足球D级班教案(转身射门)
中国足协D级教练员培训班实践课
教练员：华毅文高峰日期：2016
训练主题：转身射门
器材：训练时间：出席人数：
图示: 球传球; ~~~~ 运球; 跑动;
O 防守队员; X 进攻队员; C 教练员; 中立队员/自由人; 标志物;
热身（时间：15分）图组织方法练习要求、要点
器材：标志牌8个
场地：15*20米
人数：12人
分组：4
1、慢跑
2、行进间徒手操（每个动作2组）（1）前后上下击掌
（2）垫步提膝抬腿
（3）垫步前踢腿
（4）垫步提膝外摆
（5）垫步提膝内收
3、动态牵拉
（1）单膝抱膝提踵
（2）跨步屈膝单腿支撑
4、冲刺跑
要点：整齐、调整呼吸
要求：动作统一、整齐、有节奏、动作舒展
两手抱膝至最大幅度并踝关节提起、保持1-2秒，控制重心避免晃动。
向前跨步单腿落地支撑3秒，要求全脚掌触地屈膝保持平衡
全力冲刺
练习1（时间：15分）图组织方法练习要求、要点
器材：标志牌4个，足球8个
场地：15*20米
人数：8人
分组：2
1队友传球给发球区附近队员
2接到球后转身射门
3射门队员到另一组传球处排队
4传球队员上来准备接球转身射门
（1）内脚背扣球
转身
（2）外脚背拨球
转身
（3）拉球转身
（4）胸部停球转
身
要求：接球后直接转身射门
要点：第一下控球要控好
X X
X
X
X
X
练习2（时间：20 分 ）图
（5） 头部停球转
身
器材：标志牌4个，足球8个 场地：15*20米 人数：8人 分组：2 1、队友传球给发球区附近队员 2、接到球后转身摆脱防守队员射门 3、防守队员到另一组传球处排队 4、射门队员到后面进行防守 5、传球队员上来准备接球转身射门
要求：提前观察防守队员位置，选择合适的摆脱动作，接球后直接转身射门 要点：第一下控球要控好 练习3（时间： 30 ）图 组织方法 练习要求、要点
X
X
X
X
X o o
器材：标志牌4个，足球8个
场地：15*20米
人数：8人
分组：2
1、在标志物区域内进行3V3
2、传球过3次后可以将球传给发球区内的同伴
3、罚球区内接球队员接球转身摆脱防守完成射门
4、完成射门队员与标志物内同队队员交换位置
5、进球得一分，进行比赛
要求：提前观察防守队员位置，选择合适的摆脱动作，接球后直接转身射门
要点：第一下控球要控好
整理（时间10分）组织方法练习要求、要点
场地：10米直径圆形人数：8人
分组：1
坐地上进行放松
1、压小腿
2、压大腿
3、拉跟腱
4、展腰腹
5、拉双臂
6、抖腿放松
要求：到自己最大限度
要点：一定要完全拉伸
C
X
X X
o
o
o
o X。
校园足球d级教练员训练课教案
校园足球d级教练员训练课教案校园足球d级教练员训练课教案范文（通用15篇）校园足球d级教练员训练课教案范文（通用15篇）1活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。
活动过程：一、导入活动（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。
2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的一半）活动的方式幼儿自由选择。
（小运动员探索练习教师观察指导）二、小运动员示范（幼儿自由练习，教师指导。
）1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）2、教师请个别幼儿进行展示交流。
3、小结：讨论规则：那么我们的规则就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。
三、游戏：运动员“射门”（探索绕障碍物运球、射门，体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
）1、过渡语：我们先来练练小脚的本领。
（运动员练习脚的本领）2、教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，过障碍和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。
3、根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。
4、游戏：运动员“射门”过渡语：和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。
（设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门）规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。
四、结束活动（放松运动）1、过渡语：幼儿以小组为单位协商分工收拾器械，规定一个休息场地。
2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，擦汗，有自我保护意识。
校园足球d级教练员训练课教案范文（通用15篇）2活动目标：1、理解图书内容，能大胆地讲述自己的理解。
2、仔细观察画面，尝试用较完整地语言讲述画面内容。
3、对上小学充满向往，有做一名合格小学生的愿望。
足球d级教练员射门教案（通用8篇）
足球d级教练员射门教案足球d级教练员射门教案（通用8篇）作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的足球d级教练员射门教案（通用8篇），希望对大家有所帮助。
足球d级教练员射门教案1教学目标：1、讲明课堂纪律和注意事项。
2、熟悉和了解学生的足球基础和水平。
3、使学生熟悉控球、传球、射门等基本教学内容和思路。
4、教授简单的足球知识。
教学难点：1、纠正学生错误的踢球动作和习惯。
