三年级上册数学课件第4单元第8课时三位数除以一位数商的中间有0的除法苏教18
改正：
1 04 4 ）4 1 8
4
( ×)
18 16
2
辨析：被除数十位上不够除的数，没有落下来与个位上的数合起来
一起继续除，十位商0之后，应该是18÷4。
4．下面的计算对吗？不对的请改正。
902÷3＝30······2
902÷3=300······2
改正：
3 00 3 ）9 0 2
9
2 ( ×)
辨析：除到被除数的某一位不够商1时，没有在那一位上商0占位， 用0占位后，商为300。
8
20 20
0
205 验算： × 4
82 0
70
70
9 ）6 3 6 验算： × 9
63
63 0 6
Hale Waihona Puke +663 62. 843÷7=120……3
120
7 ）8 4 3
7 14 14
3
12 0 验算： × 7
84 0 +3
84 3
3. 李大爷收获了648个柚子。每6个装一盒，可以装多 少盒？ 648÷6=108（盒） 答：可以装108盒。
百位上的数字8能被4整 除，因此要使其商的中 间一位是0， 里所填 的数必须比4小，故可 以填0，1，2，3；
要使商的末尾是0，必 须使前两位数能被3整 除，故5前面的 里 可以填1，4，7，5后面 的 里可以填0，1，2。
易错辨析
3．下面的计算对吗？不对的请改正。
418÷4=102
418÷4=104······2
四 两、三位数除以一位数
三位数处以一位数 （商的中间有0的除法）
0和任何数相乘都等于0。 0和任何数相除呢？
1 课堂探究点
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 商中间有0的除 10 星法光小学432名女生表演团体操，每4人托一个花
环，一共需要多少个花环？
432÷4= （ ） 先估计商是几位数，再用竖式计算。
10 星光小学432名女生表演团体操，每4人托一个花 环，一共需要多少个花环？
432÷4=108（个 ） 商的十位上为
400÷4=100，商比
什么写0？
100大一些，是三位
你能接下去得
数。
出得数吗？
108
4 ）4 3 2
4
32
32
答：一共需要108个花环。
0
探究点 商末尾有0的除 小试法牛刀（教材P69试一试）
如果每8个装一盒呢？
648÷8=81（盒） 答：可以装81盒。
4. 3只蜻蜓3小时一共捕捉了318只蚊子。 这些蜻蜓平均每小 时捕捉多少只蚊子？
318÷3=106(只） 答：这些蜻蜓平均每小时捕捉106只蚊子。
小试牛刀 1．填一填。 728÷7＝( 104 )
1 04
7 28 28 0
2除以7不够除，商的十位上是 （ 0 ），把8落下来，接着除。
2．商末尾有0的除法的计算方法：除到被除数十位正好 整除，没有余数，而被除数个位上的数比除数小， 不够商1，就在商的个位上写0占位，被除数个位上 的数落下来作为余数。
夯实基础（教材P68练习九）
5.光明灯泡厂试验生产一种新型节能灯。第一批生产了 640个，经检验，其中有10个不合格。将合格的节能灯 每6个装一盒，需要多少个包装盒？ 640－10＝630(个) 630÷6＝105(个)
先说说商是几位数，再计算。
三位数
两位数
120
3 ）3 6 1
3
6 6
50
5 ）2 5 2
25
0
0
小试牛刀（教材P69想想做做）
1.
