创新创业项目结题报告
创新项目结题报告(通用3篇)
创新项目结题报告（通用3篇）创新项目结题报告篇1高校的四大功能是人才培育、科学讨论、社会服务和文化引领，其中人才培育是高校的主体功能，为了培育出高质量的人才，充分实现教学与科研的结合，教育部20xx年起推行高校生创新创业训练方案，借以促进人才培育模式改革，强化创新创业力量训练，增加高校生的创新力量和在创新基础上的创业力量，激发同学创新热忱，提升高校生的综合素养。
一、创新创业项目来源高校是学习理论学问和培育实践力量的重要阶段，为同学毕业后服务社会积累必要的技能和学问。
近年来国家提倡高校生自主创业，出台了鼓舞高校生创业的优待支持措施，但是由于同学缺乏创业阅历，因此很难在毕业后短期实现自己的创业抱负。
为了积累高校生创业的阅历，培育同学的创新意识，高校期间应鼓舞同学参与一些创新创业项目，创新创业项目来源主要有三类。
1、教育部推行的高校生创新创业训练方案高校生创新创业训练方案包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目，三类项目逐步培育和熬炼同学创新力量，创新创业项目不仅会督促同学学习、把握和敏捷应用理论学问，还能培育他们的团队合作力量、交际力量。
2、学校设立的高校生创新项目高校越来越重视同学创新力量的培育，然后设立一些校级同学创新项目，可分为重点项目和一般项目来支持高校生参加科技创新试验讨论，尤其支持行业特点明显，转化力量强的项目，项目产品市场化，实现以项目推出产品市场化，以产品保障项目进一步完善。
3、企业设立的科研项目企业针对生产经营过程消失的产品需求、技术难题、经营逆境等详细问题，联合高校设立科研项目。
一方面收集到了一些创意性非常好的信息，从而促进企业的实际生产活动，另一方面起到了宣扬企业的作用。
二、“新价值”二手书籍与用品代卖平台项目的建设内容申请立项了国家高校生创新项目：“新价值”二手书籍与用品代卖平台，项目成员主要由会计学专业、工商管理专业和计算机应用专业的同学组成。
近年来国家提倡环保、绿色经济，秉着“服务同学，低碳校内，奉献社会”方针，旨在最大限度对在校高校生闲置二手书籍与用品进行循环利用，便利同学，同时建设低碳环保校内的共享性服务平台。
大学生创新创业项目结题报告
大学生创新创业项目结题报告大学生创新创业项目结题报告模板大学生创新创业项目结题报告模板1一、企业概况主要经营范围：咖啡类：蓝山，拿铁，摩卡，卡布其诺，意大利，哥伦比亚，巴西等等。
(咖啡类为本店特色，均为现磨现煮的咖啡。
)酒类：红酒，葡萄酒，鸡尾酒，白酒，香槟，桂花酒，白兰地，各式啤酒等。
奶茶：各种口味奶茶，如草莓，青苹果，巧克力，芒果等。
午时茶：绿茶，红花茶，人参乌龙茶，几种花草茶等。
甜点：各式精致甜点，如慕斯，饼干，蛋糕等。
还有多种口味的沙冰和冰激凌。
企业类型：服务二、创业计划作者的个人情景三、市场评估1、目标顾客描述:在校大学生及教师。
商务楼的商业人士。
2、市场容量或本企业预计市场占有率:1%3、竞争对手的主要优势：产品数量较多，发展历史久，资金充裕，被众多客人认可。
4、竞争对手的主要劣势：产品模式固定，不灵活。
5、本企业相对于竞争对手的主要优势：发展初期能够采用不一样的经营模式，选择最适合的。
6、本企业相对于竞争对手的主要劣势：资金少，不被客人认可。
四、市场销售计划1、产品：同一2、价格：Breakfast麦芬(巧克力、蓝莓、香草、蔓越没)7-8元丹麦类面包5-8元Lunch蔬菜派8元法式三明治(吞拿鱼、熏鸡)15元三明治(吞拿鱼、土豆、恺撒)10-12元沙拉(土豆、吞拿鱼、恺撒)15-19元餐盒(叉烧、黑椒牛肉)19元Teatime芝士条、面包棒6元小饼干6-8元提拉米苏10元水果杯6元维也纳黑森林蛋糕8元芝士蛋糕10元蓝莓芝士蛋糕12元3、促销方式：①建立会员卡制度：卡上印制会员的名字。
会员卡的.优惠率并不高，如9.5折。
一方面，这能够给消费者受尊重感，另一方面，也便于服务员对于消费者的称呼。
异常是如果消费者和别人在一齐，而服务员又能当众称他(她)为生、小姐，他们会觉得很受尊重②个性化服务：在桌上放一些宣传品，资料是关于咖啡的知识、故事等，一方面能够提升品位，烘托气氛，也增加消费者对品牌好感。
大创项目结题报告
