冀教版四年级下册数学课件 混合运算
答：小华一共用了20元。
问题：哪种算法简便一些？
答：第二种方法更简便一些。
结论：整数加法的运算定律，对小数加法 也同样适用。
四、课堂小结，畅谈收获
这节课你有什么新 的收获？
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
＝4.85＋0.68 ＝5.53
0.25＋0.85＋0.75＋0.15
＝（0.25＋0.75）＋（0.85＋0.15） ＝1＋1 ＝2
2.56＋7.24＋7.44＋3.76
＝（2.56＋7.44）＋（7.24＋3.76） ＝10＋11 ＝21
一根绳子长7.2米，第一次剪去0.58米，第二 次剪去3.42米。还剩多少米？
10－（1.38＋2.75）
＝1.37＋1.09 先算减后 ＝10－4.13
先算括号后
＝2.46
算加
＝5.87
算减
4.6－1.75＋2.08
＝ 2.85＋2.08 ＝4.93
7.41－（2.96＋3.04）
＝ 7.41－6 ＝1.41
3.2＋1.27－2.49
＝ 4.47－2.49 ＝1.98
3.25＋1.6＋0.68
7.2－0.58－0.42 7.2－（0.58+0.42）
7.2－0.58－3.42 7.2－0.58－3.42
= 6.62 －3.42
=7 .2－（ 0.58 ＋ 3.42 ） =7.2－ 4
= 3.2 （米） = 3.2 （米）
答：还剩 3.2 米。
小华在文具商店买了下面的文具，一共用了多少元？
61.3＋26.9＋8.7＝ 96.9（元）
61.3 26.9 ＋ 8.7 96.9
61.3＋8.7＋26.9 ＝ 70＋26.9 ＝ 96.9（元）
整数加法的运算定律同样适用于小数。
2.96米 0.9米 1.6米？米
窗户离房顶多少米？
自己试着算一算。
我这样算：
也可以这样算：
2.96－1.6－0.9＝ 0.46（米） 2.96－（1.6＋0.9）
2.96
＝ 2.96－2.5
－ 1.6
＝ 0.46（米）
1.36 － 0.9
答：窗户离房顶0.46米。
0. 4 6
三、巩固运用
先说一说运算顺序，再计算。
1.4＋6.58－3.08
＝7.98－3.08 先算加后
＝4.9
算减
3.17－（4.46－1.54）
＝3.17－2.92
先算括号后
＝0.25
算减
3.71－2.34＋1.09
8.9元
3.6元
8.9+3.6+6.4+1.1=
6.4元
？
1.1元
方法一：
8.9+3.6+6.4+1.1 =12.5+6.4+1.1 =18.9+1.1 =20（元）
方法二：
8.9+3.6+6.4+1.1 =（8.9+1.1）+（3.6+6.4） =10+10 =20（元）
8.9+3.6+6.4+1.1= 20
第八单元 小数加法和减法
混合运算
一、观察思考
估算一下：买下面几样食品各一袋，大约共需要 多少元钱？
把你的估算方法和 大家交流一下。
61.3元 26.9元 8.7元
按“四舍五入法” 把它们都看成整 元钱……
一袋奶粉和一袋豆 粉正好70元……
二、探究发现
算一算：实际需要多少元钱？
这样算：
这样算简便：
问题：哪种算法简便一些？
答：第二种方法更简便一些。
结论：整数加法的运算定律，对小数加法 也同样适用。
四、课堂小结，畅谈收获
这节课你有什么新 的收获？
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
＝4.85＋0.68 ＝5.53
0.25＋0.85＋0.75＋0.15
＝（0.25＋0.75）＋（0.85＋0.15） ＝1＋1 ＝2
2.56＋7.24＋7.44＋3.76
＝（2.56＋7.44）＋（7.24＋3.76） ＝10＋11 ＝21
一根绳子长7.2米，第一次剪去0.58米，第二 次剪去3.42米。还剩多少米？
10－（1.38＋2.75）
＝1.37＋1.09 先算减后 ＝10－4.13
