统计学试题2套及答案
第二学期《统计学》期末试卷(第二套)
成都理工大学第二学期《统计学》期末试卷（第二套）一、选择题（在备选答案中只有一个是正确的，选择一个正确答案填入下方表格内题号对应的位置，不选、错选、多选均不得分不答题或者答错题既不得分，也不倒扣分。
每题1分，共10分） A. 使得总体中的每一个元素都有相同的机会被抽中B. 在抽样之前先将总体的元素划分为若干类，使得每一类中的每一个单位都有相同的机会被抽中C. 先将总体划分成若干群，使得每一群都有相同的机会被抽中D. 先将总体各元素按某种顺序排列，使得总体中的每一个元素都有相同的机会被抽中2、指出下面的变量哪一个属于顺序变量（ ）。
A. 每月的生活费支出B. 产品质量的等级C. 企业所属的行业D. 产品的销售收入3、某大学的教学管理人员想分析经济管理类专业的学生统计学的考试分数与数学考试分数之间是否存在某种关系，应该选择的描述图形是（ ）。
A. 散点图B. 条形图C. 饼图D. 箱线图4、某大学共有5000名本科学生，每月平均生活费支出是500元，标准差是得 分50元。
假定该校学生的生活费支出为对称分布，月生活费支出在400元至600元之间的学生人数大约为（ ）。
A. 3400人B. 4550人C. 4750人D. 4950人5、市场营销人员的平均月收入为8000元，标准差为2400元，大学教师的平均月收入为5000元，标准差为2000元。
由此可知（ ）。
A. 市场营销人员收入的离散程度较大B. 大学教师收入的离散程度较小C. 大学教师收入的离散程度较大D. 二者收入的离散程度相等6、某地区家庭年收入的平均数8000元，中位数是6000元，众数是5000元。
由此可知，该地区家庭的收入是（ ）。
A. 左偏分布B. 右偏分布C. 对称分布D. 尖峰分布7、 正态分布有两个参数μ和σ，其中（ ）。
A. σ越小，正态曲线越陡峭B. σ越大，正态曲线越陡峭C. 不同的σ，决定了正态曲线在横轴上的位置D. 不同的σ，决定了正态曲线下的面积大小8、某电池生产商声称，它们生产的5号电池的平均使用时间为85小时。
统计学基础试卷及答案10套
一、单选题。（20分）
1．下面属于连续变量的是（）
A、职工人数B、机器台数C、工业总产值D、车间数
2．变量是( )
A、可变的质量指标B、可变的数量指标和标志
C、可变的品质标志D、可变的数量标志
3．有意识地选择三个农村点调查农民收入情况，这种调查方式属于（）
A、典型调查B、重点调查C、抽样调查D、普查
乙
丙
0.30
0.32
0.36
75.0
40.0
45.0
37.5
80.0
45.0
试计算比较该地区哪个农贸市场蔬菜平均价格高？并说明原因。
2、某管理局所属两个企业元月份产值及每日在册工人数资料如下：
企业
总产值(万元)
每日在册工人数
1–15日
16–21日
22–31日
甲
乙
31.5
35.2
230
232
212
214
三、简答题（20分）
1．什么是数量指标和质量指标？二者有何关系？
2．时期指标和时点指标有什么不同？
3．影响抽样平均误差的因素是什么？
4．回归分析与相关分析的区别是什么？
四、能力训练（50分）
1.某地甲乙两个农贸市场三种主要蔬菜价格及销售额资料如表:
品 种
价 格
（元/千克）
销售额（万元）
甲市场
乙市场
甲
A中间位置B次数最高C变量值最大D最终位置
10、在回归直线y=a+bx中，b表示（）
A当X增加一个单位时，y增加a的数量B当y增加一个单位时，x增加b的数量C当X增加一个单位时，y的平均增加量D当y增加一个单位时，x的平均增加量
《应用统计学》期末考试试题及答案(第二套)
《应用统计学》期末考试试题（第二套）参考答案及评分细则一、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的英文标号写在题后括号内。
不答题或者答错题既不得分，也不倒扣分。
每题1分，共10分）1、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以（ B）A、标志和指标之间的关系是固定不变的B、标志和指标之间的关系是可以变化的C、标志和指标都是可以用数值表示的D、只有指标才可以用数值表示2、属于质量指标的是（ B ）。
