写一种熟悉的动物
二年级写熟悉的小动物十篇
二年级写熟悉的小动物十篇第一篇二班级写熟识的小动物:我最熟识的小动物——小虎_400字我最熟识的小动物就是小虎，它是我爷爷家养的一条小狗。
小虎今年四岁了，身上有许多白色和棕色相间的花纹，尾巴乱糟糟的，眼睛圆圆的，像两颗亮晶晶的大葡萄，下嘴唇有些短，露出一排整齐的小牙齿。
它身上的毛摸上去很舒适，你一摩挲它，它就会顺势躺在你脚上，像个撒娇的孩子，特殊可爱。
我每次回去的时候，它都会摇着尾巴汪汪地叫，似乎在欢迎我们呢！它心情好的时候，总会在我身上蹭来蹭去，也许是想让我摸摸它吧，有的时候还老往我身上爬。
我们吃饭的时候，小虎眼睁睁地看着，我觉得它可怜，扔给它一块骨头，它就会猛地站起来一口接住，兴奋地跑去一边吃。
每天早晨，爷爷都带小虎去跑步，每次回来它都累得气喘吁吁，那样子真好玩。
有一次不知道怎么了，它一点东西都不吃，我都快心疼死了。
我和爸爸去买来火腿肠，我也很喜爱吃，但我舍不得吃，都留给小虎吃。
这就是我最熟识的小动物小虎，真盼望能和它每天在一起！山东省东营市试验学校三班级:张小青其次篇二班级写熟识的小动物:我喜爱的小动物_200字我喜爱的小动物是小白兔。
它的毛短短的，白白的。
它长着两只像宝石一样红的眼睛。
圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳朵。
有着胖乎乎的身体。
还有着松软的皮毛。
它长得是不是特别可爱！小白兔最喜爱吃萝卜和青菜。
小白兔还是森林里的跑步冠军呢！我为小白兔编了一首儿歌：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”每一个小动物都值得我们去爱护。
人和动物是伴侣，我们以后肯定要爱惜每一个小动物，特殊是我喜爱的小动物。
二班级:郭钟盈第三篇二班级写熟识的小动物:我最喜爱的小动物_200字我最喜爱的小动物是小狗，尤其是我家刚刚诞生的小狗，他的名字叫小胖黑，今年4岁了。
记得有一次，小胖黑和小黑咬起来了我开见了，我赶快拿棍子打一边打一边用水泼，不一会儿，最终不咬了，这是小胖黑和小黑第一次咬。
小胖黑的特点是：我一进家门就开头迎接我，要是小胖黑仔门外边，我一开门小胖黑就把门撞开。
熟悉的小动物作文范文（通用32篇）
熟悉的小动物作文熟悉的小动物作文范文（通用32篇）熟悉的小动物作文篇1我家有一只小狗，叫点点。
它的眼睛黑黑的，像黑宝石一样。
到了晚上，用灯一照，它的眼睛就变成了红色，就像红宝石一样了。
它的鼻子是黑色三角形的，毛是棕色的，摸起来柔软极了！点点吃饭时可好笑了，我在手里拿一个吃的，它就马上用两条后腿站起来，冲着我伸舌头，像在对我说：“主人快给我东西吃吧，我饿了。
”点点还有看家的本领。
要是有陌生人来，它就像疯了一样“汪、汪”狂叫，像是在说：“谁，离的远一点！”我的点点真可爱，我真喜欢它！熟悉的小动物作文篇2我特别喜欢小鸡，因为它的眼睛像镶着两个小黑豆一样，鼻子像沙粒一样小。
身上的羽毛像一件黄色的小礼服，摸上去毛茸茸的，又光滑又柔软。
它长着两只橘黄色的小脚爪，就像穿了袜子一样漂亮。
