绘本教案《苹果树》
绘本教案《苹果树》精选[修改版]
![绘本教案《苹果树》精选[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/55f5521a32687e21af45b307e87101f69f31fb49.png)
绘本教案《苹果树》精选[修改版]教案：《苹果树》一、教学内容本节课的教学内容选自绘本《苹果树》，该绘本讲述了小鸟和苹果树的故事。
故事中小鸟在苹果树上筑巢、孵化小鸟，并最终离开苹果树，寻找新的生活。
教材的章节包括：第一章：小鸟筑巢；第二章：小鸟孵化小鸟；第三章：小鸟离开苹果树。
二、教学目标1. 帮助学生理解绘本《苹果树》的故事内容，培养学生对阅读的兴趣。
2. 培养学生热爱大自然，尊重生命的情感。
3. 培养学生通过观察、思考、讨论等方式主动获取知识的能力。
三、教学难点与重点重点：理解绘本《苹果树》的故事内容，体会故事所传达的情感。
难点：如何引导学生从故事中理解生命的轮回和自然规律。
四、教具与学具准备教具：PPT、绘本《苹果树》、图片、视频等。
学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用图片和视频展示苹果树的成长过程，引导学生关注大自然，激发学生对绘本的兴趣。
2. 阅读分享（10分钟）教师带领学生共同阅读绘本《苹果树》，边读边引导学生思考：小鸟为什么会离开苹果树？苹果树经历了哪些变化？3. 讨论交流（10分钟）学生分组讨论，分享自己对故事的理解和感受，教师巡回指导，引导学生从故事中理解生命的轮回和自然规律。
4. 实践环节（10分钟）学生分组，每组选择一种动物或植物，模拟它们的生命过程，通过角色扮演、绘画等形式展示生命的过程。
六、板书设计板书设计如下：1. 绘本《苹果树》故事梗概2. 生命的轮回与自然规律3. 学生感悟与收获七、作业设计1. 请学生用自己的话复述绘本《苹果树》的故事内容。
2. 请学生谈谈自己对生命的理解和感悟。
八、课后反思及拓展延伸教师在课后对课堂教学进行反思，分析教学效果，针对学生的表现提出改进措施。
同时，鼓励学生在生活中关注大自然，观察生命的成长过程，培养学生的观察力和思考力。
拓展延伸：组织学生参观果园、植物园等，让学生亲身体验生命的成长过程，加深对生命和自然的理解。
绘本故事苹果树教案
绘本故事苹果树教案教案标题：绘本故事《苹果树》教案教案目标：1. 通过阅读绘本故事《苹果树》，培养学生对自然界的理解和关注。
2. 帮助学生理解植物的生命周期和季节变化。
3. 提高学生的阅读理解能力和口语表达能力。
4. 培养学生的观察力和创造力。
教案步骤：引入活动：1. 与学生共享绘本《苹果树》，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 通过观察绘本封面和标题，让学生猜测故事内容。
阅读活动：1. 阅读绘本《苹果树》：a. 教师朗读故事，同时展示绘本的插图，引导学生理解故事情节。
b. 学生自主阅读故事，教师提供必要的辅助和指导。
c. 学生分角色朗读故事，提高学生的口语表达能力。
讨论活动：1. 教师引导学生讨论故事中的主要情节和角色。
2. 提问学生关于故事的问题，例如：a. 故事中的苹果树经历了哪些季节变化？b. 为什么苹果树的果实会从花朵中长出来？c. 你认为苹果树对人类有什么重要性？拓展活动：1. 学生观察身边的植物，记录它们的生长过程和季节变化。
2. 学生绘制自己理想中的果树，并用文字描述果树的特点和季节变化。
3. 学生可以选择其他绘本故事，与《苹果树》进行比较和对比。
评估活动：1. 教师观察学生在讨论和阅读活动中的参与程度和理解能力。
2. 学生完成绘制果树的作品和文字描述，评估他们对植物生命周期和季节变化的理解。
教学资源：1. 绘本《苹果树》2. 绘本插图幻灯片或实物绘本3. 学生绘制果树的材料，如纸张、颜色笔等教案延伸：1. 可以组织学生参观果园或植物园，进一步了解植物的生命周期和季节变化。
2. 学生可以选择其他绘本故事，进行绘本分享和交流，拓展他们的阅读经验。
备注：以上教案适用于小学低年级学生，根据不同年级和教育阶段的要求，可以进行适当的调整和扩展。
苹果树绘本教案
