事业单位面试——自我认知和职位匹配
结构化面试之五:自我认知与岗位匹配

结构化面试之五:自我认知与岗位匹配国家公务员考试面试环节的核心目的是考查考生是否适合报考岗位的工作要求,一般通过面对面的交流来实现对考生的自我认知、计划组织、沟通协调、解决问题和综合分析等几个方面的能力即结构化面试中各测评要素的考查。
本文主要向考生介绍如何准备好自我认知这个关键环节,提高面试的效果。
我们来看一下自我认知与岗位匹配题目的具体题型分类。
这里笔者根据以往的真题将这种题目分为三种类型:报考动机类、工作态度类、个人背景类。
1.报考动机类举例:现在进外企的工资很高,而公务员是个清水衙门,你为何还要报考公务员?分析思路:这一类的考题其实核心依然是看考生的能力水平是否符合岗位要求。
也就是说清楚你为什么要报考公务员,这里至少要有两个方面,主观上你喜欢、兴趣爱好、价值趋向、实现自己的人生目标的要求(不要说空话,要有支撑);客观上就是经过深思熟虑后,你选择报考这个公务员,更重要的一点就是证明你各方面的能力是完全胜任的(分析公务员需要哪些素养、哪些能力,关键要说明白你是怎么样学习和获得这些必备的能力和素养的,做到让考官觉得你说的都是实话)。
这里要注意,本题中的这两方面一般是必不可少的最有利的回答方式,但是要想把题目答全,还要学会把题目切开,即题干中的条件也不容忽视,要解释清楚为什么外企工资高,而公务员是清水衙门,只有把这两个关键性的条件解决了,下面说的话才让人觉得可信,才是针对题目来进行作答,才可能获得高分。
2.工作态度类举例:我们的工作需要经常加班加点,你认为这个工作对家庭有什么影响吗?分析思路:这一类题目其实是假设你被录用了,通过你对工作中的矛盾、问题、压力等的认识来反映你是否能够胜任该工作。
其实这类题目也没有离开我们的核心考点即能力水平与岗位要求匹配。
这个题目其实就通过分析题干中的问题(矛盾)来化解这个陷阱的。
说到这里提醒大家,千万不要太理想化,考场上需要真诚,经常加班加点肯定会给家庭带来影响,不要为了讨好考官先定调说“没啥影响”,太假的话易让考官反感。
事业单位公务员自我认知与职位匹配

尊重需求,安全的需求
近几年,公务员的待遇逐年提高,收入较为稳定,说 明我们的工作越来越受到大家的认同和重视。
感情的需求,归属的需求
我非常渴望能够加入这个光荣的团队。 公务员是代表着从事社会公共事务管 理的,服务性......
自我实现需求
我找工作时最看重的是能不能充分发挥自己所长, 更好地为国家和社会多做贡献,在奉献中实现个人 价值,并得到社会的认可,在各行各业中,我认为 这份工作最能满足我的目标。
可以说的缺点:
缺少工作经验 对社会实际缺少深入了解,看问题不够全面 缺乏统筹规划能力 遇大事不够沉着冷静,容易紧张,遇到紧急情况不
能当机立断 办事灵活性不够
不便说的缺点:
作为优点的缺点 致命的缺点 非常具体的缺点 和公职业严重对立的缺点
3.兴趣爱好
(1)最好将爱好和职位结合起来 (2)避免谈高危爱好
3.进入面试后到面试结束这段时间你做了哪些面试 准备? (1)学习准备,考试知识、理论政策知识等 (2)经验准备,请教长辈,请教他人等 (3)心理准备,调节心态,积极向上 (4)生活上、身体上的准备
自我认知梳理内容
人生经历梳理 自身特点梳理 报考动机梳理
(二)个人特点梳理
1.性格特点 2.优点缺点 3.兴趣爱好 4.能力特长 5.价值观
人生经历梳理 自身特点梳理 报考动机梳理
(一)人生经历梳理
1.人生经历了哪些阶段? 2.你在这些阶段里你认为最成功/失败的一件事情
是什么? 3.每个阶段你都做了什么,取得了什么成就? 4.这段时间你都做了哪些面试准备?
