电子商务法律法规(1)电子教案
电子商务法律法规教案中职免费
电子商务法律法规教案中职免费教案标题：电子商务法律法规教案（中职免费）教案目标：1. 了解电子商务的基本概念和发展趋势；2. 掌握电子商务法律法规的基本知识；3. 能够运用电子商务法律法规解决实际问题。
教学重点：1. 电子商务的定义和特点；2. 电子商务法律法规的分类和内容；3. 电子商务中免费的法律法规要求。
教学难点：1. 理解电子商务法律法规的适用范围和要求；2. 分辨电子商务中免费的法律法规要求。
教学准备：1. 教学用具：投影仪、电脑、教材、案例分析材料；2. 教学资源：电子商务法律法规相关的法律文件、案例。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）引入电子商务的概念和发展趋势，激发学生的学习兴趣，并与学生讨论他们对电子商务的了解和体验。
Step 2：讲解电子商务法律法规的基本知识（15分钟）2.1 电子商务法律法规的分类和内容：介绍电子商务法律法规的主要分类，如电子商务交易法规、电子商务隐私保护法规等，并讲解每个分类的基本内容。
2.2 电子商务中免费的法律法规要求：重点讲解电子商务中免费的法律法规要求，如免费试用期的规定、免费赠品的规定等。
Step 3：案例分析与讨论（20分钟）根据实际案例，引导学生分析和讨论电子商务中免费的法律法规要求的具体应用，帮助学生理解和掌握相关法律法规的运用方法。
Step 4：小组活动（15分钟）学生分成小组，每个小组选择一个电子商务平台，通过搜索和分析该平台的免费政策和相关法律法规，撰写一份简要报告，并在班级中进行展示和讨论。
Step 5：总结与评价（5分钟）对本节课的内容进行总结，并对学生的表现进行评价，提出进一步学习的建议。
教学延伸：1. 鼓励学生自主学习，推荐相关电子商务法律法规的参考书籍和网站资源；2. 组织学生参加有关电子商务法律法规的竞赛或讨论会，拓宽学生的知识面和实践能力。
教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论和小组活动中的积极程度；2. 报告评价：评估学生撰写的报告内容和展示的表现；3. 测验或考试：设计相关的选择题、案例分析题等进行考核。
电商法律法规教案
电商法律法规教案电商法律法规教案一：电子商务概述\t1.1 电子商务的定义和背景\t\t电子商务的定义：电子商务是指通过互联网、移动网络等信息技术手段进行的商务活动，包括在线购物、在线支付、电子合同等各类商务行为。
\t\t电子商务的背景：随着互联网技术的发展，电子商务逐渐成为推动经济发展和商业模式创新的重要力量。
电子商务的兴起对传统商业模式和法律法规提出了新的需求和挑战。
二：电子商务法律法规环境概述\t2.1 国内相关法律法规\t\t2.1.1 电子商务法律法规的体系\t\t\t电子商务法律法规主要包括宪法、民法总则、合同法、消费者权益保护法、电子商务法等相关法律法规。
\t\t2.1.2 电子商务领域的基本法律法规\t\t\t2.1.2.1 电子商务法\t\t\t\t电子商务法是我国电子商务领域的主要法律法规，对电子商务经营主体的准入、网络交易的行为规范、电子合同、网络支付等方面进行了详细的规定。
\t\t\t2.1.2.2 电子签名法\t\t\t\t电子签名法规定了电子签名的法律效力和认定标准，保障电子合同的真实性和合法性。
\t\t\t2.1.2.3 消费者权益保护法\t\t\t\t消费者权益保护法保护了消费者在电子商务交易中的合法权益，规定了消费者的权利和商家的义务。
\t\t\t2.1.2.4 电子商务交易信用体系建设的相关法律法规\t\t\t\t为了促进电子商务交易的安全和信用，我国还制定了一系列相关的法律法规，如信用体系建设相关的法律法规、网络违法犯罪相关法律法规等。
三：电子商务经营主体的准入与登记\t3.1 电子商务经营主体的类型和要求\t\t3.1.1 企业类型\t\t\t电子商务经营主体可以是个体工商户、企业、合伙企业等不同类型的企业。
