小学科学三年级复习题
苏教版三年级科学下册期末复习试卷及答案
苏教版三年级科学下册期末复习试卷及答
案
一、选择题
1. 下列哪个不是生物？（）
A. 树木
B. 石头
C. 小草
D. 猫咪
二、填空题
2. 天空中的太阳是由____组成的。
（）
3. 生物需要营养，例如：__（填一个生物及其食物）需要吃草。
4. 地球上有多种多样的生物，它们可以分为两大类：__和__。
三、判断题
5. 植物通过根吸收水分和养分。
（）
6. 所有的动物都能自由运动。
（）
四、简答题
7. 请简述生物的特征。
（）
8. 请列举三种你喜欢的动物，并说明它们的特点。
（）
五、应用题
9. 如果你是一棵植物，你将如何从土壤中吸收水分和养分？（）
10. 请设计一个实验，验证哪个环境因素对生物生活影响最大。
（）
答案
一、选择题
1. B. 石头
二、填空题
2. 太阳是由气体组成的。
3. 牛需要吃草。
4. 动物和植物。
三、判断题
5. 正确
6. 错误
四、简答题
7. 生物具有以下特征：需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异特性。
8. 略。
五、应用题
9. 如果我是一棵植物，我将通过根从土壤中吸收水分和养分，通过叶进行光合作用，制造出自己需要的养分。
10. 略。
小学三年级下册科学试题及答案
小学三年级科学下册科学复习题第一单元目标测试题一、我会填空：1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。
2、不同植物的种子，它们的（形状）、（颜色）、（大小）等各不相同。
3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。
4、多数植物能自己制造“食物”——（养料），满足植物生长的需要。
5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。
6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。
7、凤仙花的身体有（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六个部分。
8、凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水）和（温度）等。
9、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。
10、种子萌发先长（根）、再长（茎）、（叶）;植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（较快）。
二、我会选择：1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。
A.根B.茎C.叶D.种子2、我们种下的种子最先长出来的是（ A ）。
A.根B.茎C.叶3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ A ）。
A.根B.茎C.叶4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ C ）。
A.根B.茎C.叶三、我会判断：1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
（√）2、植物都是用根来繁殖后代的。
（×）3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。
（√）4、种子萌发时最先长出茎。
（×）5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
（×）6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
（√）四、能力题：1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。
答：播种前的准备工作:（1）准备一些凤仙花的种子。
小学科学三年级试题及答案
小学科学三年级试题及答案一、选择题1. 以下哪一个是动物的特征？a) 叶子能够制造食物b) 能够不断生长c) 能够感觉和移动d) 能够吸收水分答案：c) 能够感觉和移动2. 植物最常用的获取光合作用所需要的能量来源是什么？a) 太阳能b) 食物c) 水d) 空气答案：a) 太阳能3. 蝙蝠飞行时使用的是什么感官？a) 视觉b) 味觉c) 嗅觉d) 听觉答案：d) 听觉4. 哪一个选项显示了一个固体物质存在的状态？a) 冷水变成水蒸气b) 热水冷却时产生冰块c) 食盐溶解在水中d) 空气中的水凝结成雨滴答案：b) 热水冷却时产生冰块5. 以下哪一项是环境保护的行为？a) 使用一次性塑料袋b) 浪费水资源c) 回收废纸d) 多使用化学清洁剂答案：c) 回收废纸二、填空题1. 太阳是一颗_____________。
