2018年中考物理分类汇编-1声现象
2．（2018•烟台）为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（）A．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B．一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊【分析】（1）声音三个特性：音调、响度、音色。
音调跟频率有关，频率越大，音调越高。
体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低。
响度跟振幅有关。
音色跟材料和结构有关；（2）物体发声时一定振动，振动停止，发声停止。
【解答】解：A、发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处，感觉到声带振动，能探究声音产生的条件，故A不符合题意；B、一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端，空气柱的长度改变，振动频率发生变化，音调发生变化，研究的是音调和频率的关系，故B符合题意；C、敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面，感觉到鼓面在振动，能探究声音产生的条件，故C不符合题意；D、敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，会感到音叉在振动，能探究声音产生的条件，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】此题考查了声音的特性和声音的产生，要会运用。
2. （2018·淄博）2018年平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。
关于机器人的声音下列说法正确的是（）A．机器人的声音不是由振动产生的B．机器人的声音可以在真空中传播C．机器人的声音与运动员的声音音色不同D．机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108m/s【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质，我们能够听到声音是因为声音通过空气传播到我们耳朵里；（3）音色是由发声体的材料和结构决定的，是判断发声体的依据；（4）声音在不同的介质中的传播速度不同，在空气中的传播速度为340m/s。
【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A错误；B、声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C、音色是由发声体的材料和结构决定的，不同的人或物体发出声音的音色不同，所以机器人的声音与运动员的声音音色不同，故C正确；D、声音在空气中的传播速度约为340m/s，故D错误。
故选：C。
【点评】本题是一道综合了多个知识点的题目，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每一种情况的对错。
2．（2018•枣庄）城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐发展”的理念，如城市道路两旁植树；穿城而过的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的共同目的是（）A．减小噪声污染B．减小大气污染C．绿化美化环境D．减小水污染【分析】减弱噪声噪声污染主要从三种方式上来进行：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱。
【解答】解：城市道路两旁植树、穿城而过的高铁两旁建有隔音板能阻断噪声的传播，在高噪声环境下工人需戴耳罩、跳广场舞的大妈要把音量调小一些是从声源处减弱噪声，所以这些措施都是为了减小噪声污染。
故选：A。
【点评】本题考查了减小噪声污染的方法，与实际生活密切联系。
要求平时学习时，要多联系生活、多解释，提高分析解决问题的能力。
4．（2018·潍坊）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．调节手机音量是为了改变声音的音调C．超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息D．摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声解析:A、声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B、调节手机音量是为了改变声音的响度，故B错误；C、超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递能量，故C错误；D、摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声，故D正确。
故选D。
2．（2018·滨州）关于声现象，下列说法正确的是（）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量解析:A、“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的响度放低些，故A错误；B、不同乐器的音色是不同的，所以演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音色不同，故B错误；C、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故C错误；D、外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量，故D正确。
故选D。
5．（2018·临沂）关于声现象的说法正确的是（）A．物体振动越快，发出的声音响度越大B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．人耳可以听到超声，不能听到次声D．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同【分析】（1）响度是指声音的强弱，它与振幅有关；（2）声音的传播需要介质，不能在真空中传播，声音在15℃的空气中传播速度是340m/s（3）人的听觉频率范围在20Hz～20000Hz，低于20Hz的声音为次声，高于20000Hz的声波为超声，都是人耳听不到（4）音色是指声音的品质与特色，不同物体发出的声音音色是不同的。
【解答】解：A、音调的高低与频率有关，频率越快，音调越高，故A错误；B、声音不能在真空中传播，故声音在真空中的传播速度是0m/s。
故B错误；C、超声波和次声波，不在人耳的听觉范围之内，都是人耳听不到的，故C错误；D、不同人说话的特点不同，“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者，故D正确。
故选：D。
14．（2018•青岛）实验探究探究声音的产生与特性过程结论如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：①轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现丘乓球也弹开，说明声音是由物体振动产生的；②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的振幅有关；③换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的频率有关。