小鸡特别会唱歌，不管是饥饿时还是高兴时，都会“叽叽，叽叽”地唱个不停。
我最喜欢它的歌声了，因为它让我快乐。
熟悉的小动物作文篇3我最喜欢的动物是狗我喜欢大狗对主人的忠诚，小狗的活泼可爱。
我喜欢小的狗，因为有些大的狗看起来太可怕了。
而且我尤其喜欢小的白色卷毛狗，因为白色的狗看起来非常可爱，而我喜欢卷毛狗那卷卷的毛，因为我爸爸妈妈都是羊年生的，卷毛狗的毛就让我想到了羊。
有一次，妈妈和我走到小区大门口正准备进门的时候，一只土黄色的小狗跑了过来。
我认识这只狗，它的名字叫“小敏”，它的腿细细的，耳朵短短的，跑起来两只耳朵摇来摇去非常可爱，它最喜欢追人，只要你被它看见了，它就会跑到你的脚边嗅来嗅去，如果它还没有嗅完你就走，它就死追你不放。
不过那时候我可没想起来，马上就跑了，最后还是它的主人把它捉住了。
我喜欢狗。
熟悉的小动物作文篇4我家有个大鱼缸，里面养着大大小小十多条金鱼，它的名字叫锦鲤。
每条鱼都很美丽，有红有黑，我非常喜欢。
今天，我给鱼喂了食！那些鱼非常机灵，我刚刚走到喂食孔旁，鱼就游过来，它们都能猜到主人给它喂食了。
我敲了敲鱼缸盖，鱼都以为食料进来了，游过来乱抢。
我熟悉的动物作文300字（通用33篇）
我熟悉的动物作文300字（通用33篇）我熟悉的动物作文300字（通用33篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我熟悉的动物作文300字，希望对大家有所帮助。
我熟悉的动物作文篇1昨天下午，我买了五只可爱的小鸡。
小鸡的颜色是金黄的，身上长着绒毛，活像一个个小小的绒球。
它的嘴角嫩黄，是上午才生出来的。
我还就给它们做了个温馨的窝，这个窝是我精心制作而成：在奶箱子底层铺上布，再在布上铺上一张报纸，我又给它做了窗户、门，窝就完工了！每到中午，我就把它们放在阳台上敞开养，到了晚上，才把它放进窝里。
小鸡刚来到我家的时候，有点认生，不乱跑也不怎么叫。
不过现在好了，小鸡已经不生疏了，在地上乱跑，有时很长时间才能抓住它。
它一乱跑，就随地大小便，真是使我哭笑不得。
小鸡喜欢吃的东西非常多，如：馍馍渣、小黄米??每当小鸡饿了，就“唧唧唧唧”叫个不停，就像在说：“小主人，我们饿了，还不快给我们喂食！”我赶忙把事先泡好的小黄米装进小瓶盖里，喂他们吃，它们就争先恐后的抢起来。
如果它们其中的一只不见了，便一起大声呼应，直到听到对方的声音才罢休。
小鸡睡觉的时候更是有趣，它们因为怕冷，所以挤在一起，这样才暖和点。
我太喜欢小鸡了，喜欢它们那美丽的外形还有那天真、活泼、淘气的样子，更喜欢它们团结的品德。
我熟悉的动物作文篇2我家里虽然只有一种动物——鱼。
在我四五岁的时候，我爸爸买来了好几条鱼：有一条垃圾鱼、二条蓝宝石一母一公、二条火焰红，它们可爱极了！垃圾鱼仿佛听得懂人话，我用手先点一下垃圾鱼，然后再点一下让它去的地方，它就会过去的，而且它吃垃圾的速度超快还吃得干净，我都想去抱它一下了。
蓝宝石母的是黑色的，公的是蓝色的。
记得在我上一年级时，母的蓝宝石的嘴巴张的很小，我问爸爸是怎么回事，爸爸说：“它是要生鱼宝宝了。
”果然过了几天，爸爸把那条鱼拿出来，用牙签窃开它的嘴。
