小学音乐兴趣小组教学计划2014-2015
音乐兴趣小组活动计划(4篇)
音乐兴趣小组活动计划一、活动目的开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。
对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
二、活动要求1、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。
2、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。
音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。
其中最重要的是节奏和旋律。
表示拍子的叫拍号。
上方的数字表示每小结几拍。
下方的数字表示已几分音符为一拍。
三、基本要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。
学生认真完成辅导老师布置的作业。
四、活动时间利用每周四下午(一小时)五、地点;多媒体教室辅导教师;曾小妮吴海燕王丽六、活动内容：1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
七、大型活动安排：1、____月份：班级独唱比赛2、____月份：班级合唱比赛音乐兴趣小组活动计划（二）一、指导思想音乐兴趣活动是____艺术教育需要的途径和方式;是提高学生音乐学习的有效方法;是培养学生艺术能力的重要课堂;是课堂教学的补充，具有促进音乐课堂教学与课堂教育，是音乐教学的延伸与补充，是培养学生能力的一个有效场所，是学校音乐活动的有机组成部。
二、组成成员初一初二各年级以班级为组，文娱委员担任组长形成小组，自愿报名参加组长：初一1薛玢初一____张哆初一3王佳薇初二1曹圣阳初二2顾姝玮三、活动时间每双周二下午第四课四、活动内容安排1.基本歌唱技巧和方法的练习。
(基本技能训练)2.歌曲指导歌唱的基本指导。
(吸气换气的训练)3.歌曲演唱的感情处理。
小学音乐兴趣小组活动计划范本(4篇)
小学音乐兴趣小组活动计划范本一、前言为全面____教育方针与新课程标准精神，深入探索新的教育模式。
针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。
我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。
为激发学生对学习知识的兴趣，为提高学生的综合能力，适应教学改革，培养有实践能力的学生做好铺垫。
二、指导思想本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合应用能力，使学生的德智体美劳得到全面发展。
同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手能力，掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。
三、活动安排1.活动时间：周三下午。
2.活动地点：结合实际需要，选择教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。
3.活动课题：结合各年级段和实际情况设不同的兴趣小组，例如：手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题各异的兴趣小组。
4.活动形式：结合实际情况，可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。
5.活动分组：学生自由选择自己感兴趣的活动小组。
四、活动内容各个兴趣小组以各自兴趣主题为主，学习关于相关主题的内容。
在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的基础上，同时强化对学生实践能力的培养，对学生动手操作能力的训练，提升学生的自信心。
选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如实事新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进行巩固。
学校音乐兴趣小组活动计划5篇小学音乐兴趣小组活动安排
学校音乐兴趣小组活动计划5 篇小学音乐兴趣小组活动安排下面是我分享的学校音乐兴趣小组活动计划 5 篇小学音乐兴趣小组活动安排，供大家阅读。
学校音乐兴趣小组活动计划 1一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提，音乐教学计划。
根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学情分析本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。
从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。
执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。
总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。
三、教学目标(一)感受与鉴赏1.音乐表现要素(1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
(2)能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
(4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2.音乐情绪与情感(1)听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
(2)够体验并简述音乐情绪的变化。
3.音乐体裁与形式(1)聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
小学音乐兴趣小组活动计划
