五柳先生传练习

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五柳先生传练习题

五柳先生传练习题

22.《五柳先生传》练习
班级姓名学号成绩
一.给下列加点字注音。

嗜.酒()辄.()吝.情()箪.瓢()晏.如()黔.娄()戚.戚()汲.汲()俦.()衔觞.()二.解释下列加点的实词。

先生不知何许.人()
亦不详
..其姓字()不慕.荣利()每有会.意()性嗜.酒()
亲旧
..知其如此()或置.酒而招之()造.饮辄尽()期.在必醉()
曾不吝情
..去留()环堵.萧然()
环堵萧然
..()短褐
..穿结()
短褐穿结
..()箪.瓢屡空()箪瓢屡.空()
晏如
..也()颇示.己志()颇示己志.()
不戚戚
..于贫贱()
不汲汲
..于富贵()
其言兹若人之俦.乎()衔觞.赋诗()以乐.其志()
三.解释下列加点的虚词。

先生不知何.许人()亦不详其.姓字()因.以为号焉()亲旧知其.如此()或.置酒而招之()或置酒而.招之()或置酒而招之.()造饮辄.尽()既.醉而退()既醉而.退()曾不
..吝情去留()颇.示己志()以.此自终()黔娄之.妻有言()不戚戚于.贫贱()其.言兹若人之俦乎()其言兹若人之.俦乎()以.乐其志()无怀氏之.民欤()葛天氏之民欤.()
四.用现代汉语翻译下列句子。

1.好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

2.环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

3.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

《五柳先生传》中考复习题及答案

《五柳先生传》中考复习题及答案

《五柳先生传》练习一、填空:陶渊明,名,字,(朝代)田园诗人,自号,代表作等。

二、注音:嗜()辄()褐()箪()汲()俦()觞()瓢()屡()欤()三、解释词语:何许人:亲旧知其如此:性嗜酒:每有会意:造饮:辄尽:戚戚于贫贱:汲汲于富贵:或置酒而招之:环堵萧然:期在必醉:觞:以乐其志:颇示己志:不详其姓字:因以为号焉:曾不吝情去留:晏如:其言兹若人之俦乎:四、翻译下列句子:1、好读书,不求甚解。

2、每有会意,便欣然忘食。

3、亲旧知其如此,或置酒招之。

造饮辄尽,期在必醉。

4、衔觞赋诗,以乐其志。

5、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

6、“环堵萧然,不避风日,短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也。

”五、阅读理解。

1、五柳先生的三大志趣是、、。

2、文中哪些句子可看出五柳先生是一位真正的隐士?3、文中最能概括五柳先生性格思想的句子是:。

4、五柳先生的读书特点是什么?如何理解?5、赞语中“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

”与上文哪句话相照应?6、五柳先生关于人生态度的名句是:7、本传记介绍人物是按——————一步步展开的,采用先后的表达方式。

8、文章末尾提到“无怀氏之民”“葛天氏之民”表达了作者怎样的愿望?9、“不知”“不详”与一般传记不同,作者这样写有何用意?10、“好读书,不求甚解“在文中的意思是什么?今天,句意有了什么变化?你赞同五柳先生“不求甚解”的读书方法吗?请简要说明理由。

(3分)链接中考:(一)比较阅读下面的文言文,完成6~13题。

【甲文】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。

【乙文】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性嗜酒,家贫不能常得。

亲旧知其如此;或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。

《五柳先生传》练习与答案

《五柳先生传》练习与答案

《五柳先生传》练习与答案一、基础训练1.给加粗字注音。

(1)好.读书()(2)嗜.酒()(3)黔.娄()(4)衔觞.()(5)箪.()(6)俦.()2、解释加点字词(1)何许.:(2)不详..其姓字:。

(3)欣然..忘食:(4)造.饮辄.尽:。

(5)亲旧..去留:。

..知其如此:(6)曾不吝情3、对下列句子中加点词的理解不完全正确的一项是()A.每有会.意,便欣然忘食(体会)宅边有五柳树,因以.为号焉(用)B.亲旧..知其如此,或置酒而招之(亲戚朋友)造.饮辄尽,期在必醉(往、到)C.既醉而退,曾不吝情..去留(吝惜)环堵萧然.,不蔽风日(这样)D.其言,兹若人之俦.乎(辈,同类)衔觞.赋诗,以乐其志(酒杯)4、填空。