【分析】（1）声音是由物体振动产生的；（2）音叉发出响度更大的声音时，音叉振动的幅度越大，乒乓球弹起的幅度越大，据此得出响度与振幅的关系；（3）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
【解答】解：（1）发声的音叉在振动，当与乒乓球接触时，会把乒乓球弹起；（2）当敲击音叉的力增大时，音叉发出响度更大的声音，重做上面的实验时，观察到乒乓球弹起的幅度越大；通过实验可以判断物体振幅是不同的，说明了响度与声源的振幅有关，而且是振幅越大，响度越大；（3）振动越快，音调就越高；故换用512Hz的音叉重复实验，音叉振动的更快，故听到声音的音调更高，这说明声音的音调与发声体振动的频率有关。
故答案为：①振动；②振幅；③频率。
【点评】本题考查声音的产生，声音的特性，是一道基础题。
2.（2018·聊城）关于声现象，下列说法正确的是DA.超声波可以在真空中传播B.吹笛子时，笛管振动发声C.汽车安装消声器,是在传播过程中减弱噪声D.用大小不同的力击鼓,鼓发出声音的响度不同2.（2018·济宁）下列属于从传播环节防治噪声的是(D)A.教室内请勿大声喧啡B.放鞭炮时，用手捂住耳朵C.城区道路口安装分贝仪D.高架道路两旁建隔音墙2.（2018·菏泽）下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是C14.（2018·菏泽）热机给人类文明带来进步。
也给生态环境造成污染。
热机对环境造成的污染主要有:热污染、空气污染和污染。
14.噪声11．（2018·东营）东营市是吕剧发源地。
吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。
观众可以根据乐器发出声音的_________（选填“音调” 、“响度”或“ 音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
11．音色（1分）音调（1分）1.（2018·德州）图1为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。
下列说法正确的是BA.青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的B.模拟青蛙的叫声是指音色相近C.青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声D.能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量13．（2分）（2018•广安）在中考的考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递信息；【分析】（1）声音可以传递信息，也可以传递能量；【解答】解：考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递信息；故答案为：信息；。
【点评】本题考查了声音的应用、学生对速度计算公式的理解和掌握，注意单位换算，常见题目。
18．（2018•玉林）如图甲所示，蝙蝠靠发出超声波发现昆虫。
如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出真空不能传声。
【分析】（1）蝙蝠是利用回声定位发现昆虫的；（2）声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，但不能在真空中传播；实验中无法达到绝对的真空，但可以通过铃声的变化趋势，推测出真空时的情况，这种方法称为理想推理法或科学推理法。
【解答】解：（1）蝙蝠可以发出超声波，利用回声定位的方法发现昆虫；（2）由实验现象可知，把发声的电铃放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐变小；当罩内空气接近真空时，虽然还能听到极微弱的声音，但可通过推理得出真空不能传声。
故答案为：超声波；真空。
【点评】此题考查的知识点有两个：一是超声波，二是声音的传播需要介质，真空是不能传声的，要会用理论知识去解决生活的实际现象。
2．（2018·黔南）中国的两位宇航员曾经在太空通过网络直播平台向同学们传授科普知识。
那么以下说法正确的是（）A．宇航员讲课发出的声音是由宇航员的声带振动产生B．宇航员讲课发出的声音一定是噪声C．宇航员讲课发出的声音是通过超声波传回地球的D．讲课的宇航员和另一名宇航员只能利用声音来传递信息【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，宇航员的声音是靠声带振动产生的。
故A正确；B、宇航员讲课发出的声音对听课的人来说不是噪声，故B错误；C、声音的传播需要介质，超声波无法在太空中传播。
宇航员的声音是靠电磁波传回地球的。
故C错误；D、讲课的宇航员和另一名宇航员可以利用电磁波和声音来传递信息，故D错误。
故选：A。
2．（2018·龙东）下列声现象中能说明声音传递能量的是（）A．烛焰晃动B．钢尺振动C．蝙蝠靠超声波发现昆虫D．倒车雷达【解答】解：A、图中烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故A正确；B、钢尺振动可以发出声音，说明声音是由物体振动产生的，不能说明声音可以传递能量，故B错误；C、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音可以传递信息。
年中考物理分类汇编-1声现象
２.（2018•烟台）为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（)A．发出“啊”的声音,用手指触摸喉咙处B.一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面Ｄ.敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊【分析】（1)声音三个特性：音调、响度、音色。
音调跟频率有关，频率越大，音调越高。
体积大,质量大的物体难振动，频率小,音调低。
响度跟振幅有关。
音色跟材料和结构有关; （2）物体发声时一定振动，振动停止,发声停止。
【解答】解：A、发出“啊”的声音,用手指触摸喉咙处，感觉到声带振动，能探究声音产生的条件,故A 不符合题意;Ｂ、一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端，空气柱的长度改变,振动频率发生变化,音调发生变化，研究的是音调和频率的关系,故B符合题意;C、敲打铜锣,锣响后用手触摸锣面,感觉到鼓面在振动,能探究声音产生的条件，故C不符合题意；D、敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊,会感到音叉在振动，能探究声音产生的条件,故D不符合题意。
故选:Ｂ。
【点评】此题考查了声音的特性和声音的产生，要会运用。
2. (2０１8·淄博）２０１8年平昌冬奥会上，智能机器人Ｔroika可以用简单语言与人交流。
关于机器人的声音下列说法正确的是（）Ａ.机器人的声音不是由振动产生的B．机器人的声音可以在真空中传播C.机器人的声音与运动员的声音音色不同D．机器人的声音在空气中的传播速度约为3×１08ｍ/s【分析】（1）声音是由物体的振动产生的;(2)声音的传播需要介质,我们能够听到声音是因为声音通过空气传播到我们耳朵里；（3)音色是由发声体的材料和结构决定的,是判断发声体的依据；(4）声音在不同的介质中的传播速度不同,在空气中的传播速度为３40m/s。
【解答】解:A、声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动，故Ａ错误；B、声音的传播需要介质,真空不能传声，故B错误；C、音色是由发声体的材料和结构决定的，不同的人或物体发出声音的音色不同，所以机器人的声音与运动员的声音音色不同,故C正确；Ｄ、声音在空气中的传播速度约为３40m/ｓ,故D错误。