1 04
3 ）3 1 2
3
12 12
0
70
7 ）4 9 6
49
6
400
2 ）8 0 1
8
0
2. 用竖式计算，并验算。
820÷4=205
636÷9= 70……6
205
4 ）8 2 0
2．填一填。 485÷6＝( 80 )······( 5 )
80
48 5
5除以6不够除，商的个位上是 （ 0 ），余数是（ 5 ）。
归纳总结：
1．商中间有0的除法的计算方法：当被除数的百位正好 能整除，且被除数十位上的数除以除数不够商1时， 就在商的十位上写0占位，然后把被除数十位上的 数落下来与个位上的数合起来继续除。
合集下载
苏教版小学数学三年级上册第四单元《第8课时 三位数除以一位数(商的中间有0的除法》练习课件PPT
120 6 725
6 12 12
5
310 3 931对吗？若不对，请改正。
418÷4＝102 418÷4＝104……2 1 0 4 辨析：被除数十位上不
4 418 4
够除的数，没有落下来
1 8 与个位上的数合起来一
16 2
起继续除。
提升点 1 应用算理熟练计算
过程中有余数） 2．填一填。
485÷6＝( 80 )……( 5 )
80
6485
48
5除以6不够除，商的个位上是
( 0 )，余数是( 5 )。
5
3．用竖式计算。
816÷2 ＝408
408 2 816
8 16 16 0
624÷6 ＝204
104 6 624
6 24 24 0
725÷6 ＝120……5 931÷3 ＝310……1
7．要使商的末尾有0， 中最大可以填多少？填
一填。
48 3 ÷4
50 4 ÷5
4 两、三位数除以一位数
第9课时 商中间或末尾有0的除法
SJ 三年级上册
习题课件
知识点 1 商中间有0的除法的笔算方法（除的
过程中没有余数）
1．填一填。
728÷7＝( 104 )
2除以7不够除，商的十 位上是( 0 )，把8落下 来，接着除。
10 4
7 728
7
28 28
0
知识点 2 商末尾有0的除法的笔算方法（除的
5．分一分。(填序号) ①808÷4 ②140÷2 ③660÷3 ④72÷7 ⑤840÷8 ⑥603÷3 ⑦703÷5 ⑧321÷3
①⑤⑥⑧
②③④⑦
提升点 2 运用笔算除法解决实际问题
三年级数学上册第四单元两、三位数除以一位数复习精选教学PPT课件苏教版
笔算方法
• 要从被除数最高位除起，一位不够看两 位；除到被除数的哪一位，商就写在那 一位的上面；每次余下的数要比除数小。
注意：当除到被除数的哪一位上不 够商1时，就在那一位上商0 。
验算方法
无余数：被除数=商×除数 有余数：被除数=商×除数+余数
23
改正：
4
815 8
（×）
203
15
4 815
ห้องสมุดไป่ตู้
12
8
3
15
十位不够商1就商0
12
3
改正:
180
180
3
540 3
（×）
24
24
3 540 3
24 24
0
0
这个零应对齐十位，表示十位没有余数
改正:
150
151
3
4 5 5 （×）
3
15 15
3
455 3 15 15
5
5
3
余数要比除数小,个位还可以商1 2
3.
3.
4.用50元买一副乒乓球拍，剩下的 钱还能买多少个乒乓球？
420÷6 = 70 300÷5= 60 560÷8= 70
口算方法
• 整十、整百、几百几十除以一位数， 口算时可以把被除数看成几个十或 几个百来计算，得到的商也就是几 个十或几个百 。
列竖式计算，带☆的要验算。
96 ÷ 8 = 12
☆ 124 ÷4 = 31
608 ÷ 4 = 152 ☆ 656 ÷ 5 = 131……1
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。
苏教版三年级数学上册四两、三位数除以一位数(商中间或末尾有0的除法(二)课件
解答： 6个装一盒：648÷6=108（个）； 8个装一盒：648÷8=106（个）。
教学新知
思考二：我喜欢数学小灵通，我喜欢数学小灵通……依次排列， 第999个汉字是什么？
【解析】因为“我喜欢数学小灵通”这8个字是依次重复的，那 么一个循环周期就有8个数，把8个数看成一组，999÷8＝124 （组）……7（个）。这就是说，第999个汉字应该是第125组的 第7个字——“灵”。
