新班主任怎么上好第一节课
中职班主任新生第一节班会优秀8篇
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更多中职班主任新生第一节班会资料，在搜索框搜索中职班主任新生第一节班会【篇1】教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
”一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
新班主任开学第一课
新班主任开学第一课前言新学期开始，班里换了一位新班主任。
作为老师，我们需要在第一堂课上找到正确的方法来建立起自己和学生之间的联系。
这篇文档将介绍如何准备并开展第一堂课。
课程准备为了准备好第一堂课，你需要考虑以下几个方面。
目标设定首先，需要设定你的目标。
你想给学生什么样的信息？你想让他们从第一堂课中了解什么？这些问题将有助于你设计出一个有效的课程。
课程内容对于第一堂课，你需要主要关注以下四个内容：介绍、规章制度、教学计划和期望。
•介绍：在本节课的开始，向学生介绍自己，包括姓名、教育背景、学科和个人兴趣爱好等。
•规章制度：绝大多数学校都有着固定的规章制度，你需要向学生解释这些规定以及为什么需要这些规定。
•教学计划：介绍本学期的教学计划，让学生了解到自己将会学到哪些东西，并在未来的课程中为之做好准备。
•期望：让学生知道你对他们的期望，包括学习成绩、课堂表现、作业等。
课堂授课对于第一堂课，你需要主要关注以下三个方面：个性化、互动和启发。
•个性化：在第一堂课中，了解学生的个人情况是非常重要的，因为这将有助于你在未来的教学中发挥他们的优点，提升他们的学习成绩。
了解学生的兴趣爱好、困难点和学习风格等将有助于你更好地教学。
•互动：在第一堂课中，鼓励学生互相交流是非常重要的。
可以采用各种方式，如提问、小组活动、个人简介等。
这样有助于学生们互相了解，形成积极的班级氛围。
•启发：在第一堂课中，可以采用一些有趣的教学方式鼓励学生思考，如故事、引用名言、热门话题等。
这将有助于激发学生的兴趣并激励他们积极学习。
总结在第一堂课中，尤其是新班主任开学第一课中，建立起有效的沟通和联系是非常重要的。
通过充分准备，掌握教学技巧，我们可以帮助学生在第一堂课中感受到我们的课程充满活力并容易理解。
重要的是，我们要理解每个学生的独特性格和学习风格，这样会让我们更好地教学，也会带给学生更好的学习体验。
班主任第一堂课讲什么
班主任第一堂课讲什么这是一篇我在网上看到的博文，觉得有点用，发上来给自己提个醒。
正所谓“好的开头是成功的一半”。
身为班主任，开学第一堂课的成功与否，与今后班主任工作与教学工作的开展息息相关，下面谈谈我的个人看法：1.第一堂课怎么介绍自己？——“自我爆料”第一堂课是介绍自己，这谁都懂。
介绍的目的是什么？让学生记住你这个新班主任的名字？仅仅停留在一般自我介绍？请记住，你的对象是学生，你的介绍目的是让学生了解你，最好还能让学生从你身上学到一种力量，让学生发现你是个有魅力的老师，让学生了解你的与众不同。
简言之，就是与学生发展相关的自我介绍。
从我接触的老师来说，给我留下深刻印象的自我介绍一般是“自我爆料”。
心理学的老师也曾说过，如果别人了解了你的优点缺点，了解了你的人生经历，可以在短时间内让对方知道你的性格，促进彼此感情。
2.如何认识你的学生？第一堂课，介绍完自己，当然就是认识你的学生了。
有人说用点名的方式，个人对此不是很赞同。
我觉得可以由教师设计一个话题，让学生讨论发言，从学生的发言表现来认识学生。
例如“你希望语文课怎么上？”“你希望语文课给你带来什么？”班主任也是任课老师，可以从自己的学科出发，倾听学生的想法。
我们都知道，从一个人的发言中就可以初步看出一个学生的观点、性格以及语言表达能力。
这种互动中认识学生，也许能收到更好的效果。
3.第一堂课不谈学科，谈理想？有人认为第一堂课不上课，先给学生树立人生目标。
准老师们这种想法没错，但能否收到很好的效果呢？恐怕要重新考虑了。
学习当先立志，有了动机才能学好，这是硬道理，没错。
可给学生灌输理想道理，恐怕学生也不一定会买账。
其实不妨从介绍学科的实际优点，以及一些名人轶事，来调动学生的积极性。
切勿引经据典，大谈道理，其实生活中，电视上，有许多幽默的例子的，如果运用得当，用别人的故事来激励学生，来得更实在。
又或者可以从本学科出发，谈谈教师自己遇到的大学老师的成长故事，我想这是很吸引中学生的。
迎接新学期——班主任开学第一课教案
迎接新学期——班主任开学第一课教案随着暑假的渐行渐远，新学期的到来即将带来新的挑战和机遇。
