中国大学的分类PPT课件
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大学课程介绍PPT课件
右的高等学校和一批重点学科点。 名称源自邓小平发表面向21世纪、 重点建设100所左右的高等学校和一 批重点学科的建设工程的政策。
一、经济学
经济学，属于社会科学，是研究人和社 会在资源稀缺的前提下如何进行选择的 科学，最终目的是增进国民福利。经济 学的研究分为对人们实际怎样选择（实 证经济学）和人们应该怎样选择（规范 经济学）两大方面的研究。经济学有众 多分支，包括政治经济学，发展经济学， 新制度经济学，环境经济学，计量经济 学，金融经济学，货币经济学，博弈论， 信息经济学，劳动经济学，法律经济学， 管理经济学，公共经济学，福利经济学， 国际经济学，社会经济学，房地产经济 学，行为经济学等。由此可见，经济学 在社会生活中有广泛的应用。
大学专业介绍
University Professional
PART 1
大学专业介绍
中国大学共有12个学科， 61个大学专业类，506 个大学专业。12学科分 别是：哲学、经济学、 法学、教育学、文学、 历史学、理学、工学、 农学、医学、艺术学、 管理学。Βιβλιοθήκη 大学专业介绍大学专业介绍
大学专业介绍
大学专业介绍
大学专业介绍
PART 2
1 经济学
2 工学
CONTENT
3 医学
4 管理学
“985工程” 是我国政府为建设若干所世界
一流大学和一批国际知名的高水 平研究型大学而实施的建设工程。 名称源自1998年5月4日，江泽民 在北京大学百年校庆上建设世界 一流大学的讲话。
“211工程” 是面向21世纪，重点建设100所左
医学专业全国名校
北京协和医学院
首都医科大学
南方医科大学
天津医科大学
四、管理类
管理学是一门应用广泛的学科。通常管理 者所要解决的问题主要是：生产经营什么、 生产经营多少、怎样生产经营?
一、经济学
经济学，属于社会科学，是研究人和社 会在资源稀缺的前提下如何进行选择的 科学，最终目的是增进国民福利。经济 学的研究分为对人们实际怎样选择（实 证经济学）和人们应该怎样选择（规范 经济学）两大方面的研究。经济学有众 多分支，包括政治经济学，发展经济学， 新制度经济学，环境经济学，计量经济 学，金融经济学，货币经济学，博弈论， 信息经济学，劳动经济学，法律经济学， 管理经济学，公共经济学，福利经济学， 国际经济学，社会经济学，房地产经济 学，行为经济学等。由此可见，经济学 在社会生活中有广泛的应用。
大学专业介绍
University Professional
PART 1
大学专业介绍
中国大学共有12个学科， 61个大学专业类，506 个大学专业。12学科分 别是：哲学、经济学、 法学、教育学、文学、 历史学、理学、工学、 农学、医学、艺术学、 管理学。Βιβλιοθήκη 大学专业介绍大学专业介绍
大学专业介绍
大学专业介绍
大学专业介绍
PART 2
1 经济学
2 工学
CONTENT
3 医学
4 管理学
“985工程” 是我国政府为建设若干所世界
一流大学和一批国际知名的高水 平研究型大学而实施的建设工程。 名称源自1998年5月4日，江泽民 在北京大学百年校庆上建设世界 一流大学的讲话。
“211工程” 是面向21世纪，重点建设100所左
医学专业全国名校
北京协和医学院
首都医科大学
南方医科大学
天津医科大学
四、管理类
管理学是一门应用广泛的学科。通常管理 者所要解决的问题主要是：生产经营什么、 生产经营多少、怎样生产经营?