最小填（5 ）。
知识梳理
例2： 在一次大型团体操表演中，三年级的624人被平均分成了 3个方阵，你能算出每个方阵有多少位同学吗？ 答案：624÷3=208（位）。
【解析】此题贴近学生生活实际，和例题相似，重在培养 学生认真读题习惯，同时巩固对除法算法和算理的理解。
知识梳理
小练习：1.我们年级共有同学624个，在课间活动时，体育老 师想把我们分成每6个人一个小组进行跳绳游戏，全 年级能被分成多少个小组？还有剩余的同学吗？ 答案：624÷6=104（个），没有剩余的同学。 注意：此题题面涉及有余数的除法，实则是个幌子。
而且标志着科学的真正进步。2022年2月16日星期三6时11分28秒06:11:2816 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午6时11分28秒上午6时11分06:11:2822.2.16
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第四单元 两、三位数除以一位数
4.7 商中间或末尾 有0的除法（二）
教材第66~67页
课题引入
1.是不是被除数中间有0，商中间一定会有0？ 是不是被除数中间有0，商中间才会有0？
反例，如：604÷4。 除的时候不管商中间是否有0，一定要严格按照除百位、除 十位、最后除个位的三步来算，并不是被除数中间有0，商 的中间就一定有0。
教学新知
思考二：我喜欢数学小灵通，我喜欢数学小灵通……依次排列， 第999个汉字是什么？
【解析】因为“我喜欢数学小灵通”这8个字是依次重复的，那 么一个循环周期就有8个数，把8个数看成一组，999÷8＝124 （组）……7（个）。这就是说，第999个汉字应该是第125组的 第7个字——“灵”。
最小填（5 ）。
知识梳理
例2： 在一次大型团体操表演中，三年级的624人被平均分成了 3个方阵，你能算出每个方阵有多少位同学吗？ 答案：624÷3=208（位）。
【解析】此题贴近学生生活实际，和例题相似，重在培养 学生认真读题习惯，同时巩固对除法算法和算理的理解。
知识梳理
小练习：1.我们年级共有同学624个，在课间活动时，体育老 师想把我们分成每6个人一个小组进行跳绳游戏，全 年级能被分成多少个小组？还有剩余的同学吗？ 答案：624÷6=104（个），没有剩余的同学。 注意：此题题面涉及有余数的除法，实则是个幌子。
而且标志着科学的真正进步。2022年2月16日星期三6时11分28秒06:11:2816 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午6时11分28秒上午6时11分06:11:2822.2.16
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第四单元 两、三位数除以一位数
4.7 商中间或末尾 有0的除法（二）
教材第66~67页
课题引入
1.是不是被除数中间有0，商中间一定会有0？ 是不是被除数中间有0，商中间才会有0？
反例，如：604÷4。 除的时候不管商中间是否有0，一定要严格按照除百位、除 十位、最后除个位的三步来算，并不是被除数中间有0，商 的中间就一定有0。
江苏版小学三年级上册教学数学课件-第4单元-两、三位数除以一位数-8-商中间或末尾有0的除法
50 5 252
25 2
不够商1就商0， 个位之数当余数。
规范解答
商是三位数
12 0 3 361
3 6 6 1
商是两位数
50 5 252
25 2
三位数除以一位数,在求出商的最高位后,如果个位上的 数除以除数不够商1就商0,被除数个位上的数作为余数。
同步练习
1.先说一说商是几位数，再计算。
424÷4＝ 106
三年级数学·上 新课标[江苏] 第4单元
8 商中间或末尾有0的除法（教材P66～67）
吉吉国王赏赐给 我们312根香蕉！
0很重要哦！ 千万要注意！
我们平均分一下， 每人120根香蕉！
哎呀！0的 位置放错了。
你怎么算的？我们三 个人不得360根香蕉？
知识点1 商中间有0的除法
星光小学432名女生表演团体操,每4人托起一个花 环,一共需要多少个花环?
