2014年北京市海淀区高三语文二模作文试题及范文
2104北京海淀高三语文二模试卷及答案
海淀区高三年级第二学期期末练习语文参考答案及评分标准2014.5一、本大题共7小题，共15分。
1. C2. A3. C4.D5.C6.B7.D激发：（1）指激之使奋起。
《后汉书·皇甫规传》：“芳曰：‘威明（皇甫规字）欲避第仕途，故激发我耳。
’”。
（2）指娇情立异。
《汉书·王莽传上》：“敢为激发之行，处之不渐恧（音：女）。
”【例句】她的死激发了人们战胜病毒的决心，疫情也受到了控制。
情有独钟：qíng yǒu dú zhōng释义：“钟”，聚集，集中的意思。
“情有独钟”指对某人或某事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面，特别喜欢、爱他、（她、它）。
之所以用“钟”字，因为古代计时多用沙漏，水漏，所以有汇集的含义。
一见钟情：解释：钟：集中；钟情：爱情专注。
男女之间一见面就产生了爱情。
还指一见面就喜欢上它了7：解析蓬荜生辉：【解释】蓬：用蓬草编的门；荜：用荆条、竹木之类编成的篱笆；以“蓬荜”借指穷苦人家。
“蓬荜生辉”指某事物使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话），也说“蓬荜增辉”。
谦敬之词。
抛砖引玉：抛出砖头，引来白玉。
用没有价值的事物引出有价值的事物之意，比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。
也是一种自谦的说法。
鼎力相助：释义：鼎力：大力。
大力相助。
指别人对自己的大力帮助。
敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。
“鼎力”指能够扛（gāng）鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞。
属于敬辞，不能用于自己。
洗耳恭听：指恭恭敬敬地听别人讲话。
请人讲话时的客气话，指专心地听。
出处：元·郑廷玉《楚昭公》第四折：“请大王试说一遍，容小官洗耳（席而）恭听。
”二、本大题共5小题，共25分。
8. B 9.A 10.B （每小题3分）11.逐一(全部) (1分)观览南岳上的幽洞异岩(1分)，既要从整体上(1分)观看，又要了解它们的细微之处(1分)。
北京市海淀区高三语文下学期期末练习试题(海淀二模,扫描版)新人教版
北京市海淀区2014届高三语文下学期期末练习试题（海淀二模，扫描版）新人教版海淀区高三年级第二学期期末练习语文参考答案及评分标准一、本大题共7小题，共15分。
1. C2. A3. C4.D5.C6.B7.D（第2小题3分，其余每小题2分）二、本大题共5小题，共25分。
8. B 9.A 10.B （每小题3分）11.逐一(全部) (1分)观览南岳上的幽洞异岩(1分)，既要从整体上(1分)观看，又要了解它们的细微之处(1分)。
(共4分)12. 评分参考：结合文章内容恰当，2分；联系生活实际恰当，2分。
思考感悟，5分。
语言表达，3分。
(共12分)三、本大题共3小题，共21分。
13．孔子曰/所谓圣人者/德合于天地/变通无方/穷万事之终始/协庶品之自然/敷其大道而遂成情性/明并日月/化行若神/下民不知其德/睹者不识其邻/此谓圣人也。
（共5分,每答对2处得1分。
答错2处扣1分，扣完5分为止）参考译文：孔子说：“所谓圣人，他们的品德符合天地之道，变通自如，能探究万事万物的终始，使万事万物符合自然法则，依照万事万物的自然规律来成就它们。
光明如日月，教化如神灵。
下面的民众不知道他的德行，看到他的人也不知道他就在身边。
这样的人就是圣人。
”14．①《左传》或《左氏春秋》《春秋左氏传》彼竭我盈②君子生非异也善假于物也③悟已往之不谏知来者之可追④天姥连天向天横势拔五岳掩赤城⑤范仲淹化作相思泪（共8分。
每空1分，有错则该空不得分。
