高一试题—北京市2019～2020 学年大峪中学高一(下)期末考试生物试卷(无答案)
大峪中学2019—2020第二学期19级1+3年级生物期末考试试卷（满分：90分 时间：1.5小时）命题：周帅 审核:张艳霞第一部分（选择题 共45分）每小题只有一个选项．．．．．．符合题意（1 ~ 15小题，每小题2分；16~ 30小题，每小题1分） 1. 下图为ATP 和ADP 相互转化的示意图，对这过程的叙述不正确．．．的是（ ） ATP ADP Pi ++酶酶能量A. 存在着能量的释放和储存B. 保证了生命活动顺利进行C. 持续不断地在生物活细胞中进行D. 合成ATP 的能量都来自细胞呼吸 2. 下列关于酶的叙述正确的是（ ）A. 有的酶不是蛋白质B. 高温使酶分子彻底水解而失去活性C. 酶与无机催化剂的催化效率相同D. 酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变3. 呼吸作用的实质是（ ）A. 合成有机物，贮藏能量B. 分解有机物，释放能量C. 合成有机物，释放能量D. 分解有机物，贮藏能量 4. 细胞呼吸中，吸入的O 2最终形成了（ ）A. CO 2B. H 2OC. ATPD. 丙酮酸 5. 结合细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（ ）A. 采用快速短跑进行有氧运动B. 花盆中的土壤需要经常松土C. 真空包装食品以延长保质期D. 包扎伤口选用透气的创可贴 6. 用14C 标记CO 2，可用于研究光合作用中（ ）A. 光反应的条件B. 暗反应（碳反应）的条件C. 能量的转换过程D. 由CO 2合成糖的过程7. 纸层析法可分离光合色素，以下分离装置示意图中正确的是（ ）A. B. C. D.8. 在封闭的温室内栽种农作物，下列不能提高作物产量的措施是 （ ）A. 降低室内CO 2浓度B. 保持合理的昼夜温差C. 增加光照强度D. 适当延长光照时间9.组成染色体和染色质的主要物质是（ ）A. 蛋白质和 DNAB. DNA 和 RNAC. 蛋白质和 RNAD. DNA 和脂质 10. 动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞有丝分裂是（ ）A. 核膜、核仁消失B. 形成纺锤体C. 中心粒周围发出星射线D. 着丝点分裂11．下图为动物细胞的有丝分裂示意图，叙述不．正确．．的是（ ） A ．该细胞处于有丝分裂中期B ．该细胞中含有8条染色体C ．①和②是姐妹染色单体D ．③将在后期分裂为2个12. 细胞的全能性是指( )A. 细胞具有全面的生理功能B. 已分化的细胞能恢复到分化前的状态C. 已经分化的细胞不能进一步分化D. 已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体或分化成其他各种细胞的潜能和特性13．根据现有的细胞衰老理论，在延缓皮肤衰老方面切实可行的是（ ）A ．防晒，减少紫外线伤害B ．减少营养物质摄入，抑制细胞分裂C ．减少运动，降低有氧代谢强度D ．口服多种酶，提高细胞代谢水平14．高度分化的体细胞可被诱导成类似胚胎干细胞的iPS细胞。
2019年7月，科学家培养iPS细胞获得角膜组织，将其移植到一位几乎失明的女性左眼上，患者术后视力恢复到可阅读书籍的程度。
下列叙述不正确的是（）A．iPS细胞具有分裂和分化的能力B．获取iPS细胞过程中细胞的遗传物质改变C．获得角膜组织是基因选择性表达的过程D．iPS细胞有望解决器官移植供体短缺等问题15．科学家用专门的染料标记正在发生凋亡的细胞。
下图表示处于胚胎发育阶段的小鼠脚趾。
叙述不正确．．．的是（）A．发育过程中小鼠脚趾之间的细胞发生了凋亡B．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程C．细胞凋亡是细胞正常代谢活动意外中断引起的细胞死亡D．小鼠整个生命历程中都会发生细胞凋亡过程16. 下列元素中，构成有机物基本骨架的是（）A. 碳B. 氢C. 氧D. 氮17．关于大熊猫的结构层次，下列排序正确的是（）A．细胞→器官→组织→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．组织→细胞→系统→个体D．细胞器→细胞→系统→器官→个体18．关于玉米细胞和人体细胞中的糖类，下列说法不正确．．．的是（）A．玉米细胞中有蔗糖B．人体细胞能合成淀粉C．二者都含有葡萄糖D．是细胞的能源物质19.下列有关生物体内蛋白质多样性原因的叙述中，不正确的是（）A. 组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同B. 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C. 蛋白质的空间结构不同D. 组成肽键的化学元素不同20．下列关于DNA与RNA的叙述，不．正确．．的是（）A．元素组成均为C、H、O、N、PB．完全水解的产物都是五碳糖、含氮碱基和磷酸C．都是由核苷酸连接而成的生物大分子D．都是仅存在于细胞核中的遗传物质21. 细胞学说揭示了（）A. 植物细胞与动物细胞的区别B. 生物体结构具有统一性C. 细胞为什么能产生新细胞D. 真核细胞与原核细胞的区别22.下列有关细胞膜的叙述错误的是（）A. 细胞膜的主要成分是固醇B. 细胞膜具有识别功能C. 细胞膜能控制物质出入细胞D. 细胞膜的结构两侧不对称23. 蔗糖不能透过红细胞的细胞膜。
