大学生保护环境调查报告
大学生校园生态环境的调查报告
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大学生校园生态环境的调查报告篇1目的：了解学校出现的环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环境保护意识。
时间：3月1日地点：松小指导老师：王老师调查对象：本校环境一、优点：1、学校的车棚里一辆辆自行车摆放整齐，空出了不少位置，走廊地面干净，没有垃圾，让人看了舒服之极。
2、学校的绿化很多，树木、小草碧绿碧绿的，茶花鲜红鲜红的，一眼望去，十分美丽！3、楼道里，瓷砖、栏杆很干净，没有一点污渍。
二、缺点：1、楼梯的窗台前偶尔有果皮，有时还放着一个咬过的苹果。
2、3号楼旁的水斗里有许多垃圾，个性脏，时不时飘出一股臭味。
3、地面未打扫干净，有许多纸屑什么的。
4、楼道边上的花盆里堆满了糖纸，脏兮兮的，让人看了很不顺眼。
三、推荐：1、期望同学们上完体育课，能自觉把活动器材放回原处。
2、同学们不要为了方便，把垃圾随意丢弃，破坏了环境，也推荐学校多放几个垃圾桶。
3、一年级的同学不要在花丛里乱跑，踩伤了花草，记住这句话：“手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
”4、雨天的时候，各班要及时清理雨伞，不随地乱扔。
期望同学们能弯弯腰，动动手，从小事做起，保护好校园环境。
大学生校园生态环境的调查报告篇2随着市场经济的不断发展，对外开放程度的不断加深，导致外来多样文化的渗透形成对传统美德优秀文明的巨大冲击。
我们民族文化传统中的耻感意识却在不断地受到腐蚀。
水电浪费、食物浪费、纸张浪费、一次性物品浪费、塑料浪费、电池浪费、等现象在大学校园中随处可见，而由这些浪费造成的直接经济损失和污染更是相当庞大的一个数字。
一、大学校园的浪费大学校园里浪费的岂止是钱?衣物、书籍、水电等，几乎能用的都在范围之内。
大学生环保社会实践报告7篇
大学生环保社会实践报告7篇在日常生活及工作中，我们总要写作各种各样的文档，文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写好一篇好的文档，不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能，不过很多人可能不那么擅长于写作或者谁表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的大学生环保社会实践报告7篇，希望能够帮到您！大学生环保社会实践报告篇1实践目的：保护环境、呼唤公民环保意识，响应学校的号召充实锻炼自己，为社会贡献自己的力量实践主题：用行动唤醒公民环保意识、用汗水清除街面违规广告实践时间：__年8月18日到21日期间实践地点：__市__大街__区实践团体：大学生绿色希望志愿团成员实践内容：活动前我志愿小分队于进行几次讨论及会议决定于8月18到21号进行暑期实践活动并及时做好了策划、做好了安全部署和意外事件准备、确定了人员以及准备了工具，每个人都激情饱满、信心满怀。
准备工作做好后，我们于21号上午出发，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着，饱满的热情使我们忽略了烈日的炎热。
每个人头顶志愿者帽子，手拿清理工具，我们分成2组，成从2头向中间“进军”的架势沿街清除小广告，墙体、围栏、路灯、站牌等每一个都是我们的目标，我们先是用刀子刮然后用手撕下来放进已经准备号的垃圾袋里。