中国传统文化《大学》 ppt课件
中国传统文化《大学》
是故君子有诸己而后求诸人，无诸己而后 非诸人。
这一章讲到君子的教化作用，必须先要自 己做到，才能要求别人做到，否则便名不 正言不顺，这样百姓是不会听从的。孔子 强调君子的榜样作用，认为一家仁，一国 兴仁；一家让，一国兴让；
慎其独是儒家十分看重的事情，小人做了坏事认 为别人不知道，装出一副善良的模样，其实别人 看他们做的事，就好像能看到他们的肺腑一样， 是瞒不过去的。因此君子必须谨慎的对待独处的 时候。因此君子一定是知行合一，心灵真诚无妄 的人。
中国传统文化《大学》
修身在正心。
儒家认为心中只要有愤怒、恐惧、欢乐、 忧患，就会被情感所影响，就会听而不闻、 视而不见，思想不得端正。中庸有云：喜 怒哀乐之未发，谓之中。发而中节，谓之 和。可见，儒家是讲究中正平和的，所谓 乐而不淫、哀而不伤。就是此理，所以想 要修身，就要控制情绪，不要被情绪所掌 控，端正自己的思想，才行。
• •
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经它 学二 一
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大
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学
书弟 学 之子 的
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首必 大
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中国传统文化《大学》
大学之道，在明明德，在新民，在止于至 善。
这是大学之道的宗旨，不像道家的出世， 逍遥自在，它在于入世，弘扬大德于天下， 这是它的目标。
接下来的格物、致知、诚意、正心、修身、 齐家、治国、平天下，就是达到这一目标 的方法，先从自己做起，完善自我，然后 改变外界，可以说，儒家强调君子的榜样、 教化作用。
中国传统文化《大学》
人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。
每个人都有私心和偏见，对于自己喜欢的 东西看不到一点缺点，厌恶的东西则没有 一点儿优点。所以正确的、全面的看待问 题是非常重要的，如果不排除这种私心和 偏见，一个家族就不能被治理好。所谓举 贤不避亲仇，就是如此，所以君子一定要 摒除自己的偏见，身不修不可以齐其家。
大学专业介绍PPT课件
经济学专业国内名校
中国人民大学
南开大学
北京大学
上海财经大学
.
13
经济预测、分析人员
职业概况：此职位分布在各行业中，但一般只有比较
大的 公司和政府中经济决策部门才会设置。主要负责各种
市场数据的收集和分析，随着市场化程度越来越高，市场
调查和分析的重要性也将越来越明显。
对外贸易人员
职业概况：将世界工厂生产的产品销售给国外客户；
大学专业介绍
University Professional
高二五班主题班会
PART 1
.
2
中国大学共有12个学科，
61个大学专业类，506个
大学专业。12学科分别
是：哲学、经济学、法
学、教育学、文学、历
史学、理学、工学、农
学、医学、艺术学、管
理学。
.
3
大学专业介绍
.
4
大学专业介绍
.
5
大学专业介绍
和经营等工作。
4、电气信息类：适合到电力、机电、铁道
等部门从事科研、新技术开发和应用等工作。
5、通信工程类：适合到各邮电管理局及公
司从事科研、技术开发、经营及管理工作，
也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的
工作。
.
17
医学专业，现今医学分为传统医学、 基于“生物-医学模式”近代发展起来 的西医，20世纪西医又发展到“社会 -心理-生物医学”或综合医学模式，
管理类职位
职业概况：刚出校门的大学生首先谋得的管理职位大
都为一线管理人员，例如生产管理、行政管理、人事管理、
金融管理等等。
.