将红细胞分别浸入高浓度的蔗糖溶液和蒸馏水中，一段时间后细胞形态发生的变化是（）A. 涨破、皱缩B. 皱缩、皱缩C. 皱缩、涨破D. 膨胀、膨胀24．下列关于生物组织中物质鉴定的对应关系，不．正确．．的是（）25.别运送到细胞中的不同部位，以保证细胞生命活动的正常进行。
如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器。
下列说法中不正确．．．的是（）A. ①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体B. 在①、②发生蛋白质的加工及运输过程C. 合成③中的酶需要经过核糖体→①→②→细胞膜的过程D. 该过程体现了细胞器之间的协同配合26．嫩肉粉的主要成分是木瓜蛋白酶，下列叙述正确的是（）A．嫩肉粉能催化蛋白质水解B．嫩肉粉须在烹煮肉类时趁热加入C．嫩肉粉发挥作用后性质改变D．嫩肉粉能够催化淀粉的水解27．萤火虫腹部的发光器由部分组织细胞构成，离体的发光器会逐渐失去发光能力。
将发光器研磨液分为两组，分别滴加等体积的ATP溶液和葡萄糖溶液后，A TP组立即重新出现荧光，葡萄糖组重新出现荧光的时间滞后。
下列叙述不正确．．．的是（）A．发光器离体后细胞内能源物质逐渐耗尽B．实验结果说明ATP是直接的能源物质C．实验结果说明葡萄糖不能作为能源物质D．有机物中的化学能可转化为发光的光能28．若超市里的盒装酸奶出现盒盖鼓胀就不能购买。
下列叙述正确的是（）A．酸奶的制作原理是利用微生物的无氧呼吸B．盒盖鼓胀的原因是乳酸菌有氧呼吸产生CO2C．微生物发酵使酸奶的营养物质不易被人体吸收D．适当提高温度可以延长酸奶的保质期29．北京的秋天呈现出缤纷的色彩，有绿色、黄色、红色、紫色等。
下列叙述正确的是（）A．秋天的叶子色彩缤纷是因为各种植物液泡中存在的色素不同B．用清水可以将紫鸭跖草叶片中的所有色素提取并分离C．秋天银杏叶片变黄的原因是低温造成叶绿素含量降低D．枫树、爬山虎等植物叶片变红后捕获光能的能力增强30．体外培养不同类型的细胞，测得的细胞周期持续时间如下表，叙述正确的是（）A．不同细胞的细胞周期时长不同，根本原因是培养条件不同B．细胞周期中分裂期的时间一定比分裂间期的时间长C．连续分裂的细胞其核膜、核仁会周期性地消失或出现D．可用蚕豆成熟叶肉细胞代替分生区细胞检测细胞周期第二部分（非选择题共45分）31. （8分）蜂蜜中富含维生素、氨基酸与蛋白质、果糖与葡萄糖等营养物质。
蜂蜜中淀粉酶活性是衡量蜂蜜品质的重要指标。
蜂蜜加工过程中，酶活性常常发生变化。
科学家以新鲜椴树蜂蜜为实验材料，经过不同加工条件处理后，在相同条件下检测蜂蜜中的淀粉酶活性（淀粉酶活性以淀粉酶值表示，即1g蜂蜜中的淀粉酶在一定条件下可催化1%淀粉溶液的毫升数），结果如下表所示。
请回答：（1）淀粉酶的化学本质是________。
淀粉酶只能水解淀粉，说明酶具有________。
使用双缩脲试剂________（填“可以”或“不可以”）准确检测蜂蜜中淀粉酶的含量，理由是________。
（2）本实验探究的是________对蜂蜜中淀粉酶活性的影响。
（3）实验结果表明，淀粉酶活性在________条件下会下降。
（4）在测定淀粉酶值时，是将一定体积的、加工后的蜂蜜与淀粉溶液及其它试剂混合，在适宜条件下反应一段时间后，根据淀粉的水解情况判定淀粉酶值。
有人质疑“实验中淀粉的水解可能是由于淀粉溶液本身不稳定而自发水解，不一定与蜂蜜中的淀粉酶有关。
”针对此质疑，在测定淀粉酶值时，设计的对照组实验为______。
（5）国家标准规定合格的蜂蜜产品淀粉酶值应在8以上。
根据上述实验结果，提出加工蜂蜜的一条具体建议是________。
32．（6分）利用温室种植果蔬，可以使其在冬、春季节上市获取较高经济效益。
科研人员探究温室内不同CO 2浓度对番茄光合速率和产量的影响，结果如下表。
请回答问题：（1）随着温室CO 2浓度的升高，进入叶绿体的CO 2增多，与C 5结合生成的______增加。
CO 2浓度升高还能提高Rubisco （催化CO 2固定的酶）的活性，直接提高_____反应的速率，从而提高了光合速率和产量。
（2）科研人员进一步研究了温室内不同CO 2浓度对番茄光合色素含量的影响，结果如图1。
图1由图1可知，随着温室CO 2浓度的升高，分布在叶绿体______上的光合色素含量增加，吸收______增多，促进光反应产生更多______，最终提高了光合速率和产量。
（3）科研人员继续进行实验探索更合理的温室增施CO 2方法，应用于实际生产。
实验组1：高浓度短时间增施，每日6:00~9:00增施浓度为800~1000 μmol/mol CO 2；实验组2：低浓度长时间增施，每日6:00~16:00增施浓度为400~600 μmol/mol CO 2；对照组：不增施CO 2。