2、讲解控球、传球和射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调。
3、使学生通过长期训练，养成良好的球感。
教学设施：1、至少每5人使用1个足球2、学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3、足球场地必须干净、平整、松软教学方法：1、个人结合球训练，主要是控球2、分小组传接球训练和抢圈训练3、分队比赛4、教师口授足球知识5、师生及学生之间讨论教学过程：第一课时一、师生初次见面，互相介绍问候。
二、老师讲明足球课堂的注意事项。
（1）衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松运动服，运动鞋。
（2）上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。
（3）师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假。
三、课前热身运动主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑。
四、课堂练习（1）了解学生的足球基础。
（2）示范正确的控球、传球、射门动作。
第二课时一、练习练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握控球、传球、射门的基本动作。
二、足球知识教学：本周介绍当今国际足坛的两大球星（1）克里斯蒂亚诺·罗纳尔多（Cristiano Ronaldo），生于1985年2月5日，身高185cm，简称“C罗”或“小小罗”，是一名葡萄牙足球运动员，现效力于西甲俱乐部皇家马德里，同时身兼葡萄牙国家队的队长。
足球《射门》教案
《射门》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周教学内容（一）射门。
（二）游戏：“运球绕杆后传接球射门比赛”。
教材分析足球射门是队员在比赛中有意识地将球踢或顶入对方球门的行动。
射门是一切进攻战术配合的最终目的，是各种进攻战术的期望和归宿，也是进攻得分的唯一手段。
初中学生具有比较好的足球基础，男生对这项运动都比较喜欢，因此学习的主动性和积极性会很高。
在课堂教学内容的设计上，教师还要充分调动女生学习足球和练习的积极性。
本课的教学内容主要是运球绕杆射门，辅以相应的游戏活动，旨在充分调动学生学习足球的积极性，发展学生的下肢力量以及灵敏、协调等素质，培养学生敏锐的观察力和果断坚定的品质。
教学重点射门的基本动作。
教学难点射门时脚的力量、方向的掌握。
教学目标（一）通过教学，激发学生学习足球的兴趣，了解足球射门的技术要领。
（二）通过练习与游戏，使学生熟悉和和掌握足球射门的基本技术，发展学生的下肢力量，提高身体的爆发力，培养学生灵敏、协调等素质。
（三）通过练习和游戏活动，培养学生勇敢果断、团结协作的精神品质和集体主义精神。
场地器材场地：足球场、跑道。
器材：录音机、足球。
安全措施1.课前检查场地与器材。
2.做好充分的准备活动。
3.进行安全思想教育。
教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始部分一、课堂常规1.整队集合。
2.清点人数。
3.检查服装。
4.宣布课内容。
5.安排见习生。
1.指定集合地点（如图1）。
2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。
3.向学生问好。
4.宣布本课的教学内容与要求。
1.在指定地点快速集合。
2.体委整队向教师汇报人数。
3.向教师问好。
4.认真听取课堂内容与要求。
5.见习生根据教师安排2分钟1 小5.安排见习生。
进行学习。
队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。
准备部分一、行进间徒手操扩胸运动；振臂运动；腰部运动；外摆腿运动；内摆腿运动；踢腿运动。
二、专项热身运动将学生分成4组，教师领做，用口令指挥学生练习（见图2）。
足球D级班教案转身射门
足球D级班教案转身射门教学目标：1.学生能够了解什么是转身射门的基本动作要点。
2.学生能够正确掌握转身射门的技术动作，达到良好的射门效果。
3.培养学生的协作精神和团队意识。
教学准备：1.足球2.球门3.训练器材（如锥子、网子等）教学过程：第一步：引入活动（5分钟）通过简单的游戏活动引入，让学生们热身，激发学习兴趣。
第二步：讲解技术要点（10分钟）介绍转身射门的基本动作要点：1.站立平稳，双脚分开与肩同宽，身体重心略向前倾。
2.迎球时注意观察球的来球方向和高度。
3.迅速转身，拉开反方向的腿，将触球腿在转身的同时拉起。
4.注意转身时身体的稳定，保持低重心。
5.准确判断射门时机，用脚尖点球，发力准确，迅猛。
第三步：示范与练习（20分钟）1.教师进行示范，注重动作的正确性和流畅性。
2.学生进行分组练习，每个小组轮流进行练习，其他人观摩并提出改进意见。
3.教师要及时纠正学生的动作错误，给予肯定和激励。
第四步：技能运用（25分钟）1.将球门放置在场地的一侧，学生分为两队，交替进行射门练习。
2.每队一人出场，其他人在场外观摩，并及时给予建议和鼓励。
3.射门练习结束后，总结练习中的问题及不足之处，进行讨论。
第五步：游戏活动（15分钟）1.进行小组对抗赛，通过对抗赛加深对转身射门的理解。
2.教师可以设定一些规则和约束，增加难度，提高学生的竞技水平。
3.结束后，教师进行点评，总结本次教学内容。
第六步：课堂总结（5分钟）1.请学生回答一些问题，巩固本节课的知识点。
2.对本节课的收获进行总结，并鼓励学生继续努力。
教学延伸：1.给学生布置任务，要求他们记录每次练习的心得和体会，并在下节课上进行分享。
