一年级语文下册《小池》知识点
一年级下册古诗词《小池》的学习
一年级下册古诗词《小池》的学习【导语】古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。
以唐朝为界限，以前诗歌均为古体诗，其后，古体诗渐渐式微，逐渐消亡。
古体诗又称古诗或古风；近体诗又称今体诗。
从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古体诗，但唐代之后的诗歌不一定都算近体诗，具体在于格律声韵之分。
以下是WTT整理的相关资料，希望对您有所帮助！宋代：杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
注释泉眼：泉水的出口。
惜：吝惜。
照水：映在水里。
晴柔：晴天里柔和的风光。
尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
上头：上面，顶端。
为了押韵，“头”不读轻声。
鉴赏此诗是一首清新的小品。
一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。
它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。
这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。
一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。
三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。
一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
古诗小池知识点
古诗《小池》知识点古诗是中国传统文化的瑰宝，其中《小池》是一首脍炙人口的名篇。
本文将从多个方面介绍《小池》这首古诗的知识点。
一、诗的作者与背景《小池》是唐代诗人杨万里的作品。
杨万里是明代文人，但他的诗歌风格受到了唐代诗人的影响。
他在这首诗中描绘了一个小池塘的景象，以及自然界中的细微之美。
二、诗的结构《小池》是一首四行八句的诗。
每一句都是五言绝句，即每一句由五个字构成。
这种诗歌形式在唐代非常常见，被广泛运用于诗人们的作品中。
三、意境描写《小池》通过对小池塘的描绘，表达了诗人对自然的热爱和赞美之情。
诗中描绘的小池塘清幽静谧，水面荷叶漂浮，蝴蝶翩翩起舞。
这些景象勾勒出了一个和谐宁静的自然画面，使读者感受到了大自然的美妙之处。
四、运用修辞手法杨万里在《小池》中运用了一些修辞手法，增强了诗歌的表现力。
比如，在第一句“泉眼无声惜细流”，他使用了“无声”和“细流”这两个形容词来描述泉水的特点，使读者感受到了它的柔和和细腻。
另外，在第三句“蓬莱文章建安骨”，他使用了典故来比喻小池塘中的蝴蝶，使诗歌更具意境和文化内涵。
五、诗的主题和意义《小池》表达了对自然之美的赞美和珍视。
诗人通过对小池塘的描写，传达了他对自然界和生活的热爱之情。
这首诗通过简洁的语言和生动的形象，唤起了读者对自然之美的共鸣，并激发了他们对大自然的热爱之情。
六、诗的影响《小池》是杨万里的代表作之一，对后世影响深远。
它不仅在当时得到了广泛的赞赏，而且在后来的文学史上也被视为一首重要的作品。
这首诗表现了杨万里独特的诗歌风格和对自然之美的敏锐感受，对后世的文学创作产生了很大的影响。
总结：《小池》是一首唐代古诗，通过对小池塘的描绘，表达了诗人对大自然之美的赞美和珍视。
诗歌运用了五言绝句形式，结构简洁明了。
通过修辞手法和意境描写，使诗歌更具艺术感和表现力。
《小池》不仅代表了杨万里的诗歌风格，而且对后世的文学创作产生了深远的影响。
它将读者带入一个清幽宁静的自然世界，使人们感受到了大自然的美妙和人与自然的和谐。
小学一年级语文小池注释及作者简介
《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。
这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法。
查字典语文网为大家准备了一年级语文小池注释及作者简介希望能对大家学好《小池》这一课有所帮助。
小学一年级语文小池注释及作者简介
【注释】
1. 泉眼：泉水的出口，因为小，故称泉眼。
2. 晴柔：晴天柔和的风光。
3. 尖尖角：还没有放开的嫩荷叶的尖端。
【作者简介】杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。
绍兴二十四年进士。
孝宗时官至太子侍读。
光宗召为秘书监。
工诗。
为“南宋四大家”之一。
初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。
一生作诗二万余首。
亦能文。
有《诚斋集》。
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的一年级语文小池注释及作者简介，能帮助大家迅速提高语文成绩!。
一年级语文小池常用知识点
一年级语文小池常用知识点1. 五音阶2. 五笔字型3. 年份读法4. 常用标点符号5. 字母表6. 常见汉字写法7. 简单词语拼音8. 数字读法9. 常见常用词语解释10. 同义词与反义词1. 五音阶：五音阶是指音乐中的五个基本音符（do、re、mi、fa、sol）的序列。
在学习音乐时需要了解五音阶的构成和简单的歌曲演奏技巧，比如唱歌时按照五音阶的节奏唱出歌词。
举例：五线谱上教师编排的简单歌曲。
2. 五笔字型：五笔字型是一种中文输入法，在打字时可适当掌握五笔字型的输入方法，提高输入效率。
举例：使用电脑打字或移动设备输入文字时使用的输入法。
3. 年份读法：年份读法是读/写年月日的基本技巧之一，通常以“年”为单位，需要记住数字的基本读法，以及读法的规则，如“2011年”读作“二零一一年”。
举例：日常生活中阅读新闻或文件的时候使用。
4. 常用标点符号：常用标点符号是指在中文书写中常用的标点符号，如逗号、句号、问号、感叹号等。
需要了解其正确的使用方法，以免造成理解误差。
举例：写作文时的标点符号运用。
5. 字母表：字母表是英文概念的表现，每个字母都有不同的发音和用途，需要掌握其基本读音和拼写方法。
举例：学习英文时的拼写和阅读。
6. 常见汉字写法：正确写汉字是基本功，每个汉字都有独特的笔画和结构，需要熟悉其基本规则，避免写错。
举例：编写作文、书信等时需要用到的汉字。