作为新学期的开端，班主任开学第一课的教案显得尤为重要。
究竟应该如何设计和实施这一教案呢？下面就让我们来探讨一下。
一、开学第一课的目的与意义开学第一课是新学期的开始，旨在向学生揭开新学期的序幕，介绍新学期的安排和任务，帮助学生尽快进入学习状态。
而班主任开学第一课则是向学生传达班级团结、进取、积极向上的氛围，培养学生的集体荣誉感和责任感，建立班级学习规范，为整个学期的教育教学活动打下良好的基础。
二、班主任开学第一课的设计思路1.回顾暑假生活，激发学生的学习兴趣和激情在开学第一课中，班主任可以让学生一一分享自己暑假中的收获和经历，倡导积极向上的生活态度和学习心态。
还可以通过一些趣味活动如抽奖、游戏等，为学生缓解紧张和放松心态，恢复学习状态，为新学期的学习积累能量。
2.介绍新的班级安排和学习任务在新学期开始之际，班主任可以向学生介绍新学期的学习计划和班级规定，建立班级管理制度和学习目标系统，让学生可以尽快适应新的学习环境，更高效地完成学业。
教师也可以注意宣传季度目标、考试内容和方法、以及相关学科的课程内容，让学生有更清晰的学习计划，有针对性地安排学习时间。
3.建立班级团队精神和合作意识在开学第一课中，班主任应该让学生了解班级的组成和成员，培养学生默契配合、热爱集体的团队精神和合作意识。
比如可以进行班级介绍、惊喜小礼物互赠和班级共同决策等活动，让学生充分感受到班级的团结、互助和融洽氛围。
4.引导学生认识自我、规划人生开学第一课也是培养学生认知能力的好时机，班主任可以为学生安排一些思维活动，激发学生对自己的认识和规划人生的意识。
比如可以让学生用一、三、五年时间规划自己的未来、为什么上学、读书的意义和目标是什么等活动，使学生更加清晰知道自己该怎样下一步行动。
三、班主任开学第一课的教学策略1.采用多样化的教学方法在班主任开学第一课中，教师可以采用多种教学方法，如游戏互动、趣味化问答、经验分享等，使教学更生动、有趣味性和参与性，并寓教于乐。
新老师第一节课开场白新老师第一节课怎么讲5篇
新老师第一节课开场白新老师第一节课怎么讲5篇回首这一学期的教学工作，感受颇多。
作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。
对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。
新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。
但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。
在这样情况下，感觉上课难度更大。
作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。
一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。
教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢？最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。
我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。
听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。
课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克服。
备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就积极参与,并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
如何上好开学第一节班会课
如何上好开学第一节班会课俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨!”新学期，对于班主任来说，做好班级管理工作，必须重视开学的第一节班会课。
下面是店铺为大家整理的上好开学第一节班会课的注意事项，希望对大家有所帮助!如何上好开学第一节班会课首先，抓好“三个点”一、要结合班里的学风、学情，制定出适合本班的班规班纪，即要找准出发点;二、要注重孩子们的思想发展，即要把握切入点;三、要让孩子们明白本学期的目标从而为之努力，即要明确落脚点。
依据这“三个点”，明确主题，定好内容，设计开学第一节班会课，就会为整学期的班级管理开个好头。