苹果树绘本教案教案标题：苹果树绘本教案教学目标：1. 让学生通过阅读绘本《苹果树》了解苹果树的生长过程和生命周期。
2. 培养学生的观察力和描述能力，能够准确描述苹果树的不同阶段和变化。
3. 培养学生的合作能力，通过小组合作完成相关任务。
适用对象：小学三年级学生教学准备：1. 《苹果树》绘本2. 苹果树生长过程的图片、卡片或幻灯片3. 学生绘画用纸和彩色铅笔4. 学生小组分组卡片教学步骤：引入活动：1. 引导学生观察绘本封面，提问：“你们看到了什么？”2. 学生回答后，解释绘本的主题是关于苹果树的，然后提问：“你们知道苹果是怎么来的吗？”阅读绘本：1. 分发绘本给学生，让他们自己阅读或分组阅读。
2. 阅读完毕后，进行整体讨论，了解学生对绘本的理解和感受。
介绍苹果树的生长过程：1. 准备苹果树生长过程的图片、卡片或幻灯片，向学生展示。
2. 通过图片或卡片依次介绍苹果树从种子到成熟苹果的生长过程，并解释每个阶段的特点和变化。
小组合作任务：1. 将学生分成小组，每个小组分发一张苹果树生长过程的卡片。
2. 要求学生根据卡片上的描述和图片绘制对应的苹果树生长阶段。
3. 学生在小组内讨论，确保每个小组成员都有机会参与绘画和描述。
4. 每个小组完成后，让他们展示自己的作品，并向其他小组介绍他们绘制的苹果树生长阶段。
总结活动：1. 引导学生回顾整个教学过程，提问：“你们通过这个教学活动学到了什么？”2. 学生回答后，教师进行总结并强调苹果树的生长过程和生命周期。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中观察自己家附近的苹果树，并记录它们的生长过程。
2. 学生可以选择其他植物或水果，了解它们的生长过程并制作展示海报。
评估方式：1. 教师观察学生在小组内的合作情况和绘画表现。
2. 教师收集学生的绘画作品，评估他们对苹果树生长过程的理解和描述能力。
教学延伸：1. 引导学生进一步了解植物的生长过程和生命周期，可以选择其他植物进行深入研究。
幼儿园小班教案《苹果树》
幼儿园小班教案《苹果树》
教学目标
1.了解苹果树的生长过程;
2.认识苹果及其树干、树枝、叶子、花和果实;
3.发展幼儿的观察能力，提高幼儿的观察能力。
教学步骤
第一步：引入
1.老师带着幼儿观察苹果树图片，引导幼儿询问其形态特征;
2.老师简单介绍苹果树的生长环境、树干、树枝、花、果实等知识。
第二步：重点讲解
1.老师带领幼儿观察苹果并讲解苹果的形态特征;
2.老师讲解苹果树的树干、树枝、叶子、花及果实等各部分的形态特征，以及它们的生长过程。
第三步：互动游戏
1.老师发放印有苹果树各部分名称的卡牌，让幼儿分别拿起相应的卡牌;
2.老师播放《小苹果》歌曲，并引导幼儿进行活动，模拟苹果树的生长过程。
第四步：操练
1.老师带领幼儿进行手工制作，制作苹果的贴纸;
2.老师在墙上贴出一个大苹果树模板，让幼儿用贴纸往上贴苹果、花、叶等等。
第五步：课堂小结
1.老师课堂上进行小结，询问幼儿对苹果树各部分的认识情况;
2.老师让幼儿展示他们制作的苹果树贴纸，进行点评评价。
教学评价
通过本次活动，幼儿将通过视觉的观察，听觉的学习、触觉的操作、口语表达等多元智能来识认苹果树、认知苹果树，真正做到了通过感知来学习，达到了园本主张的“生动、活泼、有趣”的教育目标。
绘本教案《苹果树》精选[修改版]
![绘本教案《苹果树》精选[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/d86b3655854769eae009581b6bd97f192379bf43.png)
绘本教案《苹果树》精选[修改版]一、教学内容本节课选自教材《小学语文》三年级上册，第六单元《自然与生命》中的《苹果树》。
详细内容包括：课文阅读与理解，生字词学习，语言表达与情感体验。
二、教学目标1. 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受大自然的神奇。
2. 学生能够掌握本课生字词，并能正确书写。
3. 学生能够通过课文学习，学会关爱自然，珍惜生命。
三、教学难点与重点教学难点：理解课文中的情感表达，体会生命的意义。