A、货物周转量B、单位面积产量C、年末人口数D、工业增加值3、所选择单位的标志总量占全部总体标志总量的绝大比例，这些单位就是（ C ）。
A、调查单位B、代表性单位C、重点单位D、典型单位4、划分连续变量的组限时,相邻的组限必须（ A ）A、重叠B、相近C、不等D、间断5、宏发公司2004年计划规定利润应比2003年增长10%，实际执行的结果比2003年增长了12%，则其计划完成程度为（ D ）。
A、 83%B、 120%C、 98.2%D、 101.8%6、甲班学生平均成绩80分，标准差8.8分，乙班学生平均成绩70分，标准差8.4分，因此（ A ）A、甲班学生平均成绩代表性好一些B、乙班学生平均成绩代表性好一些C、无法比较哪个班学生平均成绩代表性好D、两个班学生平均成绩代表性一样7、若各年环比增长速度保持不变,则各年增长量( A )A、逐年增加B、逐年减少C、保持不变D、无法做结论8、在物价上涨后，同样多的人民币少购买商品2%，则物价指数为（ B ） A 、90.00%B 、102.04%C 、90.91%D 、109.18%9、在其它条件不变的情况下，提高估计的概率保证程度，其估计的精确程度（B ）A 、随之扩大B 、随之缩小C 、保持不变D 、无法确定10、下列回归方程中，肯定错误的是（ C ）A 、88.0,32ˆ=+=r x yB 、88.0,32ˆ=+-=r x yC 、88.0,32ˆ-=+-=r x yD 、88.0,32ˆ-=-=r x y 二、多项选择题（在备选答案中有二个以上是正确的，将它们全选出并把它们的标号写在题后括号内，每题所有答案选择正确的得分；不答、错答、漏答均不得分。
统计学习题及答案(完整)2
第一部分计量资料的统计描述一、最佳选择题1、描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。
、全距B、标准差C、变异系数D、四分位数间距E、方差2．用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。
．正偏态分布B．负偏态分布C．正态分布．对称分布E．对数正态分布3．各观察值均加（或减）同一数后（）。
．均数不变，标准差改变B．均数改变，标准差不变．两者均不变D．两者均改变E．以上都不对4．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）。
．变异系数B．方差C．极差D．标准差E．四分位数间距5．偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。
．算术均数B．标准差C．中位数D．四分位数间距E．方差6．各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（）不变。
．算术均数B．标准差C．几何均数D．中位数E．变异系数7．（）分布的资料，均数等于中位数。
A．对数正态B．正偏态C．负偏态D．偏态E．正态8．对数正态分布是一种（）分布。
（说明：设X变量经Y=lgX变换后服从正态分布，问X变量属何种分布？）．正态B．近似正态C．左偏态D．右偏态E．对称9．最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（）描述其集中趋势。
．均数B．标准差C．中位数D．四分位数间距E．几何均数10．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（）。
．算术平均数B．中位数C．几何均数D．变异系数E．标准差二、简答题1、对于一组近似正态分布的资料，除样本含量n外，还可计算，S和，问各说明什么？2、试述正态分布、标准正态分布及对数正态分布的某单位1999年正常成年女子血清联系和区别。
甘油三酯(mmol/L)测量结果3、说明频数分布表的用途。
4、变异系数的用途是什么？组段频数5、试述正态分布的面积分布规律。
0.6~ 1.7~ 3三、计算分析题0.8~ 91、根据1999年某地某单位的体检资料，116名正常0.9~ 13 成年女子的血清甘油三酯（mmol/L）测量结果如右表， 1.0~ 19请据此资料： 1.1~ 25 （1）描述集中趋势应选择何指标？并计算之。
