日记的素材积累
适合做日记的作文素材
适合做日记的作文素材
清晨的宁静。
哎呀，这天还没大亮呢，鸟儿们就开始叽叽喳喳了。
拉开窗帘一看，外头还挂着点夜露的清新。
山峦那边儿，在朝霞下跟玩捉迷藏似的，若隐若现的。
坐在这儿静静享受这宁静，心里别提多舒坦了，感觉整个人都轻松了。
午后的咖啡馆。
午后阳光正好，我溜达进那家老咖啡馆。
点杯拿铁，找个靠窗的角落一坐。
音乐轻柔得像风中的树叶声，咖啡馆里的人们都沉浸在自己的小世界里。
我闭上眼睛，咖啡香和爵士乐混在一起，让人有种时间停止的错觉。
夜晚的星空。
到了晚上，我就躺草地上看星星。
满天的星星跟钻石似的，一闪一闪的。
银河嘛，就像一条银色的丝带飘在天边，美得让人想尖叫！。
初中生日记素材
初中生日记素材引言初中生活是我们人生中一个重要的阶段，每天都有新鲜的事情发生。
在这个阶段，我们开始建立起自己的个性，也开始经历各种各样的情感波动。
而每年的生日，更是一个特别的日子，让我们有机会回顾过去、展望未来。
本文收集了一些初中生们的生日记素材，让我们一起来品味一下这段美好时光。
生日记素材一：懵懵懂懂的13岁今天是我13岁的生日，我从早上就迫不及待地等待着这一天的到来。
姐姐给我准备了一个精心包装的生日礼物，当我拆开包装纸，见到里面的礼物时，我激动得不知所措。
这是我梦寐以求的一本漫画书，我立刻迫不及待地翻开来看。
下午，我的同桌们给我庆祝生日。
他们准备了一个惊喜派对，吃了蛋糕，做了一些有趣的游戏。
看着大家开心的笑脸，我感到自己是多么幸运。
晚上，全家人一起去了一家餐厅庆祝我的生日。
我许了个愿望，然后吹灭了生日蜡烛。
这一刻，我觉得自己长大了一岁，变得更加懂事了。
生日记素材二：与好友一起成长今天是我和我的好朋友小明的生日，我们决定一起庆祝。
早上，我们一起去游乐园玩了一整天。
坐过山车，玩云霄飞车，不停地笑，不停地尖叫。
这一天我感觉自己变得更加勇敢，因为有小明一起。
下午回到家，我们两个人在家里做了一顿丰盛的晚餐。
我们自己动手做了披萨和蛋糕，虽然有点瑕疵，但我们觉得自己做得很好吃。
晚上，我们一起看了一场电影。
那是我们一起成长的时光，我们在电影里看到了自己的影子，也看到了未来的自己。
这个生日是我一生中难忘的一天。
生日记素材三：思念远方的爸妈今年的生日，爸爸妈妈因为工作不能回家陪我过。
在早上，他们发来了一段祝福的视频，虽然不能亲自出现在我面前，但是他们的祝福让我感到温暖。
上学的路上，同学们给我点了一个“惊喜”，他们在教室门口贴满了生日祝福的便利贴。
看到这些祝福，我感到十分开心，仿佛爸爸妈妈还在我的身边。
下午，班主任给我买了一块生日蛋糕，在班级里大家一起给我唱生日歌，这是我第一次在学校里过生日，我觉得自己很特别。
晚上，我一个人静静地坐在窗前，思念爸爸妈妈。
六年级日记素材大全
六年级日记素材大全一、校园生活类。
1. 课堂趣事。
- 科学课上，老师做实验。
今天老师讲的是关于“二氧化碳”的知识，他带来了一瓶汽水，说汽水里就有很多二氧化碳。
然后他摇晃了一下汽水，打开瓶盖的瞬间，汽水像小喷泉一样喷了出来，溅到了前排同学的脸上，大家都哄堂大笑。
老师也忍不住笑了，还打趣说这就是二氧化碳的“威力”呢。
2. 课间活动。
- 课间十分钟，我们班的男生总是热衷于玩“斗鸡”游戏。
我也参与其中，单脚站立，用手抱着另一只脚，像小公鸡一样冲向对手。
我和我的对手小明斗得难解难分，周围围满了同学在呐喊助威。
最后我不小心失去平衡，一屁股坐在了地上，虽然有点疼，但大家的笑声让我也跟着笑了起来。
- 最近女生们流行起了跳皮筋。
我看到她们在操场的一角，把皮筋绑在两棵树之间，然后像小燕子一样轻盈地在皮筋间跳来跳去。
她们一边跳一边念着有趣的口诀，像“小皮球，架脚踢（香蕉梨），马兰开花二十一……”那欢快的场景让课间充满了活力。
3. 校园比赛。
