遨游汉字王国_五年级单元作文500字
遨游汉字王国_五年级单元作文500字
每当我翻开书本，首先引入眼帘的总是那一个个小巧的汉字。
它们灵似一群可爱的精灵，即将跃然纸上；它们美似无数跳动的音符，谱着美妙的旋律；它们迷似许多花丛中的仙子，撒下祝福给大地；......这些"小东西"把我拉进了它们的王国。
王国里记载着从仓颉造字开始，直至甲骨文的象形象体、金文的龙飞凤舞、小篆的体各异，到古今汉字风水岭后的隶书的工整行列、楷书抑扬顿挫、草书豪爽奔放、行书的顿挫连缀，还出现了白话文的是从简洁和现代文丰富情感。
思维灵魂的哺汉字们以各自独特的风情色彩给人们心灵的体验，思维灵魂的哺育，仿写出了人们心中的喜怒哀乐，印出了生活的多彩多姿。
它们构成的诗句，它们织成的语言，它们引出的笑话。
由横竖撇捺组成的字谜，起一二字的诗句和歇后语，入奇思妙想的对联，添文章闹出的欢笑。
个性是在书法家笔下，它的横如茫茫海源，它的竖仿直入云霄，它的撇像蓝天月芽，它的捺似雄鹰展翅。
而在作家的笔下，"花"是春天的信使，传播完美与欢乐；"雨"是带来了生机；"光"说的纯洁的，纯真的美丽；"暗"讲的是笼罩着黑暗的世界；......
汉字，如神话般的富有生气，像千万珍贝里的珍珠般闪亮，
令人们产生七彩遐想，回神来仿佛是场梦，一场步入仙境的梦，有蓝蓝的天空，悠悠的白云，暖暖的微风，这使得他被长在这片土地上的人所拥戴，所依靠。
在汉字成长的旅途，它将越发被世人所迷恋，臣服。
汉字将逐渐走向辉煌，汉字的历史将翻开新的一页。
遨游汉字王国作文七篇
遨游汉字王国作文遨游汉字王国作文七篇在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的遨游汉字王国作文7篇，欢迎大家分享。
遨游汉字王国作文篇1遨游汉字王国，自从看了这一篇课文之后，我深深的了解到，汉字是富有多么深刻的含义。
一直以来，汉语是我们的母语。
汉字也是我们经常会用到的一种字。
可是我却直到现在才明白，汉字原来是多么美丽而富有魅力的文字。
从现在开始，我对汉字有了新的认识。
原来它不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。
让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力!汉字，它还不只是神奇，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢!我不仅有感受，更多的是收获。
我了解到了仓颉创造文字的过程；了解到了“册”“典”“删”的来历；另外还有汉字的演变过程；也欣赏了著名书法家的字体。
他们的作品是艺术中的珍品，令我赞叹不已!令我感触最深的还是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔优美，语句非常生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。
比喻、拟人、设问、反问的修辞手法大量出现，文章很出彩、写得很灵活。
好词佳句贯穿全文，很值得我们学习。
通过这一课，让我更加的热爱汉字了!因课文中所描写介绍“有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢”让我为中华汉字所自豪。
我也坚信，在人类历史的长河中汉字将越来越被世人所珍爱!学习了这篇课文后，让我对汉字也有了新的看法：以前，我只认为汉字是僵硬的符号，把这些汉字写在作业本上也只是为了完成作业，从不曾想过去细细品味汉字。
可现在，我在写作时还常常为我面前这一个个方块字而动情，它们好像充满活力。
像一群可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，立刻把你的情绪调动起来；像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，使你精神饱满。
这时，我仿佛置身与其中，与那些活泼可爱的汉字一同打闹着，不受拘束地享受自己的欢乐。
关于遨游汉字王国作文（精选36篇）
遨游汉字王国作文关于遨游汉字王国作文（精选36篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的遨游汉字王国作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
遨游汉字王国作文篇1在学习语文书的第五单元时，老师带我们遨游中国汉字的学习中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。
其中给我印象最深的是《一点值万金》。