大创项目结题报告大创项目结题报告一、项目背景•项目名称：XXXXX•项目组成员：A、B、C、D、E•项目指导老师：XXX二、项目概述•项目目标：xxxxx•项目内容：xxxxx•项目难点：xxxxx•项目创新点：xxxxx三、项目进展1. 初期准备阶段•团队组建•各成员分工•研究项目相关背景2. 项目实施阶段•确定项目计划和时间表•进行文献调研•设计实验方案•开展实验工作•收集数据与样本•数据分析与结果处理3. 项目总结阶段•结果总结与分析•针对问题的改进措施•编写项目结题报告四、项目成果•成果1：XXXXX•成果2：XXXXX•成果3：XXXXX五、项目收获•在项目中，我们深入学习了相关的理论知识，提升了动手实践能力。
•通过团队合作，我们培养了良好的沟通协作能力。
•项目过程中，我们不断解决问题，提高了问题解决能力。
六、未来展望•基于本次项目的成果和经验，我们希望能继续深入研究相关领域，并提出更多有创新性的方案。
•我们计划以论文的形式发表本次研究的结果，与学术界进行交流和分享。
七、致谢•感谢指导老师为我们提供的专业指导和支持。
•感谢项目成员的辛勤付出和合作精神。
以上是本次大创项目的结题报告，在项目中我们遇到了一些挑战，但通过团队的努力和合作，我们克服了困难，取得了丰硕的成果。
我们将继续努力，以此次项目为基础，进一步深化研究，为科学研究的发展做出更多贡献。
八、参考文献1.作者1, 作者2. 文章标题. 期刊名称, 年份, 卷(期): 页码.2.作者1, 作者2. 书籍标题. 出版社, 出版年份.3.作者1, 作者2. 网络资源标题. 网址链接（去除网址、详细内容）.4.作者1, 作者2. 研究报告标题. 报告所属机构, 年份.注意：参考文献按照特定的格式撰写，具体格式需根据所使用的引用规范来确定。
请在报告中标明所使用的引用规范，例如 APA、MLA 等。
九、附录附录1：相关数据和资料附录2：项目成果展示（图片等）以上是本次大创项目的结题报告。
创新作文之大创创新项目结题报告
大创创新项目结题报告【篇一：大创创新项目结题报告书】附件1：2013年度“大学生创新创业训练计划”创新训练项目结题申请书学院：流域尺度上典型草原生产力项目名称：项目编号：□ 国家级项目级别：□ 省级√ 校级□负责人：校内指导教师（组）：与物种多样性的互作关系结题时间：2014年4月1大连民族学院教务处制表234【篇二：大创结题报告】江南大学大学生创新项目bim在工程造价管理中的具体应用学院：环境与土木工程专业：工程管理成员：刘文、李娜、张天燕、俞皓腾、高兆磊时间：2013年12月——2014年9月导师：毕远志（教授）一、 bim概述bim，即building information modeling，译为建筑信息模型，是以建筑工程项目的各项相关信息数据作为模型的基础，进行建筑模型的建立，通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息。
它具有可视化，协调性，模拟性，优化性和可出图性五大特点。
bim技术是一种应用于工程设计建造管理的数据化工具，通过参数模型整合各种项目的相关信息，在项目策划、运行和维护的全生命周期过程中进行共享和传递，使工程技术人员对各种建筑信息作出正确理解和高效应对，为设计团队以及包括建筑运营单位在内的各方建设主体提供协同工作的基础，在提高生产效率、节约成本和缩短工期方面发挥重要作用。
它主要由以下三部分组成：1. bim是一个建设项目和功能特征的数字性表达；2. bim是共享的知识资源，是一个分享有关这个设施的信息，为该设施从建设到拆除的全生命周期中的所有决策提供可靠依据的过程；3. 在项目的不同阶段，不同利益相关方通过在bim中插入、提取、更新和修改信息，以支持和反映其各自职责的协同作业。
真正的bim包含以下特点：1. 可视化可视化即“所见所得”的形式，对于建筑行业来说，可视化的真正运用在建筑业的作用是非常大的，例如经常拿到的施工图纸，只是各个构件的信息在图纸上的采用线条绘制表达，但是其真正的构造形式就需要建筑业参与人员去自行想象了。
创新项目结题报告范文3篇【最新版】
创新项目结题报告范文3篇科研中成长，实践里圆梦——我们的科研小总结关键词:学生科研教师梦团队协作成果满意项目概述家校合作，是一个农村小学教育的重大问题。
如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容，也是当今农村教育发展的一个趋势。