我们不仅仅用行动告示这大家保护环境关爱城市，同时我们还沿街对每一位路人进行宣传及解说，看见路人们对我们认可的目光我们明白这是多么有必要啊!实践结果：本次暑期社会实践得到了院团委领导的大力支持，取得了预期的结果及效果。
调动了同学们的积极性，提高了公民的环保意识。
实践意义及总结体会：绿色环保社会实践报告暑期社会实践活动是大学生从象牙塔迈向社会的桥梁，它有助于大学生认识社会，了解社会，适应社会。
大学生环境保护调查报告
大学生环境保护调查报告在当下社会，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
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大学生环境保护调查报告 1这个暑假，由于学校要求同学们积极参加社会实践活动，并最后写一份总结，所以我参加了关于“环境问题调查”社会实践活动，虽然这几天的实践活动让我觉得很累，也很辛苦，但我觉得很值，因为从其中锻炼了自己，并学到不少课堂上学不到的东西。
通过这几天的实践，是我有了一些关于保护环境的心得体味。
社会实践活动给在校园的我们深刻的体味到当今社会保护环境的重要性，其实环境问题的严重程度远远超乎我们的想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
社会实践使我们找到了理论与实践的结合点，也知道了保护环境光是口头上的事一点也没用的。
一定要靠我们的实际行动去证明。
惟独通过社会实践活动才干更深刻的了解如今环境的问题，还有它的重要性。
通过这次的调查，我也对农村环境污染的问题有一定的了解。
引起环境污染主要有如下几种原因：第一就是由于受到生活习惯的影响，长期以来农村家庭对生活垃圾的污染意识比较薄弱，最主要是大多数农村没有设置专门的垃圾回收和处理站。
农村垃圾处理陷入真空的状态，至于目前有不少地区农村家庭由于长期的积累，浮现了垃圾屋前屋后成堆得想象。
第二就是城市化带来的压力，随着城市经济的发展，工业污染和环境污染逐渐向农村蔓延，给农村资源环境造成严重的负担，此外城镇的建设人口的会萃将打破原有农村生态的平衡，给农村的生态平衡带来了新的挑战。
第三就是工业经济发展家中农村，的环境的污染，大多数城市将污染非常严重的工业企业往城郊和农村转移，农村经济自身的发展两者都中加重了农村环境的污染。
第四就是盲目的建设带来了资源的浪费和环境的污染，农村发展经济普通都没有详细的规划，行为充满了盲目性，这不仅浪费了大量的自然资源，也带来了严重的环境污染，给农村的生态环境造成为了不可估量的负担和损失，第五就是农村的环境保护意识比较薄弱，环境遭到了严重的破坏，但并未引起居民的保护意识，化肥和农药的使用量依然很大，垃圾也到处乱丢吧，结果环境越来越严重。
生态环境调查报告(优秀5篇)
生态环境调查报告（优秀5篇）生态环境调查报告篇一院系：xxxxxsx学院年级：20xx级班级：xx学师范x班姓名：xxx学号：xxxxxxx时间：20xx年2月5日―2月7日(1)调查地点及情况介绍：本次生态调查地点，我选取了我的家乡云南省大理白族自治州宾川县鸡足山镇关李村委会李子厂村的几条河流作为我的调查对象，由于我的家乡所在地是一个小山村，没有城市化，也污染有工厂，所以我选取得调查对象所能受到的染主要是来自居民的生活垃圾。
(2)状况简介：在本次调查之前，根据经验，我猜想造成河流污染的主要原因是居民生活所生产的垃圾得不合理排放，导致一部分生活垃圾排入河流中游，导致河流中有污染。
于是我分别到几条河流的上、中、下游进行了调查分析，为了说明的方便，我将调查的对象分作甲，乙、丙河，在几条河上游调查时，甲、乙、丙三条河的河水都很清澈，其中生长的各种水草也正常，经对村民进行询问调查得知，三条河上游的河水都可以作为饮用水。