学生如多写，选前4道小题评分）15．① C（3分）②评分标准:拟人（移情）手法，1分；分析诗句内容，2分；赏析表达效果2分（诗人情感1分）。
四、本大题共3小题，共13分。
16．A （3分）17．答案要点：赋税收入；则为中央提供最及时（或“较充分”）的经济援助（或“物质保障”）。
（每点2分，共4分。
意思对即可。
）18．答案要点：①保定、廊坊对北京：分担、承接北京部分职能（1分）；缓解北京人口、交通、环境资源等压力；有利于解决北京的“大城市病”。
【VIP专享】2014年北京高三二模作文题及范文
2014年北京市海淀高三一模语文作文题作文题：朗朗的父亲在《我和朗朗30年》书中，讲述了朗朗从一个普通孩子迅速成长为超一流钢琴家的故事，介绍了培养朗朗成功的秘诀。
其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。
这引起了家长的热议。
家长甲说：我觉得非常有道理。
培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学、多学。
家长乙说：我不太同意这种观点。
培养孩子不能求快，就快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。
再说，像朗朗这样成功的又有几个？ 家长丙说：是啊。
梁启超先生说过，学习不必求猛进，像装罐头塞得太多太急，不见得收益。
他教育处的子女个个都很杰出。
家长甲说：可是时代不一样了啊！ 要求：以上对话引发了你怎样的想象和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章。
除诗歌外，文体不限。
【范文】让生命在慢慢成长中绽放 毫无疑问，朗朗是成功的。
能够理解他的父亲在儿子成功后的欣慰，然而“让孩子成长得更快一些”在我看来只能是一个父亲一厢情愿的育儿经。
设想，如果朗朗对音乐没有天赋与真正的兴趣，他父亲的这套理念不但不会成就一个天才，反而可能伤害了一个健康少年的身心。
【说明：本段尽量不要直接提论点，避免“裸奔”式结构，一般老师们会强调第一段直接概括材料，这个做法也不好，浪费笔墨而且拖沓，不如直接将材料中的对立面拿来作反例更好一些，这样引出你自己的观点。
】 在我看来，生命的成长自有它自然的过程，人们大可不必求猛进，让生命在慢慢成长中绽放，这样的绽放才是历久弥新的。
【提论点为了防止跑题，可以用一部分考生自己的理解，再用一部分原材料中的原词原句，比如上面论点中的“不必求猛进”。
】 一篇《少年中国说》，让人们记住了梁启超先生的名字，记住了一个胸怀天下的灵魂。
人们同样不会忘记梁先生九个子女在乃父谆谆教导下，沉潜自己的生命，在并不猛进的生命成长中找到了自己的位置最终成功的故事。
在给长女思顺的信里，梁启超一再告诫宝贝的女儿，“功课迫则不妨减少，多停数日亦无伤。
2014年北京各区高三语文期末一模二模试题分类汇编——作文
A阅读下面一段材料，按要求作文。
（50分）（东城期末）2013年央视首届“中国汉字听写大会”引发了社会的广泛关注。
来自全国31个省市的32支代表队共160名初中生展开了角逐。
考查的汉字既有“下巴颏儿”等日常生活用语，也有“醪糟”等专有名词；既有“纵横捭阖”等成语典故，又有“捯饬”等方言俚语。
最终，杭州外国语学校代表队获得团体第一名；擅长数理化的陆佳蕾猜写出了“婉娈”一词，夺得个人第一名。
这段材料引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于700字的文章。
B阅读下面对话，按要求作文。
（50分）（西城期末）记者：如果将写作比作一种运动的话，你觉得它与哪个项目最相像？作家：登山吧。
不过有的登山者是去看如火如荼的红叶的，那里游人如织；有的登山者则要一睹险峻的冰峰，那里人迹罕至。
记者：这二者谁更可贵呢？你自己又属于哪一类？作家：每个登山者都有自己认为更可贵的答案。
