C语言运用一维数组和二维数组输出杨辉三角
用二维数组打印出杨辉三角
⽤⼆维数组打印出杨辉三⾓⽤⼆维数组打印出杨辉三⾓⾸先你得知道⼆位数组和熟练⼆位数组，再次你得知道杨辉三⾓的规律！相信能知道这个的，你已经掉了半只脚在这个坑了，不说废话直接上。
针对Javascript掌握基础的：在电脑输⼊cmd命令打开控制器先要创建node'.js的环境：你得把这个⽂件夹和你的js⽂件放在⼀起！js代码如下：1 let readline = require("readline-sync");2 console.log("请输⼊杨辉三⾓的⾏数：");3 let line = parseInt(readline.question(""));4 console.log("杨辉三⾓如下：***************************************************");5 let strSpace = "";//⽤于存储空格的字符串6 let strNum = "";//⽤于存储杨辉三⾓的字符串78 let arr = new Array(line);//创建⼀维数组910//创建⼆维数组11for (let i = 0; i < arr.length; i++)12 {13 arr[i] = new Array(i + 1);14 }15//控制⼆维数组的⾏数16for (let i = 0; i < arr.length; i++)17 {18for (let k = 1; k < line - i; k++) //控制前⾯空格数量19 {20 strSpace = strSpace + " ";21 }22for (let j = 0; j < arr[i].length; j++)23 {24//判断每⾏的数组的第⼀个和最后⼀个都为125if (j == 0 || i == j)26 {27 arr[i][j] = 1;28 }29else//规律,⾥⾯数字的规律30 {31 arr[i][j] = arr[i - 1][j - 1] + arr[i - 1][j];3233 }34 strNum += arr[i][j] + " ";//把数组放在字符串35 strNum += " " + " "; //在累加空格36 }37 console.log(strSpace + strNum);38//下⾯是每次循环清空39 strNum = "";40 strSpace = "";41 }直接可以在这⾥输⼊cmd 打开控制器然后输⼊node ⽂件名（注意node后⾯有空格）输⼊⾏数打印的效果如下：上⾯就是整个流程，当然也还有简单的操作！我这⾥只是把我⾃⼰对⼆位数组的理解，以及⼀个简单的双循环！⼩⼩⼩尾巴@原创。
C语言程序设计习题5
习题5参考解答1．数组是相同数据类型的集合，分为一维数组、二维数组及多维数组。
在什么情况下使用数组？在什么情况下使用一维数组？解：当需要处理的数据为相同类型的数据的集合时，可以使用数组。
如果这些数据的描述用一个量就可以，这时就用一维数组。
例如，一组学生的学号，就可以使用一维数组。
2．数组元素又称为下标变量，数组元素的下标有何意义？解：下标的意义是对数组的各个数组元素进行标识和区分。
由数组名和下标结合起来形成数组元素的名字。
3．使用字符数组来存储字符串应注意什么问题？解：需要注意的问题是字符数组在存储字符串时是以'\0'作为结束标记的。
这个'\0'是系统自动加上的。
所以字符数组的长度需要比它要存储的字符串的长度至少多1。
例如，要存储字符串"abcd"，因为它的长度为4，所以存储它的字符数组的长度至少为5。
4．常用的字符处理函数有哪些？解：常用的字符处理函数有以下8个。
（1）puts(字符串)：作用为将一个字符串输出到终端。
（2）gets(字符数组)：作用为从终端输入一个字符串到字符数组，并且得一个函数值。
（3）strcat(字符串1，字符串2)：作用为进行字符串的连接。
（4）strcpy(字符串1，字符串2)：作用为进行字符串的复制。
（5）strcmp(字符串1，字符串2)：作用为进行字符串的比较。
（6）strlen(字符串)：作用为求字符串的长度。
（7）strlwr(字符串)：作用为将字符串中的大写字母转换成小写字母。
（8）strupr(字符串)：作用为将字符串中的小写字母转换成大写字母。
5．随机产生10个两位整数存储到一个一维数组中，找出其中的最大数。
解：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#define random(x) (rand()%x) int main(){int a[10],max;int x;for(x=0;x<10;x++)a[x]=random(100);max=a[0];for(x=0;x<10;x++){if(a[x]>max)max=a[x];printf("%4d",a[x]);}printf("\nmax=%d\n",max);return 0;}程序运行结果如下：41 67 34 0 69 24 78 58 62 64 max=786．输入10个整数，要求按照从小到大的顺序输出。
《C语言程序设计教程》习题参考答案
《C语言程序设计教程》习题参考答案默认分类2007-09-10 12:38:44 阅读6618 评论13 字号：大中小订阅【习题1】一、简答题(在课本中寻找答案，略)1.1 C程序的基本结构包括哪些内容？1.2 如何定义标识符？1.3 输入格式、输出格式的组成包括哪些内容？1.4 C语言函数分为哪两类？1.5 计算表达式的值应该考虑哪些方面？1.6 上机调试程序的步骤如何？二、判断并改错1.7 C程序执行的入口是main()函数，所以main函数必须放在程序的开头。
