高考语文总复习早读晚练12新人教版
2025语文配人教版(适用于新高考新教材)复习任务群2练案15 分析情节技巧与作用含答案
2025高考总复习优化设计一轮用书语文配人教版(适用于新高考新教材)复习任务群2练案15分析情节技巧与作用(2023·河南安阳模拟)阅读下面的文字,完成1~6题。
(26分)流年似水聂鑫森度若飞做梦都没想到,刹那间他就年满六十了,脱下沾满油泥和铁屑的工装,领取了一个大红封皮退休证,从城北的轨道交通研究所,回到城南的流年巷度家小院。
流年巷弯弯曲曲,像是一条窄窄的湍急的溪河,流走了无数个春朝秋夕。
当度若飞的目光触摸到“流年巷”的巷牌时,他真切地听到“流年似水”的哗哗声。
他呱呱坠地时,在一家铁道工厂当工程师的父亲,从乐府诗“关山度若飞”一句中,取出“度若飞”三个字作了他的名。
这似乎成了一种预言,上一辈和下一辈都是干铁道工业的。
街坊邻居看见度若飞,都说就像看见当年的老度爷:瘦瘦高高,一头黑里夹白的乱发,鼻梁上架着一副近视眼镜。
度若飞回到家里,呆呆地坐在院子里的葡萄架下,想一些陈年旧事。
三十多年前,他从上海交通大学毕业,分配到老家株洲的轨道交通研究所,参加内燃机车、电力机车、高速动车的研究,画不完的图纸,做不完的试验,哪里有工作时间和业余时间的区别。
这时妻子计小耕走了过来。
度若飞站起来,说:“刚才邻居说这些年他们很少见到我,让我很愧疚。
你上班忙,下班教养孩子还是忙,我却成了个甩手掌柜,想的只是所里的事,苦了你一个人!”计小耕笑了,巧妙地把话题转到儿子身上。
可惜儿子快速地跳过了童年、少年时代,进入了青年时代,真是倍速人生。
如今在上海,与几个同学办起一家精密机床制造厂,闹得热气冲天的。
度若飞听后叹了口气,惆怅地说:“挺羡慕儿子的忙。
我这个有一身本事的高级技工,闲得老骨头发酸发软。
”葡萄架上的藤叶,窸窸窣窣地响,落下一对翠羽红喙的小鸟,你一声我一声地叫,很好听。
计小耕说:“既然退休了,就该让时间慢下来。
”退休了的度若飞,觉得白天很悠长,长夜更难熬。
难以入眠,脑子里呈现着一张一张的图纸、一个一个锃亮的零部件,直到院子里什么时候下起了小雨,沙、沙、沙……度若飞一愣,说:“试验开始了,是飞跑的车轮在摩擦钢轨,有杂音。
九年级语文上册 早读材料(12)(无答案) 新人教版
早读材料一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
惊chà（）一绺（） shū（）地雄踞（）苍qióng （）皱xié（）尘滓（） jū（）起蕴（）蓄涸辙（）挹（）孔xì（）脉（）络猗（）郁婆suō（）纤（）细折dié（）蕈（）菌 lòu（）空藤蔓（）苔xiǎn（）àng（）然花卉（）新yǐng（）屏zhàng( ) 陆lǐ（）明móu( ）善1ài( ）急不xiá（）择 yà（）苗助长2. 那瀑布从上面冲下来，仿佛已被扯成大小的几liǔ（）；不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多léng（）角，瀑流经过时，作急jù（）的撞击，便飞花suì（）玉般乱溅了……3. 同自己谈话，既是一种能力和智huì（），又是一种德行，一种高贵的人格境界。
由于我们的自以为是，我们的浮zào（）和轻狂，我们卑怯（）的从众和可耻的功利主义态度，我们不愿、不敢和不会同自己谈话。
同自己谈话这种能力的普遍sàng（）失，正如假话、大话、空话和套话的久盛不shuāi（），是我们的耻辱和悲哀，也是一个时代的耻辱和悲哀。
二、文言翻译：1.朝晖夕阴，气象万千。
译文：2.然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？译文：3.日星隐耀，山岳潜形。
译文：4.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
译文：5.沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
译文：6.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！译文：7.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？译文：8.不以物喜，不以己悲。