小学音乐兴趣小组活动计划小学音乐兴趣小组活动计划「篇一」中小学音乐兴趣小组活动计划为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动计划简介如下:一、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。
音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。
其中最重要的是节奏和旋律。
表示拍子的叫拍号。
上方的数字表示每小结几拍。
下放的数字表示已几分音符为一拍。
二、基本要求1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
三、具体工作措施：1.上好音乐活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的.好习惯，并使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。
5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
四、活动时间：利用每周三下午活动课进行训练五、活动内容：1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3.训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
小学音乐兴趣小组教学计划(一般3篇)
小学音乐兴趣小组教学计划(一般3篇)
小学音乐兴趣小组教学计划（一般3篇）
小学音乐兴趣小组教学计划篇1
为了更好地配合学校进行素质教育，丰富学生的校园文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术成就和表演能力，特成立了学校声乐兴趣小组。
为了使活动顺利有效地开展，本学期的活动安排如下：
1、训练方法及过程：
训练是为了提高，提高是为了表现；训练应该有手段。
唱歌的基础是提高个人的基本技能。
为了巩固中声区域，解决声音噪声、轻而不虚、高而不挤、低而不压的问题，必须进行一些必要的训练。
然后逐渐过度到音准、节奏、扩大音域、咬字、吐字、幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
(1)、呼吸(2)、声音位置(3)、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表演的基础，好的音准来自基础训练。
3、寻找扩大共振位置音域的具体措施。
(1)、胸音训练(2)、头音训练
4、节奏训练
音乐是一门在时间上展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因
素，没有节奏就没有音乐。
5、咬字和吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族的传统唱法。
它讲究字清意深情自真。
二、培训内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、根据学生的不同情况，学会唱不同的歌曲
3、歌唱姿势，舞台造型。
3、培训时间：周四课外活动
4、培训地点：学校音乐教室
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2014-2015学年度第二学期一年级音乐兴趣小组工作计划 (1)
2014-2015学年度第二学期一年级音乐兴趣小组工作计划一年级科任李渊萍一、指导思想：为了扩展学生的音乐知识面，提高学生的综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂，促进学生的全面发展。
二、目标和任务音乐课外兴趣小组，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。
丰富学生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。
三、具体工作内容和措施（一）具体的内容1、使学生了解一些简单的乐理知识。
在识谱能力的教学上，让学生掌握旋律倒唱，拍号，听音，换气记号，渐强渐弱记号等基本音乐符号。
2、通过训练让学生运用正确的歌唱方法，通过自己的理解，表现不同题材体裁，风格特点，内容不同的歌曲。
能通过学习灵活运用换气符号，并在歌唱时，体现出二拍子，三拍子，四拍子的不同特点。
3、在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。
在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。
4、欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感（二）采取的措施1、音乐教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定音乐基础的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
四、活动安排1、兴趣小组成员：成立多人合唱团，从一年级学生中选拔。
2、活动时间安排：每周星期三下午最后一节课3、活动地点：音乐教室4、活动项目：合唱训练、器乐演奏5、指导教师：一年级音乐老师清远市清新区禾云镇中心小学二0一五年三月。
最新2015小学音乐兴趣小组活动计划
永昌农中2014-2015学年第二学期小学音乐兴趣小组活动计划陈永胜随着21世纪人才全面发展的需要，现今教育中对学生综合能力和素质的培养越来越重视，为了丰富学生的课余文化生活，解除学生学习中的枯燥和紧张的情绪、陶冶学生情操、启迪学生智慧，使学生能够全面发展，特开展音乐特长小组的组建，培养学生音乐兴趣和技能，提高学生音乐素养。
一：主旨思想从学生的兴趣、能力和需要出发，遵循学生的心理、生理及审美认知规律，给之提供感知音乐、表现音乐、创造音乐以及学习音乐文化知识的机会，为学生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。
二：活动目标以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验、陶冶高尚情操。
三：活动具体安排1、组织范围：小学一、二、三、四、五年级各班，分别抽出5名学生，组成兴趣活动小组，训练简单的声乐表演和器乐演奏，学习歌曲。
