新人教部编版四年级语文下册四年级语文下册语文园地四 1 课文同步练习习题(含答案解析)

语文园地四练习
一、读拼音，写词语。

xīshēnɡchénjìnshènɡtánkǎixuánhūyù
（）（）（）（）（）
二、按查字典的要求填空。

1、查“别”字，用音序查字法，先查大写字母，再查音节；用部首查字法，先查部首，再查画。

2、“别”字在字典里有以下几种解释。

选择正确的解释，把序号填在括号里。

①分别。

②另外。

③区别。

④类别。

⑤差别。

（1）告别．。

（）（2）性别．（）（3）天壤之别．。

（）
三、比一比，组词。

证（）踢（）驻（）济（）贯（）
征（）剔（）拄（）剂（）惯（）
四、照样子，写出下面词语的近义词和反义词。

含糊模糊清楚轻蔑卓越
凶恶沉寂成功
五、把下面的词语补充完整。

（）草丛生（）精会神以（）万一
不（）之客四面（）歌知己知（）
六、把下面句子中划线部分换成一个四字词语或成语。

1、解放军叔叔总是在敌人没有防备的时候去攻打，所以打了胜仗。

（）
2、张队长用兵总是一会儿出现，一会儿隐没让敌人摸不着头脑，防不胜防。

（）
七、把下面的句子补充完整。

1、太阳像个大火球，烤得
2、火车穿过田野。

3、校园里。

八、按要求完成下面的句子。

1、51年前，全国人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。

缩句：
2、爸爸是保卫世界和平的光荣战士。

我要向爸爸献上一束最美的鲜花。

（用关联词把两句话合起来）
3、我们每个人都应该用自己的生命保卫和平。

（改为反问句）
九、判断下面句子用了什么修辞手法。

1、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

（）
2、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

（）
3、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！（）
十、修改病句。

1、在班会上，大家互相作了自我批评。

2、汽车缓缓地飞驰在公路上。

3、每一位老人都需要我们去关怀。

十一、重新排列错乱的句子，把序号写在括号里。

（）我穿过院子向北屋走去。

屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。

（）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？
（）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。

靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。

（）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

（）我轻轻推开院门。

（）我朝屋里望去。

十二、阅读。

我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。

正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。

攒钱不是一件容易的事，可得有决心！
一天，放学后我去商店买橡皮。

刚进门，便不由自主向食品柜台走去。

这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。

那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。

”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。

我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。

几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。

我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。

为此，我感到无比的骄傲。

问题：
1．给短文加一个题目：_______________________
2．结合上下文，解释下面几个词的词意：
微不足道：_____________________________
积攒：__________________骄傲：_____________________
抱歉：_____________________________
3、短文是按的顺序写的。

先写；
再写；最后写。

4．选择正确的中心意思，括号内画“√”
A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。

（）
B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。

（）
C．表现了“我”高兴的心情。

（）
5．用直线画出拟人句。

6．填空：
作者用自己__________的一件事说明了_______________的道理，表达他_____________________________的心愿。

十三、习作。

题目：我真的很棒
提示：请你用具体的事例告诉大家，你“棒”在什么地方。

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部编版四年级语文下册《语文园地四》课后练习题(附答案)

《语文园地四》一、读拼音，写词语。

zhí zé zāo yāng tǎo yàn jǐng jiè（_______）（_________）（_________）（_________）tí jiào mǐn jiéjú cùpí qì（________）（_________）（_________）（_________）二、根据所学内容填空。

1．“_____，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，___________。

”这首诗的作者是____代_______。

2．动物是我们人类的朋友，在丰子恺先生的笔下，我们看到了一只_______的白鹅，老舍先生则为我们刻画了性格_____的猫和________的母鸡。

三、把词语补充完整，并按要求完成练习。

生气（____）（____）（____）养不周局（____）不安（____）怨（____）诉从容不（____）一丝不（____）1．“生气（）（）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道________、_________2．“（）怨（）诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道_________、____________。

3．选择其中一个词语造句：______________________________________四、根据课文内容填空。

1．《猫》这篇课文描述了猫性格的__________和它满月时的淘气。

2．老舍先写对母鸡的_________，再写对母鸡的__________，感情前后迥然不同。

这种强烈而鲜明的对比，加深了我们对母鸡的印象。

3．《白鹅》这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点，如用鹅的“__________”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声_________的特点。

