北京版-语文-高一-长江作业语文课时作业 1.2 赤壁赋
高一下册语文《赤壁赋》教案
高一下册语文《赤壁赋》教案高一下册语文《赤壁赋》教案【1】教学目的知识与技能：1．掌握诵读要领，熟读并背诵全文。
2．揣摩文中意蕴深化的句子，如“侣鱼虾而友麋鹿”“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”“浩浩乎如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立”“渺渺兮余怀”等句子。
3．积累文中有生命力的四字短语，如“清风徐来，白露横江，如泣如诉，月明星稀，一叶扁舟，沧海一粟”等。
过程与方法：1．诵读法，通过诵读理解文中对人生意义的议论，揣摩体味作者旷达乐观的情怀。
2．体会本文的感情变化和情景交融的特点。
3．体会本文用语巧妙，极富哲理的语言特点。
情感态度与价值观：体会作者遇到挫折后表达出来的超脱的人生态度和乐观情怀。
教学重点1．反复诵读，理解文章所含的人生态度和语言的哲理意义。
2．学习本文“以文为赋“的体裁形式。
3．把握文章主旨，背诵全文。
教学难点1．体会苏轼宇宙观和人生观。
2．学习本文融情于景，融情于事的特点。
教学方法1．诵读法。
通过反复诵读，体会作者的思想感情。
2．比拟法。
通过比拟鉴别相似的文章，相关的文章，更好的理解本文的思想内容。
3．讨论法。
讨论法既可以表达以学生为主体的课堂教学，又可在讨论中辨析疑难问题。
教具准备：多媒体。
课时安排：3课时。
教学步骤第一课时教学重点1．介绍作者及写作背景。
2．掌握诵读要领。
3．总体感知课文内容，理清课文的感情思路。
教学过程一．导语设计〔见多媒体课件〕我们在初中刚学过苏轼的作品，今天我们再来学习他的一篇题材一样的精巧散文，领略他散文的独特风格。
二．解题1．作者介绍〔见多媒体课件〕苏轼〔1036~1〕，字子瞻，号东坡居士，宋朝眉山人。
少时即博通经史，长于写文章。
宋仁宗嘉佑二年中进士。
神宗时，因反对王安石创行的新法被贬官，先后到杭州，密州，徐州，湖州等地任官。
御使李定等摘其托讽诗中的诗句，说他以诗讪谛朝廷，被捕下狱。
后贬为黄州团练副使。
苏轼上北宋伟大的文学家，书画家。
工诗擅词，开词中豪放一派，对后代有深远影响。
2019_2020学年高中语文第三单元第9课赤壁赋课时作业新人教版必修2
第9课赤壁赋一、基础知识1．对下列各句中加点的词语解释，不正确的一项是( )A．举酒属．客属：这里指劝人喝酒B．凌．万顷之茫然凌：越过C．盈虚者如彼，而卒．莫消长也卒：到底D．而吾与子之所共适．适：到……去【答案】D【解析】适：享有。
2．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是( )A．“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。
B．“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。
C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。
D．曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。
【答案】B【解析】“既”是“过了”的意思。
在古代，“望”指农历十五，“既望”指已经过了望日，即到了农历十六。
3．下列句子，翻译不正确的一项是( )A．遗世独立，羽化而登仙——离开人世，飞升仙境。
B．逝者如斯，而未尝往也——流去的水像这样(不断地流去)，而并没有流去。
C．望美人兮天一方——在天的那一边眺望(那个)美人啊！D．物与我皆无尽也——万物同我们一样都是永恒的，没有尽头的。
【答案】C【解析】应译为“眺望(那个)美人啊，(美人)却在天的那一边”。
4．补写出下列各句中的空缺部分。
(1)____________，歌窈窕之章。
(2)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，__________，__________。
(3)____________，目遇之而成色。