先算括号后
＝2.46
算加
＝5.87
算减
4.6－1.75＋2.08
＝ 2.85＋2.08 ＝4.93
7.41－（2.96＋3.04）
＝ 7.41－6 ＝1.41
3.2＋1.27－2.49
＝ 4.47－2.49 ＝1.98
3.25＋1.6＋0.68
7.2－0.58－0.42 7.2－（0.58+0.42）
7.2－0.58－3.42 7.2－0.58－3.42
= 6.62 －3.42
=7 .2－（ 0.58 ＋ 3.42 ） =7.2－ 4
= 3.2 （米） = 3.2 （米）
答：还剩 3.2 米。
小华在文具商店买了下面的文具，一共用了多少元？
61.3＋26.9＋8.7＝ 96.9（元）
61.3 26.9 ＋ 8.7 96.9
61.3＋8.7＋26.9 ＝ 70＋26.9 ＝ 96.9（元）
整数加法的运算定律同样适用于小数。
2.96米 0.9米 1.6米？米
窗户离房顶多少米？
自己试着算一算。
我这样算：
也可以这样算：
2.96－1.6－0.9＝ 0.46（米） 2.96－（1.6＋0.9）
2.96
＝ 2.96－2.5
－ 1.6
＝ 0.46（米）
1.36 － 0.9
答：窗户离房顶0.46米。
0. 4 6
三、巩固运用
先说一说运算顺序，再计算。
1.4＋6.58－3.08
＝7.98－3.08 先算加后
＝4.9
算减
3.17－（4.46－1.54）
＝3.17－2.92
先算括号后
＝0.25
算减
3.71－2.34＋1.09
8.9元
3.6元
8.9+3.6+6.4+1.1=
6.4元
？
1.1元
方法一：
8.9+3.6+6.4+1.1 =12.5+6.4+1.1 =18.9+1.1 =20（元）
方法二：
8.9+3.6+6.4+1.1 =（8.9+1.1）+（3.6+6.4） =10+10 =20（元）
8.9+3.6+6.4+1.1= 20
第八单元 小数加法和减法
混合运算
一、观察思考
估算一下：买下面几样食品各一袋，大约共需要 多少元钱？
把你的估算方法和 大家交流一下。
61.3元 26.9元 8.7元
按“四舍五入法” 把它们都看成整 元钱……
一袋奶粉和一袋豆 粉正好70元……
二、探究发现
算一算：实际需要多少元钱？
这样算：
这样算简便：
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冀教版数学四年级下册《分数加减混合运算》课件
冀教版四年级数学下册
分数加减 混 合 运 算
本节课我们要来学习分数的 加减混合运算，同学们要根 据整数的加减混合运算的运 算顺序自己总结分数加减混 合运算的规则，能够准确的 计算相关的练习题。
复习 整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？ 整数加减混合运算顺序是从左往右依次 计算。遇到有括号的，应该先算括号里面的。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
分数加减 混 合 运 算
本节课我们要来学习分数的 加减混合运算，同学们要根 据整数的加减混合运算的运 算顺序自己总结分数加减混 合运算的规则，能够准确的 计算相关的练习题。
复习 整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？ 整数加减混合运算顺序是从左往右依次 计算。遇到有括号的，应该先算括号里面的。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
四年级下册数学课件-5 分数加、减和加减混合运算-冀教版(10张PPT)
=
）=1136
探知远航
• 4、四一班同学为幼儿园的小朋友们做280红花，
第一天做了这些红花的
3
—
，第二天做了这些红花
7
的
3
—
，做完了吗？
7
探知远航
如果1a7
b +17
10 =17