《五柳先生传》的作者是________,他是________大诗人,我们学过他的一篇文章《__________》,其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。

有关他不阿谀权贵的“________________”的故事也广为流传。

二、课时达标五柳先生传陶渊明先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性嗜酒,家贫不能常得。

亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。

既醉而退,曾不吝情去留。

环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。

无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?5、下列加点的词语解释有误的一项是()A、每有会.意(心领神会)B、环堵萧然..(空寂)C、曾不吝情..去留(舍不得) D、衔觞.赋诗(酒杯)6、选出“之”字用法不同的一项()A、兹若人之俦乎?B、或置酒而招之。

C、无怀氏之民欤?D、葛天氏之民欤?7、下列句子翻译有误的一项是:()A、宅边有五柳树,因以为号焉。

译文:因为住宅旁边有五棵柳树,就用它做了自己的号。

八年级语文下册第五单元第22课《五柳先生传》同步练习(含解析)新人教版

八年级语文下册第五单元第22课《五柳先生传》同步练习(含解析)新人教版

第五单元第22课《五柳先生传》同步练习一、基础知识1.给下列句中加点字选择正确的注音。

曾.不吝去留 A、zēng B、céng __________短褐.穿结 A、hè B jié __________箪瓢屡.空 A、lǚ B、lòu __________晏.如也 A、ān B、yàn __________答案:A|A|A|B解析:“曾”是多音义,根据句意分辨。

“褐"“屡”“晏”三个字是形声字,注意汉字中声旁不一定与字音的相同。

点评:判断汉字读音,首先要根据句意词义读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,注意易混的声母与韵母.如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。

2.解释下列加点的词语.①不知何许.人也 __________ ②每有会意..,便欣然忘食__________ ③亲旧..知其如此__________ ④环堵萧然.... __________ ⑤箪瓢屡空.. __________ __________ ⑥短褐穿结__________ ⑦晏如..也 __________答案:处所,地方|对书中的意旨有独到的体会|亲戚、朋友|冷清的样子|空荡的样子|打补丁|安然自若的样子解析:本题中要注意“许”是多义词,在本文中是“处所”,另有“多”义。

“亲旧”是形容词作名词,意为“亲戚朋友”.本题中是两字词的,要注意一字一义.点评:文言字词的解释,先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义用法的变化,根据语境仔细辨析。

3.下列加点的词语解释有误的一项是( )A.每有会意..(对书中的意旨有独到的体会) B.期.在必醉(如约)C.曾不吝情..去留(拘束情面) D.环堵萧然..(空荡的样子)答案:B解析:根据文意大致了解语句的意思,再判断字义,比较正误。

五柳先生传练习题

五柳先生传练习题

五柳先生传练习题一、填空题1. 《五柳先生传》是东晋文学家______所作,文中的五柳先生是作者自己的别号。

2. 五柳先生好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食,这体现了他的______精神。

3. 五柳先生性嗜酒,家贫不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之,他常______。

4. 五柳先生常著文章自娱,颇示己志,其文简而______,不慕名利。

5. 五柳先生的住所周围种有五棵柳树,因此自号为“五柳先生”,这表现了他的______。

二、选择题1. 《五柳先生传》中,五柳先生的居住环境是:A. 繁华都市B. 幽静山林C. 田园乡村D. 荒凉沙漠2. 五柳先生对于读书的态度是:A. 只读经典B. 只求甚解C. 不求甚解D. 只读不写3. 五柳先生的饮酒习惯是:A. 每日必饮B. 从不饮酒C. 偶尔饮酒D. 酒量很大4. 五柳先生的写作特点是:A. 繁复华丽B. 简练朴素C. 晦涩难懂D. 长篇大论5. 五柳先生的志趣是:A. 追求名利B. 淡泊名利C. 追求权力D. 追求财富三、简答题1. 请简述《五柳先生传》中五柳先生的生活态度和价值观。