这文主要讲了：乌鲁木齐向日本订购了1000卷塑料袋但在运货时错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。
这件事让我明白：写字要认真，不要马虎。
不是的话就会造成严重的伤害应该落笔三思而后行世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！这个故事使我增加了对民族文字的感情，激起了祖国文字的纯洁性的责任感。
汉字是我国古代人民的智慧的结晶，我爱你！中国的汉字。
遨游汉字王国作文篇2汉字是一种十分古老的文字，它们经过了几千年的变化，从仓颉造字开始，最终变成现在我们所认识的样子。
你们知道一个关于“默”这个字的故事吗?让我来告诉你们吧。
相传有一个叫唐伯虎的人，他曾在街头卖画。
一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只小黑狗，十分可爱。
于是，唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，但如果猜中字谜，则可以将这幅画直接取走。
”可是大半天过去了，这字谜无人猜中。
忽然，一位年轻人走了出来，说：“我猜中了。
”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不语，取下画来便走。
唐伯虎望着这年轻人的背影，哈哈一笑，说：“他真的猜中了!”你们知道谜底为什么是“默”这个字吗?因为“黑狗”的另一种叫法是“黑犬”，这两个字拼在一起就是“默”。
年轻人之所以笑而不答，是因为他在用沉默表达“默”这个字的含义。
读完了这个故事后，我心里不由赞叹：“这位年轻人真是太机智了，连这么古怪的字谜都能猜对。
五年级遨游汉字王国作文范例五篇
五年级遨游汉字王国作文范例五篇五年级遨游汉字王国优秀作文【1】这次傲游汉字王国,我去了两个地方——有趣的汉字.我爱你,汉字!结束汉字王国之旅后我还做了两次调查,调查的内容有:时间.活动内容.参加人员.组长等.在合作过程中,我们之间还发生了一点矛盾,例如:组长是谁,争辩了很久,后来我跟妈妈说;〝我们不知道让谁做组长.妈妈说:〝只要你们团结友爱就行了.听了妈妈说,我还把妈妈的话重复再说一次给组员听,但组员去说让我来做组长,我没办法,所以我就做了组长.在学习中,我学了有:谐音故事.谐音笑话.谐音对联.谐音歇后语和谐音古诗,我和组员做了一份调查表,我的收获是:在我们遇到困难时不要和同学发生矛盾,我们应该要互相帮助.团结友爱.还做了〝生活用字〞调查表,这一份调查表有:广告用字.招牌错字.作业错字,所以我们要把生活中的错别字改正确的字.在这一次综合性中,我学到了很多知识,还让我知道不要写错字,就算写错一个字都会闹出一个大笑话,同学们,请记住:我们要学好字,不要不学习,就算你第一次写错,但是第二次一定要写对.对了,同学们,你们知道汉字的演变顺序吗不知道的,我现在就告诉你吧,1.甲骨文2.金文3.小篆4.隶书5.楷书6.草书7.行书.让我们一起收集生活中的错别字吧!遨游汉字王国,让我的对汉字有了新的了解!五年级遨游汉字王国优秀作文【2】你知道中国汉字的历史吗?你知道中国汉字的神奇与有趣吗?今天就让我带领你们去遨游汉字王国吧!传说在遥远的古时代,那时没有汉字,人们最早是用物语沟通,比如用一片柿子树的叶子代表我很难过,不同的物品都有不同的寓意.后来有一个叫仓颉的人,看到了鸟的足迹,觉得十分有趣,于是他模仿了鸟兽的足迹创造了汉字的笔画,接着他又根据龟纹,虫蛇,山川,草木的动态,创造了文字.中国汉字是神奇的,是有趣的,每个汉字的组成都形象生动栩栩如生.有一次,我们班来了一位新同学,他想问我们姓什么.有三个同学,给出了三种与众不同的答案.第一个同学站在那一动不动;第二个同学靠着一瓶可乐,最后一位同学张开嘴巴,朝天看.这三位同学给新同学淋漓尽致的表达了中国姓氏中的〝赵.何.吴〞.你看,一个个普通的汉字居然如此鲜活有趣.中国汉字不仅字形有趣,而且字音也十分奇妙.其中谐音是生活中必不可少的调味剂,歇后语.广告.取名等都充分利用了汉字谐音这一奇妙规律.据说在一起村民大会上,一个口音很重的人在台上作报告,〝兔子们,虾米们,猪尾巴们,不要酱瓜,咸菜太贵了!〞你们知道真正的意义是什么吗?译文:同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现在开始开会了!当我看到这则笑话后,笑得前仰后合.你看,要是学好普通话就不会闹出这样的笑话了.在生活中,汉字与我们形影不离,我们要努力学好中国汉字,把中国汉字发扬光大.五年级遨游汉字王国优秀作文【3】汉字书法,是一门独特的艺术.古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,有王羲之.柳公权.颜真卿等等.