作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题，思考如何拉近家教之间的距离，为此我们努力搜集资料，开展研究，确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专题项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学，均为20xx级教育学本科生。
在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授(研究方向:高等教育、教育基本理论)倾力支持，保证我们学生科研项目顺利实施与完成。
项目的研究背景、目的与意义;国内研究理论体系不断完整，研究家校合作论文不断增长，家校合作模式不断转新，并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。
国外研究日本PTA(Parent Teaehe:ASsoeiation),即父母与教师联合会。
PTA在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中小学教育中不可忽视的重要教育力量。
日本PTA组织的许多成功经验为我国开展家校合作提供了有益的启示。
形质兼备,寻求法律与制度保障，将网络服务引入家校合作，拆除学校壁垒,使学校教育教学活动透明化。
日本一些学校实行教学参观活动,随时允许任何人(不只限于家长,社区里的任何人都可以)来校参观教学活动。
美国“家长参与教育”(Parental Involvement in Education)逐渐成为美国教育重要形式为大幅度提高学生的学业成绩，美国的很多中小学与学生家长之间所进行的一种双向交流活动。
它主要包括:家长为子女主动参与学校改革和学校为学生主动培训家长两个方面。
家长为子女主动参与学校改革家长为子女主动参与学校。
项目研究意义:通过此次课题研究，有助于我们了解洛南县石坡镇小学农村家长与教师的信息交流状况，并且对研究反映出的现状做出合理性的解释，在实践的基础上提出我们建设性意见。
大学生创新创业训练计划项目结题验收总结报告
附件3:
大学生创新创业训练计划项目结题验收总结报告
结题报告内容参考提纲
1、项目情况综述；
2、项目预期目标、实施过程、完成情况,及存在的主要问题等；
3、项目的研究中解决的问题或困难现象,取得的技术进步或特色成果；
4、项目经费预、决算详细情况,经费开支中遇到的具体问题及解决办法；
5、项目成果在现实中可能的改进推广和潜力展望。
结题报告格式相关要求
1、结题报告必须使用标准A4打印纸打印，一律左侧装订，并至少印制1份。
页面上、下边距各2.54厘米，左右边距各3.18厘米，并按论文装订顺序要求依次装订封面、正文等。
2.结题报告标题为标准三号黑体字，居中，单倍行间距;一级子标题为标准四号黑体字，居中，20磅行间距;正文一律使用标准小四号宋体字，段落开头空两个字，行间距为固定值20磅;
正文中的插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确，绘制规范。
插图按章编号并置于插图的正下方，插图不命名，如第二章的第三个插图序号为“图2—3”，插图序号使用标准五号宋体字;正文中的插表不加左右边线。
插表按章编号并置于插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三个插表序号为“表2—3”，插表序号使用标准五号宋体字。
3、结题报告字数要求为:国家级项目结题报告不少于3000字,省级项目结题报告不少于2000字。
大学生创新创业训练计划项目结题报告书
大学生创新创业训练计划项目结题报告书项目名称: _________________________________项目编号: _________________________________项目负责人: _______________________________专业班级: _________________________________项目单位: _________________________________起止年月: _________________________________电话: _____________________________________E-mail:_____________________________________填表日期基本情况二、项目执行情况介绍可包括项目的目的和意义、项目的主要内容及研究过程、项目的重要观点和创新特色、实践意义和社会影响、研究过程中财务执行情况、团队成员分工及合作情况、取得的主要成果等。