7. 简单词语拼音：学习拼音是学习汉语的第一步，在学习过程中可以掌握词语的拼音，让学习效果更佳。
举例：家长可以利用教育软件或简单的汉字卡片来帮助孩子学习拼音和词语。
8. 数字读法：数字是大多数概念和文本的表现形式之一，需要记忆数字的基本读法和用法。
举例：数学题中需要用到的数字读法。
9. 常见常用词语解释：了解词语的意义和用法是阅读理解的基础，需要记住一些常用的中文词语的基本意思。
举例：简单的短文阅读。
10. 同义词与反义词：同义词和反义词是语言学习中的基础知识点，需要理解其意义，提高语言表达丰富度和语感。
小池每句诗的意思
《小池每句诗的意思》小朋友们，今天咱们来一起说说《小池》这首诗里每句诗的意思。
《小池》这首诗是这样的：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”先来说说第一句“泉眼无声惜细流”。
泉眼就是泉水冒出来的那个小洞洞，它悄悄地流着水，好像很舍不得这些水一样。
我给你们讲个小故事呀，有一次我在公园里看到一个小小的泉眼，水慢慢地流出来，一点声音都没有，就好像它在轻轻地说：“别流得太快啦，我要珍惜这些水。
”再看第二句“树阴照水爱晴柔”。
大树的影子倒映在水里，它可喜欢晴天里柔和的风光啦。
比如说，在一个大晴天，我们在河边看到大树的影子在水里晃呀晃的，是不是很美？然后是“小荷才露尖尖角”。
小小的荷叶刚刚从水里长出来，只露出一个尖尖的小角。
就像有一次我去池塘边，看到一片荷叶刚刚冒出头，嫩嫩的，绿绿的，特别可爱。
最后一句“早有蜻蜓立上头”。
还没等荷叶长大呢，早早地就有一只蜻蜓停在上面啦。
比如说，一只红蜻蜓飞过来，一下子就落在了那小小的荷叶尖上，就像在和荷叶打招呼。
小朋友们，你们喜欢这首诗吗？《小池每句诗的意思》小朋友们，咱们接着来讲《小池》每句诗的意思。
“泉眼无声惜细流”，你们想象一下，小小的泉眼安安静静地流着水，就像一个很温柔的小朋友，轻轻地在玩水，特别小心，不想让水流得太快。
我记得有一次，我在老家看到一个小泉水，水慢慢地流出来，我都不敢大声说话，怕打扰了它。
“树阴照水爱晴柔”，大树的影子在水里，就好像在照镜子，它可喜欢晴天里那种舒服的感觉啦。
比如说，我们在操场上玩，太阳暖暖的，影子落在地上，是不是感觉很有趣？“小荷才露尖尖角”，小小的荷叶刚刚长出来一点点，就像一个害羞的小朋友，只敢露出一个小脑袋看看外面。
比如说，在池塘里，好多荷叶都还没长大，就那么一点点尖，可好玩啦。
“早有蜻蜓立上头”，蜻蜓飞得很快，一下子就发现了小荷叶，然后停在上面休息。
就像我们在花园里看到一只漂亮的蝴蝶落在花朵上一样。
小朋友们，这样说是不是更好理解啦？《小池每句诗的意思》小朋友们，咱们再来说说《小池》这首诗里每一句的意思。
小池一年级下册古诗
小池一年级下册古诗一、诗句解析1. 泉眼无声惜细流- 这句诗描绘了泉水的源头。
泉眼就像是泉水的家，泉水从泉眼里慢慢流出来，可是泉眼却很“惜”细流，就好像舍不得让水流走一样。
这里把泉眼拟人化了，赋予了它人的情感，多有趣呀。
你想啊，泉眼就像一个小气又可爱的主人，一点点地放着泉水，舍不得让它一下子就流光了呢。
2. 树阴照水爱晴柔- 树阴倒映在水面上，那树就像是很喜爱这晴天里柔和的风光。
这里又把树也拟人化了，树就像一个爱美又爱享受的家伙，它把自己的影子投在水面上，好像在对着水面照镜子，欣赏这美好的晴天景色呢。
而且“晴柔”这个词，把晴天那种柔和、舒适的感觉写得特别到位。
3. 小荷才露尖尖角- 这一句特别有名。
池塘里的小荷叶刚刚露出尖尖的角，就像一个小娃娃刚刚探出头来。
荷叶才开始生长，就这么一点点的小角，充满了生机和希望。
它让我们看到了夏天池塘里荷叶生长的最初模样，那种嫩嫩的、小小的感觉，特别惹人喜爱。
4. 早有蜻蜓立上头- 荷叶才露出小角，就已经有蜻蜓站在上面了。
这画面超级有趣，蜻蜓就像一个急性子的小客人，荷叶还没长大呢，它就迫不及待地来做客了。
这一静一动的搭配，荷叶是静止的，蜻蜓是动态的，让整个画面变得鲜活起来。
二、整体赏析这首诗写的是初夏时节小池塘的景色。
杨万里就像一个超级厉害的摄影师，他用诗给我们拍了一组小池塘的照片。
从泉眼到树阴，再到小荷和蜻蜓，每一个画面都很精致。
而且他用了很多拟人的手法，让这些本来没有生命的东西都变得像人一样有感情，让整个小池塘都好像有了生命力。
整首诗的语言很简洁，但是却把小池塘的美写得特别生动，就像我们自己站在那个小池塘边看到的一样。
对于一年级的小朋友来说，这首诗读起来朗朗上口，很容易记住，还能让小朋友们感受到大自然的美好呢。
《小池》译文注释及赏析答案
《小池》译文注释及赏析答案《小池》是由杨万里所创作的，全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象。
下面就是小编给大家带来的《小池》的译文及赏析，希望能帮助到大家!《小池》宋代：杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《小池》译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。
小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。
《小池》注释泉眼：泉水的出口。
惜：吝惜。
照水：映在水里。
晴柔：晴天里柔和的风光。
尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
上头：上面，顶端。
为了押韵，“头”不读轻声。
《小池》赏析此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小诗。
一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。
宛如一幅花草虫鸟彩墨画。
画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。
第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。
泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。
流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。
这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。
于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。