(a,b
均为非
0
的自然数)，那么
a,b
可能是多少？你能写出几组结果？
a 24
b +24
1 =3
(a,b
均为非
0
的自然数)
小学数学冀教版四年级下册
2
—
的分数单位是（
），它是由（
）个分数
7 单位组成。
2
—
2
—
4
—
_8__
1__5_
7
9
9
15 15
张大爷要在一块地（如下图）里种菜，计划
4
—
9
种豆角，
2
—
种茄子，剩下的种萝卜。
9
你能提出什么加减法问题吗？
整数加减法： 532+60
小数加减法： 分数加减法：
4.8 - 4
，那么
a,b
可能是多少？你能写出几组结果？
2
4 —9
＋ —92 ＝
6 —9
＝
2 —3
3
我们学过的加减法都是 把相同单位的数相加减。
探知远航
• 1、这道题计算正确吗？
23 5 7 +7 =14 ( )
探知远航
• 2、看图列式计算。
探知远航
• 3、填一填。
33 7-7=
（
最新冀教版小学四年级下册数学精品课件第八单元 小数加法和减法-第2课时 混合运算
也可以这样算：
2.96－1.6－0.9＝ 0.46（米） 2.96－（1.6＋0.9）
2.96
＝ 2.96－2.5
－ 1.6
＝ 0.46（米）
1.36 － 0.9
答：窗户离房顶0.46米。
0. 4 6 最新小学数学精品课件设计
单击此处编母版标题样式 先说一说运算顺序，再计算。
1.4＋6.58－3.08
单击此处编母版标题样式
第•八单•击单第此二元处级 编辑小母数版加文本法样和式减法
• 第三级
• 第四级 • 第五级
第 2 课时 混 合 运 算
最新小学数学精品课件设计
单击此处编母版标题样式
估算一下：买下面几样食品各一袋，大约共需要 多少元钱？
• 单击此处编辑母版文本样式把你的估算方法
• 第二级
和大家交流一下。
最新小学数学精品课件设计
做单一击做 此处编母版标题样式 3.25＋1.6＋0.68
＝4.85＋0.68 • 单击此处＝编5.5辑3母版文本样式
• 第二级
• 第三0级.25＋0.85＋0.75＋0.15
• 第四级
＝（• 第0五.2级5＋0.75）＋（0.85＋0.15） ＝1＋1 ＝2
2.56＋7.24＋7.44＋3.76
• 第三级
• 第四级
• 第五级
61.3元 26.9元 8.7元
按“四舍五入法”
把它们都看成整 一袋奶粉和一袋豆
元钱……
粉正好70元……
最新小学数学精品课件设计
单击此处编母版标题样式
算一算：实际需要多少元钱？
• 单击这此样处算编：辑母版文本样这式样算简便：
• 第二级
61.3＋•2第6.三9＋级 8.7＝96.9（元） • 第四级 6 1 .• 3第五级
冀教版四年级下册数学课件《分数加、减和加减混合运算》 (共11张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
萝卜 茄子 茄子 萝卜 西红柿 茄子 萝卜 西红柿 茄子
茄子比豆角少占这块地的几分之几？
42 －＝ 4－ 2 ＝ 2 Nhomakorabea99 9 9
萝卜占这块地的几分之几？
萝卜 茄子 茄子 萝卜 西红柿 茄子 萝卜 西红柿 茄子
（） 3 （） 9
用式子计算: 这块地—茄子—西红柿=萝卜
1－ 4 － 2
99
＝9 9
冀教版四年级下册
分数加减法
把下面这块地平均分成9份，其中的4份 种茄子，2份种西红柿，剩下的种萝卜
西红柿和茄子一共占这块地的几分之几？
萝卜 茄子 茄子 萝卜 西红柿 茄子 萝卜 西红柿 茄子
（） 6
（） 6
（） 9
（） 9
用加法计算：
4 ＋ 2 ＝ 4＋ 2 ＝ 6 ＝ 2 99 9 93
西红柿比茄子少占这块地的几分之几？
－
4 9
2 －
9
9-4-2
＝
9 31 ＝9 ＝ 3
用式子计算: 这块地—（豆角＋茄子）=萝卜
1－（
4 9
＋2
9
）
＝ 1－6
9
＝
9
6
－
99
＝3 ＝ 1
93
下面这张图能不能用刚才学过的知识？ 为什么？