(4)相与枕藉乎舟中，____________。
【答案】(1)诵明月之诗(2)余音袅袅不绝如缕(3)耳得之而为声(4)不知东方之既白二、文本阅读阅读下面的文字，完成后面的题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
高中语文课时作业9赤壁赋含解析新人教版必修2
课时分层作业(九)赤壁赋[基础运用层]1．下列句子中，有通假字的一项是( )A．浩浩乎如冯虚御风B．抱明月而长终C．而卒莫消长也D．纵一苇之所如A[“冯”通“凭”。
]2．下列句子中加点的“于”，用法不相同的一项是( )A．①苏子与客泛舟游于．赤壁之下②会于．会稽山阴之兰亭B．①徘徊于．斗牛之间②得复见将军于．此C．①寄蜉蝣于．天地②况吾与子渔樵于．江渚之上D．①此非孟德之困于．周郎者乎②托遗响于．悲风D[D项，①表被动，引出动作的主动者。
②介词，表对象，给。
A、B、C项的“于”都是介词“在”。
]3．下列句子中，加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 ( )A．白露．．横江B．挟飞仙以遨游．．C．凌万顷之茫然．．D．望美人．．兮天一方B[A项，白露，古义：白茫茫的水气。
今义：二十四节气之一。
B项，古今义均为“漫游，游历”。
C项，茫然，古义：旷远的样子。
今义：完全不知道的样子或失意的样子。
D项，美人，古义：内心所思慕的人，有隐喻君王或美好理想的意思。
今义：美貌的女子。
] 4．对下列句子中加点词的活用情况的分类，正确的一项是 ( )①歌．窈窕之章②羽．化而登仙③击空明．．兮溯流光④舞．幽壑之潜蛟⑤泣．孤舟之嫠妇⑥西．望夏口⑦东．望武昌⑧顺流而东．也⑨一觞．一咏，亦足以畅叙幽情⑩侣．鱼虾而友．麋鹿⑪不知东方之既白．⑫哀．吾生之须臾A．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪⑫B．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪⑫C．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪⑫D．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪⑫B[①⑧⑨均为名词用作动词，分别译为“歌唱”“向东进军”“喝酒”/②⑥⑦均为名词作状语，分别译为“像长了翅膀一样”“向西”“向东”/③为形容词用作名词，译为“月光下的清波”/④⑤均为使动用法，分别译为“使……跳舞”“使……哭泣”/⑩为意动用法，译为“以……为伴侣”“以……为朋友”/⑪⑫为形容词用作动词，分别译为“变白”“哀叹”。
] 5．将下列各句按句式特点分类，正确的一项是( )①固一世之雄也②月出于东山之上③而今安在哉④客有吹洞箫者⑤况吾与子渔樵于江渚之上⑥是造物者之无尽藏也⑦此非孟德之困于周郎者乎A．①⑥/②⑤/③/④/⑦B．①/②③/⑤⑥/④⑦C．①⑥/②③/⑤/④⑦D．①⑥/②⑤/③④/⑦A[①⑥判断句，②⑤状语后置句，③宾语前置句，④定语后置句，⑦被动句。
《赤壁赋》课堂基础作业 统编版高一必修上
《赤壁赋》课堂基础作业统编版高一必修上一、单选题1、加点字注音错误的一组是A.举酒属（zhǔ）客斗宿（xiù）冯（píng）虚御风相互枕藉（jiè）B.幽壑（hè）嫠（lí）妇愀（qiǎo）然山川相缪（liáo）C.扁（piān）舟匏（páo）樽蜉蝣（fúyóu）舳舻（zhǘlǘ）D.酾（shī）酒横槊（shuò）更（gēng）酌窈窕（yǎotiǎo）【答案】C【解析】试题分析：该题考查汉字字音。
字音中容易出错的有字形相近的形声字，这些字读音可能相同也可能相近，当然也可能完全不同，如，掇，啜，缀；菅和管。
因此做题时要格外留心，看清字形。
最重要的是平时要做个有心人，认真识记、做练习、做笔记。
C项，舳舻（zhǘlǘ），读音错误，应读zhúlú。
舳舻：1.船头和船尾的合称。
2.泛指船只。
3.指首尾衔接的船只。