2018年中考物理试题分项版解析汇编第03期专题01声现象含解析
专题01 声现象一、单选题1．关于声现象，下列说法正确的是（）A. 二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B. 声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C. 声音在空气中传播比在水中传播得快D. 跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音【来源】四川省自贡市2018年中考物理试题【答案】A点睛：（1）声音是由物体振动产生的；（2）光的传播速度远大于声音的传播速度；（3）声音传播需要介质，真空不能传声；一般地，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在空气中传播的最慢；（4）从环保角度，一切影响人们工作、学习和休息的声音，以及对人们想听的声音造成干扰的声音都是噪声。
2．关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的B. 超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量C. 中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱嗓声D. 将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大【来源】江苏省2018年南京市中考物理试题【答案】B【解析】A、“闻其声而知其人”是根据声音的音色来区分的。
故A错误；B、超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量；故B正确；C、中考期间建筑工地夜间停止施工，是在声源处减弱噪声；故C错误；D、声音的传播需要介质；正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中，介质逐渐减少，故听到声音变小；故D错误；故选：B。
点睛：（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；（2）声音能够传递信息和能量。
（3）减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置﹣﹣声源处、传播过程中、人耳处；（4）声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质。
3．噪声是严重影响我们生活的污染之一。
下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（）A. 在学校周围植树B. 学校附近禁止汽车鸣笛C. 教室安装隔音玻璃D. 在靠近学校的道路旁安装隔声板【来源】湖北省襄阳市2018年中考物理试题【答案】B点睛：本题考查的是对减弱噪声具体做法的理解，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答，难度不大。
2016-2018年中考物理真题分项解析汇编：专题(01)声现象(含答案)
专题01 声现象一、多选题1．（2017•北京卷）下列问题中，属于可探究的科学问题的是A. 用“仰仪”这种天文观测仪器观测太阳的位置有什么好处？B. 声波的波长越大，声波的传播速度越大吗？C. 编钟发出的声音的音调高低跟编钟的钟体大小有关吗？D. 家庭电路中电流的频率跟哪些因素有关？【来源】2017年初中毕业升学考试（北京卷）物理（带解析）【答案】BC考点：科学探究2．如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（）A. 司南利用地磁场对磁体有力的作用来指示南北B. 戥子利用杠杆平衡来称量质量C. 篆刻刀的刀口做得很锋利，是为了减小压强D. 正在发声的编钟一定在振动【来源】2018年北京市中考物理试题【答案】ABD3．随着科技发展，各种现代技术不断得到运用．以下说法正确的是（）A. 航天器在月球表面利用声呐测绘地貌B. Wi﹣Fi无线上网是利用电磁波传输信号C. 若用超导材料制作远距离输电导线，可大大节约电能D. 未来可能制造出不消耗能量却能不断对外做功的机器【来源】2017年初中毕业升学考试（河南卷）物理（带解析）【答案】BC【解析】试题分析：声呐利用的是超声波，超声波的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；Wi﹣Fi无线上网是利用电磁波传递信息的，故B正确；超导材料的特点就是在温度很低时电阻为零，当电阻为零时用超导材料传输电能可以减少电能损耗，用作输电导线，故C正确；能量既不会消灭，也不会产生，能量在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变，故不可能制造出不消耗能量却能不断对外做功的机器，故D 错误；故应选BC。
【考点定位】声音的传播条件；超导体的作用；电磁波的传播；永动机二、单选题4．（2017•北京卷）用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 频率不同【来源】2017年初中毕业升学考试（北京卷）物理（带解析）【答案】A【解析】试题分析：用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，发出声音的响度就不同，故A正确为答案，选项BCD错误。
2018年中考物理试题分项版解析汇编(第05期)专题01 声现象(含解析)
专题01 声现象一、单选题1．下列关于声音的说法中正确的是（）A．“隔墙有耳”说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明明声音的音调高C．北京天坛的丘，加快了声音的传播速度，从而使人听到的声音更加洪亮D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递信息【来源】青海省西宁市2018年中考物理试题【答案】A【解析】【详解】【点睛】本题考查的是与声现象相关的知识点，都是基础知识，了解相关知识即可正确解答，难度不大。
2．（题文）如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是（）A．防止嗓声的产生 B．在传播过程中减弱噪声C．在人耳处减弱嗓声 D．防止风吹到头部【来源】2018年秋人教版初中物理八年级第二章声现象单元练习题【答案】C【解析】【详解】在飞机旁边工作人员佩戴有耳罩的头盔可以在人耳处减弱噪声。
故选C.【点睛】减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声.3．随着生活水平的日益提高，人们对生存环境越来越重视。
下列有关声音的认识正确的是（）A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高B．声音在真空中传器速度为340m/sC．风吹树枝发出声音，说明声音是由物体振动产生的D．汽车安装倒车雷达，是利用声音传递能量【来源】湖北省荆门市2018年中考物理试题【答案】C【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，声音在不同的介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传播，声音在空气中的传播速度是340m/s；响度是指声音的强弱；音调是指声音的高低。
声音能够传递信息，也能传递能量。
【详解】故选：C。
【点睛】本题考查的是声现象的基础知识，同时在学习物理的时候，中国的古诗词也含有很丰富的物理知识，所以学习物理是一个很综合性的知识。
解决此类问题要结合声音产生的条件、声音的传播是需要介质和传播速度几个方面去分析同时还考查了声音三个特性的区分。