答案：星星2. 鸟类使用什么器官进行呼吸？答案：肺3. 水的沸点为_____________。
答案：100℃4. _______是一种用来测量重力的设备。
答案：天平5. 照射物体的光能够产生什么？答案：阴影三、简答题1. 什么是生物多样性？答案：生物多样性指的是地球上各种不同种类的生物和生态系统的丰富程度和多样性。
它包含了从微生物到大型生物的所有生物种类、各种不同生境和生态系统。
生物多样性对于地球生态平衡的维持和人类的生存都至关重要。
2. 请举例说明水的三种存在状态。
答案：水的三种存在状态是固态、液态和气态。
以冰为例，它是水的固态；以液态水为例，液态水是水的常见存在状态，如江河、湖泊和海洋；以水蒸气为例，水蒸气是水的气态，在气温升高时水会蒸发成水蒸气。
3. 请解释一下什么是食物链。
答案：食物链是描述食物及其能量传递的概念模型。
它描述了一个生物通过捕食其他生物来获取能量，并将能量传递给更高级的食物链中的生物。
食物链通常由植物、食草动物和肉食动物组成，每一层之间通过食物相互联系起来。
四、解答题1. 请列举三种动物和它们的特征。
新苏教版小学科学三年级上册重点复习题
苏教版小学科学三年级上册重点复习题第一单元《我们都是科学家》1．当听到“科学”这个词的时候，我想到了（农业研究）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索）……2．我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看电视机里有什么）等。
3．（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。
4．（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法.5．科学探究的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。
6．我知道的科学家的名字有:（琴纳）、（爱迪生）、（居里夫人）、（李时珍）、（袁隆平）、（牛顿）……7．英国人（罗杰特）发现了人眼具有（暂时记忆能力）。
（电影）就是根据他解释的原理制作的。
8．纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面）。
第二单元《我眼里的生命世界》1．校园里（小花）、（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）等都是有生命的。
2．自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类。
（有生命的物体）叫做（生物），（没有生命的物体）叫做（非生物）。
3．有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（都对刺激有反应）等。
4．（生物）一般可分为（植物）和（动物）。
5．寻找有生命的物体注意：（随时记录）、（注意安全）、（不惊动或伤害小生物）、（校外寻找要和大人打招呼）。
6．植物的共同特征是（依靠阳光独立生活，位置一般不移动）。
7．观察一种植物，我们可以用（语言）、（文字）和（图画）来描述。
8．树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。
9．蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有（一对触角），胸部有（三对足）。
10．蜗牛的身体分为（壳）、（头）、（腹足）、（尾），头上有（两对触角），（腹足）可以运动。
11．金鱼的身体分为（头）、（躯干）和（尾）三部分，生活在（水中），靠（鳃）呼吸，靠（鳍）运动。
(2019新版)教科版小学科学三年级上册科学期末分类复习卷——选择题(100题)
（部编版）小学科学三年级上册期末分类复习卷——选择题一、选择题1．比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，下列说法错误的是( )。
A．用同样多的水做实验B．在前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐C．实验过程中，倒掉了一些溶解了小苏打的水,没关系,继续实验2．比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（）。
A．溶解速度和溶解的量B．相同量的水中，哪种物质溶解得多C．哪种物质的溶解速度快3．在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是( )。
A．先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加B．把一大包食盐一次性倒入杯中C．毎次都加2克4．一桶水比一杯水能溶解的白糖多，这是因为（）。
A．白糖在一桶水中的溶解能力强B．白糖在一小杯水中的溶解能力强C．白糖在一桶水和一小杯水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越大5．在比较物质在水中的溶解能力的实验中,下列条件必须满足的是( )。