由此得知，三条河上游河水仍处于不污染状态；到中游时，三条河的河水虽然没有出现浑浊现象，但都有很多生活垃圾存在河流底部，这里要说明的一点事甲、乙两条河在接近中游居民区时汇成了一条河，这几条河的中游有了一定的污染，针对这一情况，我对村民进行了采访得知，村民们为了方便，大多数时候都将生活垃圾直接倒入河流中，这表明村民的环保意识不是很高，到中游进行调查时，我还发现了另一个情况，在河流中游有大片的田地，村民们在施肥后便进行灌溉，由于河流的分流及地理情况的原因，导致田中的水有一部分会回的河中，所以河流中断出现了一定的水体富营养化，出现了水草疯长等情况。
与此同时，我还发现许多牲畜仍以河流中游的水作为饮用水，经对村民们调查得知，本地的牲畜一直以河水作为饮用水，但却没出现大批牲畜死亡或获病现象，牲畜的生长状态处于正常情况，这一情况表明中游河水虽然有污染，但情况并不严重；三条河在下游汇为一条河，在下游调查时，发现河中河水清澈，河中并无生活垃圾，在下游的村民仍以河水作为饮用水，对下游村民调查得知，村民们以下游河水作为饮用水已经有很多年，村民们也没有发现什么异常情况，我尝试着喝了一下下游的河水，发现下游的河水并无异味，饮用后也没有出现腹泻等异常情况，这表明河流中游的污染属于轻度污染，并没有超出河流的自我调节能力范围。
大学生环境调查报告范文5篇
大学生环境调查报告范文5篇只有将调查报告写好才能进一步反思我们调查中的不足，只有对调查的发展过程有了深刻的了解，我们写出的调查报告才是有意义的，作者今天就为您带来了大学生环境调查报告内容5篇，相信一定会对你有所帮助。
大学生环境调查报告内容篇1近年来高校内发生的各类治安案件、事件呈逐年上升的趋势。
在高校发生的各类案件中，盗窃和诈骗案高达80%以上。
严峻的治安形势告诉我们，每一位师生都务必注意提高自己的安全意识和防范潜力。
为了帮忙师生们增强防范意识，本人对有关校园安全问题进行了一次深入的调查，具体状况如下：一、调查目的：为了响应我校正实行学习贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以“关注民生·和谐发展”为主题的社会实践活动，因此保障学生的利益就成为了学校工作的重中之重。
本问卷旨在了解学生对校园安全问题的看法及推荐和对自身安全意识的认识，从而提出意见带给帮忙，以便学校能更好的保障学生的安全，构建安全礼貌校园。
二、调查对象及其一般状况：调查对象：主要然而东莞理工学院的学生、另外还有一小部分校园和宿舍管理员一般状况：从大二到大四每个年级里随机抽取40人，而校园和宿舍管理员随机抽取10人。
最后数据以学生的为主。
三、调查方式：本次调查采取的然而随机问卷调查。
主要然而拿问卷上宿舍访问留宿生和校园、宿舍管理员，另外通过校园q群发调查问卷邮件。
上门访问的调查问卷回收率92%，(因为有部分管理员不同意我访问)而网上邮件的回收率70%，但总体数据刚好然而份100!四、调查时间：#年xx月xx日到#年xx月xx日五、调查资料：主要调查了理工学生对校园安全的理解和看法，以“关注民生·和谐发展”为主题，问卷共向学生提出了17个问题。
六、调查结果及分析：1、关于学生理解安全教育和安全知识的分析：作为社会重要组成部分的高等院校然而培养社会主义事业建设人才的摇篮，因此，做好新时期大学生安全教育工作，建设和谐校园，然而实现社会主义和谐社会的重要资料。
保护环境调查报告范文(10篇)
保护环境调查报告范文(10篇)调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