我属于后一类人，也许各行各业都有像我这样的人。
上面这段对话，引发了你对生活怎样的思考、想象？请自定角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。
C阅读下面的材料,按要求作文。
（50分）（海淀期末）“磨”既有磨擦、磨合的意思，也有研磨、打磨的意思，还有磨练、磨砺的意思……有时候,“磨”能带来精致;有时候，“磨”代表一种慢生活；有时候，“磨”意味着没有效率……请以“磨”为题，写一篇不少于700字的文章，除诗歌外文体不限。
D阅读下面材料，按要求作文。
（50分）（朝阳期末）2013年已经过去了，作为一个亲历者，你一定会有许多话想说。
请以“我的2013”为题写一篇文章，文体不限，不少于700字。
文中不得出现“我”的真实姓名和学校真实名称。
E阅读下面材料，按要求作文。
（石景山期末）一个孩子在客厅里玩篮球打落了花瓶，慌忙用胶水粘合，放回原位。
母亲回家后询问，孩子说野猫跳进来打落了花瓶。
母亲是每天上班前把窗户关好的，但她听了孩子的话只说是自己疏忽没关好窗户。
北京市海淀区高三语文下学期期末练习试题(海淀二模,扫描版)新人教版 试题
市海淀区2014届高三语文下学期期末练习试题（海淀二模，扫描版）新人教版海淀区高三年级第二学期期末练习语文参考答案及评分标准一、本大题共7小题，共15分。
1. C2. A3. C（第2小题3分，其余每小题2分）二、本大题共5小题，共25分。
8. B 9.A 10.B （每小题3分）11.逐一(全部) (1分)观览南岳上的幽洞异岩(1分)，既要从整体上(1分)观看，又要了解它们的细微之处(1分)。
(共4分)12. 评分参考：结合文章内容恰当，2分；联系生活实际恰当，2分。
思考感悟，5分。
语言表达，3分。
(共12分)三、本大题共3小题，共21分。
13．孔子曰/所谓圣人者/德合于天地/变通无方/穷万事之终始/协庶品之自然/敷其大道而遂成情性/明并日月/化行若神/下民不知其德/睹者不识其邻/此谓圣人也。
（共5分,每答对2处得1分。
答错2处扣1分，扣完5分为止）参考译文：孔子说：“所谓圣人，他们的品德符合天地之道，变通自如，能探究万事万物的终始，使万事万物符合自然法则，依照万事万物的自然规律来成就它们。
光明如日月，教化如神灵。
下面的民众不知道他的德行，看到他的人也不知道他就在身边。
这样的人就是圣人。
”14．①《左传》或《左氏春秋》《春秋左氏传》彼竭我盈②君子生非异也善假于物也③悟已往之不谏知来者之可追④天姥连天向天横势拔五岳掩赤城⑤ X仲淹化作相思泪（共8分。
每空1分，有错则该空不得分。
学生如多写，选前4道小题评分）15．① C（3分）②评分标准:拟人（移情）手法，1分；分析诗句内容，2分；赏析表达效果2分（诗人情感1分）。
四、本大题共3小题，共13分。
16．A（3分）17．答案要点：赋税收入；则为中央提供最及时（或“较充分”）的经济援助（或“物质保障”）。
（每点2分，共4分。
意思对即可。
）18．答案要点：①某某、某某对：分担、承接部分职能（1分）；缓解人口、交通、环境资源等压力；有利于解决的“大城市病”。
2014年北京市海淀区高三一模语文试题和答案
海淀区高三年级第二学期期中练习语文2014.4 本试卷8页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共17分。
阅读下面文字，按要求完成1-6题。
有一天，忽然意识到，古人比今人多一股冲动：逢高即上，遇巍则攀。
奇峰巨顶自不必说，即便丘峦高阁，他们也要上去站一站，“倚槛苍茫千古事，____①____”，临风凭栏，感慨一番。
所以，凡山亭江楼，词赋楹句总是爆满。
王勃的《滕王阁序》、陈子昂的《登幽州台歌》、崔颢的《黄鹤楼》、王安石的《登飞来峰》……皆为“高高在上”所得。
在古人那儿，登高眺远，_____②____。