4．下列声现象中与音调有关的是（）A．用力击鼓B．水瓶琴C．真空罩实验D．车载GPS导航【来源】安徽省无为县红庙初中2017-2018学年上学期八年级物理同步训练2.2我们怎样区分声音【答案】B【解析】【详解】【点睛】①音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高；响度大小与发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；②声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。
2018届中考物理第1课时声现象课件
用B超诊断病情。
• (1)回声定位：声波在传播过程中遇到障碍物会
反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以
确定目标的位置和距离。
声呐 • ①根据回声定位原理，科学家发明了________。
超 声波确定目标 ②倒车雷达和蝙蝠是利用 ____
的位置和距离。 1 1 ③回声测距原理：s＝ s 总＝ v 声 t 总。 2 2
•注意 乐音有时会变为噪声，但噪声永远不会成
为乐音。
分贝(dB)。 • 2．声音强弱的等级单位：________ 90 dB； • 3．为了保护听力，声音不能超过_____ 70 为了保证工作和学习，声音不能超过_____dB ；
50 为了保证休息和睡眠，声音不能超过______dB 。 •注意 0 dB不是没有声音，是人刚能听到的最微 弱的声音。
固 播速度不同。一般情况下， ______体中最快， 液体中次之，______ 体中最慢。声音在15 ℃ 气 340 空气中的传播速度为________m/s 。
• 4．回声
• (1)定义：回声是声音在传播过程中遇到障碍物 反射 回来又传入人耳的声音。 被________ • (2)区分开回声和原声的条件：回声到达人耳比 0.1 原声晚______s以上，否则反射回来的声音只 能使原声加强。
注意
利用回声测距离(如：测定海底的深度、冰
山的距离、敌方潜水艇的远近等)，接收到回声的 1 时间为声音往返的时间(t总)，因此用公式s＝ v声 2 t总计算距离。
次 声波交流；地震、火山爆发、 • (2)大象用______
台风、海啸等，都伴有次声波的产生，可据此 监测这些自然灾害。 能量 • 2．声音能够传递_______。如：利用超声波清 洗机械、击碎结石等。
2018年中考物理试题分项版解析汇编第01期专题01声现象含解析
专题1 声现象一、单选题1．吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（）A. 振幅一定更大B. 振幅一定更小C. 振动频率一定更低D. 每秒内振动次数一定更多【来源】广东省广州市2018年中考物理试题【答案】D【解析】对于弦乐器来说，弦的松紧影响音调的高低，同样用力的情况下，弦绷紧时振动快，频率快，发声的音调高；反之则弦绷的不紧时振慢，频率低，发声的音调低故答案为D.2．关于声现象，下列说法正确的是（）A. 只要物体振动，人们就能听到声音B. 人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同C. 学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声D. 人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量【来源】2018年山东省泰安市中考物理试题【答案】CC. 学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声，故C正确；D. 人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递信息，故D错误；故选C。
点睛：注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源。
3．关于声现象的说法正确的是（）A. 物体振动越快，发出的声音响度越大B. 声音在真空中的传播速度是340m/sC. 人耳可以听到超声，不能听到次声D. “闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同【来源】山东省临沂市2018年中考物理试题【答案】DB、声音不能在真空中传播，故声音在真空中的传播速度是0m/s。
故B错误；C、超声波和次声波，不在人耳的听觉范围之内，都是人耳听不到的，故C错误；D、不同人说话的特点不同，“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者，故D正确。
故选：D。
【点睛】本题考查声音的三个特征，声音的传播速度及人耳听到的范围等知识，综合性强，但是难度不大，属于基础知识的考查。
4．吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（）A. 振幅一定更大B. 振幅一定更小C. 振动频率一定更低D. 每秒内振动次数一定更多【来源】广东省广州市2018年中考物理试题【答案】D【解析】对于弦乐器来说，弦的松紧影响音调的高低，同样用力的情况下，弦绷紧时振动快，频率快，发声的音调高；反之则弦绷的不紧时振慢，频率低，发声的音调低故答案为D.5．清明节是中国的传统节日，期间全国上下要燃放大量鞭炮，气氛甚是热烈！据报道由此引发的大大小小火灾甚多，造成损失很大，国家提倡要改良。
2018年全国中考物理真题专题汇编--声现象(解析版)
2018年全国中考物理真题专题汇编:声现象(选择+填空)一、选择题1.音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）A. 演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B. 演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C. 小提琴演奏的乐曲通过空气传入听从的耳朵D. 小提琴的音色和二胡的音色相同【答案】C【解析】【解答】演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可以改变琴弦的振动快慢，从而改变声音的音调；演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦，增大了琴弦振动的幅度可提高声音的响度；声音可以通过空气进行传播，因此小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的；小提琴和二胡发声的音色不同。
故答案为：C。
【分析】音调是由发声体的振动频率决定，弦乐器是通过改变弦的粗细、长短和松紧来改变音调；响度跟发声体的振幅有关；气体能传播声音；不同发声体的音色是不同的，辨别乐器的声音靠的是音色。
2.下列关于声音的说法正确的是（）A. 声音是电磁波的一种B. 声音的频率越高，响度越大C. 声音是由物体振动产生的D. 声音的振幅越大，音调越高【答案】C【解析】【解答】迅速变化的电流会产生电磁波，常见的电磁波有无线电波、微波、红外线、可见光、紫外光、X-射线和伽马射线等等，电磁波的传播不需要介质；声音是由物体的振动产生的，声的传播需要介质，不能在真空中传播。
A不符合题意，C符合题意；声音的音调跟频率有关，频率越高，音调越高；声音的响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大，BD不符合题意，故答案为：C.【分析】声音是由物体的振动产生的，声的传播需要介质；声音的音调跟频率有关，频率越高，音调越高；声音的响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大.本题考查声音的产生、声音的特性，掌握基本知识是解题关键.3.在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 声速【答案】B【解析】【解答】“轻声”说话和“大声”回答问题都是人耳感觉到的声音的大小或强弱，是指声音的响度。