这一个个汉字,在他们的笔下,更能生发出无穷的魅力,呈现出不同的风韵.各种各样的书法字体,有着不同的特点:篆书和隶书,给人一种古色古香的感觉,行书流畅,而楷书端庄,草书虽然潦草,却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品,就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画,带给人们不同的感觉.这些书法作品是艺术中的珍品,有着很高的欣赏价值.通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获.让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力!汉字,它还不只是神奇,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化呢!我不仅有感受,更多的是收获.我了解到了仓颉创造文字的过程;了解到了〝册〞〝典〞〝删〞的来历;另外还有汉字的演变过程;也欣赏了著名书法家的字体.他们的作品是艺术中的珍品,令我赞叹不已!令我感触最深的还是第7课《我爱你,中国的汉字》,这篇课文其文笔优美,语句非常生动,字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情.而且我对汉字的见识有了很大的增长,比如:我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的.而小纂通行于秦代.另外,我对汉字的内容也有了很大的爱好,例如:谐音笑话.对联.谐音歇后语和字谜等.以前在我眼里,汉字只是个僵硬的符号.现在我认为,汉字不是一个僵硬的符号,每一个汉字都有一段故事,都是一幅画,并且都存在着一段历史.学习汉字,就是在走近中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏.并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:现在的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后了.而我认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝.抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉.五年级遨游汉字王国优秀作文【4】在神秘莫测的太空里,蕴含着许许多多的星球,有似地球的火星;也有物产丰富的金星;更有轻若浮云的月球;但在他的怀里,远远不只这些!在一个漆黑的夜晚,我正在熟睡,突然,一震巨响把我吵醒,我好奇地走到窗前看看,面前的一幕把我惊呆了:一群眼睛超大,身高足有一两米的怪物正在把加油站的油倒入一个〝大方舟〞里.顿时,一股冷风吹来,我焕然大悟:一定是外星人.我迅速的穿好了衣服,来到〝大方舟〞后面,看到了一股通风口,我想:反正我一直都希望遨游太空,不如这次跟它们一起去吧!随即,我便沿着通风口进去了.来到大方舟的内部,里面有好多吃的,我不禁馋涎欲滴了.没过多久,飞船起飞,我的心也悬在了空中.经过几秒钟的时间,飞船以挣脱了大地妈妈的怀抱,向更遥远的地方驶去.来到金星上部,我大声赞叹:〝哇!好壮观啊!要是把这里的物产带回地球,那地球就赚大了.〞〝咕咕_〞我好饿啊!我不由自主地想起了那堆零食.我猛地跳了进去东抓一把,西抓一把,终于吃饱了.我又在飞船里散步,没过多久,就遇上了外星人,他们拿枪对着我,我赶快溜走,他们也追了上来,就这样,经过近几个小时的躲藏,我终于找到了一个绝妙藏出——食物堆里.我来到了那,跳进去,没想到地上的门竟然打开了,我随着食物掉了下去.在半空中,我因害怕而〝哇哇〞大叫.〝起床了,起床了〞奶奶喊道.我这才明白:原来我在做梦啊!那神秘莫测的太空啊!你等等我,相信在不就得将来,我一定会揭穿你的面纱的!五年级遨游汉字王国优秀作文【5】在肖老师的带领下,我们愉快地〝遨游〞了汉字王国.在美丽而富有生机的汉字王国里,我得到了巨大的收获.汉字的外形方正,时而挺拔如峰,时而浩瀚如海,时而美丽修长.它还连缀成句,各具特长.就像一个个小精灵在纸上欢快地跳跃,闪耀你的眼睛.这次遨游汉字王国,我最大的收获是《一点值万金》这一课.《一点值万金》里讲了_83年乌鲁木齐某家挂面厂因错将〝乌鲁木齐〞打印成了〝鸟鲁木齐〞.当这批塑料袋漂洋过海运到乌鲁木齐时,细心的人发现〝乌〞字多了一点,仅仅就这一点之差,顿时将价值十八万元钱的塑料袋变成了一堆废品.从这件事我明白了,原来错别字的危害是这么的大啊!这让我想起了自己生活中的一些因一点疏忽大意而丢分的事.一次考试要求写四字词语,我因大意将〝富有生机〞的富字少写了一横,本来该得95分的`试卷就与我擦肩而过.从那以后,我便正确认识到错别字的危害性,就下定决心认真记字,通过字形.字义去记,可以少写很多错别字.这次〝遨游汉字王国〞我收获的这点在你的眼中不算什么,但是它对我用处极大.五年级遨游汉字王国优秀作文。