\t\t3.1.2 资质要求\t\t\t电子商务经营主体需要具备相应的资质和条件，如工商营业执照、税务登记证等。
\t3.2 电子商务经营主体的登记程序与要求\t\t3.2.1 登记程序\t\t\t电子商务经营主体需要按照相关法律法规规定，向工商行政管理部门进行登记注册。
电子商务法规教案
电子商务法规教案一、教学目标1、使学生了解电子商务法规的基本概念、体系和重要性。
2、帮助学生掌握电子商务交易中的相关法律法规，如电子合同、电子支付、消费者权益保护等。
3、培养学生运用电子商务法规分析和解决实际问题的能力。
4、增强学生的法律意识和合规经营的观念。
二、教学重难点1、重点电子合同的法律效力和成立要件。
电子支付的安全保障和法律责任。
消费者在电子商务中的权益保护。
2、难点如何理解和应用电子商务法规中的一些抽象概念和原则。
解决电子商务中跨国交易的法律冲突问题。
三、教学方法1、讲授法：系统讲解电子商务法规的基本理论和重要知识点。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对法规的理解和应用能力。
3、小组讨论法：组织学生分组讨论相关问题，培养学生的团队合作和思维能力。
四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）通过列举一些常见的电子商务活动，如网上购物、在线支付等，引导学生思考在这些活动中可能涉及的法律问题，从而引出电子商务法规这一主题。
2、电子商务法规概述（约 20 分钟）介绍电子商务法规的概念和范围。
讲解电子商务法规的产生背景和发展历程。
强调电子商务法规对电子商务发展的重要性。
3、电子合同（约 30 分钟）解释电子合同的定义和特点。
分析电子合同的法律效力和成立要件。
举例说明电子合同在实际中的应用和可能出现的问题。
4、电子支付（约 30 分钟）介绍电子支付的方式和流程。
探讨电子支付中的安全问题和法律保障措施。
讲解电子支付相关的法律责任和纠纷解决机制。
5、消费者权益保护（约 30 分钟）阐述消费者在电子商务中的权利，如知情权、公平交易权等。
分析电子商务中消费者权益受到侵害的常见情形。
介绍消费者权益保护的法律途径和救济措施。
6、案例分析与讨论（约 40 分钟）给出几个典型的电子商务法规案例，组织学生分组进行分析和讨论，然后每组派代表进行发言，教师进行点评和总结。
7、总结与作业布置（约 10 分钟）对本节课的重点内容进行总结回顾。
《电子商务法》课程教案格式
《电子商务法》课程教案一、教学目标1. 让学生了解电子商务法的基本概念和原则。
2. 使学生掌握电子商务合同法、电子商务知识产权法、电子商务交易安全法等相关法律规定。
3. 培养学生的法律意识，提高他们在电子商务活动中的法律素养。
二、教学内容1. 电子商务法的基本概念和原则2. 电子商务合同法3. 电子商务知识产权法4. 电子商务交易安全法5. 电子商务法律责任与纠纷解决三、教学方法1. 讲授：讲解电子商务法的基本概念、原则和相关法律规定。
2. 案例分析：分析典型电子商务法律案例，引导学生运用法律知识解决问题。
3. 小组讨论：分组讨论电子商务法律问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
4. 课堂互动：提问、回答问题，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学准备1. 教材：准备《电子商务法》相关教材或参考书籍。
2. 案例材料：收集典型电子商务法律案例。
3. 课件：制作课件，辅助教学。
五、教学过程1. 导课：介绍电子商务法的基本概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解电子商务法的基本概念和原则，让学生了解电子商务法的基础知识。
3. 讲解电子商务合同法，让学生掌握电子商务合同的订立、履行和解除等相关法律规定。
4. 讲解电子商务知识产权法，使学生了解电子商务中知识产权的保护方法和侵权行为。