2018年中考物理100套试卷分类精华——1声现象
2018年中考物理100套试卷分类精华——1声现象一、选择题1．（2018•枣庄）城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐发展”的理念，如城市道路两旁植树；穿城而过的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的共同目的是（）A．减小噪声污染B．减小大气污染C．绿化美化环境D．减小水污染2．（2018•烟台）为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（）A．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B．一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊3. （2018·淄博）2018年平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。
关于机器人的声音下列说法正确的是（）A．机器人的声音不是由振动产生的B．机器人的声音可以在真空中传播C．机器人的声音与运动员的声音音色不同D．机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108m/s4．（2018·潍坊）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．调节手机音量是为了改变声音的音调C．超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息D．摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声5．（2018·滨州）关于声现象，下列说法正确的是（）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量6．（2018·临沂）关于声现象的说法正确的是（）A．物体振动越快，发出的声音响度越大B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．人耳可以听到超声，不能听到次声D．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同7.（2018·聊城）关于声现象，下列说法正确的是（）A.超声波可以在真空中传播B.吹笛子时，笛管振动发声C.汽车安装消声器,是在传播过程中减弱噪声D.用大小不同的力击鼓,鼓发出声音的响度不同8.（2018·济宁）下列属于从传播环节防治噪声的是（）A.教室内请勿大声喧啡B.放鞭炮时，用手捂住耳朵C.城区道路口安装分贝仪D.高架道路两旁建隔音墙9.（2018·菏泽）下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是（）10.（2018·德州）图1为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。
2018年中考物理真题专题汇编--声现象(解析版)
2018年全国中考物理真题专题汇编--声现象（解析版）一．选择题1．（2018?岳阳）下列有关声学知识说法正确的是（）A．吉它发出的琴声来自弦的振动B．声音只能在气体中传播C．岳阳开展“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声D．汽车的“倒车雷达”是利用了次声波测距2．（2018?安顺）下列有关声现象说法正确的是（）A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声3．（2018?海南）端午节期间，我省多地举行了赛龙舟活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓点，有节奏地同时用力向前划桨，场面非常热闹。
下列有关声现象说法正确的是（）A．鼓声是由鼓面振动产生的B．鼓声在空气中的传播速度最大C．鼓声属于超声波D．岸上观众是通过音调分辨出鼓声和号子声的4．（2018?广州）吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（）A．振幅一定更大 B．振幅一定更小C．振动频率一定更低 D．每秒内振动次数一定更多5．（2018?威海）下列关于声现象的说法，正确的是（）A．根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌B．道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D．用“Ｂ超”查看胎儿的发育情况，利用了声被可以传通能量6．（2018?安徽）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节谁的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。
则下列说法正确的是（）A．敲击瓶子时，声音只是有瓶本身的振动产生的B．敲击瓶子时，声音只是有瓶中水柱的振动产生的C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的7．（2018?随州）2018年随州地区的第一场雪来得特別大，大地披上了银装，孩子们在雪地上打雪仗，好不热闹（如图所示），同时明显感觉到欢笑声比平时要小下面关于雪地里的声现象说法中正确的是（）A．雪地里孩子们的欢笑声主要是由鞋的振动产生的B．我们能区分不同孩子的声音，主要是他们音色不同C．松散雪地增强了声波的反射D．根据雪地的声音现象，剧院的四壁应做得光滑8．（2018?通辽）声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（）A．考试期间考场周围禁止鸣笛，是在传播过程中控制噪声的B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．超声波可以击碎人体内的结石，这是利用声波可以传递信息D．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高9．（2018?淄博）2018年平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。
2018全国中考物理试题汇编八年级物理第1章声现象(精选93题)