2.鼓励学生自主练习，提高转身射门的技巧和效果。
教学反思：通过这节课的教学，学生掌握了转身射门的基本动作要点，并在游戏中进行了实践运用。
通过小组对抗赛，学生在竞争中不断提高了自己的技术水平，培养了团队协作精神。
但是在教学过程中，教师应注意学生的安全问题，加强对学生动作的指导和纠正。
足球D级班教案(转身射门)
足球D级班教案(转身射门). XXXD级教练员培训班实践课教练员：XXX高峰日期：2016年训练主题：转身射门器材：足球训练时间：未知出席人数：未知热身（时间：15分钟）器材：标志牌8个场地：15*20米人数：12人分组：41.慢跑2.行进间徒手操（每个动作2组）1）前后上下击掌2）垫步提膝抬腿3）垫步前踢腿4）垫步提膝外摆5）垫步提膝内收3.动态牵拉1）单膝抱膝提踵2）跨步屈膝单腿支撑4.冲刺跑练要求、要点：要点：整齐、调整呼吸要求：动作统一、整齐、有节奏、动作舒展两手抱膝至最大幅度并踝关节提起、保持1-2秒，控制重心避免晃动。
向前跨步单腿落地支撑3秒，要求全脚掌触地屈膝保持平衡。
全力冲刺练1（时间：15分钟）器材：标志牌4个，足球8个场地：15*20米人数：8人分组：21.队友传球给发球区附近队员2.接到球后转身射门3.射门队员到另一组传球处排队4.传球队员上来准备接球转身射门1）内脚背扣球转身2）外脚背拨球转身3）拉球转身4）胸部停球转身5）头部停球转身要求：接球后直接转身射门要点：第一下控球要控好练2（时间：20分钟）器材：标志牌4个，足球8个场地：15*20米人数：8人分组：21.队友传球给发球区附近队员2.接到球后转身摆脱防守队员射门3.防守队员到另一组传球处排队4.射门队员到后面进行防守5.传球队员上来准备接球转身射门要求：提前观察防守队员位置，选择合适的摆脱动作，接球后直接转身射门要点：第一下控球要控好。
足球传接射门教案（精选15篇）
足球传接射门教案足球传接射门教案（精选15篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的足球传接射门教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球传接射门教案篇1一、游戏设计幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种游戏形式，提高幼儿游戏锻炼的兴趣。
《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育游戏，吸引幼儿主动参与"。
球是幼儿最喜爱的游戏器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。
而幼儿期孩子们仅限于对皮球的'认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。
足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。
如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。
因而，针对大班幼儿对球类游戏的兴趣点和需要，特设计此游戏以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。
二、游戏名称与内容：体育--快乐小足球三、游戏目标1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。
2、学习左右脚交替运球。
重点：学习左右脚交替运球的动作要领。
难点：能左右脚交替运球。
四、游戏准备1、知识准备：在上一节教学游戏中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。
2、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。
五、游戏过程(一)开始部分1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友们看这是什么?(足球)。
教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。
2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。
3、听音乐做足球操。
(二)基本部分1、复习传接球和定点射门。
提高足球转身能力教案
提高足球转身能力教案教案标题：提高足球转身能力教案教学目标：1. 学生能够理解足球转身的基本概念和技巧。
2. 学生能够通过练习和训练，提高自己的足球转身能力。
3. 学生能够在比赛中灵活运用所学的足球转身技巧。
教学准备：1. 足球2. 足球场地或室内场地3. 足球训练器材（如锥子、跳绳等）4. 训练计划表和记录表教学步骤：引入：1. 向学生介绍足球转身的重要性和应用场景，激发学生学习的兴趣。
2. 展示一段专业足球比赛中球员运用转身技巧的视频，引导学生思考转身技巧对比赛的影响。
讲解：1. 解释足球转身的基本概念，包括身体平衡、转身方向、脚步和身体协调等要素。
2. 详细讲解几种常见的足球转身技巧，如拉球转身、背身转身和内外脚背转身等，并结合示范进行说明。
练习：1. 分组进行基本的足球转身练习，要求学生按照教练的指导，正确运用所学技巧进行练习。
2. 设置不同难度的练习环节，逐渐提高学生的转身能力，如增加传球和射门的要求等。
巩固：1. 进行足球转身技巧的小游戏，让学生在游戏中灵活运用所学技巧。
2. 观察学生的表现，给予个别指导和鼓励。
总结：1. 总结本节课所学的足球转身技巧，并强调继续练习的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活和比赛中积极运用所学技巧，提高足球转身能力。