知识点2 商末尾有0的除法
先说说商是几位数,再计算。
3 361
5 252
判断商的位数
361÷3,被除数的最高位百位上的数和除数相等, 够商1,所以商是三位数。 252÷5,被除数百位上的2小于除数5,百位上不够商 1,所以商是两位数。
用竖式计算
(1)361÷3,被除数百位上的3除以3得1,在百位商1; 被除数十位上的6除以3得2,在十位上商2;被除数 个位上的1比除数3小,不够商1,直接在个位上商 0,1直接落下来作余数。
探究计算方法
(2)竖式计算。
3除以4不够商 1，商0占位
4
可以省 略不写
10 8
432 4
3 0 32 32
0
4
简便写法
3个十与个位 上落下来的2 合起来是32， 继续除以4
25 2
不够商1就商0， 个位之数当余数。
规范解答
商是三位数
12 0 3 361
3 6 6 1
商是两位数
50 5 252
25 2
三位数除以一位数,在求出商的最高位后,如果个位上的 数除以除数不够商1就商0,被除数个位上的数作为余数。
同步练习
1.先说一说商是几位数，再计算。
424÷4＝ 106
三年级数学·上 新课标[江苏] 第4单元
8 商中间或末尾有0的除法（教材P66～67）
吉吉国王赏赐给 我们312根香蕉！
0很重要哦！ 千万要注意！
我们平均分一下， 每人120根香蕉！
哎呀！0的 位置放错了。
你怎么算的？我们三 个人不得360根香蕉？
知识点1 商中间有0的除法
星光小学432名女生表演团体操,每4人托起一个花 环,一共需要多少个花环?
知识点2 商末尾有0的除法
先说说商是几位数,再计算。
3 361
5 252
判断商的位数
361÷3,被除数的最高位百位上的数和除数相等, 够商1,所以商是三位数。 252÷5,被除数百位上的2小于除数5,百位上不够商 1,所以商是两位数。
用竖式计算
(1)361÷3,被除数百位上的3除以3得1,在百位商1; 被除数十位上的6除以3得2,在十位上商2;被除数 个位上的1比除数3小,不够商1,直接在个位上商 0,1直接落下来作余数。
探究计算方法
(2)竖式计算。
3除以4不够商 1，商0占位
4
可以省 略不写
10 8
432 4
3 0 32 32
0
4
简便写法
3个十与个位 上落下来的2 合起来是32， 继续除以4
苏教版小学三年级上册数学教学课件 第4单元 -第8课时 三位数除以一位数(商的中间有0的除法)
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四 两、三位数除以一位数
三位数处以一位数 （商的中间有0的除法）
SJ 三年级上册
0和任何数相乘都等于0。 0和任何数相除呢？
苏教版小学数学课堂教学课件设计
1 课堂探究点
2 课时流程
苏教版小学数学课堂教学课件设计
2．填一填。 485÷6＝( 80 )······( 5 )
80
48 5
5除以6不够除，商的个位上是 （ 0 ），余数是（ 5 ）。
苏教版小学数学课堂教学课件设计
归纳总结：
1．商中间有0的除法的计算方法：当被除数的百位正好 能整除，且被除数十位上的数除以除数不够商1时， 就在商的十位上写0占位，然后把被除数十位上的 数落下来与个位上的数合起来继续除。
120
3 ）3 6 1
3
6 6
0
苏教版小学数学课堂教学课件设计
50
5 ）2 5 2
25
0
1.
1 04
3 ）3 1 2
3
12 12
0
70
7 ）4 9 6
49
6
400
2 ）8 0 1
8
0
苏教版小学数学课堂教学课件设计
2. 用竖式计算，并验算。
820÷4= 205
636÷9= 70……6
205
4 ）8 2 0
902÷3=300······2
改正：
3 00 3 ）9 0 2
9
2 ( ×)
辨析：除到被除数的某一位不够商1时，没有在那一位上商0占位， 用0占位后，商为300。
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四 两、三位数除以一位数
三位数处以一位数 （商的中间有0的除法）
SJ 三年级上册
0和任何数相乘都等于0。 0和任何数相除呢？
苏教版小学数学课堂教学课件设计
1 课堂探究点
2 课时流程
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2．填一填。 485÷6＝( 80 )······( 5 )
80
48 5
5除以6不够除，商的个位上是 （ 0 ），余数是（ 5 ）。
苏教版小学数学课堂教学课件设计
归纳总结：
1．商中间有0的除法的计算方法：当被除数的百位正好 能整除，且被除数十位上的数除以除数不够商1时， 就在商的十位上写0占位，然后把被除数十位上的 数落下来与个位上的数合起来继续除。
120
3 ）3 6 1
3
6 6
0
苏教版小学数学课堂教学课件设计
50
5 ）2 5 2
25
0
1.