其次，抓好“语言关”作为教师，班会课上，语言不一定非得抑扬顿挫，但必须有激情、有条理，方能引起学生的共鸣和思考，所以既要抓好导入语，又要抓好串联语!教师思路清晰，语言富有感染力和号召力，必然会让学生接纳第一堂班会课!比如我的导入语经常会用冯巩的一句话：“亲们，我想死你们了!”孩子们在笑声中马上呼应：“老师，我们做梦都想你，今天终于看到了!”有时我会说：“暑假去了哪些地方玩呀?”孩子们赶紧回答，我紧接着会问：“玩回来后，写游记作文了吗?”结果回答的人寥寥无几，此时我就列举自己去了哪些地方，有什么收获?孩子们听得津津有味，并且用几分钟时间也让几个孩子简单说一说这个暑假的收获。
简单朴实的话语却瞬间拉近了我和孩子们一个假期后的距离!接下来的班会课，孩子们必然会跟着老师的思路一步步进行!第三，抓好“环节关”第一节班会课，内容必须细致但不繁琐，这就需要制定合理的活动环节，而且要紧扣主题，这样学生们才不会厌烦，才不会觉得“老生常谈”，才会积极思考，才会通过班会课反思自己、改进自己!比如我2014年秋季开学的第一节班会课环节如下：环节一：班荣我荣，班耻我耻——我会列举某个学生乱扔垃圾，结果学校广播通报，我们听着心里都不舒服;某个宿舍起床晚，卫生脏乱差，我们都会着急;某个学生打架旷课，作为班主任的我着急生气，但最主要的却是担心你们会不会发生意外等等!咱们班成绩如果是第一，得到的是赞扬和羡慕，如果考不好，自己都会心灰意冷……通过这个活动，孩子们会自发的以小组和宿舍为单位制定规章制度，通过班主任和班委们的再次审核，本班班规班纪就出炉了，孩子们一定会认真遵守!环节二：感恩——感恩自己，感恩父母，感恩老师，感恩同学。
新老师第一节课教案（精选13篇）
新老师第一节课教案新老师第一节课教案（精选13篇）新老师第一节课教案篇1目的：1、思想品德教育2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学校生活。
3、安全教育。
活动内容及过程：一、爱校教育1、老师祝贺小朋友返回学校，和同学们交流新年的愿望。
2、教育学生爱学校，爱班级。
二、常规教育大家又回到了学校。
回到了教室，谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢？让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。
表扬坐姿端正的同学。
1、课堂坐姿我们先来看看其他的同学们是怎样坐的（播放照片）。
老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。
老师示范。
现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好！我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。
咒语你们记住了吗？我们来练习一下。
老师与学生配合练习口令。
现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的小朋友，由老师发给孩子贴纸，作为奖励。
师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。
2、听课、发言常规教育3.1、是会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法，今天开始，我们又回到教室里，始上课了。
上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。
如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。
如果你们也在说话，老师的话就听不见了。
现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。
（班主任发贴纸奖励做得好的小朋友）如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。
不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。
3.2、如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。
训练发言（师示范）：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。