译文：9.其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”译文：10.微斯人，吾谁与归？译文：11.是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？译文：三、古诗赏析：《游山西村》宋朝陆游u莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
语文金榜学案晨读晚记
语文金榜学案晨读晚记语文金榜学案是一本针对中学生的语文辅导书籍，它的特点是注重培养学生的阅读习惯和思辨能力。
每天早晨，我都会选择一篇晨读文章进行阅读，并写下自己的感想和思考。
晚上，我会进行晚记，总结一天的学习收获和心得体会。
通过这种方式，我提高了自己的语文素养和思考能力。
在我使用语文金榜学案晨读晚记之前，我是一个不太喜欢阅读的学生。
每次读完一篇文章后，我很难理解它的意义，并总是无法写出自己的看法。
但是在使用晨读晚记的过程中，我渐渐发现了阅读的乐趣和意义。
早晨起床后，我会首先打开语文金榜学案，选择一篇适合的文章进行阅读。
这些文章涉及各个领域，有散文、新闻、科普等不同体裁的作品。
每篇文章都有导读，指导我们关注文中的重点和难点。
在阅读过程中，我会标注重要的内容或感兴趣的地方，并在之后的晨读晚记中进行回顾。
在阅读的同时，我也会思考文中所传递的信息和作者的意图。
晨读晚记是对上午的阅读内容进行总结和思考的过程。
我会用几句话概括文章的主旨，并列举出我认为重要的观点或信息。
然后，我会提出一些自己的问题或疑惑，希望在日后的学习中得到解答。
最后，我还会写下我对文章的个人感受和思考。
这个过程有助于我巩固阅读内容，提升理解能力和表达能力。
晚记是一天学习的总结和反思。
我会记录下今天所学的知识和技巧，以及自己的心情和进步。
有时，我也会思考一些更深入的问题，比如人生的意义、社会的发展等。
这样的思考不仅帮助我锻炼思维能力，也拓宽了我的视野和认识。
通过使用语文金榜学案晨读晚记，我对阅读和思考的能力都有了很大的提高。
我发现自己更喜欢读书了，并且能够更好地理解和表达自己的观点。
在阅读一篇文章之前，我会先思考一下自己的问题和疑惑，这样能够帮助我更好地理解文章的内容。
同时，我也发现自己在晚记中能够更深入地思考一些问题，提出一些新的观点和见解。
总之，语文金榜学案晨读晚记是一个非常好的学习工具，它让我更加热爱阅读，提高了我的语文素养和思考能力。
2023届高三语文早读读背学案
2023届高三语文早读读背学案一、成语积累1、生吞活剥：〈贬〉比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。
2、始作俑者：〈贬〉孔子反对用俑殉葬，他说，开始用俑殉葬的人，大概没有后嗣了吧！(见于《孟子·梁惠王上》)后泛指恶劣风气的创始者。
3、首屈一指：〈褒〉弯下手指头计数，首先弯下大拇指，表示位居第一。
4、死得其所：〈褒〉形容死得有意义、有价值。
所，处所，地方。
5、弹冠相庆：〈贬〉指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。
6、叹为观止：〈褒〉指赞美看到的事物好到极点。
7、特立独行：〈褒〉指有操守、有见识，不随波逐流。
8、偷工减料：〈贬〉不按照产品或工程所规定的质量要求而暗中掺假或削减工序和用料。
9、推波助澜：〈贬〉比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影响。
10、蔚然成风：〈褒〉形容一种事物逐渐发展流行，形成风气。
11、闻过则喜：〈褒〉听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。
形容虚心，对自己要求严格。
12、无独有偶：〈贬〉虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿。
13、无所不为：〈贬〉没有什么不干的，指什么坏事都干。