那么保护环境调查报告需要包含哪些内容呢？以下是小编整理的保护环境调查报告范文10篇，欢迎大家借鉴与参考！保护环境调查报告范文篇1近几年来环境问题越来越得到人们的重视，保护环境人人有责这个观念也被大众所接受，许多地方推出了许多保护环境的措施，所以我国的环境也在慢慢变好。
1、调查目的通过小区环境的调查，了解造成环境污染的原因，提出针对性的解决措施，从自身做起，为了保护环境建设美好家园贡献一份力量。
2、调查范围城市各街道小区，垃圾处理点，人群聚集点。
3、调查方法实地调查、问卷调查4、调查情况通过对各街道小区的调查，我发现以前的随处所见的垃圾现象明显减少，但不完全排除，在绿化带边角上依稀可见有少量包装袋舒坦地晒着太阳，很多是由居民行走时乱丢弃的，更有甚者的是从商处房内扔出来的。
道路两旁的垃圾箱由于清洁工没有及时清理，而导致垃圾溢出垃圾箱，还有很多人把垃圾扔在垃圾箱附近，散落的垃圾是固体废气物污染的主要来源，在炎热夏天会发出一阵阵的恶臭味严重影响社区的环境空气质量，也能招来许多苍蝇、蚊子，从而有可能引起某些昆虫媒介传染病的散发和流行。
影响整个社区的形象。
如果有些老年人经过而没有注意散落的垃圾，有可能使老年人滑到从而会造成伤害。
通过调查还发现有些建筑垃圾散落无人及时清理，以及某些建筑单位引起的粉尘污染严重，造成社区空气中粉尘浓度增高，从而造成人们某些呼吸系统的疾病，影响人体健康。
除此之外，在当今社会人们的生活节奏不但提高，汽车以是人们出行的主要工具，但是其尾气对空气的污染不容忽视，还有汽车的喇叭声在社区对还在休息的人们所产生的噪音污染。
特别是在中午休息期间会使一些人烦躁不安，从而影响睡眠质量。
5、结果分析造成环境污染的原因是人们的环境意识淡薄是主要原因，多数人对环境问题并不关注，认为与己无关，不自觉的乱扔垃圾、吐痰，对于别人破坏环境的行为更是熟视无睹，对于保护环境的活动也未能身体力行地参加，认为保护环境是政府的事与老百姓无关。
大学校园环境调查报告7篇
大学校园环境调查报告7篇对于学生来说，学校就是我们的第二个家，每个人都希望能生活在一个干净且温暖的家，为此我们染绿环境保护协会做了一项关于广药校园环境问题调查。
本次调查主要是为了了解我们校园环境卫生情况而进行的，我们通过意见征集表、访问、实地考察等方式，发现校园环境中存在的最主要的问题是垃圾问题。
此次调查结果反映了我校部分学生环境保护意识较差，学校在校园卫生环境方面的管理力度亟待加强。
一、调查目的校园环境与我们的日常生活是息息相关的。
一个良好的生活环境会让我们身心愉悦，学习工作效率倍增，而一个较差的生活环境会让我们感到不适，甚至影响我们的正常生活。
此次校园护绿行动旨在为广大广东药学院学子提供一个更加健康舒适的生活环境，同时为同学们提供一个反映问题的渠道。
让同学们参与到校园环境建设，提高同学们的主人翁意识，发挥集体的力量推动校园环境整改，携手创建绿色广药。
二、调查时间及地点时间：20某某年3月26日地点：广药九幢篮球场举行“志愿广药，幸福你我”，第五届服务一条街之染绿校园护绿行动摊位三、调查方式及对象方式：意见征集表的收集；访问；实地考察对象：广东药学院大学城校区的全体学生四、调查过程时间工作安排人员3月17日~21日预调查向身边朋友询问校园环境存在的哪些亟待改善的问题并拍照；设计问题征集表及宣传摊位染绿环协校园护绿行动筹备组成员3月24、25日到各班宣传并派发意见征集表染绿环境保护协会成员3月26日摆摊，收取同学们的校园环境问题意见。
五、调查结果与分析对学生的意见征集调查结果：本次调查共收集了361名同学的意见，大多数学生认为校园环境不够理想。
其中有158名同学反映校园周围存在很多垃圾，占43.80%；另有13.80%的同学反映校园垃圾桶数量少，2.22%的同学对校园里的垃圾池分布及卫生情况表示不满，可见我校垃圾乱扔、垃圾处理不够人性化等问题突出，已成为我校同学们最为关注的环境问题。