错误：main函数可以放在程序的任何位置。
并不限定在程序的开头。
1.8 定义一个函数包括数据说明部分和执行语句部分，两者可以交叉出现。
错误：不可以交叉出现，数据说明部分在执行语句部分的前面。
1.9 编辑与编译不是一回事。
错误：不是一回事。
编辑完成源程序的输入和修改；编译是对源程序进行语法检查，如果无语法错误，则生成目标程序。
1.10 scanf("%d,%d",&x,&y);的正确输入格式：3,4<回车>。
正确1.11 注释内容太多会影响程序的执行效率。
错误：不会影响程序的执行效率。
因为在编译时，编译系统将注释内容删除或用空格代替，所以注释内容不会编译到目标程序中。
1.12 所有的数学公式可以直接出现在源程序中。
错误：数学公式需要转换成C语言能够接受的公式才能出现在源程序中。
三、编程题1.13 在屏幕上输出自己名字的拼音。
提示：中文名字叫“张三”，对应的拼音为“Zhang San”,输出用printf()函数。
1.14 输入圆的半径，求圆的周长，并将结果保留两位小数输出到屏幕上。
提示：定义圆的半径r,圆的周长：2*3.14*r，输出结果保留2位小数可以用%.2f1.15 输入两个整数，输出其中最大者。
提示:模仿例1.31.16 输入三个整数，输出其中最小者。
提示: min(min(a,b),c);【习题2】一、简答题(在课本中寻找答案，略)2.1 常量与变量的区别？2.2 C语言中的标识符的定义规则？2.3 变量为什么要“先定义，后使用”？2.4 字符常量'a'与字符串常量"a"有何区别？2.5 大小写字母转换的规则是什么？2.6 变量的具有哪三种属性？二、单项选择题2.7C语言中，int型数据在内存中的存储形式是（D）。
杨辉三角的简单实现（C++）
21
22
cout << a[i][j];
23
}
24
cout << endl;
25 }
26
27 return 0;
28 }
在求解杨辉三角时，注意j的值为1以及j和i的值相等的时，将该位置赋值为1。其它情况下（数不在行首或行尾），由之前所得结论：该 数等于其上一行同一列数字和其前一数字的和来赋值。
1 a[i][j] = a[i - 1][j] + a[i - 1][j - 1];
1 //YangHuisanjiao 输入行数，输出三角
2 #include<iostream>
3 using namespace std;
4 #define N 35
5
6 int main()
7{
8 int a[N][N];
9 int n, i, j;
10 cin >> n;
11 for (i = 1;i <= n;i++)
博客园 用户登录 代码改变世界 密码登录 短信登录 忘记登录用户名 忘记密码 记住我 登录 第三方登录/注册 没有账户, 立即注册
杨辉三角的简单实现（ C++）
杨辉三角是二项式系数在三角形中的一种几何排列，其特点是三角每一行第一个数和最后一个数都是1，如果一个数不是行首或行尾， 则该数等于其上一行同一列数字和其前一数字的和。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ示例：
1 10 2 31 4 11 5 121 6 1331 7 14641 8 1 5 10 10 5 1 9 1 6 15 20 15 6 1 10 1 7 21 35 35 21 7 1 11 1 8 28 56 70 56 28 8 1 12 1 9 36 84 126 126 84 36 9 1
C语言杨辉三角(循环队列)
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#define MAXQ 1000
typedef int Elemtype;
typedef struct
}
printf("1\n");
Input(Q,1);
}
}
Q.rear=(Q.rear+1)%MAXQ;
}
int outque(squeue &Q,int &e)
{
if(Q.rear==Q.front)
{
return 0;
}
e=Q.data[Q.front];
Q.front=(Q.front+1)%MAXQ;
return e;
}
void main()
{
squeue Q;
{
Elemtype data[MAXQ];
int front ,rear;
}squeue;
int InitQue(squeue &Q)
{
/*Q.data=malloc(sizeof(Elemtype)*MAXQ);
if(!Q.data){
printf("空间分配失败");
return 0;
}*/
Q.front=Q.rear=0;
int e,n,i=1,j,r,k,t;
InitQue(Q);
printf("输入需要打印杨辉三角的行数n:");
scanf("%d",&n);
杨辉三角形 c语言
杨辉三角形c语言1.引言1.1 概述杨辉三角形是一个经典的数学图形，它以数学家杨辉的名字命名。
杨辉三角形具有许多有趣的特点和应用，不仅在数学领域广泛应用，而且在计算机科学中也有重要的作用。
本文将介绍杨辉三角形的定义、特点以及它在C语言中的实现方法。