答案解析于尾页五、把下列词语补充完整，并根据提示填空。

①（______）完（______）了②一（______）不苟③空空如（______）④（______）长而去⑤颤颤（______）（______）⑥左顾右（______）⑦从容不（______）⑧（______）怨（______）诉（1）含有一对近义词的词语有____、____，结构相同的词语有______、___________。

人教部编版四年级语文下册--第四单元《语文园地四》同步练习题(含答案)

《语文园地四》同步练习题一、交流平台1．用心体会：填空。

A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

C．猫的性格实在有些古怪。

上面的“___________________”“__________________”“__________________”三个词含贬义，可是在这三句话中，却表达了作者对所描写对象的________之情，我们可以称之为“反语”。

2．学以致用：把下列句子补充完整。

使句子表达相反的意思(1)你吃得真快呀！________________________________________。

(2)妹妹的胆子真大呀，_____________________________________________________。

二、加偏旁变新字再组词。

干：( ) ( ) ( )甫： ( ) ( ) ( )奂： ( ) ( ) ( )肖： ( ) ( ) ( )三、词句段运用。

1．连线。

千里马老实、勤恳工作的人老黄牛有才干的人才百灵鸟歌声动听的人领头羊勤劳的人小蜜蜂领军人物———————————————纸老虎一毛不拔吝啬的人变色龙外强中干的人铁公鸡善于变化和伪装的人应声虫驯顺的奴才哈巴狗随声附和的人2．像这样含有动物名称的三字词语我还知道___________、___________、__________、地头蛇等。

其中___________指_________________________________________________________的人。

3．给下列句子加上标点符号。

(1)它要是高兴(2)看看前咕咕地警告鸡雏(3)甚至篱笆外有人走路它也要引吭大叫我发现，除了常见的逗号、句号外，这三句话中都使用了______号，它有__________的作用。

4．在括号里填上恰当的词语，完成后面的练习。

(1)说它贪玩( )，的确是( )，要不怎么会一天一夜不回家( )?(2)它板正的姿势( )，步态( )，和别的公鹅攀谈时的腔调( )，全是海军上将的派头。

部编版四年级下册语文《语文园地四》分层作业2篇(含答案)

语文园地四分层作业姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下面读音和字形全对的一组是( )。

A.欺侮．(rǔ) 啼．哭(tí) 即将从容不破B.屏．息(bǐnɡ) 犬吠．(fèi) 窥伺引吭大叫C.供．应(gòng) 可恶．(wù) 跌倒扬常而去D.尽．管(jǐn) 折．断(shé) 严厉如怨如诉二、在加点字的正确读音下画“√”。

解闷．（mèn mēn）多腔．（qiāng kōng）屏．（píng bǐng）息凝视遭．（cáo zāo）殃很乖．（guāi chéng）枝折．（zhē zhé shé）花落三、我会填同音字。

fèi zāo jì jù shì犬( ) ( )殃成( ) ( )离 ( )候荒( ) ( )糕 ( )节 ( )本 ( )情四、读拼音,写词语。

五、按照要求写一写。

应声虫(三字成语)：、、大模大样(ABAC式)：、、生气勃勃(ABCC式)：、、左顾右盼(含有反义词)：、、六、照样子，换偏旁变成新字再组词。

例：杆—肝(肝脏)—秆(秸秆) 俏—___( )—___( ) 俘—___( )—___( ) 待—___( )—___( ) 七、按要求完成生字练习。

（1）减一减，再组词。

例：结—（吉）（吉利）减—（）（）挺—（）（）预—（）（）（2）加一加，再组词。

例：中—（肿）（肿胀）兆—（）（）正—（）（）止—（）（）八、选词填空。

果然傲然必然偶然居然1.狗（）害怕鹅，这你相信吗？2.凡有生客进来，鹅（）厉声叫嚣。

3.它常（）地站着，看见人走来也毫不相让。

4.鹅老爷（）早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。

5.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。

后来我看到（）如此。

部编版四年级语文下册语文园地四课后同步练习题(含答案)

统编版小学语文四年级下册﹒课课练语文园地四一、交流平台。

1. 读下列句子，想一想这些句子表达了作者对小动物们怎样的情感？（1）猫的性格实在有些古怪。

（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（3）如果赶上这么一场耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

_______________________________________________________________________________2. 正话反说是表示亲昵、幽默的反语。

一般用于日常生活中，针对同盟者或自己亲近的人，表示亲昵或起到善意提醒的作用。

试举出几例，加以分析。

_______________________________________________________________________________二、识字加油站。

比一比，再组词。

gān gǎn qiào qiào杆——肝（）——秆（）消——俏（）——峭（）pǔ bǔ zhóu jiè捕——浦（）——哺（）油——轴（）——届（）三、词句段运用。