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.窈窕之章横槊赋诗苍海一粟孤苦伶仃B.洗盏更酌不绝如缕凄侧动人形单影只C.乐观旷达余音袅袅感人肺腑抑扬顿挫D.潜移墨化肝胆照人月明星稀如泣如诉【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
对于字形类题目，考生要着重记忆自己容易出错或习惯性出错的字形，特别是形近字，注重平时的识记与积累，本着记少不记多的原则。
A 项，“苍”应为“沧”；B项，“侧”应为“恻”；D项，“墨”应为“默”。
故选C项。
3、下列语句中加线的词，古今意思不相同的一项是A.①徘徊于斗牛之间②清风徐来，水波不兴B.①凌万顷之茫然②余音袅袅，不绝如缕C.①哀吾生之须臾②正襟危坐而问客曰D.①驾一叶之扁舟②肴核既尽，杯盘狼藉【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查古今异义词。
古今词义的差别，因其演变情形的不同，大致有如下几种：词义扩大，词义缩小，词义转移，感情色彩变化，词义弱化，词义强化，古褒今贬等。
高中语文课时作业9赤壁赋(含解析)新人教版必修2
高中语文课时作业9赤壁赋（含解析）新人教版必修2[基础运用层]1．下列句子中，有通假字的一项是( )A．浩浩乎如冯虚御风B．抱明月而长终C．而卒莫消长也D．纵一苇之所如A[“冯”通“凭”。
]2．下列句子中加点的“于”，用法不相同的一项是( )A．①苏子与客泛舟游于．赤壁之下②会于．会稽山阴之兰亭B．①徘徊于．斗牛之间②得复见将军于．此C．①寄蜉蝣于．天地②况吾与子渔樵于．江渚之上D．①此非孟德之困于．周郎者乎②托遗响于．悲风D[D项，①表被动，引出动作的主动者。
②介词，表对象，给。
A、B、C项的“于”都是介词“在”。
]3．下列句子中，加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 ( )A．白露．．横江B．挟飞仙以遨游．．C．凌万顷之茫然．．D．望美人．．兮天一方B[A项，白露，古义：白茫茫的水气。
今义：二十四节气之一。
B项，古今义均为“漫游，游历”。
C项，茫然，古义：旷远的样子。
今义：完全不知道的样子或失意的样子。
D项，美人，古义：内心所思慕的人，有隐喻君王或美好理想的意思。
今义：美貌的女子。
] 4．对下列句子中加点词的活用情况的分类，正确的一项是 ( )①歌．窈窕之章②羽．化而登仙③击空明．．兮溯流光④舞．幽壑之潜蛟⑤泣．孤舟之嫠妇⑥西．望夏口⑦东．望武昌⑧顺流而东．也⑨一觞．一咏，亦足以畅叙幽情⑩侣．鱼虾而友．麋鹿⑪不知东方之既白．⑫哀．吾生之须臾A．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪⑫B．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪⑫C．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪⑫D．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪⑫B[①⑧⑨均为名词用作动词，分别译为“歌唱”“向东进军”“喝酒”/②⑥⑦均为名词作状语，分别译为“像长了翅膀一样”“向西”“向东”/③为形容词用作名词，译为“月光下的清波”/④⑤均为使动用法，分别译为“使……跳舞”“使……哭泣”/⑩为意动用法，译为“以……为伴侣”“以……为朋友”/⑪⑫为形容词用作动词，分别译为“变白”“哀叹”。
高一语文北师大版必修同步训练：《赤壁赋》
《赤壁赋》同步训练四川省江油市明镜中学校刘海燕【基础知识积累和课内阅读】1．选出加粗词注音、释义正确的一项。
A．歌窈窕（yáo tiào）之章浩浩乎如冯（píng通“凭”，乘）虚御风击空明兮溯（sù)逆流而上）流光B．倚（yǐ依）歌而和（hè唱和）之不绝如缕（lí细丝）C．余音袅袅（niǎo声音婉转悠长）苏子愀（qiǎo）然横槊（shù长矛）赋诗D．羡（xiàn羡慕）长江之无穷洗盏更酌（zhuó商量）泣孤舟之嫠（lí）妇2．选出加粗词的意义、用法与众不同的一项[]A．苏子愀然B．凌万顷之茫然C．何为其然也 D．其声呜呜然3．下列句子，活用类型不同的一项是【】⑴舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