除以上内容外，创业实践项目还可包括创业实践项目的落地地点、固定办公室场所、上下游渠道合作商、战略合作伙伴、员工数量、业务范围、运营状况、经费使用的合理性、项目市场盈利情况、市场拓展能力等。
（限定在1500字左右）三、研究总结报告可包括研究工作中的困难及解决办法、研究工作中的收获、尚未解决需深入研究的问题、创业训练工作中的经验和教训等。
（限定在100O字左右）四、经费使用情况经费支出情况：经费合计元，其中，学校配套资助元,学院（所）配套资助元，其他经费元。
五、大学生创新创业训练计划项目专家组意见专家组组长（签章）：年月日。
大创项目结题报告(一)
大创项目结题报告(一)大创项目结题报告项目概述•项目名称：xxxx•所在院系：xxxx•所属团队：xxxx•项目周期：xxxx年xx月至xxxx年xx月项目背景•简要介绍项目背景和研究方向，包括项目的意义和重要性。
目标与任务•描述项目的目标和任务，明确项目要解决的问题。
方法与设计•简要介绍项目采用的方法和设计，包括实验设计、数据收集和分析方法等。
技术难点与解决方案•列举和阐述项目中遇到的主要技术难点，并提出相应的解决方案。
实施与进展•介绍项目的实施过程和进展情况，包括具体的研究内容、实验设计、数据收集和分析等。
创新点与成果•详细描述项目的创新点和成果，并说明对相关领域的贡献。
存在问题与改进计划•分析项目存在的问题和不足之处，并提出相应的改进计划。
结论与展望•总结项目的主要成果和结论，并对未来进一步研究和发展方向进行展望。
致谢•表示对项目参与人员和相关支持单位的感谢之意。
参考文献•列举项目中引用的参考文献。
以上是本项目的结题报告，感谢各位的关注与支持。
注：本文章仅为示例，实际报告内容需根据实际情况进行调整和补充。
大创项目结题报告项目概述•项目名称：xxxx•所在院系：xxxx•所属团队：xxxx•项目周期：xxxx年xx月至xxxx年xx月项目背景•简要介绍项目背景和研究方向，包括项目的意义和重要性。
–介绍所属院系和团队的背景和研究方向；–指出项目的研究意义和对相关领域的贡献。
目标与任务•描述项目的目标和任务，明确项目要解决的问题。
–确定项目的总体目标；–列举项目的具体任务，包括研究内容、数据收集和分析等。
方法与设计•简要介绍项目采用的方法和设计，包括实验设计、数据收集和分析方法等。
–确定项目的研究方法和实验设计；–介绍项目使用的数据收集和分析方法。
技术难点与解决方案•列举和阐述项目中遇到的主要技术难点，并提出相应的解决方案。
–分析项目中遇到的技术难点和挑战；–提出相应的解决方案和方法。
实施与进展•介绍项目的实施过程和进展情况，包括具体的研究内容、实验设计、数据收集和分析等。
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内容提示：预定计划执行情况，项目研究和实践情况，研究工作中取得的主要成绩和收获，研究工作有哪些不足，有哪些问题尚需深入研究，研究工作中的困难、问题和建议。（附件另附）
四、经费使用情况
经费合计元，其中，学校配套资助元，其他经费元。
经费支出情况：
五、学院评审意见
内容提示：学院专家组对结题的意见，包括对项目研究工作和研究成果的评价等。
专家组组长签名：
年月日
六、学校大学生创新创业训练计划项目领导小组审核意见
负责人签名：
年月日
大学生创新创业训练计划项目
结 题 报 告
项目名称：
项目编号：
指导教师：
项目负责人：
专业班级：
所属学院：
执行年限：
电 话:
E-mail:
填表日期：
一、基本情况
项目名称
成果形式
立项时间
年月日
完成时间
年月日
鉴定时间
年月日
项
目
主
要
研
究
人
员
序号
姓名
学号
专业班级
所在学院
项目中的
分工
1
2
3
4
5
二、研究过程简介
内容提示：研究过程中财务执行情况；团队成员分工和合作情况；研究报告、研究日记的完整性；项目研究的目的、意义；研究成果的主要内容、重要观点或对策建议；创新特色、实践意义和社会影响；发表论文及获得专利情况等。（附件另附）