2. 《五柳先生传》中五柳先生对于读书和写作的态度是什么?请结合原文进行分析。

四、论述题1. 论述《五柳先生传》中五柳先生的生活哲学及其对现代人的启示。

2. 分析《五柳先生传》中五柳先生的人格魅力,并探讨其在当代社会的意义。

五、翻译题请将以下句子从古文翻译成现代汉语:1. “先生不知何许人也,亦不详其姓字。

”2. “环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

”3. “常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

”六、阅读理解题阅读以下《五柳先生传》节选,回答问题:“先生不知何许人也,亦不详其姓字。

宅边有五柳树,因以为号焉。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性嗜酒,家贫不能常得。

亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。

既醉而退,曾不吝情去留。

《五柳先生传》练习题及参考答案

《五柳先生传》练习题及参考答案

《五柳先生传》练习题及参考答案《五柳先生传》是东晋田园派创始人陶渊明代表作之一,是陶渊明自传(存争议[1] )。

下面是小编为你带来的《五柳先生传》练习题及参考答案,欢迎阅读。

一、基础知识1.给加粗字注音好读书( ) 嗜酒( ) 造饮辄尽( )短褐( )自娱( )2.说出下列加粗字古今词义的区别。

(1)造饮古义:今义:(2)赞曰古义; 今义:3.解释下列一词多义的现象。

(以之)(1) 因以为号焉( ) (2)葛天氏之民欤( )以此自终 ( ) 或置酒而招之( )4.你怎样理解“不求甚解”一词?5.“性嗜酒”“期在必醉”展示了五柳先生怎样的性格?二、课内阅读先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性嗜酒,家贫不能常得。

亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。

既醉而退,曾不吝情去留。

环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

赞日:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎?衔筋赋诗,以乐其志。

无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1. 本文选自《》,作者____ _,_____(朝代)人,谥号_____ 。

2.用原文语句回答五柳先生的三大志趣是什么?分别表现出一个怎样的五柳先生?3.谈谈你对五柳先生“不慕荣利” 的看法。

4.“赞”语与前文有什么联系?《五柳先生传》参考答案:一、1、hao4 shi4 zhe2 he4 yu22、(1)古:往、到;今:制造(2)古:传记结尾的评论性文字;今:赞扬3、(1)把用(2)的他4、注意与陶渊明的“不慕荣利”相联系,其读书自娱,是一种求知的满足,是精神上的享受,而不是功利的追求5、率真放达。

二、1.《陶渊明集》陶渊明东晋靖节先生2.(1)“好读书,不求甚解”,展现一个在读书中探得精神愉悦的五柳先生。

(2)“性嗜酒,期在必醉”,展示一个率真放达的五柳先生。

《五柳先生传》同步练习

《五柳先生传》同步练习

《五柳先生传》同步练习《五柳先生传》同步练习篇一22.五柳先生传教学目标1.理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像,学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。

2.体会本文朴素洗练的语言风格。

3.掌握文中的文言词汇。

教学重难点1.了解人物的性格志趣和精神风貌,体会个性鲜明的写人方法。

另外掌握与理解有关词语,如“晏如、萧然、汲汲、戚戚”等。

2.对下面两句话的理解:(1)好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

(2)短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

教学准备1.初读课文,利用工具书,掌握生字的正确读音。

2.了解陶渊明的生平、思想。

设计思路教学过程中,以点拨为主,让学生多练习诵读。

重点掌握与理解课文有关的词语,如“晏如、萧然、汲汲、戚戚”等。

课文内容了解大意即可,不必逐字对译。

有些句子如“曾不吝情去留”“其言兹若人之俦乎”等,只要了解整体意思即可,不宜过细。

作者生平及时代背景不宜讲得过细。

还要注意引导学生思考本文多用否定句的写作特点。

陶渊明不慕名利、率真自然、安贫乐道等鲜明的思想性格贯穿文章始终,教师可设计表格,引导学生从其性格、思想、爱好、生活、著文等各方面进行分析,通过讨论填出内容。

这一练习不仅能帮助学生理解本课的写人方法,而且可以引导学生背诵。

教学过程一、导入新课陶渊明是东晋著名诗人。

东晋末年,社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段地追名逐利,社会上充斥着虚伪与欺诈。

陶渊明做过几任小官,因对统治阶级不满,辞去官职,归隐田园,过着俭朴的生活。

他隐居农村后,自号“五柳先生”,亲身从事耕种,和农民交朋友。

这期间他除了写出许多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活的诗以外。

也写了些表现自己美好政治理想的作品。

上学期我们曾学过他写的《桃花源记》,这节课我们学习他用史传笔法写的一篇自传《五柳先生传》。

二、整体感知课文1.检查预习情况。

(幻灯片显示。

)给下列字注音:嗜(shi4) 辄(zhe2) 吝(lin4) 褐(he4)箪(dan1) 汲(ji2) 俦(chou2)觞(shang1)2.全班齐读课文后,指名翻译课文大意。