(多选)A．进行比较的物质的颜色要一样B．进行比较的物质的质量要-样C．一个搅拌，一个不搅拌D．杯子中的水要样多E.可以将比较的物质直接全部倒人水中,再进行搅拌F.重复操作直到物质不能溶解为止，进行比较6．在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（）。
A．加水,直至食盐都溶解B．继续加食盐，测量最终剩下多少食盐C．停止实验，测量最终溶解了多少克食盐7．把冰块周围的温度升高( )。
A．冰块融化的速度变慢B．冰块融化的速度变快C．冰块融化的速度没有发生变化8．关于水的三种形态，下列说法错误的是( )。
A．水是液态,有一定的形状和体积B．雪是固态的水C．水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积9．夏天把冰块放在阳光下晒，会出现的现象是( )。
A．冰块会立刻融化成水B．冰块会慢慢融化成水C．冰块不会融化成水10．冰块放在实验桌上会融化的原因可能是（）。
A．室内的温度高B．冰块比较小C．桌子产生了热11．为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用( )的方法。
三年级小学科学综合库试题答案及解析
三年级小学科学综合库试题答案及解析一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 花D. 果实3. 地球围绕太阳转一圈需要多长时间？A. 一天B. 一年C. 一个月D. 一个星期4. 下列哪种物质在水中会溶解？A. 沙子B. 盐C. 石头D. 橡皮5. 下列哪种能源是可再生能源？A. 煤炭B. 太阳能C. 石油D. 天然气二、判断题（每题1分，共5分）1. 水在0℃时会结冰。
（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。
（）3. 食物链中，生产者总是在最顶端。
（）4. 地球是太阳系中的第五颗行星。
（）5. 鸟类会进行迁徙。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光是由一种叫做______的粒子组成的。
2. 植物的______可以进行光合作用。
3. 地球上最大的生物群体是______。
4. 人体内最小的血管叫做______。
5. 蒸发是水从液态变为______的过程。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述植物的光合作用。
2. 什么是食物链？3. 简述地球的自转和公转。
4. 为什么鸟类会进行迁徙？5. 简述人体的呼吸系统。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体的质量是5千克，受到的力是10牛，求这个物体的加速度。
2. 如果一个三角形的两个角分别是45度和90度，求第三个角的大小。
3. 如果一个正方形的边长是4厘米，求这个正方形的面积。
4. 如果一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，行驶了2小时，求这辆汽车行驶的距离。
5. 如果一个水池的长度是10米，宽度是5米，深度是2米，求这个水池的体积。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析为什么在夏天，水会从河流流入海洋。
2. 分析为什么在冬天，我们会感到寒冷。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验，验证植物的光合作用。
2. 设计一个实验，验证物体在斜面上的运动。
小学三年级科学试题及答案
小学三年级科学试题及答案一、选择题1. 现象物体（A）光滑物体（B）粗糙物体（C）橡皮（D）铅笔2. 以下哪个是非金属？（A）铁（B）铜（C）木头（D）钢3. 下列哪种水果是属于浆果类？（A）苹果（B）梨（C）葡萄（D）香蕉4. 动物哪个是羊？（A）（B）（C）（D）5. 哪个有昆虫？（A）刺（B）刀（C）菊花（D）超市二、填空题1. 五官之一：_________2. 人体最大的器官：_________3. 恒星最亮的星星：_________4. 四季之一：_________5. 太阳的颜色：_________三、判断题1. 大象是哺乳动物。
(√/×)2. 地球是我们生活的星球。
(√/×)3. 水可以四处流动。
(√/×)4. 松鼠是两栖动物。
(√/×)5. 大气中有氧气和二氧化碳。
(√/×)答案解析：一、选择题1. 答案：（A）光滑物体。
2. 答案：（C）木头。
3. 答案：（C）葡萄。
4. 答案：（D） 。
5. 答案：（C）菊花。
二、填空题1. 答案：眼睛。
2. 答案：皮肤。
3. 答案：太阳。
4. 答案：夏天。
5. 答案：黄色。
三、判断题1. 答案：√ 大象是哺乳动物。