5. 讲解电子商务交易安全法，让学生了解电子商务交易中的安全要求和责任。
6. 通过案例分析，让学生学会运用电子商务法律知识解决问题。
7. 组织课堂互动，回答学生提出的问题，巩固所学知识。
8. 总结本节课的主要内容，布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学评估1. 课后作业：布置与本节课内容相关的作业，要求学生在规定时间内完成。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
七、课后作业1. 复习本节课所学内容，整理笔记。
2. 完成课后作业，加深对电子商务法律知识的理解。
3. 预习下一节课内容，为课堂学习做好准备。
电子商务法律规范(授课教案)范文
电子商务法律规范(授课教案)范文电子商务法律规范(授课教案)1. 引言随着电子商务的快速发展，越来越多的企业和个人开始通过互联网平台进行商业活动。
但是，由于该领域的特殊性和复杂性，电子商务活动往往面临着各种法律风险和挑战。
因此，了解并遵守电子商务法律规范变得至关重要。
本教案将介绍一些重要的电子商务法律规范，并提供相关案例和实践指导，以帮助学生全面了解和应对电子商务法律问题。
2. 电子商务法律规范概述2.1 电子商务相关法律法规在电子商务领域，存在着一些专门针对电子商务活动的法律法规。
其中，包括《中华人民共和国电子商务法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》等。
这些法律法规对电子商务活动的经营者和消费者都有一定的规范要求。
2.2 电子商务合同电子商务合同是电子商务活动中最基本的法律文书。
了解电子商务合同的要素和形式，以及如何构建有效的电子商务合同是非常重要的。
本单元将重点介绍电子商务合同的要点，并提供相关案例进行分析。
2.3 电子商务知识产权保护知识产权在电子商务领域中具有重要的地位和作用。
保护自己的知识产权，尊重他人的知识产权是电子商务活动中的基本原则。
本单元将介绍一些常见的电子商务知识产权问题，并以案例进行分析和讨论。
2.4 个人隐私保护个人隐私保护是电子商务活动中不可忽视的法律问题。
随着技术的进步和数据的便捷获取，个人隐私泄露的风险也大大增加。
本单元将介绍个人隐私保护的法律要求以及企业在数据收集和使用过程中应该遵守的规定。
3. 教学内容安排和教学方法3.1 教学内容安排本教案将采取模块化教学方式，根据不同的电子商务法律规范内容划分为多个单元进行教学。
每个单元将介绍相关法律法规、基本要点和实践案例，并进行案例分析和讨论。
3.2 教学方法本教案将采用多种教学方法进行教学，包括讲解、案例分析、小组讨论等。
通过多种形式的教学可以激发学生的学习兴趣，增强他们的合作能力和实践能力。
4. 教学评估与反馈机制4.1 学习目标评估每个单元结束后，将进行学习目标的评估。
电子商务法律法规综合实践教案
电子商务法律法规综合实践教案一、引言随着互联网技术的飞速发展和电子商务的兴起，电子商务已经成为现代商务活动的重要形式。
然而，电子商务的迅猛发展也带来了一系列法律法规的问题。
为了能更好地指导和规范电子商务的发展，各国纷纷制定了相关的法律法规。
本教案旨在通过综合实践的方式了解和应用电子商务法律法规，以提升学生的法律意识和电子商务实践能力。
二、教学目标1. 了解电子商务领域的法律法规；2. 掌握电子商务法律法规的基本原则和核心内容；3. 学习通过案例分析和实践操作来应用电子商务法律法规；4. 培养学生的法律意识和电子商务实践能力。
三、教学内容1. 电子商务法律法规的概述a. 电子商务的定义及其发展背景b. 电子商务法律法规的重要性和作用2. 电子合同法律法规a. 电子合同的定义和有效性条件b. 电子合同的签署和保全要求c. 电子合同纠纷解决机制3. 个人信息保护法律法规a. 个人信息的收集和使用原则b. 个人信息保护的技术要求和安全措施c. 个人信息泄露处理和追责机制4. 网络支付法律法规a. 网络支付的分类和特点b. 网络支付的合法性和安全要求c. 网络支付纠纷处理途径5. 争议解决机制及电子商务相关案例分析a. 争议解决机制的概述b. 电子商务领域的典型案例分析c. 学生自选案例的解决方案探讨四、教学方法1. 理论讲授：通过PPT和讲解的方式，介绍电子商务法律法规的基本概念、内容和原则。