- 学校举行了一场拔河比赛。
我们班的同学都鼓足了劲，手紧紧地抓住绳子，脚用力地蹬着地面。
我在队伍的中间，感觉绳子勒得手生疼，但大家都没有放弃的念头。
旁边的啦啦队大声喊着：“加油！加油！”那声音震耳欲聋。
最后我们班齐心协力，赢得了比赛，大家欢呼雀跃，拥抱在一起。
二、家庭生活类。
1. 家庭聚会。
- 上个周末，我们家举行了一次家庭聚会。
爷爷奶奶、叔叔阿姨、还有堂弟堂妹都来了。
大人们在厨房忙碌着，准备了一桌子丰盛的菜肴。
我和堂弟堂妹们在客厅玩游戏，我们玩起了猜谜语的游戏。
我出了一个谜语：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
（猜一种植物）”堂弟想了半天都猜不出来，最后还是堂妹聪明，猜出是葡萄。
吃饭的时候，大家围坐在一起，欢声笑语不断，那种浓浓的亲情氛围让我感到特别温暖。
- 过年的时候，全家一起包饺子。
妈妈擀皮，爸爸和我负责包。
我一开始包得很丑，包出来的饺子不是露馅就是形状怪异。
爸爸耐心地教我，告诉我要把馅放适量，然后捏紧边缘。
三年级日记的写作素材
三年级日记的写作素材1. “哎呀，今天我居然考了 100 分！”今天上课的时候，老师发上次考试的卷子，我心里可紧张了，就像有只小兔子在乱蹦。
当老师念到我的名字和分数时，我都不敢相信自己的耳朵，我高兴地喊了出来。
同学们都投来羡慕的眼光，同桌说：“哇，你好厉害呀！”我开心极了，我觉得这是我最棒的一天！2. “妈妈，我想吃冰淇淋！”放学回家的路上，我看到路边卖冰淇淋的，就缠着妈妈要买。
妈妈说：“不行，天气还不热呢。
”我不高兴地说：“哼，那要到什么时候才能吃呀？”妈妈笑了笑说：“等夏天来了就可以啦。
”我只好无奈地叹了口气。
3. “姐姐，快来和我一起玩游戏呀！”周末，我早早地写完了作业，就去找姐姐玩。
姐姐正在看书，说：“等我看完这一点。
”我着急地说：“哎呀，先玩嘛。
”然后就拉着姐姐来到客厅，我们玩起了捉迷藏，家里充满了我们的欢声笑语。
4. “爸爸，你看我画的画好不好看？”我拿着自己刚画好的画跑到爸爸面前。
爸爸仔细地看了看，说：“嗯，很不错呢，宝贝画得真棒！”我得意地笑了，感觉自己像个小画家。
5. “我的新书包好漂亮呀！”开学第一天，我背着新书包去上学，同学们都说我的书包好看。
我开心地说：“这是我妈妈给我买的。
”心里别提多高兴了。
6. “今天的体育课真好玩！”体育课上，我们玩了很多游戏，有跳绳、踢毽子还有拔河。
我和小伙伴们都玩得满头大汗，但特别开心。
我对旁边的同学说：“下次体育课还要这么玩。
”7. “爷爷，给我讲个故事吧！”晚上睡觉前，我缠着爷爷讲故事。
爷爷笑着说：“好呀，从前有座山……”我静静地听着，慢慢地进入了梦乡。
8. “我讨厌下雨！”下雨天，我不能出去玩，只能待在家里。
我看着窗外的雨，不高兴地说：“这雨什么时候才能停呀？”妈妈说：“别着急，等雨停了就可以出去玩啦。
”9. “哇，下雪啦！”早上起来，我看到外面白茫茫的一片，兴奋地叫了起来。
我赶紧穿好衣服，跑到外面去玩雪，和小伙伴们一起堆雪人、打雪仗，开心极了。
日记作文素材大全初一
日记作文素材大全初一1. 早上一睁眼，哇，今天的阳光真灿烂！感觉被子外面的空气都热乎乎的，得赶紧起床。
2. 路上买了个煎饼果子，那香味儿，简直了！咬一口，外酥里嫩，还有葱花和鸡蛋的香味，吃得我满嘴都是幸福。
3. 上课时候老师说了个笑话，全班都笑翻了。
老师真是越来越有幽默感了，上课都不觉得无聊了。
4. 放学后和几个哥们儿踢了场足球，跑得满头大汗，但感觉特别爽！进球那一刻，简直是爽翻天！5. 晚上回到家，往床上一躺，感觉整个人都轻松了。
窗外的月亮好亮啊，像个大银盘挂在天上，真美！6. 这周末和爸妈去了个公园，那里的花儿开得正艳，红的、黄的、紫的，简直像个调色盘。