说一说本节课你有什么收获？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
萝卜 茄子 茄子 萝卜 西红柿 茄子 萝卜 西红柿 茄子
茄子比豆角少占这块地的几分之几？
42 －＝ 4－ 2 ＝ 2 Nhomakorabea99 9 9
萝卜占这块地的几分之几？
萝卜 茄子 茄子 萝卜 西红柿 茄子 萝卜 西红柿 茄子
（） 3 （） 9
用式子计算: 这块地—茄子—西红柿=萝卜
1－ 4 － 2
99
＝9 9
冀教版四年级下册
分数加减法
把下面这块地平均分成9份，其中的4份 种茄子，2份种西红柿，剩下的种萝卜
西红柿和茄子一共占这块地的几分之几？
萝卜 茄子 茄子 萝卜 西红柿 茄子 萝卜 西红柿 茄子
（） 6
（） 6
（） 9
（） 9
用加法计算：
4 ＋ 2 ＝ 4＋ 2 ＝ 6 ＝ 2 99 9 93
西红柿比茄子少占这块地的几分之几？
－
4 9
2 －
9
9-4-2
＝
9 31 ＝9 ＝ 3
用式子计算: 这块地—（豆角＋茄子）=萝卜
1－（
4 9
＋2
9
）
＝ 1－6
9
＝
9
6
－
99
＝3 ＝ 1
93
下面这张图能不能用刚才学过的知识？ 为什么？
说一说本节课你有什么收获？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
冀教版数学四年级下册小数连加和加减混合运算 第三课时 课件
课堂练习
2、做个小判官，并改正。
(1) 4.8-1.25+2.75 =4.8-4 3.55+2.75 =0.8 6.3
（×）
(3) 8.75-(2.75+3) =6+3 8.75-5.75 =9 3
（ ×）
(2) 3.65+7.25-5.8 =10.9-5.8 = 5.1 （√） (4) 7.65+5.85+8.3
8.3小数连加和加减 混合运算 第三课时
冀教版数学四年级下册
复习引入
用简便方法脱式计算。
356-154-46 =356-（154+46） =356-200 =156
387-(287+36) =387-287-36 =100-36 =64
复习引入
说一说 整数四则混合运算的顺序。
只有一级运算时，从左到右按顺序 计算；有两级运算时，先算乘除，后算 加减。有括号的，先算括号里的。
新知导入
小数加减混合运算
18.9元 /本
16.4元/本
15.7元/本
（1）买一本《安徒生童话》和一本《葫芦兄弟》比买一本格林童话要多花多少钱？
（2）买两本《安徒生童话》比买一本《葫芦兄弟》和一本《格林童话》要多花多少钱？
新知讲解
解: (1) 18.9+16.4-15.7
=35.3-15.7
如何列出竖式？
1、计算下面各题。
3.6－1.28＋3.09 34.1－(5.6－2.39)
4.32－(1.26＋2.34) 12.65＋3.27－9.58
课堂练习
1、计算下面各题。
3.6－1.28＋3.09 ＝2.32＋3.09 ＝5.41
数学课件-加减混合运算课件冀教版
课堂互动活动
1
小组竞赛
学生可以分成小组，进行加减混合运算竞赛，看哪个小组解答正确的题目最多。
2
速算游戏
通过速算游戏的方式，让学生提高加减混合运算的反应能力和计算速度。
3
黑板演示
老师可以在黑板上演示加减混合运算的步骤，让学生更好地理解运算的规则。
学生潜在的困难和解决方案
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
困难
• 搞混加法和减法的规则。 • 难以分辨运算顺序。 • 对于较复杂的混合运算，容易出错。
运算法则的示例
示例 1
3 + (5 - 2) = 6
示例 2
(9 - 4) + 2 = 7
示例 3
8 + 3 - (5 - 1) = 7
加减混合运算练习题
• (7 + 6) - 4 = ? • 9 + (2 - 1) = ? • 5 - (3 - 2) = ? • 2 + 4 - (8 - 5) = ?