⑵西望夏口，东望武昌⑶下江陵，顺流而东也⑷侣鱼虾而友糜鹿4．选出下列句中“之”的用法不同类的一项[]A．驾一叶之扁舟B．倚歌而和之C．自其变者而观之D．取之无尽，用之不竭5．选出下列句中“乎”字用法不同类的一项[]A．浩浩乎如冯虚御风B．飘飘乎如遗世独立C．知不可乎骤得D．郁乎苍苍6．选出不含通假字的一句[]A．使建中远具时羞之奠B．浩浩乎如冯虚御风C．举匏樽以相属D．相与枕藉乎舟中7．指出各句加粗词与例句加粗词不属同类的一项是例句：而从六国破亡之故事[] A．望美人兮天一方B．忧劳可以兴国C．此所以学者不可以不深思而慎取之也D．小学而大遗，吾未见其明也8．加粗词意义相同的一组是[]A．如怨如慕，如泣如诉余音袅袅，不绝如缕B．扣舷而歌之歌曰C．苏子愀然何为其然也D．月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎9．下面句子翻译错误的一项是[]A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然译文：任凭小船飘去，越过那茫茫的江面。
B．桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光译文：桂树做的棹，木兰做的桨，划破月光下的清波，船在月光浮动的水面上逆流而上。
C．酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也译文：向大江喝酒，横执长矛吟诗，本来是一代的英雄啊！D．自其不变者观之，则物与我皆无尽也译文：从那不变的一面看，那么万物同我们一样都是永恒的，没有尽头。
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赤壁赋[学业水平层次(A)]1．下列加点字的注音全部正确的一项是()A．壬戌．．(rén)(xū)举酒属．客(shǔ)窈窕．．(yǎo)(tiāo) 旌．旗蔽空(jīnɡ)B．桂棹．(zhào) 冯．虚御风(pínɡ)嫠．妇(lí) 横槊．赋诗(shuò)C．渺．渺(miáo) 倚歌而和．(hè)扁．舟(biān) 用之不竭．(jié)D．枕藉．(．jiè) 酾．酒临江(shī)渔樵．(．jiāo) 山川相缪．(．liáo)【解析】A项，“属”读zhǔ，“窕”读tiǎo；C项，“渺”读miǎo，“扁”读piān；D项，“樵”读qiáo。
【答案】 B2．下列句中加点词语释义正确的一组是()A．举酒属．客(通“嘱”，劝人饮酒)羽化．．而登仙(像长了羽毛一样)B．倚歌而和．之(同声相应，唱和)山川相缪．(缭，盘绕)C．知不可乎骤．得(急速，快)而卒．莫消长也(到底)D．相．与枕藉乎舟中(共同，一起)洗盏更．酌(又，再，更替)【解析】A项，羽化：飞，升；C项，骤：突然；D项，相：互相。
更：再，第二次。
【答案】 B3．下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是()A．此非孟德之困于．周郎者乎托遗响于．悲风B．而．今安在哉侣鱼虾而．友麋鹿C．此非曹孟德之．诗乎固一世之．雄也D．客亦知夫水与月乎．相与枕藉乎．舟中【解析】A项，介词，被/介词，给。
B项，转折连词，可是/并列连词，可不译。
C 项，中的两个“之”都是结构助词，可译为“的”。
D项，助词，表疑问语气，相当于“吗”/介词，相当于“于”，译为“在”。
【答案】 C4．下列句中加点词语不都具有活用现象的一项是()A．舞．幽壑之潜蛟泣．孤舟之嫠妇B．月明星稀，乌鹊南．飞顺流而东．也C．况吾与子渔樵．．于江渚之上侣．鱼虾而友．麋鹿D．是造物者之无尽藏．也不知东方之既白．【解析】藏：宝藏，名词。
【答案】 D5．指出下列各句加点词与例句加点词不属同类的一项是()例句：而从六国破亡之故事．．A．望美人．．兮天一方B．忧劳可以．．兴国C．此所以学者．．不可以不深思而慎取之也D．小学．．而大遗，吾未见其明也【解析】例句“故事”意为先例；A项，“美人”意为心中所思慕的人；C项，“学者”意为求学的人；D项，“小学”意为小的方面学习；B项，基本与现代汉语相同。