“前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”高，带来大势大象，带来疏旷与飘逸，带来不羁与宏放，带来对生命时空的全景式阅读。
因此于诗家墨客而言，“高处”具有强烈的召唤力，成了【】千年的诱惑。
然而，“登高”又并非文人独嗜，百姓对此亦兴味索然，尤其在九九重阳节这个特殊的日子里，更是乐此不疲。
秋收毕，仓廪实，人心悦，少不了邀友约醉，醍醐一场。
秋高气爽、丹桂飘香的【】，若不去登高望远，游目骋怀，实在辜负天地、有愧人生。
古人登高的去处，一般是山、塔、楼，所以，在一座古城，大凡能将风景揽入怀中的高处，几朝下来，皆成了名胜。
“江南三大楼”之黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁，皆受驱于重阳雅集、登高览景的欲望，一旦矗起，则声名大噪，“游必于是，宴必于是”。
因为古人认为自己是自然之子，他们心目中有“高”，他们崇高、尊高、仰高。
从“登高”意义上说，“重阳”几乎是个绝版的节日，今人仅视为“敬老节”，无疑让它的美折损大半，伤了筋，动了骨。
1.填入文中两处【】内词语的字形和加点字的读音全都正确的一项是(2分)A.风糜良辰怆(chuàng)然召(zhāo)唤B.风糜良晨怆(chuāng)然召(zhāo)唤C.风靡良晨怆(chuāng)然召(zhào)唤D.风靡良辰怆(chuàng)然召(zhào)唤2.文中加点的词语使用有误的一项是(2分) A.兴味索然B.乐此不疲C.游目骋怀D.声名大噪3.将下列句子填入文中横线①处，对仗最工整的一项是(3分)A.天开美景风云静B.过江多少六朝山C.爽气西来两袖清D.座揽清辉万川月4.填入文中横线②处的句子与上下文衔接最恰当的一项是(2分)A.既是感悟生命、孜求彻悟的仪式，又是放牧视野、抒发情怀的方式。
2014北京各区二模语文作文及范文
北京市海淀区2014年中考二模作文及范文作文题目：舌尖上的家或充满活力的____任选一个题目，写一篇字数600-800字的文章。
文体不限（诗歌除外），作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（1）一杯鲜果汁，一盘清蒸鱼，一碗白米饭，一盆鸡蛋汤......这些看似简单的食物，总能不断地刺激着我们的味蕾，让我们品尝到家的味道。
请以“舌尖上的家”为题，写一篇文章。
（2）我们的生活充满了活力。
合作探究的课堂，飞腾跃动的操场，热烈尽兴的联欢，呼朋引伴的郊游......我们在充满活力的生活中成长。
请以“充满活力的”为题目（将题目补充完整），写一篇文章。
题目解析：初三二模语文考试，作文二选一，当考生得知这个消息时，大家纷纷猜测：这两个作文会怎么出？会出什么类型的题目?两个题目，难度是增加了还是降低啦……考生满腹狐疑。
其实北京中考作文已经连续多年考查的都是命题或半命题作文，不管如何调整，这个基本套路不会在短时间里发生很大的改变，这次海淀区的二模语文也延续了这一作文考查形式。
一篇命题作文，另一篇半命题作文，二选一。
那这两个题目我们该如何构思呢？题目一：舌尖上的家考前考生肯定会做各种准备，不管考生如何准备，他们也万万没有想到，作文题目中会出现“舌尖上的家”这个令人口舌生津的题目，“一杯鲜果汁，一盘清蒸鱼，一碗白米饭，一盆鸡蛋汤”这些都是生活中我们餐桌上的常客，此时出现在作文题目中，让人觉得熟悉而又陌生。
“舌尖上的家”这个题目接地气而又充满时尚感，《舌尖上的中国》的热播，让众多不知名的美味走进了人们的视野，希望我们的考生不会因为这次的考试而拒绝这些美食哦。
不得不说出题者真是有心人，考生刚刚过完端午节，还在回味着粽子的余香，就在第二天的考试中又上了一顿大餐。
看到这个题目，笔者不禁想起那鲜白的糯米，配上鲜美的馅料，被清香的艾叶包裹，然后放置到蒸笼中慢慢蒸，那满溢着的清香尽是亲情的滋味。
只是我们吃的粽子很多都是外买了，少了这份难得、醉人的体验。
