2020年秋西南大学网络学院0759]《钢结构设计》辅导指导
西南大学2020年秋季钢结构设计【0759】机考大作业参考答案
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
学期：2020年秋季
课程名称【编号】：钢结构设计【0759】 A卷
考试类别:大作业满分：100分
一、填空题（3分/题，共15分）
1、钢结构目前采用的设计方法是以概率理论为基础的状态设计方法。
2、在三向应力状态下，钢材转入塑性状态的综合强度指标称为折算应力。
3、承受轴心力的板件用斜向的对接焊缝对接，焊缝轴线方向与作用力方向的
夹角符合tan≤ 1.5 时，其强度可不计算。
4、对于单轴对称的轴心受压构件，绕对称轴屈曲时，由于截面重心与弯曲中心不重合，
将发生弯扭屈曲现象。
5、在不改变梁的截面规格、荷载作用形式和位置的前提下，提高梁整体稳定性的最有效
措施是增加侧向支撑点（减小侧向支撑间距）。
- 1 -。
西南大学《钢结构基本原理》复习思考题及答案
（0763）《钢结构基本原理》复习思考题一、名词解释1、钢结构2、钢材的脆性破坏3、梁4、桁架5、支承加劲肋6、压弯构件弯矩作用平面外的失稳。
7、压弯构件弯矩作用平面内的失稳。
8、拉弯和压弯构件二、填空题1. 在计算结构或构件的刚度时，应该采用荷载的 。
2. 钢结构设计规范中，钢材的强度设计值是材料强度的标准值 抗力分项 系数。
3. 鉴定钢材在弯曲状态下的塑性应变能力和钢材质量的综合指标是 。
4. 冷弯实验是判别钢材在弯曲状态下的 和钢材质量的综合指标。
5. 承重结构的钢材应具有 、伸长率、屈服强度和硫、磷含量的合格保证，对焊接结构尚应具有 含量的合格保证。
6. 钢结构的连接方式可分为 、 和 。
7. 角焊缝按受力的方向可分为 、 和 。
8. 按焊缝质量检验标准，对外观缺陷及内部探伤都要检验的是 级和 级焊缝。
9. 在加引弧板施焊的情况下，所有受压、受剪的对接焊缝，以及受拉的 和2级焊缝，均与母材等强，不用计算；只有受拉的 焊缝才需计算。
10. 角焊缝中的最小焊脚尺寸t h f 5.1min ,=，其中t 为 。
11.角焊缝的焊脚尺寸不宜大于 ， 也不得小于 。
12.角焊缝最小计算长度为 。
13.轴心受拉构件计算的内容有 和刚度。
14.构件的长细比是指 之比（用符号表示）。
15. 轴心受拉构件与轴心受压构件相比，轴心受拉构件设计时不需要验算构件的 。
16. 轴心受压构件，应进行强度、刚度和 的验算。
17. 当实腹式柱腹板计算高度y w f t h /23580/0>时，应采 加强，其间距不得大于03h 。
18. 双轴对称截面的理想轴心压杆，有弯曲屈曲和 两种屈曲形式。
19. 实际轴心受压构件临界力低于理想轴心受压构件临界力的主要原因是有初弯曲和 ；而且 对轴心受压构件临界力的影响是主要的。
20. 在实腹式轴心受压构件的稳定性计算中，截面为单轴对称的构件，绕对称轴（设为y轴）应取 的换算长细比代替λy 来计算ϕ值。
(0740)《钢筋混凝土结构与砌体结构》西南大学2020年春季作业参考答案
一、单项选择题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分)1.零号砂浆指（ ）A.砂浆的抗压强度为零B.砂浆的抗压强度为任意值C.新拌砂浆D.砂浆的抗压强度小于2.5Mpa2.5层及以上的墙、柱常用砂浆等级为（ ）A.M5B.M7.5C.M10D.M153.双筋矩形截面梁正截面受弯承载力计算时，一般规定受压钢筋设计强度不得超过400MPa ，这是因为 （ ）A.受压混凝土强度不够B.为了改善结构延性C.此时受压边缘混凝土已达到极限压应变D.受压钢筋不致被压屈服4.