检测各组不同器官中干物质的量，结果如图2。
请根据结果选择更为合理的方法并阐述理由：______。
图233．（7分）黑藻是多年生沉水草本植物，广泛分布于池塘、湖泊等淡水中，是一种易获得的理想实验材料。
（1）制作临时装片时，将黑藻叶片直接放在载玻片上，不需要撕、切等操作，这是因为黑藻叶片______。
（2）观察黑藻叶肉细胞的细胞质流动时，不需要染色即可观察的原因是______。
若某个叶片中所有细胞都没有出现细胞质流动的现象，可在盖玻片的一侧滴加______蔗糖溶液并引流，若观察到叶肉细胞发生______，则说明细胞是活细胞。
（3）用右图装置研究黑藻的光合作用，通过测定单位时间内______的变化量，代表黑藻的光合速率。
若要研究光照强度对光合作用的影响，可变换图中可调光源的______。
（4）请再提出一个用右图装置研究影响光合作用因素的实验思路______。
高一试题—北京市2019～2020 学年人大附中高一(下)期末考试生物试卷及参考答案
人大附中2019~2020学年度第二学期高一年级生物学期末练习2020年6月30日制卷人：蔡磊审卷人：闫新霞成绩：说明：本试卷共两部分，包括选择题25道和非选择题5道。
试卷共7页，满分100分，考试时间90分钟；答卷时，请务必将答案填涂、填写在答题纸的相应区域，在试卷上作答无效。
本试卷包括两部分，第一部分包括选择题25小题（第1~10小题，每小题1分，第11~25小题，每小题2分，共40分），第二部分非选择题5小题（共60分）。
第一部分客观性试题选择题：在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将答案填涂在答题纸相应位置。
1．酵母菌和蓝细菌（蓝藻）细胞中都能被观察到的结构是A.溶酶体B.线粒体C.细胞壁D.高尔基体2．下列生理活动中可以使ATP转化成ADP的是A.叶肉细胞吸收二氧化碳B.植物根细胞吸收水分C.氨基酸的脱水缩合D.呼吸作用过程中的丙酮酸分解3．细胞内糖分解代谢过程如右图，下列叙述正确的是A.人体细胞的线粒体中能进行过程①B.酵母菌细胞能进行过程①②③④C.乳酸菌细胞中能进行过程①④D.低温低氧储存的原理是只降低①②的速率4．某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1仅凭一组实验的结果，能够判定植株甲为杂合子的实验是A.②或③B.③或④C.①或②D.①或④5．某生物的精原细胞含有42条染色体，在减数第二次分裂中期时，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA 分子数依次是A.42、21、84B.84、42、84C.42、21、42D.21、21、426．为研究R型肺炎双球菌转化为S型的转化因子是DNA还是蛋白质，研究者进行了下图所示的转化实验。
2019-2020学年北京市名校生物高一(下)期末综合测试模拟试题含解析
2019-2020学年北京市名校生物高一(下)期末综合测试模拟试题一、选择题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关噬菌体侵染细菌的实验的叙述，正确的是A．该实验若用烟草花叶病毒侵染大肠杆菌能够得到同样的结论B．该实验中每组先后两次用大肠杆菌培养了噬菌体，培养的目的不同C．子代噬菌体的DNA全部来自于亲代，蛋白质全部是新合成的D．噬菌体增殖过程中也可能发生基因突变和基因重组等变异【答案】B【解析】【分析】噬菌体侵染细菌过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放；T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，结论：DNA是遗传物质。
【详解】A、烟草花叶病毒为植物病毒，不会侵染大肠杆菌，不能得到同样的结论，A错误；B、第一次培养大肠杆菌是给噬菌体作标记，第二次是用含有标记的噬菌体侵染大肠杆菌，以探究噬菌体的遗传物质，两次培养的目的不同，B正确；C、子代噬菌体的DNA部分来自亲代，部分为新合成的，蛋白质全部是新合成的，C错误；D、噬菌体的复制过程中可能发生基因突变，不会发生基因重组，D错误。
故选B。
2．科研人员在某海岛上发现多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群。
基因A1(黄色)、A2(白色)、A3(黑色)的显隐性关系为A1对A2、A3显性，A2对A3显性，且黄色基因纯合会致死。
下列有关叙述错误的是（）A．黄色老鼠一定是杂合子，黑色老鼠一定是纯合子B．多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色C．两只黄色老鼠交配，子代中可能出现白色鼠D．两只老鼠杂交的子代不可能出现三种毛色【答案】D【解析】【分析】根据题意可知：由于黄色基因纯合会致死，故黄色鼠只能是杂合子，基因型可能为A1A2或A1A3；白色鼠的基因型可能为A2A2或A2A3；黑色鼠只能是纯合子，其基因型为A3A3。