2. 案例分析：引导学生分析和讨论电子商务领域的典型案例，了解电子商务法律法规在实际应用中的问题和解决方法。
3. 实践操作：模拟电子商务交易操作，让学生在指导下完成电子合同的签署、支付环节的实践操作，并引导他们分析操作过程中可能涉及的法律问题。
4. 小组讨论：分组对具体的电子商务案例进行分析和解决方案的讨论，培养学生的团队合作和问题解决能力。
五、教学评估1. 课堂参与度：根据学生在课堂上的提问和回答问题的积极程度来评估其对电子商务法律法规的理解程度。
电子商务法规教案
电子商务法规教案一、教学目标1. 让学生了解电子商务的基本概念和法律框架。
2. 让学生掌握电子商务中的主要法律法规及其适用范围。
3. 培养学生遵守电子商务法规的意识，提高学生在电子商务活动中的法律素养。
二、教学内容1. 电子商务概述：电子商务的定义、特点和分类。
2. 电子商务法律法规体系：国内外电子商务法律法规现状、我国电子商务法规的基本框架。
3. 电子商务主体资格与法律责任：电子商务经营者的资格条件、法律责任。
4. 电子合同与电子签名：电子合同的定义、成立要件、法律效力；电子签名的种类、法律效力。
5. 电子商务交易与消费者权益保护：电子商务交易的基本流程、消费者权益保护法律法规。
三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、法律法规及其适用范围。
2. 案例分析法：分析典型电子商务案例，引导学生理解法律法规在实际中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论电子商务法规相关问题，提高学生的合作与沟通能力。
四、教学准备1. 教材：电子商务法规相关教材或资料。
2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示相关内容。
3. 案例素材：收集典型的电子商务案例，用于分析和讨论。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 课后作业：布置相关课后作业，检查学生对电子商务法规的理解和掌握程度。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。
六、教学内容6. 电子商务税收与关税：电子商务中的税收政策、关税问题及其解决办法。
7. 网络经营许可和监管：网络经营许可的种类、申请流程；我国对电子商务的监管体制和措施。
8. 电子商务知识产权保护：电子商务中涉及的知识产权类型、保护措施和侵权行为。
9. 电子商务信息安全与隐私保护：电子商务中的信息安全问题、隐私保护法律法规及实践。
10. 电子商务纠纷解决：电子商务纠纷的类型、解决途径和法律责任。
七、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务税收、知识产权保护等相关法律法规。
电子商务法规教案
电子商务法规教案一、教学目标1、让学生了解电子商务法规的基本概念、重要性和适用范围。
2、使学生熟悉电子商务活动中常见的法律问题和法律风险。
3、帮助学生掌握电子商务相关的法律法规，如电子合同、电子签名、消费者权益保护等。
4、培养学生运用电子商务法规解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）电子商务法律法规的体系和主要内容。
（2）电子合同、电子签名的法律效力和相关规定。
（3）消费者权益在电子商务中的保护措施。
2、难点（1）如何理解和应用电子商务法规中的一些复杂概念和条款。
（2）在实际案例中准确判断和解决法律问题。