五、其他（如公务员等）
14
工科专业，指机械、建筑、水利、汽车
《大学》完整版本ppt课件
国际合作项目类型及实施方式
01
教师互访与交流
通过教师互访、学术研讨等方式，增进双方了解，推动教学科研合作。
02
学生交换与联合培养
开展学生交换项目，实施联合培养计划，为学生提供更多元化的学习经
历。
03
合作研究与项目合作
针对共同关心的领域和问题，开展合作研究，共同申请国际科研项目，
推动学术进步。
留学生招生及培养策略
高等教育标准
参照国内外高等教育相关标准，确保质量标 准的先进性和国际性。
利益相关者需求
充分考虑政府、社会、企业、学生等利益相 关者的需求和期望。
持续改进策略实施效果
01
教学质量提升
通过持续改进教学策略和方法，提 高教学质量和水平。
社会服务拓展
加强校企合作，拓展社会服务领域， 提高社会声誉和影响力。
培养学生综合素质
通过课堂教学、社会实践、校园文化等多种途径，全面提高学生的 综合素质。
注重学生个性发展
尊重学生的个性差异，提供个性化的教育方案，促进学生个性发展。
创新教育观念
倡导创新教育
认为创新是大学教育的灵魂，注重培养学生的创新意识和创新能 力。
鼓励学生探索未知领域
鼓励学生勇于探索未知领域，开展创新性实验和研究，培养学生的 科研能力。
06 大学国际交流与 合作
国际交流重要性及意义
拓展学生国际视野
通过国际交流，学生能够接触不同文化，培养跨文化沟通 能力，为未来职业发展打下坚实基础。
提升学校国际影响力
国际交流有助于学校与国际接轨，提高学校的国际知名度 和影响力。
推动科研合作与创新
国际交流为学者提供了更广阔的学术平台，有助于推动科 研合作与创新，提升学校整体科研水平。
世界十大名校PPT课件
中国十大名校——天津南开大学
.
南开大学
创建于1919年，创办人是 近代著名爱国教育家张伯苓和 严修。抗日战争时期，南开大 学与北京大学、清华大学在昆 明组成举世闻名的西南联合大 学，被誉为“学府北辰”。
南开大学拥有人文社会科 学、自然科学、技术科学、管 理科学、生命科学、医学与艺 术等众多学科，形成了文理并 重、基础宽厚、突出应用与创 新的办学特色。拥有55个本科 专业，115个硕士点，75个博士 点，13个博士后科研流动站。 有11个国家重点学科，并积极 建立适应21世纪经济社会发展 和人才培养所需的学科体系。
中国十大名校——北京大学
.
北京大学
北京大学创于1898年， 初名京师大学堂，是新文化 运动的中心和“五四”运动 的发源地，也是中国最早传 播马克思主义和民主科学思 想的发祥地和中国共产党最 早的活动基地，在中国走向 现代化的进程中担任了先锋 角色。
改革开放以来，北京大 学进入了一个前所未有的大 发展、大建设的新时期，并 成为国家“211工程”重点 建设的两所大学之一。拥有 的教授、博士生导师、中科 院院士及国家重点学科和国 家重点实验室的数量均居全 国高校之首。
10
中国十大科学家——邓稼先
.
邓稼先 我国“两弹”元勋 邓稼先，在美国获得博 士学位后，美国要给他 很好的条件和优厚的待 遇，希望他能长期在美 国工作。但是，邓稼先 并未因高官厚禄而动摇 他回祖国工作的决心。 1950年，他胸怀报国之 志，回到了祖国，为 “两弹”的研制成功作 出了卓越的贡献。
11
14
钱三强 我国原子能科学事业创始人 钱三强，1937年赴法国留学研 究原子理论，被小居里夫妇认为 他是最优秀的科研人员。1948 年，钱三强和夫人何泽慧提出回 国，导师和同事们都再三劝说、 挽留。国民党政府驻法大使恶狠 狠地威胁说：“看他能上得了大 陆的岸，那才怪呢！”这意思很 明白。如果钱三强坚持要回祖国， 国民党特务就会在半路上下毒手。 钱三强不顾个人安危，置生死于 不顾，与夫人抱着刚刚半岁的女 儿，果断而机智地回到祖国怀抱， 为发展我国原子能事业做出了重 大贡献，被誉为中国“核弹之 父”。
《大学》课件(62张PPT)
第三段