2、活动时间以及场地：每周星期二、三下午课外活动进行活动训练，地点为一楼音乐教室。
3、活动内容：（1）、声乐训练：在声乐方面统一训练演唱姿势、台风、统一发音位置、练习合理呼吸、合唱的编排以及分声部的训练等等，练习咬字清晰，声音独立稳定，由简到难、由小到大，循序渐进。
（2）、器乐训练：组织学生了解乐器方面的相关知识、学习乐理知识，熟悉电子琴语钢琴的弹奏指法，演奏简单的乐曲。
（3）、励志歌曲及校园歌曲学唱，利用有源音箱播放、教师逐句带领学唱，学生自己练习，学唱一些励志及校园歌曲。
四：活动纪律教师认真组织好每一次的活动，保证训练时间、保证人员到位，每次活动进行点名，做到不迟到、不旷课。
五：预期目标通过训练使学生能够进一步了解和掌握乐理知识、演唱技巧、乐器弹奏技巧，学会一些励志歌曲以及校园歌曲，能够编排几首合唱歌曲，能够解决学生的演唱技巧、台风、发音、识谱等等问题，通过学习和训练，能够弹奏一些简单的乐曲，掌握一些电子琴、钢琴的弹奏技法，熟悉掌握基础的乐理知识。
小学音乐兴趣小组活动计划[1]
![小学音乐兴趣小组活动计划[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/807e6c5cfbd6195f312b3169a45177232f60e499.png)
千里之行，始于足下。
小学音乐兴趣小组活动计划[1]活动名称：小学音乐兴趣小组活动计划活动目的：1. 培养小学生的音乐兴趣和表演能力，提高他们的音乐素养。
2. 增强小学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 提供一个展示才华的平台，让孩子们展示自己的音乐才艺。
活动时间：每周一次，持续10周。
活动地点：学校音乐教室。
活动内容：第一周：音乐游戏介绍音乐的基本概念和乐理知识。
通过一些趣味的音乐游戏，让孩子们在欢笑中学习音乐。
第二周：简单合唱学习一首简单的儿童歌曲，分成几个小组进行合唱。
在合唱的过程中，教导孩子们如何协调和合作。
第三周：舞蹈与音乐结合学习一首流行的儿童舞蹈曲目，并根据音乐的节奏和情感进行舞蹈表演。
第四周：乐器体验第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
介绍各种乐器的基本知识和演奏方法，让孩子们亲自尝试弹奏乐器，体验音乐的乐趣。
第五周：创作音乐鼓励孩子们自己创作一首简单的乐曲，可以使用乐器、口琴、口唱等方式进行演奏。
第六周：音乐剧表演选择一部简化版的音乐剧，让孩子们参与表演和演唱，提高他们的舞台表现能力。
第七周：音乐比赛举办一场小型的音乐比赛，让孩子们展示自己的音乐才华和表演能力。
第八周：音乐欣赏带领孩子们一起聆听不同类型的音乐，学习分析和欣赏音乐作品，提高他们对音乐的理解和感知能力。
第九周：音乐故事讲述一些和音乐相关的故事，如音乐家的传记、音乐作品的故事等，激发孩子们对音乐的兴趣。
第十周：音乐分享会孩子们自由选择自己喜欢的音乐作品，进行分享和展示。
鼓励他们表达自己对音乐的感受和理解。
活动总结与展望：通过这十周的音乐兴趣小组活动，小学生们能够增强音乐素养，提高表演能力，培养团队合作精神。
希望这个小组能够继续发展，为更多的小学生提供千里之行，始于足下。
学习音乐的机会。
同时，希望能够组织更多的音乐活动，如音乐演出、观摩交流等，促进小学生音乐素质的全面提升。
第3页/共3页。
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低中年级音乐兴趣小组活动计划
学校：天宝中心小学
辅导教师高晓婷、高洁
2014年9月1日
项目
具体内容
学情分析
为了培养和提高学生的综合素养，我校本学期开设了合唱兴趣小组。音乐是小学生非常喜欢的的一门课程，而合唱作为一门艺术课程，既能提高学生音乐素养，同时也能提高学生相互合作与协调的能力。这个兴趣小组的建成，不但为许多热爱音乐的学生提供了个很好的学习的平台，而且培养了孩子们正确的歌唱方法，让学生在无形中增强集体意识，培养学生的乐感。
共1课时
基本功训练
让学生自己体会声音的高位置。
共1课时
第6周
《红星歌》
基本功训练
以集体练习为主，多练多听
共1课时
第7周
欣赏合唱名曲
分析优秀作品
以欣赏为主，分析作品优点
共1课时
教
学
进
度
表
第8周
欣赏名师讲解
了解讲解目的
听为主，谈论观后感
共1课时
第9周
《红星歌》
二声部练习
让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
本学期小合唱兴趣小组的成员来自二、三、四、五年级，他们所上的音乐课并不多，尤其是一年级的学生音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
教
学
进
度
表
周次
教学内容
教学要求
教学措施
教学时数
第1周
召集学员开会，布置活动内容。
提出注意事项，严格小组活动。
共1课时
第13周
《点点星光在闪亮》
合唱排练
由于年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握正确的方法进行训练。
共1课时
第14周
欣赏中国合唱名曲
分析优秀作品
静心欣赏，共同探讨，取长补短
共1课时
第15周
学期汇演
组织比赛
合唱比赛由两小组相对读推选其一；再由优秀小组里择优选择，然后在合唱小组在筛选，最后评出合唱优异组。
共1课时
第10周
《红星歌》
整体练习
让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
共1课时
第11周
《点点星光在闪亮》
合唱排练
让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
共1课时
第12周
《点点星光在闪亮》
合唱排练
训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间
共1课时
第2周
欣赏作品
进一步培养兴趣
以欣赏为主，调动学生积极性
本嗓和艺术嗓的区别。
本嗓和艺术嗓的区别。本嗓和艺术嗓的区别。本嗓和艺术嗓的区别。
共1课时
第3周
基本功训练
基本功训练
唱名学习
共1课时
第4周
《红星歌》
基本功训练
唱名复习，小跳练习，
共1课时
第5周
《红星歌》