《统计基础知识》期末试题合并一、二省赛一等奖
2022级《统计基础知识》期末复习题（2套）（）一判断题1、统计标志都是用文字表示的，而指标都是用数值表示的。
（）2、统计标志是说明总体特征的，而统计指标是说明单位特征的。
（）3、数量指标用绝对数表示，而质量指标是用平均数或相对数表示（）4、数量指标是用数值表示的，而质量指标不是用数值表示的。
（）5、一个完整统计指标的六要素包括：时间限制、空间限制、指标名称、指标数值、计量单位、计算方法（）6、统计总体具有大量性、同质性、差异性三个基本特征。
（）7、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。
（）8、某生产组有5名工人，日产零件数分别为68件、69件、70件、71件、72件，因此说这5个数是数量标志或变量。
9、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。
（）10、对所属企业在2022年1月底上报2022年工业总产值资料，则调查时间是2022年，调查期限是1个月。
11、按品质标志分组所形成的数列就是变量数列。
（）12、连续变量组限所在组原则是“上限不在内”。
（）13、加权算术平均数的计算：一是受变量值大小的影响；二是受到权数的影响。
（）14、平均增长速度不能根据各个环比增长速度直接求得。
（）15、变量按其是否连续可分为确定性变量和随机变量。
（）16、离散变量即可编制单项数列，也可以编制组距数列。
（）17、全面调查是对研究对象所有的单位无一遗漏地进行调查登记的一种调查方式。
（）18、一次性调查是对调查对象的变化情况每隔一定时间进行一次登记的调查方式（）19、可以用标准差直接比较平均数不相等的总体标志变动度大小（）20、保证时间数列中各个指标数值具有可比性是编制时间数列应遵守的基本原则。
（）二单项选择题1、研究某市50家工业企业的生产经营情况，其中某一家工业企业职工人数是150人，则“150人”是（）A 指标B 数量标志C 品质标志 D数量标志值2、（）属于品质标志A 商品零售额B 工龄C 计划完成百分数D 企业经济类型3、社会经济统计的研究对象是（）A 社会现象和自然现象的数量方面B 社会现象的数量方面C 社会经济总体现象的数量方面D 社会经济个体现象的数量方面4、一个总体（）A 只能有一个标志B 可以有多个标志C 只能有一个指标D 可以有多个指标5、属于分类数据的是（）A 年龄B 工资C 汽车产量D 购买商品时的支付方式（现金信用卡等）6、统计最基本的职能是（）A 信息职能B 咨询职能C 监督职能D 核算职能7、下列属于离散变量的是（）A 粮食产量B 职工人数C 年龄 D工资8、下列属于截面数据的是（）A 某企业2022年1---6月份产品的产量B 2022---2022年全国钢产量C 2022年某市各工业企业的总产值D 2022----2022年我国的国内生产总值9、要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是（）A 该工业企业的全部职工 B该工业企业每一个职工的文化程度C 该工业企业的每一个职工D 该企业全部职工的平均文化程度10、（）属于品质标志A 身高B 工资C 年龄D 文化程度11、构成总体的个别事物称为（）A调查单位 B总体单位 C调查对象 D填报单位12、调查某大学2000名学生学习情况，则统计总体是（）A 2000名学生B 2000名学生的学习成绩C每一名学生D每一名学生的学习成绩13、（）属于连续变量A 国民生产总值B 机器设备台数C 全国总人数D 某市三资企业个数14、某花炮厂为了检查该厂的产品质量要对生产的花炮进行一次质量检查，这种调查应该选择（）A统计报表 B普查 C重点调查 D抽样调查15、数量指标一般表现为（）A 绝对数B 平均数C 相对数D 中位数16、只能归于某一类别的非数字型数据称为（）A 分类数据B 顺序数据C 数值型数据D 数值型变量17、全面调查是对调查对象所有单位的调查。
应用统计学综合测试题2套及答案