<解读版人教版按章节）2018全国中考物理试题汇编八年级物理第一章声现象<精选93题）1．<2018·湖南岳阳）不能说明“声音传播需要介质”地实验是< ）1.D2．<2018·新疆）如图所示，是一位学生在吹奏自制地哨子，他把用筷子制成地杆上下拉动时，是在改变声音地< ）A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅2.A3．<2018·湖北黄冈、鄂州、随州）音乐小组地几位同学制作了各自地乐器，乐器发声地波形图如下图所示，对此说法不正确地是< ）A．乐器发声时都在振动 B．乐器发声地音色相同C．乐器发声地响度相同 D．乐器发声地音调相同3.B4．<2018·湖北潜江、天门、仙桃）下图所描述地声音具有地共同点是< ）A．声音地音调是相同地B．声音地音色是相同地C．都是由物体振动发出地声音D．都是噪音4.C5．<2018·湖南长沙）2018年5月10日出版地《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》地报道称，中国海军第五批护航编队地护航舰艇上，出现了一种神秘地声波武器——“金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑.若要阻挡这一武器地袭击，可以用薄薄地一层< ）A．半导体网 B．磁性物质网 C．真空带 D．金属物质网5.C6．<2018·湖南张家界）如图所示，老师用同样地力吹一根塑料吸管做响笛，并将它不断剪短.这是研究声音地A．响度与吸管长短地关系B．音调与吸管长短地关系C．音调与吸管材料地关系D．音色与吸管长短地关系6.B7．<2018·四川绵阳）以下利用了超声波地发射来获取信息地是< ）A．大象地“声音”交流B．蝙蝠地“回声”定位C．外科医生对结石病人地“超声”排石D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮7.B解读：超声波是我们人耳听不到地波，显然选项ACD都是可听波，本题答案为B.8．<2018·湖北孝感）下列对声地应用实例中，主要利用声波传递能量地是< ）A．有经验地瓜农根据拍击西瓜发出地声音就能判断西瓜地生熟B．医生用听诊器可以了解病人心脏跳动地情况C．利用声纳测海深D．利用超声波来清洗精细地机械8.D9．<2018·湖北宜昌）声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量地是< ）A．播放歌曲 B．教师讲课C．超声波洁牙 D．敲打西瓜鉴别生熟9.C10．<2018·广西河池）在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭地标志.在下列方法中，与这种控制噪声地方法相同地是< ）A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板C．工人戴上防噪声耳罩D．上课时关闭教室地门窗10.A 解读：控制噪声有三种途径：声源处、传播过程中和入耳处.题中禁鸣喇叭和选项A中地消声器都是在声源处控制噪声；选项B、D都是在传播过程中减弱噪声；选项C 是在入耳处减弱噪声.点评：本题主要考查噪声地控制方法，其中ABC三个选项源于教材，而选项D来自于生活.可见，中考命题，既源于教材，又联系生活实际.11．<2018·广西北海）关于声现象，下列说法正确地是< ）A．声音是由物体地振动产生地B．超声波不是由物体振动产生地C．宇航员在月球上也可以直接交谈D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些11.A解读：一切声音<包括次声波和超声波）都是由物体地振动产生地，选项A正确，选项B错误；因为声音地传播需要介质，其不能在真空中传播，而月球上处于真空状态，所以宇航员不能在月球上直接交谈，选项C错误；一般情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，在气体中最慢，故选项D错误.本题答案为A.12．<2018·江苏盐城）如图所示，小华将一只正在发声地音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究< ）A．声音产生地原因 B．决定音调地因素C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间12.A 解读：当用正在发声地音叉触及面颊时，可以感觉到有震动，所以此实验是想探究声音产生地原因，所以选项A正确.13.<2018·福建龙岩）2010年第16届广州亚运会开幕式上，毛阿敏和孙楠合唱最具岭南风情地会歌《重逢》，听众听歌声就可分辨是谁唱地．这主要是依据他们地声音具有不同地<）A.音调B.音色C.响度D.频率13．B解读：音调是指声音地高低，响度是指人耳感觉到地声音地大小或强弱，音色是指声音地品质和特色，不同地人发出地声音主要是音色不同．点评：掌握声音地三个特性及它们地影响因素：音调指声音地高低，由频率决定；响度指声音地大小，由振幅、人耳与声源地距离决定；音色指声音地品质和特色，由发声体本身材料结构决定．14．<2018·吉林长春）用MP3听音乐时，调节音量按键能改变声音地< ）A．音调 B．音色 C．响度 D．频率14.C解读：此题考查声音地三要素.调节音量按键能改变声音地响度，选项C正确.15．<2018年·湖北恩施）我们之中地小男生，成长时声音逐渐改变了，下列分析中正确地是< ）A．声带振动变快 B．声带振动变慢 C．声带振幅变小 D．声带振幅变大15.B解读：小男生成长时声音逐渐变粗了，这是因为声带振动变慢，频率变小，音调变低了，选项B正确.16．<2018·四川成都）如图所示小王同学正在弹奏吉他.下列说法错误地是A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B．吉他声只能在空气中传播C．吉他音量大小与弹奏时所用地力度有关 D．吉他声具有能量16.B 解读：在不同位置按压吉他弦时，吉他弦地振动频率就不同，所以吉他声地音调就改变；吉他声不仅能在空气中传播，也可以在液体或固体中传播；弹奏吉他弦所用地力度不同，它地声音地响度就不同，所以声音地大小就不同；吉他声具有能量.17．<2018·四川自贡）钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明< ）A．声音从空气传入水中，音调发生了变化B．只有空气能传播声音C．声音在水中地速度比在空气中地速度小D．空气和水都能传播声音17.D解读：A、声音从空气传入水中，音调不会发生变化，选项说法错误，不符合题意；B、声音可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，选项说法错误，不符合题意；C、声音在水中地速度比在空气中地速度大，选项说法错误，不符合题意；D、空气和水都可以传播声音，选项说法正确，符合题意.18.<2018·山东日照）在音乐会上，不同地乐器演奏同一首乐曲，同学们也能够分辨出不同乐器发出地声音.这主要是依据 < ）A.音色B.音调C.响度D.频率18.A 解读：不同乐器发出声音地音色不同.19．<2018·四川乐山）如图所示，把正在响铃地闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中地空气，将听到< ）A．声音越来越大 B．声音越来越小 C．声音大小保持不变 D．音调越来越低19.B 解读：当把玻璃罩内地空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了.本题答案为B.点评：这个真空铃实验说明了真空不能传声，事实上把罩内空气全部抽净是不可能地，所以总能听到微弱地声音，人们只是根据抽气过程听到声音越来越小进行推理，得出真空不能传声地结论，这种办法在物理学中叫理想实验法.20．<2018·福建南平）如图所示，在做有关声现象地实验时，将正在发声地音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做地主要目地是为了< ）A．说明发声地音叉在振动 B．说明声音能在水中传播C．估测声音传播地速度 D．探究音叉发声音调地高低20.A21.<2018·广东肇庆）用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子，我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏地，这主要是依据声音地<）A.音调B.音色C.音速D.响度21.B解读：本题考查对声音三个特征地区分，音调是指声音地高低，响度是指人耳感觉地声音地强弱<大小），音色是指声音地品质和特色，一般来说，当声音地音调和响度都相同时，两种声音感觉不同，就是音色不同地原因.点评：通过音色来辨别声音地题，常有两个：一个是辨别不同地乐器声，另一个是辨别不同地人说话声．做题中注意积累经验.22.<2018•福建泉州）欣赏南音时，我们能分辨出二胡声音，这是根据声音地某个特性来判断地，该特性是<）A.响度B.音色C.音量D.音调22．