遨游汉字王国作文500字五年级精彩5篇
遨游汉字王国作文500字五年级精彩5篇汉字是汉语的书写用文字，也被借用于书写日语、朝鲜语/韩语等语言，是汉字文化圈广泛运用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛运用的高度发展的语素文字。
以下是人见人爱的我共享的遨游汉字王国作文500字五年级精彩5篇，在大家参照的同时，也可以共享一下白话文给您最好的挚友。
篇一：遨游汉字王国作文500字五年级篇一吴致远很久很久以前，有一个地方，名叫汉字国。
在汉字国汉字省汉字市的一条小路上有一个汉字小区。
有一天，“环”字出门玩时，遇到了“土”字，“土”字说：“天太热了，“环”兄弟的帽子借我一下了。
”“环”字说：“不行，假如我把帽子给你，我就变成坏了，”“拿来吧！”土字不客气地说，“土”抢走了“环”上面的一横，变成了“王”。
“环”则变成了“坏”。
“坏”追着“王”到汉字花园，汉字们望见了“坏”，大家说：“坏人来了，大家快把它赶出去。
”大家举起了“坏”，把它扔了出去。
大家望见了“王”，便礼貌地问：“大王，刚才，“坏”到我们小区，我们把它干了出去，”“王”红着脸，没有啃声。
此时“环”的爸爸妈妈“怀”和“还”回来了，发觉“坏”坐在自己家门口哭，就问：“你是谁？为何哭？你把我的儿子还怎么了？”“坏”把事情说了一遍。
“还”说莫慌，便用一把旗杆挑着一张纸上写着大字“还”。
这时，花园里的汉字发觉了这位“王”有点土里土气，“还”挑着旗子来到花园，汉子们瞬间懂了，“王”字扔下一横，想逃，但被“抓”和“捉”给逮住了，汉字们把它扔出去。
这时“坏”抓紧捡来一横，给自己戴上，“怀”笑着说：“孩子，你把帽子戴在脚上”众汉字一看“坏”变成“坯了？大家都笑了！汉字王国真好玩，这就是汉字的博大精深。
篇二：遨游汉字王国作文500字篇二汉字特殊好玩，它有着几千年的悠久历史。
现在请你们跟我来遨游汉字王国。
为了更了解汉字，我们还特意组了一个调查汉字的探讨小组。
我是组长，我还有7个组员，分别是名阳、东桦、业汶、志恒、健展、瀚轩、光瑞。
小学五年级以遨游汉字王国为题作文500字
小学五年级以遨游汉字王国为题作文500字小学五年级以遨游汉字王国为题作文500字篇1我们每天都和汉字打交道，但您对汉字有更多的了解吗?那就让我们走进汉字王国，去体验汉字的神奇与有趣，去了解汉字与它们那蕴含着的悠久的文化历史吧!小小的汉字蕴含着悠久的历史。
汉字大约产生于四千多年前，人类早期是没有文字的，为了适应生活需要，古人类曾创造、使用过“结绳记事〞与“物语〞来表达语言，但是使用起来却很难，人类社会的开展受到了阻碍。
传说是仓颉创造了文字。
仓颉在大自然根据鸟兽虫鱼的动态与形状创造了汉字。
可随着时间的推移汉字也发生了演变。
从甲骨文到金文、小篆隶书、楷书、草书、行书，它们生动形象，各具特色。
篆书、隶书古色古香，行书流畅，正楷端庄，狂草奔放，凤舞龙翔。
汉字可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
看到“太阳〞这两个字，我们能感受到热和力，而望见〞月亮“眼前却闪着清丽的光芒。
这些小精灵身上散发的不同风韵，衬托出祖先的智慧，令人赞叹不已。
当然这些小精灵在书法家的笔下更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海或凝滑如脂。
汉字十分神奇。
汉字中有大量的同音字和形近字，如“书本〞的“书〞与“输赢〞的“输〞，又如“予〞和“矛〞，但这些字如果一不小心使用错误，就会闹笑话，甚至会造成巨大的损失。
如1935年5月初，冯、阎为了讨蒋军展开了中原大战，可冯玉祥的一位作战参谋把作战地点“沁阳〞不小心写成了“泌阳〞，最终使冯、阎两队贻误战机，使蒋军获得了主动权。
啊，汉字是多么的奇妙。
走进了汉字王国，它使我体验了汉字的神奇与有趣，也使我了解了汉字的来历，收获真是不少啊!小学五年级以遨游汉字王国为题作文500字篇2汉字实在是太有趣了，就让带大家去遨游这文字王国吧。
汉字字体有七种，分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。
在这七种汉字汉字中，我最喜欢行书。
因为行书是楷书和草书的合体字，既不像楷书那样端正，也不像草书那样潦草。
遨游汉字王国作文7篇精选
精选遨游汉字王国作文7篇汉字，我们每天都会接触到，可并没多少人了解它，今天，大家和我一起来遨游汉字王国吧！在五年级上册语文书中，有一个园地都是讲汉字的，汉字的起源、传说、字谜、歇后语、笑话等等。