C、可比指数数列D、环比指数数列
本题分数
60
得分
三、计算题（每题15分，共60分）
1、某企业总产值和职工人数的资料如下：
月份
3
4
5
6
月总产值（万元）
月末职工人数（千人）
1150
6.5
1180
6.7
1240
6.9
1310
7.1
试计算该企业第二季度平均每月全员劳动生产率(元/人)。（共15分）
B、对总体中的全部单位进行调查
C、对总体中的足够多单位进行调查
D、个别事物偶然因素的影响很小
3、如果一组数据的平均数为65，中位数为64，众数为60，在整理资料时，将其中的一个数据从90改为70，上述三个指标的变动情况为（）
A、平均数不变，中位数变小，众数变小B、平均数变大，中位数变大，众数不变
C、平均数变小，中位数不变，众数变大D、平均数变小，中位数不变，众数不确定
（2）配合简单线性回归方程，并对方程中回归系数的经济意义做出解释（共15分）
4、某公司销售的三种商品的资料如下：
商品
计量单位
基期
报告期
价格（元）
销售量
价格（元）
销售量
甲
件
11
2800
10.2
3200
乙
公斤
1.3
5200
1.3
5200
丙
双
0.4
50000
0.32
65000
要求：
（1）计算三种商品的销售额总指数、价格总指数和销售数量总指数及相应的绝对变动额。
3、某企业生产的袋装食品采用自动打包机包装，每袋标准重量为100克。现从某天生产的一批产品中按重复抽样随机抽取50包进行检查，测得每包重量如下：
应用统计学课后习题参考答案
统计学课后习题答案+模拟题库2套选择题第一章统计学及其基本概念一、单项选择题1. 推断统计学研究（）。
(知识点：1.2 答案：D)A．统计数据收集的方法B．数据加工处理的方法C．统计数据显示的方法D．如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法2. 在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是（）。
(知识点：1.3 答案：D)A．数理统计学派B．政治算术学派C．社会统计学派D．国势学派3. 下列数据中哪个是定比尺度衡量的数据（）。
(知识点：1.4 答案：B)A．性别B．年龄C．籍贯D．民族4. 统计对现象总体数量特征的认识是（）。
(知识点：1.6 答案：C)A．从定性到定量B．从定量到定性C．从个体到总体D．从总体到个体5. 调查10个企业职工的工资水平情况，则统计总体是（）。
(知识点：1.6 答案：C)A.10个企业B.10个企业职工的全部工资C.10个企业的全部职工D.10个企业每个职工的工资6. 从统计总体中抽取出来作为代表这一总体的、由部分个体组成的集合体是（）.(知识点：1.6 答案：A)A. 样本B. 总体单位C. 个体D. 全及总体7. 三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是（）。
(知识点：1.7 答案：D)A. 指标B. 标志C. 变量D. 标志值8. 以一、二、三等品来衡量产品质地的优劣，那么该产品等级是（）。
(知识点：1.7 答案：A)A. 品质标志B. 数量标志C. 质量指标D. 数量指标9. （）表示事物的质的特征，是不能以数值表示的。
(知识点：1.7 答案：A)A. 品质标志B. 数量标志C. 质量指标D. 数量指标10. 在出勤率、废品量、劳动生产率、商品流通费用额和人均粮食生产量五个指标中，属于数量指标的有几个（）。
(知识点：1.7 答案：B)A. 一个B. 二个C. 三个D. 四个二、多项选择题1．“统计”一词通常的涵义是指（）。
（知识点1.1 答案：ABC）A．统计学B．统计工作C．统计资料D．统计局 E. 统计核算体系2、描述统计内容包括（）（）（）（）（）。
统计学原理试题及答案
统计学原理试题（6）一、单项选择题：（每小题1分,共20分）1. 设某地区有200家独立核算的工业企业，要研究这些企业的产品生产情况 总体是（）。
A.每一家工业企业B.200 家工业企业C. 每一件产品D.200 家工业企业的全部工业产品 2. 有600家公司每位职工的工资资料，如果要调查这些公司的工资水平情 况，则总体单位是（ ）。