1.人生经历了哪些阶段?一般说来分学习阶段、 工作阶段
学习阶段:学习经历为主,包括成绩、奖学金,是否被
自我认知与岗位匹配

自我介绍:尊敬的各位考官,大家早上好!我是**号考生,我叫xxx,市场营销专业,本科毕业。
今天能在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸。
希望通过这次面试能够把我自己展现给大家,让大家记住我。
我的性格比较随和,能够与周围的人和睦相处,对生活我充满了信心!在大学里我掌握了丰富的专业知识,培养了自己多方面的能力,为以后的工作打下了基础。
参加工作后,在公司我从事销售一职,取得了一些成绩,得到了公司的认可。
随后因公司需要担任经理助理至今,积累了一定的实践经验。
坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神,使我在工作中不断地克服困难、积极进取。
公务员是一种神圣而高尚的职业,加入公务员的行列是我多年以来的强烈愿望。
人和工作的关系建立在自我认知的基础上,而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高。
我热爱我的工作,但我更渴望能够进入到一个崭新的环境中,释放我的工作激情。
公务员的工作富有挑战性,能够有更多的锻炼机会,所服务,为国家服务。
民服务中去”面试礼仪:始终面带微笑。
(下午)好,你们辛苦了”。
注意表情:微笑,坐姿端正,打语言:切记要保证回答问题的结构完整性,不要直接就1、2、3回答问题,要先来一个开头部分,可以说“下面我开始回答第N题。
对于这个问题,我有以下几个看法,第一、第二、第三……”最后要再来一个结论,结合个人情况说一下今后自己会怎么做趁机突出个人优点,最好能结合到公务员的重要性和必要性来谈,如果无法结合个人,就说“以上只是我个人粗浅的看法,我想,在以后的学习和工作中将会有更加深刻的认识和了解。
”回答完毕。
每道题答完时一定要说“回答完毕”自我认知与岗位匹配1、谈谈你为什么要考公务员?(1)我对公务员的认识。
公务员是履行国家公务的人员,代表着国家从事社会公共事务管理。
对于公务员在国家政府机构运作中的作用和重要性,有人形象比喻:老百姓像是坐车的人,而公务员则像司机,既要懂技术,还得认路,判断方向,把一车的人带好。
结构化面试自我认知和岗位匹配

结构化面试自我认知和岗位匹配Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】一、自我认知与职位匹配概述定义:自我认知也叫自我意识,或叫自我,是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态的认知。
考察点:1.知识结构:精深的专门知识,广博的知识面,具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系;2.能力素质:逻辑分析能力、沟通协调能力、组织管理能力;3.“三观”:人生观、价值观、世界观。
二、自我认知自我认知考查形式a.自己对自己的认知b.自己对别人(事物)的认知c.别人对自己的认知d.综合题型1.自己对自己的认知例题一:请先作一下自我介绍(2009年 2月 8日下午浙江银监会)答题点:1,个人基本情况,包括姓名(考生编号)、专业学历和政治面貌:2,个人主要经历,主要包括学习经历和工作经历。
应届生:学习经历为主,包括成绩、奖学金,是否被评为优秀学干以及勤工助学经历等。
注意要有所侧重,挑重点。
在职:侧重于工作中取得的成绩和能力,突出团队协作精神。
注意:不要谈跳槽、怀才不遇、同事纠纷等,对过去要有阳光心态;3,个人特长、性格特点,业余爱好等。
注意结合职位特点。
解题思路个人自我介绍1.各位考官好,我是 XX 号考生,我这次要报考的是教育部教材管理司的文职人员。