北京市高一下学期期末考试生物试卷(带答案与解析)
北京市高一下学期期末考试生物试卷(带答案与解析)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述正确的是（）A．该实验证明了DNA是主要的遗传物质B．需用含35S或32P的培养基培养噬菌体C．噬菌体的核糖体可发生脱水缩合反应D．噬菌体的DNA由4种脱氧核苷酸组成2．研究者使用放射性同位素标记细胞膜上的某种蛋白，将含有该蛋白的细胞裂解液作为样品进行下列不同处理，检测蛋白质的相对分子质量大小及其对应的放射性强度，结果如下图。
下列叙述正确的是（）A．可用32P作为标记蛋白质的同位素B．除垢剂通过降解蛋白质来破坏膜结构C．蛋白酶处理导致蛋白质相对分子质量增大D．推测该蛋白同时具有膜外和膜内的部分3．用物质的量浓度为2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察细胞的质壁分离现象，得到其原生质体（不包括细胞壁的植物细胞）体积变化情况如下图所示。
正确的是（）A．该细胞可能是某种植物根尖分生区细胞B．曲线AB段表明细胞液浓度正在逐渐减小C．曲线BD段细胞壁和原生质层之间充满了细胞液D．实验结果表明细胞在两种溶液中均可发生质壁分离4．如图是动物肝细胞中一种常见的细胞器，相关叙述错误的是（）A．结构①②允许氧和二氧化碳分子自由出入B．③使得内膜的面积大大增加有利于释放更多能量C．该细胞器内可发生DNA复制、转录和翻译等过程D．④中含有葡萄糖分解及ATP合成相关的酶5．某研究小组获得了水稻的叶黄素缺失突变体，将其叶片进行了红光照射条件下的光吸收测定和色素层析条带分析（从下至上），与正常叶片相比，实验结果是（）A．光吸收差异不显著，色素带缺失第2条B．光吸收差异显著，色素带缺第2条C．光吸收差异不显著，色素带缺第3条D．光吸收差异显著，色素带缺第3条6．下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础B．细胞周期包括前期、中期、后期、末期C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期D．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期7．控制猫毛色的基因X B为黑色，X b为黄色，Y染色体上无对应基因。
2019-2020年高一下学期期末考试(生物).docx
2019-2020 年高一下学期期末考试（生物）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 .满分 100 分，考试时间90 分钟。
第Ⅰ 卷（选择题共50分）一、选择题：（每小题只有一个选项符合题意。
每小题 2 分，共 50 分。
）1．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了是遗传物质。
这两个实验在设计思路上的共同点是DNA （）A ．重组 DNA 片段，研究其表型效应B．诱发 DNA 突变，研究其表型效应C．设法把DNA 与蛋白质分开，研究各自的效应D．应用同位素示踪技术，研究DNA 在亲代与子代之间的传递3．下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（）A．③ →⑥→ ④→①→②→⑤B．⑥ →③→②→④ →①→⑤C．③ →⑥→ ④→②→①→⑤D．③ →⑥→②→ ④→①→⑤4．如图所的减数分裂某阶段的描述，正确的是A ．同源染色体移向两极B．非姐妹染色单体交换结束C．减数第二次分裂的中期D．姐妹染色单体排列在赤道板上5．处于正常细胞分裂后期含有10 个 DNA 分子的某细胞，绝不可能出现的情况是A ．该细胞可能处于减数第一次分裂后期B．该细胞可能处于有丝分裂后期C．该细胞可能处于减数第二次分裂后期D．产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是 5 或 10（）（）6．为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢A ．①②B ．③④C．①③④小鼠的卵巢D．②④（）7．减数分裂和受精作用会导致生物从不同水平上发生遗传物质的重新组合。
在下列叙述中，与遗传物质重组无关的是（）A．联会的同源染色体非姐妹染色单体间发生局部的互换B．精原细胞形成初级精母细胞时DNA 复制C．形成配子时，非同源染色体在配子中自由组合D．受精作用过程中，雌、雄配子的遗传物质相互融合8． A 和 a、 B 和 b 分别代表两对同源染色体。
北京门头沟区大峪中学高一生物下学期期末试卷含解析