钢筋混凝土大偏心受压柱，在下列四组内力作用下，若采用对称配筋，则控制配筋的内力为下列何项？（）A.M=100kN·m， N=150kNB.M=100kN·m， N=500kNC.M=200kN·m， N=150kND.M=200kN·m， N=500kN5.对于没有明显流幅的钢筋，结构设计时常取（）作为其条件屈服强度A.屈服上限B.屈服下限C.σ0.2D.极限强度6.提高受弯构件正截面抗弯承载能力最有效的办法是（）A.增加截面高度B.增加保护层厚度C.提高混凝土等级D.增加截面宽度7.以下哪个不是工程应用对砖的必须要求（）A.强度B.抗风化性能C.保温性能D.抗冻融性能8.圈梁在墙体中最适宜的布置是（）A.圈梁底与板顶平B.圈梁顶与板顶平C.圈梁底与窗顶平D.圈梁顶与板底平9.一圆形截面钢筋混凝土螺旋箍筋柱，柱长细比为lo/d＝13。
按螺旋箍筋柱计算该柱的承载力为550kN，按普通箍筋柱计算，该柱的承载力为400kN。
该柱的承载力应视为（）A.400kNB.475kNC.500kND.550kN10.钢筋混凝土受扭构件同时受到弯矩和剪力作用时，计算时按下列方式考虑（）A.不必考虑弯-剪相互作用，但必须考虑剪-扭和弯-扭相互作用B.只考虑剪-扭相互作用，不考虑弯-剪和弯-扭相互作用C.只考虑弯-剪和剪-扭相互作用，不考虑弯-扭相互作用D.只考虑弯-扭相互作用，不考虑剪-扭和弯-剪相互作用二、多项选择题(本大题共5小题，每道题4.0分，共20.0分)1.当用砖作为厂房围护墙体时，一般要设置圈梁、连系梁、过梁及基础梁，其中承受墙体重量的是（）。
0759西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷答案
取a=320mm
验算对虚轴的刚度级稳定性:
Ix=2[I1+A(a/2)2]=2×[455+47.8×(32/2)2]=25383.6cm4
ix=(Ix/A)0.5=[25383.6/(2×47.8)]0.5=16.3cm
2、屋架中，汇交于节点的拉杆数越多，拉杆的线刚度和所受的拉力越大时，则产生的约束作用越大，压杆在节点处的嵌固程度越大，压杆的计算长度越小，根据这个原则桁架杆件计算长度如何确定？
答：⑴桁架平面内：弦杆、支座斜杆、支座竖杆---杆端所连拉杆少，本身刚度大，则 ；
其他中间腹杆：上弦节点所连拉杆少，近似铰接或者下弦节点处、下弦受拉且刚度大，则 ；
λx=l0x/ix=75000/163=46
λ0x=[λ2x+λ21]0.5=[462+26.852]0.5=53.3
查表φx=0.841
N/φxA=1500000/(0.841×47.8×2×100)=186.6N/mm2<f=205N/mm2
(3)缀板设计
l01=λ1i1=26.85×27.3=73.3mm
2、如图所示上弦杆与腹杆之间的节点板，上弦杆为2L100×10，节点板厚t=12mm。承受集中力P=37.44kN，弦杆内力差△N=421200N，为了便于在上弦搁置大型屋面板，节点板的上边缘可缩进肢背8mm，用塞缝连接。求：上弦杆角钢趾部角焊缝的焊脚尺寸。
解：肢背：hf=t/2=6mm，lw=360-12=348mm。
4、试述屋面支撑的种类及作用。
答：种类：上弦横向水平支撑、下弦横向水平支撑、下弦纵向水平支撑、竖向支撑、系杆。作用：1、保证屋盖结构的几何稳定性；2、保证屋盖结构的空间刚度和整体性；3、为受压弦杆提供侧向支撑点；4、承受和传递纵向水平力；5、保证结构在安装和架设过程中的稳定性。
西南大学网络教育1212课程考试安排表
0004
秋实楼104
西方文学与文化0780
会计学基础0061
企业管理学9053
政策科学0698
工程测量0754
心理健康教育0793
12月8日
14：00—15：20
动物微生物及免疫技术0878
0004
秋实楼104