比如说，有一则故事是关于一个神话人物——仓颉，仓颉在野外的泥土上看到鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美。
于是他就模仿鸟的足迹创造了字的笔画。
后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
这些虽然只是传说，但说明了汉字悠久的历史和汉字出现给我们带来的好处。
早期人类没有汉字时，用的是“结绳记事”“物语”等交流方式，虽然这些属于交流方式，但使用起来困难重重，最后汉字出现，得到了人类的广泛使用。
可是汉字并不是只有一个模样，最早是甲骨文，然后依次是金文、篆书、隶书，现在我们写的是楷书。
汉字多种多样，很相似，容易被写错，闹出了笑话甚至是人命，我看过这样一个故事：一个人要截掉长了肿瘤的食指，可医生在病历本上把“食”写成了“十”，导致病人十个手指都被截掉了。
所以大家千万不能写错字，写错一个字，可能会让一个人的心血付诸东流；写错一个字，可能会让一个人永生残疾；写错一个字，可能会让一次战争以失败告终。
千万不能写错别字！汉字王国里有许许多多的知识，你一定会收获满满的。
今天老师带我们去汉字王国遨游一圈。
让我们了解汉字的起源，汉字的来历，汉字的演变过程，令我受益匪浅。
汉字有四千多年的历史，那它到底是怎么发明出来的呢？传说古时候，人们为了交流，使用了“结绳记事”“物语”等来交流。
可是使用起来却困难重重，给人类社会的发展产生了巨大的阻碍。
仓颉根据鸟的足迹发明了汉字的笔划，又根据龟纹、虫蛇、山川、草木等发明了汉字。
汉字在几千年的历史中，经历了很大的变化。
主要经历了五个阶段：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。
甲骨文刻在龟甲和兽骨上，是殷商时期的文字，图画性强，写法上没有定型，大小不一，随意性大。
遨游汉字的王国作文500字【3篇】
遨游汉字的王国作文500字【精选3篇】游览汉字的王国作文500字【精选3篇】一一个晴朗的下午,我们班级里传来了喧闹的声音.原来,是我们在开成果展现会啊,开得怎么样了,让我们来看看吧!首先是字谜组组长张婧婧找开了师的图片,并且出了个谜语,我依据谜面上所说的”全身毛茸茸”就大声叫道”是兔子!””错!”她快乐地否定了,真扫兴,张婧婧又补充说”这个东西是可以吃的”.大家抓耳挠腮的,都在思考着,可是,都没猜出来.最终公布的答案是------冬瓜!接下来他们又出了几个谜语,,有个很特殊”大时能成景,小时能成菜,身披绿衣裳……”我心想:有这种东西吗?真是奇妙啊,我怎么不知道呢? 最终的答案原来是”竹子”呀,这下子我才恍然大悟了,真是形象极了真好玩啊.接下来轮到我们这个小组发言了,我们画了一幅手抄报.当我读着它时,心里”呯呯”的'直跳着,都不知怎样才能安静这份紧急的心情.最终,我还是鼓起士气坚持读完了这份报纸.老师给我们的评价是说:”你们的手抄报内容不够丰富,资料不够详尽.看看其它同学,还预备了电脑视频的形式,看上去新奇多了…..”虽然这次展现会我们由于预备不充分没有夺冠,但是,我们会连续努力的,我们要在下次展现会上争取好成果.游览汉字的王国作文500字【精选3篇】二这个星期,毛老师带领着我们去“游览汉字王国”,使我感受了汉字的好玩和奇妙,了解了悠久的汉字文化,如同品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着很多珍宝而欣喜若狂.通过游览汉字王国,我知道汉字是仓颉发觉的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简.知道了我们不能读错字,写错字,这样会闹出许多笑话和不良后果的!就像《一点值万金》一文.这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点这差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了.这也提示我们今后在学习中,要特别细心,时刻提示自己不要将同音字、形近字混肴,每次做好作业都要认真检查一遍,确保万无一失.假如世界上每个人每次落笔都三思而后行,世上还会有错别字吗?祖国的文字将永久是纯净的!其中,给我印象最深的是《我爱你,中国的汉字》这一篇课文.通过仔细学习,我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚感情的可爱小精灵.比如,文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵.是啊,假如写下“火”这个字,你便会感到热和力,似乎熊熊大火在你身边燃烧,热血像火一样在沸腾全身立刻就布满了活力!假如一看到“绿”这个字,你就会相象得到一片片枝叶茂密的大树就在你身旁,各种东西都生气勃勃,布满了盼望,布满了力气,似乎春天那明媚的阳光普照着大地一样……汉字王国不仅使我和汉字成了好伴侣,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无限爱好!汉字,我爱你!你永久是我们中华民族的傲慢!游览汉字的王国作文500字【精选3篇】三这两个星期，我们跟随老师一起到汉字玩过游玩了一圈，觉得收获不小。