另外，食堂卫生环境条件不好、教学区及食堂厕所环境差、宿舍传单多、师生一次性餐具使用量多等也是同学们反映较多的问题，各占7.20%、4.16%、4.99%、4.16%。
环境保护的社会实践报告（精选5篇）
环境保护的社会实践报告（精选5篇）环境保护的社会实践报告（精选5篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，你收获了什么？写一份实践报告，记录收获与付出吧。
那要怎么写好实践报告呢？下面是小编整理的环境保护的社会实践报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
环境保护的社会实践报告1实践目的：关注社会、了解社会、投身社会，是我们大学生队社会应有的态度。
作为新时代的大学生，我们对社会的了解还太少，也不够深入。
而作为一名知识分子，用自己所学的东西，积极回报社会，是我们义不容辞的责任。
这点作为大学生的我们做的也不够。
因此本人利用这次机会深入了解改革后的乡村的环境治理，以致把书本的知识运用与实践之中。
并且使自己的社会实践能力有所加强，以便今后更好的适应社会。
实践内容：当前，农村生态环境问题正在由风险演变为危机。
保护农村生态环境是农村经济健康可持续发展和农业现代化的基本要求。
政府公共物品供给的职能“缺位”是农村生态环境恶化的根本原因。
因此，治理农村环境污染问题，需要明确界定政府职能，加大财政、政策扶持力度，同时应发挥基层各行动主体的积极性，以形成多元治理格局。
农村生态环境问题由风险走向危机，在农村社会治理众多的行动主体中，谁应当承担主要责任？对此学界并没有达成一致的认识。
有人认为，农民是农村环境保护的直接参与者和直接受益者，农民大量使用农药、化肥等也是农村环境恶化的主要因素，因此农民应承担更多职责;也有学者认为，城市垃圾与工业废气、废水是农村环境恶化的主要推手，而且就社会公共正义来讲，过去农村为了城市的发展做出了重大牺牲，现在城市发展了应当“反哺”农村，带动农业经济发展、逐步缩小城乡差距，而不是把污染转嫁给农村带来灾难;还有学者认为，乡镇企业的责任也不可推脱。
不可否认，乡镇企业在转移农村劳动力、提高农民收入、发展地方经济等方面发挥了重要作用，但另一方面，也存在产业结构不合理、管理水平低下以及社会责任感淡漠等问题，进而导致重复建设、能源资源浪费、环境污染等一系列问题。
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大学生保护环境调查报告
大学生环境保护意识调查研究总结(附1)
随着国家经济的迅速发展,环境保护问题逐渐成为社会的热点。
大学生是国家未来的栋梁,社会的支柱,推动社会发展的主要力量之一。
大学生对环境保护的意识程度将决定未来环境的走向,所以关注我们大学生的环境保护意识和环保意识至关重要。
本次调查报告的目的在于深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神,引导广大青年学生成为社会主义核心价值观的学`习者、践行者、信仰者和传播者,在践行中长见识砥砺品质、强化本领,提升思想认识水平、专业理论素养和服务社会的能力,坚定走中国特色社会主义道路可持续发展的理想信念,用实际行动铸造中国梦。
在我们大学生的日常生活中,往往有的宿舍地面上经常丢有垃圾,垃圾桶经常是装到有异味了才带出宿舍倒掉,洗衣服时,还是有同学一直开着水龙头,宿舍的灯开着,却看不见人在。
这些现象反映大学生的生态环境意识是非常薄弱的。
这不仅对校园的生态环境建设造成影响,也浪费了国家的资源,甚至对自身的健康不利。