A.600家公司的全部职工 B.600 家公司的每一位职工 C.600家公司所有职工的全部工资 资 3. 一个统计总体（ ）。
A.只能有一个指标 B. C.只能有一个标志D.4.以产品等级来反映某种产品的质量，则该产品等级是（）。
A.数量标志B.品质标志C.数量指标D.质量指标 5. 在调查设计时，学校作为总体，每个班作为总体单位，各班学生人数是（）。
A.变量值B. 变量C. 指标值D. 指标6. 年龄是（ ）。
A.变量值 B. 连续型变量 C. 离散型变量 D. 连续型变量，但在实际应用中常按离散型处理7. 人口普查规定统一的标准时间是为了（ ）。
A.登记的方便 B. 避免登记的重复与遗漏 C.确定调查的范围 D. 确定调查的单位 8. 以下哪种调查的报告单位与调查单位是一致的（ ）。
A.职工调查B. 工业普查C. 工业设备调查D. 未安装设备 调查9. 通过调查大庆、胜利、辽河等油田，了解我国石油生产的基本情况。
这D.600 家公司每个职工的工可以有多个指标 可以有多个标志种调查方式是（）。
A.典型调查B. 抽样调查C.10. 某市进行工业企业生产设备普查，毕，则这一时间规定是（）。
A.调查时间B.登记期限C.11. 统计分组的关键问题是（）。
A.确定分组标志和划分各组界限C.确定组距和组数D.重点调查 D. 普查要求在10月1日至15日全部调查完调查期限 D. 标准时间B. 确定组距和组中值确定全距和组距12. 某连续变量数列，其最小组为开口组，组限为400,又知其相邻组的组中值为500,则下开口组的组中值为（）。
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一、单项选择题 （每小题 2分，共 20 分） 1．社会经济统计的数量特点表现在（ ）。
A •它是一种纯数量的研究B. 它是从事物量的研究开始来认识事物的本质C. 它是从定性认识开始以定量认识为最终目的D. 它是在质与量的联系中研究社会经济现象的数量方面 2．若不断重复某次调查，每次向随机抽取的 100 人提出同一个问题，则每次都能得到一个回答“是”的人数百分数，这若干百分数的分布称为： （）。
A .总体平均数的次数分布B .样本平均的抽样分布C. 总体成数的次数分布 D .样本成数的抽样分布3. 当变量数列中各变量值的频数相等时（）。
A .该数列众数等于中位数B .该数列众数等于均值C.该数列无众数 D .该众数等于最大的数值4.描述数据离散程度的测度值中，最常用的是（）。
A .全距B .平均差C.标准差 D .标准差系数5. 计算无关标志排队等距抽样的抽样误差，一般近似采用 （）。
A .多阶段抽样的误差公式B .简单随机抽样的误差公式C.分层抽样的误差公式 D .整群抽样的误差公式6. 将报告期两个城市物业管理费用的物价水平进行综合对比，属于（）。
D. 肯定为负数9.若产品产量增加，生产费用不变，则单位产品成本指数 （ ）。
10．下列现象中具有侠义相关系数的现象的是（ ）。
A .定期存款的利率与利息 B .某种商品的销售额与销售价格 C .居民收入与商品销售额D .电视机产量与粮食产量、多选题：（ 每小题 3分，共 15分）A .强度相对数C. 结构影响指数 B .动态相对数 D .静态指数7.某地区商品销售额增长了 5%，商品零售价格平均增长 2％，则商品销售量增长 （）。
A. 7%B . 10%C . 2.94%D . 3%8.对于有线性相关关系的两变量建立的直线回归方城 Y=a+bx 中，回归系数 b （）。
A .肯定是正数B .显著不为 0C .可能为0 A. 上升 B .下降 C ．不变D ．不确定1．推断统计学研究的主要问题（ ）。
2.若国外净要素收入为正数，则正确的数量关系为（）。
A •国民总收入 >国内生产总值B •国内生产总值 >国民总收入C .国内生产总值 > 国民净收入D .国民净收入 > 国内生产总值E. 国内生产总值 > 国民净收入3．编制综合法指数时 ，同度量因素的作用有（ ）。
A ．平衡作用B ．同度量作用C .权数作用D ．平均作用E ．比较作用4．在假设检验中 ,当我们作出检验统计量的观测值为落入原假设的拒绝域时，表示 ）。