遨游汉字王国作文500字（精选65篇）
遨游汉字王国作文500字遨游汉字王国作文500字（精选65篇）遨游汉字王国作文500字篇1你知道中国汉字的历史吗？你知道中国汉字的神奇与有趣吗？今天就让我带领你们去遨游汉字王国吧！传说在遥远的古时代，那时没有汉字，人们最早是用物语沟通，比如用一片柿子树的叶子代表我很难过，不同的物品都有不同的寓意。
后来有一个叫仓颉的人，看到了鸟的足迹，觉得十分有趣，于是他模仿了鸟兽的足迹创造了汉字的笔画，接着他又根据龟纹，虫蛇，山川，草木的动态，创造了文字。
中国汉字是神奇的，是有趣的，每个汉字的组成都形象生动栩栩如生。
有一次，我们班来了一位新同学，他想问我们姓什么。
有三个同学，给出了三种与众不同的答案。
第一个同学站在那一动不动；第二个同学靠着一瓶可乐，最后一位同学张开嘴巴，朝天看。
这三位同学给新同学淋漓尽致的表达了中国姓氏中的“赵、何、吴”。
你看，一个个普通的汉字居然如此鲜活有趣。
中国汉字不仅字形有趣，而且字音也十分奇妙。
其中谐音是生活中必不可少的调味剂，歇后语、广告、取名等都充分利用了汉字谐音这一奇妙规律。
据说在一起村民大会上，一个口音很重的人在台上作报告，“兔子们，虾米们，猪尾巴们，不要酱瓜，咸菜太贵了！”你们知道真正的意义是什么吗？译文：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开始开会了！当我看到这则笑话后，笑得前仰后合。
你看，要是学好普通话就不会闹出这样的笑话了。
在生活中，汉字与我们形影不离，我们要努力学好中国汉字，把中国汉字发扬光大。
遨游汉字王国作文500字篇2“中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双……”中华汉字是中国古老的文字，也是我们华夏子孙的骄傲，于是老师给我们布置了一项神圣的任务，那就是——分小组做PPT，小品，或手抄报等节目展现给同学们。
备注：每个人的参与哦！我一听到这个消息，立刻热血沸腾！利用周末来准备。
到了星期一活动开始了。
首先，我那一组出场了。
我们那组的节目是PPT加小品。
我们十分激动，因为我们有幸给同学们讲课啦。
五年级遨游汉字王国作文范例500字六篇
五年级遨游汉字王国作文范例500字六篇五年级遨游汉字王国作文500字【1】在第五单元中,龚老师带领着我们去〝遨游汉字王国〞,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂.通过遨游汉字王国,我知道汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简.知道了我们不能读错字,写错字,这样会闹出很多笑话和不良后果的!就像《一点值万金》一文.这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把〝乌鲁木齐〞写成了〝鸟鲁木齐〞,就是这一点这差,使_万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了.如果世界上每个人每次落笔都三思而后行,世上还会有错别字吗?其中,给我印象最深的是《我爱你,中国的汉字》这一篇课文.通过认真学习,我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚感情的可爱小精灵.比如,文中说到的〝太阳〞.〝月亮〞.〝轻〞.〝重〞.〝笑〞.〝哭〞.〝冷霜〞.〝深幽〞这些词语和字不同的风韵.汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜.激起了我对汉字的无限兴趣!老师还让我们开展综合性学习,是以4个或5个人的小组的形式上台展讲,我们小组主要是给大家讲字的演变的.我觉得汉字是我们中国发明的,也是我们中国的独特文化遗产,我们不能把我们的汉字毁掉.有很人在网上用汉字组成了很不文明的语言,我很讨厌他们.汉字,我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!五年级遨游汉字王国作文500字【2】一个星期,老师带领我们去汉字王国转了几圈,我感到受益匪浅.大开眼界.走进了汉字王国以后,我看的眼花缭乱.