数学课件-加减混合运算 课件冀教版
加减混合运算的定义
加减混合运算是指在一个数学问题中同时使用加法和减法来解决。
加法和减法的规则
加法规则
两个数相加，结果是两个 数的总和。
减法规则
减法是从一个数中减去另 一个数，得到的结果是两 个数之间的差。
加法减法运算法则
加减运算可以按照先乘后 除的顺序进行，也可以根 据需要使用圆括号来改变 运算顺序。
解决方案
• 重点强调加法和减法的区别。 • 提供明确的运算顺序指导。 • 通过大量练习加深理解和提高准确性。
总结和复习
加减混合运算是一个重要的数学概念，它可以帮助我们在日常生活中解决各种问题。通过加深对加法和 减法规则的理解，并进行大量练习，我们可以提高我们的运算能力。
冀教版四年级下册数学课件-《分数加、减和加减混合运算》 (共11张PPT)
萝卜 茄子 茄子 萝卜 西红柿 茄子 萝卜 西红柿 茄子
茄子比豆角少占这块地的几分之几？
42 －
＝ 4－ 2 ＝ 2
99 9 9
萝卜占这块地的几分之几？
萝卜 茄子 茄子 萝卜 西红柿 茄子 萝卜 西红柿 茄子
（） 3 （） 9
Байду номын сангаас
用式子计算: 这块地—茄子—西红柿=萝卜
1－ 4 － 2
99
＝9 9
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/15
谢谢观看
冀教版四年级下册
分数加减法
把下面这块地平均分成9份，其中的4份 种茄子，2份种西红柿，剩下的种萝卜
西红柿和茄子一共占这块地的几分之几？
萝卜 茄子 茄子 萝卜 西红柿 茄子 萝卜 西红柿 茄子
（） 6
（） 6
（） 9
（） 9
用加法计算：
4 ＋ 2 ＝ 4＋ 2 ＝ 6 ＝ 2 99 9 93
西红柿比茄子少占这块地的几分之几？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
茄子比豆角少占这块地的几分之几？
42 －
＝ 4－ 2 ＝ 2
99 9 9
萝卜占这块地的几分之几？
萝卜 茄子 茄子 萝卜 西红柿 茄子 萝卜 西红柿 茄子
（） 3 （） 9
Байду номын сангаас
用式子计算: 这块地—茄子—西红柿=萝卜
1－ 4 － 2
99
＝9 9
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/15
谢谢观看
冀教版四年级下册
分数加减法
把下面这块地平均分成9份，其中的4份 种茄子，2份种西红柿，剩下的种萝卜
西红柿和茄子一共占这块地的几分之几？
萝卜 茄子 茄子 萝卜 西红柿 茄子 萝卜 西红柿 茄子
（） 6
（） 6
（） 9
（） 9
用加法计算：
4 ＋ 2 ＝ 4＋ 2 ＝ 6 ＝ 2 99 9 93
西红柿比茄子少占这块地的几分之几？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
【冀教版】四年级下册精品教学课件：8.2《小数加减混合运算》ppt课件
课件PPT
八 小数加减法
8.2小数混合运算
课件PPT
学习目标
1.掌握三小数 加、减法计算。 2.通过合作交流、自主探究，获得新知， 建立新旧知识之间的联系。 3.培养学生解决实际问题的能力，渗透 “数学在生活中无处不在”的思想。
• 复习导入
酸奶 22.25
火腿肠、饼干和 牛奶一共多少元？
6.55＋5.80＋2.20 ＝6.55＋（5.80＋2.20） ＝6.55＋8 ＝14.55（元）
答：一共14.55 元。
学以致用
请脱式计算下面各题。 1. 98.2＋32.5－13.4 0.38＋0.26＋2.6 ＝0.64＋2.6 ＝3.24 ＝130.7－13.4 ＝117.3
学以致用
3.