1 04
3 ）3 1 2
3
12 12
0
70
7 ）4 9 6
49
6
400
2 ）8 0 1
8
0
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2. 用竖式计算，并验算。
820÷4= 205
636÷9= 70……6
205
4 ）8 2 0
902÷3=300······2
改正：
3 00 3 ）9 0 2
9
2 ( ×)
辨析：除到被除数的某一位不够商1时，没有在那一位上商0占位， 用0占位后，商为300。
苏教版三年级数学上册第四单元两、三位数除以一位数课时6商中间、末尾有0的除法(1)教学课件.ppt
树上一个桃也没有。
如果有5只猴呢？ 平均每只猴能摘到几个桃？
0÷5＝ 0 （个）
新知讲解 8
0÷3＝ 0 0÷4＝ 0 0÷5＝ 0 0÷6＝ 0
0除以任何不是0的数都等于0。
新知讲解
9 星光小学306名男生表演团体操，每3人托起一个火炬， 一共需要多少个火炬？
306÷3＝
（）
新知讲解
9
306÷3＝
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 6:49:29 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
想想做做 3、用竖式计算，并验算。
620÷2＝ 310
310 2 620
6 2 2 0
840÷6＝ 160
160
6 840 6 24 24 0
想想做做
4、下面每个图形各条边的长度都相等，它们都是用一根长 360厘米的细绳围成的。说说各图形的名称，并分别求出它 们每条边的长度。
120厘米
90厘米
60厘米
（）
先估一估，商是多少？
3×100＝ 300 商比100大。
新知讲解
9
306÷3＝
102 （个）
102
如果有5只猴呢？ 平均每只猴能摘到几个桃？
0÷5＝ 0 （个）
新知讲解 8
0÷3＝ 0 0÷4＝ 0 0÷5＝ 0 0÷6＝ 0
0除以任何不是0的数都等于0。
新知讲解
9 星光小学306名男生表演团体操，每3人托起一个火炬， 一共需要多少个火炬？
306÷3＝
（）
新知讲解
9
306÷3＝
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 6:49:29 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
想想做做 3、用竖式计算，并验算。
620÷2＝ 310
310 2 620
6 2 2 0
840÷6＝ 160
160
6 840 6 24 24 0
想想做做
4、下面每个图形各条边的长度都相等，它们都是用一根长 360厘米的细绳围成的。说说各图形的名称，并分别求出它 们每条边的长度。
120厘米
90厘米
60厘米
（）
先估一估，商是多少？
3×100＝ 300 商比100大。
新知讲解
9
306÷3＝
102 （个）
102
三年级数学上册第四单元两、三位数除以一位数复习PPT课件苏教版
同学们，在两、三位数除以一位数这 个单元中，你学到了关于除法的哪些计 算呢，想到什么就说什么。
两 三 位 数 除 以 一 位 数
口算除法（整十整百和几百几十除以一位数）
首位能够整除的除法 除法的验算 笔算除法
首位有余数的除法 首位不够除的除法 商中间和末尾有零的除法
40÷2= 20
90÷3= 30
420÷6 = 70
800÷4= 200 540÷9= 60
150÷5= 30 280 ÷7= 40
300÷5= 60
560÷8= 70
口算方法
• 整十、整百、几百几十除以一位数， 口算时可以把被除数看成几个十或 几个百来计算，得到的商也就是几 个十或几个百 。
列竖式计算，带☆的要验算。
96 ÷ 8 = 12
608 ÷ 4 = 152
☆ 124 ÷4 = 31 ☆ 656 ÷ 5 = 131……1
笔算方法
• 要从被除数最高位除起，一位不够看两 位；除到被除数的哪一位，商就写在那 一位的上面；每次余下的数要比除数小。
注意：当除到被除数的哪一位上不 够商1时，就在那一位上商0 。
验算方法
无余数：被除数=商×除数 有余数：被除数=商×除数+余数
3.
3.