汉字的历史年代有甲骨文.金文和篆书.隶书和楷书,由繁到简.我对汉字的体会是:中国汉字生动形象,可有时候因为一个错字而在战争时代伤亡惨重,也有时候因为一个错字闹大笑话哦!学习汉字后我明白了:我们在学作文时不要写错别字,不然会闹大笑话的哦.不仅会闹出大笑话,还会丢失自己的面子哦!写完了作文或语文.数学作业时要检查一遍!我们班有一个精选(全班给他起的外号)如果是他写的作文,那一定是错字连篇.这一天,老师让我们轮流着防火安全小知识.今天是他小精选坐黑板报——防火小知识.他大声说着:〝这一次终于到我来写防火安全小知识了.〞他从讲台上拿了一支粉笔杂黑板上沙沙沙的写了起来.〝我写完了,来观看一下吧〞他说.〝小精选,我报警了〞我说,〝防火知识须知写成了放火知识须知,那是犯法的.〞老师一来,就让精选站在了门口.最后,我想把千言万语汇成一句话,那就是中国汉字,我爱你.让我们一起去方块字中认识它的博大精深,中国汉字很有趣,中国汉字需要认真去了解的哦!五年级遨游汉字王国作文500字【3】我们的认字伴随着学拼音就开始了.本册书将有400个认读的字,量大!如何让孩子们感兴趣呢?除了让家长配合,加强他们在生活中.阅读中认字的频率外,课堂上,老师也要想方设法让他们热爱汉字.在认字课〝商场里〞,我让他们猜谜语(邹沁曾在一年级时考过我,记忆犹新哪):一点一横长,两点在中央,八口逛商场.严格地说,这不是谜语,而是她的老师(钟玉华)编的顺口溜,以便让他们记住〝商〞.从孩子们欣喜的神情可见,汉字多么有趣啊!在学象形字时,他们觉得我们的祖先非常聪明,用画画的形式把一个个汉字造出来.今日学习〝会意字〞.我从象形字过渡,用汉字加法导入,引起他们的兴趣.当我讲到:古时种田的人都要有力气,一般来说,家里的男人是要种田的.所以,班里拖地这类重活也应该男生来干!男孩子张大嘴巴,表示无可奈何.当讲〝品字结构〞的字时,我提问:班里有个同学的`名字就是这个结构的.她是——异口同声地回答:岳金鑫鑫.数数她的名字里有多少〝金〞.孩子们兴趣盎然.〝让我们猜猜,她的父母为什么给她取这个名字?〞小手纷纷举起:希望她不缺钱用.〝哈哈,当你们以后有困难时,就可以向她寻求帮助哦!〞会意字,就是部件合起来表达一个意思.多么有趣的汉字!钰峻说:〝我知道三水是淼.有个朋友的名字有它.〞叶凯军说:〝我在一本书上看到了三虫,妈妈说还是读虫.〞瞧,识字的途径还可以多种多样.特别让我惊讶的是,赖志豪在课堂上说:〝老师,‘金木水火土’都能组成品字结构的字.〞我向他投去赞赏的目光.一个班里,如果学生发言的质量高,发言的面广,遍地花开,节奏紧密,那么,老师上起课来就是一种享受!五年级遨游汉字王国作文500字【4】上语文课时,是我最快活的时刻.语文给我营造出一片蔚蓝的天空,任我在天空下自由翱翔.无数汉字组成了一个全新的大江南北,我在字宝宝的邀请下任情神游汉字王国.祖国的汉字魅力四射,语文更是给它们一个舒适.温暖的家.汉字们在这里排列成一篇篇优美的文章,一个个精彩的片段,一句句美丽的语句,让你为它们奇妙的组合而惊慌不已.汉字神奇的灵性更是让你大为惊叹,它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起.比如,看到〝星星〞,仿佛眼前闪着光辉;望见〝明月〞,你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉.〝热〞使你感受到它的热量;〝冷〞似乎又有一股寒意充满全身.〝黑〞使人眼前一片漆黑,而〝白〞,却让人有如站在明亮的太阳下.看着这神奇的汉字,怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢?有句话说得好:书法是中华文化珍有的瑰宝.是啊,多姿多彩的书法正为祖国的文字添加着无限的魅力.从篆书到隶书,从隶书到楷书,从楷书到草书,从草书到行书,书法瑰宝历经着数千年的演变.以至到今天,书法能被世人所珍爱,全是靠了它五光十色的魅力啊!有一首诗写道:中华汉字,生动形象.传播文明,盖世无双.连缀成句,顿挫顿扬.书法字体,各具特长.篆书隶书,古色古香.行书流畅,正楷端庄.狂草奔放,凤舞龙翔.对联形式,汉字独创.左右工整,能简能详.既便言志,又供观赏.我相信,在历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱.五年级遨游汉字王国作文500字【5】汉字特别有趣,它有着几千年的悠久历史.现在请你们跟我来遨游汉字王国.为了更了解汉字,我们还特意组了一个调查汉字的研究小组.我是组长,我还有7个组员,分别是名阳.东桦.业汶.志恒.健展.瀚轩.光瑞.我负责寻找错别字,其他队员负责寻找字谜.歇后语.汉字的演变过程和汉字的类型.传说汉字是仓颉发明的,他在野外的泥地上看到了鸟的足迹,那么均匀,那么优美.