肖红跳过了多少米？
你还能提出什么 数学问题并解答？ 1.1＋0.15－0.09 ＝1.25－0.09 ＝1.16（m） 答：肖红跳过了1.16m。
课件PPT
课堂小结
本节课我们主要学习了小数的加减 混合运算，同学们一定要仔细看清 运算符号，在计算的过程中注意加 法的进位和减法的退位问题，能用 简便算法的要用简便算法计算。
我们学习数学的 基本思想什么？ 化未知为已知
那么我们能不能 利用三角形的内角 和，来求出四边形 的内角和，以及五 边形、六边形，n边 形的内角和？
1.从一个顶点出发的对角线有(n-3)条
课件PPT
九 探索乐园
9.1 多边形的内角和
课件PPT
学习目标
1.了解多边形及多边形的内角概念。
2.通过不同方法探索多边形的内角和 公式，并会利用它进行有关计算.
情景导入
连结多边形不相邻的两个顶点的线段叫 做多边形的对角线.
八 小数加减法
8.2小数混合运算
课件PPT
学习目标
1.掌握三小数 加、减法计算。 2.通过合作交流、自主探究，获得新知， 建立新旧知识之间的联系。 3.培养学生解决实际问题的能力，渗透 “数学在生活中无处不在”的思想。
• 复习导入
酸奶 22.25
火腿肠、饼干和 牛奶一共多少元？
6.55＋5.80＋2.20 ＝6.55＋（5.80＋2.20） ＝6.55＋8 ＝14.55（元）
答：一共14.55 元。
学以致用
请脱式计算下面各题。 1. 98.2＋32.5－13.4 0.38＋0.26＋2.6 ＝0.64＋2.6 ＝3.24 ＝130.7－13.4 ＝117.3
学以致用
3.
肖红跳过了多少米？
你还能提出什么 数学问题并解答？ 1.1＋0.15－0.09 ＝1.25－0.09 ＝1.16（m） 答：肖红跳过了1.16m。
课件PPT
课堂小结
本节课我们主要学习了小数的加减 混合运算，同学们一定要仔细看清 运算符号，在计算的过程中注意加 法的进位和减法的退位问题，能用 简便算法的要用简便算法计算。
我们学习数学的 基本思想什么？ 化未知为已知
那么我们能不能 利用三角形的内角 和，来求出四边形 的内角和，以及五 边形、六边形，n边 形的内角和？
1.从一个顶点出发的对角线有(n-3)条
课件PPT
九 探索乐园
9.1 多边形的内角和
课件PPT
学习目标
1.了解多边形及多边形的内角概念。
2.通过不同方法探索多边形的内角和 公式，并会利用它进行有关计算.
情景导入
连结多边形不相邻的两个顶点的线段叫 做多边形的对角线.
四年级下册数学课件-8.2.2连减和加减混合运算 ｜冀教版
小数加减法
学习目标
l 1. 自主探索小数加法和减法混合 运算的方法。 2.会笔算小数进位加法和退位减法。
l 3.能灵活解决小数连减和连加的问 题
情景导入
竖式计算下列两题。
475+34 =5 0 9385–59=
475 + 34
385 － 59
509
326
326
说说整数 的加减法 在竖式计 算时要注 意什么？
7.42 × 3.86
5
改： 5.00
-0.41
-0.41
5.59 × 4.59
学以致用 (手势判断，并指出错处。)
6 ．7 7 - 1 ．7 8
5 ．0 9
(×)
改正:6 ．7 7 - 1 ．7 8 4 ．9 9
学以致用
(判断，并指出错处。)
7．2 0 + 6．5 4 13 ． 7 4
(√)
学以致用
答：鸟巢和水立方一共能容纳10.8万人.