北京门头沟区大峪中学高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 基因分离定律的实质是（）A．子二代出现性状分离B．子二代性状的分离比为3：1C．测交后代形状的分离比为1：1D．等位基因随着同源染色体的分开而分离参考答案：D【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．【解答】解：A、子二代出现性状分离是孟德尔的实验现象，A错误；B、子二代性状分离比为3：1是通过数学统计学原理得到的实验现象，B错误；C、测交后代性状分离比为1：1是孟德尔对假说进行验证的结果，C错误；D、成对的控制相对性状的遗传因子随着同源染色体的分开而彼此分离，这是分离定律的实质，D正确．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查基因分离定律的知识，只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．2. 下列各项中不属于原核细胞的结构的有( )A、染色体B、细胞质C、核糖体 D 、细胞膜参考答案：A3. 用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是（）A. 用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比使用40倍物镜观察时近B. 若载玻片上有b字母，则视野下呈现q字母C. 放大倍数是指放大物体的长度或宽度D. 视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪参考答案：A本题考查显微镜的使用及其成像规律，要求考生明确显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，能准确识别显微镜的结构，能熟练使用显微镜进行显微观察。
显微观察时，用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比使用40倍物镜观察时远，A错误；显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若载玻片上有b字母，则视野下呈现q字母，B正确；显微镜放大倍数是指放大物体的长度或宽度，C正确；视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪，D正确。
北京门头沟区大峪中学2020年高一生物下学期期末试题含解析
北京门头沟区大峪中学2020年高一生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内A．自由水/结合水的值与此无关 B．自由水/结合水的值会升高C．自由水/结合水的值会降低 D．自由水/结合水的值不变参考答案：B2. 人体白细胞能吞噬细菌、细胞碎片或衰老的细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器是（）A. 溶酶体B. 核糖体C. 液泡D. 中心体参考答案：A3. 农技员为准确把握蔬菜大棚内CO2的浓度变化情况，在大棚内安装了CO2测量器，假定6时、18时分别为日出、日落时间，请你预期一天内大棚中CO2变化的最可能情况是下图中哪条曲线所示()参考答案：A4. 已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是A. B.C. D.参考答案：D【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】减数分裂过程中等位基因随着同源染色体分离而分离，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。
等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，由图可知等位基因G、g和H、h分别位于两对同源染色体上。
A项中两个细胞大小相等，每条染色体上有两条染色单体，两条染色单体上有由DNA复制而来的两个相同的基因，为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞，A正确；B项中两个细胞大小也相等，也为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞，与A项细胞不同的原因是非同源染色体上的非等位基因的自由组合的方式不同，产生了基因组成为ggHH、GGhh的两个次级精母细胞，B正确；C项中4个细胞大小相同，为4个精细胞，两两相同，C正确；D项中虽然4个大小相同的精细胞也是两两相同，但是每个精细胞中不能出现同源染色体、等位基因，D错误。
2019-2020学年北京大峪中学高三生物下学期期末试题及参考答案