4.用50元买一副乒乓球拍，剩下的 钱还能买多少个乒乓球？
ห้องสมุดไป่ตู้
每副26元
每个2元
这节课你有 哪些收获？
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
两 三 位 数 除 以 一 位 数
口算除法（整十整百和几百几十除以一位数）
首位能够整除的除法 除法的验算 笔算除法
首位有余数的除法 首位不够除的除法 商中间和末尾有零的除法
40÷2= 20
90÷3= 30
420÷6 = 70
800÷4= 200 540÷9= 60
150÷5= 30 280 ÷7= 40
300÷5= 60
560÷8= 70
口算方法
• 整十、整百、几百几十除以一位数， 口算时可以把被除数看成几个十或 几个百来计算，得到的商也就是几 个十或几个百 。
列竖式计算，带☆的要验算。
96 ÷ 8 = 12
608 ÷ 4 = 152
☆ 124 ÷4 = 31 ☆ 656 ÷ 5 = 131……1
笔算方法
• 要从被除数最高位除起，一位不够看两 位；除到被除数的哪一位，商就写在那 一位的上面；每次余下的数要比除数小。
注意：当除到被除数的哪一位上不 够商1时，就在那一位上商0 。
验算方法
无余数：被除数=商×除数 有余数：被除数=商×除数+余数
3.
3.
4.用50元买一副乒乓球拍，剩下的 钱还能买多少个乒乓球？
ห้องสมุดไป่ตู้
每副26元
每个2元
这节课你有 哪些收获？
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
冀教版三年级上册数学作业课件：4.8三位数除以一位数商中间有0的除法(共21张PPT) 课件
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
•
二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
•
四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
三年级上册数学课件第四单元第8课时三位数乘除以一位数商中间有0的除法冀教25
☆525÷5＝105
109 4 436
4 36
105 5 525
5 25
验 105
算：
5
525
36
25
0
0
612÷3＝ 204
204 3 612
6 12 12 0
☆823÷4＝ 205······3
205 4 823
8 23 20 3
验 205
算： 4
820
+3
823
归纳总结：
除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面， 如果这一位不够商1，那么就商0占位。
四 两、三位数除以一位数
第8课时 三位数乘除以一位数 商中间有0的除法
2×304＝ 608 309×5 = 1545 8×400＝ 3200 600×2＝ 1200
603×3＝ 1809 5×605＝ 3025 6×130＝ 780 170×8＝ 1360
探究点1 有关0的除法
每个人分到几个桃子？
12 4 418
4 8 8 0
改正： 4
(×)
104 418 4
18 16
2
辨析：当十位不够除时，漏写商中间的0。
408÷22＝04 606÷61＝01
4．我是小法官。(对的在括号里画“√”，错的画
“×”)
(1)0×7＝0÷4
(√ )
(2)被除数的中间有0，商的中间也一定有0。 ( × )
(3)三位数除以一位数，商一定是三位数。 ( × )
5．用竖式计算下面各题，带☆的要验算。
☆404÷4＝101
906÷3＝302
夯实基础（选题源于教材P59练一练）
1. 406÷2= 203 510÷5= 102
苏教版三年级数学上册四两、三位数除以一位数(商中间或末尾有0的除法(一)课件
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
•
教学新知
由以上思考可以得出以下结论：
1.0除以任何不是0的数都等于0。 2.简单算法： 百位上正好除完没有余数，十位上是0的时候， 可以直接在十位上商 0。
知识梳理
知识点1：商中间或末属有0的除法的计算。
例1：竖式计算
404÷4= 101
309÷3= 103
509÷5= 101……4 208÷2= 104
课后作业
2.图书馆进来690本图画书，平均放在3个书架上，每个书架放 多少本图画书？
答案：690÷3=230（本） 答：每个书架放230本图画书。
课后作业
3.小明6分钟跑了606米，小强4分钟跑了408米，谁抛得快？
答案：606÷6＝101（米） 408÷4＝102（米） 答：小强跑得快。
知识拓展
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月上午11时20分21.7.2411:20July 24, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月24日星期六11时20分40秒11:20:4024 July 2021
课堂练习
4.李芳在暑假时买了一本728页的故事书，花了7天的时间把它看完 了，平均每天看多少页？