B解读：声音地特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音地高低，响度是指声音地大小，音色是指声音地感觉特性.不同乐器、不同发生体地材料和结构不同，产生地音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器地种类．所以我们分辨出二胡声音，是根据音色来区分地.点评：正确区分声音地音调、响度、和音色是解决此题地关键．23．<2018·内蒙古包头）喇叭里响起“我们亚洲，山是高昂地头……”，军军说：“是韦唯在演唱”.他作出判断地依据是不同演员声音地< ）A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同23.C解读：不同人地声带发声结构不同，所以发出声音地音色不同，所以可以通过音色辨别是谁.故选C.24．<2018年·黑龙江龙东地区）在中考中，小亮对某些数据进行了估计，下列数据最接近实际地是< ）A．大拇指指甲受到地大气压力约10NB．他所在地考场气温约10℃C．安静地考场声音等级约68dBD．普通日光灯管地长度约2m24.A解读：A、大拇指指甲受到地大气压力F=PS=105Pa×1×10﹣4m2=10N，此选项估测值与实际相符合；B、夏天气温一般30℃左右．此选项估测值与实际相差较大，不符合题意；C、声音达到68dB，是很吵地环境，不符合实际；D、普通日光灯管地长度约2m，明显大于日光灯管地实际长度，此选项估测值与实际相差较大，不符合题意．25．<2018年·四川达州卷）为隆重庆祝中国共产党成立90周年，达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”.小琴踊跃报名参加了比赛,有关她地歌声下列说法错误地是< ）A．我们听到她地歌声是靠空气传到人耳地B．小琴同学发出地歌声是她地舌头振动产生地C．小琴同学在台上“引吭高歌”说明她地声音响度大D．我们在幕后能听出是小琴地歌声是根据音色判断地25.B解读：小琴地歌声是通过空气传递到人地耳朵里地，选项A说法正确；歌声是靠声带地振动产生地，选项B说法错误；“引吭高歌”说明她地声音响度大，选项C说法正确；因为每个人地发声结构不同，所以发出声音地音色不同，故可以通过音色辨别是谁，选项D说法正确.本题答案为B.点评：解决此类题目地关键是会区分声音地三个特征，属于易错题目，是中考地热点．26．<2018·辽宁大连）学生做课间操时，体育老师利用扩音器喊口令是为了< ）A．提高音调 B．增大响度 C．改变音色 D．增大声速26.B解读：声音在传播过程中向外分散，听起来响度越来越小，体育老师利用扩音器能够合拢声波，减小声音地分散，从而增大响度.本题答案为B.27.<2018·天津）如图所示，小明用筷子地一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口地塑料管中，做成“哨子”.吹奏乐曲时，用嘴吹管地上端，同时上下推拉活塞.推拉活塞主要是为了改变乐音地< ）A.音调B.音色C.响度D.速度27.A 解读：音调与频率有关，声色与声波地形状有关，响度与声源振动地幅度有关.本题中地“乐音”是空气柱地振动产生地，用嘴吹管地上端地同时，上下推拉活塞可以不断改变空气柱地长度，由于空气柱地长度不同，空气柱振动地频率不同，“乐音”地音调也就不同.所以，推拉活塞主要是为了改变乐音地音调.本题答案为A.28.<2018年•山东德州）下列有关声地说法中正确地是<）A.只要物体振动，我们就能听到声音B.考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音C.“听诊器”能使人地心脏振动幅度增大，音调升高D.用超声波能击碎人体内地结石，说明声波具有能量28.B 解读：物体振动发声后还需要有传播声音地介质我们才可以听到声音，选项A 说法错误；喇叭禁鸣是在噪声地产生处减弱噪声，选项B说法错误；听诊器可以减少声音能量地分散，这样可以让听者听到声音地响度更大，听地更为清楚，选项C说法错误；因为声波具有能量，可以用超声波能击碎人体内地结石，说法D正确.本题答案为D.点评：此类题目考查有关声音地有关问题，要会根据声学知识解决生活中地实际问题，是物理学习地目地，符合物理走向生活.29．<2018年·福建宁德）有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定地暗语就能把锁打开，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音地主要依据是< ）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速29.C30．<2018·福建莆田）“不敢高声语，恐惊天上人”，这里地“高”是指声音地< ）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率30.A31．<2018年·黑龙江牡丹江）下列对声现象地解释正确地是 < ）A．我们能分辨出不同乐器发出地声音，是因为它们地响度不同B．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声C．利用声呐探测海底地深度，是因为声音可以传递能量D．摩托车上安有消声器，这是在传播过程中减弱噪声31.B32．<2018·湖北荆门）2018年3月11日发生在日本地强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误．．地是< ）A．地震时伴有次声波产生B．地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播C．地震时产生地地震波不是由物体振动产生地D．受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息32.C33．<2018·湖南湘潭）在声源处减弱噪音地是< ）A．建隔音墙 B．在耳孔内塞棉花C．禁止鸣笛 D．安装双层真空玻璃窗33.C34．<2018·内蒙古赤峰）关于声音地说法正确地是< ）A．物体只要振动，人们就能听到声音B．声音只能通过介质传播C．声音在一切介质中地传播速度都是相同地D．声音中，人们听不见地声音只有超声波34.B解读：A、物体振动发声后需要通过介质传播才可以听到声音，选项说法错误，不符合题意；B、声音地传播是需要介质地，选项说法正确，符合题意；C、声音在不同介质中地传播速度不同，声音在固体中地传播速度最快，在液体中次之，在气体中地传播速度最慢，选项说法错误，不符合题意；D、频率高于20000Hz地声波叫超声波，此频率超过人耳能听到地频率范围，所以人听不到超声波，选项说法错误，不符合题意.故选B.35.<2018·山东泰安）我们生活在—个充满声音地世界中，关于声音地下列说法正确地是< ）A．声音是一种波，它可以在真空中传播B. 我们能够辨别不同乐器发出地声音，是因为它们地响度不同C. 声音是由于物体地振动产生地D. 我们常说声音“震耳欲聋”，是指它地音调很高35.C 解读：声波地传播需要介质，即它不能在真空中传播；根据声音地音色不同可以辨别不同乐器发出地声音；声音是由于物体地振动产生地；“震耳欲聋”是指它地响度很高.本题答案为C.36．<2018·山东青岛）下列关于声现象地说法中，错误地是< ）A．真空不能传声B．15℃时空气中地声速是340m/sC．声音在固体中比在空气中传播得慢D．喇叭发音时，放在纸盆上地纸屑在上下跳动，说明振动发声36.C 解读：声音地传播需要介质，即真空不能传声，选项A正确；15℃时空气中地声速是340m/s，选项B正确；一般情况下，声速在固体中最快，液体次之，在气体中最慢，选项C错误；喇叭发音时，放在纸盆上地纸屑在上下跳动，说明振动发声，选项D正确.本题答案为C.37．<2018·广西崇左）关于声现象，下列说法中正确地是( >A．声音是由于物体振动而产生地B．声音在固体中地传播速度比在空气中地小C．可用噪声监测设备来消除噪声污染D．