全民健身导论0915
房地产开发0311
0005
秋实楼201
律师与公证0235
0006
成教楼502
土林工程材料0732
0007
成教楼503
土林工程材料0732
0008
成教楼504
管理心理学9095
0009
成教楼601
语文教学方法论9115
自动化制造系统0925
12月9日
16：10—17：30
马克思主义哲学0163
0001
成教楼201
国际商务谈判0578
土木工程概论0730
证券法0205
0014
秋实楼303
商业银行经营学0947
0015
秋实楼304
兽医毒理学0887
企业管理学9053
音乐教育方法论0842
机械制造工艺学0940
音乐与文化0839
12月8日
16：10—17：30
体育科研方法0914
0015
秋实楼304
计算机教育教学方法论
中级英语听力0827
0016
秋实楼305
计算机图像处理基础9124
大学英语二0047
0004
秋实楼104
鲁迅研究0360
0005
秋实楼201
财务会计学0052
景观生态学0603
西南大学网络与继续教育0759钢结构设计参考答案
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：土木工程 2017年6月课程名称【编号】：钢结构设计【0759】 A卷大作业满分：100 分一、名词解释（每题10分，任选2题，共20分）1、塑性塑性是一种在某种给定载荷下,材料产生永久变形的材料特性。
2、摩擦型高强度螺栓依靠螺帽和螺母之间的摩擦力来承受工作荷载的螺栓称为摩擦型高强度螺栓。
.3、残余应力构件在制造过程中，将受到来自各种工艺等因素的作用与影响；当这些因素消失之后，若构件所受到的上述作用与影响不能随之而完全消失，仍有部分作用与影响残留在构件内，则这种残留的作用与影响称为残留应力或残余应力。
4、受弯构件的整体失稳受弯构件在荷载作用下，虽然其正应力还低于钢材的强度，但其变形会突然偏离原来的弯曲变形平面，同时发生侧向弯曲和扭转，这种现象为受弯构件的整体失稳二、问答题（每题20分，任选2题，共40分）1、钢结构的合理应用范围是什么①大跨结构②工业厂房③受动力荷载影响的结构④多层和高层建筑⑤高耸结构⑥可拆卸的结构⑦容器和其他构筑物⑧轻型钢结构⑨钢和砼的组合结构2、焊缝的质量级别有几级各有哪些具体检验要求焊缝质量分为三个等级。
三级质量检查只对全部焊缝进行外观缺陷及几何尺寸检查，其外观可见缺陷及几何尺寸偏差必须符合三级合格标准要求；二级质量检查除对外观进行检查并达到二级质量合格标准外，还需用超声波或射线探伤20％焊缝，达到B级检验Ⅲ级合格要求；一级质量检查除外观进行检查并符合一级合格标准外，还需用超声波或射线对焊缝100％探伤，达到B级检验Ⅱ级合格要求3、普通螺栓连接和摩擦型高强度螺栓连接，在抗剪连接中，它们的传力方式和破坏形式有何不同4、什么叫钢梁丧失整体稳定影响钢梁整体稳定的主要因素是什么提高钢梁整体稳定的有效措施是什么三、计算题（任选1题，共40分）1、如图所示某连接板使用双面角焊缝与柱翼缘相连，h f=6mm，承受偏心剪力V的作用(静力荷载)，试确定此焊缝所能承受的V的最大值。
钢结构课程设计指导pdf
钢结构课程设计指导pdf一、课程目标知识目标：1. 学生能理解钢结构的定义、分类及其在建筑领域的应用。
2. 学生掌握钢结构的基本构件及其受力特点，了解钢结构的设计原理。
3. 学生了解钢结构的连接方式，掌握焊缝、螺栓连接等基本知识。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，对简单钢结构进行受力分析和设计。
2. 学生通过课程实践，提高空间想象能力和动手操作能力，能够制作简单的钢结构模型。