今天能够在这里接受各位考官的考核我感到非常的荣幸,同时也是我学习的好机会。
下面,我打算从学习经历和社会实践两个方面简单的介绍一下我自己。
一、首先是学习经历,我本科在安徽合肥的一所重点大学就读,08年以第一名的成绩考入某科学院,专业是语言教学。
在三年的研究生生活中我除了认真学习语言教学和语言测试理论之外,还跟着导师编写了一套供香港中小学生使用的普通话教材,并且参与了由教育部语用所主持编写的《中小学生组词造句词典》的编写工作,在这些工作的过程中,我不仅强化和巩固了我的理论知识,也对如何编好一本教材有了更进一步的认识。
结构化面试自我认知和岗位匹配

一、自我认知与职位匹配概述定义:自我认知也叫自我意识,或叫自我,是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态的认知。
考察点:1.知识结构:精深的专门知识,广博的知识面,具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系;2.能力素质:逻辑分析能力、沟通协调能力、组织管理能力;3.“三观”:人生观、价值观、世界观。
二、自我认知自我认知考查形式a.自己对自己的认知b.自己对别人(事物)的认知c.别人对自己的认知d.综合题型1.自己对自己的认知例题一:请先作一下自我介绍(2009年 2月 8日下午浙江银监会)答题点:1,个人基本情况,包括姓名(考生编号)、专业学历和政治面貌:2,个人主要经历,主要包括学习经历和工作经历。
应届生:学习经历为主,包括成绩、奖学金,是否被评为优秀学干以及勤工助学经历等。
注意要有所侧重,挑重点。
在职:侧重于工作中取得的成绩和能力,突出团队协作精神。
注意:不要谈跳槽、怀才不遇、同事纠纷等,对过去要有阳光心态;3,个人特长、性格特点,业余爱好等。
注意结合职位特点。
解题思路个人自我介绍1.各位考官好,我是 XX 号考生,我这次要报考的是教育部教材管理司的文职人员。
今天能够在这里接受各位考官的考核我感到非常的荣幸,同时也是我学习的好机会。
下面,我打算从学习经历和社会实践两个方面简单的介绍一下我自己。
一、首先是学习经历,我本科在安徽合肥的一所重点大学就读,08年以第一名的成绩考入某科学院,专业是语言教学。
在三年的研究生生活中我除了认真学习语言教学和语言测试理论之外,还跟着导师编写了一套供香港中小学生使用的普通话教材,并且参与了由教育部语用所主持编写的《中小学生组词造句词典》的编写工作,在这些工作的过程中,我不仅强化和巩固了我的理论知识,也对如何编好一本教材有了更进一步的认识。
二、此外,在社会实践方面,我做了一年多的对外汉语教师,积累了丰富的教学经验也对汉语教材有了一些认识和想法。
而在学校的社团活动中,我加入了学生会,担任了体育部的部长,组织过很多次的校内和校际运动会,还参加了合唱团,曾登上央视的大型晚会《春风第一枝》表演节目,这些课余活动丰富了我的课余生活也锻炼了我的组织协调能力和心理素质。
桂林事业单位面试——自我认知与职位匹配

一、自我认知与职位匹配概述(一)基础理论自我认知指的是对自我的认知,评价的能力,是情商(EQ)的表现之一,自我认知是进行清晰的自我定位的基础,也是个人职业与事业生涯的起点。
自我认知包括:认知自己的价值观、人生方向和目标,认知自己的性格特征,认清自己的优势和劣势,觉察自我的情绪变化等。
俗语讲,知己知彼,百战不殆。
在公务员面试中,知己就是要对自己有一个清醒的认识,知彼就是要对自己所报的职位有一个正确的认识。
知己,才能在面试的过程中扬长避短;知彼,才能在答题时做到有的放矢。
一般来说,一个人的价值观、人生观以及个人能力的体现,对一个人将来能否在事业上取得成功或有所成就起着决定性的作用。
因此,考官通常会从自我认知类题目中间接来考查应试者的整体素质。