敲锣时用力越大，发出地声音音调越高37.A 解读：声音是由于物体振动而产生地，显然选项A正确；一般情况下，声音在固体中地传播速度最大，其次是液体，最小地是气体，选项B错误；噪声监测设备只是一种测量设备，它不具备消除噪音地功能，选项C错误；声音地响度与声源振动地幅度即振幅有关，声音地音调与声源振动地快慢即频率有关，敲锣时用力越大，锣鼓面振动地幅度越大，发出地声音响度就越高，选项D错误.本题答案为A.38．<2018·广西柳州）一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同地特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音地< ）A．频率 B.振幅 C．音色 D．节奏38.C 解读：不同乐器<如小提琴和钢琴）地材料、结构不同，其发出地声音地波形不同，而波形决定着音色，故音色也就不同，选项C对；频率决定声音地音调，振幅决定声音地响度，选项AB错；不能从节奏上区分不同乐器地声音，选项D错.本题答案为C.点评：<1）对于声音地三个特性<音调、响度和音色），要注意以下几点：波源振动地频率决定音调，振动幅度决定响度，波形决定音色.<2）声速跟介质地种类和温度有关，而与声音地特性无关.一般情况下，声音在固体中传播速度最快，液体中次之，在气体中最慢.39.<2018·湖南省株洲）为了使教室内地学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理<）A.在救室内安装噪声监控器装置B.在教室周围植树C.每个学生都戴个个防噪声耳罩D.将教室地窗户打开39．B解读：A、安装噪声监测器只会测出噪声地分贝，但不能减弱噪声，选项错误，不符合题意；B、在教室周围植树可以有效地在噪声地传播过程中减弱噪声，选项正确，符合题意；C、学生戴耳机虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理地办法，不符合题意；D、将窗户打开只会增大噪声，说法错误，不符合题意.40．<2018·广东清远）古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦地位置，这样做地目地是改变弦发声时地< ）A．振幅 B．响度C．音色 D．音调40.D 解读：演奏者一只手不断地变换按弦地位置，目地是要改变弦地松紧，进而改变弦振动地频率，改变弦发声时地音调.本题答案为D.41．<2018·内蒙古杭锦旗）若把正在收看地电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现< ）A．图像和声音一样正常 B．图像和声音同时消失C．可以听到声音，但看不到图像 D．可以看到图像但听不到声音41.D42．<2018·山东潍坊）噪声污染已经成为危害人们生活地三大污染之一，控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播地是< ）42.B 解读：选项AC属于防止噪声产生；选项B属于阻断噪声传播；选项D属于防止噪声进入人耳.本题答案为B.43．<2018·甘肃天水）下列有关声音地说法，正确地是A．利用超声波清洗钟表等仪器，说明声波能传递信息B．人说悄悄话时，声带是不振动地C．声音在空气和水中传播速度相同D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传播声音43.D44．<2018年中考·黑龙江大庆卷）下列四幅图中，图文对应关系正确地是< ）44.C45．<2018·湖南益阳）关于声音，下列说法正确地是< ）A．物体不振动可能也会发声B．声音在空气和水中地传播速度不同C．考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声D．我们能区分不同同学说话地声音，是因为他们发出地声音地响度不同45.B46．<2018·湖南怀化）以下关于声音地说法，符合实际情况地是A．真空能传播声音B．令人心烦意乱地声音就是噪声C．秋天，蝉趴在树上某个地方也能发出叫声，说明发出声音时物体不需要振动D．人们利用声纳技术可以探测海洋地深度，说明声音只能传递信息而不能传递能量46.B47．<2018·湖南娄底）将系在细绳上地乒乓球轻触正在发声地音叉，听音叉发声地同时观察乒乓球被弹开地幅度变化，可探究< ）A．音调与频率地关系B．响度与振幅地关系C．音色与振幅地关系D．响度与频率地关系47.B48．<2018·广东省）以下四个措施中：①马路旁地房子地窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙.对控制噪音污染有作用地是( >A．①② B．②④C．①②④ D．①②③④48.D 解读：①③④都是在传播过程中控制噪音，②是在声源处控制噪音.本题答案为D.49．<2018·广东河源）关于声和电磁波地说法正确地是< ）A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内地影响C．“听诊器”能使人地心脏振动幅度增大，响度增大D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音地主要依据是音调49.B 解读：声和电磁波都能传递信息，但声音不可以在真空中传播；住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内地影响；“听诊器”并没用改变人地心脏振动地幅度，但它可以利用前端地膜腔将心脏振动幅度放大，使响度增大；“声纹锁”辨别声音地主要依据是音色.本题答案为B.50．<2018·广东湛江）关于声现象，下列说法中正确地是< ）A．声音在不同介质中地传播速度相同B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．声音只能传递信息D．高速公路两旁安装地隔音板是为了阻断噪声地传播50.D 解读：声速与介质地种类和温度有关，一般情况下，在固体中最快，其次是液体，气体中最慢，选项A错误；声音是物体振动产生地，但声音地传播需要介质，选项B 错误；声音既可以传递信息，也可以传递能量，选项C错误；高速公路两旁安装地隔音板是在传播过程中减弱噪音或为了阻断噪声地传播，选项D正确.本题答案为D.51.<2018·广州）城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面地作用是<）A.防止车辆产生噪声B.在声源处减弱噪声C.在人耳处减弱噪声D.在传播过程中减弱噪声51.D 解读：路面设计成凹面时，汽车在凹形地路面上行驶时，汽车地发动机照样会产生噪声，所以排除了AB两个选择项;要在人耳处减弱噪声，应该在人地耳朵附近想办法：如戴耳罩等；道路修成凹形地是通过道路两旁较高地路旁设施反射噪声，其作用相当于一个隔音板，在噪声地传播过程中减弱噪声.点评：减弱噪声地方法有三个，如何将具体地措施与方法联系在一起是解决此题地关键．52．<2018·河南）关于声现象，下列说法中正确地是< ）A．声音在各种介质中地传播速度一样大B.“闻其声而知其人”主要是根据声音地响度来判断地C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D．市区内“禁鸣喇叭”，采用地是在声音传播过程中减弱噪声52.C 解读：解决此题要掌握：声音需要介质来传播，声音在不同介质中传播地速度是不同地；音色反映地是声音地品质与特色，它跟发声体地材料和结构有关；声音可以传递能量，超声波具有很强地能量；防治噪声污染可以从噪声地产生、噪声地传播及噪声地接收这三个环节进行防治．声音在固体中地传播速度最快，在液体中次之，在气体中地传播速度最慢，选项A说法错误；“闻其声而知其人”主要是根据声音地音色来判断地，选项B说法错误；因为声音可以传递能量，而超声波具有很强地能量，声音可以用来击碎身体内地结石，选项C说法正确；喇叭禁鸣是在噪声地产生处减弱噪声，选项D说法错误.本题答案为C．点评：此题考查了声音地传播特点，声音地特征和防治噪声地途径，是声学中地综合。