【原文】 所谓修身在正其心者：身（1）有所忿懥（２），则不得其正；有所恐惧，则不得其正；有所好乐，则不得其正；有所忧患，则不得其正。 心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。 【注释】 （1）身：程颐认为应为“心”。 （２）忿懥（zhì）：愤怒。
第三段参考译文
之所以说修养自身的关键在于端正自己的内心，这是因为，内心有什么愤懑，那么就不能够端正；内心有什么恐惧，那么就不能够端正；内心有什么喜好，那么就不能够端正；内心有什么忧虑，那么就不能够端正。内心如果不在正位，那么虽然在看，却看不见东西，虽然在听，却听不到声音，虽然在吃食物，却辨不出滋味。这就是说修身的关键在于端正自己的内心。
2.课题释疑
《大学》是体现儒家思想的一篇政论文。 １.大人之学 “大学”是对“小学”而言，是说它不是“详训诂，明句读”的“小学”。古人八岁入小学，学习“洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节。
２.治国安邦的大学问 古人十五岁入大学，学习伦理、政治、哲学等“修己治人，治国安邦”的大学问。 后一种含义其实也和前一种含义有相通的地方，同样有“博学”的意思。
朱熹把《大学》重新编排整理，分为“经”一章，“传”十章。 朱熹认为，“经一章盖孔子之言，而曾子述之； 其传十章，则曾子之意而门人记之也。” （《中庸》: 相传孔子的孙子子思所写）
古代想要把完美的德行昭示、阐明于天下的人，就要先治理好自己的国家；想要治理好国家，就要先整治好自己的家庭；想要整治好自己的家庭，就要先修养自身的品性；想要修养自身的品性，就要先端正自己的内心；想要端正自己内心，就要先使自己的心意诚实；想要心意真诚，就要先获得知识。而要获得知识，关键在于研究万事万物，推究事物的原理。
第一段参考译文
《中国大学》课件
《中国大学》PPT课件
# 《中国大学》PPT课件大纲
大学的定义和历史
大学的定义
大学既具有学术性，又具有综合性和开放性，是高等教育的核心机构。
大学的历史
从古代大学到近代大学再到现代大学，大学在中国的发展历史悠久。
中国大学发展历程
1 中国古代的大学
国子监、太学和书院是中国古代的重要大学。
2 近代中国大学
2Hale Waihona Puke 新型大学的建设构建具有自主权力和国际化视野的新型大学是未来发展的方向。
3
国际化办学的重要性
国际化办学将帮助中国大学在全球范围内提升声望和影响力。
结束语
通过本课件，我们回顾了中国大学的发展历程，探讨了其特点和问题，并展望了未来的发展方向。 希望这份《中国大学》PPT课件能帮助您更好地了解中国大学的丰富内涵和发展现状。
北京大学、南开大学和复旦大学等是近代中国的著名大学。
3 现代中国大学
211工程、985工程和双一流建设推动了现代中国大学的发展。
中国大学的特点和问题
特点
• 人才培养 • 科学研究 • 社会服务
问题
• 教育质量 • 学科布局 • 人才培养模式
中国大学的未来发展
1
入世后的机遇与挑战
加入世界贸易组织为中国大学带来了新的机遇和挑战。
# 《中国大学》PPT课件大纲
大学的定义和历史
大学的定义
大学既具有学术性，又具有综合性和开放性，是高等教育的核心机构。
大学的历史
从古代大学到近代大学再到现代大学，大学在中国的发展历史悠久。
中国大学发展历程
1 中国古代的大学
国子监、太学和书院是中国古代的重要大学。
2 近代中国大学
2Hale Waihona Puke 新型大学的建设构建具有自主权力和国际化视野的新型大学是未来发展的方向。
3
国际化办学的重要性
国际化办学将帮助中国大学在全球范围内提升声望和影响力。
结束语
通过本课件，我们回顾了中国大学的发展历程，探讨了其特点和问题，并展望了未来的发展方向。 希望这份《中国大学》PPT课件能帮助您更好地了解中国大学的丰富内涵和发展现状。
北京大学、南开大学和复旦大学等是近代中国的著名大学。
3 现代中国大学
211工程、985工程和双一流建设推动了现代中国大学的发展。
中国大学的特点和问题
特点
• 人才培养 • 科学研究 • 社会服务
问题
• 教育质量 • 学科布局 • 人才培养模式