目标指向一、令考官相信你是空缺职位的最佳人选;二、令考官相信你有诚意做这份工作;三、令考官相信你对该单位或岗位有价值。
题型特点自我认知类题型的一般考查要点包括:个人经历;个性特征;报考动机;工作计划等。
自我认知类题目不容忽视,原因如下:良好的自我认知能力,不仅对于答好自我认知类题目本身帮助很大,对于答好人际沟通和综合分析类题目也有很大的帮助作用,在综合分析类题目的解答中,往往需要考生结合自身报考岗位作表态,这就需要考生有很强的自我认知能力。
二、自我认知与职位匹配答题思路与方法(一)基本题型分类(二)答题思路与方法自我认知型题目没有固定的答题思路,固化的思路会限制个性化答案的呈现。
根据对题目考查方向的归类,可发现若干考查维度,比如说对考生价值观的考查,对考生实践经历的考查,对考生性格特征和爱好的考查等等,将其汇总便呈现出优缺点、兴趣爱好、价值观、性格特征、学习经历和实践经历这些考查维度,那么考生在回答时也可从这些维度出发来进行自我梳理:1.自我梳理类自我认知题答题结构:总-分-总结构;并列结构;递进结构答题逻辑:认知逻辑(是什么、为什么、怎么办);时间逻辑(过去、现在、未来)真题举例:请做一下三分钟的自我介绍(或自我评价)。
2.结构化面试- 自我认知与职位匹配(培训班逐字稿)

第二讲自我认知与职位匹配这节课呢,我们还是给大家讲我们结构化面试的自我认知与职位匹配。
那末整个来讲的话呢,结构化面试之中的自我认知与职位匹配。
不考便罢,考,一定是第一题。
我把所有的职位匹配与自我认知类的题目分成为了三类。
它就像一个坐标轴一样, x 轴y 轴,和 z 轴。
那末在这条坐标轴上呢他分别有以下几个: x 轴,那末就是自己眼中的自己,我怎么看待我自己的简单介绍一下我自己,简单说一下我的优缺点,简单说一下我的一些不为人知的方面,给考官听。
第二个呢,那么世界眼中的自己世界眼中的自己。
也就是说这个世界怎么看我的呢?我爸妈对我什么评价呢?我的朋友老是对我什么评价呢?我的单位对我的评价是什么样的呢?这叫世界眼中的自己。
那末自己眼中的世界呢?我对于爸妈是怎么看的?我对老师是怎么看的?我对我的同事怎么看?对我的领导怎么看?这叫世界眼中的自己。
所有的这种自我认知和职位匹配类的题目,那末普通来讲只包含这三个方面。
首先让我们来看一下整个考核的内容哈。
考官短期内通过你的表达,认清你的基本情况,对你有一个总体印象。
这是说那末考官给你发问的一个关键所在。
第二个的话呢,考官也可以发现你身上的这个缺点已经,你与这个职位有没有这个匹配性。
大家看面试,我们中国有一个文字叫儒,也就是儒家文化的儒。
左边是一个人,右边是一个需。
那末什么意思呢?就是看看你这个人能不能适合岗位的需求。
这个就是我们自我认知考试里的一个非常重要的关键所在。
我们时常在面试之中浮现一个问题,什么问题呢?考官跟你说:考生啊,我们觉得你非常优秀,但是你不太适合我们这个岗位,有的同学就这样被拒绝了,你说,你觉得冤吗?固然冤,你确实很优秀,但是你不适合这个岗位的需求。
我们这个岗位就是需要一个优秀、耐心、细致而且能够吃苦的人。
而你不是这样的人。
你是一个非常的大气、豪气、比较有激情的人,那末你在我们这种岗位上磨练不太适合。
所以同学们在答自我认知和职位匹配类的题目的时候,牢牢记住让你这个人符合这个岗位的需求。
自我认知+岗位认知答题解析

第一讲自我认知一、自我评价类所谓自我评价,就是自己介绍自己。
有三个视角来看这个问题,就是“你眼中的自己?你眼中的别人?别人眼中的你”。
“你眼中的自己”,是考官最想了解的内容,是考官了解考生最直接的一种方式。
这道题不仅是一道测试题,也是考官评价你是否适合从事公务员工作的一个窗口.所以必须慎重对待。