2. 答案：√ 地球是我们生活的星球。
3. 答案：√ 水可以四处流动。
4. 答案：×松鼠是哺乳动物。
5. 答案：√ 大气中有氧气和二氧化碳。
总结：本篇文章为小学三年级的科学试题及答案，题目包括选择题、填空题和判断题。
文章按照试题类型分节，展示了试题并给出了正确答案及解析。
希望本篇试题能够帮助同学们巩固科学知识，提升学习成绩。
人教版科学三年级上册复习题及答案
人教版科学三年级上册复习题及答案一、填空题。
1、植物的叶由_______和_______构成。
2、植物茎的分类：从软硬区分为_______茎和_______茎。
3、秋季时，我们能在附近观察到的小动物有__________________、_____ ________、_____________等。
4、液体体积的单位是_______。
5、空气流动产生________。
根据炊烟、旗子、纸条在风中飘扬的方向来测_______。
6、因为金属具有良好的导电性，我们可以把这种材料做成_______ 、___ ____等物品；因为塑料具有绝缘性，我们常用这种材料做成____________ __、______________等物品。
7、像石头、木头这样，有固定的形状和一定的体积的物体叫做_______；像空气一样，没有固定的形状和体积的叫气体；像水一样没有固定形状，会流动的物体叫做_______，跟水一样的物体还有 _______、___________ ___、_______。
8、校园里的植物多种多样，当我们带着目的去观察植物的时候，可以用的观察方法有用眼睛_______、用手_______、用鼻子_______、用耳朵_____ __等方法来观察一棵树，并能用简单的方法描述树的_______等。
9、蜗牛的背上有一个_______，身体软软的，头上有_______对触角，用_ ______爬行。
10、通过观察，我认为水的味道是______________，水的气味是________ ______，水的颜色是_______。
11、我们周围的物体都是用各种材料制作而成的，下列各种物品中，用天然材料做成的是______________，用人造材料做成的______________。
（填序号）①木椅子②塑料餐具③铝锅④棉衣⑤竹制一次性筷子⑥玻璃杯⑦导线二、选择题。
（1）金鱼是用_______呼吸的。
A、鳃B、气孔C、肺（2）观察大树的粗细可以用_______工具。
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小学科学三年级复习题
2010—2011学年度第一学期小学科学三年级阶段性素质检测山东省枣庄市中区君山路小学武璇
一、填空：（16分）
1．水是由许许多多的组成的。
水表面的紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的。
2．感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，、、
、都是我们的感觉器官。
3．热水变凉时，水温变化的规律
是。
4．天气对我们的生活既有的一面，也
有的一面。
5．用粉笔吸滴在纸上的墨水，这种现象称为水
的现象。
6．我们一般从、、、
、等方面来描述一天的天气情况。
二、选择题：（14分）
1．空气中，含量最多的成分是。
①氧气②二氧化碳③氮气
2．将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不会湿。
此实验说
明：。
①空气占据空间②水中有空气③空气不占据空间
3．一只完好的乒乓球放在水中。
①会浮②会沉③可能会浮
4．说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。
①牛顿②爱因斯坦③伽利略
5．当风向仪的箭头指东时，表示此时刮的
是。
①西风②南风③东风
6．的空气最新鲜。
①居民区②森林里③教室里
7．田野里空气新鲜，主要原因是（）。
①田野污染少，绿色植物多
②田野人口稀少，没有生活垃圾和废气
③田野没有污染
三、小实验：（5分）
探究改变沉浮的方法──改变物体形状。
准备：牙膏皮、剪刀、水槽。
步骤：
（1）将废牙膏皮的下半部分剪开，并小心地撑开（不能漏水）放在水面上，观察牙膏皮在水中是浮还是沉。
（2）将牙膏皮压扁后放入水中，观察它上浮还是下沉。
观察记录
名称撑开的牙膏皮压扁的牙膏皮
现象
我的结论是：。
四、连线题：把下边的天气预报符号与对应的天气连线。
（7分）
晴转多云阴雾晴小雨雨夹雪雷阵雨
五、实验与应用：（8分）
1．使用雨量器测量降水量时应该注意什么？
2．酒精灯中的酒精为什么可以源源不断地到达灯芯顶端？
参考答案
一、填空：（16分）
1．水分子，水分子，表面张力。
2．眼睛、耳朵、鼻子、舌头。
3．先快后慢。
4．有利、用害。
5．毛细现象。
6．风力，风向，气温，降水，云量
二、选择题：（14分）
1．③氮气 2．①空气占据空间 3．①会
浮 4．①牛顿 5．③东风 6．②森林里 7．①田野污染少，绿色植物多
三、排序：（5分）