14、无微不至：〈褒〉没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到。
15、无以复加：〈贬〉达到极点，不可能再增加。
16、小题大做：〈贬〉比喻把小事当作大事来办，有“不值得这样做或有意扩大事态”的意思。
17、寻章摘句：〈贬〉读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究；也指写作只堆砌现成词句，缺乏创造性。
18、一唱一和：〈贬〉比喻互相配合，互相呼应(多含贬义)。
19、一团和气：〈贬〉原指和蔼可亲，现多指态度温和而缺乏原则。
20、亦步亦趋：〈贬〉比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。
21、蝇营狗苟：〈贬〉像苍蝇那样飞来飞去，像狗那样苟且偷生，形容人不顾廉耻，到处钻营。
22、越俎(zǔ)代庖：〈贬〉厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭(见于《庄子·逍遥游》)。
早读晚练答案
高考语文早读晚练参考答案早练一（一）基础知识1、答案：CA项“估”读gū，“梏、痼、故”读gù，“贾”读“gǔ”；B项“疚、厩、咎”读“jiù”“灸”读jiǔ，“鸠”读jiū；C项全部读jiâ；D项“嚣、枭、霄”读“xiāo”，“酵”读“jiào”，“肖”读“xiào”。
2、答案 B解析特立独行：特：独特；立：立身。
形容人的志行高洁，不同流俗。
也泛指特殊的，与众不同的。
这里用来指历史，对象错误。
3、答案：DA成分残缺。
“给了我”前面要加“这部电影”。
B重复啰嗦。
应去掉“被人”。
C搭配不当。
“关于”应改为“对”。
4、答案：A （④提出观点，①举例证明，⑤深入分析，③联系现实，②揭示原因。
）（二）语言运用题解析：略晚练一1．C. 应解释为“遭受”。
1．B. A项第一个“为”字是动词，作为；第二句个是介词，替，给。
B项两个“而”字都是副词，表转折。
C项第一个“其”是人称代词，指常州知府祖进朝；第二个是指示代词，那。
D项第一个“以”字是介词，因为；第二个是介词，凭借。
3．B. A项应为“陈德率领的队伍”。
C项应是“汤斌”。
D项应是“余国柱”。
4．C. A项是总兵陈德调往湖南时。
B项是汤斌跟从孙奇逢学习。
D项余国柱让人告诉汤斌，说都是由于明珠的功劳，。
5．（1）断句（4分）上南巡/至苏州/谕斌曰/向闻吴阊繁盛/今观其风土/尚虚华/安佚乐/逐末者多/力田者寡/尔当使之去奢返朴/事事务本/庶几可挽颓风（错、漏两处扣1分，扣完为止。
若断为“上南巡至苏州”亦可。
）（2）翻译（6分）①布政使龚其旋因犯贪赃罪，被御史陆陇其弹劾，由于余国柱贿赂明珠得以解脱（“坐”字1分，犯罪；“为……所”被动句1分；大意1分）②等到（汤斌）被选拔任命为巡抚以后，使自己廉洁（洁身自好）来为属下作表率（率领属下），并实心办事。
（“简”字1分，选拔；“洁”字1分，使……廉洁，洁身自好；大意1分）【参考译文】汤斌，字孔伯，河南睢州人。
早读晚练答案0
高考语文早读晚练参考答案早练一（一）基础知识1、答案：CA项“估”读gū，“梏、痼、故”读gù，“贾”读“gǔ”；B项“疚、厩、咎”读“jiù”“灸”读jiǔ，“鸠”读jiū；C项全部读jiâ；D项“嚣、枭、霄”读“xiāo”，“酵”读“jiào”，“肖”读“xiào”。
2、答案 B解析特立独行：特：独特；立：立身。
形容人的志行高洁，不同流俗。
也泛指特殊的，与众不同的。
这里用来指历史，对象错误。
3、答案：DA成分残缺。
“给了我”前面要加“这部电影”。
B重复啰嗦。
应去掉“被人”。
C搭配不当。
“关于”应改为“对”。
4、答案：A （④提出观点，①举例证明，⑤深入分析，③联系现实，②揭示原因。
）（二）语言运用题解析：略晚练一1．C. 应解释为“遭受”。
1．B. A项第一个“为”字是动词，作为；第二句个是介词，替，给。
B项两个“而”字都是副词，表转折。
C项第一个“其”是人称代词，指常州知府祖进朝；第二个是指示代词，那。
D项第一个“以”字是介词，因为；第二个是介词，凭借。
3．B. A项应为“陈德率领的队伍”。
C项应是“汤斌”。
D项应是“余国柱”。