“你眼中的别人?别人眼中的你”.物以类聚、人以群分,你眼中的别人和别人眼中的你,折射的都是你自己.答题思路都是一样的,只是把自己对自己的评价换成别人对自己的评价或自己对别人的评价.答什么:第一,回答要有针对性,要展现出自己与所报考职位相匹配的某些特征。
第二,内容要积极上进,要能展现出你的责任感、上进心和积极进取的精神风貌。
第三,要结合实际,融入自己的感情,以真情去感染人。
第四,适当地谈谈自己的缺点,但这些缺点相对所报考职位而言,不能是致命的。
怎么答:即答题模式:总—分-总总:扼要介绍自己的基本情况、成长经历.切忌将谈经历变成流水账、变成个人简历。
要简明扼要、抓住要点,谈那些闪光的经历、难忘的经历。
分:概括自己的优点、特点、长处和缺点,显示自己有别于其他考生的地方,展示与所报职位相适应的某些特长。
一般采用(3+1)模式,即谈3个特点(优点)、1个不足或需要改进的地方总:表态,我将发扬优点,克服缺点,融入新集体,干好自己的工作,在实现社会价值的同时,体现自己的个人价值。
例题1:做一下自我介绍.出题思路:了解你的成长经历和专业背景答题思路:突出优点,突出岗位适合度参考答案:总:侧重于姓名(有时要求不能涉及姓名,用考号代替)、年龄、学历、专业、政治面貌、成绩、社会职务,可突出勤工俭学、志愿服务经历分:1、乐观,心态好,做人低调,学习和工作积极进取,在困难面前不低头,咬牙克服,取得成绩也不骄傲,自我加压.2、好学,肯上进,家庭经济条件不好,但勤工俭学,克服了困难,成绩很优秀,素质较全面,动手能力强,能吃苦。
3、真诚,乐于助人,平时帮助同学和家人,参加社团活动,能够团结协作,参加志愿服务,为需要帮助的人提供服务一个不足:有时有急躁情绪总:无论这次公务员考试成功与否,我都将继续踏实学习,好好工作,在平凡的岗位上,丰富自己,帮助他人,让人生过得很充实,很有意义。
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座右铭:
不宜说容易引起负面联想的座右铭 不宜说太抽象的座右铭 不宜说太长的座右铭 座右铭最好能反映出自己的某项优势
欣赏或崇拜的人(书籍类似):
根据岗位选择有关的人物 不宜说自己谁都不崇拜 不宜说崇拜自己 不宜说崇拜一个虚幻或者不知名的人 为什么崇拜这个人,对自己的影响在哪
在谈人生经历时注意要表现出来 的内容;
谈经历不是流水账,而要表现出:
1.经历获得的经验对职位的帮助 2.经历(成败)对自己的鼓舞和磨练 3.取得的成就
1.人生经历了哪些阶段?一般说来 分学习阶段、工作阶段
学习阶段:学习经历为主,包括成绩、奖学金,是否被评
为优秀学生干部以及勤工助学经历等。注意要有所侧重,
(2)谈谈你经历过的最成功或最失败的 一件事。
(3)你的老师是怎么评价你的?
例题讲解
如果报考单位录用了你,你却发现这份工作根本不适合自己, 你会怎么办?
第一,报考前我做了充分的准备工作,XX工作符合我的 专业和性格,这种情况出现可能性比较小。但是如果真的 在进入岗位后发现不适合,我会调整自己保持积极进取的 心态,不会轻易放弃,更不会消极怠工。
6、我办事比较急,准确性有时不够,这虽然是缺 点,但是说明你完成工作速度较快;
7、对自己从事工作存在的困难,自己琢磨的多, 向同事或领导请教的少,这虽然是缺点,但是说 明你独立完成工作任务的能力较强。
3.兴趣爱好
(1)单调--个性结构可能有缺陷, (2)丰富--生活的稳定性就高 (3)最好将爱好和职位结合起来(业余爱好不单
(一)自我准备——自我的梳理 (二)职位匹配的准备——职位匹配的内容梳理
自我梳理
职位梳理
Page 7
自我认知梳理内容
人生经历梳理 自身特点梳理 报考动机梳理 能力素质梳理
(一)人生经历梳理
1.人生经历了哪些阶段? 2.你在这些阶段里你认为最成功/失败的一件事情
是什么? 3.每个阶段你都做了什么,取得了什么成就? 4.报考公务员这段时间你都做了哪些面试准备?