1. 你知道下面这些词语说的是哪一类人吗？请说一说。

千里马：_________________________ 老黄牛：_____________________________________ 百灵鸟：_________________________ 领头羊：____________________________________ 小蜜蜂：_________________________ 纸老虎：____________________________________ 变色龙：_________________________ 铁公鸡：____________________________________ 应声虫：_________________________ 哈巴狗：____________________________________2. 体会第61页例句中冒号的用法，从下列短语中选一个，仿照着写一段话。

人教版四年级语文下册语文园地四同步练习题及参考答案

人教版四年级语文下册语文园地四同步练习题及参考答案基础过关一、语境识字，我会看拼音写词语。

1．游击队员mái fú( )在草丛里，四周一片chén jì( )，忽然传来duàn duàn xù xù( )的kǒu shào( )声。

他们níng shén( )地听着，原来是侦查员在传递情报。

2．我shēn qíng( )地望着ā yí( )，向她表示xiè yì( )。

二、把下列词语补充完整，并根据意思选填成语。

知( )知彼 ( )背受敌( )其不备 ( )筹帷幄草木皆( ) 兵( )神速百战百( ) 围( )救赵1．多次打仗都能取得胜利。

( )2．趁敌人没有防备的时候进攻。

( )3．比喻孤立无援、四面受敌的处境。

( )4．形容惊慌失措或自相惊扰。

( )三、按要求改写句子。

1．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

(改为“把”字句)________________________________________________________________________2．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞下来。

(缩句)________________________________________________________________________3．维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。

(改为反问句)________________________________________________________________________探究应用四、比较句子回答问题。

①妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

②她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

这两个比喻句加点的部分表达了不同的情感，①句中用______比喻雨来，表达了作者对雨来的______之情；②句中用______形容德军，表达了作者对敌人的__________之情。

部编版四年级语文下册：语文园地四同步练习题(word版有答案)

语文园地四一、给下面的字注音，并组词。

肝（）俏（）秆（）峭（）浦（）轴（）哺（）届（）二、默写《蜂》。

蜂[ ]，。

，？三、读下面的句子，再抄写下来。

四、写出下面的词语说的是哪一类人。

千里马：老黄牛：旱鸭子：变色龙：百灵鸟：领头羊：哈巴狗：纸老虎：铁公鸡：应声虫：井底蛙：地头蛇：落水狗：五、读下面的句子，体会冒号的作用。

并再写一段话。

1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，2.后来我看到果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

六、分析下面的句子，哪个句子好，为什么？说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？2.它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的强调，全是海军上将的派头。

它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的强调啦，全是海军上将的派头。

参考答案一、gān 肝脏 qiào 俏丽 gǎn 麦秆 qiào 陡峭pǔ黄浦 zhóu 车轴 bǔ哺育 jiè应届二、[唐]罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？三、略。

四、千里马：比喻才华出众的人。

老黄牛：比喻勤勤恳恳做事的人。

旱鸭子：比喻不会游泳的人。

变色龙：比喻见风使舵的人。

百灵鸟：比喻声音动听，人缘好的人。

领头羊：比喻做事走在最前面的人。

哈巴狗：比喻没有骨气摇尾乞怜的人。

纸老虎：比喻外强中干一触即溃的人。

铁公鸡：比喻吝啬钱财一毛不拔的人。

应声虫：比喻随声附和的人。

井底蛙：比喻目光短浅的人。

地头蛇：比喻在某一地方仗势欺压人的人。

落水狗：比喻失势的坏人。

五、冒号用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。

第1句中先总写猫温柔可亲，冒号后具体解释说明猫都有哪些温柔可亲的行为。

第2句中也是总写鹅能看守门户，冒号后就分层写鹅是怎样看守门户的。

示例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案《语文园地四》同步练习

2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案《语文园地四》同步练习语文园地四一、选一选1.下面加点字注音完全正确的一项是( )A.窥伺．(shì) 麦秆．(gǎn) 啄．（zuó）食B.哺．(pǔ)育焕．(huàn)发引吭．(háng)大叫C.净角．(jué) 供．(gōng)养可恶．(wù)D.侍．(shì)候郑．（zhèn）重枝折．(．zhě)花落2.下面词语中错别字最多的一组是（）。