7. 学校音乐课上，我试着弹了弹吉他，没想到还真弹出了几个音。
看来我还是有音乐天赋的嘛！8. 上次和朋友们去海边玩，那海浪一个接一个地拍过来，我们在沙滩上捡贝壳、堆沙堡，玩得不亦乐乎。
9. 上次运动会我参加了长跑，跑到最后腿都快抽筋了。
但冲过终点线的那一刻，哇，那种感觉太爽了！10. 学校食堂的饭菜有时候真挺好吃的，尤其是那个红烧肉，肥而不腻，入口即化，每次吃都觉得特别满足。
11. 有时候下课了，我就坐在操场边上看同学们打篮球。
他们跳得真高，球进框的时候“哐当”一声，听着都过瘾。
12. 我们班有个同学画画特别好，每次看他画画都觉得是一种享受。
他笔下的世界总是那么色彩斑斓，让人眼前一亮。
13. 有时候晚上睡不着觉，就会躺在床上想东想西。
想想明天要干什么，想想最近发生的趣事，想着想着就睡着了。
14. 前几天和几个好哥们儿一起去KTV唱歌，大家唱得都特别high。
尤其是我唱的那首《青花瓷》，大家都说好听。
15. 这一年过得真快，感觉自己好像学到了很多，也经历了很多。
希望接下来的日子也能像现在这样，每天都过得开心、充实。
适合写观察日记的素材
适合写观察日记的素材
1. 早晨的日出景色：可以记录天空的颜色变化、云朵的形状等。
2. 公园里的人们活动：可以观察人们晨练、散步、玩耍等各种活动。
3. 动物的行为：可以观察野生动物或宠物的行为，例如鸟儿的飞翔、小狗的玩耍等。
4. 花园里的植物：可以细致观察花朵的颜色、形状、花瓣的纹理等。
5. 街头巷尾的人们：可以记录人们的穿着、表情、交谈等，观察他们的不同特点。
6. 天空中的云朵：可以观察云朵的形状、颜色变化，以及它们形成的不同图案。
7. 雨中的街道景象：可以观察雨滴的形状、落地时的声音，以及雨水带来的不同景色。
8. 夜晚的星星：可以记录星空的明暗程度或星星的排列方式，观察星星的变化。
9. 海边的潮汐：可以记录海浪的高度、海鸥的飞翔，以及沙滩上人们的活动。
10. 森林中的生物：可以观察树木的形态、鸟儿的叫声，或是
其他生物的痕迹。
日记素材大全10篇
日记素材大全10篇日记素材大全（10篇）其实，写日记是很有意义的事情，写日记能让人抒发心理的感受，有利于我们心理的健康。
下面是小编给大家带来的日记素材大全（10篇），以供大家参考！日记素材大全（精选篇1）今天体育课上老师叫我们进行跑步比赛。
我热热身，准备参加比赛。
老师把我们分成四组，用四根绳子分出四个跑道。
轮到我了，我的对手是徐_等人，我最想和徐一决高下，其他的女孩根本跑不过我。
他和我并排站着。
我心里砰砰的跳着，不知道自己能不能比过他。
老师说：“预备，开始！”我就像闪电般地跑起来，拐弯时，我没站稳，差点摔了下来，幸好我的平衡能力还不错，没摔下来，只是速度慢了些。
我见徐他们已经跑在我前面了，便像骏马一样飞奔过去，就在最后一秒钟，我超越了徐，得到了胜利！拿到了第一名，我心里特别高兴。
可是徐就显得很不开心。
他狠狠地说：“我是排在第一排的，太阳照在绳子上很耀眼，就慢了下来。
”我不服气地说：“我在转弯的时候不是也慢了下来吗？”他无话可说，就认输了。
日记素材大全（精选篇2）早上，我醒来时发现有颗牙齿在我的嘴里摇摇晃晃的，可难受了。
我恨不得立马拿个钳子把牙齿拔出来。
不舒服的我下了楼去找妈妈，可是不见妈妈的踪影。
爸爸说妈妈不在家，并关切地问我：“你找妈妈干什么，我也可以帮你。
”我对爸爸说：“我醒来的时候触碰了几下牙齿，碰着碰着，我碰到了一颗摇来摇去的牙齿，不知道该怎么办？”我让爸爸看看怎么了，我那颗牙齿左摇一下，右摇一下，爸爸检查了一下说：“只是有一点摇晃，得摇得特别厉害以后才会掉下来。
”我疑惑地说：“为什么会掉下来？”爸爸笑着说：“因为你牙上的是旧的牙齿，要换成新的牙齿。
”晚上我又摇了摇牙，牙真的掉下来了，妈妈把我的牙齿洗干净后又把牙齿藏了起来，说要给我留作纪念。