作业：1. 要求学生每天进行一定时间的足球转身练习，并记录练习时间和进步情况。
2. 下节课前，要求学生准备一段关于足球转身技巧的短视频，并分享自己的练习心得。
教学延伸：1. 鼓励学生参加足球俱乐部或校内外的足球比赛，提供更多实战机会。
2. 组织学生观看专业足球比赛，让他们学习和模仿优秀球员的转身技巧。
评估方式：1. 观察学生在练习和游戏中的表现，给予个别评价和反馈。
2. 收集学生的练习记录和作业，评估他们的进步情况。
教学资源：1. 足球转身技巧的教学视频和图示材料。
2. 足球转身技巧的练习和训练计划表。
教学反思：1. 分析学生的学习情况，调整教学方法和内容。
快速转身射门教案大班
快速转身射门教案大班教案标题：快速转身射门教案（大班）教学目标：1. 学生能够理解和掌握快速转身射门的基本动作和技巧。
2. 学生能够在游戏中运用所学技巧，提高射门的准确性和速度。
3. 学生能够培养团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 足球2. 射门门框/目标3. 橙子/锥桶（用于标记位置）4. 音乐播放器教学过程：引入活动：1. 通过播放一段足球比赛视频，引起学生对射门技巧的兴趣。
2. 向学生介绍今天的主题：“快速转身射门”。
解释射门的基本概念和重要性。
技术训练：1. 第一阶段：基本动作练习a. 让学生站在射门门框前，教导他们正确的踢球姿势和站位。
b. 指导学生练习转身动作，通过示范和模仿的方式，确保学生掌握正确的转身技巧。
c. 给学生提供足够的时间进行练习，鼓励他们相互观察和互相帮助。
2. 第二阶段：射门练习a. 将橙子或锥桶放置在离门框一定距离的位置上，作为目标。
b. 让学生一个接一个地进行射门练习，确保他们能够快速转身并射门。
c. 鼓励学生互相竞争，看谁能够射门最准确和最快。
应用活动：1. 小组游戏：射门比赛a. 将学生分成小组，每个小组站在不同的位置。
b. 设计一个射门比赛，每个小组轮流进行射门，看哪个小组能够得到最多的进球。
c. 观察和记录每个小组的表现，为他们提供鼓励和建议。
总结：1. 回顾今天的课程内容，强调快速转身射门的重要性和技巧。
2. 鼓励学生在日常生活中继续练习和应用所学技巧，提高他们的足球水平。
3. 感谢学生的参与和努力。
教学延伸：1. 鼓励学生观看足球比赛，学习和模仿专业球员的射门技巧。
2. 组织更多的足球活动，如友谊赛或足球训练营，提供更多的机会让学生实践和展示所学技巧。
足球射门教案
足球射门教案
一、教学目标
1. 知识与技能：学习足球射门的基本技术动作，提高学生的射门能力。
2. 过程与方法：通过练习、比赛等教学方法，提高学生的足球技术水平。
3. 情感态度价值观：培养学生对足球运动的兴趣，增强学生的团队合作意识。
二、教学重难点
1. 教学重点：足球射门的基本技术动作，包括射门的部位、力量、角度等。
2. 教学难点：射门的准确性和力量控制。
三、教学方法
讲授法、练习法、比赛法
四、教学过程
1. 导入：通过播放足球比赛的精彩射门视频，引起学生的兴趣，然后引出今天的课题《足球射门》。
2. 准备活动：进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
3. 技术讲解：讲解足球射门的基本技术动作，包括射门的部位、力量、角度等。
4. 练习环节：学生分成小组进行射门练习，教师进行个别指导。
5. 比赛环节：学生分成小组进行足球比赛，在比赛中运用所学的射门技术。
6. 课堂总结：老师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
7. 布置作业：让学生在课后继续练习足球射门技术。
五、教学反思
通过本次教学，学生对足球射门技术有了更深入的理解，掌握了基本的射门技术动作，提高了射门的准确性和力量控制能力。
在教学过程中，学生的积极性和参与度较高，通过练习和比赛，让他们更加主动地去思考和表达自己的观点。
不足之处是，由于学生的足球基础不同，有些学生在射门技术上还需要更多的指导和练习，需要在今后的教学中加以改进。
足球d级教练员射门教案范文（精选5篇）
足球d级教练员射门教案足球d级教练员射门教案范文（精选5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的足球d级教练员射门教案范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
足球d级教练员射门教案1设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
活动目标：1.在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。
2.乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。
活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等。
二、基本部分1.自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探索运球的方法。
师：你是怎么运球的？你是用脚的哪一个部位运球的？怎么才能让我们的球跑的很稳？教师示范脚内侧运球的方法。
师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。
2.运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3.运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4.游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。