关于熟悉的动物作文7篇
熟悉的动物作文关于熟悉的动物作文7篇熟悉的动物作文篇1童年是充满了色彩的，在我的童年画卷中，有一个小伙伴陪伴着我，带给了我无尽的欢乐。
这个小伙伴叫“小毛球”，它长着两只竖起来的小耳朵，一双金黄色的眼睛，白底的毛发上有着七朵黑色的斑块，白色绒毛的脚下是四只有着嫩红色肉垫的小爪子。
没错，它就是我那可爱的小猫咪。
因为它睡觉的时候总喜欢把身子蜷起来，活像个毛茸茸的球，我就给它起了个名字——小毛球。
小毛球很喜欢黏着我。
一次，我在午睡，小毛球也噌的一下跳上床来，喵喵喵地叫着。
我没理它，小毛球就在床沿边走来走去。
我不知什么时候睡着了，待醒来的时候，感觉耳朵边痒痒的。
睁开眼睛一看，呀，原来小毛球竟然蜷成一团趴在我的枕头上睡着了。
小毛球睡得可香了，身子随着呼吸微微起伏，小胡子轻轻颤动着，可好玩了。
小毛球很调皮，它有一个绝招，能攀爬窗帘。
一次，小毛球看到窗帘随风飘动，它伸出爪子就往窗帘上扑过去。
我被吓了一跳，心里想：糟了！小毛球要被摔疼了！可是，我仔细一看，呀！小家伙竟然抱着窗帘往上爬。
小毛球很快地爬了半米高的窗帘。
我担心它会真的被摔疼，就把它抱下来。
谁知才放到地上，它又往窗帘扑了过去。
哎呀，真是个锲而不舍的小家伙！小毛球也是个好奇的小家伙。
一天，我在客厅写作业。
小毛球就爬到沙发上看我写作业。
不知什么时候，我感觉到后背痒痒的，回头一看，啊！小家伙已经从我背后爬到了我的肩膀上了。
小毛球“喵喵”地叫了两声，就伸着脖子探头探脑地看我的作业本。
我摸摸它的头，就继续写作业。
可小毛球的不满足，她从我的肩膀上顺着右手臂上走下来，盯了我握笔的手一会，就张开嘴去咬我的笔杆。
我跟它说：“我要做作业，等会儿再和你玩。
”小毛球伸着脖子左瞄瞄右瞄瞄，再用软软的肉垫摸摸我的手，终于慢悠悠地逛到桌子边上自己玩了。
小毛球喜欢和我玩小皮球、红外线灯，玩追跑等游戏。
只要一耍起来就没完没了，缠在我脚边不肯离去。
每次都要我劝说或者离开它才停下。
真是个缠人的小家伙！小毛球是我喜爱的小伙伴，它给我的童年增添了绚丽的色彩！谢谢你，可爱的小毛球。
描写熟悉的小动物
Байду номын сангаас【小狗的
可爱的小猫 我家有一只可爱的小猫，它的名字叫咪咪。它长着一身白色的 毛，它的眼睛又大又圆，像一个黄色的玻璃球发着亮光。它的耳朵 尖尖的，像两个三角形在它的头上立着。 小猫最喜欢吃肝子了，每次放学回家，我都在回家的路上都给 它买一块鱼，回到家，小猫就跑到我跟前：“喵、喵、喵”的叫， 好像在说：“小主人，快给我吃饭吧，我都饿死了。”我赶紧把鱼 切成一片一片的，放在盘子里给它拿去，我放到一个角落，它跑到 那里吃的津津有味，不一会儿就吃完了，我又给它倒了一小碗水。 小猫吃饱了就在屋子里跑来跑去，跑累了，就在它的小床上睡觉。 有一次，我刚把它放在桌子上，它就跳下去，我一看，把它放 在一个高的地方，可是，它还能跳下来。我不知道这是为什么，就 去问妈妈，“因为猫有九条命”妈妈说。可是我还是不懂，为什么 人有一条命，猫有九条命呢？我把妈妈问的一句话也说不出来了。 这只猫真可爱!