4．C. A项是总兵陈德调往湖南时。
B项是汤斌跟从孙奇逢学习。
D项余国柱让人告诉汤斌，说都是由于明珠的功劳，。
5．（1）断句（4分）上南巡/至苏州/谕斌曰/向闻吴阊繁盛/今观其风土/尚虚华/安佚乐/逐末者多/力田者寡/尔当使之去奢返朴/事事务本/庶几可挽颓风（错、漏两处扣1分，扣完为止。
若断为“上南巡至苏州”亦可。
）（2）翻译（6分）①布政使龚其旋因犯贪赃罪，被御史陆陇其弹劾，由于余国柱贿赂明珠得以解脱（“坐”字1分，犯罪；“为……所”被动句1分；大意1分）②等到（汤斌）被选拔任命为巡抚以后，使自己廉洁（洁身自好）来为属下作表率（率领属下），并实心办事。
（“简”字1分，选拔；“洁”字1分，使……廉洁，洁身自好；大意1分）【参考译文】汤斌，字孔伯，河南睢州人。
高二语文晨读晚练答案
高二语文晨读晚练答案1、1《琵琶行》和《茅屋为秋风所破歌》的作者分别为李白和杜甫，两人均为盛唐诗人。
[判断题] *对(正确答案)错2、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。
豪放派代表词人有李清照、柳永等，婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。
[判断题] *对(正确答案)错3、2．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．倜傥（tì）拘泥（ní）纤维（xiān）觥筹交错（gōng）B．脚踝（huái）亘古（gèn）稽首（jī）诲人不倦（huì）C．贮蓄（zhù）倔强（juè）譬如（pì）哄堂大笑（hòng ）D．星宿（xiù）恣睢（suī）黝黑（yǒu）咄咄逼人（duō）(正确答案)4、下列选项中加着重号字读音相同的一项是（）[单选题] *A、遗憾浓酣B、色调协调C、娇柔骄傲(正确答案)D、意境景色5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)B、萧瑟xiāo溘然长逝kèC、精湛zhàn 侃侃而谈kǎnD、妊娠rèn 目瞪口呆dèng6、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。
”[判断题] *对(正确答案)错7、53. 下列各组词语中加双引号字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] * A．“翩”然（piān）“龟”裂（ɡuī）销声“匿”迹（nì）B．怅“惘”（wǎnɡ）“缄”默（jiǎn）海枯石“烂”（làn）C．砂“砾”（lì）“褶”皱（zhě）风雪“载”途（zǎi）D．“羁”绊（jī）归“省”（xǐnɡ）“戛”然而止（jiá）(正确答案)8、这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。
选出对下列加引号词语解说有误的一项（）[单选题] *采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。
晨读晚练手册第6天-备战2023年新高考语文二轮复习晨读晚练含答案
新高考语文第二轮复习晨读晚练手册第6天晨读一、高考必背篇目默写过关（《阿房宫赋》）情境默写（1）写项羽火烧阿房宫，秦国灭亡的两句（），（）。
（2）描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：（），（）。
（3）《阿房宫赋》中,“鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤”写六国珍藏的玉石金鼎,被秦人搜刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着,“（），（）”。
（4）写秦皇变得越来越骄横顽固，为后文写各地纷纷起义作了铺垫。
（），（）。
（5）描写渭水、樊川两条河流水流平缓地经过阿房宫的两句是（），（）。
（6）写出阿房宫里的宫女，有很多原来在六国是身份很高贵的：（），（）。
（7）把阿房宫宫殿之多比作蜂房和水涡的两句是：（），（）。
（8）把阿房宫中楼阁之间架木筑成的通道比作天上的彩虹：（），（）。