A.啤气既将沦落涣散B.黄哺江轮拳恣态警戎C.一丝不苟陡峭严峻狂吠D.不圣其烦遭秧忧虑搞纸3.下列古诗中没有描写动物的诗句是（）。

A.《蜂》B.《咏柳》C.《咏鹅》D.《小池》4.下列课题与作者的搭配不对应的是（）A.《猫》（巴金）B. 《母鸡》（老舍）C. 《白鹅》（丰子恺）D.《蜂》（罗隐）二、照样子换偏旁组成新字，再组词。

杆（秆）（麦秆）（肝）（肝脏）捕（）（）（）（）消（）（）（）（）轮（）（）（）（）换（）（）（）（）骏（）（）（）（）三、根据意思写出带动物名的三字词语，并选词填空。

1.比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。

（）2.比喻勤劳能干的人。

（）3.比喻比喻趋炎附势、百依百顺的人。

（）4.比喻德才兼备、大有作为的人。

（）5.比喻没有原则、见风使舵的人。

（）6.比喻外强中干的人。

（）7.比喻声音动听的人。

（）8.比喻带领大家前进的领头人。

（）造句：爸爸是单位的( ),工作任劳任怨，经常加班到很晚才回家。

我舅舅是他们村脱贫致富的（）。

四、体会冒号的用法，并仿照着写话。

（温柔可亲的猫）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

（粗心的小亮）_____________________________________________________________________________________________________________ _________（）_______________________________________________________________________________________________________________________五、我会填语气词。

部编版四年级下册《语文园地四》小学语文-有答案-同步练习卷

部编版四年级下册《语文园地四》小学语文-有答案-同步练习卷一、交流平台1. 读下面的句子，完成练习。

◇猫的性格实在有些古怪。

◇鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!◇如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

（1）填一填。

从字面上看，作者们好像并不喜欢这些小动物，实际上字里行间却藏着________，这种写法称为“明贬实褒”。

（2）请用“明贬实褒”的方法写一写你对某种动物或某个人的喜爱。

________二、识字加油站选字成词。

下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出这些动物的名称吗？例：出尔反尔、见风使舵的人（变色龙）（1）一毛不拔、非常吝啬的人________（2）勤勤恳恳、为民服务的人________（3）有才能、有才干的人________（4）没有骨气、摇尾乞怜的人________从短语中选一个，仿照例子写一段话。

（注意体会例句中冒号的用法）警惕的母鸡爱臭美的小狗粗心的小杰热心肠的老奶奶（例）警惕的母鸡﹣﹣什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

________﹣﹣________比较下面的句子，然后回答问题。

（注意加点的字）句①：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？句②：说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？句①和句②的表达效果有什么不同？________学会运用语气助词，仿照例子写句子。

例：它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

________啊，________。

四、书写提示能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷字认真抄写下面的文字。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

它伟大，因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

书写提示：◎字距要比行距小。

◎字的大小基本一致。

◎两边留的空白大致相等。

________五、日积月累阅读古诗，回答问题。

蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。

人教部编版四年级语文上册--第四单元语文园地四-同步练习题(含答案)

语文园地四一、交流中的收获1．关于神话故事，下面说法正确的打“√”。

(1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。

( )(2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。

( )(3)神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。

( )2．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。

(填序号)①坚韧执着②无私奉献③贪吃懒惰④勇敢好斗⑤温柔善良⑥向往自由织女( ) 精卫( ) 普罗米修斯( ) 猪八戒( ) 孙悟空( ) 白雪公主( ) 二、我会学生字1．给生字注音并填空。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )花圃．花卉．花蕊．玫．瑰茉莉．．海棠．．．牡丹我发现上面的词语都与______有关，我也会照样子写几个：__________________________________。

2．给上面的生字找形近字并组词。

(选三个)___________________________________________________________________________________ 三、灵活运用词句段1．补充词语，并做题。

①腾______驾______ ②______天入______ ③神______妙______ ④各______神______ ⑤眼观______ ______ ⑥______ ______八方⑦______ ______不入⑧______头______臂这些词语中______________能形容孙悟空的特点， ________写出了八仙的本领，________是家喻户晓的诸葛亮的特点。

2．赏析句子。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

这个句子作者抓住________和________的特点，用精妙的语言进行描述。

我从中感到_____________ ___________________________________________________________的神奇，又感到语言描述的神奇。

新人教部编版 四年级语文下册 四年级语文下册 语文园地四 1 课文同步练习习题(含答案解析)

部编版四年级语文下册《语文园地 四》课后练习题(附答案)