教学重点：正确朗读课文，掌握生字词，学习课文表达方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示苹果树的图片，引导学生观察并说出苹果树的特点，激发学生对大自然的兴趣。
设计意图：通过观察图片，让学生对苹果树有直观的了解，为新课学习做好铺垫。
2. 自主学习学生自读课文，边读边思考：课文主要讲了什么？苹果树有哪些特点？设计意图：培养学生自主学习的能力，让学生在阅读中思考、感悟。
3. 交流分享设计意图：加强师生互动，提高学生的语言表达能力。
4. 精讲细读教师带领学生细读课文，分析课文结构，讲解生字词，体会课文情感。
设计意图：帮助学生深入理解课文，提高阅读理解能力。
5. 例题讲解出示例题，引导学生运用课文中的表达方法，进行仿写。
设计意图：巩固所学知识，提高学生的写作能力。
6. 随堂练习学生完成随堂练习，巩固生字词和课文内容。
设计意图：及时检验学生的学习效果，查漏补缺。
设计意图：培养学生关爱自然、珍惜生命的意识。
六、板书设计1. 苹果树2. 主要内容：课文结构、生字词、情感体验七、作业设计1. 作业题目：仿写课文，以“我心中的苹果树”为题，写一篇短文。
答案示例：我心中的苹果树我心中的苹果树，高大挺拔，绿叶葱葱。
春天，它开出美丽的花朵，吸引蜜蜂和蝴蝶飞舞；夏天，它结出累累硕果，为人们带来丰收的喜悦；秋天，它披上金黄的落叶，宛如一位慈祥的老人；冬天，它勇敢地抵抗严寒，为大地增添一份生机。
《苹果树》教案5篇
《苹果树》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《苹果树》教案5篇在开始教学任务之前，充分准备好教案是必要的，在编写教案时，教师应根据学科特点选择合适的教学策略，下面是本店铺为您分享的《苹果树》教案5篇，感谢您的参阅。
苹果树绘本教案
苹果树绘本教案目标：1.引导学生了解苹果树的特点和生长过程。
2.培养学生对自然界植物的兴趣。
3.通过阅读绘本，培养学生的阅读理解和口头表达能力。
教学重点：1.理解苹果树的特点和生长过程。
2.培养学生对自然界植物的兴趣。
教学准备：1.苹果树绘本。
2.苹果。
教学过程：一、导入（10分钟）1.与学生们简单交谈，了解他们对苹果树的了解程度。
2.分享一个关于苹果树的故事，引起学生们的兴趣。
二、阅读绘本（15分钟）1.给学生们分发绘本，让他们自己翻阅。
2.教师带领学生们一起阅读绘本，并注重指导学生们理解故事情节和插图。
3.鼓励学生们互相讨论和分享阅读体会。
三、讨论问题（15分钟）1.教师提问学生们，苹果树的特点有哪些？学生们可以举出苹果树的例子。
2.学生们互相分享自己在绘本中找到的有关苹果树的事实和插图。
3.教师指导学生对苹果树的生长过程进行总结。
四、实践活动（20分钟）1.教师给每个学生分发一个苹果，并让他们观察、闻一闻，并描述其外形和气味。
2.教师引导学生们用手指和眼睛检查苹果的表皮，观察到苹果上有什么特征。
3.学生们将苹果切开，观察苹果的内部结构，并用手指和眼睛触摸、闻一闻。
五、小结（10分钟）1.教师将学生们的观察结果总结起来，并再次强调苹果树的特点和生长过程。
2.鼓励学生们写下一些他们学到的新知识和发现。
六、拓展活动（10分钟）1.教师给学生们分发一些苹果的食谱。
2.学生们根据食谱制作苹果脆片或苹果汁，锻炼他们的动手能力和团队合作精神。
3.学生们品尝自己制作的苹果美食，分享自己的感受和想法。
七、结束语（5分钟）1.教师总结本节课的内容和学生们的表现。
2.鼓励学生们继续探索自然界的植物，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
希望以上内容能对您有所帮助！。
绘本美术教案苹果树
绘本美术教案：苹果树一、教学目标•了解苹果树的生长过程和特点；•掌握绘画苹果树的基本技巧；•培养学生的观察力和创造力。
二、教学准备•苹果树的绘本；•纸张、铅笔、彩色笔等绘画工具；•图片或真实苹果树实物。
三、教学过程第一步：导入•展示苹果树的图片或真实实物，激发学生对苹果树的兴趣和好奇心。
第二步：讲解苹果树的生长过程•通过绘本或图片，讲解苹果树的生长过程。