描写小狗的外形
【脑袋】：它长着一个又小又圆的头，有爸爸的 拳头那么大。 【眼睛】：1、那双水晶似的大眼睛总是充满好奇。 2、眼睛圆圆溜溜的,像两颗黑珍珠。 3、一双又圆又黑的眼睛滴溜溜的转，好像 两颗黑宝石。 4、它大大的眼睛，蓝蓝的像玻璃球一样， 镶嵌在那张小脸上。 【鼻子】：一个黑黑的小鼻子总是湿湿的，煞是 可爱。
我们怎样观察小动物？
整体 头（耳、眼、鼻子、嘴） 外形 部分 颈 身上
四肢（前肢、后肢）
尾巴
描写小狗的外形
【整体毛色】：1、那条小狗一身金黄色的毛， 闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。 2、彤彤有一身像白大衣一样皮毛， 非常洁白。 【四肢】：1、雪白的小爪儿，像四朵梅花。 2、它的脚是梅花型的，长了一层厚厚 的肉垫，锋利的爪子伸进肉垫里，走起路来没 有一点儿声音。
写一种熟悉的动物400字作文(优秀范文5篇)
写一种熟悉的动物400字作文(优秀范文5篇)关于写一种熟悉的动物400字作文，精选5篇优秀范文，字数为400字。
作为一名优秀的学生，我对各种动物都很感兴趣。
然而，如果要我选择一种最喜欢的动物，那一定是熊猫。
熊猫是中国的国宝，也是世界上最可爱和独特的动物之一。
它们的身体庞大，通常有黑色和白色的斑块。
熊猫的圆滚滚的身体、大头和可爱的黑眼圈使它们看起来非常迷人。
每当我看到熊猫的时候，它们总是给我带来无尽的快乐和喜悦。
写一种熟悉的动物作文(优秀范文)：1作为一名优秀的学生，我对各种动物都很感兴趣。
然而，如果要我选择一种最喜欢的动物，那一定是熊猫。
熊猫是中国的国宝，也是世界上最可爱和独特的动物之一。
它们的身体庞大，通常有黑色和白色的斑块。
熊猫的圆滚滚的身体、大头和可爱的黑眼圈使它们看起来非常迷人。
每当我看到熊猫的时候，它们总是给我带来无尽的快乐和喜悦。
熊猫是草食性动物，主要以竹子为食。
它们的胃很特殊，可以消化竹子，这在动物界是非常罕见的。
由于竹子的含水量很低，因此熊猫需要吃很多竹子才能满足其能量需求。
这也是为什么熊猫的生活区域必须有的竹林。
熊猫是非常和平的动物，它们几乎不会主动攻击其他生物。
它们以温和的个性和慢吞吞的动作而闻名。
熊猫的生活方式非常宅，它们喜欢在竹林中觅食，吃饱后就会找个舒适的地方打个盹，享受宁静的时光。
这让我想起了自己在家中的那种安逸感觉。
然而，尽管熊猫看起来懒洋洋的，但它们实际上是非常勤奋的动物。
熊猫的繁殖非常困难，雌性熊猫只有在短暂的时间内才能。
繁殖的成功率非常低，这使得熊猫的数量非常有限。
因此，保护熊猫就显得尤为重要。
熊猫的保护成了全球关注的焦点。
人们开始重视保护熊猫的森林栖息地，加强保护区域的管理和监督。
同时，各国也纷纷提出合作计划，为熊猫提供更好的保护和繁育条件。
这些努力的结果是熊猫的数量有所增加，它们的生存环境也得到了改善。
熊猫不仅仅是一种动物，还是一种文化符号。
它们代表着中国的和平、友善和可持续发展。
我熟悉的小动物小学作文4篇
我熟悉的小动物小学作文4篇动物是人类的朋友，让我们亲近动物、关爱动物、保护动物。
接下来了我熟悉的小动物小学4篇，欢送大家阅读。
奶奶家有一只小狗，它浑身的毛黑黑的，我们都叫它小黑。
每次我们去奶奶家，肯定是小黑先迎出来，它一边叫一边摇头晃尾朝我们扑来。
我有时会被它弄的大叫，可我还是很喜欢它。
小黑还很忠心，奶奶有时出去一下，它就会守在门口，不让别人进门。
哦小黑！我太喜欢你了。
我们家门前有一个蚂蚁洞，我每天去看，小蚂蚁长着一双小触角，有一双圆溜溜的眼睛，一个椭圆形的脑袋，身体跟米粒那么大，六条小腿像线那么粗，还披着一件黑大褂。
有的蚂蚁还长着一双翅膀。
有一天，我看见一只小蚂蚁找到了一块面包屑，他拉一拉，拉不动，推一推，推不动，突然，它想出了一个好主意，它就马上回去找到了一个兄弟，就用小触角碰碰对方的小触角，好似在说：“哥们儿，那有一块面包，你招集点儿同伴，咱们一起去抬吧。
”一会儿就来了一群蚂蚁，喊着一二一，把它抬进了洞里。
我们要学习蚂蚁那种团结合作的精神。
说起最讨厌的动物，估计大多数人都会想到虫子吧！可是，我就不同，我特别喜欢蚕宝宝。
这天，我从学校回来，又照例去看我那心爱的蚕卵。
“哇！”一翻开盒子，我惊呆了。
原来，许多只蚁蚕已经孵化出来了，正在慢慢蠕动着呢。
它们十分可爱，有的昂起头来，摇摆着，似乎在向我要东西吃；有的像个勇敢的登山者，急不可耐地向：“城墙”上爬。