中国大学的未来发展
1
入世后的机遇与挑战
加入世界贸易组织为中国大学带来了新的机遇和挑战。
中国重点大学简介(超全)PPT
博雅塔
北大图书馆亚洲第一
北京大学体育馆
• 是中国最高学府
• 是中国最具精神魅力 和学府气质的大学
• 是中国实力最强的综 合性大学
1
清华大礼堂
清华学子
• 最具精神魅力的中国最高学
府,中国综合实力最顶尖的大
学 ,拥有中国最一流的人文
荷 塘
与社会学科 ,拥有中国最雄 厚的师资力量，“大师之 园” ,清华学子拥有中国最
8
• 上海交通大学创办于1896年，是中国
历史最悠久的高等学府之一，是教育部直 属、教育部与上海市共建的全国重点大学， 是国家 “211工程”和“985工程”、“七 五”、“八五”重点建设高校，是前国家 主席江泽民和中国导弹之父钱学森的母校。
9
• 中国人民大学，教
育部直属全国重点大学， 在文、法、哲等多领域 国内领先，国家“211工 程”和“985工程”重 点建设高校。除此之外， 它近来还在理工科发展 方面努力取得重大进步。 人大的前身是在抗日战 争时期创办于延安的陕 北公学，后历经华北联 合大学、北方大学、华 北大学等时期，最终于 1950年定校址于北京， 定名“中国人民大学”， 成为新中国的第一所综 合性国立大学。长期以 来，该学府为中国培养 了大量领袖人才和社会 精英。现时，以“国民 表率，社会栋梁”为学 校培养学生的目标。
哈尔滨工业大学是隶属于国
防科工委的全国重点大学，创建于 1920年。哈工大的发展始终受到国 家的重点支持。20世纪50年代，哈 工大是我国政府确定的学习苏联先 进教育制度的两所院校之一。1954 年哈工大进入国家首批重点建设的6 所高校行列，1984年再次被确定为 国家重点建设的15所大学之一， 1996年首批进入国家“211工程” 重点建设的院校；1999年被确定为 国家“985工程”重点建设的9所大 学之一。
北大图书馆亚洲第一
北京大学体育馆
• 是中国最高学府
• 是中国最具精神魅力 和学府气质的大学
• 是中国实力最强的综 合性大学
1
清华大礼堂
清华学子
• 最具精神魅力的中国最高学
府,中国综合实力最顶尖的大
学 ,拥有中国最一流的人文
荷 塘
与社会学科 ,拥有中国最雄 厚的师资力量，“大师之 园” ,清华学子拥有中国最
8
• 上海交通大学创办于1896年，是中国
历史最悠久的高等学府之一，是教育部直 属、教育部与上海市共建的全国重点大学， 是国家 “211工程”和“985工程”、“七 五”、“八五”重点建设高校，是前国家 主席江泽民和中国导弹之父钱学森的母校。
9
• 中国人民大学，教
育部直属全国重点大学， 在文、法、哲等多领域 国内领先，国家“211工 程”和“985工程”重 点建设高校。除此之外， 它近来还在理工科发展 方面努力取得重大进步。 人大的前身是在抗日战 争时期创办于延安的陕 北公学，后历经华北联 合大学、北方大学、华 北大学等时期，最终于 1950年定校址于北京， 定名“中国人民大学”， 成为新中国的第一所综 合性国立大学。长期以 来，该学府为中国培养 了大量领袖人才和社会 精英。现时，以“国民 表率，社会栋梁”为学 校培养学生的目标。
哈尔滨工业大学是隶属于国
防科工委的全国重点大学，创建于 1920年。哈工大的发展始终受到国 家的重点支持。20世纪50年代，哈 工大是我国政府确定的学习苏联先 进教育制度的两所院校之一。1954 年哈工大进入国家首批重点建设的6 所高校行列，1984年再次被确定为 国家重点建设的15所大学之一， 1996年首批进入国家“211工程” 重点建设的院校；1999年被确定为 国家“985工程”重点建设的9所大 学之一。
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12
（二）内部动力机制
1、高等教育系统的分化与重组 2、学科分化 3、高校之间的竞争
-
13