发言要大声。
班主任开学第一课教案
班主任开学第一课教案班主任开学第一课教案「篇一」一、教学目标：通过教育教学，让学生对生命有新的理解和认识，加强学生的安全意识，提高安全防范能力。
让学生在以后的学习和生活中，他们能吸取教训，把安全牢记心中。
二、活动准备：1、收集有关安全事故案例。
2、安全知识问答题。
3、儿歌。
三、教学过程：列举事故案例数据1：1987年6月7日中午，河北省琢县塔上乡陈家坟村的4名十五六岁的孩子在铁道上拣铁，16次列车通过时，将其中2人扎死。
数据2：1999年2月25日，湖南省资兴市清江乡上春小学的一名学生放学后骑自行车回家途中，由于操作失误，与一辆从远处奔来的大卡车相碰撞，后经死亡。
数据3：20xx年4月5日上午，浙江省缙云县某小学四年级5个班的学生，在校长和10名教师的带领下，到一个水库春游。
其中有3个班的学生在无人指挥的情况下私自争相登船，船尚未启动，即倾斜进水沉没，已登上船的139名学生有128名落水，43名学生溺水身亡。
数据4：德化县盖德乡盖德村8组的李友文、李有斌和9组的李升渊、李德渊是盖德中心小学的学生。
在20xx年8月14日下午，他们四个到盖德溪一水潭附近垂钓时，四个学生都溺水身亡。
师：同学们听了以上惨剧，有什么感觉吗？师：他们的家人会怎样呢？学生回答。
师小结：生命不仅属于自己，它还属于父母、兄弟姐妹、亲朋好友和所有关心你的人。
为了家人和他人的幸福，我们要珍爱生命。
五、活动结束、小结。
班主任开学第一课教案「篇二」一、教学目的：增强学生的安全意识二、教学重难点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：同学们：大家好!新的一学期又悄然来临了，欢迎大家又回到学校，开始新的学习和生活!同学们：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸;在安全的问题上，我们必须防范在先、警惕在前;在安全的问题上，我们必须人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。
只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城。
(一)人人要遵守交通规则和交通秩序到校、回家做到文明行路，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;乘车时，不准站立，不准在车内吃东西;机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外。
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新班主任怎么上好第一节课？
开学第一天，很多极富责任心的班主任就急急忙忙地赶到班级里上自己所担任的课，因为课程任务重，他们都急着赶在规定时间内完成教学任务，并留有充裕的时间来复习，以争取考个好成绩。
但这个做法，往往效果事倍功半，他们忘记了，我们不是裁衣师傅，不是修车师傅，不是种田的农民伯伯，，，，，，，，其他的职业对象是物，我们的工作对象是人。
是人就会有情绪，有心理，学生刚度过了两个月左右的暑假，要他们一下子进入学习状态似乎有点强人所难，再者说，你刚接手一个新的班级，所有学生你都毫不了解，工作方法也会缺乏针对性，所以我的建议是：
把第一节课设为班会课，为自己的班级充分准备好怎样上第一节班会课。
比如说:第一，让学生先自我介绍，这个介绍方式可以是严肃的，也可以是诙谐幽默的，可以是简单扼要的，也可以是声情并茂的，长篇大论的，可以是叙述式的，也可以是讲故事式的。
这样就给了学生个性发挥的余地，并顺便训练学生口语的能力。
第二，可以颁布新的班规，新德班规并不是要全盘否定上学年的班规，而是以上学年的班规为基础，适当加上新任教师个性的条款。
对学生经常违规的条款还要加以强调，并同时宣布违反条规之后应该受到的惩罚措施，这叫约法三章，也叫“有法可依”。
第三，可以做一个声情并茂的极具煽情的讲演，争取调整好学生的心态，让他们明白放松身心的时光已经过去，现在又到了“战斗”的时光了。
同时在讲演中阐明自己的班魂，二班魂的塑立则要靠班主任在长期的教学中以身作则，循循善诱。
通过长期的累积而来。
第四，通过一节课的相互了解，可以在快要下课时，暂时定下几个比较重要的班干部，以开展新的工作，比如班长，课代表，组长等，而整体的，永久性的班干部，可以在两三周以后才想法子解决。
所谓磨刀不误砍柴功，只有用心上好第一节课，才能让我们后面的工作，事半功倍。