三、教学方法1、讲授法：讲解电子商务法规的基本概念、重要条款和法律原则。
2、案例分析法：通过实际案例分析，让学生深入理解法规的应用。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和独立思考能力。
4、模拟法庭：模拟电子商务法律纠纷的审判过程，增强学生的实践能力。
四、教学过程（一）导入通过提问引导学生思考电子商务活动中可能涉及的法律问题，如网络购物的退换货、个人信息保护等，从而引出本节课的主题——电子商务法规。
（二）电子商务法规概述1、介绍电子商务法规的定义和范围，包括涉及电子商务交易、支付、物流、知识产权保护等方面的法律法规。
2、强调电子商务法规的重要性，保障交易安全、维护市场秩序、保护消费者权益等。
（三）电子商务法律法规体系1、讲解我国电子商务法律法规的体系构成，包括法律、行政法规、部门规章等。
2、列举主要的电子商务相关法律法规，如《中华人民共和国电子商务法》《网络交易管理办法》等。
（四）电子合同1、解释电子合同的概念和特点，如数字化、便捷性、易修改性等。
2、分析电子合同的成立、生效要件，包括要约与承诺、电子签名等。
3、举例说明电子合同中的常见法律问题及解决方法。
（五）电子签名1、阐述电子签名的定义和法律效力。
2、介绍电子签名的认证机构和认证程序。
3、强调电子签名在保障交易安全中的作用。
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1、电子商务法的概念：电子商务法是指调整电子商务活动中所产生的社会关系的法律规范的总称，是一个新兴的综合法律领域。
国际电子商务相关法规包括：《计算机记录法律价值的报告》、《电子资金传输示范法》、《电子商务示范法》、《电子商务示范法实施指南》以及《统一电子签名规则》等。
三、我国电子商务的法律环境建立要使我国电子商务快速稳健地发展，除了完备的技术支持和良好的经济环境外，与之相匹配的法律制度更是必不可少。
电子商务法应将在保留和遵循商法基本原理的基础上,逐步扬弃规范传统商业活动的内容,增加和补充用以规范电子商务活动的内容。
基于世界电子商务立法的经验教训和我国的具体国情，我觉得我国电子商务法律体系建设应从以下几个方面入手。
(二)我国电子商务法的发展《中华人民共和国合同法》已于今年三月十五日由全国人大通过，并将在今年十月一日开始实施，它首次明确了电子合同的合法地位，为我国电子商务的发展奠定了法律基础，但电子合同毕竟不同于传统书面合同，而且在电子商务活动中与合同相关的记录、文件、单证、凭证等的电子化等实际操作问题，相关法律法规尚待同步，社会的认知程度也不同。
再者，首都电子商城的商务活动将不会局限于首都电子商城内。
所以，立法仍需改进。
随之，《首都电子商城电子商务规则》由首都电子商城起草并主持修订，经北京仲裁委员及相关法律界专家的多次研讨，不断修改完善，并在由全国人大法工委、国务院法制局、市府法制办及法律、知识产权、金融等行业专家参加的多次研讨会上，得到专家们的进一步修改完善和肯定，认为本规则已具实用意义，可以试行，以积累经验。
《电子签名法》的出台是我国电子商务发展的里程碑，它的颁布和实施必将扫除电子签名在电子商务、电子政务和其他领域中应用的法律障碍，极大地改善我国电子签名应用的法制环境，从而大力推动我国信息化的发展。
我国电子签名法的起草，经历了征求意见稿、草案和最终稿三个阶段。
整个起草过程也是对电子签名这一新型核证技术的认识逐步深化的过程。
(三)我国电子商务法的立法模式构想对于电子商务的立法模式，理论界有两种不同的观点：一是主张先就电子商务出现的具体法律问题，先行制定单行规则或修订传统法律，形成统一思路后，再制定电子商务基本法;二是主张先制定电子商务基本法，然后以基本法为指导思想，就各个具体问题制定单行规则或修订传统法律。
以上两种立法模式各有利弊。
第一，我国电子商务已经有过几年的发展历程，开始渗透传统领域，并出现了一些现实的法律问题，为电子商务立法提供了立法需求;第二，国际电子商务立法较为成熟，有可借鉴的经验;第三，我国近年来出台了一些规范信息市场、促进信息产业发展等方面的法规规范，为出台电子商务基本法奠定了立法基础。