（9）用夸张的手法写出阿房宫占地之广、宫殿楼阁之高之大（），（）。
（10）《阿房宫赋》以人们的主观感受写宫内歌舞盛况，既是借歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：（），（）；（），（）。
（11）《阿房宫赋》中“（），（）”两句描写宫殿、阁楼随地形而建,彼此环抱呼应;宫室结构参差错落,精巧工致。
（12）用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：（），（）。
（13）杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子：（），（）。
（14）用比喻描写出阿房宫里走廊以及屋檐的形状的两句是（），（）。
（15）陆参作《长城赋》云：“千城绝，长城列。
秦民竭，秦君灭。
”以四个三字句发端。
《阿房宫赋》祖《长城》句法，云“（），（）。
（），（）。
”（16）描写宫女头发浓密而乌黑的句子（），（）。
（17）宫人梳妆打扮后期盼秦皇宠信的两句（），（）。
（18）文章最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：（），（）；（），（）。
（19）用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
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四川省德阳五中高考语文总复习早读晚练12 新人教版一、早读材料一、吟诗诵词《秋夜寄邱员外》作者：韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
【注解】：１、邱员外：名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居平山上。
２、属：正值。
３、幽人：悠闲的人，指丘员外。
【韵译】：怀念您啊，在这悲凉的秋夜；我独自散步咏叹凉爽的秋天。
空山寂静能听到松子落地声，我想您也在思友而难以成眠。
【评析】：这是一首怀人诗。
诗人与丘丹在苏州时过往甚密，丘丹临平山学道时，诗人写此诗以寄怀。
诗的首两句，写自己因秋夜怀人而徘徊沉吟的情景；后两句想象所怀的人这时也在怀念自己而难以成眠。
隐士常以松子为食，因而想到松子脱落季节即想起对方。
一样秋色，异地相思。
着墨虽淡，韵味无穷；语浅情深，言简意长。
全诗以其古雅闲淡的风格美，给人玩赏不尽的艺术享受二成语711.屡试不爽：爽，差错。
多次试验都不错。
712.间不容发：间jiàn，空隙。
空隙中容不下一根头发。
比喻情势危急到了极点。
713.不足为训：训，教导、规范。
不值得作为行为的准则。
714.大方之家：大方，专指学者、内行人。
715.方枘圆凿zuò：方榫头，圆榫眼，两下里合不起来。
比喻两者格格不入。
716.和盘托出：原意是端东西时连盘子都托出来。
原来比喻毫不保留地全都拿出来。
后来比喻毫不保留地说出实情。
717.李代桃僵：僵，干枯。
原意李树代替桃树而死。
原来比喻兄弟间互爱互助。
后比喻以此代彼或代人受过。
718.登堂入室：堂，正房。
室，内室。
进了正房又入内室。
比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。
719.振聋发聩：声音大得使耳聋的人都受到振动。
比喻言论激昂，使糊涂麻木的人清醒。
720.朋比为奸:不但可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。
三文言文析读田畴字子泰，右北平无终人也。
好读书，善击剑，多称其奇。
畴得北归，率举宗族他附从数百人。
畴乃为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法，又制为婚姻嫁娶之礼，兴举学校讲授之业，班行其众，众皆便之。
袁绍数遣使招命，又即授将军印，因安辑所统，畴皆拒不当。
绍死，其子尚又辟焉，畴终不行。
畴常忿乌丸昔多贼杀其郡冠盖，有欲讨之意而力未能。