【答案】 B6．下列各句按句式分类，正确的一项是()①固一世之雄也②此非孟德之困于周郎者乎③渺渺兮予怀④何为其然也⑤客有吹洞箫者⑥客何为者⑦月出于东山之上，徘徊于斗牛之间⑧而今安在哉⑨甚矣，汝之不惠A．①②⑦/③⑨/④⑥⑧/⑤B．①⑤/②③⑨/④⑥⑧/⑦C．①/②③⑦⑨/④⑥⑧/⑤D．①/②/③⑨/④⑥⑧/⑤/⑦【解析】①为判断句，②被动句，③⑨主谓倒装句，④⑥⑧宾语前置句，⑤定语后置句，⑦状语后置句。
【答案】 D[能力提升层次(B)]阅读下面的文字，完成7～10题。
范景仁墓志铭苏轼公姓范氏，讳镇，字景仁。
四岁而孤，从二兄为学。
薛奎守蜀，公时年十八，奎与语奇．之，还朝与公俱。
举进士，为礼部第一，释褐为新安主簿。
宰相庞籍言公有异材，恬．于进取，特除直秘阁，擢起居舍人。
仁宗性宽容，言事者务讦以为名，或诬人阴私。
公独引大体，略细故。
时陈执中为相，公尝论其无学术，非宰相器。
及执中嬖妾笞杀婢，御史劾奏，欲逐去之。
公言：“今阴阳不和，财匮民困，盗贼滋炽，执中当任．其咎．。
闺门之私，非所以责宰相。
”识者韪之。
仁宗即位三十五年，未有继嗣。
嘉岉初得疾，中外危恐，不知所为。
公独奋曰：“天下事尚有大于此者乎？”即上疏曰：“太祖舍其子而立太宗，此天下之大公也。
愿陛下择宗室贤者，异其礼物，而试之政事，以系天下心。
”章累上，不报．，因阖门请罪。
执政谓公：“上之不豫，大臣尝建此策矣，今间言已入，为之甚难。
”公复移书执政曰：“事当论其是非，贵机会也。
诸公言今日难于前日，安知他日不当问其难易。
速则济，缓则不及，此圣贤所以．．不难于今日乎？”凡章十九上，待罪百余日，须发为白。
王安石为政，改常平为青苗法。
公上疏曰：“常平之法，始于汉之盛时，视谷贵贱发敛，以便农末，不可改。
而青苗行于唐之衰乱，不足法。
”疏三上，不报。
即上言：“臣言不行，。
”疏五上，最后指言安石以喜怒赏罚事，曰：“陛下有纳谏之资，无颜复立于朝，请致仕．．大臣进拒谏之计；陛下有爱民之性，大臣用残民之术。
”安石大怒，自草制，极口诋公。
落．翰林学士，以本官致仕。
公上表谢，其略曰：“虽曰乞身而去，敢忘忧国之心？”公既退居，专以读书赋诗自娱。
客至，辄置酒尽欢。
或劝公称疾杜．门，公曰：“死生祸福，天也。
吾其如天何！”轼得罪，下御史台狱，索公与轼往来书疏文字甚急。
公犹上书救轼不已。
元岉三年十二月薨，享年八十一。
(选自《苏东坡全集》卷六十一，有删节) 助你一臂之力①“奎与语奇之”是个省略句，介词“与”后面省略了________。
“奇”是形容词的意动用法，译为________。
②“执中当任其咎”中的“任”是_________的意思，“咎”的意思应是________。
③“天下事尚有大于此者乎”是个状语后置句，可译为：________________________________________________④“此圣贤所以贵机会也”中的“所以”意思是________。
⑤“无颜复立于朝，请致仕”中的“致仕”是_________。
⑥“极口诋公”中的“诋”的意思是________。
⑦“吾其如天何”中的“其如……何”是固定短语，整句话应译为________。
【答案】①之以……为奇②承担责任③天下还有比这件事更重要的吗？④……的原因⑤退休⑥诋毁、中伤⑦我能把上天怎么样？7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．恬．于进取恬：淡泊B．章累上，不报．报：上报C．落．翰林学士落：免除D．或劝公称疾杜．门杜：关闭【解析】报：答复。
【答案】 B8．下列句子中，全都表现范镇见解不俗的一组是()①闺门之私，非所以责宰相②愿陛下择宗室贤者，异其礼物，而试之政事③诸公言今日难于前日，安知他日不难于今日乎④臣言不行，无颜复立于朝，请致仕⑤而青苗行于唐之衰乱，不足法⑥死生祸福，天也A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D．②④⑤【解析】题干要求找出范镇的“见解不俗”，④是要求告老还乡，⑥是对死生祸福的看法，都与题干要求无关。
【答案】 A9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．范镇幼时从兄为学，年轻时就表现出与众不同的才华，受到蜀地守官的赏识；举进士踏上仕途后，宰相庞公又很器重他，为他美言。