总而言之，在电子商务这种新兴的贸易方式冲击传统商务活动的同时，电子商务的新法律制度框架必然会有一个与传统商法不断协调和融合的时期，但这是必然也必经的阵痛。
惟有如此，电子商务法律才能不断成熟和完善，从而电子商务才能得到健康持续地发展，成为扎实的国民经济增长点，为提升我国的综合实力服务。
国外电子商务立法现状电子商务立法，是近几年世界商事立法的重点。
电子商务立法的核心，主要围绕电子签名、电子合同、电子记录的法律效力展开。
从1995年美国犹他州颁布《数字签名法》至今，已有几十个国家、组织和地区颁布了与电子商务相关的立法，其中较重要或影响较大的有：联合国贸易法委员会1996年的《电子商务示范法》和2000年的《电子签名统一规则》，欧盟的《关于内部市场中与电子商务有关的若干法律问题的指令》和《电子签名统一框架指令》，德国1997年的《信息与通用服务法》，俄罗斯1995年的《俄罗斯联邦信息法》，新加坡1998年的《电子交易法》，美国2000年的《国际与国内商务电子签章法》等等。
总体来看，各国国内的电子商务立法有三个共同特征：第一，迅速。
从1995年俄罗斯制定《联邦信息法》及美国犹他州出台《数字签名法》至今，在短短几年的时间里，已有几十个国家、组织和地区制订了电子商务的相关法律或草案，无论是美国、德国等发达国家，还是马来西亚等发展中国家，对此反应都极为迅速。
尤其是联合国贸易法委员会，更起到了先锋与表率的作用，及时引导了世界各国的电子商务立法。
这种高效的立法，在世界立法史上是罕见的。
第二，兼容。
在电子商务高速发展并逐步打破国界的大趋势下，电子商务立法中任何的闭门造车不仅是画地为牢，更会严重阻碍电子商务与相关产业的发展，所以，各国在进行电子商务立法时，兼容性是首先考虑的指标之一。
而且，也正是这种兼容性的要求造就了电子商务立法中先有国际条约后有国内法的奇特现象。
联合国贸易法委员会在其《电子签名统一规则指南》中就曾指出：“电子商务内在的国际性要求建立统一的法律体系，而目前各国分别立法的现状可能会产生阻碍其发展的危险。
”第三，法律的制订及时有力地推动了电子商务、信息化和相关产业的发展。
一、我国电子商务立法现状现阶段我国涉及电子商务的立法包括：《合同法》、《计算机软件保护条例》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《商用密码管理条例》、《互联网信息服务管理办法》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》、《中国互联网络域名注册暂行管理办法中国互联网络域名注册实施细则》、《中文域名注册管理暂行办法》等。
但是以上的立法只在某一方面对电子商务做出了规范，缺乏一个总体的法律构架来规范电子商务的发展。
那么这样一个各自为阵的立法模式显然不利于电子商务的发展。
要建立一个科学的电子商务法律体系我们必须先分清电子商务法的调整对象以及所要遵循的立法原则。
三、我国的电子商务法律体系电子商务法律体系的构建分为对信息流的规范、资金流的规范和物流的规范。
其中对信息流的规范是立法的重点。
(一)、对信息流的规范此部分涉及电子合同、安全认证、隐私权以及知识产权的保护。
由于联合国贸法会所草拟的《电子商务示范法》已被国际社会广泛认可，所以我国的电子合同立法应以此为蓝本，以《合同法》中五个与数据电文相关的条款为基础来构建我国的电子合同的法律体系。
《合同法》中对要约邀请，《广告法》对虚假广告有明确的规定，在制定电子商务法时可以借鉴。
虽然《合同法》对要约与承诺有明确的规定，但要考虑电子商务交易的特殊性，要立足于保护消费者的角度，对经营者加一定的限制。
此可借鉴欧盟《远程销售指令》。
其规定消费者有权在自收到经营者的商品之日起或在与经营者缔结合同之日起7日内，不说明任何理由，就解除与经营者的合同。