第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。
这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。
而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。
三、四句写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。
小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面，显露出勃勃生机，可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面，它似乎要捷足先登，领略春光。
小荷与蜻蜓，一个“才露”，一个“早有”，以新奇的眼光看待身边的一切，捕捉那稍纵即逝的景物。
诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。
诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势;有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。
小学一年级下册古诗：小池
小学一年级下册古诗：小池小池作者：杨万里朝代：宋代泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《小池》译文及注释译文小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。
鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。
注释①泉眼：泉水的出口。
②惜：珍惜,爱惜。
③晴柔：晴天里柔和的风光。
④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。
⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。
⑥头：上方。
《小池》鉴赏此是一首清新的小品。
一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。
它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。
这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。
一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，体现自己的绰约风姿。
三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。
一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，平易通俗的语言，描绘日常所见的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。
古诗今译泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。
小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
美术家朱宣咸以杨万里《小池》诗意而创作的中国画作品《小荷才露尖尖角》，非常形象与生动地反映了这个诗情画意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级语文下册《小池》知识点
一年级语文下册《小池》知识点
【原文】
小池（杨万里）
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【注释】
1.泉眼：泉水的出口。
2.惜：吝惜。
3.照水：映在水里。
4.晴柔：晴天里柔和的风光。
5.尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
6.上头：上面，顶端。
为了押韵，“头”不读轻声。
【译文】
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
【赏析】
这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，
而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水;绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中;嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。
全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，现在用来形容初露头角的新人，因为荷花的小花苞在整个池塘中显得那么的渺小，却已经有蜻蜓在上面停留，尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年轻人，而蜻蜓就是赏识它们的角色。
荷叶，未展开的荷叶小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
宋·杨万里《小池》[今译]小小的荷叶才露出尖尖的角儿，早有一只蜻蜓停歇在上面。
[赏析]诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。
诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势;有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。
所以王国维说：“境界有大小，不以是而分优劣。
”
【作者简介】
杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。
吉州吉水（今江西省吉水县）人。
南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。
【练习题】
1、请你说说“小荷才露尖尖角”的比喻义。
________________________________________。
2、“惜”字和”爱”字用得好在哪里?小荷才露尖尖角”一句，。