勇气。
不便说的和说得不恰当的优点:
遵纪守法,无不良记录 善于揣摩别人的心思 艺术气质 有抱负,志向远大 凡事都有自己的见解,绝不轻信别人的见解
可以说的缺点:
缺少工作经验; 对社会实际缺少深入了解,看问题不够全面; 缺乏统筹规划能力; 遇大事不够沉着冷静,容易紧张,遇到紧急情况不能
一、直接型:直入主题,直接发问
应对策略:事前准备,直接回答
例题:
(1)请做一下自我介绍/说说你有哪 些优缺点?
(2)为什么报考公务员?有什么录取 规划或落选计划?
二、间接型:设置条件、障碍;
应对策略:转化为直接型来回答
例题:
(1)你的座右铭是什么?/你有什么业 余爱好?
我是最适合
这个岗位的
任何题目内在上都包含自我认知的内容,职位匹配性也 贯穿考察始终,此类题目是答好复杂题目的重要基础。
个性特征
能力结构
自我
知识结构
价值观
考官
匹 配
个性特征
能力结构
职位
知识结构
价值观
题目准备
一、题目是可以事先准备的。 二、题目的解答可以以不变应万变。 三、题目的准备有助于回答其他题目。 四、题目的准备方法:
(四)专家咨询法:最好将专家咨询与 其他方法结合起来。
(五)信息共享法:与人合作寻求信息, 彼此交换信息。
(六)文献资料法:适用于了解宏观和 原则性的问题。
一、自我认知与职位匹配题型分类:
(一)直接型 (二)间接型 (三)压力型
(直接型是指题目中直接询问自我认知和职位匹配 信息的,间接型是说设置一定障碍的例如“你在朋 友眼中是个什么样的人?”压力型就是现场压力型 的试题)
吃苦耐劳,爱岗敬业,是做好一切工作的基础; 和谐处人,服从领导,是做好一切工作的前提; 专业过硬,学用结合,是做好一切工作的条件; 适应环境,虚心好学,是做好一切工作的要素。
2.优点缺点(优点三个+缺点一个)
优点量身打造:将自身的优势与职位相结合, 要充分地肯定自己,突出自己的竞争能力和竞 争优势,给考官一个坚定、自信的良好印象, 但也要中肯、真实、突出重点,“肯定不等于 炫耀”。
一、职位匹配的重要性
(一)你对应聘职位了解多少?为什么会应
聘这个职位?如果你竞争胜出后,你将如何开 展工作? (二)对于这样的问题,都没有标准答案。 如果对招录单位和招录职位缺少必要的了解的 话,回答很可能会不着边际,甚至会犯重大的 忌讳。
二、职位梳理的内容
(一)单位性质、主要职能、组织结构。 (二)单位的人员结构,如年龄结构、专业结
缺点量身打造:避实就虚,谈安全缺点,劣势 不能是“缺陷”,比如,你报考的是国税、地 税部门,你一定不能说“我的缺点是比较马虎” 之类的话。不要有过多的缺点描述,除了说明 现在已经清醒地认识到了不足,还要特别着重 表明有改变缺点的信心和方法,有克服缺点的 决心和行动。“态度重于内容”。
可以说的优点:
第二,我会分析一下,自己产生这种心理的原因。可能是 由于新进工作单位,不熟悉工作环境、不熟练工作流程, 这样我会尽快调整状态,多向老同事请教学习,并主动学 习业务知识,使自己尽快适应工作。
自我认知梳理内容
人生经历梳理 自身特点梳理 报考动机梳理 能力素质梳理
(四)能力素质梳理
1.所学专业是否和职位匹配 2.是否具备职位所需要的某种特长 3.是否具备职位需要的某种资格认证 4.是否自学或了解过职位需要的某种知识 5.是否锻炼或培养做职位所需要的某种能力
职位匹配
一、职位匹配的重要性 二、职位梳理的自己,提高自己的政治素质。(可以从坚 定政治方向,保持良好工作作风,加强知识和经验 积累等角度拓展)
2.加强学习,提升自己的专业知识和智力素质。(可 以从加强专业知识,提升业务能力,提升观察力、 记忆力、思考力、想象力等角度拓展)
3.加强锻炼,提升自己的身体和心理素质。(可以从 适应内部环境、外部环境变化,提升情感、意志, 适应性,加强团结合作等角度入手)
挑重点。
工作阶段:侧重于工作中取得的成绩、锻炼的能力和增长 的经验,突出团队协作精神。
注意:不要谈跳槽、怀才不遇、同 事纠纷等,对过去要有阳光心态。
2.你在这些阶段里你认为最成功/失败的一件事 情是什么?