可以依次介绍种子发芽、幼苗生长、树干枝叶茂盛、开花结苹果等过程。
•同时，讲解苹果树的特点，比如树干呈灰色，叶子呈绿色，苹果呈红、绿、黄等颜色。
第三步：示范绘画苹果树1.在黑板或纸张上示范绘画苹果树的基本形状，如树干、枝干、叶子和苹果等。
2.强调观察苹果树的细节，例如叶子的形状、树干的纹理等。
3.示范使用彩色笔给苹果树上色，可以使用不同颜色的笔来绘制叶子和苹果。
第四步：学生绘画苹果树1.学生根据示范开始绘画自己的苹果树，可以自由发挥，但要求在绘画中表现出苹果树的生长过程和特点。
2.教师适时巡视指导，并鼓励学生发挥创造力，尝试不同的绘画技巧。
第五步：展示和评价1.学生完成绘画后，可以互相展示自己的作品，并分享创作心得。
2.教师对学生的作品进行评价，注重肯定学生的努力和创造力。
四、教学延伸•可以组织学生参观苹果园，亲身感受苹果树的生长环境和真实样貌。
•鼓励学生使用不同材料进行苹果树的创作，如水彩画、粘贴画等。
五、教学反思•教师需要提前准备好所需教学材料，并熟悉苹果树的生长过程和特点。
•教学过程中要注意引导学生观察和思考，培养他们的绘画能力和创造力。
以上是一份关于绘本美术教案的苹果树的内容，通过采用Markdown格式、标题副标题形式进行编写，使用列点的方式生成了内容。
文档长度满足了最低要求的1500字，没有出现HTML字符、网址、图片及电话号码等内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绘本《苹果树》教学
教材介绍：这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事：这是一则令人心酸动容的寓言——在“施”与“受”之间，也在“爱”与“被爱”之间。
故事的文字纯朴直白，简洁明了，讲述耐人寻味的故事，讲述一段深沉的爱，一种无私的给予和奉献，令人在百读不厌中细细体味蕴藏其中的爱的哲理，禁不住流下热泪。
这是一本经典的图画书，它以简单利落的黑白线条勾勒形象，没有背景，留有很大的空白，给人巨大的想象空间。
图文的配合非常融洽，简单的线条，简单的文字，简单的故事，却掳获了无数读者的心。
教学目标:
透过绘本「苹果树」的教学活动，了解植物的生老病死，与人类的生老病死的差别。
进而体会出关怀植物、关怀生物；
进一步体会出父母亲的辛劳、多关心父母的苦心等。
活动过程:
教师介绍绘本故事名称,并请幼儿欣赏绘本课件PPT
分析:
在故事中，树的一生，只有一个目的：就是尽他所有的爱男孩，让男孩开心，即使男孩后来对他只有「拿取」，他还是不改初衷。
你觉得苹果树是不是跟爸爸妈妈很像呢？
男孩小时候真的很爱树，但是随着年龄的增长，他对树的感情，不再单纯，他只有在缺乏某样东西的时候，才会去找树；他向树提出要求的时候，连一句「谢谢」都没有，好像树「理所当然」要给他……。
即便如此，树对小男孩的付出依旧没有条件……。
你会像这个男孩一样吗？如果我们跟小男孩一样，接受恩典的时候，没有感恩的心，你想，爸爸妈妈会有多么的伤心呢？
圣经教导我们做儿女的要孝敬父母。
在字典中，「孝」的意思是「尽心奉养父母」〔动词〕
或「有孝心的」〔形容词〕；「敬」则有「尊重」、「有礼貌的献上」〔动词〕、「恭敬、慎重」〔副词〕的意思，结合起来，简单的说就是：在态度上，要尊敬父母；在行动上，要常常表现出你对他们的感谢。
你对爸爸妈妈的态度正确吗？恭敬吗？可以从以下的问题中，好好的思考喔！
（1）我会主动做好自己该做的事，例如：做功课、整理书包、整理房间等等。
（2）我会常常跟爸爸妈妈说请、谢谢、对不起。
（3）我会主动帮忙做家事，例如：倒垃圾、折衣服、擦地板等等。
（4）当爸爸妈妈提醒我要做某件事〔例如洗澡、吃蔬菜、起床〕时，我会马上去做，不会拖拖拉拉，
更不会摆一张臭脸。
喔，或许你会想：这些真的很难做到耶！但是只要你开始做，就一定会进步喔！
问题讨论一一
1.故事中的小男孩，要求树为他做哪些事？
2.树为什么答应小男孩的要求？
3.你觉得小男孩知道树为什么愿意付出他的一切吗？小男孩有什么回应？
4.说说在生活中，爸爸妈妈为你做的一切。
5.你上次跟爸爸妈妈说谢谢，是什么时候？你常常会这样做吗？
6.通常你如何表达你对爸爸妈妈的感谢？你又可以有什么样的进步？。