3. 学生学会使用相关软件（如CAD等）进行钢结构设计和绘图。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对建筑结构学科的兴趣，激发探索精神，增强创新意识。
2. 学生在学习过程中，培养合作意识，提高团队协作能力。
3. 学生通过学习钢结构，认识到工程实践中的责任感和使命感，关注工程质量和安全问题。
课程性质：本课程为专业基础课程，旨在让学生掌握钢结构的基本知识，为后续专业课程打下基础。
学生特点：学生为高中二年级学生，具备一定的物理和数学基础，具有较强的学习能力和探索精神。
教学要求：结合学生特点，注重理论知识与实践操作相结合，注重培养学生的动手能力和创新能力。
通过课程目标的具体分解，使学生在学习过程中达到预期的学习成果，为后续课程和未来职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 钢结构基础知识- 钢结构的定义、分类及其应用场景- 钢结构材料性能及力学性质2. 钢结构基本构件- 梁、柱、桁架等基本构件的受力特点- 构件连接方式及其力学性能3. 钢结构设计原理- 钢结构设计的基本原则和方法- 受力分析及构件尺寸的确定4. 钢结构连接技术- 焊接、螺栓连接等连接方式- 连接节点的构造和力学性能5. 钢结构施工技术- 钢结构施工工艺流程- 钢结构安装及施工质量控制6. 钢结构工程实例分析- 分析典型钢结构工程案例- 了解钢结构在工程实践中的应用教学内容安排和进度：第一周：钢结构基础知识、材料性能第二周：钢结构基本构件、受力特点第三周：钢结构设计原理、受力分析第四周：钢结构连接技术、连接节点第五周：钢结构施工技术、施工质量控制第六周：钢结构工程实例分析教材章节：第一章：钢结构概述第二章：钢结构材料第三章：钢结构基本构件第四章：钢结构设计第五章：钢结构连接第六章：钢结构施工与实例分析三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 通过生动的语言和实例，讲解钢结构的基础知识、设计原理和施工技术。
西南大学网络教育在线作业答案[0729]《结构力学》
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结构力学1：[论述题]简答题1、简述刚架内力计算步骤。
答：（1）求支座反力。
简单刚架可由三个整体平衡方程求出支座反力，三铰刚架及主从刚架等，一般要利用整体平衡和局部平衡求支座反力。
（2）求控制截面的内力。
控制截面一般选在支承点、结点、集中荷载作用点、分布荷载不连续点。
控制截面把刚架划分成受力简单的区段。
运用截面法或直接由截面一边的外力求出控制截面的内力值。
（3）根据每区段内的荷载情况，利用"零平斜弯”及叠加法作出弯矩图。
作刚架Q、N图有两种方法，一是通过求控制截面的内力作出；另一种方法是首先作出M 图；然后取杆件为分离体，建立矩平衡方程，由杆端弯矩求杆端剪力；最后取结点为分离体，利用投影平衡由杆端剪力求杆端轴力。
当刚架构造较复杂（如有斜杆），计算内力较麻烦事，采用第二种方法。
（4）结点处有不同的杆端截面。
各截面上的内力用该杆两端字母作为下标来表示，并把该端字母列在前面。
（5）注意结点的平衡条件。
2、简述计算结构位移的目的。
答：(1) 验算结构的刚度。
校核结构的位移是否超过允许限值，以防止构件和结构产生过大的变形而影响结构的正常使用。
(2) 为超静定结构的内力分析打基础。
超静定结构的计算要同时满足平衡条件和变形连续条件。
(3) 结构制作、施工过程中也常需先知道结构的位移。
3、如何确定位移法基本未知量。
答：（1）在刚结点处加上刚臂。
（2）在结点会发生线位移的方向上加上链杆。
（3）附加刚臂与附加链杆数目的总和即为基本未知量数目。
确定线位移的方法（1）由两个已知不动点所引出的不共线的两杆交点也是不动点。