A ．没有充足的理由否定原假设 B ．原假设是成立的 C .可以放心地信任原假设D •检验的P 值较大E .若拒绝原假设，犯第一类错误的概率超过允许限度 5．某商业企业今年与去年相比 ,各种商品的价格总指数为 117． 5%，这一结果说明）。
A ．商品零售价格平均上涨 17 ． 5%B ．商品零售额上涨 17． 5%C ．由于价格提高使零售额增长 17 ． 5%D ．由于价格提高使零售额减少 17 ． 5%E ．商品零售额增长 17． 5%三、简达题（共 30 分） 1 ．简述统计的职能 2．简述抽样估计的优良标准 3 ．简述季节波动及其特征4．简述影响抽样平均误差的若干因素 5 ．简述相关与回归分析的内容四、计算题： （共 35 分） 1．某班的数学成绩如下2．某高校有 3000 名走读学生 ，该校后勤部门想估计这些学生每天来回的平均时间．以 置信度为 95%的置信区间估计 ，并使估计值处在真值附近 1分钟的误差范围之内 ，一个先前抽样的小样本给出的标准差为4.8 分钟 ，试问应抽取多大的样本 ?A ． 如何科学确定目标总体范围C .怎样控制样本对总体的代表性误差 E. 如何科学地由所抽样本去推断总体B •如何科学地从总体中抽样样本 D .怎样消除样本对总体代表性误差3．某个负责人欲估计6000根零件的长度,随机抽取350 根,测验得其平均长度为21.4mm,样本标准差为0.15mm,试求总体均值u的置信度为95%的置信区间？统计学试题答案一、单选题：1 ——6: DDCBB6——10: DCBBC二、多选题：11——15: BCE，AD ，BC，ADE，AC三、简答题：1. 统计是现代国家管理系统中的重要组成部分，其主要职能是提供信息、进行咨询、实行监督，也即统计具有信息、咨询、监督三大职能。
2. （一）无偏性：指样本指标的平均数等于被估计的总体指标。
（二）有效性：用样本指标估计总体指标时，若某样本指标的方差比其他估计量的方差小，则称该样本指标是总体指标的最有效的估计量。
（三）一致性：以样本指标估计总体指标，要求当样本单位数相当大时，样本指标充分靠近总体指标，则称这个估计量为一致的估计量。
3. 季节波动是指某些社会经济现象，由于受季节性自然因素和社会因素的影响，在一定时期内（通常一年），随着时间的重复变化，而引起的周而复始的周期性变动。
季节波动一般有三个基本特征：（1 ）季节波动有一定的规律性和周期性。
（2）季节波动每年重复出现，具有重复性。
（3）季节波动的波动轨迹具有相似性。
4. （一）总体单位之间标志值的差异程度（二）样本单位数目（三）抽样方法（四）抽样的组织形式5. 相关与回归分析，是对客观社会经济现象之间所存在的相关关系进行分析的一种统计方法。
其目的在于对现象之间所存在的依存关系以及所表现出的规律性进行数量上的推断和认识，以便作出预测和决策。
相关与回归分析的内容可分为两大部分，即相关分析和回归分析。
相关分析是研究两个或两个以上变量之间相关关系及其密切程度的分析，具体包括两个方面：判断现象之间有无相关关系；判断相关关系的表现形态和密切程度。
判断相关关系及其密切程度，一般可进行定性与定量分析，编制相关图表，计算相关系数等指标，反映相关方向和密切程度。
四、计算题：答案略统计学模拟试题（2）及答案1、 某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类 上属于质量指标。
（）2、 普查一般用来调查属于一定时点上社会经济现象的数量，它并不排斥对属于时期现 象的项目的调查。
（）3、 分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大； 而各组的频率越大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。
（）4、 标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度越大，则平均指标的 代表性越小。
（）5、 同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点间隔 成反 比。