2019-2020学年北京大峪中学高三生物下学期期末试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列关于原核细胞、真核细胞和病毒的叙述正确的是（）A. 原核细胞生命系统的边界是细胞的最外层结构B. 高等动物体内的大多数细胞不会形成纺锤体C. 含叶绿体的细胞内色素均存在于原生质层内D. 用含32P的培养基可直接标记新冠病毒的遗传物质2. 有关人体免疫的叙述，正确的是A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B.病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫C.特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞D.如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失3. 结合图示分析下列说法，正确的是（）A. 若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B. 依据细胞中是否含有结构①，可判断乙是否为植物细胞C. 用电子显微镜观察能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D. 所有细胞中能量转换都靠细胞器①①4. 在显微镜的高倍镜下观察花生子叶的临时切片时，有一部分细胞看得非常清晰，另一部分却很模糊，这是由于（）A.反光镜未调节好B.选择的光圈不合适C.细准焦螺旋未调节好D.标本切的厚薄不均5. 下面对几种细胞器的说法中，正确的是（）A.真核细胞中都含有图示的五种细胞器B.在光学显微镜下，①比上图中其它几种细胞器更为醒目C.上述几种细胞器都含有磷脂D.①①①上都含有核酸6. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（①）和非同源区（①、①），如下图所示。
下列有关叙述错误的是（）A.若某病是由位于非同源区①上的致病基因控制的，则患者均为男性B.若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因控制的性状遗传与性别无关C.若某病是由位于非同源区①上的显性基因控制的，则男性患者的女儿一定患病D.若某病是由位于非同源区①上的隐性基因控制的，则男性患病概率大于女性7. 与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。
2019-2020学年北京市大峪中学高三生物下学期期末考试试题及答案解析
2019-2020学年北京市大峪中学高三生物下学期期末考试试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列说法正确的是（）A. 属于ZW型性别决定类型的生物，ZW个体为雄性，ZZ个体为雌性B. 一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他外孙女的概率为0C. 女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因可能来自她的父亲或母亲D. 男性秃顶比女性常见，秃顶的性状与性别有关，属于伴性遗传2. 灭活的病原体可制作成疫苗，注射到人体后发生免疫反应可提高机体对该病原体的长期抵抗力，下列叙述正确的是（）A. 疫苗进入人体后不会被吞噬细胞识别并吞噬处理B. 疫苗在人体内可刺激造血干细胞增殖分化为淋巴细胞C. 注射疫苗后可刺激淋巴细胞产生并释放免疫活性物质D. 注射疫苗后人体的免疫力可保持一段时间是因为抗体的存在3. 可乐和橙汁等都是青少年喜欢的饮料，夏季口渴后饮用饮料不仅没达到解渴的效果，反而觉得更渴。
大量饮用高糖的可乐和橙汁后（）A.可使细胞外液渗透压升高，尿量将增加B.下丘脑可感受细胞外液渗透压的变化并产生渴觉C.感觉更渴是由于细胞外液渗透压升得更高所致D.下丘脑通过神经递质这一信息物质与垂体建立联系4. 下图表示酶活性与温度的关系。
下列叙述正确的是（）A.当反应温度由t1调到t2时，酶活性下降B.当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C.酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D.酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重5. 将哺乳动物的红细胞分别浸入下列甲、乙、丙、丁四个不同浓度溶液的烧杯内，一段时间后，实验结果如图所示，则甲、乙、丙、丁溶液浓度大小比较正确的是A.甲>乙>丙>丁B.丁>甲>乙>丙C.丙>丁>甲>乙D.丙>乙>丁>甲6. 下图表示紫色洋葱鳞片叶同一部位的外表皮细胞在蔗糖或氯化钠溶液中质壁分离的情况。
2019-2020学年北京大峪中学高三生物期末考试试卷及答案
2019-2020学年北京大峪中学高三生物期末考试试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。
下列有关叙述错误的是()A. 该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子B. 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有3种不同的氨基酸序列C. 若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O2. 图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三个阶段。