杨辉三角形是一个由数字构成的三角形，它的每个数字是由其上方两个数字相加得到的。
三角形的第一行只有一个数字1，从第二行开始，每个数字都是它上方两个数字的和。
杨辉三角形的形状不仅仅是一个三角形，它还具有许多有趣的数学特性，如对称性、数字排列规律等。
杨辉三角形在数学领域有广泛的应用。
它与二项式展开式密切相关，每一行的数字可以表示二项式系数。
通过杨辉三角形，我们可以轻松地计算组合数、排列数等数学问题。
此外，在统计学、概率论、组合数学等领域中也有许多应用。
在计算机科学中，杨辉三角形的生成方法可以通过编程语言来实现。
本文将以C语言为例，介绍如何使用C语言来生成杨辉三角形。
通过编写相应的算法，我们可以在计算机上生成杨辉三角形，并进行相关的操作，如打印、计算特定位置的数字等。
这对于学习C语言编程和理解算法有重要的意义。
本文的主要目的是介绍杨辉三角形的定义、特点以及在C语言中的实现方法。
通过深入理解杨辉三角形的数学特性和编程实现，读者可以更好地掌握相关的知识和技能。
同时，本文还将探讨杨辉三角形的应用和拓展，展示它在实际问题中的价值和潜力。
希望读者通过本文的学习，能够对杨辉三角形有更深入的了解，并能够运用到实际的计算和研究中。
1.2文章结构1.2 文章结构本文将按照以下结构进行阐述杨辉三角形在C 语言中的实现：1. 引言：介绍杨辉三角形以及本文的目的和意义。
2. 正文：2.1 杨辉三角形的定义和特点：详细介绍杨辉三角形的概念、特点以及其在数学中的应用。
说明杨辉三角形左右对称、每行的第一个和最后一个数均为1、每个数等于它上方两数之和等特点。
2.2 杨辉三角形的生成方法：讲解杨辉三角形的生成方法，包括递推法和组合恒等式法。
杨辉三角C语言代码
杨辉三角C语言代码11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 1的三角形，其实质是二项式(a+b)的n次方展开后各项的系数排成的三角形，它的特点是左右两边全是1，从第二行起，中间的每一个数是上一行里相邻两个数之和。
这个题目常用于程序设计的练习。
下面给出六种不同的解法。
解法一#includemain(){ int i,j,n=0,a[17][17]={0};while(n16){ printf("请输入杨辉三角形的行数:");scanf("%d",&n);}for(i=0;imain(){ int i,j,n=0,a[17][17]={1};while(n16){ printf("请输入杨辉三角形的行数:");scanf("%d",&n);}for(i=1;imain(){ int i,j,n=0,a[17][17]={0,1};while(n16){ printf("请输入杨辉三角形的行数:");scanf("%d",&n);}for(i=1;imain(){ int i,j,n=0,a[17][17]={0,1};while(n16){ printf("请输入杨辉三角形的行数:");scanf("%d",&n);}for(i=1;imain(){ int i,j,n=0,a[17]={1},b[17];while(n16){ printf("请输入杨辉三角形的行数:");scanf("%d",&n);}for(i=0;i /*输出杨辉三角*/{ a[j]=b[j]; /*把算得的新行赋给a,用于打印和下一次计算*/printf("%5d",a[j]);}printf("");}}点评：解法一到解法四都用了二维数组，占用的空间较多。
《C语言程序设计》实验报告(实验1-11) 2013.3
《C语言程序设计》实验报告2012～2013学年第二学期班级姓名学号指导教师实验一实验项目名称：C程序的运行环境和运行C程序的方法所使用的工具软件及环境：Visual C++ 6.0一、实验目的：1．了解在Visual C++ 6.0环境下如何编辑、编译、连接和运行一个C程序；2．通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。
二、预习内容：教材《C语言程序设计教程》第1章。
三、实验内容：1. 在Visual C++ 6.0环境下输入并运行下面的程序：#include <stdio.h>int main( ){printf(＂This is a C program.\n＂);return 0；}2. 在Visual C++ 6.0环境下输入下面的程序(有语法错误)，编译、连接、调试该程序，直至程序无语法错误，然后运行程序，并观察分析运行结果。
#include <stdio.h>int main( ){int a,b,suma=3;b=4;sun=a+b;print(“%d+%d=%d\n”,a,b,sum);return 0;}四、实验结果：1. 运行结果(或截图)：2. (1) 改正后的源程序：(2) 运行结果(或截图)：五、思考题：1. 一个C程序上机的步骤有哪些？答：2. 组成C程序的基本单位是函数，一个函数包括哪几个部分？答：成绩指导教师签名实验二实验项目名称：数据类型、运算符和表达式所使用的工具软件及环境：Visual C++ 6.0一、实验目的：1．掌握整型、实型与字符型这三种基本类型的概念；2．掌握常量及变量的使用方法；3. 掌握基本算术运算符及其表达式的使用方法；4. 掌握++、--运算符、赋值运算符及其表达式的使用方法。
二、预习内容：教材《C语言程序设计教程》第2章。
三、实验内容：1. 在Visual C++ 6.0环境下输入下面的程序，编译、连接、调试该程序。