（2）把刚架所有的刚结点（包括固定支座）都改为铰结点，如此体系是一个几何可变体系，则使它变为几何不变体系所需添加的链杆数目即等于原结构的线位移数目。
4、简述力法的基本思路。
答：力法的基本思路：将超静定结构的计算转化为静定结构的计算，首先选择基本结构和基本体系，然后利用基本体系与原结构之间在多余约束方向的位移一致性和变形叠加列出力法典型方程，最后求出多余未知力和原结构的内力。
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单项选择题
1、北方严寒地区建造厂房露天仓库使用非焊接吊车梁，吊车起重量为75t，工作温度低于-20℃，宜选用下列哪.Q345E
.Q345A
.Q345B
.Q345C
2、实际压杆的稳定承载力要低于理想压杆，原因是有初始缺陷的影响，其中（）对轴压构件的稳定承载.支座约束
.初偏心
.残余应力
.初弯曲
3、在承受动力荷载的结构中，垂直于受力方向的焊缝不宜采用（）。
. F. 不焊透的对接焊缝
.焊透的对接焊缝
.斜对接焊缝
.角焊缝
4、梁的整体失稳属于第一类稳定问题，其失稳形式为( )。
.局部失稳
.弯曲失稳
.扭转失稳
.弯扭失稳
5、
钢结构更适合于建造大跨度结构，是因为（）
.钢材具有良好的耐热性
.钢材具有良好的焊接性
.钢结构自重轻而承载力高
.钢结构的实际受力性能和力学计算最符合
6、当梁需要验算折算应力时，其公式中的应为( )。
.梁最大剪力截面中的最大正应力和最大剪应力
.验算点的正应力和剪应力
.梁中的最大正应力和最大剪应力
.梁最大弯矩截面中的最大正应力和最大剪应力
7、某屋架，采用的钢材为，型钢及节点板厚度均不超过16mm，钢材的抗压强度设计值是（）。
.205 N/mm2
.200N/mm2
.235N/mm2
.215 N/mm2
8、
对于直接承受动力荷载的结构，计算正面直角焊缝时( )。
.与侧面角焊缝的计算式相同
.要考虑正面角焊缝强度的提高
.取βf=1.22
.要考虑焊缝刚度影响
9、一个普通剪力螺栓在抗剪连接中的承载力是（）。
.被连接构件（板）的承压承载力
.前两者中的较大值
.A、B中的较小值
.螺杆的抗剪承载力
10、钢材经过冷加工（冷拉、冷弯、冲孔、机械剪切）所产生的冷作硬化（应变硬化）后，其（）基本保.韧性
.塑性
.抗拉强度和屈服强度
.弹性模量
11、
经济高度指的是（）。
.挠度等于规范限值时梁的截面高度
.强度与稳定承载力相等时梁的截面高度
.腹板与翼缘用钢量相同时梁的截面高度
.用钢量最小时梁的截面高度
12、下列关于焊缝的描述，其中正确的是（）。
.在焊接结构中，对1、2级焊缝在设计图纸中可以不注明
.在钢板厚度大于4mm的承受静力荷载的对接连接中，应从板的一侧或两侧做成坡度不大于1:4的斜坡，以减少应中
.在钢结构设计中，当板件较厚而受力较小时，可采用部分焊透的对接焊缝
.当对接焊缝的质量等级为一级或二级时，必须在外观检查的基础上再做无损检测，检测比例为焊缝长度的1/5 13、对于承受均布荷载的单层翼缘板的焊接组合截面简支梁，跨度为l，当要改变截面时，宜变一次，且只改变（）。
.距支座l/6
.距支座l/8
.距支座l/4
.距支座l/3
14、
用手工电弧焊焊接钢材时，对Q235钢最宜采用（）型焊条。
.E55
.E45
.E50
.E43
15、结构钢材的选用应遵循技术可靠、经济合理的原则，综合考虑（）等因素，选用合适的钢材牌号和材.荷载特征、连接方法和工作环境
.结构的重要性、荷载特征、结构形式、应力状态和连接方法
.结构形式、应力状态、钢材厚度和工作环境
.结构的重要性、荷载特征、结构形式、应力状态、连接方法、工作环境、钢材厚度和价格
16、如图所示，连接两工字钢的对接焊缝中，所受正应力最大的点是（）。