

这些字,就
像是一个个小小的密码,藏着古人的智慧和秘密。

想象一下,在那个时候,有个祭司拿着一块龟甲,用尖锐的工
具在上面刻字,然后放在火上烤。

当龟甲上出现裂纹时,祭司就会
仔细观察裂纹的走向,根据这些裂纹来判断吉凶,为国家、为人民
作出重要的决策。

那时候的甲骨文,不仅仅是一种文字,更是一种
与神灵沟通的工具。

你知道吗?现在还有很多专家在研究甲骨文,试图解读这些古
老的文字,了解古人的生活和思想。

虽然很多字已经失传了,但每解读出一个字,都像是打开了一扇通往古代的大门,让我们能够更深入地了解那个遥远而神秘的时代。

总之啊,甲骨文可是咱们中国的骄傲。

它不仅仅是一种文字,更是一种文化、一种精神的传承。

每当我们看到那些刻在龟甲和兽骨上的文字时,都能感受到古人的智慧和力量,感受到咱们中华民族五千年的文明历史。

写甲骨文的作文450字左右

写甲骨文的作文450字左右

写甲骨文的作文450字左右
甲骨文啊,你说它是啥?就是一种古老的文字,刻在龟甲和兽骨上的。

看起来有点奇怪,弯弯曲曲的,但每一笔都有它的意思。

想象一下,那时候的人们,他们用这些符号记录生活,是不是很有趣?
你知道吗,甲骨文里藏着好多秘密。

有时候,你会觉得那些字好像在跟你聊天,告诉你古代人们的生活是怎样的。

祭祀、卜卦,啥都有。

读起来,就好像是看了一部古老的电影,身临其境。

说起甲骨文,我得提提那些字。

哇,真的是各有各的特色。

有的字看起来好庄重,像个大人物;有的字则很活泼,像是个小鬼。

每个字都像是一个小故事,让人猜不透。

说真的,甲骨文让我对古代的人产生了浓厚的兴趣。

他们是怎么想到用这种方式记录生活的呢?他们是不是也像我们一样,有喜怒哀乐,有好奇心?甲骨文,就像是古代人给我们的一封信,告诉我们他们的故事。

安阳殷墟甲骨文世界文化遗产作文

安阳殷墟甲骨文世界文化遗产作文

安阳殷墟甲骨文世界文化遗产作文全文共8篇示例,供读者参考篇1安阳殷墟甲骨文世界文化遗产作文大家好!我今天想跟你们分享一个非常重要并且厉害的文化遗产,那就是安阳殷墟的甲骨文。

什么是甲骨文呢?甲骨文顾名思义,就是刻在龟甲和牛骨上的文字。

你们想象一下,在很久很久以前,我们的祖先就已经开始记录文字了,而且用的材料好特别哦,是龟壳和动物的骨头!这些甲骨文是怎么被发现的呢?其实最早是在1899年,有一个人在安阳河边捡到了一些奇怪的东西,后来才发现那就是珍贵的甲骨文。

从那时起,人们开始在河边找寻甲骨文,陆陆续续就找到了大概15万多片哦!后来,人们又在安阳附近的村庄发现了一个巨大的遗址,就是所谓的"殷墟"。

原来这里曾经是一个王朝的都城,叫做"殷商王朝"。

这个王朝存在了接近300年之久,从公元前16世纪一直延续到公元前11世纪。

殷商王朝留下了大量的文物和遗迹,最宝贵的就是甲骨文了。

甲骨文记载了当时的社会生活、祭祀活动、天文历法、占卜等等内容,对于研究中国的古代历史和文化有着非常重要的作用。

有一些甲骨文记载了占卜的内容,看起来很神奇哦。

当时的祭祀人员会先在龟甲或牛骨上刻下一些问题,比如"雨水是否足够?""打仗可否获胜?"等等。

然后,他们会在龟甲或牛骨上点燃火,观察龟甲或牛骨上出现的一些裂纹,再根据裂纹的走向和样子来判断吉凶。

接着,他们会在这个裂纹旁边刻下一些文字,解读裂纹的含义。

真是一种奇特的占卜方式呢!甲骨文不仅记录了文字,还有大量的圆圈、三角形、横线等符号,这些可能是最早期的计算和记数的系统。

我们可以从中了解到远古时代人类智慧的萌芽。

安阳殷墟甲骨文这么珍贵,所以在2016年,联合国教科文组织正式将其列为"世界记忆遗产"。

这个殊荣意味着,甲骨文被认定为对全人类具有重大意义和价值的文献遗产。

我们应该为祖先留下如此珍贵的文化瑰宝而感到自豪!从现在开始,我会更加珍惜甲骨文,多多了解它。

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甲骨文
有一种文字,它曲线优美;有一种文字,它生动形象;有一种文字,它如画一样美丽。

这就是,中国人的骄傲,甲骨文。

我们的祖先,早在四千多年前就已经创造了文字。

这种最初的文字甲骨文,也是最象形的字体。

看看“竞争”的“竞”这个字的甲骨文,两个人手中有着一样的东西,要分出高下,这一个简单易懂的文字,却生动的体现出了比赛的情景;而龟这个字,却恰似一幅可爱的图画,两只小脚从?壳里伸出来,这么的形象。

而这些,只有甲骨文能办到。

啊,中国的古人啊,谢谢你们为我们创造了这么多形象的甲骨文,我们会将它永远的流传下去。

我爱你,甲骨文!
五年级:董瑞琪。

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