北京2014年各区二模试题分类汇编_ 根据情境 按要求写作
2014年各区二模试题分类汇编根据情境按要求作文[2014东城二模]（一）根据情境，按要求写作。
（10分）21.蓝天中学9月10日组织同学们开展了庆祝教师节的活动。
作为校报通讯员，请你写一则消息，报道此次庆祝活动的情况。
要求：自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字。
参考答案：（一）（共10分）21.评分标准共10分。
标题2分，内容5分，语言3分[2014西城二模]（一）根据情境，按要求写作。
（10分）22.明德中学请来70岁高龄的著名书法家王晖教授给同学们作“汉字与书法”的专题讲座，老人精神饱满，声音洪亮，从甲骨文、金文讲到楷书、行书、草书以及古今各大书法家的作品风格等等，两个小时的讲座让同学们大有收获。
讲座结束后，李晓明作为学生代表，送老人离开学校，在校门与老人分别时，李晓明说：“”请替李晓明写一段表示感谢与辞别的话，补全上文。
（不超过200字）参考答案：评分标准：10分。
内容7分（符合题意2分，中心明确2分，重点突出1分，条理清晰1分，结构完整1分），语言3分（准确通顺2分，得体并称谓合适1分）。
[2014海淀二模]（一）根据情境，按要求写作。
（10分）23.上周五，光明中学初三学生到植物园春游。
进园后，同学们发现一个哇哇大哭的小朋友，原来他跟妈妈走散了。
当时，有同学联系公园工作人员广播寻人，有同学拿出零食安抚小朋友，有同学唱歌逗小朋友开心……当小朋友的妈妈赶来时，小朋友正和同学们在一起做游戏。
请你以这位妈妈的名义给光明中学写一段感谢的话。
（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字）参考答案：评分标准：10分。
内容7分，语言3分。
[2014朝阳二模]（一）根据情境，按要求写作。
（10分）21.请从下列两个情境中任选一个，按要求写作。
(1)从5月5日开始，2014年中考体育学科开始现场考试。
作为自强中学学生会的宣传委员，请你写一则消息，报道本校学生参加体育考试的情况。
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]2014年北京市海淀区高三语文二模作文试题及范文《早知道结果是2014年北京市海淀区高三语文二模作文试题及范文如下阅读下面的文字，任选一题，按要求完成微写作。
（10分）火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕……（1）请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，200字左右。
（2）（2）请以“低头族，你错过了……”开头，写一段文字，表达面对这种情景时你内心的感受，200字左右。
（3）请从“关注健康”的角度，写一段文字，劝说同龄人“拒做低头族”，200字左右。
2、请以“早知道结果是这样”为题，写一篇不少于700字的文章，文体不限（诗歌除外）。
（50分）作文分析：分析微作文，材料紧跟时事，克服了历年故意克服时事的惯例，可谓没有循规蹈矩，有所突破，有所创新。
本题目思维向度较简单，如果考生同意材料观念，可着重论证名词如“低头族”、“你错过了”、“屏幕”等；如果从反面论证，则可以着重指出当下低头族为何低头，考生需要注意的问题是，无论采用那种角度切入，都必须实实在在的在文章中举出能够代表你阅读水平的作品。
微作文范文“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就在你身边，你却在玩手机。
”这句话，倒出了大家面对“手机低头族”的无奈。
在科技高度发达的今天，有人在虚拟世界中的朋友成千上万，然而，在现实生活中却找不到一个说话的人。
这不能不说是高科技带来的悲哀。
同样，手机原本只是帮助人们提高沟通效率的一个工具。