四、分类标准及指标体系设计开，着眼于 从输入的视角来设计 （二）坚持从政府、社会和高校的需求出发，运 用多元分类视角来设计 （三）坚持多维分类与模块组合相结合，使高校 分类具有开放性、弹性和互动性 （四）坚持系统设计与简洁明了相结合，使高校 分类标准与指标容易理解
在分层上，我国高校划分为高等培训学校、专科基本 型学校、本科大学级高校、大学硕士级高校、大学博 士级高校、教学科研型高校、研究型高校
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（二）台湾地区
杨国赐、王如哲关于台湾高校的分类建议
-
11
三、高等教育分类的动力机制
（一）外部动力机制
1、社会分工的发展 2、产业结构的差异 3、科学技术的发展
重点大学分为副部长级大学、“985工程”大学 、“211工程”大学 （3）新世纪以来高职（专科）院校的分层。
职业类高校分为示范性高职、一般性高职
-
5
（二）台湾地区
“双轨制”体系： 普通高等教育和高等职业技术教育并行
台湾地区的大学分为四类： 研究型、研究教学型、教学型、新设大学
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6
二、中国高等教育分类理论与方法
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8
周长春
高校分类分层的理论依据: 系统论、普通逻辑学、教育结构学、高等教育结构学
高校分层的核心依据：学术水平 基础性研究的学术水平、综合研究的学术水平、教学 与教学研究的学术水平、应用研究的学术水平、服务 的学术水平
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9
在分类上，高等教育分普通高等教育和高等职业教育 高等职业教育又分为学历教育和非学历教育
（一）大陆地区
学者的分类方案
潘懋元教授以人才培养类型和层次为依据。 （1）综合性研究型大学。 （2）多科性或单科性专业型大学或学院。 （3）多科性或单科性职业技术型或技能型 专科学校或学院。
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7
陈厚丰 （1）以办学经费为依据，高校分为公立高校和 民办高校两类。 （2）以办学导向为依据，将民办高校划分为盈 利性民办高校和非盈利性民办高校。 （3）以社会职能为依据，将高校分为研究型、 教学科研型、教学型和应用型四类。 （4）以学科（专业）覆盖面及内在联系为依据， 将高校分为综合类、多科类、单科类三类。 （4）以招生范围和服务面向为依据，将高校划 分为全国性、区域性、社区性三个层次。
-
14
END!
——THANKS!
-
15
中国大学的分类
《高等教育分类的理论逻辑与制度框架研究》 陈厚丰著
-
1
一、中国高等教育分类制度 二、中国高等教育分类理论与方法 三、高等教育分类的动力机制 四、分类标准及指标体系设计原则
-
2
一、中国高等教育分类制度
（一）大陆地区
1、教育统计分类
（1）办学形式的分类。 高等教育分为学历教育、非学历教育； 高校分为普通高校、成人高校
（4）学科专业的分类。 普通高校分为综合大学、理工院校、艺术院校、师 范院校等12类。 适应计划经济时代高校“分科类设置”
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4
2、政府的分类制度及政策
（1）20世纪90年代中期以前传统高校的分层。 是否为重点大学，高校分为重点高校、一般高校 全国重点大学、省（区、市）重点大学、一般本
科院校、专科院校 （2）20世纪90年代中期以来重点大学的分层。
（2）教育层次的分级。 高等教育学生分为研究生、普通本专科
生、成人本专科生、网络本专科生等层次； 普通高校分为大学和专门学院、高职
（高专）院校或本科院校、专科院校等层次
-
3
（3）举办主体的分类。 高校分为公办高校、民办高校； 公办高校分为中央部委院校和地方部委院校两类； 民办高校分为普通高校、独立学院、成人高校和民 办的其他高等教育机构等。