关于电子合同的形式，笔者认为联合国《电子商务示范法》中的功能等同法是唯一的选择，同时我国的合同法也采取了此原则。
电子代理人是一个引起广泛讨论的问题。
电子代理人是指在没有人的审查或操作下，而能用于独立地发出、回应电子记录，以及部分或全部的履行合同的计算机程序、电子的或其他自动化手段。
虽然电子代理人并不具有法律人格，只是一种能执行人的意思的智能化的交易工具，但是电子代理人是由人所编制的，反映了编制人的意思表示，因此通过电子代理人订立的合同与自然人直接交流订立的合同具有同样的法律效力。
电子代理人与自然人与法人作为代理人应产生同样的法律效力，但立法是应考虑到电子代理人的特殊性，在除外责任上应有特殊规定。
电子商务的安全应是电子商务立法所涉及的主要问题。
各国的电子商务立法都对此问题给予特别关注。
如新加坡的电子商务立法有关部门电子签名的法律规定占据了大量的篇幅，是该法的核心内容。
欧盟也颁布《关于在欧盟范围内建立有关电子签名共同法律框架的指令》。
美国以尤他州的《数字签名法》为发端，已有44个州制定了有关电子商务的法律，其中以《电子签名法》和《数字签名法》作为法律名称的最多。
关于数字签名首先我们要承认电子签名的法律效力。
《汉堡规则》第14条，贸法会的《电子商务示范法》以及美国和欧盟一些国家的立法都承认电子签名的法律效力。
这是国际社会的共同的要求，中国的电子商务立法不能游离于国际社会之外。
其次由于数字签名既是一个法律问题又是一个技术问题，这就涉及到这样一个问题，如果要在法律上承认电子签名的效力，是否需从法律的角度来对电子签名的技术选择加以限制。
一些学者认为法律可以介入数字签名运作之处，应仅限于如何以透明，合理且自制的方式规范数字签名的应用，以及引导数字签名规范的形成。
对此问题新加坡的经验值得借鉴。
新加坡对此问题采取折衷方法，一方面规定了电子签名的一般效力，保持技术中立性，适用于以任何技术为基础的电子签名，另一方面，又对所谓安全电子签名做出了特别规定，并建立了配套的认证机制。
由于电子签名主要用与保障数据电文本身的安全，使之不被否认或篡改，是一种技术手段上的保证。
但对于交易关系的信用安全保障，即保证交易人的真实与可靠可数字签名无法解决，于是电子认证就必须依法建立。
对于电子认证，电子认证核心法律问题为认证机构的设置、法律责任以及电子证书的发放与管理。
国际上对电子认证的立法例分为官方集中管理型，民间合同约束型和行业自律型。
我国的电子商务刚刚起步，商务部，信息产业部，中国人民银行等部门却都在着手或已建立了自己的电子认证体系，这将对我国电子认证管理带来混乱。
笔者认为应建立政府主导型的电子认证管理体制。
确立电子认证行等主体的法律地位，这样可确保电子认证的权威性和中立性。
电子商务的信息流的安全还涉及到隐私权的保护。
电子商务中隐私权的保护主要涉及到个人数据的法律保护。
所谓个人数据的法律保护是指通过立法以及相应的执法手段和司法程序保护个人数据免受不当的收集，存储，处理，传输和利用，对于违反该法律规定者予以相应制裁的一种法律制度。
对于个人数据保护的立法模式一是通过对传统的法律做扩张解释，另外一种为制定专门的数据保护法。
欧洲一些国家如英国，法国，德国等制定了专门的数据保护法。
笔者以为在目前我国不可能制定专门的数据保护法的情况下，有必要在电子商务的立法中加入个人数据保护方面的立法，以遏制对个人数据的商业滥用。
在电子商务领域立法应强调对个人数据的合法取得，对个人数据的合理使用，以及对个人数据收集主体的限制等。
电子商务中的知识产权保护也是一个重大的课题。
电子商务中的知识产权保护主要涉及著作权和专利权的保护。
传统的商标法和反不正当竞争法就足以保护电子商务中涉及的商标保护问题。
就目前的研究成果来说，电子商务中等商标权问题主要涉及域名的保护。
笔者认为域名的保护可适用反不正当竞争法，没有必要制定新的法律来调整与域名相关的法律关系。
对于电子商务中的著作权保护，最高人民法院公布的《关于审理涉及计算机网络著作权纠纷案件适用法律若干问题的解释》对网络中著作权的保护对象、网络服务提供商以及网络内容提供商的侵权责任都做出了规定。