（）、填空题（每空1分，共10分）1、研究某市居民生活状况, 该市全部居民便构成了 ,每一家庭的收入是2、普查的对象主要是现象，因而要求统一规定调查资料所属的3、变量数列中各组标志值出现的次数称 ，各组单位数占单位总数的比重称4、加权算术平均数的大小受 两大因素的影响。
5、结构相对指标是与之比。
三、单选题（每小题 2分，共12 分）1、 构成统计总体的个别事物称为（ ）A 、调查单位B 、标志值C 、品质标志D 、总体单位2、 对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是 （）。
A 、全面调查B 、抽样调查C 、典型调查D 、重点调查3、 下列分组中属于按品质标志分组的是（ ）。
A 、学生按考试分数分组 E 、产品按品种分组C 、 企业按计划完成程度分组D 、 家庭按年收入分组4、 某企业的总产值计划比去年提高 11%，执行结果提高 13% ,，则总产值计划完成提 高程度为（）。
A 、13%-11%B 、C 、D 、5、 在销售量综合指数 中，表示（）。
A 、 商品价格变动引起销售额变动的绝对额B 、 价格不变的情况下，销售量变动引起销售额变动的绝对额C 、 价格不变的情况下，销售量变动的绝对额D 、 销售量和价格变动引起销售额变动的绝对额 6、 计算平均指标最常用的方法和最基本的形式是（ ）。
A 、中位数B 、众数C 、算术平均数D 、调和平均数四、多选题（每小题 2分，共8分） 2、计算平均发展速度的方法有 （）。
B 、几何平均法C 、方程式法 E 、加权平均法E 、分析被研究现象总体诸标志之间的联系和依存关系 3、在什么条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数（ ）。
A 、各组次数相等B 、各组变量值不等C 、变量数列为组距数列D 、各组次数都为1E 、各组次数占总次数的比重相等4、我国第四次人口普查的标准时间是 1990年7月1日零时， 下列情况应统计人口数的有 （）。
A 、算数平均法 D 、调和平均法 1、统计分组的作用是（ A 、划分社会经济类型 ）。
B 、说明总体的基本情况D 、说明总体单位的特征A 、1990年7月2日出生的婴儿 E 、1990年6月29日出生的婴儿 C 、 1990年6月29日晚死亡的人 D 、 1990年7月1日1时死亡的人E 、 1990年6月26出生，7月1日6时死亡的的婴儿五、简答题（每小题 5分，共10分） 1、 简述统计指标与统计标志的区别与联系。
2、 什么是统计分组？统计分组可以进行哪些分类? 六、计算题（每小题 10分，共50分）1、1999年某月甲、乙两市场某商品价格、销售量和销售额资料如下:试分别计算该商品在两个市场上的平均价格。
2、调查一批零件合格率。
根据过去的资料，合格品率有过99%、97%和95%三种情况, 现在要求误差不超过 1%,要求估计的把握程度为95%，问需要抽查多少个零件？3、已知：要求：（1）计算变量x 与变量y 间的相关系数；（2）建立变量y 倚变量x 变化的直线回归方程。
（要求写出公式和计算过程，结果保留四位小数。
）4、某地区对某种商品的收购量和收购额资料如下:又知1月1日商品库存额为63万元。
试计算上半年、下半年和全年的平均商品库存额。
试题答案及评分标准（供参考）一、填空题（每空1分，共10分）1、统计总体数量标志2、时点标准时间3、频数频率4、标志值次数5、各组（或部分）总量总体总量二、判断题（每小题2分，共10分）1、"2、“3、X 4>V 5、X三、单选题（每小题2分，共12分）1、D2、B3、B4、C5、B6、C四、多选题（每小题2分，共8分）1、BC2、ACE3、ADE4、BDE五、简答题（每小题5分，共10分）1、答：统计指标与标志的区别表现为：（1 ）概念不同。
标志是说明总体单位属性的，一般不具有综合的特征；指标是说明总体综合数量特征的，具有综合的性质。
（2）统计指标都可以用数量来表示；标志中，数量标志可以用数量来表示，品质标志只能用文字表示。
（3分）统计指标与统计标志的联系表现为：（1）统计指标的指标值是由各单位的标志值汇总或计算得来的；（2）随着研究目的不同，指标与标志之间可以相互转化。