为了更深入的了解大学生环境意识,寻求更有效的措施提高大学生环境意识,为呼应主题因此做了这项项调查报告。
调查地点,随机,时间,2015年5月,调查对象,在校大学生,调查方法,随机抽取40个在校大学生,每个人发一张问卷。
因为能力有限,所以不能在全国进行随机调查,但本次调查基本满足随机样本的科学性。
问卷收回情况,共发了40张调查问卷,收回34张,收回率为
86%,从这收回86%来看,大部分学生对此次调查持支持态度,但仍有14%的同学未填写,这证明从整体来看大学生的生态环境意识存在问题。
根据此次调查当代大学生在环境保护意识方面存在以下问题,
1、氛围不够,积极性不强
在问卷的第3题“如果有环保活动你愿意参加吗,”只有16个人回答“非常愿意”,占40%,有24个人回答“视情况而定”占60%没有人回答“从不参加”
从这道题的回答反映出大学生对环保的活动,“非常愿意”参加的人不多,而60%的人“视情况而定”。
这很明显可以看出大学生对“环境保护”概念是很不清晰的,这严重影响了大学生参加生态保护的积极性,积极性不够参加的人就少,人少就导致活动氛围不够,这样活动的宣传效率就不高。
像在教室的地面上、抽屉里、发现有饮料盒子、零食袋子、早餐袋子是司空见惯的,这是一种很不好的习惯,其实每个教室都是有垃圾篓的,垃圾扔进篓子里只是举手的事,可偏偏就是不放进去,这反映大学生在这方面的意识缺乏,如果能积极参加环保活动,形成环保意识,周围的环保气氛强了自然就不会随手乱丢.所以我们现在应培养学生自身缺乏的环保参与意识。
增强这种氛围。
2、环境保护知识来源零散
在第9题中针对大学生生态环境知识的来原做了一项调查调查发现,45%的同学是从新闻上获得,42.5%的是从网吧中得到,而通过正规教育获得的只占5% 根据上述信息说明大学生的环境保护知识来源不广并基本未接受之方面的正规教育,这大概也是导致大学生环境意识淡薄原因之一。
3、缺乏对环境保护知识的了解
问卷的第一题是“你知道世界环境日是哪天吗,”有7.5%的人选择A,5月28日,,有40%的人选择B,6月5日,,有22.5%的人选择C,6月28日,,还有30%的人选择了D,不知道,。
从这道题的回答来看,仅有40%的人知道世界环境日是6月5日,还有一半过的人选错或干脆选“不知道”,这反映出大学生对环保的基本知识了解较少,像3月
12日中国植树节,3月21日世界林业日、3月22日世界水日、4月7日世界卫生日,6月5日世界环境日等这样的环保方面的重要节日,作为一个大学生应该是很了解的但现在有一半的人不知道,这说明大学生对生态环境的关注还是远远不够,这方面的意识也是模糊的。
4、没有落到实处
在第7、9题中对学生在日常生活动对废纸、饮料瓶、一次性筷子的处理中大多数人都能爱护环境。
像在第六题,调查过程中有86%的人选在扔掉废纸、饮料瓶时会找到垃圾箱再扔。
在第九题中不赞成食堂用一次性筷,而赞成食堂用可循环利用的筷子的人占绝大多数。
从上述情况来看大部同学还是会维护身边的生态环境,但实际情况动不尽如人意,在校园随处可见垃圾箱却也随处可见垃圾,本来干净的路面,但会有些大学生随手丢些零食包装,装早餐的袋子,还有烟头。
特别是天气好的时候,许多同学喜欢坐在学校的草坪,一边聊天,一边吃些零食,人一走,垃圾还留在哪。
特别是一些瓜子,还有在食堂如果一次性的筷子和可循环利用的筷子放在一起,很多同学会选择一次性筷子。
可为什么在问卷的回答上却与之不相符呢,这从一个侧面折射出,我们大学生的环境保护意识还是很薄弱的,更告诉我们培养大学生日常生活的良好习惯是很重要的,从自身的实际出发才是王道。
我们的思考,从这次调查中发现,大学生对环境知识的了解程度偏低环境观的系统性和整体性较差,环境知识的来源零散实际行动不够。