如果因过于沉迷其中，让我们最高效、最直接的面对面沟通能力发生退化，实在是得不偿失。
大作文分析：这次海淀区的作文是命题作文：早知道结果是这样。
笔者认为这样的命题是“情理之中，意料之外”，能体现高考命题“稳中求变”的原则。
情理之中，话题作文式微的背景下，命题作文和材料作文平分天下，这次选择命题作文是情理中的事。
审题思路：1、以“结构分析法”把握其结构重点这个题目由“早知道结果”、“是”、“这样”三个词组成。
审题时我们一定首先要明确“早知道结果”的内涵，“是这样”是对主语的陈述。
2、采用“化意为象法”确定“早知道结果”的内涵“早知道结果”究竟指什么，它既可以指历史，也可以指生命，也可以指时光……确定了“早知道结果”的内涵也就确定了作文的立意。
3、用“增补信息法”明确思路“早知道结果是这样”为题实际上并不能完整作文，它实际上隐含着，知道结果后会怎样，早知道结果我们该如何面对等问题，我觉得这也是今年高考命题的一个开放性所在，也是一大亮点。
其实写这种标题的文章，从哪个角度也都可以，而且都很容易上手。
大作文范文范文1早知道结果是这样“早知道那瓶水过期我就不买了，现在可好了，喝完拉肚子。
”“早知道这买卖不挣钱，我就不做了，现在可好了，全赔光了。
”“早知道考不好要挨骂，我就好好复习了，现在可好了，考试没，还要挨骂。
”“。
”明天会发生什么，没有人会先知道，只有真正到了明天才知道，世界上没有人会占卜未来，所以也没有“早知道”。
当太阳冉冉升起时，我们做的不是对着天抱怨，抱怨不如意的事，口中嘟囔着：“早知道。
”，如果世界上真的有人会占卜未来，会知道明天的事情，那人类恐怕早已不在地球上居住了，移居火星了吧？既然没有所谓的占卜术，既然我们没有人知道明天会发生什么，我们就减少抱怨好吗？我们在做每一件事情前，想好后果，然后再去做好吗？也为我们自己少留下一点遗憾。
假如，我们在买水前，多看一眼生产日期，那样，我们就不会去买了，也不会闹肚子了，不是吗？假如，我们在做投资前，把最坏的结果想好，把一切准备工作做好，在工作上尽做大的努力，那样，我们就减少了失败，减少了经济上的损失，不是吗？假如，我们在考试前，能多去做复习，那样，我们不就能取得好成绩了吗，也就不会挨骂了，不是吗？让我们在今后的未来里，少一些冲动，多一些思考，也就能少一些“早知道。
范文2早知道结果是这样“千金难买早知道结果是这样”。
这是数学老师常说的一句经典的口头禅。
也就是这样，我体验到了“千金难买早知道结果是这样”是什么样的滋味。
——题记申述“早知道”申诉书：法官，早知道祸乱人心，你看一看，大家都在为不能拥有早知道而痛苦流泪。
请法官将它“斩立决”，那么，就不会有太多的人伤心难过了。
法官：早知道无罪，那些懒惰成性的人不懂得劳作，只想不劳而获。
造成严重后果又要咒骂早知道，那些人才是罪孽深重。
痛吟“早知道”这不，月考试卷刚发下来，耳边想起了N多声的“早知道”。
你瞧瞧、你听听。
有人欢喜有人愁啊。
欢喜之人赞叹道：“太棒了，这张卷子出得太好了。
”愁之人则愁道：“为什么我的考卷红遍了半边天呢？早知道是这样，我……”唉！我也想感叹一句：“早知道，我就不把答案给改了。
”刚说到这，耳边就想起了悲痛欲绝的叫声：“呜呜呜，早知道就不……”话音未落耳边又响有起了惊天地泣鬼神的惨叫声：“妈妈咪呀，‘你妈我’怎么会错的这么离谱呢，早知道我就不动它了。
”继而，又传来了一声正宗海豚音般的尖叫声：“啊……早知道本人就…就…唉！”早知道、早知道……不愁“早知道”早知道，早知道，其实无需早知道，我们依旧可以知道我们的将来。
正所谓“一分耕耘，一分收获。
”耕耘与收获是成正比例的。
唯有耕耘，方可有收获。
这样就不愁不能“早知道”了。
反之，那就是“千金难买早知道。
”无须“千金”去买“早知道。
”范文3早知道结果是这样在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！转眼间，又度过了三个春夏秋冬。