晚上，我躺在床上，心里想着，我的新牙齿什么时候才会长出来呢？日记素材大全（精选篇3）今日，我想吃可乐鸡翅，妈妈就去菜市场买了可乐和鸡翅。
回到家里，我看到妈妈买的可乐有点馋，就在边上磨磨蹭蹭的，妈妈看见了，笑着说：“傻丫头，想喝就打开来喝呗！那么多可乐，烧不完的。
日记素材摘抄
日记素材摘抄写日记的六种素材：一、生活中的趣事：在日常生活中，常常用会有一些有趣的事发生，在日记中可以记录这些事情。
二、周围环境和生活习惯的变化：随着社会的发展，我们周围的环境和我们的一些生活习惯都会发生巨大的变化，这些也是日记的内容。
环境变化如，城市建设，盖楼房修公路等；生活习惯的变革，开私家车出行，利用电脑上网查资料等。
每时每刻这种变化都在进行，新生事物层出不穷。
三、大自然和生活中的奇文异事：大自然中含有无穷的奥妙，春夏秋冬、风霜雪雨、草木鸟兽只要你细心观察每天都有新奇的发现。
大千世界，云云众生，只要你留心，随时都有奇文异事，这都可以写入日记。
四、和别人交往中的感情：同学、朋友、亲戚、邻居……，在交往中关心、理解、支持、尊敬、厌恶、热爱、……把这些真情实感写入日记，将很有意义。
五、对看过的电影、小说、电视……等艺术作品的感想：看了一场电影，被主人公的故事所感动，写一篇观后感就是一篇日记。
六、学习中的心得、体会：好得学习方法，学习经验、在学习中产生的新奇的想法……也可以成为日记的内容。
以下是日记素材摘抄，仅供参考：X年X月X日晴天今天是大年初一，我们一家都到邻居家拜年，我到邻居家吃上了甜甜的糖果。
我非常喜欢大年初一，因为大年初一可以收到邻居或家长给的压岁钱。
我们晚上还吃上了香喷喷的饺子，吃完饺子我们一家都出去放炮，我们一跑出去炮都从地上直接飞上天了有红的、绿的、粉的，五颜六色，美丽极了。
201X年X月X日晴天今天早晨，我躺在床上就想:妈妈会给我穿新衣服，新裤子啦!果然我叫了声起床，妈妈就拿出新衣服，新裤子还有新鞋子。
哇!我大叫一声，全是新的呀!妈妈说:“新年新气象嘛!”穿好了新衣服，我到楼下给外公外婆拜年，祝外公外婆身体健康，万事如意!外公外婆说我是甜嘴巴，给了一个大红包哟!201X年X月X日晴天今天是大年初一，早上我们早早就起床了，因为按照妈妈老家过年的习俗，大年初一要起早，叫“出行”，谁出得早就会更早的发大财。
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日记的素材积累
很多小伙伴拿起笔来冥思苦想，绞尽脑汁仍然认为没有东西可写。
其原因有两个：一是没有有意识地捕捉生活中的写作素材；二是没有把
运用“五觉”，眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。
我们描写物
品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。
采用“五觉”来观察事物，要注意物品最主要的特点，此外，还要注意按一定的顺序观察。
不少的文章，进行着或深入或浅泛的阅读。
从赏析的角度去看待阅读，从赏析的高度去对待分析品味，以赏析的标准去衡量学生的感悟与观点，才能逐渐培养出学生良好的阅读习惯和阅读能力，提升学生阅读的素养，从而达到以督促写的目的。
4
摘抄法
通过指导摘录方法、多种形式的交流、总结等，得出摘录法阅读的一系列做法。
组织学生共同交流阅读感受或交换阅读优美词句积累本。
5
批注法
读书写批注是一种好方法，许多伟人、学者都是这么做的。
因为一边读书一边作批注，既可以使读书人开动脑筋，促进思考；又可以加深印象，便于记忆；还能随时记下一些自己读书时的独特感受或思想火花。
6
背诵法
若果说背诵能为写作蓄源的话，那么写作就是清澈的泉流了。
只有多背，吸取和储存大量的词汇及优美语段，才能提高学生的写作能力。