还有的那么十分淘气，居然被蚕丝挂在了外面直晃。
我哭笑不得，把它救了出来，并且取名为蹦蹦。
看到它们饥肠辘辘，我连忙取出一大叠嫩嫩的桑叶给它们吃。
蚕宝宝闻到桑叶的清香味，爬到桑叶上，一口接一口的吃起来，那样子别提多可爱了，就像一个吮吸母亲乳汁的婴儿。
蚁蚕是黑色的，同蚂蚁一般大小。
等它们长大后，就会变得白白胖胖的了。
我喜欢我的蚕宝宝！我外婆家养了一只小黑狗，它身上的毛都是黑黑的，所以给它取了个名字叫“小黑”。
“小黑”可听话了，当外婆她们有事出去，“小黑”总是呆在家里象个“小主人”一样看着家。
仿照例句修辞手法写一写你最熟悉的动物,像什么什么
仿照例句修辞手法写一写你最熟悉的动物,像什么什么
1、小兔子的尾巴就像一个圆圆的小绒球。
2、小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。
3、天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，娴雅胜似仙子。
4、金丝猴全身金黄色，背毛很长，宛如肩披一件金黄色的蓑衣，鼻子向前翘着；它的爪子很尖，有一根长长的尾巴。
5、狗全身长着黄色的毛，软绵绵的，就像一块黄色的毛毯子。
6、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
7、啄木鸟的头圆圆的，嘴长长的，尾巴像把刷子，还穿了一身五颜六色的衣裳。
8、硕大的螃蟹口吐白沫，八只脚横着行走，活像个蛮不讲理的霸主。
9、一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。
10、一群群金色的蜜蜂，像一片片金色的云，铺天盖地地向百花盛开的苜蓿地扑去。
11、当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优
雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。
12、我家养了两只小鸭子，它们的毛黄黄的绒绒的，像两个小黄豆。
13、在草坪中央几方丈的地面上，聚集着数不清的蝴蝶，仿佛是一座五色缤纷的花坛。
14、海鸥闪电般从云端俯冲下来，在接近水面的一刹那，突然像羽毛一样轻盈地飘落。
15、小蜜蜂是一个高明的建筑师，它建造的正六角形小房子，像一座座精致的小别墅。
16、金丝猴一跳，那金灿灿的.长毛便跟着一摆，像根根金丝在飘拂，怪不得叫它们金丝猴呢。
金丝猴的头上长着两只黑耳朵，像两片刚摘下来的木耳。
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《写一种熟悉的动物》教案
郭北中心校李其齐
教学目标：
1、学生能把自己了解的动物说给大家听，在互动的语言实践中，能简要讲述一些动物的外形特点、生活习性，能把自己与动物之间发生过的趣事说清楚。
培养学生合作交际能力。
2、学生能将自己所表达的内容，用一段话写出来。
3、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。
教学重点、难点：通过交际的形式练说，使“说”的内容更具体，更丰富，更准确。
并能将说的内容写出来。
课前准备：
1．多媒体课件
2．学生课前多渠道搜集的动物图片和知识信息
教学流程：
一、创设情景，激发兴趣。
1、小朋友们，你们喜欢动物吗？今天，老师替你们准备了一段《动物世界》的录像，我们一起来欣赏。
播放《动物世界》录像。
2、交流观看的感受：在刚才的录像里，你看到了什么？用我看到了
_______________的句式将你看到的画面说给大家听。
（提示学生说话的声音要响亮，表达要流利，听的要认真。
）
3、揭示题目：今天让我们一起来学习《写一种熟悉的动物》。
（板书课题，齐读课题）。
二、交流合作，师生互动
1、引发话题：我们身边有许多有趣的小动物，如：空中飞的、地上跑的、水里游的等，你能向大家介绍自己喜欢的动物名称吗？
2、学生以“开火车”的形式介绍自己喜欢的动物名称。
师出示幻灯片：我喜欢________的__________。
三、说说最熟悉的动物的外形特征、生活习性或者小趣事。
1、进入动物王国的第一关：“猜猜我是谁”听介绍，猜动物。
（1）分别出示描写青蛙、熊猫的文字，让学生猜是什么动物?