建安十二年，太祖北征乌丸，未至，先遣使辟畴，又命田豫喻指。
畴戒其门下趣治严。
门人谓曰：“昔袁公慕君，礼命五至，君义不屈；今曹公使一来而君若恐弗及者，何也？”畴笑而应之曰：“此非君所识也。
”遂随使者到军，署司空户曹掾，引见谘议。
时方夏水雨，泞滞不通，军不得进。
太祖患之，以问畴。
畴曰：“若嘿回军，从卢龙口越白檀之险，出空虚之地，路近而便，掩其不备，蹋顿之首可不战而禽也。
”太祖曰：“善。
”去柳城二百余里，虏乃惊觉。
单于身自临陈，太祖与交战，遂大斩获，追奔逐北，至柳城。
军还入塞，论功行封，封畴亭侯，邑五百户。
畴固让，太祖知其至心，许而不夺。
辽东斩送袁尚首，令：“三军敢有哭之者斩。
”畴以尝为尚所辟，乃往吊祭。
太祖亦不问。
畴尽将其家属及宗人三百余家居邺。
太祖赐畴车马谷帛，皆散之宗族知旧。
从征荆州还，太祖追念畴功殊美，恨前听畴之让，曰：“是成一人之志，而亏王法大制也。
”于是乃复以前爵封畴。
畴上疏陈诚，以死自誓，终不受。
有司劾畴狷介违道，苟立小节，宜免官加刑。
太祖重其事，依违者久之。
乃下世子及大臣博议，世子以畴同于子文辞禄，申胥逃赏，宜勿夺以优其节。
尚书令荀彧、司隶校尉钟繇亦以为可听。
【裴注】臣松之以为田畴不应袁绍父子之命，以其非正也。
故尽规魏祖，建卢龙之策。
致使袁尚奔迸，授首辽东，皆畴之由也。
既以明其为贼，胡为复吊祭其首乎？若以尝被辟命，义在其中，则不应为人设谋，使其至此也。
四美文赏读时间与人生近有美国理论物理学家朱利安·巴伯精研４０年，提出全新时间观念，他认为，地球、地球以外的一切，直至最遥远的星系，所有的都永恒不变，没有过去没有将来，实际上，时间和运动只不过是幻觉。
他认为时间在宇宙中不起任何作用。
“宇宙外没有滴答作响的时钟来衡量事物发展的进程”。
细察其说，似乎是谓时间只不过是一把衡量物体位置变化的尺子。
或者说是人的“自作多情”的认识。
他以为时间并不存在，是将眼光跳出人的视界而言，而瞩目更广大的无量的无生命界。
这种考量在有的时候是令人沮丧的。
不过将其从理论物理学上移到人生情感的领域，却只能加深哲学的深度。
民瘼深重、经常打仗的马其顿，一个小孩问他爸：大人说枪炮声是国王要结婚欢宴，可是他们的婚宴怎么老是没完没了啊大人惊愕不置，悲从中来。
又在抗战期间的西南联大，数学教授杨武之偶带他的４岁小儿子杨振宁的小弟弟到昆明郊外散步，正是国破山河在，城春草木深的异样景色，暮色已降，草虫鸣声四起，小弟弟突然说：爸爸，等我以后长大了您长小了，我也带您来这里散步杨武之一怔，眼泪随即夺眶而出。
此即是时间的生命化，山河岁月，家国之感，郁乎其间矣。
复杂的时间感触动了人心最深处的情怀神经，所以潸然泪下。
没完没了的“婚宴”啊，“等我长大您长小了我也带您来这里散步”，这样融入血泪的“时间感”，我们谁能避得开呢?五诵读1、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
--苏格拉底2、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
--达尔文3、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。
－－爱因斯坦4、放弃时间的人，时间也放弃他。
--莎士比亚二、晚练金题1、列词语中加点的字的读音和字形全都正确的一组是A．畜养xù 讪笑shàn 迫不急待jí 永葆生机bāoB．股份fèn 流连liú 稗官野史bài 哀声叹气āiC．口讷nà 必竟bì 手屈一指shǒu 安土重迁zhòngD．慰藉jiè 怵惕chù 风声鹤唳lì 日薄西山bó2、对下列词语意义的解释，正确的一项是A．峥嵘：不平凡、不寻常。
如坐春风：比喻接受教诲时的愉快心情。
释怀：消除心中的怀疑。
出言无状：说话不讲究修辞。
B．赧然：形容惭愧的样子。
得鱼忘筌：比喻忘恩负义。
僭称：超越身份、等级的冒称。
一筹莫展：一点办法都没有。
C．牙祭：一种祭祀活动。
举案齐眉：形容夫妻相敬。
口碑：比喻众人口头上的称颂。
芸芸众生：指一切有生命的，也指无知的人群。
D．妍媸：美和丑。
一蹴而就：踏一步就成功。
邂逅：偶然遇到（久别的亲友）。
数见不鲜：经常看到，并不新奇。