初中语文《五柳先生传》同步练习及参考答案

初中语文《五柳先生传》同步练习及参考答案

初中语文《五柳先生传》同步练习及参考答案第20课《五柳先生传》同步练习一、自主练习⒈给加横线的字注音。

①性嗜酒而家贫()②造饮辄尽()③曾不吝情去留()④短褐穿结()⑤箪瓢屡空,晏如也()()()()⑥颇示己志()⑦其言兹若人之俦乎()⑧衔觞赋诗()⑨无怀氏之民欤()⒈解释词语。

①先生不知何许人也许:②不戚戚于贫贱戚戚:③不汲汲于富贵汲汲:④其言兹若人之俦乎俦:⑤衔觞赋诗衔觞:⑥亦不详其姓字。

详:⑦亲旧知其如此。

旧:⑧ 或置酒而招之。

或:________ 置:___________⑨颇示己志。

颇:______________ ⑩环堵萧然,不蔽风日。

萧然:_____________________⒈下列说法有误的一项是()A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。

B.这篇自传是用第一人称叙说的。

C.这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。

D.这篇文章简练而生动,富有幽默情趣,给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。

⒈选出之字用法不同的一项()A.兹若人之俦乎?B.或置酒而招之。

C.无怀氏之民欤?D.葛天氏之民欤?⒈填空。

①陶潜,时期的文学家和。

字,号,世称靖节先生,有《》传世。

②黔娄之妻有言:,。

其言乎?,。

无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?4.把下列句子译成现代汉语。

①好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

②其言兹若人之诗乎?衔觞赋诗,以乐其志。

5.找出文中表现五柳先生的性格、生活、志趣的语句。

①性格:②生活:③志趣:二、阅读延伸(一)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性嗜酒,家贫不能常得。

亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。

既醉而退,曾不吝情去留。

环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

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五柳先生传阅读测试题
阅读课文选段,完成后面的题目。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性嗜酒,家贫不能常得。

亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。

既醉而退,曾不吝情去留。

环堵萧然,不蔽风日;短揭穿结,箪瓢屡空,晏如也。

常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

1.解释下列各句中加点的词。

(1)每有会意
..,便欣然忘食会意:
(2)造.饮辄尽,期.在必醉造:期:
(3)箪瓢屡空,晏如
..也宴如:
(4)环堵萧然
..,不蔽风日萧然:
2.填空。

《五柳先生传》的作者是,他是代大诗人,我们学过他的一篇文章《》,其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。

有关他不阿谀权贵的“”的故事也广为流传。

3.翻译下列短语或句子:
(1)曾不吝情去留译文:
(2)环堵萧然,不蔽风日译文:
4.选段中的一个成语是。

5.文中“不慕荣利”与下文“赞语”中的哪句相照应?
答:
6.用“”划出文段中写“五柳先生”“生活”的句子。

7.从表达方式看,文段主要用了的表达方式,这部分内容与下文的“赞”语的关系是。

参考答案
1.(1)指对书中的意旨有独到的体会。

(2)往,到;希望、愿望。

(3)安然自若的样子。

(4)冷冷清清的样子。

2.陶渊明东晋桃花源记不为五斗米折腰
3.(1)态度率直,说来就来,说走就走。

(2)简陋的居室冷冷清清,遮不住风和阳光。

4.不求甚解
5.不汲汲于富贵。

6.“性嗜酒,家贫不能常得”“环堵萧然,不蔽风日;短揭穿结,箪瓢屡空,晏如也。


7.记叙传赞一体,互为补充,使人物个性更为鲜明
课内阅读测试题
阅读下面的语段,完成后面的练习。

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性嗜酒,家贫不能常得。

亲旧知其知此,或置酒而招之。

造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。

环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

1.本文的作者是________。

2.五柳先生有哪些特点?
3.解释词语。

会意:
造:
期:
环堵:
参考答案:
1.陶潜(陶渊明)
2.(不慕荣利)鄙薄功名利禄;(好读书,不求甚解)读书在于领会要旨,不钻牛角尖;(性嗜酒)率真的个性,毫不做作;(环堵萧然,晏如也)安贫乐道
3.会意:心得,体会
造:到
期:希望
环堵:四壁,四面墙壁。

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