于是他又根据鱼纹.虫蛇.山川.草木等的形状或动态,创造了文字.经过这次综合性学习,我了解到汉字字体有七种,分别是甲骨文.金文.小篆.隶书.楷书.草书.行书.在这七种汉字中,我最喜欢行书,因为行书的字非常工整,笔迹很流畅;正楷仪态端庄.草书虽然让人看起来很奔放,但是很潦草,所以,我不怎么喜欢草书.汉字的造字方法有象形.指事.会意.形声.假借和转注,其中形声字在字典里比较多,在《说文解字》里,形声字占了82%呢!我还了解了不少歇后语,如老虎拉车——谁敢(赶),和尚打伞——无法无天,狐狸吵架——一派狐(胡)言,狐狸寻食——见鸡(机)行事.同时,我们也要注意一下错别字,有一些店铺想让别人去那购物,就修改一些四字词,如默默无闻.步步能赢等等.怎么样?汉字王国有趣吧!我们这里还有不少知识呢!有空我们一起来探讨吧.五年级遨游汉字王国作文500字【6】〝中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双.〞汉字是中华民族智慧的结晶,是对人类文明的伟大贡献.《遨游汉字王国》,探求汉字的起源,发展及造字方法,我不禁引以自豪!人类最早的文字是写在地上的,中国最古老的文字是写在地上的,中国的最古老文字最先是刻划在陶器上的,这些〝陶文〞便是中国文字的起源.不过,中国最早.最成熟的汉字是甲骨文.商朝人记得写在龟甲或兽骨上的文字被称为〝甲骨文〞.中国文字的起源是陶文,但是中国今天的汉字是由甲骨文发展而来的,后来,字体也经历了甲骨文.金文.篆书.隶书和楷书的变化.汉字的造字方法也充分地展示了中华民族的智慧.它的造字方法包括了:象形.形声.会意.指示等六种.因此,我们在学习和日常生活中可以利用这些规律来记忆和书写汉字.例如:象形字有〝鸟〞.〝鱼〞.〝车〞等;形声字有:〝峰〞.〝芽〞.〝编〞等;会意字有:〝采〞.〝尖〞.〝众〞等;指示字有:〝上〞.〝下〞等.尤其是,在我们学习形声字时,要切记〝声旁表音,形旁表义.〞这样,我们就不会写错别字了.《遨游汉字王国》的学习令我豁然开朗.汉字〝左右工整,能简能详,既便言志,又供观赏.〞我在赞叹我国古代劳动人民的聪明才智的同时,决心承传中华文化,学好汉语,写好汉字!五年级遨游汉字王国作文500字。
部编版五年级语文下册第三单元作文《遨游汉字王国》范文40篇
部编版五年级语文下册第三单元作文《遨游汉字王国》范文40篇遨游汉字王国作文篇1这次遨游汉字王国使我受益匪浅。
在这个单元的学习中，我体会到了字谜的搞笑，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话。
我还明白了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，从甲骨文到行书。
有些文章则提醒人们不要写错字。
我印象最深，收获最多的的一篇文章是《甲骨文的发现》。
里面说王懿荣生病了，医生开的药里面有一味药叫龙骨。
他十分奇怪，便去研究这个龙骨，最终发现了甲骨文。
从这个故事中，我懂得了：在生活中，要做一个有心人。
就应培养留心观察、善于思考的好习惯。
《一点值万金》这篇文章写了某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线，之后又用18万元买了1000卷塑料包装袋。
日方印刷厂错把塑料包装带上的“”印成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。
要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
这提醒了人们千万不要写错字，不然有时会付出的代价。
遨游汉字王国不仅仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！我多么期望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识呀！遨游汉字王国作文篇2在上个星期，我们班举行了“有趣的汉字”语文综合活动。
这次活动，使我受益匪浅。
老师布置完活动任务后，我们小组就开始讨论分工，分头行动，查找收集各项与汉字有关的资料。
很快，大家都有了收获。
我们约定第二天早上把资料带来进行整理制作。
第二天早上，同学们如约带来了资料。
可作为组长的我犯愁了：这么多的资料，我一人怎么抄的完呢？而且还要做那么多卡片！正在那儿着急呢，章亚文、杨欣雨和成志方自告奋勇来帮忙，王梦思蕊也主动帮我们提供卡纸。
我高兴极了，便和他们一起热火朝天的干了起来。
我心想：有这么多同学共同努力一定能很快做好。
我们把卡片按要求裁剪好后，在上面仔细地将内容分类别誊抄下来，在抄写的时候，我们都分外小心，生怕写错一个字是整个版面不好看了，终于写完所有的资料，我的手心里已经全是汗了。