回首往事，一件件与忧愁历历在目。
其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。
“茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路；有了友情，更能感受到生活的乐趣。
翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好后，要珍惜现在的学习、生活，乃至于现在的友情。
美好是容易失去的，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学习道路上的艰辛。
我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。
纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜现在的友情。
不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。
友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的平衡。
随着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。
我们要把握现在的友情，勇敢的去面对。
这也许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力量一起共同奋斗，成功的曙光也许会早一点到来。
早知道友情会变淡，那就让我们共同珍惜现在，把握友情，在人生的道路中携手并进，为自己的理想而奋斗。
范文4早知道结果是这样虽然我们有许多不一样，可你却是我的好伙伴，我是你的好搭档，我们是一对好朋友。
可如今，随着时间流逝，你的身影消失在了我面前。
可爱的你，究竟在哪里?听到你失踪的消息，我的心中涌起了难以割舍的痛，泪水悄无声息的滑过脸颊，啪嗒，啪嗒••••••落在了我的心里，惊起一圈圈涟漪。
你为何如此突然的离我而去?脑海中回想起我们在一起的点点滴滴，你的喜.怒.哀.乐，你的每一个动作，对我的每一份信任，我将永远记住，成为最美好的回忆。
我知道，你是一只好猫，你有着虎皮花纹和黄.棕.黑三色的皮毛，以及一条黑棕相间的尾巴，这身炫丽的外表，格外的引人注目。
曾几何时，我们还很陌生，那时幼小的你看见我就逃避，眼神中多了一份戒备和警觉;曾几何时，我们相知相随，共同成长，你的目光中有多了几分友好和信任。
你的叫声婉转悠长时常回荡在我的耳边。
回想起你的外貌，悠悠的叫声和不凡的身手，我也在心中为暗暗骄傲和自豪。
依旧清楚的记得那一次，天依旧那么蓝，可是我的心却蒙上了一层灰，因为，我，考差了。
妈妈严厉的指责我，弱小的你害怕的躲在沙发旁边，身体不住的颤抖，是那么的无助。
这时，妈妈说：“你要是再不好好学习，我就把猫给你送走!”“不!”我忍不住放声大哭起来，紧紧的，紧紧的抱住你，跑回了房中。
你喵喵的叫着，似乎是在安慰我，给我莫大的鼓励。
是的，在我的眼中，你已经不是一只猫，是我的朋友，朋友呵!我明白了一定是被猫贩子捉了去，这使我懊恼为何没有看好你，但也让我从中感悟到，失去了才会懂得珍惜。
不会忘记你的可爱的外表;不会忘记你绵长的叫声;不会忘记你敏捷的身手。
尽管你的身影消失在我的面前，或许我们以后无缘相见，但，我知道，我懂得，我们是好朋友，从来都是。
记忆，是一份载着时光的薄册，轻轻地翻阅，就会扬起满目的尘埃，伴随着纷飞的残阳，犹如支离破碎的流年。
你，永远在我的记忆中。
脑中回想起来那首小虎队的《难得知心的朋友》：“每一次好不容易我们的心靠的那么近，但是最后注定还是要分离，也不怕让你看见我那哭红的眼睛，只希望你能记住我的心••••••”有些人，有些事，起初并非刻骨铭心，后来却发现，如一段失落的童话，或深或浅地沉淀在内心某处角落。
我开始明白，唯有学会珍惜、感恩和释怀，才会快乐。