名称撑开的牙膏皮压扁的牙膏皮
现象浮沉我的结论是：改变物体形状可以改变物体的浮和沉。
四、连线题：把下边的天气预报符号与对应的天气连线。
（7分）
晴转多云雾晴小雨阴雨夹雪雷阵雨
五、实验与应用：（8分）
1．使用雨量器测量降水量时应该注意什么？（略）
2．酒精灯中的酒精为什么可以源源不断地上升到灯芯顶端？
答：灯芯是由棉线做成的，酒精灯中的酒精可以灯芯中的孔隙源源不断地上升到灯芯顶端，从而使酒精灯的火焰持续燃烧。
2008～2009学年度第一学期三年级科学期末考查
武汉理工大学附属小学程志红
一、选择与填空（将最合适的一个答案序号填在横线上）
1.要想把树皮图案弄到纸上去，一般采用方法。
A、画图
B、拓印
C、将树皮撕下来做成标本
2.下列植物不属于水生植物的是
A、水花生
B、车前草
C、浮萍
3.下列不属于人类、动物，植物的共同特点的
是
A、会繁殖
B、会死
亡 C、会运动
4.蜗牛的触角有对。
A、1对
B、2对
C、3对
5.电视机、空调、电风扇都使用了材料。
A、金属
B、塑料
C、玻璃
6.水的特点有
A、有味道
B、无固定形状
C、白色
7.塑料是生活中常见的材料，雨衣利用了塑料
的性质。
A、电
B、较硬
C、防水
8.下面那种材料不是天然材料
A、木头
B、皮革
C、陶瓷
9.在科学观察中，我们一般不用的方法比较物体。
A、眼睛看
B、嘴巴尝
C、鼻子闻
10.下列几种材料，那种材料易沉入水中
A、纸片
B、塑料片
C、陶瓷片
11.我们可以用什么工具准确测量水有量多少。
A、量筒
B、皮尺
C、天平秤
12.有关空气的性质，下列描述错误的是
A、没有重量
B、流动的
C、占据空间
13.是什么标志。
A、转圈
B、循环利用
C、保护环境
14.喝完了的饮料瓶，我们应该
A、丢在地上
B、把饮料瓶放进垃圾桶
C、用来装水喝
15.下列那种物体利用了空气可以压缩的性质。
A、热水瓶
B、文具盒
C、皮球
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
1.空气是一种会流动的、无固定形状的气体。
……
（）
2.液体的多少可以用毫升、升来表示。
…………………（）
3.蜗牛爬过的地方不会留下任何痕迹。
…………
（）
4.液体都是会流动，它流动的快慢与液体的黏度有关。
（）
5.蜗牛背上的螺纹都是朝一个方向旋转的。
………………（）
6.木材、棉花、皮革，黏土都是人工材料。
………………（）
7.用木材做船是利用了木材防水的特点制成的。
…
（）
8.动物和植物都是有生命的物体，所以他们都属于生物。
（）
9.饲养蜗牛时，我们要将蜗牛放在水里养。
………………（）
10.鱼是用鳍游泳，用鳃呼吸的。
……………（）
11.水比油重比空气轻。
………………………（）
12.在观察小动物后我们可以把它踩死。
………
（）
13.木片、纸片、布片它们的吸水能力是不一样的。
…（）
三、连线与填图
1.请你在下图中标出树叶各部分的结构。
2.常见小动物的特点
蜗牛用“信息素交流”
蚯蚓身上有鳞
蚂蚁用腹足爬行
金鱼身体上面有环节
3.关于空气我们知道的知识真不少（联系这学期学习过的知识完成气泡图）
四、我来探究
1.到的现象
是：
这一现象说明
了：
2.物品广泛应用于日常生活中，用过的塑料制品应该注意些什么？
3.：文具盒里或者笔袋里的橡皮和尺子，记录它们的特征，找出他们的相同点和不同点。
4.科学课是大家非常喜欢的一门课程，科学课趣事多，谈谈你在本学期的学习中有哪些有趣的事情？
参考答案
一、选择与填空题（总分30分每小题2分）
1～8 BBCA BBCC 9～
15 CBAA BBC
二、判断题（总分26分每小题2分）
1～8 √√×√×√×√ 9～13 ×√××√
三、连线与填图（总分20分）
1.每空2分，总分6分
2.每线2分，总分8分
3.6分
四、我来探究（总分24分）
1.我看到的现象是：水不能进到杯中，纸没有湿
这一现象说明了：空气可以占据空间（9分）
2.（5）分
3.（5分）
4.（5分）
小学科学三年级综合素质测评
陕西省丹凤县教研室雷文涛
一、科学常识。
1.（）是测量物体温度的仪器。
2.被踩瘪的乒乓球放到热水里会鼓起来，这是因为（）。
3.把长度和粗细相同的木棒.铁棒.玻璃棒.塑料棒同时放入一杯水中，传热最快的是（）。
4.风向标是观测（）的仪器；风速计是观测（）的仪器。
5.你收集到的天气谚语有（）、（）。
6.磁铁指向北的磁极叫北极，用（）表示，指向南的磁极叫南极，用（）表示。
7.磁铁在我们生活中有广泛的应用，比如（）、（）。
8.（）不同于自然条件下的观察，它是在人为控制的条件下，对事物进行观察研究的活动。
二、科学制作
你能用图示的方法制作一个潜望镜吗？
三、科学交流
小朋友们都喜欢养蚕，请把你养蚕中的发现和心得与同学们交流。
四、科学绘画
写出你所知道的昆虫的名称，并用简单的示意图描述昆虫的外形特征。
五、科学探究
光有许多有趣的科学奥秘，请把你自己印象最深的一次科学探究实验过程记录下来，并写出自己成功或失败的感受。
六、科学应用
夏天的天气变化很快，你怎样运用学习到的关于天气的科学知识来注意安全。