(1)你经历的一件成功(快乐、自豪)的事 冷静看待-智慧努力-成功组织-再接再厉 (2)你经历的一件失败(痛苦、自责)的事 正确认知-敢于面对-分析原因-磨练改变
自我认知梳理内容
人生经历梳理 自身特点梳理 报考动机梳理 能力素质梳理
(三)报考动机梳理
包含三个方面的意思
一、你为什么选择公务员这个职业 二、你是否符合公务员的要求 三、录取规划及落选计划
一、你为什么选择公务员这个职业
• 就业现状 求职
• 公务员的 福利待遇
需要
学以 致用
• 背景 • 专业 • 能力
构、人际关系状况等。 (三)职位信息,如工作性质、任务责任、职
位所需的知识结构、能力结构、技术特长、个 性特征等。 (四)注意有关竞聘单位的新闻报道。
三、职位梳理的方法
(一)间接访谈法:请人代替你对所 要竞聘岗位进行访谈。
(二)直接访谈法:去竞聘单位亲自 进行访谈。
(三)网络查询法:浏览竞聘单位的 网站、了解最新资讯。
良好的身体素质和良好的生活习惯; 心地善良,具有同情心,乐于助人,具有良好的服务意识; 责任心强,爱岗敬业; 具有大局观和很强的包容心; 勤俭朴素,吃苦耐劳; 专业基本功扎实,具备良好的知识基础、良好的服务意识;
具有很强的进取精神和良好的开拓创新意识; 办事讲究效率,干事干净利落,做事坚决果断; 具有很强的团结协作意识和沟通能力; 考虑问题周全细致,想问题思路清晰,做事有条不紊; 学习能力强,能通过各种途径充实自己; 做事善始善终,敢于挑战自我,面对困难时具有迎难而上的
报考动机
• 理论扎实 锻炼 • 实践不够 自己
实现 价值
• 自身价值 • 社会价值
二、你是否符合公务员的要求
德:是指思想政治素质及个人品德、 职业道德、社会公德等方面的表现。 (不以一己之利为利,而使天下受其 利)
能:是指履行职责的业务素质和能力。 (工欲善其事,必先利其器)
勤:是指责任心、工作态度、工作作风等方 面的表现。(业精于勤荒于嬉)
3.每个阶段你都做了什么,取得了什么成就? (1)与职位相关的内容要多谈一些,从事 过什么社会工作,有什么感受和收获,课余 时间如何度过?获得什么荣誉奖励? (2)要认识到平凡中的伟大——平凡做好 本职工作,就是一种成就。
4.进入面试后到面试结束这段时间你做 了哪些面试准备?
(1)学习准备,考试知识、理论政策知识等; (2)经验准备,请教长辈,请教他人等; (3)心理准备,调节心态,积极向上。
当机立断; 办事灵活性不够。
不便说的缺点:
作为优点的缺点(太虚伪) 致命的缺点 非常具体的缺点 和公务员职业严重对立的缺点
可以转化为优点的缺点
1、我不太善于过多的交际,尤其是和陌生人交往 有一定的难度,这虽然是缺点,但是说明你交友 慎重;
2、我办事比较死板,有时容易和人较真,这虽然 是缺点,但是说明你比较遵守单位既定的工作规 范,有一定的原则性;
兴趣与岗位情况匹配 成就动机与岗位情况匹配(认知需要、自我提高、
自我实现服务他人的需要,得到锻炼等) 例题:你为什么报考公务员?你认为你和这个
岗位匹配吗?如果录取了你,你有什么工作计 划?
自我认知类题目展现内容
这个岗位是
最适合我的 我是一个什么样的