a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的是（）A. 甲、乙B. 甲、丙C. 乙、丙D. 甲、乙、丙3. 假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C. 假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因，所以假说成立D. 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理4. 孟德尔两对相对性状的杂交实验中,用纯合的黄色圆粒和绿色皱粒作亲本进行杂交,F1全部为黄色圆粒。
F1自交获得F2,在F2中让黄色圆粒的植株授以绿色圆粒植株的花粉,统计黄色圆粒植株后代的性状分离比,理论值为()A. 15∶8∶3∶1B. 25∶5∶5∶1C. 4∶2∶2∶1D. 16∶8∶2∶15. 层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白,由一条重链(α)和两条轻链(β1、β2)经二硫键交联而成。
若将层粘连蛋白彻底水解,不可能产生的物质是()A. B.C. D.6. 关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述不正确的是（）A.需要多种酶参与B.后者不一定释放CO2C.分解有机物不彻底D.生成大量ATP7. 某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如图，他想将物像移到视野的正中，则应将玻片（）A. 向左上移动B. 向右上移动C. 向左下移动D. 向右下移动8. 细胞代谢离不开酶的催化，酶的催化需要温和的环境条件，某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响时发现，pH过低时淀粉水解速率也会加快，探究结果如图所示。
2019-2020学年北京市大峪中学分校高三生物下学期期末考试试题及参考答案
2019-2020学年北京市大峪中学分校高三生物下学期期末考试试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下面关于氨基酸的说法中，正确的是（）A. 氨基酸是蛋白质的组成单位，是由氨基和羧基组成的B. 每个氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基C. 组成每种蛋白质的氨基酸种类都有20种D. 构成蛋白质的氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，并连在同一个碳原子上2. 有关实验的叙述，正确的是（）A.甘蔗汁中含有较多的糖，可用于可溶性还原糖的检测B.使用双缩脲试剂时，要先把质量浓度为0．1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0．01 g/mL的CuSO4溶液混合均匀C.可用稀释的蛋清液作为鉴定脂肪的实验材料D.不能选用西瓜做还原糖鉴定的实验3. 稳态是生命系统特征，也是机体存活的条件。
判断下列与人体稳态有关的表述正确的是（）A.人吃进酸辣粉或碱性饼干，会使血浆pH发生紊乱B.在正常情况下，一个人的体温是恒定不变的C.CO2是人体细胞呼吸产生的废物，不参与维持内环境的稳态D.有的人常吃咸鱼、咸菜，但他细胞外液的渗透压仍能保持相对稳定4. 2018年诺贝尔生理学或医学奖授予免疫学家詹姆斯·艾利森和本庶佑，以表彰他们在癌症免疫治疗方面所作出的贡献。
下列有关癌症免疫的叙述不正确的是（）A. 人体的免疫系统能够消灭癌细胞体现了免疫系统的自稳功能B. 被病原体侵入的细胞还能够通过细胞凋亡的方式被裂解清除C. 体内产生的癌细胞将成为细胞毒性T细胞攻击的对象D. 人体免疫系统识别癌细胞过程受到干扰，会导致癌细胞“逃逸”而不被攻击5. 如图为细胞中ATP及其相关物质和能量的转化示意图(M1、M2表示酶，Q1、Q2表示能量，甲表示化合物)，下列叙述正确的是（）A.Q1可以来源于光能，Q2不能转化为光能B.物质甲由腺嘌呤和核糖组成，是构成RNA的基本单位之一C.M1和M2是同一种酶D.吸能反应常伴随着甲的形成，能量由Q2提供6. 如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（）A. 物质I属于免疫活性物质，免疫细胞和其他细胞都可以产生，主要存在于细胞表面B. 物质I具有促进细胞D增殖分化的作用，而且是正反馈调节C. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用D. 图中细胞B和细胞C能够对病菌进行特异性识别，细胞A在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用7. 如图表示某生物的纺锤体，纺锤体由动粒微管，极微管和星体微管组成，细胞分裂后期需要马达蛋白的作用。