典题精讲
小数加减 法要注意 什么？
小数点要对齐。 也是把数位对齐。
得数的末尾有 0，一般要把0
去掉。
典题精讲
小数加减点对齐，
（点对齐就是相同数位对齐！）
从右向左计算起，
（计算时从低位向高位计算！）
满十进一要牢记，
（计算中出现满十的情况，要向前一位进一！）
退一当十别大意！
53.40 ＋ 4191 . 8 0 1 0 3 ·2 0
53.40－49.80＝ 3.6
51
1
3
.
4
0
－ 49.80
3. 6 0
典题精讲
请注意，小数点要对齐！
12.4＋24.36＝ 36. 76 7.81－3.735＝ 4. 075
学习目标
l 1. 自主探索小数加法和减法混合 运算的方法。 2.会笔算小数进位加法和退位减法。
l 3.能灵活解决小数连减和连加的问 题
情景导入
竖式计算下列两题。
475+34 =5 0 9385–59=
475 + 34
385 － 59
509
326
326
说说整数 的加减法 在竖式计 算时要注 意什么？
7.42 × 3.86
5
改： 5.00
-0.41
-0.41
5.59 × 4.59
学以致用 (手势判断，并指出错处。)
6 ．7 7 - 1 ．7 8
5 ．0 9
(×)
改正:6 ．7 7 - 1 ．7 8 4 ．9 9
学以致用
(判断，并指出错处。)
7．2 0 + 6．5 4 13 ． 7 4
(√)
学以致用
答：鸟巢和水立方一共能容纳10.8万人.
典题精讲
小数加减 法要注意 什么？
小数点要对齐。 也是把数位对齐。
得数的末尾有 0，一般要把0
去掉。
典题精讲
小数加减点对齐，
（点对齐就是相同数位对齐！）
从右向左计算起，
（计算时从低位向高位计算！）
满十进一要牢记，
（计算中出现满十的情况，要向前一位进一！）
退一当十别大意！
53.40 ＋ 4191 . 8 0 1 0 3 ·2 0
53.40－49.80＝ 3.6
51
1
3
.
4
0
－ 49.80
3. 6 0
典题精讲
请注意，小数点要对齐！
12.4＋24.36＝ 36. 76 7.81－3.735＝ 4. 075
小学数学冀教版四年级下册《混合运算》课件2
做一做
0.38+0.26+2.6 ＝0.64+2.6 ＝ 3.24 98.2+32.5−13.4 ＝ 130.7 −13.4 ＝ 117.3 5.7 −0.81 −1.29 ＝ 4.89 −1.29 ＝ 3.6
2.96－（1.6＋0.9） ＝ 2.96－2.5 ＝ 0.46（米）
答：窗户离房顶0.46米。
18.5m
25.35m
电信塔的高度加上小山坡的高度，减去电力 塔的高度就得到相差的米数。
18.5＋26.5－25.35 ＝45－25.35 ＝19.65（m） 你能想办法
检验吗？
答：“电信塔”顶端与“电力塔”顶端的高度相 差19.65m。
做一做
两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子 接在一起，接头处用去0.25米。 （1）估一估，接好后的绳子够2米吗？与同伴交流。 （2）接好后的绳子实际有多长？ 答案： （1）接好后的绳子够2米 （2） 1.18＋1.23－0.25 ＝ 2.41－0.25 ＝ 2.16（米） 答：接好后的绳子实际有2.16米。
小林付给售货员20元，应找回多少钱？
20 −6.45 −8.3 ＝ 5.25
小林 我这样算。 我这样算。
20 −6.45 −8.3 20 −（6.45＋8.3） ＝ 13.55 −8.3 ＝20−14.75 ＝ 5.25 ＝ 5.25
“电信塔”顶端与“电力塔”顶端的高度相差多 少米？
26.5m
？m
课外拓展
××超市中心店 交易号：115207 日期： 2012/03/21 18:03 商品名称 件数 金额 芹菜饺子 1 19.38 牛奶 1 10.40 荔枝 1 45.82 实收金额 100.00