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会 _____科学，最终将会危害科学。
②生活是丰富多彩的，只要作家们能深入到生活中去_____，去努力，就会发现生活并不平静，也不简单。
③亚太经合组织自1989年成立以来，已经从初期的一般性地区经济论坛，_____为本地区最高级别的政府间经济合作组织。
A．误解挖掘演变 B．曲解挖掘演变C．误解发掘演化 D．曲解发掘演化4、下列句子中成语使用不正确的一句是A．对于当前学校如何开展素质教育，大家意见纷纷，莫衷一是。
B．这个工厂的领导班子走马换将后，工作有了起色。
C．发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关的。
D．王怀忠的话藏头露尾，漏洞百出，办案人员抓住要害，戳穿了他的谎言。
5、下列各句中，没有语病的一句是A．为了实现祖国的完全统一，对任何分裂中国主权和领土完整，进行所谓“台湾独立”，损害两岸人民根本利益的严重分裂活动，我们绝不会坐视不管。
B．劳动工资制度的改革，对某些吃惯“大锅饭”的职工，的确会感到不适应。
C．新能源以及可再生能源的研制与开发，将越来越提到各国的议事日程上，因为它关系到人类走出人口剧增、环境恶化的困境和未来发展的重要出路。
D．保护和建设好草原，需要采取建立责任制和加强法制双管齐下，否则，将愧对子孙后代。
6、填在横线处，最恰当的一项是李白的诗歌固然有高度的艺术技巧，但若论章法的严密、用典的巧妙、对偶的工整，未必就比别人高明许多。
若论比喻的新鲜、想象的奇特、夸张的大胆，李白乃是以气夺人。
气的充沛与浩大是盛唐文化的特点，也是李白诗歌具有特殊魅力的一个重要原因。
A．虽有过人之处，可是只凭这些显然不足以产生那么强大的艺术力量。
B．却有过人之处，虽然凭这些也无法产生这么强大的艺术力量。
C．虽然胜过一般诗人，然而仅*种种修辞手法也难以产生如此强大之艺术力量。
D．虽说有比别人强的地方，可光仗着这种本事就能使人觉得读起来有滋味有劲头吗？7.补写出下列各句中的空缺部分。
（只选四小题）（4分）①长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）②五更鼓角声悲壮，。
（杜甫《阁夜》）③仰观宇宙之大，。
（王羲之《兰亭集序》）④飞湍瀑流争喧豗，。
（李白《蜀道难》）⑤出于幽谷，。
（《孟子· 许行》）参考答案1．D．A“急”应为“及”；“葆”该读bǎo B“哀”应为“唉” C“讷”该读nè；“必”应为“毕”；“手”该为“首”。
2．D． A．释怀：消除心中的挂念。
出言无状：说话超过了本人的身份、地位、显得无礼。
B．得鱼忘筌：比喻达到目的后忘掉了原来的凭借。
C．牙祭：好吃的东西。
3．A．误解：理解的不正确。
曲解：错误的解释（多指故意地）。
发掘：指努力去发现那些未被发现的事物。
挖掘：指把深藏的东西找出来，使它显现。
演变：发展变化。
演化：演变（多指自然界的变化）。
4．C．莫衷一是：不能得出一致的结论。
走马换将：泛指掉换人员。
休戚相关：彼此间祸福相连。
藏头露尾：形容说话故意露一点留一点，不完全表露出来。
5．A． B．“对”掉到“劳动工资制度的改革”前； C．“关系到”与“人类走出人口剧增、环境恶化的困境”不能搭配；D．“采取”后缺宾语。
6．A．从关联词语的角度看，要注意“李白的诗歌固然……，但若论……未必……。
但若论……。
”与后一个“但若论”后面相衔接的语句一定是说李白在某些方面尚有不足之处。
B项用“却有过人之处”使句意割裂；C项仅定位在“修辞手法”上则有失偏颇；D项在语体上明显与上文不相类。
7.名句默写（4分）①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
②五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
③仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
④飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
⑤出于幽谷，迁于乔木。