（2）你是怎么猜出来的？
（3）出示图片，揭示谜底。
2、师用语言带领孩子走入动物王国：“在美丽的春天，一群可爱的动物宝宝从四面八方赶来，迎接我们了.瞧，它们打扮得多么美丽！我们一起来认识认识吧！
师说：“我先来，不过等我说完之后，要请你说说我是怎样介绍自己的。
” “大家好，我是小燕子，我有一身黑白相间的羽毛，尖尖的小嘴，黑亮亮的眼睛，带着一条剪子似的尾巴，在天空中飞来飞去，忙着捉小飞虫吃。
当我飞累了，我会和小伙伴们停在电线上，叽叽喳喳地唱着歌，好像在开一场盛大的演唱会，有趣极了！”
小朋友，刚才你知道老师刚才扮演的小燕子是从哪几方面去介绍自己的吗？
老师根据学生说的板书：外形特点、生活习性、小趣事
3、外形特点。
出示几幅动物图片，老师引导学生们一起来说一说这些动物的外形特点。
（1）小练笔
师：“请你也像小燕子一样，来介绍一种你喜欢的动物的外形，把它写出来，好吗？”
4、生活习性
（1）出示与动物生活习性有关的图片，老师引导学生们一起来说动物的生活习性。
（2）小练笔，在刚刚所写的文字上，补充动物的生活习性。
5、师扮演记者采访
（1）学生写好自己喜爱的动物后，老师充当记者的角色对他们进行采访。
如：
记者：小兔你好，很高兴认识你。
大家都说你可爱，你能告诉大家你长得什么样吗？
小兔：??
记者：你平时喜欢生活在什么地方？你喜欢吃些什么？你是怎样睡觉的？
小兔：??
记者：xxx同学，你这么喜欢小狗，你能给我们说说你与它有趣的事吗？
四、课外延伸，鼓励探究
可爱的动物带给我们无限的快乐和回忆，面对这些可爱的小动物，你想对它们说些什么？（学生自由发表意见。
）
五、懂得要“保护动物”。
1、出示动物受到伤害的图片，你想对这些伤害动物的人说些什么？
2、师总结：在奇妙的动物世界里，动物们是如此可爱。
它们也是地球妈妈的孩子，我们人类的好朋友，在这个美丽的星球上，因为有了它们才显得生机勃勃，丰富多彩，可是，许多人却常常忘了动物和他们一样重要，破坏着它们的生存环境。
同学们，让我们行动起来，都来保护动物，从我做起，和动物交朋友，用我们的真诚、爱心，还大自然一片美丽的绿色，让小鸟自由地飞翔，让小鱼快乐地游玩，让所有的动物都能舒适自在地生活。
六、布置作业：
把你刚才练习写的动物用一段完整连贯的话写下来。
板书设计：
写一种熟悉的动物
外形特点
生活习性
小趣事。