但大学生环境保护意识表现出的症状,并不是单一的因素造成的,正是由于国家形式、社会环境、学校教育模式、家庭环境熏染以及当代大学生的个人修养因素的作用,使得我们当代大学生的环境保护意识培养在国家日益崛起的背景下还有很长的路要走,就像现在社会物质生活丰富了但文明意识有待提高基本一个道理的
1、面对这日益恶化的环境态势,而大学生的环境保护意识又令人捉急,这需要我们加强对大学生的环境保护教育,着实提高每一个大学生的文明意识,掌握更完善
的文明知识,加强环境保护为人类已形成的可持发展共识而努力,因此落实开展环境保护教育,提高大学生的意识,在当前形势下显得相当重要。
2、从大学生自身出发。
以自己的行动感染更多人行动,在日常生活中克制自己,把乱踏草坪的习惯改掉,不随手丢垃圾,校园里有些草坪都踏出一条道来了。
这不可能是一个人能踏出来的,鲁迅先生说过,世界本没路走的人多了便成路。
当然在这里引用鲁迅先生的话是警醒我们大学生,而不是赞扬。
丢垃圾也是这样,大家都丢地上,也就会形成一种意识,这里可以丢垃圾。
如果大家都能克制自己,保护周围的环境,地上干净了,草坪没有脚印了,大家形成了这种习惯,形成了这种意识,环境保护意识也就随之提高了。
3、从学校出发,大力加强生态环境的宣传教育
一个学校的学生环境保护意识的高低,跟周围的氛围关系是密切的,所以学校可多组织学生会、各类社团开展一些宣传活动,也可组织进行一些有关生态环境的比赛,观看有关环保方面的电影。
开设环保类讲座从以上各个方向传授一些我国当前的环境现状,提高学生的环保意识。
学校可禁止食堂使用一次性筷子和饭盒,并做到食堂碗筷卫生达标。
比如我们
学校就有一次性筷子,但我只是提建议,真正检验我们对生态的贡献不是言辞,而是行动。
虽然我现在做得只不过是一项微小的调查,但是我坚信要是我们人人都有保护生态的责任,从自己做起,从小事做起,如果可以营造全员参加环境保护活动的积极氛围在对社会、国家、大学生本人都会是有益无害的,我们可以采用大学生更乐于接受的方式,比如观看有关视频或电影、参加有关环境保护的专题知识讲座或实训等等
在如今国际社会竞争日益激烈的今天,我们国家的环境保护意识的提高有助于
提升国际影响力,有助于在日益多元化的世界占据一定地位,而且提高我们大学生的
环境保护意识有助于消除高校发展过程中带来的负面影响,实现真正的和谐校园,更有助于未来社会发展中对生态环境的保护,实现真正的和谐社会。
附1
大学生环境保护调查问卷 1、你知道世界环境日是哪天吗,( )
A .5月28日 B.6月5日 C.6月28日 D.不知道 2、你对污染与破坏环境的行为:( )
A.没有感觉
B.感觉不好
C.非常反感
3、如果有环境保活动你愿意参加吗,( )
A.不好玩就不参加
B.从不参加
C.非常愿意
D.视情况而定 4、你对在校园里到处丢垃圾有何看法:( )
A.不赞成
B.赞成
C.与我无关
5、你认为当前环境污染与生态破的状况如何:( )
A.非常严重
B.比较严重
C.没有问题
D.不知道 6、你发现我们周围存在哪些环境问题,(多选)( )
A.浪费、水、电现象严重
B.随手扔垃圾现象严重
C.踩踏草坪现象严重
D.一次性筷子和塑料袋:使用过渡 7、对废纸、饮料瓶、一次性饭盒等东西要扔掉你会,( )
A.随手一扔
B.找个没人的地方扔掉
C.找到垃圾箱扔掉
D.其他
8、你对同学叫快餐怎么看待,( )
A.很好，很方便
B.很不好，会造成白色污染
C.别人的事与我无关
D.节约了时间
9、你的生态环境保护知识从哪里获得,( )
A.广播
B.新闻
C.网吧
D.正规教育 10、你对食堂采用一次性筷子的看法( )
A.赞成
B.不赞成
C.应采用可循环利用的筷子
D.没看法 11、你在用水上是否会“一水多用”,( )
A.会
B.不会
C.看情况。