B．范镇看问题客观公允。
他认为宰相陈执中学识不高，不堪重任；却反对有人借家中私事弹劾陈执中，他的看法得到有识之士的认同。
C．仁宗在位多年未确立继承人，范镇认为这是关系到国家稳定的紧要事情，先后十九次上书直陈己见，因此获罪，以至于须发都白了。
D．范镇反对王安石推行青苗法，多次上书无效后，无奈退休家居；在家中他读书自娱，饮酒取乐，有人劝其谨慎行事，他却坦然处之。
【解析】范镇并未“获罪”，只是“待罪”，即在家等待获罪。
【答案】 C10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)公独引大体，略细故。
译文：_________________________________________(2)速则济，缓则不及，此圣贤所以贵机会也。
译文：_________________________________________(3)虽曰乞身而去，敢忘忧国之心？译文：_________________________________________【答案】(1)唯独范公只看人的大节，从不计较行为琐事。
(2)赶紧办就能成事，再晚就来不及了，这就是圣贤把机会看得很宝贵的缘故啊。
(3)虽然说是请求退休而离开朝廷，但怎敢轻抛忧国忧民之心？【参考译文】公姓范氏，名叫镇，字景仁。
他四岁失去父亲，跟随两个哥哥学习。
薛奎做益州知州，范公那时只有十八岁，薛奎和他交谈，感到很惊奇。
薛奎任满还朝时，就带着范公一起回到京城。
范公参加进士考试，考中礼部试的第一名，初为官担任新安县的主簿。
宰相庞籍说他有特殊才能，生性恬淡不急于进取，破格给他加官为直秘阁，又提拔为起居舍人。
仁宗性情宽容，奏事的官员专靠揭发别人来使自己扬名，有的甚至以暴露别人的隐私来抬高自己。
唯独范公只看人的大节，从不计较行为琐事。
当时陈执中担任宰相，范公曾经批评他学问不高，不具备做宰相的才能。
后来陈执中的宠妾打死了一个婢女，御史弹劾他，想要把他赶下台。
范公说：“如今天地阴阳不和，国家财政匮乏，人民贫困，盗贼嚣张，陈执中应当承担这些责任。
但是家庭内部的私事，不是用来责备宰相的理由。
”有见识的人都赞同他的说法。
仁宗即位三十五年，没有继承人。
嘉岉初年，仁宗得了病。
朝廷内外都为继承人的事感到危急和恐惧，不知怎么办才好。
唯独范公激昂地说：“天下还有比这件事更重要的吗？”立即上书说：“太祖舍弃自己儿子而立太宗为皇帝，这是天下最大的公心。
希望陛下选择宗族中贤德的人，给他们异于常人的礼仪待遇，让他们学习政事，以此来稳定人心。
”奏章多次呈上，没有回音。
于是范公就闭门请罪。
执政大臣对范公说：“自从皇上身体不好，大臣们曾经提出过这个建议，如今有人先进行挑拨，再做这件事就很难了。
”范公又写信给执政大臣说：“做事应当看它对与不对，不应当看它好做还是难做。
赶紧办就能成事，再晚就来不及了，这就是圣贤把机会看得很宝贵的缘故啊。
你们说今天此事难于以前，怎么知道以后再做不比今天更难呢？”范公前后上了十九次奏章，在家等待获罪一百多天，胡须头发都因此变白了。
王安石执政后，改过去的常平法为青苗法。
范公上疏说：“常平法，始于汉朝最强盛的时候，根据谷物价格的贵贱来收购和出售，用来方便百姓，常平法不能改变。
而青苗法实行于唐代衰败动乱的年代，不足以作为效法的榜样。
”三次上书，都没有得到答复。
范公上书对皇上说：“我所提出的建议都不能实行，我也没有脸面继续在朝廷任职，请求陛下让我退休。
”五次上书，最后指出王安石凭自己的喜怒而进行赏罚的行为，说：“陛下有接纳劝谏的胸怀，大臣却进献拒绝纳谏的计策；陛下有热爱人民的本性，大臣却制定残害人民的政策。
”王安石大怒，亲自书写同意范公退休的诏书，并对范公极力诋毁。
免去了范公翰林学士之职，以原来的官阶退休。
范公向皇上上表谢恩，其中写道：“虽然说是请求退休离开朝廷，但怎敢轻抛忧国忧民之心？”范公退休居家后，专以读书赋诗自娱。
有客人来到，就安排酒席尽欢而散。
有人劝范公假称有病关门谢客，范公说：“人的死生祸福，都是天命。
我能把上天怎么样？”苏轼被问罪，下到御史台狱中，朝廷查找范公和我往来的信件文字非常紧急。